精品解析：2024-2025学年河南省南阳市内乡县人教版三年级下册期末考试数学试卷

2025年春期期终小学三年级数学巩固与练习 一、填空。（1－3题，每空1分；其余每小题2分，计23分） 1. 在括号里填上合适的单位或数。 一间教室的面积约60（ ） 一名学生身高1.4（ ） 6平方米＝（ ）平方分米 3小时20分＝（ ）分 【答案】 ①. 平方米##m2 ②. 米##m ③. 600 ④. 200 【解析】 【分析】1平方米大约是一张方桌表面的大小，再结合数据“60”可知，所以计量一间教室的面积用“平方米”作单位比较合适； 1米大约是一把米尺的长度，再结合数据“1.4”可知，所以计量一名学生身高用“米”作单位比较合适； 根据1平方米＝100平方分米，用6乘100换算成“平方分米”作单位； 1小时＝60分，3乘60再加20换算成“分”作单位。 【详解】一间教室的面积约60平方米； 一名学生身高1.4米； 6×100＝600（平方分米），则6平方米＝600平方分米； 3×60＋20 ＝180＋20 ＝200（分） 则3小时20分＝200分。 2. 小华在小明的西南方向，小明在小华的（ ）方向。 【答案】东北 【解析】 【分析】如图所示，方向具有相对性，东和西相对，南和北相对，东南和西北相对，东北和西南相对。小华在小明的西南方向，就是以小明为参照物；小明在小华的什么方向，就是以小华为参照物。 【详解】小华在小明的西南方向，小明在小华的东北方向。 3. 8分米＝米，写成小数是（　　）米，6角＝元，写成小数是（　　）元。 【答案】；0.8；；0.6 【解析】 【分析】根据1米＝10分米，把1米平均分成10份，每份是0.1米，8份是0.8米，也可以用分数表示；根据1元＝10角，把1元平均分成10份，每份是0.1元，6份是0.6元，也可以用分数表示。 【详解】由分析可知：8分米＝米，写成小数是0.8米，6角＝，写成小数是0.6元。 4. 679÷7的商是（ ）位数，25×12的积的末尾有（ ）个0。 【答案】 ①. 两 ②. 2 【解析】 【分析】（1）三位数除以一位数，当被除数最高位上的数小于除数时，商是两位数；当被除数最高位上的数大于等于除数时，商是三位数。 （2）根据两位数乘两位数的计算，计算出25×12的积再观察即可。 【详解】（1）679÷7，被除数679的百位是6，除数是7，6＜7，所以商是两位数。 （2）25×12＝300，所以25×12的积的末尾有2个0。 5. 如图，1张10元、1张5元、1张5角和1张1角的人民币用小数表示是（ ）元，这个小数读作（ ）。 【答案】 ①. 15.6 ②. 十五点六 【解析】 【分析】图中有1张10元、1张5元、1张5角和1张1角，10＋5＝15（元），5＋1＝6（角），那么一共是15元6角；1元＝10角，整数部分为“元”的单位，那么小数点后面第一位为“角”的单位；小数的读法：整数部分按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分按顺序依次读出每一位上的数字；据此解答。 【详解】根据分析：1张10元、1张5元、1张5角和1张1角的人民币用小数表示是15.6元，这个小数读作十五点六。 6. 2025年NBA西部篮球决赛第4场比赛开始时间是5月27日8：30，结束的时间是11：24，比赛进行了（ ）分钟。 【答案】174 【解析】 【分析】根据经过时间＝结束时间－开始时间＝11：24－8：30＝2小时54分，再根据1小时＝60分，2×60＋54换算成“分”作单位。 【详解】11：24－8：30＝2小时54分 2×60＋54 ＝120＋54 ＝174（分） 即比赛进行了174分钟。 7. 2025年是（ ）年，全年有（ ）天。 【答案】 ① 平 ②. 365 【解析】 【分析】判断闰年的方法：普通年份能被4整除的是闰年，整百年份必须能被400整除才是闰年。2025年是普通年份，用2025除以4，不能整除的话是平年，平年一年有365天；能整除的话是闰年，闰年一年有366天。据此解答即可。 【详解】2025÷4＝506……1 2025年是平年，全年有365天。 8. 一张长方形的写字台。爸爸用“拃”测得它的长约7拃，宽约3拃，这张写字台桌面的面积约是（ ）平方分米。 【答案】84 【解析】 【分析】1分米＝10厘米，将题中“一拃”长约20厘米换成分米为单位是2分米；根据题意可知，写字台的长约7个2分米，宽约3个2分米，长方形的面积＝长×宽，代入数据即可求出写字台桌面的面积。 【详解】20厘米＝2分米 写字台的长：（分米） 写字台的宽：（分米） （平方分米） 所以这张写字台桌面的面积约是84平方分米。 9. 用8、0、3三个数字可以组成（ ）个没有重复数字的两位数，其中最大的两位数是（ ）。 【答案】 ①. 4 ②. 83 【解析】 【分析】根据搭配问题，3可以和0、8组成两位数，8可以和3、0组成两位数，则一共可以组成4个没有重复数字的两位数；要使组成的两位数最大，则十位上用三个数中最大的8，个位上用第二大的3，据此写出这个数。 【详解】用8、0、3三个数字可以组成30、38、83、80 83＞80＞38＞30 用8、0、3三个数字可以组成4个没有重复数字的两位数，其中最大的两位数是83。 10. 从一张长方形纸片上剪下一个最大的正方形，剩下的纸片也是一个长方形，长8厘米、宽6厘米。原长方形纸片的面积可能是（ ）平方厘米，也可能是（ ）平方厘米。 【答案】 ①. 112 ②. 84 【解析】 【分析】由题意可得，从一张长方形纸上剪下一个最大的正方形，有2种可能： 第一种原长方形长为：8＋6＝14（厘米），宽为8厘米，面积为14×8＝112（平方厘米）。第二种原长方形长为：8＋6＝14（厘米），宽为6厘米，面积为14×6＝84（平方厘米），据此解答即可。 【详解】第一种： 8＋6＝14（厘米） 14×8＝112（平方厘米） 第二种： 8＋6＝14（厘米） 14×6＝84（平方厘米） 原长方形纸片的面积可能是112平方厘米，也可能是84平方厘米。 二、选择。（每小题1分，计5分） 11. 关于图中的式①与式②，下面说法错误的是（　　）。 A. 表示的意义不同 B. ①是②的10倍 C. 表示的意义相同 D. ②表示4个8是多少 【答案】C 【解析】 【分析】三位数除以一位数的竖式计算方法：从百位数开始除，如果百位上的数不够除，就用被除数前两位数除，当除不尽有余数的时候，把余数和被除数下一位上的数合在一起除以除数，每次除得的余数必须比除数小； 式①所指“32”：商88十位上的8表示8个十，8个十为80，80×4＝320，则这个“32”表示320，也就是32个十； 式②所指“32”，商88个位上8表示8个一，8个一为8，8×4＝32，则这个“32”表示32，也就是32个一； 求一个数的几倍是多少，用乘法计算；逐项分析后进行选择，据此解答。 【详解】根据分析： A．式①所指“32”表示32个十，式②所指“32”表示32个一，表示的意义不同，原题说法正确； B．式①表示320，式②表示32，32×10＝320，那么②的10倍是320，说明①是②的10倍，原题说法正确； C．式①所指“32”表示32个十，式②所指“32”表示32个一，表示的意义不同，原题说法错误； D．求4个8是多少，用8×4＝32，也就是②所表示的数，那么②表示4个8是多少，原题说法正确。 故答案为：C 12. 在一道有余数的除法算式中，余数是8，商是25，被除数最小是（　　）。 A. 7 B. 9 C. 225 D. 233 【答案】D 【解析】 【分析】有余数的除法算式中，余数要比除数小，那么除数最小为：余数＋1，再用有余数除法的验算方法计算出被除数，商×除数＋余数＝被除数；据此解答。 【详解】根据分析： 8＋1＝9 25×9＋8 ＝225＋8 ＝233 所以被除数最小233。 故答案为：D 13. 同学们舞蹈表演，每行14人，共有12行，小明通过列竖式计算知道共有168人参加，下图中圈出的部分与竖式中箭头所指的“14”表示意思相同的是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】竖式中箭头所指的“14”，是12十位上的1，表示1个十与14相乘得到的，即10×14＝140，表示每行14人，计算10行的人数，即求10个14人，圈出10行即可。 【详解】A．，圈出1行，每行14人，表示14人； B．，圈出10行，每行14人，表示10×14＝140（人）； C．，圈出12行，每行2人，表示12×2＝24（人）； D．，圈出12行，每行10人，表示12×10＝120（人）。 同学们舞蹈表演，每行14人，共有12行，小明通过列竖式计算知道共有168人参加，图中圈出的部分与竖式中箭头所指的“14”表示意思相同的是。 故答案为：B 14. 如图，王老师下午放学回家，先从学校到商场，再从商场回到家。王老师有（　　）条不同的回家路线。 A. 2 B. 3 C. 6 D. 5 【答案】C 【解析】 【分析】根据搭配相关知识，学校到商场的3条路线都可以分别和商场到家的2条路线搭配，则一共有（3×2）条不同的回家路线。据此选择即可。 【详解】3×2＝6（种） 有6条不同的回家路线。 故答案为：C 15. 仔细观察，如图点M表示的可能是（　　）算式的计算结果。 A. 158＋268 B. 400－198 C. 16×21 D. 936÷4 【答案】D 【解析】 【分析】观察发现点M在200至300之间，离200更近，但有一小段距离；计算出每个算式的结果，再进行选择； 三位数加三位数的竖式计算方法：相同数位对齐，若和超过10，则向前进1； 三位数减三位数的竖式计算方法：相同数位对齐，若不够减，则向前一位借1当10； 两位数乘两位数的竖式计算方法：先用下面乘数个位的数去乘上面乘数，得数的末位和下面乘数的个位对齐，再用下面乘数十位上的数去乘上面的乘数，得数的末位和下面乘数的十位对齐，然后把两次乘得的数加起来； 三位数除以一位数的竖式计算方法：从百位数开始除，如果百位上的数不够除，就用被除数前两位数除，当除不尽有余数的时候，把余数和被除数下一位上的数合在一起除以除数，每次除得的余数必须比除数小；据此计算。 【详解】根据分析：200＜点M＜300，离200更近，但有一小段距离； A．158＋268＝426，300＜426，不符合题意； B．400－198＝202，200＜202＜300，离200很近，只相差一点，不符合题意； C．16×21＝336，300＜336，不符合题意； D．936÷4＝234，200＜234＜300，离200更近，但有一小段距离，符合题意； 所以点M表示的可能是算式936÷4的计算结果。 故答案为：D 三、判断。（每小题1分，计6分） 16. 闰年中连续的两个月至少有60天。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】闰年2月有29天，其他月份天数不变。计算所有连续两个月的总天数，最小值为60天即可。闰年中，连续的两个月天数组合最小为1月（31天）和2月（29天），总和为31＋29＝60天。其他连续月份的总天数均≥60天，据此解答即可。 详解】31＋29＝60（天） 闰年中连续的两个月至少有60天。原题说法正确。 故答案为：√ 17. 今年是2025年，全年一共有52个星期零2天。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】能被4整除的就是闰年，不能被4整除的就是平年，能被400整除的就是闰年，不能被400整除的就是平年。一般来说，平年有365天，闰年有366天，先判断出2025年是平年还是闰年，又因一个星期有7天，用全年的天数除以7，即可求出有几个星期，还余几天，据此解答即可。 【详解】2025÷4＝506……1，2025年是平年，全年365天。 365÷7＝52（个）……1（天），全年有52个星期零1天与题意不符。 故答案为：× 18. 世界上最大的鸟是非洲鸵鸟，它的高度可达2.75米。2.75读作二点七十五。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据小数的读法规则，整数部分按整数读法，小数点读作“点”，小数部分需依次读出每个数字。题目中2.75的正确读法应为二点七五，而非二点七十五。 【详解】2.75的整数部分是2，读作二；小数点读作点；小数部分75需依次读作七五，因此正确读法为二点七五。题目中将小数部分读作“七十五”，属于错误读法。 故答案为：× 19. 新学期，4个朋友见面，每两个朋友握一次手，一共要握12次。（ ） 【答案】× 【解析】 分析】4个朋友见面，每两人握一次手，握手次数计算如下： 第1个人与其余3人握手，共3次； 第2个人已与第1个人握过，只需与剩下2人握手，共2次； 第3个人已与前2人握过，只需与最后1人握手，共1次； 第4个人已全部握过，无需再握。 总次数为：3＋2＋1＝6（次），据此解答。 【详解】总次数为：3＋2＋1＝6（次） 因此，4个朋友见面，每两个朋友握一次手，一共要握6次。 故答案为：× 20. 买6个篮球用了304元，平均每个篮球大约50元。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据题意可知，买6个篮球用了304元，把304看作300，除以篮球数量，即可求出平均每个篮球大约要多少钱。 【详解】（元） 所以买6个篮球用了304元，平均每个篮球大约50元，原题表达正确。 故答案为：√ 21. 2025年2月1日是星期六，3月12日是星期四。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】平年2月有28天，闰年2月有29天。所以需要先判断2025年是闰年还是平年。公历年份数除以4没有余数的一般是闰年，需要注意公历年份数是整百数的，必须除以400没有余数才是闰年。2025除以4有余数，所以2025年是平年，2月有28天。然后再计算从2月1日到3月12日的总天数，再除以7求出经过了多少周，还余几天，再根据余数推算，即可解答。 【详解】2025÷4＝506……1，有余数，所以2025年是平年，2月有28天； 2月1日到2月28日的天数：28天 3月1日到3月12日的天数：12天 总天数：28＋12＝40（天） 40÷7＝5（周）……5（天） 从星期六开始，向后推5天，因此，2025年3月12日是星期三，原题说法错误。 故答案为：× 四、计算。 22. 直接写得数。 52÷2＝ 3600÷9＝ 110÷5＝ 319÷8≈ 24×30＝ 1.4＋2.3＝ 7.1－4.5＝ 29×21≈ 【答案】26；400；22；40； 720；3.7；2.6；600 【解析】 【详解】略 23. 列竖式计算，带※的要验算。 136×23＝ 70×34＝ 441÷3＝ ※428÷4＝ 【答案】3128；2380 147；107 【解析】 【分析】计算三位数乘两位数，先用两位数个位上的数去乘三位数，得数的末位和两位数的个位对齐；再用两位数十位上的数去乘三位数，得数的末位和两位数的十位对齐；然后把两次乘得的积相加。 两位数乘两位数的笔算方法：先用第二个乘数的个位，去乘第一个乘数的每一位，得数的末位和乘数个位对齐；再用第二个乘数的十位，去乘第一个乘数的每一位，得数的末位和乘数的十位对齐；最后把两个乘的结果相加，注意在相乘过程中，哪一位满几十，就向前一位进几；计算乘数末尾有0的乘法，先用0前面的数去乘，再看乘数的末尾有几个0，就在积的末尾添几个0。 三位数除以一位数的笔算方法：从被除数的最高位除起，最高位不能商1，就看前两位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面，哪一位上有余数，余数就和下一位合起来继续除，每次除得的余数要比除数小。验算没有余数的除法时，用商乘除数，看结果是否等于被除数。验算有余数的除法时，用商乘除数再加余数，看结果是否等于被除数。 【详解】 验算： 24. 脱式计算。 （154－70）÷6 350＋25×12 28×（135÷5） 【答案】 14；650；756 【解析】 【分析】（1）先算括号内的减法，再算除法； （2）先算乘法，再算加法； （3）先算括号内的除法，再算乘法。 【详解】（1） （2） （3） 五、探究实践。 25. 生活实践。 王奶奶计划开采一块12平方米的长方形小菜园，并在菜园的周围扎上小篱笆。 （1）帮助王奶奶设计三种方案，在上面的方格图上画上示意图（标注必要的数据），并分别标注①②③。 （2）结合所画的示意图，完成下面的统计表。 图形 长/m 宽/m 面积/m2 周长/m ① ② ③ （3）你推荐王奶奶使用第（　　）方案，说说其中的理由：___________。 【答案】（1）见详解 （2）见详解 （3）推荐王奶奶使用第③方案，因为长方形的面积都12平方米，但是长4米宽3米的长方形的周长最小，这样所需要的篱笆长度就最短。 【解析】 【分析】（1）根据长方形的面积＝长×宽，要画出面积是12平方米的长方形，先计算出长方形的长和宽；12＝12×1＝4×3＝6×2，所以可以画长12米宽1米的长方形、长6米宽2米的长方形、长4米宽3米的长方形； （2）根据长方形的面积＝长×宽，长方形的周长＝（长＋宽）×2，代入数据求出每个长方形的周长和面积即可； （3）三个长方形的面积都相等，可以选择周长小的长方形，周长小的长方形所需要的篱笆少，据此解答。 【详解】（1）如图： （2）①长12米宽1米的长方形的周长： （米） ②长6米宽2米的长方形的周长： （米） ③长4米宽3米的长方形的周长： （米） 统计表如下： 图形 长/m 宽/m 面积/m2 周长/m ① 12 1 12 26 ② 6 2 12 16 ③ 4 3 12 14 （3）周长比较：26＞16＞14 所以推荐王奶奶使用第③方案，因为长方形的面积都12平方米，但是长4米宽3米的长方形的周长最小，这样所需要的篱笆长度就最短。 六、解决问题。（3＋3＋5＋5＋8＝24分） 26. 爸爸买了一根6米长的钢管，第一次用去1.8米，第二次用去2.3米，还剩多少米？ 【答案】1.9米 【解析】 【分析】先用总长度减去第一次用去的长度，计算出用完第一次之后剩下的长度；再减去第二次用去的长度，计算出最后剩下的长度；据此解答。 【详解】6－1.8＝4.2（米） 4.2－2.3＝1.9（米） 答：还剩1.9米。 27. 一只山雀一个星期（7天）吃掉了665只害虫，平均每天吃掉多少只？ 【答案】95只 【解析】 【分析】用害虫的只数除以7，求出平均每天吃掉害虫的只数。 【详解】665÷7＝95（只） 答：平均每天吃掉95只。 【点睛】熟练掌握除法是一位数的除法计算方法并正确计算是解决本题的关键。 28. 一个长方形广告牌的周长是36米，宽是7米，它的面积是多少平方米？ 【答案】77平方米 【解析】 【分析】根据长方形的周长＝（长＋宽）×2可知，用周长除以2，求出长与宽的和，再减去宽，就即可求出长，再根据长方形的面积＝长×宽可知，代入数据即可求出面积。 【详解】36÷2＝18（米） 18－7＝11（米） 11×7＝77（平方米） 答：它的面积是77平方米。 29. 豆腐店有8袋黄豆，每袋50千克。