19.海滨小城 课件-2025-2026学年三年级语文上册统编版

2025-08-04
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普通

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版三年级上册
年级 三年级
章节 19 海滨小城
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 13.06 MB
发布时间 2025-08-04
更新时间 2025-08-04
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-08-04
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来源 学科网

内容正文:

第六单元 19.海滨小城 1 上节课,我们了解了本文的主要内容,欣赏了海滨的美丽景色,这节课,让我们一起来感受海滨小城庭院、公园和街道之美吧。 课前导入 情境导入 我们的祖国富饶辽阔,无论走到哪里都可以欣赏到美丽的景色,蓝色的大海、蓝色的天空、各式各样的贝壳……多么美丽的景色!今天让我们走进一座美丽的海滨小城来看看吧! 3 广东是中国大陆南端沿海的一个省份; 简称“粤”,省会是广州; 与海南隔海相望; 通行粤语、客家语和闽语。 广东 资料链接 海滨是指与海邻接的陆地。 听读课文 《海滨小城》 海滨:海边;沿海地带。 词语理解 浩瀚:水势盛大。 寂寞:孤单冷清。 喧闹:喧哗热闹。 6 喧闹—— 寂寞—— 笼罩—— 干净—— 吵闹 孤寂 遮盖 洁净 近义词 寂寞—— 喧闹—— 休息—— 干净—— 热闹 寂静 工作 肮脏 反义词 远处响起了汽笛声,那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼,还有青色的虾和蟹,金黄色的海螺。船队一靠岸,海滩上就喧闹起来。 生动地描写了船队捕鱼归来的热闹。 想一想:“寂寞”与“喧闹”矛盾吗? 寂寞 突出了海滨的美丽和生机勃勃。 静态美 动态美 喧闹 鲜明对比 动静结合 课文是分几个部分来描写海滨小城的。 两个部分 海滨景象 小城景象 资料链接 桉树,源自澳洲。作为一种常青美化植物,桉树在1856年首次在加利福尼亚种植。桉树的品种较多,每一种都有各自的特点。树叶有圆形的、椭圆形的、锥形的、分叉形的或沿着杆茎分布的。树叶衬映着众多的花朵,散发着浓烈的香味。 桉树 资料链接 凤凰树,也称火树,豆科。落叶乔木,高可达20米,树冠宽广,二回羽状复叶,羽片1024对;每个羽片有小叶2040对,小叶长椭圆形。夏季开花,总状花序,花大,红色,有光泽。荚果木质,长可达50厘米。原产非洲,我国南方多有栽培。木质细致,质轻,有弹性,耐腐,可制成家具等。还是优美的庭院树、行道树。 凤凰树 我的家乡在广东,是一座海滨小城。 开篇点题。点明文章要描写的对象——海滨小城。 段落划分 第一部分(第1~3自然段):分别从海上和海边介绍海滨。 第二部分(第4~6自然段):从庭院、公园和街道介绍小城的美。 第三部分(第7自然段):总结全文,赞美家乡。 我会认 滨 海 bīn 鸥 海 ōu 胳臂 gē bei 睬 理 cǎi 载 满 zài 凰 凤 树 huáng 亚 热带 yà 榕 树 róng 凳 石 dèng 逢 每 féng 除 了 chú 16 识字技巧 看图识字 海鸥 ōu 凤凰 huáng 帆船上的渔民,军舰上的战士,他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色。 生动地展现夕阳照在渔民和战士脸庞和胳臂上的图景。 “鱼”上边要窄小,“田”稍扁,下横略长。 天空飞翔着白色的、灰色的海鸥,还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。 展现了海鸥和云朵的动态美。 海鸥 上横短,第二笔撇要长,“火”的捺舒展有力。 沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。 贝壳只好寂寞地躺在那里。 拟人的修辞手法。 寂寞的贝壳在想些什么? 1.默读第3自然段,哪些地方的描写让 你觉得有意思?圈画出来。 2.将自己发现的奇妙之处跟同桌交流。 3.将学习成果在全班展示。 大声读第3自然段,想想:这段话描写了沙滩上哪些景象? 寂寞的贝壳 喧闹的船队 海边是一片沙滩,沙滩上遍地都是各种颜色、各种花纹的贝壳。 贝壳数量多 贝壳种类多 贝壳颜色多 沙滩上的贝壳真美啊!_________________________。 远处响起了汽笛声,那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼,还有青色的虾和蟹,金黄色的海螺。 你的脑海里浮现出怎样的画面? 小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。 围绕关键句,这段话写了哪些内容? 种类多 叶香 花红 品读鉴赏 大声朗读第4自然段,想一想:这一自然段是围绕着哪一句话来写的? 小城里每一个庭院都栽了很多树。 庭院的特点:树多。 船队一靠岸,海滩上就喧闹起来。 岸上的人们也十分地喜悦、高兴。 “告”写扁,“非”的两竖在竖中线两侧,横画间距均匀。 看着满载的鱼虾,人们都会说些什么呢? 今天的鱼和虾,又大又肥,你看这虾,活蹦乱跳,肯定能卖个好价钱。 大家一个一个来,今天的货多,不要挤。 这船活虾我都要了,算便宜点啦…… 理解每句话的意思 说一说:怎样来判断关键句? 总结整段话在写什么 找出关键句 开火车朗读第1~3自然段。再次跟随作者奇妙的文字欣赏海滨特有的风情。 今天我们走进海滨,看到了一个个美丽的镜头,感受到了文字的奇妙。小城还有哪些美丽的镜头?下节课我们继续去欣赏。 这节课你有什么收获? 课堂小结 认识了“滨、欧”等生字,会写“灰、飘”等字。 学会了圈画景物,想象画面,摘抄喜欢的句子的学习方法。 bīn ōu gē bei cǎi zài huáng yà róng dèng féng chú 睬 滨 鸥 载 臂 胳 凰 除 亚 榕 凳 逢 1.连一连。 课堂练习 ( ) hāi bīn piāo zhe zhěng jié biàn dì ( ) ( ) ( ) ( ) mǎn zài chú le ( ) 海滨 飘着 遍地 满载 除了 整洁 2.看拼音,写词语。 3.仿写拟人句。 鸟儿在树林中开心地唱着歌。 例:这里的孩子见得多了,都不去理睬这些贝壳,贝壳只好寂寞地躺在那里。 220165.86 $$

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