精品解析：2024-2025学年湖南省永州市新田县人教版四年级下册期末质量监测数学试卷

2025年上期期末质量监测试卷 四年级数学（试题卷） 温馨提示： 1.本试卷包括试题卷和答题卡。考生作答时，选择题和非选择题均须作答在答题卡上，在本试卷上作答无效，考生在答题卡上按答题卡中注意事项的要求答题。 2.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 3.本试卷满分100分，考试时间90分钟，如有缺页，考生须声明。 一、反复比较，慎重选择。（每小题1分，共5分。每小题只有一个选项符合题意。） 1. 这个图案是从（ ）纸张上剪下来的。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】这个图案是轴对称图形，对称轴左右对折后中间的折痕，那么对折后的图形一半对照选项可以判断。 【详解】这个图案是从纸张上剪下来的。 故答案为：A 2. 有一条山路，一辆汽车上山时每小时行30千米，下山原路返回每小时行50千米，则汽车上山往返一次的平均速度是（ ）。 A. 40千米/时 B. 37.5千米/时 C. 35千米/时 【答案】B 【解析】 【分析】可用赋值法，假设这条山路上山路程为150千米（因为150可以被30和50整除，方便运算），然后根据路程÷速度＝时间，分别算出上山和下山的时间，再用路程的两倍除以两段时间和即可算出平均速度。 【详解】假设这条山路上山路程为150千米。 150÷30＝5（小时） 150÷50＝3（小时） 5＋3＝8（小时） 150＋150＝300（千米） 300÷8＝37.5（千米/小时） 故答案为：B 3. 要读出两个“零”的数是（ ）。 A. 304.08 B. 40.06 C. 301.005 【答案】A 【解析】 【分析】根据小数的读法，整数部分根据整数中零的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位一个零或连续几个0都只读一个零；小数部分根据小数的读法，小数部分要顺次读出每个数位上的数字（包括0）。 【详解】A．304.08读作：三百零四点零八，故符合题意； B．40.06读作：四十点零六，故不符合题意； C．301.005读作：三百零一点零零五，故不符合题意。 故答案为：A 4. 下列是由4个相同的正方体拼成的模型，从前面和左面看到的图形相同的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】从前面和左面看分别是、；从前面和左面看分别是、；从前面和左面看都是；据此解答。 【详解】A．从前面和左面看分别是、，故不符合题意； B． 从前面和左面看分别是、，故不符合题意； C． 从前面和左面看都是，故符合题意。 故答案为：C 5. 修凳子时常在旁边加固成三角形，如图，这是运用了三角形的（ ）。 A. 三条边的特性 B. 易变形的特性 C. 稳定性 【答案】C 【解析】 【分析】三角形不易变形，具有稳定性，修凳子时常在旁边加固成三角形就是运用三角形的稳定性。 【详解】根据分析可知，修凳子时常在旁边加固成三角形是运用了三角形的稳定性。 故选：C。 【点睛】本题考查三角形的稳定性在实际生活中的应用问题。 二、仔细推敲，认真辨析。（每小题1分，共5分） 6. 9.80比9.08大，所以9.80的计数单位比9.08的计数单位大。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】先依据小数大小的比较方法比较出大小，再根据小数的意义可知，9.80的计数单位是0.01，9.08的计数单位是0.01，据此判断解答即可。 【详解】由分析可知：9.80＞9.08， 又因为9.80的计数单位是0.01，9.08的计数单位也是0.01， 所以9.80和9.08的计数单位相同； 因此“9.80比9.08大，所以9.80的计数单位比9.08的计数单位大”故此说法不正确。 故答案为：× 【点睛】此题考查小数的意义，解答时一定要看清小数的数位和这个数位的计数单位。 7. 一个三角形的两条边分别是3厘米和5厘米，另一条边至少是8厘米。