开学第一课 绪言 课件 2025-2026学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册

这是一份高中化学开学课件，内容涵盖初高中化学学习差异分析，化学学科的研究范畴、发展历史与当代价值，以及“预习-实验-梳理”的学习方法指导，为学生搭建从初中到高中的化学学习过渡支架。 资料特色在于融合核心素养，通过化合价从口诀记忆到结构理解的转变培养科学思维，以CO₂性质探究实验强化科学探究与实践，结合侯德榜制碱法、人工合成牛胰岛素等案例渗透科学态度与责任，帮助学生适应高中化学学习，也为教师提供衔接教学的清晰路径。高一学生需完成从初中记忆型学习到高中理解型、定量型学习的转变，培养实验探究能力和知识梳理习惯，适应高中化学的学科深度与思维要求。

谈谈初三化学哪些内容给你留下了深刻的印象？ 聊聊 由记忆→理解 例一、以元素的化合价为例 初中元素化合价的记忆口诀： 钾钠银氢正一价，氟氯溴碘负一价； 钙镁钡锌正二价，通常氧是负二价； 初中高中化学学习的差异 由记忆→理解 例一、以元素的化合价为例 初中元素化合价的记忆口诀： 钾钠银氢正一价，氟氯溴碘负一价； 钙镁钡锌正二价，通常氧是负二价； 高中应从结构上去理解化合价的由来 初中高中化学学习的差异 初中 高中 定性： 定量： 澄清→混浊 澄清→混浊→澄清 （更为全面） 一定量CO2 一定量石灰水 多种沉淀质量？ 例二、学习CO2的性质 由定性→定量 6 1.如何学好化学？ 畅所欲言 1.注重化学作为自然科学的特征，重视化学实验。 2.提高听课效率：看——听——记 3.抓好三个一分钟：课前、课后、睡前 4.注重定期的知识梳理和方法归纳。 5.要有一定量的习题训练。 6.准备一本够大的活页本，用于笔记和总结 学习方法 成为“化学学霸”之路 1、预习。 2、不抄袭。真诚相待，实事求是。 3、过去都是浮云。全新的状态学习化学，相信自己的潜力。 4、课堂上的重点记录。雁过留声，人过留名。学过有迹。 5、沟通很重要。你不说我怎知你的心！ 药物研制人员 化学科研人员 化学教师 化工工作者 质量检测师 医生 10 高中化学第一课 绪 言 化学的终极思考？ 化学是什么？——化学的研究范畴 化学从何而来？——化学的发展 化学要到何处去？——化学的应用 Chem is try 化学 是 尝试 中国科学院院士 陆熙炎先生 汉语中的“化学”一词，最早出现在1856年英国传教士韦廉臣（1829-1890）编的《格物探源》一书中,是Chemistry的意译. 沙丘 沙粒 二氧化硅 硅原子和氧原子通过共价键相连接 学 化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、转化及其应用的基础自然科学。 一.化学的研究范畴 化学是如何发展的？ 二.化学的发展历史 “蔡侯纸” 火药—— 万户飞天模型 瓷器 在古代文明时期，化学并不是一门科学，只是在长期的生产生活实践中，人们积累了大量有关物质及其变化的实用知识和技能。 李时珍 《本草纲目》 宋应星《天工开物》 二.化学的发展历史 拉瓦锡 氧化学说 道尔顿 原子学说 阿伏加德罗 分子学说 门捷列夫 元素周期律 波义耳 元素概念 从1661年波义耳提出元素概念，到1869年门捷列夫发现元素周期律，化学逐渐成为自然科学领域中的一门基础学科。 近代化学发展里程碑 1661年提出化学元素的概念，标志着近代化学的诞生。 1774年建立燃烧现象的氧化学说，使近代化学取得了革命性的进展。 1869年发现元素周期率，把化学元素及其化合物纳入一个统一的理论体系。 1803年提出原子学说,为近代化学奠定了坚实的基础。 毕生致力于原子-分子学说的研究。1811年提出分子学说，使人们对物质结构的认识发展到一个新的阶段。 英国化学家，物理学家波义耳 法国化学家拉瓦锡 英国化学物理学家道尔顿 意大利科学家阿伏加德罗 俄国化学家门捷列夫 近代化学发展的几个重要里程碑 2025/8/2 2025/8/2 化学——21世纪的中心科学 2025/8/2 徐寿(1818年2月26日—1884年9月24日)，字生元，号雪村，江苏无锡人，清末科学家，中国近代化学的启蒙者。《化学鉴原》《化学求教》 中国近现代化学的发展 2025/8/2 1965年，中国人工全合成牛胰岛素，一段永被铭记的历史 2025/8/2 结晶牛胰岛素 20世纪以来，经过几代化学家的不懈努力，我国的化学基础研究和化学工业取得了丰硕的成果。 科 20世纪80年代，人工合成核糖核酸 我国建成的煤间接液化示范项目 化学作业要求： 1．准备一本笔记本和听写本。 2．复习后当天知识，绘制思维导图。 $$