按照科学的方法，4千克黄豆能做16千克豆腐。豆腐店这些黄豆能做多少千克的豆腐？ 【答案】1600千克 【解析】 【分析】每袋50千克，8袋黄豆共有8个50千克，即50×8＝400（千克），4千克黄豆能做16千克豆腐，那么1千克黄豆能做16÷4＝4（千克）豆腐，这些黄豆能做400个4千克，即4×400。 【详解】16÷4＝4（千克） 50×8＝400（千克） 4×400＝1600（千克） 答：豆腐店这些黄豆能做1600千克的豆腐。 30. 随着时代的发展，孩子们的娱乐方式也发生着变化，手机、电脑等电子产品已成为孩子们喜欢的娱乐工具。这些娱乐方式不知不觉增加了近视发生的几率。 下面是某乡村小学两个年级学生视力情况统计表。 视力水平 视力正常 轻度近视 中度近视 重度近视 三年级人数 40 8 3 0 六年级人数 29 15 9 3 （1）三年级学生视力正常的有（　　）人，视力不正常的有（　　）人； （2）六年级有（　　）名学生，视力不正常的有（　　）人，视力不正常的学生大约占年级总人数的。 （3）根据表中的数据，观察三年级学生到六年级学生的视力变化，你发现变化呈现的趋势是：___________。 （4）面对这些发现，你想说：___________。 【答案】（1）40；11 （2）56；27； （3）随着年级升高，视力正常人数减少，近视人数增加，尤其重度近视出现。（答案不唯一） （4）应减少电子产品使用，加强视力保护。（答案不唯一） 【解析】 【分析】（1）根据统计表三年级视力正常的有40人，视力不正常的人数就把三年级轻度近视、中度近视、重度近视的人数相加即可。 （2）把六年级视力正常、轻度近视、中度近视、重度近视的人数相加就是六年级总的学生人数；视力不正常的人数就把轻度近视、中度近视、重度近视的人数相加。据此判断视力不正常的学生大约占年级总人数的几分之几。 （3）通过观察统计表，随着年级升高，视力正常人数由原本的40人，变为29人；轻度近视的人数由8人，变为15人；中度近视的人数由3人，变为9人；原本重度近视是0人，变成了3人。可以据此总结出变化的趋势即可。 （4）应减少电子产品使用，加强视力保护。 【详解】（1）8＋3＝11（人） 三年级学生视力正常的有40人，视力不正常的有11人。 （2）29＋15＋9＋3＝56（人） 15＋9＋3＝27（人） 六年级有56人，视力不正常的有27人，视力不正常的学生大约占年级总人数的。 （3）根据表中的数据，观察三年级学生到六年级学生的视力变化，我发现变化呈现的趋势是：随着年级升高，视力正常人数减少，近视人数增加，尤其重度近视出现。（答案不唯一） （4）面对这些发现，我想说：应减少电子产品使用，加强视力保护。（答案不唯一） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年春期期终小学三年级数学巩固与练习 一、填空。（1－3题，每空1分；其余每小题2分，计23分） 1. 在括号里填上合适的单位或数。 一间教室的面积约60（ ） 一名学生身高1.4（ ） 6平方米＝（ ）平方分米 3小时20分＝（ ）分 2. 小华在小明的西南方向，小明在小华的（ ）方向。 3. 8分米＝米，写成小数是（　　）米，6角＝元，写成小数是（　　）元。 4. 679÷7的商是（ ）位数，25×12的积的末尾有（ ）个0。 5. 如图，1张10元、1张5元、1张5角和1张1角的人民币用小数表示是（ ）元，这个小数读作（ ）。 6. 2025年NBA西部篮球决赛第4场比赛开始时间是5月27日8：30，结束的时间是11：24，比赛进行了（ ）分钟。 7. 2025年（ ）年，全年有（ ）天。 8. 一张长方形的写字台。爸爸用“拃”测得它的长约7拃，宽约3拃，这张写字台桌面的面积约是（ ）平方分米。 9. 