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可。 【详解】3＋5＝8（厘米），那么第三边必须比8厘米小，原题说法错误。 故答案为：× 8. 平移不会改变图形的位置和大小。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】平移现象：将一个图形或物体按照某个直线方向做相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动，简称平移。平移后图形的位置改变，形状、大小、方向不变。 【详解】平移后图形的位置改变，形状、大小、方向不变，所以原题说法错误。 故答案为：× 【点睛】此题考查了平移的意义，要熟练掌握。 9. 被减数减少1.2，减数增加1.2，差不变。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】在减法里，被减数减少1.2，要使差不变，减数也要减少1.2；进一步举例子验证即可。 【详解】例如6－3＝3，如果被减数减少1.2，减数增加1.2，则差为：（6－1.2）－（3＋1.2）＝4.8－4.2＝0.6，差变小了。所以判断错误。 【点睛】本题考查被减数、减数和差的变化关系，可以通过举例的方式辅助判断。 10. 小丽所在小组同学的平均体重是38kg，小雪所在小组同学的平均体重是36kg，小丽一定比小雪重。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】一组总人数的体重除以这一组的人数，就是这一组的平均体重。一个组的平均体重只代表这个组一个平均值，并不代表这个组每个成员的真实体重。 【详解】小丽所在小组同学的平均体重是38kg，小雪所在小组同学的平均体重是36kg，小丽不一定比小雪重。 故答案为：× 【点睛】熟练掌握平均数的意义是解答本题的关键。 三、细心思考，轻松填空。（每空1分，共23分） 11. 某高铁站总投资约为五亿四千一百九十二万元，这个数写作（ ），把它改写成用“亿”作单位的数是（ ）。 【答案】 ①. 541920000 ②. 5.4192亿 【解析】 【分析】整数的写法：整数的写法是从高位写起，一级一级地往下写，哪个数位上有几个单位就在那个数位上写几，一个单位也没有时用“0”来占位； 把一个数改写成用“亿”作单位的数，从个位数到亿位，在亿位的右下角点上小数点，末尾的零去掉，再添上一个“亿”字。 【详解】某高铁站总投资约为五亿四千一百九十二万元，这个数写作541920000，把它改写成用“亿”作单位的数是5.4192亿。 12. 一个小数由8个一，3个百分之一和6个千分之一组成，这个小数是（ ），也可以看作是由（ ）个0.001组成的，把它保留两位小数约是（ ）。 【答案】 ①. 8.036 ②. 8036 ③. 8.04 【解析】 【分析】根据题意可知，这个小数的整数部分是1，百分位上的数是3，千分位上的数是6，其它位上的数是0，根据对小数数位的认识写出这个数即可； 根据对小数的计数单位的认识进行填空，小数整数部分的计数单位与整数的计数单位相同，小数点右边第一位的计数单位是0.1，小数点右边第二位的计数单位是0.01，小数点右边第三位的计数单位是0.001； 保留两位小数时，就把百分位后面的数省略，当千分位上的数等于或大于5时，应向百分位上进1后再省略，在表示近似数时，小数末尾的0不能去掉，依此计算。 【详解】根据分析可知，一个小数由8个一，3个百分之一和6个千分之一组成，这个小数是8.036。 8.036个位上的数是8，十分位上的数是0，百分位上的数是3，千分位上的数是6，因此8.036也可以看作是由8036个0.001组成的； 8.036千分位上的数是6，即8.036≈8.04（保留两位小数）。 【点睛】此题考查的是对小数的数位和计数单位的认识，以及小数近似数的计算，应熟练掌握。 13. 把（ ）扩大到它的100倍，再把小数点向左移动一位后是0.68。 【答案】0.068 【解析】 【分析】小数点向右移动1位，将扩大到原数的10倍，小数点向右移动2位，将扩大到原数的100倍，以此类推，小数点向左移动1位，将缩小到原数的，小数点向左移动2位，将缩小到原数的，以此类推。题中数字扩大到原数的100倍，即向右移动了2位，再向左移动一位后是0.68，相当于向右移动了一位，现在只需将0.68向左移动一位就可以得到原来的数。 【详解】根据分析，将0.68向左移动一位后是0.068，所以这个数就是0.068。 14. 两根分别长1.4米的木条粘接成一根板条，重叠部分长0.05米．粘成的木条长（ ）米． 【答案】2.75 【解析】 【分析】求出两根木条的总长度，然后减去重叠部分的长度即即可。 【详解】1.4+1.4-0.05 =2.8-0.05 =2.75（米） 故答案为：2.75 【点睛】本题考查了学生根据加减法的意义解应用题的能力． 15. 在括号里填上适当的数。 45千克＝（ ）吨 4.35千米＝（ ）米 400平方米＝（ ）公顷 【答案】 ①. 0.045 ②. 4350 ③. 0.04 【解析】 【分析】根据1000千克＝1吨，1千米＝1000米，10000平方米＝1公顷，低级单位转换为高级单位除以进率，高级单位转换为低级单位乘上进率，据此将单位换算后填空。 【详解】1000千克＝1吨，45÷1000＝0.045，45千克＝0.045吨； 1千米＝1000米，4.35×1000＝4350，4.35千米＝4350米； 10000平方米＝1公顷，400÷10000＝0.04，400平方米＝0.04公顷。 16. 将算式840－15×24÷6的运算顺序改成先算乘法，再算减法，最后算除法，那么这个算式应改写为（ ），按照这样的运算顺序算出的得数是（ ）。 【答案】 ①. （840－15×24）÷6 ②. 80 【解析】 【分析】算式840－15×24÷6的运算顺序是先算乘法，再算除法，最后算减法；要使其运算顺序改成先算乘法，再算减法，最后算除法，要用小括号把840－15×24括起来，据此即可解答。 【详解】（840－15×24）÷6 ＝（840－360）÷6 ＝480÷6 ＝80 将算式840－15×24÷6的运算顺序改成先算乘法，再算减法，最后算除法，那么这个算式应改写为（840－15×24）÷6，按照这样的运算顺序算出的得数是80。 17. □÷☆＝6……21，☆最小是（ ），此时□是（ ）。 【答案】 ①. 22 ②. 153 【解析】 【分析】根据余数和除数的关系可知，除数要大于余数，则☆里面的数要大于21，最小是22。再根据被除数＝商×除数＋余数解答即可。 【详解】□÷☆＝6……21，☆最小是22。 22×6＋21 ＝132＋21 ＝153 则口是153。 【点睛】本题考查有余数的除法中余数和除数的关系。算式被除数＝商×除数＋余数也常用于有余数除法的验算。 18. 一个三角形中的两个内角的度数分别是30°和40°，这个三角形是（ ）三角形。 【答案】钝角 【解析】 【分析】根据三角形的内角和为180°可知，第三个内角是180°－30°－40°＝110°，是一个钝角。这个三角形就是一个钝角三角形。 【详解】180°－30°－40°＝110° 则这个三角形是钝角三角形。 【点睛】本题考查三角形的内角和定理和三角形的分类，关键是求出第三个内角的度数。 19. 小琪同学在参加学校讲题大赛时，共有三个评委打分，最后的平均得分是7分，其中第一个评委打了6.5分，比第二个评委数少打0.4分，则第三个评委给小琪打了（ ）分。 【答案】7.6 【解析】 【分析】平均分＝三个评委的分数之和÷3。知道平均分，那么可以用乘法算出三个评委打分之和。知道第一个评委打了6.5分，比第二个评委少打0.4分，可以用加法把第二个评委打的分数算出来。再用三个评委打分之和减去第一个评委和第二个评委打的分数即可得到第三个评委打的分数。 【详解】7×3＝21（分） 6.5＋0.4＝6.9（分） 21－6.5－6.9 ＝14.5－6.9 ＝7.6（分） 故第三个评委给小琪打了7.6分。 20. 淘淘在计算8×（a＋5）时，粗心地算成了8×a＋5，这样算出的结果与正确的结果相差（ ）。 【答案】35 【解析】 【分析】乘法分配律的特点是两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加，依此将8×（a＋5）的括号去掉后，再计算出两个算式的差即可。 【详解】8×（a＋5）＝8×a＋8×5＝8×a＋40； 8×a＋40－（8×a＋5）＝40－5＝35。 即这样算出的结果与正确的结果相差35。 【点睛】熟练掌握乘法分配律的特点，是解答此题的关键。 21. 小明、小华、小红都有一根同样长的彩绳。小明用去了2.05米，小华用去了2.03米，小红用去了2.3米，（ ）剩下的彩绳最长。 【答案】小华 【解析】 【分析】小数比较大小的方法：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上相同，百分位上的数大的那个数就大……三支彩绳是同样长的，谁用去的越长，那么剩下的就越短；谁用去的越短，那么剩下的就越长。根据小数比较大小的方法，比较出谁用去的最短即可得到谁剩下的铅笔最长。列式计算即可。 【详解】根据分析可知： 2.03米＜2.05米＜2.3米 所以小明、小华、小红都有一根同样长的彩绳。小明用去了2.05米，小华用去了2.03米，小红用去了2.3米，小华剩下的彩绳最长。 22. 在0.606，0.06，0.66，0.60这4个数中，最大的数是（ ），最小的数是（ ）。 【答案】 ①. 0.66 ②. 0.06 【解析】 【分析】小数比较大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大；……。据此解答。 【详解】0.66＞0.606＞0.60＞0.06，在0.606，0.06，0.66，0.60这4个数中，最大的数是0.66，最小的数是0.06。 23. 按照“四舍五入”法，近似数为3.40的三位小数中最大的是（ ），最小的是（ ）。 【答案】 ①. 3.404 ②. 3.395 【解析】 【分析】根据小数的近似数，一个三位小数四舍五入后是3.40，要使这个小数最大，则整数部分是3，十分位上是4，百分位上是0，千分位上的数需要舍去，即小于5最大为4； 要使这个小数最小，则整数部分是3，十分位上是3，百分位上是9，千分位上的数需要进1，即大于或等于5，最小为5，据此填空即可。 【详解】3.404≈3.40 3.395≈3.40 按照“四舍五入”法，近似数为3.40的三位小数中最大的是3.404，最小的是3.395。 24. 如图所示，∠1＝（ ）°。 【答案】30 【解析】 【分析】根据题意，明确平角的度数是180°，用180°减去65°，先求出三角形的钝角，再根据三角形的内角和是180°，用180°减去35°，再减去钝角，就是∠1的度数；列式计算即可。 【详解】根据分析可知： 180°－65°＝115° 180°－35°－115° ＝145°－115° ＝30° 如图所示，∠1＝30°。 四、看清数据，准确计算。（共26分） 25. 直接写出得数。 1.26×100＝ 62÷1000＝ 7×9÷7×9＝ 0.97－0.9＝ 4.65＋3.35＝ 328÷29×0＝ 0.036×100＝ 25＋7.5＝ 【答案】126；0.062；81；0.07 8；0；3.6；32.5 【解析】 【详解】略 26. 计算，能简算的要简算。 6×[2.6＋（15－10.6）] 25×36－36×15 125×16×25 9000÷125÷8 32×99 182.72－64.8＋7.28－35.2 【答案】42；360；50000 9；3168；90 【解析】 【分析】6×[2.6＋（15－10.6）]先算小括号里的减法，再算中括号里的加法，最后算中括号外的乘法。 25×36－36×15根据乘法分配律（a＋b）×c＝a×c＋b×c，变成36×（25－15）使得计算简便。 125×16×25先写成125×8×2×25，再根据乘法结合律（a×b）×c＝a×（b×c），变成（125×8）×（2×25）使得计算简便。 9000÷125÷8整数除法的性质a÷b÷c＝a÷（b×c），变成9000÷（125×8）使得计算简便。 32×99先写成32×（100－1），再根据乘法分配律（a＋b）×c＝a×c＋b×c，变成32×100－32使得计算简便。 182.72－64.8＋7.28－35.2先根据带符号搬家，变成182.72＋7.28－64.8－35.2。再根据减法的性质a－b－c＝a－（b＋c），变成182.72＋7.28－（64.8＋35.2）使得计算简便。 【详解】6×[2.6＋（15－10.6）] ＝6×[2.6＋4.4] ＝6×7 ＝42 25×36－36×15 ＝36×（25－15） ＝36×10 ＝360 125×16×25 ＝125×8×2×25 ＝（125×8）×（2×25） ＝1000×50 ＝50000 9000÷125÷8 ＝9000÷（125×8） ＝9000÷1000 ＝9 32×99 ＝32×（100－1） ＝32×100－32×1 ＝3200－32 ＝3168 182.72－64.8＋7.28－35.2 ＝182.72＋7.28－64.8－35.2 ＝（182.72＋7.28）－（64.8＋35.2） ＝190－100 ＝90 五、实际操作，探究创新。（共8分） 27. 画出三角形底边上的高。 【答案】 【解析】 【分析】过三角形与底边相对的顶点，向对边作垂线，顶点和垂足之间的线段就是三角形的一条高，用三角板的直角可以画出三角形的高。 【详解】画图略； 28. 操作。 （1）根据对称轴画出上面左边方格图中轴对称图形的另一半； （2）画出上面右边方格图中图形向下平移3格后的图形。 【答案】（1）（2）如下图： 【解析】 【分析】（1）根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的右边画出左半图的关键对称点，依次连接即可根据对称轴画出方格图中轴对称图形的另一半； （2）根据平移的特征，把“小鱼”的各顶点分别向下平移3格，依次连接即可得到平移后的图形。 【详解】（1）（2）画图略； 六、我会统计。（共6分） 29. 某校四年级学生喜欢各类图书情况如下图。 （1）女生喜欢四种图书的平均人数是11人，请在统计图上将喜欢文学类的女生人数表示出来。 （2）喜欢（ ）图书的人数最多，女生喜欢（ ）图书的人数最少。 【答案】（1） （2）文学类；科幻类 【解析】 【分析】（1）先用11乘4算出女生的人数，再减去其他类女生的人数之和，可得到喜欢文学类的女生有多少人，再把统计图补充完整。 （2）分别把喜欢四类图书的男、女生人数相加，再比较大小，即可得出喜欢什么类图书的人数最多。比较喜欢四类图书的女生人数，据此即可解答。 【详解】根据分析可知： （1）11×4－（12＋6＋10） ＝44－（18＋10） ＝44－28 ＝16（人） 女生喜欢四类图书的平均数是11人，喜欢文学类的女生有16人。统计图略。 （2）12＋8＝20（人） 6＋18＝24（人） 10＋4＝14（人） 16＋15＝31（人） 31＞24＞20＞14 女生：6＜10＜12＜16 喜欢文学类图书的人数最多，女生喜欢科幻类图书的人数最少。 七、联系生活、解决问题（共27分） 30. 一张课桌135元，一把椅子65元。学校买了34套桌椅，一共要花多少钱？ 【答案】6800元 【解析】 【分析】根据题意，用135×34，求出买34张课桌需要的钱数；用65×34，求出买34把椅子需要的钱数；再把这两个积相加，即可求出学校买了34套桌椅，一共要花多少钱；计算时，可根据乘法分配律a×c＋b×c＝（a＋b）×c进行简算。 【详解】135×34＋65×34 ＝（135＋65）×34 ＝200×34 ＝6800（元） 答：一共要花6800元。 31. 一根绳子长10米，第一次剪去2.35米，第二次剪去3.8米，还剩多少米？ 【答案】3.85米 【解析】 【分析】用绳子的总长减去第一次剪的2.35米再减去第二次剪的3.8米，即可得出还剩的米数。 【详解】10－2.35－3.8 ＝7.65－3.8 ＝3.85（米） 答：还剩3.85米。 32. 老师用78.6元买了10支钢笔，买100支这样的钢笔应付多少元钱？ 【答案】786元 【解析】 【分析】用78.6元买了10支钢笔，所以用78.6除以10可以算出1支钢笔的价钱，除以10相当于小数点向左移动1位，再用得数乘100即可得出100支钢笔的钱，小数乘100相当于小数点向右移动2位。 【详解】78.6÷10＝7.86（元） 7.86×100＝786（元） 答：买100支这样的钢笔应付786元。 33. 体育课上，4个同学1分钟跳绳的成绩分别是：80下，90下，100下，110下。他们平均每人跳了多少下？ 【答案】95下 【解析】 【分析】平均数：一组数据的总和除以这组数据个数所得到的商叫做这组数据的平均数。先把4个同学1分钟跳绳的个数加起来，求得的和再除以4，即可求得平均每人跳了多少下。 【详解】（80＋90＋100＋110）÷4 ＝（170＋100＋110）÷4 ＝（270＋110）÷4 ＝380÷4 ＝95（下） 答：他们平均每人跳了95下。 34. 动物园里，孔雀（2条腿）和梅花鹿（4条腿）关在一起。管理员数了数，一共有15个头和40条腿。孔雀和梅花鹿各有多少只？ 【答案】 孔雀有10只；梅花鹿有5只。 【解析】 【分析】根据题意，假设全是梅花鹿，那么15乘4，就是腿的总数，再减去实际的40，就是多出来的腿的数量；再计算出孔雀（2条腿）和梅花鹿（4条腿）的腿的数量差，最后用多出来的腿的数量除以数量差，就是孔雀的数量；用15减去10，就是梅花鹿的数量；列式计算即可。 【详解】根据分析可知： （15×4－40）÷（4－2） ＝（60－40）÷2 ＝20÷2 ＝10（只） 15－10＝5（只） 答：孔雀有10只，梅花鹿有5只。 35. 四年级全体师生共204人要乘车去博物馆参观。可以租图中的两种交通工具。 （1）要想租车的租金最少，第一要尽量租（ ），第二要尽量不留空座位。 （2）租（ ）辆大客车和（ ）辆小客车最省钱。 （3）请你根据第（2）小题的租车方案，计算此次租车至少需要多少钱？ 列式计算： 【答案】（1）大客车 （2）3；2 （3）800×3＋600×2＝3600（元） 【解析】 【分析】（1）用600除以30，用800除以48，求出每个座位的租金，比较每个座位的租金可知，大客车每座位租金更低，所以第一要尽量租大客车；第二要尽量不留空座位。 （2）用204除以48，就是租的大车的车辆数；如果有余数，就要合理安排其它车型，以此答题即可。 （3）用车辆数乘每辆车的单价，再把两种车型的总价相加就是租金，据此列式计算即可。 【详解】根据分析可知： （1）600÷30＝20（元） 800÷48＝16（元）32（元） 20＞16 要想租车的租金最少，第一要尽量租大客车，第二要尽量不留空座位。 （2）204÷48＝4（辆）12（个） 4－1＝3（辆） （48＋12）÷30 ＝60÷30 ＝2（辆） 租3辆大客车和2辆小客车最省钱。 （3）列式计算： 3×800＋2×600 ＝2400＋1200 ＝3600（元） 答：此次租车至少需要3600元。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年上期期末质量监测试卷 四年级数学（试题卷） 温馨提示： 1.本试卷包括试题卷和答题卡。考生作答时，选择题和非选择题均须作答在答题卡上，在本试卷上作答无效，考生在答题卡上按答题卡中注意事项的要求答题。 2.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 3.本试卷满分100分，考试时间90分钟，如有缺页，考生须声明。 一、反复比较，慎重选择。（每小题1分，共5分。每小题只有一个选项符合题意。） 1. 这个图案是从（ ）纸张上剪下来的。 A. B. C. 2. 有一条山路，一辆汽车上山时每小时行30千米，下山原路返回每小时行50千米，则汽车上山往返一次的平均速度是（ ）。 A. 40千米/时 B. 37.5千米/时 C. 35千米/时 3. 要读出两个“零”的数是（ ）。 A. 304.08 B. 40.06 C. 301.005 4. 下列是由4个相同的正方体拼成的模型，从前面和左面看到的图形相同的是（ ）。 A. B. C. 5. 修凳子时常在旁边加固成三角形，如图，这是运用了三角形的（ ）。 A. 三条边的特性 B. 易变形的特性 C. 稳定性 二、仔细推敲，认真辨析。（每小题1分，共5分） 6. 9.80比9.08大，所以9.80的计数单位比9.08的计数单位大。（ ） 7. 一个三角形的两条边分别是3厘米和5厘米，另一条边至少是8厘米。（ ） 8. 平移不会改变图形的位置和大小。（ ） 9. 被减数减少1.2，减数增加1.2，差不变。（ ） 10. 小丽所在小组同学的平均体重是38kg，小雪所在小组同学的平均体重是36kg，小丽一定比小雪重。（ ） 三、细心思考，轻松填空。（每空1分，共23分） 11. 某高铁站总投资约为五亿四千一百九十二万元，这个数写作（ ），把它改写成用“亿”作单位的数是（ ）。 12. 一个小数由8个一，3个百分之一和6个千分之一组成，这个小数是（ ），也可以看作是由（ ）个0.001组成的，把它保留两位小数约是（ ）。 13. 把（ ）扩大到它的100倍，再把小数点向左移动一位后是0.68。 14. 两根分别长1.4米的木条粘接成一根板条，重叠部分长0.05米．粘成的木条长（ ）米． 15. 在括号里填上适当的数。 45千克＝（ ）吨 4.35千米＝（ ）米 400平方米＝（ ）公顷 16. 将算式840－15×24÷6的运算顺序改成先算乘法，再算减法，最后算除法，那么这个算式应改写为（ ），按照这样的运算顺序算出的得数是（ ）。 17. □÷☆＝6……21，☆最小是（ ），此时□是（ ）。 18. 一个三角形中的两个内角的度数分别是30°和40°，这个三角形是（ ）三角形。 19. 小琪同学在参加学校讲题大赛时，共有三个评委打分，最后的平均得分是7分，其中第一个评委打了6.5分，比第二个评委数少打0.4分，则第三个评委给小琪打了（ ）分。 20. 淘淘在计算8×（a＋5）时，粗心地算成了8×a＋5，这样算出的结果与正确的结果相差（ ）。 21. 小明、小华、小红都有一根同样长的彩绳。小明用去了2.05米，小华用去了2.03米，小红用去了2.3米，（ ）剩下的彩绳最长。 22. 在0.606，0.06，0.66，0.60这4个数中，最大的数是（ ），最小的数是（ ）。 23. 按照“四舍五入”法，近似数为3.40的三位小数中最大的是（ ），最小的是（ ）。 24. 如图所示，∠1＝（ ）°。 四、看清数据，准确计算。（共26分） 25. 直接写出得数。 1.26×100＝ 62÷1000＝ 7×9÷7×9＝ 0.97－0.9＝ 4.65＋3.35＝ 328÷29×0＝ 0.036×100＝ 25＋7.5＝ 26. 计算，能简算的要简算。 6×[2.6＋（15－10.6）] 25×36－36×15 125×16×25 9000÷125÷8 32×99 182.72－64.8＋7.28－35.2 五、实际操作，探究创新。（共8分） 27. 画出三角形底边上的高。 28. 操作。 （1）根据对称轴画出上面左边方格图中轴对称图形的另一半； （2）画出上面右边方格图中图形向下平移3格后的图形。 六、我会统计。（共6分） 29. 某校四年级学生喜欢各类图书情况如下图。 （1）女生喜欢四种图书的平均人数是11人，请在统计图上将喜欢文学类的女生人数表示出来。 （2）喜欢（ ）图书的人数最多，女生喜欢（ ）图书的人数最少。 七、联系生活、解决问题（共27分） 30. 一张课桌135元，一把椅子65元。学校买了34套桌椅，一共要花多少钱？ 31. 一根绳子长10米，第一次剪去2.35米，第二次剪去3.8米，还剩多少米？ 32. 老师用78.6元买了10支钢笔，买100支这样的钢笔应付多少元钱？ 33. 体育课上，4个同学1分钟跳绳的成绩分别是：80下，90下，100下，110下。他们平均每人跳了多少下？ 34. 动物园里，孔雀（2条腿）和梅花鹿（4条腿）关在一起。管理员数了数，一共有15个头和40条腿。孔雀和梅花鹿各有多少只？ 35. 四年级全体师生共204人要乘车去博物馆参观。可以租图中的两种交通工具。 （1）要想租车的租金最少，第一要尽量租（ ），第二要尽量不留空座位。 （2）租（ ）辆大客车和（ ）辆小客车最省钱。 （3）请你根据第（2）小题的租车方案，计算此次租车至少需要多少钱？ 列式计算： 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $