2.2 向心力与向心加速度 课件 -2025-2026学年高一下学期物理粤教版必修第二册

2025-08-03
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普通

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理粤教版必修 第二册
年级 高一
章节 第二节 向心力与向心加速度
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 115.75 MB
发布时间 2025-08-03
更新时间 2025-08-03
作者 雨后Rainbow429
品牌系列 -
审核时间 2025-08-03
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来源 学科网

内容正文:

粤教版 必修二 第二章 第二章 圆周运动 第二节 向心力与向心加速度 1 知识回顾 描述圆周运动的物理量: 线速度、角速度、周期、转速、频率 匀速圆周运动 (周期性运动) 线速度大小不变,方向时刻改变,变速运动 角速度、周期、转速、频率都不变 F合 特点? 曲线运动 如图,绳子的一端系一小球,另一端用手固定,让小球在近似光滑的桌面上做匀速圆周运动. (1)此时牵绳的手有什么感觉? (2)小球受到的合外力方向如何变化? (3)松手后,小球还能继续做圆周运动吗? (4)是什么力使小球在桌面做圆周运动? 正是合外力的作用使小球的运动方向不断改变,并使它始终维持在圆周轨道上 小球受到的合外力约等于绳子的拉力,合外力方向时刻在改变,但它始终指向运动轨迹的圆心(与速度垂直) 受到绳子拉力的 沿切线方向飞出做直线运动 1、定义: 一、向心力 2、方向特点: 物体做匀速圆周运动时所受合外力的方向始终指向轨迹的圆心,这个指向圆心的合外力称为向心力 始终指向圆心,方向时刻变化(变力) 3、来源: 与线速度方向垂直(匀速圆周运动) 1、定义: 一、向心力 2、方向特点: 物体做匀速圆周运动时所受合外力的方向始终指向轨迹的圆心,这个指向圆心的合外力称为向心力 3、来源: 可以由不同性质的力如弹力、重力、摩擦力等提供,也可以由某一力的分力或某些力的合力提供 向心力是根据力的作用效果来命名的,受力分析时不要把向心力当作一个独立的力!!! 受力分析:先画已知,一重二弹三摩擦 始终指向圆心,方向时刻变化(变力) 与线速度方向垂直(匀速圆周运动) 课本P36 2、分析各物体的受力情况,并说明它们做匀速圆周运动时向心力的来源 (a)图,小球A挂在细线下端,并在水平面内做匀速圆周运动. (b)图,小球B在内壁光滑的固定倒立圆锥内表面做匀速圆周运动. (c)图,小物块C在直立圆筒的内壁上随圆筒做匀速圆周运动 二、探究影响向心力大小的因素 1、猜想影响因素: 装置:绳长、小球质量、小球体积… 运动:角速度、旋转半径(绳长)、线速度… 2、定性探究: (1)保持其他因素不变,增大或减小小球旋转的角速度 (2)保持其他因素不变,增大或减小小球旋转的半径(绳长) (3)保持其他因素不变,换一个质量较大的球进行实验 7 二、探究影响向心力大小的因素 利用向心力演示器,定量探究匀速圆周运动所需向心力的大小与物体的质量、角速度的大小和运动半径之间的关系 3、定量探究: https://www.bilibili.com/video/BV1Rr421x7ge/?vd_source=75f9f841745721690e2d8d58eb4f7368 8 二、探究影响向心力大小的因素 3、定量探究: 实验2 质量之比 标尺格子数 (向心力之比) (铝球) 1 :2 (钢球) 实验1 转动半径之比 标尺格子数 (向心力之比) 2:1 实验3 角速度之比 标尺格子数 (向心力之比) 2:1 9 二、探究影响向心力大小的因素 3、定量探究: 实验2 质量之比 标尺格子数 (向心力之比) (铝球) 1 :2 (钢球) 1 :2 实验1 转动半径之比 标尺格子数 (向心力之比) 2:1 2:1 实验3 角速度之比 标尺格子数 (向心力之比) 2:1 4:1 10 二、探究影响向心力大小的因素 4、结论 大小: 方向: 始终指向圆心,方向不断变化 向心力 (匀速圆周运动)与线速度方向垂直 11 三、向心加速度 向心力 向心加速度 分析非匀速圆周运动时,公式中的a 、v 、ω 取瞬时值 理解向心加速度: 向心加速度的方向,总是与线速度方向垂直 只是描述线速度方向变化的快慢 12 小结 向心力与向心加速度 (1)大小: (2)方向:沿半径指向圆心,方向不断变化。 