云南省楚雄彝族自治州楚雄市等5地2024-2025学年高二下学期7月期末生物试题

楚雄州中小学2024—2025学年下学期期末教育学业质量监测高中二年级生物学试卷 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4.本试卷主要考试内容：人教版选择性必修1、2、3. 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 人体细胞与外界环境进行物质交换需要“媒介”。下列关于该“媒介”的成分、理化性质及其稳态调节机制的叙述，正确的是（ ） A. “媒介”的存在说明人体细胞都不能与外界环境直接进行物质交换 B. 该“媒介”的稳态指的是理化性质的动态平衡 C. 腹泻会引起“媒介”中水和蛋白质的大量丢失 D. 该“媒介”的稳态与神经—体液—免疫调节有关 2. 瞳孔皮肤反射通路如图所示，其中网状脊髓束是位于脑干和脊髓中的神经纤维束，瞳孔开大肌只受自主神经系统支配。下列相关说法正确的是（　　） 面部皮肤感受器→传入神经①→脑干→网状脊髓束→脊髓（胸段）→传出神经②→瞳孔开大肌 A. 瞳孔皮肤反射通路完好即可发生反射 B. 瞳孔皮肤反射属于条件反射 C. 传入神经①属于外周神经系统 D. 传出神经②可以完全自主 3. 兴奋在神经纤维上传导的过程和在神经元之间传递的过程各有特点。下列相关叙述正确的是（　　） A. 兴奋在神经纤维上传导的方向与膜外局部电流方向一致 B. 神经元细胞膜内K+的外流是形成动作电位的基础 C. 乙酰胆碱在突触间隙通过协助扩散运输至突触后膜 D. 神经递质与突触后膜受体结合，引起突触后膜电位变化 4. 地塞米松是一种肾上腺皮质激素药，具有抗炎、抗过敏、免疫抑制、抗中毒和抗休克的功效，但长期使用产生的副作用也较多，可能会诱发感染、胃肠道刺激、胰腺炎、消化性溃疡或穿孔，患者甚至会出现精神疾病。下列相关叙述错误的是（ ） A. 肾上腺皮质还可以分泌肾上腺素以提高机体的应激能力 B. 除内分泌腺外，某些神经细胞也可合成并分泌激素 C. 内分泌系统分泌的某些激素会影响神经系统和免疫系统 D. 长期使用外源地塞米松可能会抑制肾上腺皮质的正常功能 5. 机体感染结核分枝杆菌时，抗原呈递细胞会对病原体表面的抗原进行摄取和加工处理，并将抗原呈递给其他免疫细胞，促进B细胞和T细胞的增殖分化。下列细胞中不属于抗原呈递细胞的是（　　） A. 树突状细胞 B. 巨噬细胞 C. 辅助性T细胞 D. B淋巴细胞 6. 为探究不同浓度赤霉素对色木槭种子萌发的影响，研究小组分别用0、100、200、300、400、500mg·L-1的赤霉素溶液浸泡六组种子24h，并观察种子的萌发情况，结果如图所示。下列相关分析正确的是（　　） A. 该实验的自变量是赤霉素的浓度 B. 促进色木槭种子萌发的最适赤霉素浓度为200mg·L-1 C. 赤霉素直接参与细胞代谢，从而调节种子萌发过程 D. 在调节色木槭种子的萌发方面，脱落酸和赤霉素的作用效果相反 7. 科研人员对洞庭湖中鱼类种群进行调查的结果如图所示，N表示种群中现有个体数量，K表示环境容纳量。下列说法不合理的是（ ） A. 甲、乙为两个不同的鱼类种群，两种群数量均呈“S”形增长 B. 在时刻，甲、乙种群的种群增长速率达到最大值 C. 甲、乙两鱼类种群中，甲在竞争中更有优势 D. 在（1-N/K）降到0之前，甲、乙种群的死亡率越来越大 8. 古代农书《农桑辑要》中记载：“桑发黍，黍发桑。”意思是在桑树下种植黍（一种谷物），黍能助桑茂盛，桑能助黍增产。下列各项中两种生物的关系与桑和黍的关系最相似的是（ ） A. 豆科植物和根瘤菌 B. 海葵和寄居蟹 C. 羊和草 D. 马蛔虫和马 9. 白云山位于广州市，是国家5A级旅游景区和国家风景名胜区。白云山属于典型的热带雨林生态系统，其各组成成分的关系如图所示。图中甲、乙、丙依次是（　　） A. 分解者、生产者、消费者 B. 消费者、生产者、分解者 C. 生产者、分解者、消费者 D. 生产者、消费者、分解者 10. 微甘菊原产于中美洲。微甘菊入侵某生态系统后，其昆虫种类数和碳储量的变化情况如表所示。下列有关叙述错误的是（　　） 群落类型 未入侵 轻度入侵 重度入侵 昆虫/种 110 75 55 碳储量/（吨·公顷-1） 植被 60.2 48.6 35.7 凋落物 2.1 3.8 4.8 土壤 180.9 151.0 122.8 A. 微甘菊入侵后，该生态系统的抵抗力稳定性逐渐降低 B. 随着微甘菊入侵程度的增强，分解者的分解作用可能增强 C. 微甘菊入侵能改变当地群落演替的速度和方向 D. 引入微甘菊的天敌来进行治理可以完全恢复当地的群落结构 11. 对我们国家而言，如何推进绿色发展、降低生态足迹，不是“选择题”，而是“必答题”。下列有助于降低生态足迹的一项是（　　） A. 发展工业、农业和推进城市建设 B. 居民生活垃圾的发酵化处理 C. 适当提高食物中的肉类占比，提高居民生活质量 D. 发达国家经济发展较快，人口增长较慢 12. 泡菜以新鲜蔬菜为原料，配以泡菜液或调配液等加工制成，是中国传统发酵食品的典型代表。 下列相关分析正确的是（　　） A. 制作泡菜时泡菜坛要密封，主要目的是避免外界杂菌的污染 B. 泡菜的完整发酵过程中亚硝酸盐含量逐渐降低 C. 配制好的盐水需煮沸冷却后再使用，防止高温杀死菌种 D. 泡菜发酵过程中需每隔一段时间打开盖，以排出产生的CO2 13. 科学家利用植物体细胞杂交技术获得了“番茄一马铃薯”杂种植株，培育过程如图所示，但该植株并没有地上结番茄、地下长马铃薯。下列相关分析错误的是（　　） A. 过程①用纤维素酶和胰蛋白酶去除细胞壁获得原生质体 B. 上述过程包含了有丝分裂和细胞分化过程 C. 该技术能打破生殖隔离，实现远缘杂交育种 D. 该技术利用的原理有细胞膜具有一定的流动性和细胞的全能性 14. 体细胞核移植胚胎的发育过程中伴随一系列的表观遗传重编程事件，主要包括染色质重塑、转录因子的激活和抑制、组蛋白修饰、DNA甲基化等。将供体细胞注入去核卵母细胞进行融合后，供体细胞需要删 除自己原有的表观遗传模式进行重编程，使体细胞重新获得发育的全能性。下列有关核移植的叙述，正确的是（　　） A. 在培养基中添加Ca2+载体、乙醇、蛋白酶合成激活剂等激活重构胚 B. 激活重构胚过程中涉及表观遗传重编程，重构胚的遗传信息不发生改变 C. 对移植胚胎的受体动物进行同期发情处理，目的是降低对外源胚胎的免疫排斥反应 D. 通过图中步骤最终获得的动物的遗传物质来自a 15. 抗体类药物具有临床用药剂量大且需要通过规模化生产来满足市场需求的特点，主要通过仓鼠卵巢（CHO）细胞培养来生产。下列有关叙述错误的是（　　） A. 与原核细胞相比，使用CHO细胞作为工程细胞更有利于获得抗体 B. CHO细胞生产的抗体可能属于单克隆抗体 C. 利用悬浮细胞培养可以使药产量大且生产规模化 D. 利用CHO细胞生产的抗体不需要进行检测 16. 研究人员将从某种细菌中提取的耐盐基因a导入水稻细胞，获得了可在盐碱地种植的耐盐水稻新品种。下列关于该过程中相关操作的表述，错误的是（ ） A. 原核生物可以为真核生物提供目的基因 B. 构建基因表达载体时，可用识别不同序列但切出相同的黏性末端的限制酶酶切以防止反向连接 C. 将含有a基因的表达载体导入水稻细胞需要借助标记基因进行筛选和鉴别 D. 检测出水稻细胞中a基因成功表达后，还需要在个体水平上进行耐盐检测 二、非选择题：本题共5小题，共52分。 17. 自由泳决赛时，发令枪一响，某运动员飞身跃入泳池，飞速前进，后程发力超越其他选手冲刺到终点。回答下列与人体生命活动调节有关的问题： （1）运动员的耳蜗受到发令枪声的声波振动后，会产生神经冲动，听神经传入神经中枢进行处理和识别，同时与神经中枢储存的与游泳比赛相关的记忆和指令关联，神经中枢作出反应决策，运动员飞身跃入泳池，该过程属于神经调节的______（填“条件”或“非条件”）反射活动，主要的效应器是______。 （2）在学习游泳的过程中，首先通过视觉、听觉、触觉等感官系统感知和体验游泳动作，形成初步的动作表象，作为短时记忆的内容被储存在大脑中，短时记忆可能与________有关，尤其与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关；然后通过反复练习来巩固和加深对游泳动作的记忆，随着练习次数的增加，对游泳动作的掌握程度逐渐提高，短时记忆也逐渐转化为长时记忆，长时记忆可能与_______的建立有关。 （3）比赛进行时，运动员的呼吸会迅速加快，调节呼吸的中枢在_____，呼吸加快是_____（填“交感”或“副交感”）神经活动占优势所致，其属于______（填“传入”或“传出”）神经。 （4）比赛结束后，运动员的心跳并不会立即恢复到正常水平，原因之一是与神经调节相比，激素调节具有_____的特点。 18. 武夷山国家级自然保护区保存有中亚热带天然常绿阔叶林。该地区植物和动物资源非常丰富，自然景观优美。回答下列问题： （1）采用________法调查武夷山国家级自然保护区土壤小动物的丰富度。区别武夷山国家级自然保护区群落与其他群落的重要特征是________。 （2）生物群落中决定地上植物分层的环境因素主要是________。当日照时间达到一定长度时某些植物才会开花，从信息传递的角度分析，说明________。 （3）甜槠林是武夷山国家级自然保护区的代表性植被，研究者通过相关实验对该自然保护区郁闭甜槠林（受人为影响较小）与干扰甜槠林（适度择伐乔木）的物种多样性及群落优势度进行比较，部分实验数据如表所示。 层次 郁闭林 干扰林 物种多样性指数 群落优势度 物种多样性指数 群落优势度 乔木层 11.45 0.07 14.71 0.06 灌木层 4.00 0.27 12.08 0.09 草本层 1.66 0.29 5.43 0.10 藤本植物 5.56 0.14 8.97 0.07 注：群落内物种数量分布越不均匀，优势种的地位越突出，群落优势度越大。 ①适度择伐乔木等人类活动会影响该群落演替的________。封育保护后，由干扰甜槠林向郁闭甜槠林的方向发生的演替类型是________。 ②据表中数据可知，实验结果是________。 19. 南海渔业生态环境类型丰富，自然条件十分优越，在我国海洋渔业中占有重要地位。某研究小组欲了解南海北部海洋生态系统的食物网结构、能量流动情况，旨在为实现基于生态系统的渔业管理提供科学依据。回答下列问题： （1）海洋鱼类生活在不同的水层，这体现了群落中的________现象，这种现象主要与鱼类的_____有关。 （2）该海域中大黄鱼的种群数量增长速率随时间的变化情况如图1所示，该生态系统中能量流动情况如图2所示， A、B、C、D表示生态系统的组成成分。图1中，种群数量达到K值时的时间点是______（填字母）。图2中，第二营养级与第三营养级的能量传递效率是________，A流向B的能量包括自身遗体残骸的能量和________中的能量。 （3）系统连接指数（CI）是指生态系统中实际存在的食物网连接数与可能存在的最大食物网连接数的比值。在成熟的系统中，系统各功能群之间（食物网络）越趋向复杂，CI越接近于_____。目前南海北部生态系统的CI为0.29，表明该生态系统营养结构的特点是________。 20. 奶牛源大肠杆菌是引起犊牛腹泻，奶牛乳房炎、子宫内膜炎的主要病原菌之一。某科研小组从某奶牛场表观消瘦、腹泻的奶牛中获取30份奶牛粪便样品，分离该菌株并进行了中草药抑菌实验探究。回答下列问题： （1）样品分离培养前，一般要将样品进行_______处理，然后吸取0.1mL的样品涂布至培养基表面，置于37℃恒温培养箱内培养12h，观察菌落的_______（写出2种）等表观特征进行初步判断，将分离纯化的细菌保存备用。 （2）为进一步测定奶牛乳汁中大肠杆菌的数量，科研人员采用滤膜法，先将5mL待测牛奶加入95mL无菌水中，将稀释后的100mL样品通过滤膜过滤，再将滤膜转移到伊红-亚甲蓝培养基上，该操作相当于微生物培养中的________操作。在适宜的培养条件下培养，依据呈现金属光泽的黑紫色菌落的数量，大致可推测大肠杆菌的数量。从物理性质方面分析，伊红-亚甲蓝培养基属于_______培养基。伊红-亚甲蓝培养基上的具有金属光泽的黑紫色菌落数如图所示，则推测1L待测牛奶中的大肠杆菌数目为______个。 （3）该科研小组利用不同的提取方式，研究不同的中草药提取液对奶牛源大肠杆菌的最小抑菌浓度，实验结果如表所示。本实验的自变量是_______。据表判断，_______的抑菌效果最佳。 水提取液 醇提取液 五倍子 7.80 3.97 五味子 7.80 7.80 乌梅 15.63 15.63 夏枯草 15.63 31.25 蓝花荆芥 125.00 125.00 21. 将乙肝表面抗原基因转移到烟草细胞内生产乙肝疫苗的过程利用了如图所示的质粒。回答下列问题： （1）乙肝表面抗原基因常用PCR快速扩增，PCR扩增的原理是__________。扩增前一般需要制备__________种引物，引物的作用是__________。 （2）基因工程的基本操作程序中的核心步骤是__________。为使乙肝表面抗原基因与Ti质粒正确连接，结合图分析，扩增乙肝表面抗原基因的引物的5'端需要引入限制酶__________的酶切序列。为了初步筛选出含Ti质粒的农杆菌，应在添加__________的选择培养基上培养。 （3）利用Ti质粒将乙肝表面抗原基因导人烟草细胞的方法是__________。侵染后的烟草外植体需要先进行脱分化，然后在含有__________（填植物激素）的培养基上诱导生根和生芽。 楚雄州中小学2024—2025学年下学期期末教育学业质量监测高中二年级生物学试卷 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4.本试卷主要考试内容：人教版选择性必修1、2、3. 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】D 【16题答案】 【答案】B 二、非选择题：本题共5小题，共52分。 【17题答案】 【答案】（1） ①. 条件 ②. 传出神经末梢及其支配的骨骼肌 （2） ①. 神经元之间即时的信息交流 ②. 新突触 （3） ①. 脑干 ②. 交感 ③. 传出 （4）作用时间比较长 【18题答案】 【答案】（1） ①. 取样器取样 ②. 物种组成 （2） ①. 光照、温度 ②. 生物种群的繁衍离不开信息传递 （3） ①. 速度和方向 ②. 次生演替 ③. 郁闭甜槠林的物种多样性低于干扰甜槠林的，群落优势度高于干扰甜槠林的 【19题答案】 【答案】（1） ①. 垂直分层 ②. 食物条件、栖息空间 （2） ①. e ②. 18% ③. D的粪便 （3） ①. 1 ②. 食物网的复杂性较低，营养关系较为简单 【20题答案】 【答案】（1） ①. 梯度稀释 ②. 形状、大小、颜色 （2） ①. 接种 ②. 固体 ③. 3400 （3） ①. 中草药提取液的种类和提取方式 ②. 五倍子醇提取液 【21题答案】 【答案】（1） ①. DNA半保留复制 ②. 2 ③. 使DNA聚合酶能够从引物的3'端开始连接脱氧核苷酸 （2） ①. 基因表达载体的构建 ②. MunⅠ和XhoⅠ ③. 四环素 （3） ①. 农杆菌转化法 ②. 生长素和细胞分裂素 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $政治 楚雄州中小学2024-2025学年下学期期末教育学业质量监测 高中二年级 生物学 多维细目表 题号 题型 分值 知识模块 必备知识 关键能力 核心素养 考查要求 预估难度系数 1 单项选择题 3 选择性必修1 内环境稳态 理解能力 科学思维 基础性 0.80 2 单项选择题 3 选择性必修1 神经调节 理解能力 科学思维 综合性 0.60 3 单项选择题 3 选择性必修1 神经调节 理解能力 科学思维 综合性 0.60 4 单项选择题 3 选择性必修1 激素调节 理解能力 科学思维 综合性 0.70 5 单项选择题 3 选择性必修1 免疫调节 理解能力 科学思维 基础性 0.90 6 单项选择题 3 选择性必修1 植物激素调节 实验探究能力 科学探究 综合性 0.65 7 单项选择题 3 选择性必修2 种群数量变化 理解能力 科学思维 应用性 0.50 8 单项选择题 3 选择性必修2 种间关系 理解能力 科学思维 基础性 0.75 9 单项选择题 3 选择性必修2 生态系统的组成 理解能力 科学思维 基础性 0.80 10 单项选择题 3 选择性必修2 外来物种入侵 解决问题的能力 科学思维 应用性 0.65 11 单项选择题 3 选择性必修2 生态足迹 理解能力 科学思维 基础性 0.90 12 单项选择题 3 选择性必修3 泡菜制作 理解能力 科学思维 应用性 0.85 13 单项选择题 3 选择性必修3 植物体细胞杂交 理解能力 科学思维 综合性 0.75 14 单项选择题 3 选择性必修3 核移植 理解能力 科学思维 应用性 0.60 15 单项选择题 3 选择性必修3 细胞培养及抗体的制备 社会责任 科学思维 应用性 0.55 16 单项选择题 3 选择性必修3 基因工程 理解能力 科学思维 综合性 0.55 17 非选择题 10 选择性必修1 神经调节 理解能力 科薛思维 综合性 0.55 18 非选择题 10 选择性必修2 群落 理解能力及实验探究能力 科学思维及科学探究 综合性 0.60 19 非选择题 11 选择性必修2 种群数量、能量传递 理解能力 科学思维 创新性 0.55 20 非选择题 11 选择性必修3 微生物的培养 理解能力及实验探究能力 科学思维及科学探究 应用性 0.58 21 非选择题 10 选择性必修3 基因工程 理解能力 科学思维 应用性 0.56 0.6661904762 $楚雄州中小学2024一2025学年下学期期末教育学业质量监测 高中二年级 生物学答题卡 姓名： 贴条形码区 班级： 座位号： 证 注意事项 1.答题前，考生须认真核对条形码上的 0 四 0 0 0 D 四 0□ 0 姓名和准考证号，然后将本人姓名 回 E 口 四 四 班级、座位号填写在相应位置 回 a 2 2.答选择题时，必须使用2B铅笔将对 应题目的答案标号涂黑，修改时用橡 ■ 团 团 3 3 皮擦干净，再选涂其他答案。 ④ ④ 田国 ④ ④ 3.答非选择题时，必须使用0.5毫米的 5 黑色字迹签字笔书写，作图题可先用 a a O 6 铅笔绘出，确认后再用0.5毫米的黑 品 品 ☑ 回 ☑ 刀 ☑ 色字迹签字笔描清楚。要求字体工 a 品 8 整，笔迹清晰。严格按题号所指示的 答题区域作答，超出答题区域书写的 9 9 9 9 9 9 9 9 9 答案无效：在试题卷、草稿纸上答题 缺考考生由监考 无效 考生禁填 正确填涂■ 员贴条形码，并用 缺考 4.保持答题卡清洁、完整。严禁折叠，严 2B铅笔填涂右面 标记 ☑✉O 禁在答题卡上做任何标记，严禁使用 的缺考标记 口 错误填涂 【】号0 涂改液、胶带纸、修正带。 选择题（须用2B铅笔填涂） 1 A LB] 网 6 A B D 11 A][BC D : LA BI C] D A B] 12 ABC D] [A [B] D A A B C D [A][B] D A B a 14 A][B C D [A][B]C] D 10 AB]C] D A BC D 16ALB☒D 非选择题（须用0.5毫米的黑色字迹签字笔书写） 17.(12分) (1) (1分)》 (2分) (2 (1分)》 (1分) (3 (2分) (1分) (2分)》 (2分)》 请在各题规定的黑色矩形区域内答题，超出该区域的答案无效！ 请在各题规定的黑色矩形区域内答题，超出该区域的答案无效！ 18.(10分) (1) (1分) (1分) (2) (2分) (2分) (3)① (1分) (1分) ② (2分) 19.(10分) (1) (1分) (1分) (2)】 (1分) (2分) (1分) (3) (2分) (2分) 请在各题规定的黑色矩形区域内答题，超出该区域的答案无效！ 【高二生物学答题卡第1页（共1页）】 请在各题规定的黑色矩形区域内答题，超出该区域的答案无效！ 20.(10分) (1) (1分) (1分) (2) (1分) (1分) (1分) (2分) (3) (2分) (1分) 21.(10分) (1) (1分) (1分) (2分) (2) (1分) (2分) (1分) (3) (1分) (1分) 请在各题规定的黑色矩形区域内答题，超出该区域的答案无效！ 25-538B.