新疆维吾尔自治区喀什地区英吉沙县2024-2025学年高一下学期期末语文试题

新疆维吾尔自治区喀什地区英吉沙县2024-2025学年高一下学期期末语文试题 （考试时间：150分钟，满分：150分） 一、现代文阅读（35分） （一）（19分） 阅读下面的文字，完成下列小题。 材料一： 1925年，他当时在美国宾夕法尼亚大学念建筑专业。这一年，他的父亲梁启超给他寄来一本书，是北宋李诫写的《营造法式》。但这本书对他来说像天书一样难以读懂，因为那是北宋时代的书。 后来，梁思成通过对五台山的佛光寺大殿、应县木塔、蓟县的独乐寺观音阁等一系列有上千年历史的古建筑的研究，终于初步破译了《营造法式》的密码。特别是在对独乐寺观音阁的研究中，他发现，这座建筑虽然有成千上万个木构件，居然一共只有6种规格。《营造法式》里说：“凡屋宇之高深，名物之短长，曲直举折之势，规矩绳墨之宜，皆以所用材之分，以为制度焉。”这句话简单来说，是指一座木结构建筑浑身上下的各种尺寸，其实都是以材为基本的模数。我们可以想象，这些标准材可以在一个工厂里大量地生产，然后搬到工地现场进行加工和组装，这样就大大加快了中国古建筑建造的速度。比方说，唐长安的皇宫，其面积是如今西安城墙内面积的9.7倍，仅10个月时间建成。中国古代建筑的这种标准化、模数化、装配式，真是多快好省。林徽因后来在给梁思成的著作《清式营造则例》写的序言中说，像《营造法式》这种标准化、模数化、装配式的设计，就是中国古建筑的真髓所在。 （摘编自王南《中国古建筑的营造密码》） 材料二： 这一切特点都有一定的风格和手法，为匠师们所遵守，为人民所承认，我们可以叫它作中国建筑的“文法”。建筑和语言文字一样，一个民族总是创造出他们世世代代所喜爱，因而沿用的惯例，成了法式。在西方，希腊、罗马体系创造了它们的“五种典范”，成为它们建筑的方式。中国建筑怎样砍割并组织木材成为梁架，成为斗拱，成为一“间”，成为个别建筑物的框架；怎样用举架的公式求得屋顶的曲面和曲线轮廓；怎样结束瓦顶；怎样求得台基、台阶、栏杆的比例；怎样切削生硬的结构部分，使之同时成为柔和的、曲面的、图案型的装饰物；怎样布置并联系各种不同的个别建筑，组成庭院：这都是我们建筑上两三千年沿用并发展下来的惯例法式。无论每种具体的实物怎样地千变万化，它们都遵循着那些法式。构件与构件之间，构件和它们的加工处理装饰之间，个别建筑物和个别建筑物之间，都有一定的处理方法和相互关系，所以我们说它是一种建筑上的“文法”。至如梁、柱、枋、檩、门、窗、墙、瓦、槛、阶、栏杆、隔扇、斗拱、正脊、垂脊、正吻、戗兽、正房、厢房、游廊、庭院、夹道等等，那就是我们建筑上的“词汇”，是构成一座或一组建筑的不可少的构件和因素。 这种“文法”有一定的拘束性，但同时也有极大的运用的灵活性，能有多样性的表现。也如同做文章一样，在文法的拘束性之下，仍可以有许多体裁，有多样性的创作，如文章之有诗、词、歌、赋、论著、散文、小说等等。建筑的“文章”也可因不同的命题，有“大文章”或“小品”。“大文章”如宫殿、庙宇等等，“小品”如山亭、水榭、一轩、一楼。文字上有一面横额，一副对子，纯粹做点缀装饰用的。建筑也有类似的东西，如在路的尽头的一座影壁，或横跨街中心的几座牌楼等等。它们之所以都是中国建筑，具有共同的中国建筑的特性和特色，就是因为它们都是用中国建筑的“词汇”，遵循着中国建筑的“文法”所组织起来的。运用这“文法”的规则，为了不同的需要，可以用极不相同的“词汇”构成极不相同的体形，表达极不相同的情感，解决极不相同的问题，创造极不相同的类型。 （摘编自梁思成《中国建筑的特征》） 材料三： 现代建筑设计如何来继承和学习传统建筑的理念呢？ 对天人合一理念的继承和学习。想要真正对传统建筑文化进行传承，还需要先去了解传统建筑文化的特点，根据这些特点及建筑中包含的精神来对建筑理念进行区分，然后对其中积极的正面的理念进行吸收。传统建筑文化和现代建筑文化之所以会有区分，就是因为随着时代的发展，传统建筑理念不能够完全运用到现在的建筑设计当中，但是传统建筑中包含有很多先进的理念，这些理念能够为现代建筑注入活力。在传承传统建筑文化的过程中，不能仅仅追求设计的相似、风格的相似，一定要深刻了解建筑背后的文化，这样才能够做到形神兼备，也才能够将真正的传统建筑带到众人面前，让所有看到的人都能够通过建筑来感受到传统文化的熏陶。比如说，在了解传统建筑天人合一的特点之后，在现代建筑的设计中也要多去注意如何达到建筑与自然的和谐，这也就要求我们不仅要注重建筑本身，还要注重建筑的外部环境。 对中庸理念的继承和学习。在传统建筑中，经常会把最好的建筑放在最里面的位置，外面一般是围墙，这就是传统文化中的中庸理念，比较重视内涵，在传承传统建筑文化的过程中千万不要忽视对中庸理念的继承和学习，这是现代建筑中最容易缺乏的一项内容。现在的建筑设计风格总是张扬、夸张，希望能够夺人耳目，忽视了建筑的内涵。中庸思想在现代建筑中的运用主要应该集中在不要只注重外观的新奇，要符合建筑本身的用途；其次是建筑的布局、色彩要协调，每个部分的建筑风格和整体建筑的风格必须是一致的。将中庸理念和现代建筑设计进行结合，可以让建筑既不过分浮夸高调，但也会让人眼前一亮，低调奢华有内涵。 在进行建筑设计时，要充分贯彻可持续发展理念。建筑不像衣服，不想穿的时候就可以换，建筑的投资比较大，推倒重来成本较高，所以在建筑设计上一定要坚持可持续发展理念，在科技的支持下，可以将可持续发展理念进行优化。 （摘编自郗俊《传统建筑文化在现代建筑设计中的传承》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 梁思成所处年代距离李诫所在的北宋近千年之遥，时间太久远，所以李诫的书像天书一样难以读懂。 B. 独乐寺观音阁木构件成千上万，但只有6种规格。这一发现使梁思成终于破译出了《营造法式》的密码。 C. 面积很大的唐代长安的皇宫，仅依赖于建筑构件的标准化生产，10个月就得以建成。 D. 建筑上丰富的“词汇”，如梁、柱、枋、檩、门等，组成了中国建筑的“文法”。 2. 根据材料二和材料三，下列说法不正确的一项是（ ） A. 希腊、罗马的建筑“文法”只有“五种典范”，中国建筑的“文法”种类比国外多得多。 B. 中国建筑“文法”具有一定的拘束性和灵活性，但拘束性并没有限制灵活性，两者相辅相成。 C. 现代建筑设计要做到天人合一，需注重建筑本身和其外部的环境达到建筑与自然的和谐。 D. 中国传统建筑外面一般是围墙，最好的建筑放在最里的位置，这体现了重视内涵的中庸理念。 3. 根据材料内容，下列各项中不属于建筑“文法”的一项是（ ） A. 中国古建筑的水泥就是“糯米灰浆” B. “斗拱”是木结构建筑常用的制式 C. 古建筑保持立柱和纵横梁组合构架制 D. 古代建筑群重左右对称和中轴线原则 4. 材料三行文脉络清晰，请进行简析。 5. 纵观三则材料，中国传统建筑的特色有哪些？请你结合材料进行简析。 （二）（16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 蒋仕筏 袁良才 ①“新明的茶叶，焦村的伞，乌石的奇人几箩筐。”这是猷州古邑流传甚广的民谣。蒋仕筏，乌石人氏，算是一个奇人。 ②仕筏少小家贫．不知是遗传还是营养不良，读初中时，人瘦得像根葵花秆儿，却顶着个葵花盘似的大脑袋，各门功课一塌糊涂。只有美术老师刘平把蒋仕筏当香饽饽，说这小子有异禀！ ③刘平是上海知青，父亲是美术学院教授，幼承家学，画得一手好画。一次，刘老师在课堂上讲达·芬奇画蛋的故事，蒋仕筏在课桌下面搞小动作，刘老师噔噔几步过来揪住了他，练习簿和铅笔头啪啪落地，刘老师捡起一看，傻眼了！纸上画着一个活灵活现的自己！刘老师大喜过望，从此把蒋仕筏当心肝宝贝一样供起来．教他写生，画素描，画石膏像…… ④画画是个烧钱的行当。蒋仕筏上学交几块钱的学杂费都是娘老子省吃俭用抠出来的，哪里供得起他学这个！ ⑤蒋仕筏没能考上高中，刘老师早回上海了，谁也帮不上他的忙，只好回家务农。过了些年，出现了打工潮，仕筏也被潮水裹挟着去了南方。他身单力薄，在建筑工地上干粗活吃不消。老板的老娘，几乎天天往工地上跑，一是出来散心，二是帮儿子监工。仕筏的一举一动都被老太太看在眼里，老太太全学给儿子，老板冷笑道，开工资的时候，您再看他的怂样吧！不想还没到开工资的日子，老太太突发脑出血过世了，老板悲痛欲绝，哭号着天天想着挣钱，竟忘了带老娘去一趟照相馆！蒋仕筏闻言，不失时机地把一幅偷着画的老太太的肖像递了上去。老板左看右看，哭了笑，笑了哭，说，像！太像了！你小子在我这里干，是大材小用，明珠暗投啊！慷慨地拿出三千元以表酬谢。 ⑥蒋仕筏带着这笔钱回到了老家，娘老子天天唠叨着要他学手艺。砖匠，木匠，铁匠，都是力气活，仕筏有自知之明．自己吃不了那个苦。就学油漆匠，活计松快些，器具上画些花花草草、飞禽走兽、仕女神仙，主人家喜欢．又可让自己大显身手。哪料到，娘老子搭了一桌拜师酒，仕筏漆匠没学三天，浑身长满了漆疮，奇痒难耐，出门能把鬼吓活！ ⑦过了一段时间，不知是突发奇想还是经高人指点，蒋仕筏在镇街上租了个门面，“天真岁月”画店正式开张营业。一连数日，仕筏没揽到一笔生意，倒是隔壁的蒙娜丽莎照相馆门庭若市，笑语声喧。他正疑惑，见一个当年的同学马丽袅娜地走过来，忙上前搭讪道，马丽，要不要画张像，把美永远定格在青春年华？！ ⑧马丽撇着嘴答道，你画的有照相机照得漂亮、逼真？价钱还死贵！ ⑨如一声炸雷轰顶，蒋仕筏又一脚掉进了冰窟窿里…… ⑩以前，画店倚里歪斜地硬撑着，偶尔有几个路过的城里人会进店找他画像，勉强糊口。不过小镇人发现，蒋仕筏似乎有了某种奇怪的变化，以前他整天缩在屋里不见人影，仿佛羞于见人。现在从早到晚，无论刮风下雨，都坐在店门口，目光如猎犬般追逐着过往的行人，确切地说，是追逐着来来去去的大姑娘。 ⑪有几次，蒋仕筏竞异常兴奋地“呼啦”从小马扎上弹起来，不管不顾地冲进人群，对某个大姑娘连哄带劝、连拉带扯，硬是把人家弄进店里，不一会儿，那女人便满面羞红地跑出来，大喊大叫：臭流氓！不要脸！ ⑫消息很快在镇街上不胫而走：蒋仕筏这小子成花痴了！要给漂亮女人画人体画，画一次给一百块！派出所也接到群众举报，传讯了蒋仕筏，蒋仕筏一脸悲壮，大义凛然，怒吼道，都什么年代了！难道还会出现旧社会刘海粟画人体画被通缉的闹剧！ ⑬这种闹剧当然不会出现。蒋仕筏终于画成了一幅油画《纳凉的村姑》，画面唯美：夏夜的农家小院，葡萄架下流萤明灭，绿叶微拂，青石板上燃着一截艾蒿，淡蓝色的烟雾如梦似幻，一张暗红色古旧的竹凉床上侧卧着一个似乎刚出浴的年轻女子，瀑布般散开的满头秀发闪耀着水滴的光芒，行云流水般的身体曲线，漫溢着青春的气息。不出意料，这幅画斩获了全国大奖。 ⑭蒋仕筏一举成名。此后登门求他画像的人踏破了门槛。仕筏收费不菲，日进斗金，奇怪的是，不管对方出多高的价，他拒绝再画人体画。 ⑮皆不知其故。 ⑯一次，蒋仕筏在接受省电视台《诗书画》栏目专访时，才道出原委： ⑰我那幅成名作的模特就是我的妻子。在我开始尝试画人体画时，她们不是骂我“臭流氓”，就是狮子大开口！只有我的妻子不要一分钱报酬，答应让我画，她埋着脸羞怯地说，你画了我，就该娶我！我庄重地承诺了她！只有她是最圣洁干净的，除此之外，还有值得我画的人吗？！ ⑱蒋仕筏夫妇二十周年结婚纪念日，在北京中国美术馆举办了个人油画展，共展出九十九幅千姿百态的人体油画，画的都是同一个女人。 ⑲蒋仕筏和妻子共同出席了画展开幕式。他和她紧紧地拥抱在一起，她躺在冰冷的楠木骨灰盒里。 ⑳妻子死于白血病。 ㉑画展结束，全部画作拍出了一个天文数字，被蒋仕筏悉数捐给了一个攻关白血病的科研机构，他想借助自己的绵薄之力挽救更多年轻美丽的生命。 ㉒蒋仕筏还是开他的画店。 （有删改） 6. 下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 刘平老师发现了蒋仕筏的绘画天赋，从此对他倍加关注，悉心培养。这段经历，为蒋仕筏日后的成功打下了基础。 B. 建筑工地老板辞退了蒋仕筏，觉得在这里会埋没蒋仕筏的能力，蒋仕筏也只好带着老板给的报酬回到了自己的家乡。 C. 老同学马丽的话深深刺激了蒋仕筏，迫使他不得不另寻画店的出路，一改原先整天缩在屋里的习惯，主动走上街头。 D. 蒋仕筏妻子对蒋仕筏事业的支持和付出，成就了蒋仕筏，妻子堪称蒋仕筏的知音，蒋仕筏决定不再为妻子以外的人画人体画。 7. 下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 小说紧扣一个“奇”字展开，既突出了蒋仕筏的奇，也突出了周围人的奇；既写了他出身之奇，也写了他能力之奇。 B. “学杂费都是娘老子省吃俭用抠出来的”一句形象地写出了蒋仕筏家庭的贫困，既照应了前文，也为后文写他外出打工埋下伏笔。 C. 小说善于蓄势，先写蒋仕筏建筑工地打工、学油漆匠的失败，再写他发挥特长开画店迎来转机，直至他绘画事业取得成功，跌宕起伏。 D. 小说巧妙安排电视台专访这一场景，道出了前文蒋仕筏拒绝再画人体画的原因，从侧面表现了蒋仕筏妻子对他的信任。 8. 小说第⑪~㉒自然段，是怎样体现蒋仕筏从狂热到深沉的心理变化的？请简要说明。 9. 《变形记》叙述了格里高尔变成了甲虫的“奇事”，本文则塑造了蒋仕筏的“奇人”形象。请结合文本，简要分析作者是怎样表现其“奇人”形象特点的。 二、文言文阅读（35分） （一）（20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 文本一： 臣闻秦始并天下之时，其主不及三王，而臣不及其佐，然功力不迟者，何也？地形便，山川利，财用足，民利战。其所与并者六国，六国者，臣主皆不肖，谋不辑，民不用，故当此之时，秦最富强。夫国富强而邻国乱者帝王之资也故秦能兼六国立为天子。当此之时，三王之功不能进焉。 及其末涂之衰也，任不肖而信谗贼。宫室过度，耆欲亡极，民力罢尽，赋敛不节。矜奋自贤，群臣恐谀，骄溢纵恣，不顾患祸。妄赏以随喜意，妄诛以快怒心，法令烦懵，刑罚暴酷，轻绝人命，身自射杀。 天下寒心，莫安其处。奸邪之吏，乘其乱法，以成其威，狱官主断，生杀自恣。上下瓦解，各自为制。秦始乱之时，吏之所先侵者，贫人贱民也。至其中节，所侵者富人吏家也。及其末涂，所侵者宗室大臣也。是故亲疏皆危，外内成怨，离散逋逃，人有走心。陈胜先倡，天下大溃，绝祀亡世，为异姓福。此吏不平，政不宣，民不宁之祸也。 （节选自《汉书·爰盎晁错传第十九》） 文本二： 嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家；奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？……使天下之人，不敢言而敢怒；独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举；楚人一炬，可怜焦土。 呜呼！灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。 （节选自《阿房宫赋》） 10. 文本一画波浪线的部分有三处需要断句，请将标号填写在答题卡上相应位置。 夫国富强A而邻国乱者B帝王C之资也D故秦E能兼F六国G立H为天子 11. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 足，意为充足，与《鸿门宴》中“竖子不足与谋”“足”意思不同。 B. 进，意为超过，与《庖丁解牛》中“进乎技矣”的“进”的意思相同。 C. 绝，意为断、尽，与《促织》中“绝无踪响”的“绝”的意思相同。 D. 得，意为能够，与《齐桓晋文之事》中“可得闻与”的“得”意思相同。 12. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 文本一认为秦国建立功业的原因在于它各方面的优越性，以及六国臣主的无能。 B. 文本一第二段指出，秦末刑罚残酷，统治者以个人的喜怒而肆意进行赏赐和讨伐。 C. 文本一概述了秦末国家土崩瓦解、各地擅自为政、法令混乱、奸吏横行的情形。 D. 文本二意在通过总结秦亡的教训，告诫唐王朝的统治者要“哀之”，更要“鉴之”。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）是故亲疏皆危，外内咸怨，离散逋逃，人有走心。 （2）戍卒叫，函谷举；楚人一炬，可怜焦土。 14. 两则文本都对秦国灭亡的原因进行了分析，请结合文本简要概括其异同。 （二）诗歌鉴赏题（9分） 阅读下面这首宋词，完成下面小题。 桂枝香·金陵怀古 王安石 登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。 念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，谩嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。 15. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 词以“登临送目”四字领起，为词拓出一个高远的视野。“正故国晚秋，天气初肃”点明了地点和季节，因为金陵是六朝故都，乃称“故国”。 B. “澄江”“翠峰”“归帆”“残阳”“酒旗”“西风”“云淡”“鹭起”等典型意象勾勒出涵盖水、陆、空的立体画面，气势雄浑，境界苍凉。 C. “叹门外楼头”，由登临金陵所见自然过渡到登临所想。“繁华竞逐”涵盖千古兴亡故事，揭露了金陵繁华表面掩盖着的纸醉金迷的生活。 D. 全词情景水乳交融，境界雄浑阔大，风格沉郁悲壮，把奇伟壮丽景色和深沉历史感慨和谐地融合在一起，自成一格，堪称咏史怀古的名篇。 16. 请从虚实相生的角度赏析该词。 （三）默写题（6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《答司马谏议书》中以“_______，_______”为论证的立足点，对保守派的谬论进行驳斥，表明自己坚持变法的立场。 （2）杜甫在《登岳阳楼》中由个人身世转写国事危难，感伤涕零的诗句是“_______，_______”。 （3）张孝祥《念奴娇·过洞庭》中描写湖水清澈透明，一叶小舟在湖水中漂荡的两句是“_______，_______”。 三、语言表达（20分） （一）（9分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 高中阶段， ① 。一般来说，想要把事理说明清楚，需要在认识事理上和说清关键要素上多下功夫。 要清晰地说明事理， ② 。梁思成用“文法”作比来说明中国建筑的特征，林庚解说“木叶”背后的“暗示性”。之所以说得那么清楚，是因为他们对这些内容有深入的认识。一般而言，对事理的认识越到位，就越容易将其解说清楚。 在说明事理时，要着重说清其中的关键要素。重要概念、因果关系、事物间的联系等，都是说明的重点。把它们阐述清楚，才能纲举目张，整篇文章的“清晰”就有了保证。梁思成分九个方面说明“中国建筑的基本特征”，从整体布局、建筑结构写到重要构件、装饰风格，重点突出，层次清晰，即使是非专业读者也会觉得条理分明，易于理解。 说明事理，既可在归纳的基础上说明其中的道理， ③ 。例如，《说“木叶”》从对众多诗句的解读中归纳出创作、欣赏的规律，《中国建筑的特征》在中西建筑的对比中解说建筑语汇的“可译性”。这两种思路都值得我们借鉴。 18. 下列句子中的“一般”和材料中加点的“一般”，含义相同的一项是（ ） A. 剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。 B. 黛玉一见：“好生奇怪！倒像在那里见过的一般，何等眼熟到如此！” C. 大多数杂交稻品种的米质属于中等，也有个别较差，但绝不能以个别概括一般。 D. 我给那些爆竹声惊醒，看见豆一般大的黄色的灯火光，是四叔家在“祝福”了。 19. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切；逻辑严密，每处不超过15个字。 （二）（11分） 阅读下面的文字，完成小题。 “呦呦鹿鸣，食野之蒿”，“共和国勋章”获得者屠呦呦的名字，注定她与青蒿一生结缘。50多年来，屠呦呦带领团队 ① ，倾尽一生心血研究，让我国从谈“疟”色变到实现无疟疾。 在众人眼里，屠呦呦拥有着克服困难的巨大勇气，就像一株挺立的青蒿，倔强、执著地向高处生长：皓首穷经埋在古籍中，收集2000多种方药、筛选380余种中药提取物，只为快速找到抗疟灵感；经历了无数次失败，在 ② 之际，却意外在古籍《肘后备急方》记载的“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”中得到灵感……执著于真理、躬耕于医药，屠呦呦使青蒿素及其制剂成为国际上公认的治疗恶性疟疾的首选药物，她也因此成为了世界医药史上一个绕不过去的坐标。 “诺贝尔生理学或医学奖”“国家最高科学技术奖”“共和国勋章”……面对 ③ 的荣誉，潜心科研的屠呦呦没有停下攀登的脚步，依旧钟情科学、向医而行。在屠呦呦心中，虽然青蒿没有艳丽的花朵、扑鼻的香气，却能挽救许多生命，具有奉献精神的植物。她说：“我喜欢宁静，蒿叶一样的宁静；我追求淡泊，蒿花一样的淡泊；我向往正直，蒿茎一样的正直。” 20. 请在文中横线处填入恰当的成语。 21. 文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 22. 文中画横线的句子可以改成：“我喜欢青蒿一样的宁静、淡泊和正直。”从语义看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？ 四、作文（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 “青蒿素之母”屠呦呦一生致力于中药和中西药结合研究，成为第一位获得诺贝尔生理医学奖的华人科学家。叶嘉莹一生“只为一件事而来”，致力于中国诗词的创作、研究和教育，成为享誉海内外的诗词大家。钟扬一生跨界了无线电电子学、分子生物学、植物学、教育等多个学科领域，成为追求生命高度和广度的“探界者”。 有的人，一生只专注做一件事，成就了一世精彩；有的人，一生经历丰富，也是一世风华。年轻的你，更向往哪种生活？ 要求：写一篇不少于800字的文章；选准角度，确定立意，文体不限（诗歌除外），自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露学校和个人信息。 新疆维吾尔自治区喀什地区英吉沙县2024-2025学年高一下学期期末语文试题 （考试时间：150分钟，满分：150分） 一、现代文阅读（35分） （一）（19分） 【1~5题答案】 【答案】1. A 2. A 3. A 4. 全文是总分结构。 首段提出问题，引出下文；第2～4段是并列段落，从天人合一、中庸、可持续发展等三方面解答了首段的问题。 5. ①建造上有成熟的法式：标准化、模数化、装配式。 ②中国传统建筑都有一定的“文法”（风格和手法）。 ③融合进了天人合一、中庸和可持续发展等理念。 （二）（16分） 【6~9题答案】 【答案】6. B 7. A 8. ①情节起伏中体现变化：初画人体油画，为寻找模特而狂热，功成名就、妻子病故而变得深沉。②人物语言中体现变化：派出所传唤时直接怒吼，道出原委时满含深情，妻子病故、继续开画店则人物没有语言。③叙述语言节奏中体现变化：前半部分叙述语言节奏紧凑，后半部分则相对平缓。④人物动作中体现变化：初画人体画，为寻找模特而行为狂热，后来则无相关描写，开幕式中“紧紧拥抱”。 9. ①通过简述民谣内容，以其家乡奇人多的特点从侧面烘托他的“奇人”形象；②通过描写他身体瘦、脑袋大的“奇特”长相，刻画他的“奇人”形象；③通过叙述他在校、打工、开店等独特经历，塑造他的“奇人”形象；④通过写他不再为妻子以外的人画人体画的独特选择，突出他的“奇人”形象。 二、文言文阅读（35分） （一）（20分） 【10~14题答案】 【答案】10. BDG 11. C 12. B 13. （1）因此无论关系亲疏都处于危险之中，朝廷内外都充满怨恨，百姓离散逃亡，人心惶惶。 （2）戍边的士卒呐喊起来，函谷关被攻占；楚国人放了一把火，可惜阿房宫变成了一片焦土。 14. 相同点：统治者都骄奢淫逸 不同点：文本一着重从统治者任人不肖、听信谗言、法令严酷、奸吏横行等方面分析秦亡原因。 文本二则强调统治者不爱惜百姓导致灭亡。 （二）诗歌鉴赏题（9分） 【15~16题答案】 【答案】15. C 16. 诗人登临所见是“实”，由眼前所见生出的想象、联想是“虚”。 （1）千里澄江，如簇翠峰，残阳里的归帆，背西风斜矗的酒旗是作者登临金陵眼前所见实景；彩舟像是漂漾在云彩里，白鹭如同从银河上惊起，是作者由眼前实景而生的瑰丽想象；虚实相生，绘就奇伟壮丽的金陵秋景，意境开阔绵邈。 （2）作者联想中的金陵曾经的繁华与眼前的衰草寒烟之景结合，在历史联想与眼前实景的虚实比照中，怀古讽今，传达出作者对北宋当局的警告。 （三）默写题（6分） 【17题答案】 【答案】 ① 名实已明 ②. 