圆周运动是变加速运动。 (3)物理意义:表示速度方向变化快慢的物理量。 (1)大小: (2)方向:沿半径指向圆心,方向不断变化。 圆周运动是变加速运动。 (3)来源:由某个力或者几个力的合力提供。 适用范围:所有圆周运动 向心力 向心加速度 变速圆周运动 线速度大小发生变化的圆周运动 速度方向改变,需要什么方向的力? 速度大小改变,需要什么方向的力? 物体实际所受合外力的方向? Fn Ft F 变速圆周运动,合外力不指向圆心 考点 变速圆周运动与一般曲线运动 1.变速圆周运动合力的作用效果 (1)与圆周相切的分力Ft: 产生切向加速度,此加速度改变线速度的大小. (2)指向圆心的分力Fn: 产生向心加速度,此加速度改变线速度的方向. 向心力的来源:合外力在指向圆心方向的分量。 对于变速圆周运动,向心力和向心加速度的公式依然是适用的,在分析变速圆周运动时,公式中的a、v、ω取瞬时值。 如图,细线的一端固定于O点,另一端系一小球,小球从一定高度摆下,试分析: (1)小球经过图示位置时(此时细线与竖直线的夹角为α), 向心力的来源。 G T α (2)小球是在加速还是减速。 (3)小球经过最低点时,向心力的来源。 规律总结 分析向心力来源的注意点 (1)向心力可能是物体受到的某一个力,也可能是某一个力的分力或某几个力的合力. (2)物体做匀速圆周运动时,合力一定是向心力,方向指向圆心,只改变速度的方向. (3)物体做变速圆周运动时,合力方向与速度方向一定不垂直,合力沿半径方向的分力充当向心力,改变速度的方向;合力沿平行轨道切线方向的分力改变速度的大小. 【典例1】 如图所示,物块P置于水平转盘上随转盘一起运动,图中c方向沿半径指向圆心,a方向与c方向垂直.当转盘逆时针转动时,下列说法正确的是(  ) A.当转盘匀速转动时,P所受摩擦力方向为c B.当转盘匀速转动时,P不受转盘的摩擦力 C.当转盘加速转动时,P所受摩擦力方向可能为a D.当转盘减速转动时,P所受摩擦力方向可能为b [跟进训练]1.(多选)游乐场中一种叫“魔盘”的娱乐设施,游客坐在转动的魔盘上,当魔盘转速增大到一定值时,游客就会滑向盘边缘,其装置可以简化如图.若魔盘转速缓慢增大,则(  ) A.在滑动之前,游客受到的支持力缓慢增大 B.在滑动之前,游客受到的摩擦力缓慢增大 C.在滑动之前,游客受到的作用力逐渐增大 D.质量较大的游客先发生滑动 一般曲线运动 (1)运动轨迹既不是直线也不是圆周的曲线运动. (2)处理方法:一般的曲线运动中,可以把曲线分割成许多很短的小段,质点在每小段的运动都可以看作圆周运动的一部分. 一、匀速圆周运动的动力学问题 二、向心加速度的公式应用 考点突破 21 一、匀速圆周运动的动力学问题 两类基本问题:由物体的受力情况确定物体的运动情况 由物体的运动情况确定物体的受力情况 匀速圆周运动的物体一定需要向心力,而物体所受外力的合力提供向心力 1、关键: 2、解题步骤: (1)明确研究对象(做圆周运动的物体) (2)确定其做匀速圆周运动的轨道平面、圆心、轨道半径; (3)分析物体的运动情况,即物体的线速度、角速度等相关量; 分析物体的受力情况,画出受力示意图,确定向心力的来源 (3)列方程:沿半径方向合力满足Fx=mrω2=m=, 垂直半径方向合力满足Fy=0. (4)联立方程求出结果. 22 如图(a)所示,小球A挂在细线下端,并在水平面内做匀速圆周运动。若已知细线长为L,小球质量为m,细线与竖直线的夹角为α。试求: (1)小球所受合外力的表达式; (2)小球做匀速圆周运动的角速度的表达式。 ①由物体的受力情况确定物体的运动情况 如图(a)所示,小球A挂在细线下端,并在水平面内做匀速圆周运动。若已知细线长为L,小球质量为m,细线与竖直线的夹角为α。试求: (1)小球所受合外力的表达式; (2)小球做匀速圆周运动的角速度的表达式。 ①由物体的受力情况确定物体的运动情况 思考:生活经验告诉我们,如果转动得快,绳与竖直线的夹角就大,你能够给出理论依据吗? 角速度增大,夹角也随之增大。 【练习1】有一种叫“飞椅”的游乐项目,示意图如图所示.长为L的钢绳一端系着质量为m的座椅,另一端固定在半径为r的水平转盘边缘.转盘可绕穿过其中心的竖直轴转动.当转盘以角速度ω匀速转动时,钢绳与转动轴在同一竖直平面内,与竖直方向的夹角为θ.不计钢绳的重力,重力加速度为g,求: (1)转盘转动的角速度ω与夹角θ的关系; (2)此时钢绳的拉力. 25 课本P37题3:飞机做特技表演时常做俯冲和拉起运动.如图所示,飞机在某次做俯冲拉起运动过程中,经过最低点附近时,可看作是做半径为500m的圆周运动.若飞行员的质量为65kg,飞机经过最低点时速率为360km/h,这时飞行员对座椅的压力有多大?(g=10m/s2) mg FN 由牛顿第三定律知,飞行员对于座椅的压力等于座椅对于飞行员的支持力且方向相反。所以压力 方向竖直向下 解:根据合外力提供向心力 以飞行员为研究对象 ②由物体的运动情况确定物体的受力情况 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 【练习2】如图所示,一同学表演荡秋千.已知秋千的两根绳长均为10m,该同学和秋千踏板的总质量约为50 kg.绳的质量忽略不计.当该同学荡到秋千支架的正下方时,速度大小为8 m/s,此时每根绳子平均承受的拉力约为(  ) A.200 N B.400 N C.600 N D.800 N ②由物体的运动情况确定物体的受力情况 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 【练习3】如图所示,一条轻绳长为L=0.2 m,一端连接一个质量m=2 kg的小球,另一端连接一个质量M=1 kg 的滑块.滑块套在竖直杆上,它与竖直杆间的动摩擦因数为μ,现在让小球绕竖直杆在水平面做匀速圆周运动,绳子与杆的夹角θ=60°,滑块恰好不下滑,假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度大小g取10 m/s2.求: (1)小球转动的角速度ω的大小; (2)滑块与竖直杆间的动摩擦因数μ. 三、向心加速度 向心加速度 三种传动方式 29 【典例】如图所示,一个大轮通过皮带拉着小轮转动,皮带和两轮之间无相对滑动,大轮的半径是小轮半径的2倍,大轮上的一点S离转动轴的距离是大轮半径的.当大轮边缘上的P点的向心加速度是时,大轮上的S点和小轮边缘上的Q点的向心加速度各为多少? [答案] 4 m/s2 24 m/s2 解题技巧 向心加速度表达式的应用技巧 (1)角速度相等时,研究an与v的关系用an=ωv分析比较. (2)周期相等时,研究an与r的关系用an=r分析比较. (3)线速度相等时,研究an与r的关系用an=分析比较. (4)线速度相等时,研究an与ω的关系用an=ωv分析比较. 【练习1】如图所示,rA=3rB=3rC,则: (1) ωA ∶ωB ∶ωC=___________, vA ∶ vB ∶vC =___________. 3∶ 3∶1 1∶ 3 ∶1 (2) aA ∶ aB ∶ aC=___________, 3∶ 9∶1 【练习2】自行车的小齿轮A、大齿轮B、后轮C是相互关联的三个转动部分,且半径RB=4RA、RC=8RA,如图所示.正常骑行时三轮边缘的向心加速度之比aA∶aB∶aC为(  ) A.1∶1∶8    B.4∶1∶4 C.4∶1∶32 D.1∶2∶4 C EV录屏3.9.7软件录制 Lavf56.38.102 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制,www.ieway.cn EV录屏3.9.7软件录制 Lavf56.38.102 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制,www.ieway.cn $$

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