用8、0、3三个数字可以组成（ ）个没有重复数字的两位数，其中最大的两位数是（ ）。 10. 从一张长方形纸片上剪下一个最大正方形，剩下的纸片也是一个长方形，长8厘米、宽6厘米。原长方形纸片的面积可能是（ ）平方厘米，也可能是（ ）平方厘米。 二、选择。（每小题1分，计5分） 11. 关于图中的式①与式②，下面说法错误的是（　　）。 A. 表示意义不同 B. ①是②的10倍 C. 表示的意义相同 D. ②表示4个8是多少 12. 在一道有余数的除法算式中，余数是8，商是25，被除数最小是（　　）。 A. 7 B. 9 C. 225 D. 233 13. 同学们舞蹈表演，每行14人，共有12行，小明通过列竖式计算知道共有168人参加，下图中圈出的部分与竖式中箭头所指的“14”表示意思相同的是（ ）。 A. B. C. D. 14. 如图，王老师下午放学回家，先从学校到商场，再从商场回到家。王老师有（　　）条不同的回家路线。 A. 2 B. 3 C. 6 D. 5 15. 仔细观察，如图点M表示的可能是（　　）算式的计算结果。 A. 158＋268 B. 400－198 C. 16×21 D. 936÷4 三、判断。（每小题1分，计6分） 16. 闰年中连续的两个月至少有60天。（ ） 17. 今年是2025年，全年一共有52个星期零2天。（ ） 18. 世界上最大的鸟是非洲鸵鸟，它的高度可达2.75米。2.75读作二点七十五。（ ） 19. 新学期，4个朋友见面，每两个朋友握一次手，一共要握12次。（ ） 20. 买6个篮球用了304元，平均每个篮球大约50元。（ ） 21. 2025年2月1日是星期六，3月12日是星期四。（ ） 四、计算。 22. 直接写得数。 52÷2＝ 3600÷9＝ 110÷5＝ 319÷8≈ 24×30＝ 1.4＋2.3＝ 7.1－4.5＝ 29×21≈ 23. 列竖式计算，带※的要验算。 136×23＝ 70×34＝ 441÷3＝ ※428÷4＝ 24. 脱式计算。 （154－70）÷6 350＋25×12 28×（135÷5） 五、探究实践。 25. 生活实践。 王奶奶计划开采一块12平方米的长方形小菜园，并在菜园的周围扎上小篱笆。 （1）帮助王奶奶设计三种方案，在上面方格图上画上示意图（标注必要的数据），并分别标注①②③。 （2）结合所画的示意图，完成下面的统计表。 图形 长/m 宽/m 面积/m2 周长/m ① ② ③ （3）你推荐王奶奶使用第（　　）方案，说说其中理由：___________。 六、解决问题。（3＋3＋5＋5＋8＝24分） 26. 爸爸买了一根6米长的钢管，第一次用去1.8米，第二次用去2.3米，还剩多少米？ 27. 一只山雀一个星期（7天）吃掉了665只害虫，平均每天吃掉多少只？ 28. 一个长方形广告牌的周长是36米，宽是7米，它的面积是多少平方米？ 29. 豆腐店有8袋黄豆，每袋50千克。按照科学的方法，4千克黄豆能做16千克豆腐。豆腐店这些黄豆能做多少千克的豆腐？ 30. 随着时代的发展，孩子们的娱乐方式也发生着变化，手机、电脑等电子产品已成为孩子们喜欢的娱乐工具。这些娱乐方式不知不觉增加了近视发生的几率。 下面是某乡村小学两个年级学生视力情况统计表。 视力水平 视力正常 轻度近视 中度近视 重度近视 三年级人数 40 8 3 0 六年级人数 29 15 9 3 （1）三年级学生视力正常的有（　　）人，视力不正常的有（　　）人； （2）六年级有（　　）名学生，视力不正常的有（　　）人，视力不正常的学生大约占年级总人数的。 （3）根据表中的数据，观察三年级学生到六年级学生的视力变化，你发现变化呈现的趋势是：___________。 （4）面对这些发现，你想说：___________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$