而天下之理得矣 ③. 戎马关山北 ④. 凭轩涕泗流 ⑤. 玉鉴琼田三万顷 ⑥. 着我扁舟一叶 三、语言表达（20分） （一）（9分） 【18~19题答案】 【答案】18. C 19. ①我们需要清晰地说明事理（答出“清晰地说明事理”可给分） ②就要对其有深入的认识； ③也可在对比中凸显事理特征 （二）（11分） 【20~22题答案】 【答案】20. 攻坚克难（戮力同心、迎难而上） 一筹莫展/山穷水尽 纷至沓来/接连不断/数不胜数 21. 青蒿虽然没有艳丽的花朵、扑鼻的香气，却能挽救许多生命，是具有奉献精神的植物。 22. ①原句运用了排比的修辞手法，形式整齐、音韵和谐，增添了文采，增强了气势，彰显了屠呦呦的质朴追求。②原句把“青蒿一样的”修饰语单独成句，运用了反复的修辞手法，突出、强化了她对青蒿的喜爱和赞美之情。③原句运用比喻的修辞手法，分别用蒿叶、蒿花、蒿茎比喻宁静、淡泊、正直，生动形象地刻画出屠呦呦潜心科研、不慕名利、执著追求的高尚品格。 四、作文（60分） 【23题答案】 【答案】例文： 执一事，守一生，绽芳华 屠呦呦专注于青蒿素研究、叶嘉莹投身于诗词领域、钟扬跨越多个学科领域，他们各自书写着独特的人生篇章。而我更倾向于一生专注一事。专注一事并非狭隘的故步自封，而是与多元发展相互交织，共同构建起人生的丰富内涵与无限可能。 专注一事，是开启个人成长之门的钥匙。当我们将精力聚焦于一点，便如同在一片土地上深深扎根，能够汲取充足的养分茁壮成长。“木雕大师”郑春辉，一心扑在木雕创作上，从木材的纹理构思到雕刻刀具的运用，每一个细节都倾注着他的心血与专注；“芭蕾皇后”谭元元，将岁月奉献给了芭蕾舞台，从脚尖的站立到肢体的舒展，每一次演出都是她专注积累后的绽放。正是专注一事，让他们在自己的领域内积累了深厚的专业知识与精湛的技艺，实现了从平凡到卓越的跨越，为个人成长铸就了稳固的基石，引领着我们向着更高的人生境界迈进。 专注一事，更是担当时代使命坚实力量。个人专注的事业，一旦与时代的需求紧密相连，便会产生深远的影响和强大的推动力。袁隆平，一生专注于杂交水稻研究，精心选育优良品种，致力于提高粮食产量，让数亿人免受饥饿之苦；南仁东，为了建造一个属于中国的大型射电望远镜，专注于攻克技术难题，让中国在该领域领先世界二十年。他们用一生的专注诠释了对时代使命的担当，在各自的时代背景下，以坚定的信念和不懈的努力，攻克了一个又一个难关，成为时代的脊梁和楷模，激励着无数后来者投身于时代发展的伟大事业中，汇聚成推动社会进步的磅礴力量。 当然，我们也应认识到，专注一事并不等同于排斥多元发展。多元知识和技能的交汇融合能够为专注之事带来创新的灵感与突破的契机。马斯克，这位极具创新精神的企业家，在电动汽车和太空探索领域成绩斐然。他本科专业是物理学和经济学，在太空探索领域，SpaceX项目融合了航天工程、材料科学、计算机技术等多个学科知识，每一个环节都体现了他对不同领域知识的整合运用。正是这种跨学科的多元知识储备与对太空探索事业的专注，推动了行业的巨大变革。但这种多元发展必须以对核心专业的深度专注为基石，否则就会像无根之木，难以长久支撑。所以，我们在专注一事的征程中，应适度接纳多元知识的滋养，拓宽视野，为专注的事业注入新的活力。 作为新时代的青年，我们应坚定地在选定的领域中默默耕耘，以开放包容的胸怀拥抱多元知识。凭借一生专注一事的执着与坚守，绽放出夺目的青春芳华，为中华民族伟大复兴的中国梦添砖加瓦。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $