精品解析：云南省腾冲市第八中学2024-2025学年高一下学期期中考试历史试题

腾冲市第八中学2024--2025学年下学期高一年级期中考试历史试卷 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。 3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。满分100分，考试用时75分钟。 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 考古学家发现，距今约4000多年前位于中原地区的某文化遗址呈现出“地下窑洞——无基坑半地穴式单间——地面建筑单间一有基坑半地穴式套间一台基宫殿”的居住形式。据此推断，该遗址最有可能是（ ） A. 殷墟遗址 B. 良渚遗址 C. 姜寨遗址 D. 陶寺遗址 2. 玛阿特神是古埃及神话中唯一的主神，地位至高无上，所有人的一生都被玛阿特神控制；古希腊神话中诸神各有专长，具有人的七情六欲，没有一个是全知全能和完美无缺的。这种差异反映了（ ） A. 古埃及神权色彩浓厚与古希腊人文意识觉醒 B. 古埃及文明的封闭性和古希腊社会的开放性 C. 古埃及与古希腊社会经济基础的根本性差异 D. 古埃及单一神崇拜和古希腊多神崇拜的特点 3. 529年，《查士丁尼法典》颁布实行，该法典虽然保留了奴隶法，但取消了父母可以把子女卖为奴隶以补偿自己对他人的冒犯这一律例。这一变化（ ） A. 表明皇权专制进一步加强 B. 展现了法律的人道主义倾向 C. 反映了社会矛盾有所缓和 D. 意味着奴隶制即将走向终结 4. 如表反映了印度数字发明和传播的概况，材料表明（ ） 笈多帝国时期 古代印度婆罗谜字体十位数字符号确立起来，印度数字首先被印度周邻斯里兰卡、缅甸、柬埔寨等国汲取。 大约公元五世纪 印度数字经由商人传至欧洲，但并未产生很大影响。 公元七世纪 随着阿拉伯势力崛起，印度数字始为西亚一些国家所接受。 七世纪末、八世纪初 一些阿拉伯学者逐渐采用并修改补充印度婆罗谜字体十位数字，后来这种阿拉伯人修改的印度数字又经由他们之手传入欧洲。 公元十二世纪 欧洲许多地区开始比较普遍地学习和运用印度数字。 A. 经济繁荣促进科技创新 B. 古代印度文明领先于世界 C. 文明传承助推社会转型 D. 阿拉伯人沟通东西方文化 5. 玉米、甘薯、马铃薯是美洲农夫赠给世界的三份大礼，同时花生、可可、番茄、南瓜、凤梨以及几种豆类也传到世界各地；而美洲则从欧亚大陆获得了小麦、燕麦、大麦等谷物以及柑橘类水果，甘蔗、咖啡和棉花也进入了美洲。这些现象表明（ ） A. 美洲地区的族群混合现象得以形成 B. 美洲地区原有社会体系走向解体 C. 世界范围的多元文明格局得到维护 D. 跨区域大范围的全球联系初步建立 6. 某历史兴趣小组以“中古时期的世界”为主题进行课题研究，搜集了部分素材如下（ ） 1 朝鲜在15世纪以前使用的文字是汉字，读的是中国的“四书”“五经”。到了15世纪中1叶，朝鲜才创造了自己的文字“谚文”。“谚文”根据朝鲜语音再参考中国的韵书，制成28个字母 2 “日本人借用了汉字，但发展了他们自己的书写体系；借鉴了儒家学说，但更改了它的道德标准，调整了它的政治学说，以适应他们的社会结构。” ——《全球通史》 3 俄罗斯国徽（右），沿用了拜占庭帝国双头鹰标志（左） 该历史兴趣小组研究的方向最有可能是 A. 中古世界多元化特征 B. 儒家文化圈的形成 C. 世界文明的传播与发展 D. 文明的交流与互动 7. 如图是近代某一时期世界主要贸易路线图。由该图可知（ ） A. 西葡加速资本原始积累 B. 中国主导世界白银流向 C. 人类全球联系初步建立 D. 引发了欧洲的价格革命 8. 如图为1920年发表的一幅名为《靠不住的》的漫画，画面中一位妇女背靠着刻有“三从四德”的石碑，支撑石碑的细木条即将断裂。这反映了当时（ ） A. 封建礼教遭到民众的普遍反对 B. 五四运动提高妇女社会地位 C. 妇女积极参加反封建民主运动 D. 思想解放运动冲击封建伦理 9. 1811年，英国政府准备对美战争，派人拿着议会批准的100万英镑军费的批文前往英格兰银行要求预付，银行审计长发现上面未盖国王印章，拒绝支付。此事反映出当时英国（ ） A 君主立宪制确立 B. 议会不能支配政府财政 C. 国王掌控行政权 D. 认为美国独立不可避免 10. 19世纪中后期，欧美国家雇佣大农场使用机器，需要多人协同操作。20世纪初，农业机器的使用变得个人化、小型化，家庭农场在劳动生产率方面缩小了与雇佣大农场的差距，后者日趋衰落。这一系列变化缘于（ ） A. 经济危机冲击西方经济 B. 工厂制助推农业变革 C. 蒸汽机的使用范围扩展 D. 内燃机获得广泛应用 11. 如表为1880—1913年英国、德国、美国三国国民生产总值年增长率（%）。造成英国发展速度减缓的主要原因是（ ） 德国 英国 美国 1880—1890年 2.9 2.2 4.1 1890—1900年 3.4 3.4 3.8 1900—1913年 3.0 1.5 3.9 A. 政府忽视科技创新 B. 国内自然资源枯竭 C. 殖民地的反抗运动 D. 美德强势崛起竞争 12. 美国宪法授予联邦的权力主要是全国性的和对外的，诸如战争、和平、谈判和对外贸易等；而保留于各州的权力则涉及人民的生命、自由和财产等。因此，人民可以把“重大的和总体的利益”托付给全国立法机关的选民集团，把“地方的和特别的利益”托付给州或地方政府立法机关的选民集团。据此可知，美国的这种制度设计（ ） A. 意在构建有效且有限的政府 B. 表明邦联制的实行具有合理性 C. 致力于扩大中央政府的权力 D. 体现代议制与政党政治相结合 13. 下表是欧、非、美三大洲人口占世界总人口的比率变化（%），对表格数据解读正确的是（ ） 年份 欧洲 非洲 美洲 世界总人口 1650年 18.3 18.3 2.4 5.45亿 1750年 19.2 13.1 1.6 7.28亿 1850年 22.7 81 5.1 11.71亿 A. 美洲人口的占比呈现持续下降趋势 B. 非洲人口下降明显与环境恶化有关 C. 工业化推动城市人口占比迅速上升 D. 英国工业革命影响了欧洲人口变化 14. 下面是巴黎公社运动期间公开发表的相关言论，这表明，巴黎公社（ ） 内容 出处 “弟兄，你受了欺骗，我们利益是一致的，我所要求的，也正是你所希望的；我所争取的解放，也将成为你的解放。” 公社文件《告农村劳动农民书》 “与工人、手工业者和职员一样，农民同样是资本家和特权者的可怜的奴隶。” 公社政论家布里萨在《公社报》发表的一篇文章 A. 失败有其历史的必然性 B. 建立起了巩固的工农联盟 C. 具有初步工农联盟意识 D. 意在解决农民的土地问题 15. 下列不属于启蒙思想家的是（ ） A. 伏尔泰 B. 卢梭 C. 但丁 D. 孟德斯鸠 16. 下图为一幅讽刺漫画，漫画中身着土著服饰的人群，面对一艘名为“五月花号”的航船说道：“我们本应该筑起一道墙。”结合漫画内容，其反映的事件（ ） A. 促进了人口的全球流动 B. 推动了新旧世界的往来 C. 标志着人类发现新大陆 D. 给土著带来了巨大灾难 二、非选择题（共52分，考生根据要求作答。把答案填写在答题卡上相应的位置，在试题卷上作答无效） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一　西域都护定远侯班超遣掾甘英使大秦、条支，穷西海，皆前世所不至，莫不备其风土，传其珍怪焉。及安息西界，临大海，欲度，船人谓英曰：“海水广大，往来者逢善风，三月乃得度，若遇迟风，亦有二岁者。故入海，人皆赍三岁粮。海中善使人思土恋慕，数有死亡者。”英乃止。 ——摘自《资治通鉴》第48卷 材料二　(大秦)“以金银为钱，银钱十当金钱一。与安息、天竺交市于海中，利有十倍。其人质直，市无二价。谷食常贱，国用富饶，邻国使到其界首者，乘驿诣王都，至则给以金钱。王常欲通使于汉，而安息欲以缯彩与之交市，故遮阂不得自达。至桓帝延熹九年，大秦王安敦遣使自日南徼外献象牙、犀牛、玳瑁，始乃一通焉。其所表贡，并无珍异，疑传者过焉。” ——摘自《后汉书·西域传》 （1）根据材料一、二并结合所学知识，概括汉朝与罗马帝国交往的特点。 （2）根据材料二，概括罗马国家的社会经济状况。 （3）根据材料和所学知识，简析汉朝与西亚(安息)、欧洲(大秦)通商关系发展起来的主要条件。 18. 阅读材料，回答问题。 材料一 古代的棉花种植起源于南亚、中美洲和东部非洲，无论是种植、纺织生产还是使用，都是在相互隔绝的环境之中进行的，没有产生跨区域的影响力。15世纪末的地理大发现以及随之而来的跨大西洋贸易网络的建立改变了棉花的命运，棉花开始成为全球性商品。在随后的两个世纪中，欧洲帝国在美洲开启了“世界上最大规模的土地掠夺”，用暴力强占印第安人土地，准允和保护跨大西洋的贩奴贸易，凭借对远洋航行技术的掌握和武装航运的暴力，建立起一个全新的连接美洲、欧洲和非洲以支撑棉花资本主义的全球经济网络，即“棉花帝国”。 －摘编自王希《评<棉花帝国：一部资本主义全球史>》 材料二 欧洲原本没有棉纺织业。17世纪下半叶，欧洲从印度进口原料进行仿制，至18世纪，欧洲本土大量生产出棉纺织产品，使用棉纺织产品逐步成为欧洲人的消费习惯。印花工艺是欧洲棉纺织业发展的创新。这种工艺是在吸收亚洲棉纺技术、美洲染料基础上的创新，也是得益于欧洲自然科学的发展，以及政府对特权、专利和版权的保护。1792年至1815年间，欧洲大陆经历着巨大的政治动乱和经济动荡，造成法国等欧洲大陆国家棉纺织业发展缓慢，而在同一时期，英国的棉纺织业却飞速发展，不断出现技术革新。 －摘编自（意）乔吉奥·列略《棉的全球史》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出棉花命运的变化及其原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括17-19世纪初欧洲棉纺织业发展进程的特点，并分析其时代背景。 （3）从文明交流的角度，谈谈棉纺织业发展带来的启示。 19. 【新航路开辟与殖民掠夺】 材料一 15世纪末，美洲大陆逐渐被欧洲认知。在欧洲人看来，这个被命名为美洲的大陆，能看见的所有事物——土著的生活、动物的种类等，一切都和欧洲、非洲、亚洲不一样。那里有多样的物种、丰富的黄金矿藏。在进入美洲大陆的欧洲人眼中，土著缺乏宗教信仰，生活十分原始，没有科学，没有文字，除了一些绘画中保留着晦涩不清的记忆以外，他们没有自身的历史记载。当时欧洲人编撰的有关美洲的文本，尽管编著者职业不同，国籍不同，但他们都将战争的起因归结到美洲土著身上。白人总是表现得彬彬有礼、友好；而土著人则十分奸险，不断制造出抢劫和谋杀。随着土著与白人战争的进行，土著们又变得像妇女般懦弱不堪，成百上千的土著总是敌不过几个白人。新世界的某些现实也刺激着欧洲人，他们发现古典史学家对人类文明的描述，不能够说明欧洲人在美洲所发现的文化，甚至有人怀疑基督教是否为唯一正确的宗教。 ——摘编自何文华《地理大发现时代欧洲建构的“美洲形象”》 材料二 西班牙在征服美洲之后，热衷与葡萄牙争夺香料资源，但其如想在东方立足，必须找到一条可以绕过被葡萄牙占领的非洲和印度，由西往东穿越太平洋，返回西班牙的航线。1565年，西班牙人率领舰队入侵菲律宾，在此建立殖民点。与此同时，明朝政府于隆庆元年（1567年）开放海禁，中菲海上贸易更加繁荣。1573年大帆船贸易首航。 ——摘编自商薇《试论马尼拉大帆船贸易》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析欧洲人对“美洲形象”建构的原因。 （2）根据材料并结合所学知识，指出马尼拉大帆船贸易的基本路线，并分析马尼拉大帆船贸易的影响。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料英国作家笛福创作的小说《鲁宾逊漂流记》出版于1719年，其中许多情节反映了世界近代早期的重大历史现象，小说梗概如下： 鲁滨逊出生于英国一个生活优裕的商人家庭，渴望航海冒险。他在巴西开办了种植园，看到当地缺少劳动力，转而去非洲贩卖黑奴。在一次航海途中，鲁滨逊遇险漂流到一座荒岛上。他凭借自己的智慧和力量，制造工具，种植谷物，驯养动物，经过十多年，生活居然“过得很富裕”。宗教信仰是支撑鲁滨逊的重要力量，且是“在没有别人的帮助和教导下，通过自己阅读《圣经》无师自通的”。后来，鲁滨逊救出一个濒临被杀的“野人”，岛上居民也有所增加，整个小岛是他的个人财产。鲁滨逊获救回国后，还去“视察”过他的领地。 结合世界近代史的所学知识，从上述梗概中提取一个情节，指出它所反映的近代早期重大历史现象，并概述和评价该历史现象。（要求：简要写出所提取的小说情节及历史现象，对历史现象的概述和评价准确全面。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 腾冲市第八中学2024--2025学年下学期高一年级期中考试历史试卷 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。 3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。满分100分，考试用时75分钟。 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 考古学家发现，距今约4000多年前位于中原地区的某文化遗址呈现出“地下窑洞——无基坑半地穴式单间——地面建筑单间一有基坑半地穴式套间一台基宫殿”的居住形式。据此推断，该遗址最有可能是（ ） A. 殷墟遗址 B. 良渚遗址 C. 姜寨遗址 D. 陶寺遗址 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：距今约4000多年前（中国）。题干中居住形式从地下窑洞到台基宫殿，反映了社会分层和技术发展的复杂化进程，陶寺遗址（距今4300一3900年）作为龙山文化晚期遗存，其聚落结构呈现明显等级差异；普通居民使用半地穴式房屋，而大型夯土台基上的宫殿建筑则属于贵族阶层，符合材料中从简单穴居到高台宫室的完整序列，该遗址还出土了礼器、观象台等文明要素，印证了早期国家形态的形成，D项正确；商朝建立于约公元前1600年，排除A项；良渚遗址位于长江下游，排除B项；姜寨遗址属于仰韶文化聚落，虽有半地穴式房屋和广场布局，但尚未出现阶级分化后的宫殿建筑，排除C项。故选D项 2. 玛阿特神是古埃及神话中唯一的主神，地位至高无上，所有人的一生都被玛阿特神控制；古希腊神话中诸神各有专长，具有人的七情六欲，没有一个是全知全能和完美无缺的。这种差异反映了（ ） A. 古埃及神权色彩浓厚与古希腊人文意识觉醒 B. 古埃及文明的封闭性和古希腊社会的开放性 C. 古埃及与古希腊社会经济基础的根本性差异 D. 古埃及单一神崇拜和古希腊多神崇拜的特点 【答案】A 【解析】 【详解】根据主题干的设问词，可知本题是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：古代世界。根据材料概括可知：古埃及神话中，玛阿特神是唯一的主神，地位至高无上，控制所有人的一生，这体现了古埃及神权对人的控制。而古希腊神话中，诸神各有专长，具有人的七情六欲，没有一个是全知全能和完美无缺的，这种不完美与人的特性相符合，体现了古希腊人文意识觉醒。因此，这种差异反映了古埃及神权色彩浓厚与古希腊人文意识觉醒，A项正确；封闭性是与外界交流较少，开放性是与外界交流较多，材料未涉及此方面内容的表述，排除B项；材料并未直接论述古埃及和古希腊的社会经济基础的差异，二者在经济基础上是有共性的，都处于奴隶社会时期，注重农业的发展，排除C项；材料未涉及古希腊的宗教信仰，不能得出古希腊为多神崇拜，排除D项。故选A项。 3. 529年，《查士丁尼法典》颁布实行，该法典虽然保留了奴隶法，但取消了父母可以把子女卖为奴隶以补偿自己对他人的冒犯这一律例。这一变化（ ） A. 表明皇权专制进一步加强 B. 展现了法律的人道主义倾向 C. 反映了社会矛盾有所缓和 D. 意味着奴隶制即将走向终结 【答案】B 【解析】 【详解】 根据题干设问词，可知这是推断题。根据本题时间信息可知准确时空是：东罗马帝国查士丁尼统治时期的欧洲。根据材料，《查士丁尼法典》保留了奴隶法，但取消了父母可将子女卖为奴隶以补偿自身冒犯他人的律例。根据所学知识，取消父母卖子女为奴隶的律例，避免了子女这一弱势群体因父母的过错而沦为奴隶，体现了对人的基本权利的一定保护，展现了法律的人道主义倾向，B项正确；材料中未涉及皇权专制相关内容，不能得出皇权专制进一步加强的结论，排除A项；仅从这一条律例的变化，无法全面反映社会矛盾是否有所缓和，社会矛盾是多方面因素综合作用的结果，排除C项；虽然法典有这一变化，但仅据此不能说明奴隶制即将走向终结，奴隶制的终结是一个复杂且漫长的历史过程，且材料没有足够信息支撑这一观点，排除D项。故选B项。 4. 如表反映了印度数字发明和传播的概况，材料表明（ ） 笈多帝国时期 古代印度婆罗谜字体十位数字符号确立起来，印度数字首先被印度周邻斯里兰卡、缅甸、柬埔寨等国汲取。 大约公元五世纪 印度数字经由商人传至欧洲，但并未产生很大影响。 公元七世纪 随着阿拉伯势力崛起，印度数字始为西亚一些国家所接受。 七世纪末、八世纪初 一些阿拉伯学者逐渐采用并修改补充印度婆罗谜字体十位数字，后来这种阿拉伯人修改的印度数字又经由他们之手传入欧洲。 公元十二世纪 欧洲许多地区开始比较普遍地学习和运用印度数字。 A. 经济繁荣促进科技创新 B. 古代印度文明领先于世界 C. 文明传承助推社会转型 D. 阿拉伯人沟通东西方文化 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（世界）。根据材料可知，印度数字最初由古印度人发明，以早期的形式传给阿拉伯人，阿拉伯人对其进行修改(又称阿拉伯数字)，后由阿拉伯人传向欧洲，之后再经欧洲人将其现代化。因此，材料表明阿拉伯人沟通东西方文化，D项正确；材料反映了印度数字发明和传播的概况，未体现经济繁荣促进科技创新，排除A项；材料内容没有对不同古文明进行对比，不能体现古代印度文明“领先世界”，排除B项；材料表明阿拉伯人沟通东西方文化，未涉及社会转型，排除C项。故选D项。 5. 玉米、甘薯、马铃薯是美洲农夫赠给世界三份大礼，同时花生、可可、番茄、南瓜、凤梨以及几种豆类也传到世界各地；而美洲则从欧亚大陆获得了小麦、燕麦、大麦等谷物以及柑橘类水果，甘蔗、咖啡和棉花也进入了美洲。这些现象表明（ ） A. 美洲地区的族群混合现象得以形成 B. 美洲地区原有社会体系走向解体 C. 世界范围的多元文明格局得到维护 D. 跨区域大范围的全球联系初步建立 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（美洲）。材料提及美洲和欧亚大陆之间农作物进行大交换，使世界农作物种类丰富化，这体现了跨区域大范围的全球联系初步建立，D项正确；“族群混合现象”不符合题意，与材料提及的农作物大交换相悖，排除A项；“社会体系走向解体”不符合时空，应为“社会发展进程被打断”，且与题意无关，排除B项；“得到维护”不符合史实，应为“遭到破坏”，排除C项。故选D项。 6. 某历史兴趣小组以“中古时期的世界”为主题进行课题研究，搜集了部分素材如下（ ） 1 朝鲜在15世纪以前使用的文字是汉字，读的是中国的“四书”“五经”。到了15世纪中1叶，朝鲜才创造了自己的文字“谚文”。“谚文”根据朝鲜语音再参考中国的韵书，制成28个字母 2 “日本人借用了汉字，但发展了他们自己的书写体系；借鉴了儒家学说，但更改了它的道德标准，调整了它的政治学说，以适应他们的社会结构。” ——《全球通史》 3 俄罗斯国徽（右），沿用了拜占庭帝国双头鹰标志（左） 该历史兴趣小组研究的方向最有可能是 A. 中古世界的多元化特征 B. 儒家文化圈的形成 C. 世界文明的传播与发展 D. 文明的交流与互动 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是正向题，时空是中古时期的世界。根据材料可知，古代朝鲜和日本均在借鉴中华文明的基础上有所发展，俄罗斯在拜占庭帝国国徽基础上有所继承与发展，由此可见，他们研究的主题应该是文明的传播与发展，C项正确；材料强调的是中古时期不同文明之间的交流，未涉及多元化特征，排除A项；儒家文化圈的形成与“俄罗斯国徽（右），沿用了拜占庭帝国双头鹰标志（左）”无关，排除B项；材料没有体现中古时期不同文明之间互动的相关信息，排除D项。故选C项。 7. 如图是近代某一时期世界主要贸易路线图。由该图可知（ ） A. 西葡加速资本原始积累 B. 中国主导世界白银流向 C. 人类全球联系初步建立 D. 引发了欧洲的价格革命 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（世界）。根据材料“近代某一时期世界主要贸易路线图”“三角贸易”可知，这一时期应该出现在新航路开辟后，传统的印度洋贸易和新兴的大西洋贸易、太平洋贸易蓬勃发展，人类建立起跨越大陆和海洋的全球性联系，C项正确；西葡在这一时期获得的财富基本奢侈享受消费掉了，很少投入再生产，没有加速西葡的资本原始积累，排除A项；新航路开辟后是西葡的跨洋贸易使白银大量流入中国，中国并不主导世界白银流向，排除B项；材料是世界主要贸易路线，引发的是商业革命而不是价格革命，排除D项。故选C项。 8. 如图为1920年发表的一幅名为《靠不住的》的漫画，画面中一位妇女背靠着刻有“三从四德”的石碑，支撑石碑的细木条即将断裂。这反映了当时（ ） A. 封建礼教遭到民众的普遍反对 B. 五四运动提高妇女社会地位 C. 妇女积极参加反封建民主运动 D. 思想解放运动冲击封建伦理 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：为1920年（中国）。1920年正处于新文化运动时期，新文化运动大力倡导新思想、新文化，反对旧礼教、旧道德，对封建伦理道德进行了深刻的批判。漫画中“三从四德”石碑即将断裂，形象地反映了当时的思想解放运动对封建伦理的强烈冲击，使其根基动摇，D项正确；1920年封建礼教仍有深厚影响，仅一幅漫画无法表明其遭到民众普遍反对，排除A项；漫画中“三从四德”石碑虽显示出即将断裂的趋势，只表明封建伦理观念受冲击，未断裂则意味着束缚尚存，无法反映出五四运动使妇女在政治、经济、生活等实际层面社会地位得到提高，排除B项；漫画的重点在于刻画妇女与“三从四德”石碑的关系，没有体现出妇女积极参与反封建民主运动的行动，如游行、示威、宣传等具体行为，不能据此推断妇女积极参加反封建民主运动，排除C项。故选D项。 9. 1811年，英国政府准备对美战争，派人拿着议会批准的100万英镑军费的批文前往英格兰银行要求预付，银行审计长发现上面未盖国王印章，拒绝支付。此事反映出当时英国（ ） A. 君主立宪制确立 B. 议会不能支配政府财政 C. 国王掌控行政权 D. 认为美国独立不可避免 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1811年的英国。结合所学，1689年英国颁布《权利法案》，标志着君主立宪制的确立，在英国君主立宪制下，虽然国王是“统而不治”的虚君，但国王是国家的象征，按照宪法，没有国王的印章是不合法的，才会出现银行审计长发现未盖国王印章，拒绝支付的事，A项正确；议会不能支配政府财政是对材料内容的概括，不是现象本质，排除B项；1689年，英国颁布《权利法案》，国王逐渐处于“统而不治”的地位，排除C项；1776年，美国颁布《独立宣言》标志着美国独立，1783年英国承认美国独立，排除D项。故选A项。 10. 19世纪中后期，欧美国家雇佣大农场使用机器，需要多人协同操作。20世纪初，农业机器的使用变得个人化、小型化，家庭农场在劳动生产率方面缩小了与雇佣大农场的差距，后者日趋衰落。这一系列变化缘于（ ） A. 经济危机冲击西方经济 B. 工厂制助推农业变革 C. 蒸汽机的使用范围扩展 D. 内燃机获得广泛应用 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪中后期（欧美）。根据材料可得出，20世纪随着第二次工业革命的开展，内燃机的使用，使农业的机械化的逐步实施，传统的农业生产方式及组织形式发生变化，D项正确；材料中农场的变化，主要是与内燃机密切相关，与经济危机没有直接关系，排除A项；与工厂制度无关，排除B项；材料反映的是内燃机的影响，蒸汽机主要在第一次工业革命时使用，时间不符，排除C项。 故选D项。 11. 如表为1880—1913年英国、德国、美国三国国民生产总值年增长率（%）。造成英国发展速度减缓的主要原因是（ ） 德国 英国 美国 1880—1890年 2.9 2.2 4.1 1890—1900年 3.4 3.4 3.8 1900—1913年 3.0 1.5 3.9 A. 政府忽视科技创新 B. 国内自然资源枯竭 C. 殖民地的反抗运动 D. 美德强势崛起竞争 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据设问词可知是原因题。时空是1880—1913年（英德美）。据表格信息可知，1880—1913年，德国的国民生产总值增长速度较快，美国也保持较高的增长率，但是英国的增长率却在逐渐下滑，结合所学可知，英国作为世界最大的殖民帝国，拥有着广阔的殖民地，对殖民地的依赖太大，政府忽视科技创新，是材料所述英国发展速度减缓的主要原因，A项正确；这时期英国经济发展速度减缓的主要原因是政府忽视科技创新，与国内资源无关，且此时英国未出现国内自然资源枯竭的问题，排除B项；殖民地的反抗运动和美德崛起是外部原因，并不是主要原因，排除CD项。故选A项。 12. 美国宪法授予联邦的权力主要是全国性的和对外的，诸如战争、和平、谈判和对外贸易等；而保留于各州的权力则涉及人民的生命、自由和财产等。因此，人民可以把“重大的和总体的利益”托付给全国立法机关的选民集团，把“地方的和特别的利益”托付给州或地方政府立法机关的选民集团。据此可知，美国的这种制度设计（ ） A. 意在构建有效且有限的政府 B. 表明邦联制的实行具有合理性 C. 致力于扩大中央政府的权力 D. 体现代议制与政党政治相结合 【答案】A 【解析】 【详解】据本题题干设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代美国。根据材料可知，美国宪法对联邦和州权力的划分，使得联邦政府在全国性和对外事务上有权力，而州在地方事务上有权力，这样既保证了政府能够有效地处理全国性和对外事务，又限制了联邦政府权力，使其不能过度干涉地方事务，所以意在构建有效且有限的政府，A项正确；题干描述的是联邦制下联邦和州权力的分配，而非邦联制，B项与史实不符，排除B项；从题干看，联邦权力和州权力都有明确规定，并非致力于扩大中央政府的权力，排除C项；材料只是提到了联邦政府和地方政府分权的内容，并未涉及“政党政治”，排除D项。故选A项。 13. 下表是欧、非、美三大洲人口占世界总人口的比率变化（%），对表格数据解读正确的是（ ） 年份 欧洲 非洲 美洲 世界总人口 1650年 18.3 18.3 2.4 5.45亿 1750年 19.2 13.1 1.6 7.28亿 1850年 22.7 8.1 5.1 11.71亿 A. 美洲人口的占比呈现持续下降趋势 B. 非洲人口下降明显与环境恶化有关 C. 工业化推动城市人口占比迅速上升 D. 英国工业革命影响了欧洲人口变化 【答案】D 【解析】 【详解】是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是正向题。依据材料时间信息可知准确时空是：1650-1850年的世界。依据材料概括可知：表格展示了欧、非、美三大洲人口占世界总人口的比率变化，其中欧洲人口比率持续上升，特别是18-19世纪，说明英国工业革命的进行，经济的迅速发展，促进了人口的增长，D项正确；美洲人口经历了先降后升的人口变化，排除A项；非洲人口下降与西方的殖民掠夺关系最大，排除B项；材料未显示城市人口的比率，不能得出工业化推动城市人口占比迅速上升，排除C项。故选D项。 14. 下面是巴黎公社运动期间公开发表的相关言论，这表明，巴黎公社（ ） 内容 出处 “弟兄，你受了欺骗，我们的利益是一致的，我所要求的，也正是你所希望的；我所争取的解放，也将成为你的解放。” 公社文件《告农村劳动农民书》 “与工人、手工业者和职员一样，农民同样是资本家和特权者的可怜的奴隶。” 公社政论家布里萨在《公社报》发表的一篇文章 A. 失败有其历史的必然性 B. 建立起了巩固的工农联盟 C. 具有初步工农联盟意识 D. 意在解决农民的土地问题 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是1871年法国。根据材料可知，巴黎公社运动时期发表的相关言论主要是针对农民群体，意在唤起农民的革命意识，联合革命，说明巴黎公社有初步的工农联盟意识，C项正确；材料并未涉及巴黎公社失败的原因，不符合题意，排除A项；巴黎公社并未建立工农联盟的政权，排除B项；巴黎公社号召农民参与革命，意在壮大革命力量，排除D项。故选C项。 15. 下列不属于启蒙思想家的是（ ） A. 伏尔泰 B. 卢梭 C. 但丁 D. 孟德斯鸠 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是反向题。据本题时间信息可知准确时空是：17——18世纪（法国）。依据所学知识可知，但丁是文艺复兴时期的“文学三杰”之一，C项符合题意；伏尔泰反对封建专制制度，是启蒙思想家，排除A项；卢梭否定封建王权，认为统治者如果违反民意，侵犯人权，撕毁大家都应遵守的社会契约，人民就有权推翻他，是启蒙思想家，排除B项；孟德斯鸠明确提出立法权、司法权、行政权三权分立的原则，是启蒙思想家，排除D项。故选C项。 16. 下图为一幅讽刺漫画，漫画中身着土著服饰的人群，面对一艘名为“五月花号”的航船说道：“我们本应该筑起一道墙。”结合漫画内容，其反映的事件（ ） A. 促进了人口的全球流动 B. 推动了新旧世界的往来 C 标志着人类发现新大陆 D. 给土著带来了巨大灾难 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题，据题干设问词可知是本质题，据材料时间信息得出准确时空是：近代美洲。该漫画反映的是新航路开辟后欧洲殖民者对美洲的殖民，其带来的疾病以及殖民者在美洲的屠杀给当地的印第安人带来了巨大的灾难，D项正确；A项是新航路开辟的积极影响，和材料不符，排除Ａ项；Ｂ项是新航路开辟的积极影响，和材料不符，排除Ｂ项；1492年哥伦布最早发现美洲大陆，而五月花号抵达美洲是在1620年，排除C项。故选Ｄ项。 二、非选择题（共52分，考生根据要求作答。把答案填写在答题卡上相应的位置，在试题卷上作答无效） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一　西域都护定远侯班超遣掾甘英使大秦、条支，穷西海，皆前世所不至，莫不备其风土，传其珍怪焉。及安息西界，临大海，欲度，船人谓英曰：“海水广大，往来者逢善风，三月乃得度，若遇迟风，亦有二岁者。故入海，人皆赍三岁粮。海中善使人思土恋慕，数有死亡者。”英乃止。 ——摘自《资治通鉴》第48卷 材料二　(大秦)“以金银为钱，银钱十当金钱一。与安息、天竺交市于海中，利有十倍。其人质直，市无二价。谷食常贱，国用富饶，邻国使到其界首者，乘驿诣王都，至则给以金钱。王常欲通使于汉，而安息欲以缯彩与之交市，故遮阂不得自达。至桓帝延熹九年，大秦王安敦遣使自日南徼外献象牙、犀牛、玳瑁，始乃一通焉。其所表贡，并无珍异，疑传者过焉。” ——摘自《后汉书·西域传》 （1）根据材料一、二并结合所学知识，概括汉朝与罗马帝国交往的特点。 （2）根据材料二，概括罗马国家的社会经济状况。 （3）根据材料和所学知识，简析汉朝与西亚(安息)、欧洲(大秦)通商关系发展起来的主要条件。 【答案】（1）特点：从间接经贸和文化交流到直接交往；通过丝绸之路；以经济联系为主。 （2）状况：经济繁荣，物产丰饶(谷食常贱，国用富饶)；使用金银货币，市场管理规范(市无二价)，商品经济发达；交通发达(乘驿诣王都)；对外贸易发达(安息、天竺交市)。 （3）主要条件：汉朝丝织业等的发展；秦汉、波斯、罗马对道路开通的贡献(重点是张骞通使西域)；汉朝在西域设西域都护府，保障丝绸之路畅通；大国间交往的愿望等。 【解析】 【详解】（1）特点：依据材料一“西域都护定远侯班超遣掾甘英使大秦、条支，穷西海”可知是以使者往来的政治交往为主；依据材料二“常欲通使于汉，而安息欲以缯彩与之交市”“大秦王安敦遣使自日南徼外献象牙、犀牛、玳瑁，始乃一通焉”等可知从间接经贸和文化交流到直接交往；结合所学可知从丝绸之路和以经济联系为主回答其他答案。 （2）状况：依据材料二“谷食常贱，国用富饶”可知经济繁荣，物产丰饶(谷食常贱，国用富饶)；依据材料二“以金银为钱，银钱十当金钱一……市无二价”可知使用金银货币，市场管理规范以及商品经济发达；依据材料“乘驿诣王都”可知交通发达；依据“安息、天竺交市”可知对外贸易发达。 （3）主要条件：依据所学从汉朝丝织业发达；秦汉、波斯、罗马对道路开通的贡献；汉朝在西域设西域都护府以及大国间交往的愿望等回答。 18. 阅读材料，回答问题。 材料一 古代的棉花种植起源于南亚、中美洲和东部非洲，无论是种植、纺织生产还是使用，都是在相互隔绝的环境之中进行的，没有产生跨区域的影响力。15世纪末的地理大发现以及随之而来的跨大西洋贸易网络的建立改变了棉花的命运，棉花开始成为全球性商品。在随后的两个世纪中，欧洲帝国在美洲开启了“世界上最大规模的土地掠夺”，用暴力强占印第安人土地，准允和保护跨大西洋的贩奴贸易，凭借对远洋航行技术的掌握和武装航运的暴力，建立起一个全新的连接美洲、欧洲和非洲以支撑棉花资本主义的全球经济网络，即“棉花帝国”。 －摘编自王希《评<棉花帝国：一部资本主义全球史>》 材料二 欧洲原本没有棉纺织业。17世纪下半叶，欧洲从印度进口原料进行仿制，至18世纪，欧洲本土大量生产出棉纺织产品，使用棉纺织产品逐步成为欧洲人的消费习惯。印花工艺是欧洲棉纺织业发展的创新。这种工艺是在吸收亚洲棉纺技术、美洲染料基础上的创新，也是得益于欧洲自然科学的发展，以及政府对特权、专利和版权的保护。1792年至1815年间，欧洲大陆经历着巨大的政治动乱和经济动荡，造成法国等欧洲大陆国家棉纺织业发展缓慢，而在同一时期，英国的棉纺织业却飞速发展，不断出现技术革新。 －摘编自（意）乔吉奥·列略《棉的全球史》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出棉花命运的变化及其原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括17-19世纪初欧洲棉纺织业发展进程的特点，并分析其时代背景。 （3）从文明交流角度，谈谈棉纺织业发展带来的启示。 【答案】（1）变化：由区域商品发展为全球商品；由孤立分散生产发展为棉花帝国。 原因：新航路开辟与殖民扩张；资本主义发展与世界市场的拓展。 （2）特点：从无到有（从进口仿制到本土化大量生产）；注重技术创新；发展不平衡。 背景：资本主义世界市场的发展；资本主义制度的确立和发展；近代科学的兴起；法国大革命的爆发；英国工业革命的开展。 （3）启示：文明交流促进世界进步；包容互鉴推动文明发展。 【解析】 【小问1详解】 本题是对比类、背景类材料分析题，主要时空是古代至近代世界。第一小问，关于棉花命运的变化，由材料“代的棉花种植起源于南亚、中美洲和东部非洲，无论是种植、纺织生产还是使用，都是在相互隔绝的环境之中进行的，没有产生跨区域的影响力。”可知，古代棉花是区域商品，孤立分散生产；由材料“棉花开始成为全球性商品。”可知，近代自新航路开辟以来，棉花成为全球性商品；由材料“建立起一个全新的连接美洲、欧洲和非洲以支撑棉花资本主义的全球经济网络，即“棉花帝国”。”可知，近代以来棉花帝国形成；总结起来变化是：由区域商品发展为全球商品；由孤立分散生产发展为棉花帝国。 第二小问，关于棉花命运变化的原因，由材料“15世纪末的地理大发现以及随之而来的跨大西洋贸易网络的建立改变了棉花的命运，”、“用暴力强占印第安人土地，准允和保护跨大西洋的贩奴贸易”可知，棉花命运变化的原因之一是新航路开辟与殖民扩张；据所学可知，新航路开辟以后资本主义市场处在形成和发展中，伴随着世界市场的形成，棉花由区域商品发展为全球商品；由孤立分散生产发展为棉花帝国。 【小问2详解】 本题是特点类、背景类材料分析题，主要时空是7-19世纪初欧洲。第一小问，关于17-19世纪初欧洲棉纺织业发展进程的特点，由材料“欧洲原本没有棉纺织业。17世纪下半叶，欧洲从印度进口原料进行仿制”可知，从无到有（从进口仿制到本土化大量生产）；由材料“印花工艺是欧洲棉纺织业发展的创新”可知，注重技术创新；由材料“造成法国等欧洲大陆国家棉纺织业发展缓慢，而在同一时期，英国的棉纺织业却飞速发展，不断出现技术革新。”可知，发展不平衡。 第二小问，关于17-19世纪初欧洲棉纺织业发展的时代背景，由材料“1792年至1815年间，欧洲大陆经历着巨大的政治动乱和经济动荡，造成法国等欧洲大陆国家棉纺织业发展缓慢，而在同一时期，英国的棉纺织业却飞速发展，不断出现技术革新。”可知，法国大革命的爆发；英国工业革命的开展。；由材料“也是得益于欧洲自然科学的发展”可知，近代科学的兴起；据所学可知，17是19世纪初，世界范围内英法美等国通过资产阶级革命建立了资本主义制度，同时这一时期世界市场得到发展，促进了欧洲棉纺织业发展。 【小问3详解】 本题是启示类材料分析题，主要时空是古代至近代世界。关于棉纺织业发展带来的启示，据材料可知，棉纺织业的大发展和棉花帝国的出现是在新航路开辟以后，据所学可知，新航路开辟后人类相对孤立的状态被打破，人类文明交流的程度加深，因此我们得出文明交流促进世界进步；包容互鉴推动文明发展的认识。 19. 【新航路开辟与殖民掠夺】 材料一 15世纪末，美洲大陆逐渐被欧洲认知。在欧洲人看来，这个被命名为美洲的大陆，能看见的所有事物——土著的生活、动物的种类等，一切都和欧洲、非洲、亚洲不一样。那里有多样的物种、丰富的黄金矿藏。在进入美洲大陆的欧洲人眼中，土著缺乏宗教信仰，生活十分原始，没有科学，没有文字，除了一些绘画中保留着晦涩不清的记忆以外，他们没有自身的历史记载。当时欧洲人编撰的有关美洲的文本，尽管编著者职业不同，国籍不同，但他们都将战争的起因归结到美洲土著身上。白人总是表现得彬彬有礼、友好；而土著人则十分奸险，不断制造出抢劫和谋杀。随着土著与白人战争的进行，土著们又变得像妇女般懦弱不堪，成百上千的土著总是敌不过几个白人。新世界的某些现实也刺激着欧洲人，他们发现古典史学家对人类文明的描述，不能够说明欧洲人在美洲所发现的文化，甚至有人怀疑基督教是否为唯一正确的宗教。 ——摘编自何文华《地理大发现时代欧洲建构的“美洲形象”》 材料二 西班牙在征服美洲之后，热衷与葡萄牙争夺香料资源，但其如想在东方立足，必须找到一条可以绕过被葡萄牙占领的非洲和印度，由西往东穿越太平洋，返回西班牙的航线。1565年，西班牙人率领舰队入侵菲律宾，在此建立殖民点。与此同时，明朝政府于隆庆元年（1567年）开放海禁，中菲海上贸易更加繁荣。1573年大帆船贸易首航。 ——摘编自商薇《试论马尼拉大帆船贸易》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析欧洲人对“美洲形象”建构的原因。 （2）根据材料并结合所学知识，指出马尼拉大帆船贸易的基本路线，并分析马尼拉大帆船贸易的影响。 【答案】（1）①新航路的开辟，使得美洲大陆被欧洲认知；②对美洲认识不够全面，忽视了文明的多样性； ③一再强调美洲的野蛮和落后，实质是为欧洲对美洲的殖民征服制造舆论；④16世纪左右，美洲与欧洲发展有一定差距。 （2）基本路线：中国——菲律宾——墨西哥——西班牙（笼统说明：亚洲——美洲——欧洲可） 影响：①加强了亚洲与美洲的联系； ②西班牙获得巨额财富，导致价格革命，封建势力逐渐衰落； ③大量白银流入中国，加速中国白银货币化； ④有利于世界市场的拓展； ⑤使美洲沦为殖民地，经济发展缓慢。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景类材料分析题。时空是近代的世界。根据材料一“15世纪末，美洲大陆逐渐被欧洲认知”结合所学知识可知，新航路的开辟，使得美洲大陆被欧洲认知；根据材料一“在进入美洲大陆的欧洲人眼中，土著缺乏宗教信仰，生活十分原始，没有科学，没有文字，除了一些绘画中保留着晦涩不清的记忆以外，他们没有自身的历史记载”结合所学知识可知，对美洲认识不够全面，忽视了文明的多样性；根据材料二“而土著人则十分奸险，不断制造出抢劫和谋杀。随着土著与白人战争的进行，土著们又变得像妇女般懦弱不堪，成百上千的土著总是敌不过几个白人”结合所学知识可知，一再强调美洲的野蛮和落后，实质是为欧洲对美洲的殖民征服制造舆论；再结合所学知识可知，16世纪左右，美洲与欧洲发展有一定差距。 【小问2详解】 本题是特点类与影响类材料分析题。时空是近代的世界。第一小问基本路线，根据材料二“1565年，西班牙人率领舰队入侵菲律宾，在此建立殖民点”与材料一“美洲大陆逐渐被欧洲认知。在欧洲人看来，这个被命名为美洲的大陆，能看见的所有事物——土著的生活”结合所学知识可知，基本路线为中国——菲律宾——墨西哥——西班牙。 第二小问影响，根据材料一“ 15世纪末，美洲大陆逐渐被欧洲认知。”结合所学知识可知，加强了亚洲与美洲的联系；根据材料一“那里有多样的物种、丰富的黄金矿藏。”结合所学知识可知，西班牙获得巨额财富，导致价格革命，封建势力逐渐衰落；根据材料二“与此同时，明朝政府于隆庆元年（1567年）开放海禁，中菲海上贸易更加繁荣。”结合所学知识可知，大量白银流入中国，加速中国白银货币化并且有利于世界市场的拓展；根据材料一“随着土著与白人战争的进行，土著们又变得像妇女般懦弱不堪，成百上千的土著总是敌不过几个白人。”结合所学知识可知，使美洲沦为殖民地，经济发展缓慢。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料英国作家笛福创作的小说《鲁宾逊漂流记》出版于1719年，其中许多情节反映了世界近代早期的重大历史现象，小说梗概如下： 鲁滨逊出生于英国一个生活优裕的商人家庭，渴望航海冒险。他在巴西开办了种植园，看到当地缺少劳动力，转而去非洲贩卖黑奴。在一次航海途中，鲁滨逊遇险漂流到一座荒岛上。他凭借自己的智慧和力量，制造工具，种植谷物，驯养动物，经过十多年，生活居然“过得很富裕”。宗教信仰是支撑鲁滨逊的重要力量，且是“在没有别人的帮助和教导下，通过自己阅读《圣经》无师自通的”。后来，鲁滨逊救出一个濒临被杀的“野人”，岛上居民也有所增加，整个小岛是他的个人财产。鲁滨逊获救回国后，还去“视察”过他的领地。 结合世界近代史的所学知识，从上述梗概中提取一个情节，指出它所反映的近代早期重大历史现象，并概述和评价该历史现象。（要求：简要写出所提取的小说情节及历史现象，对历史现象的概述和评价准确全面。） 【答案】情节：鲁滨逊遇险漂流到海岛上，在那里建立了自己的领地。 历史现象：这一情节反映出近代早期的西欧殖民扩张。 概述和评价：近代西方殖民扩张始于新航路开辟，在亚非拉地区依靠武力等方式强占殖民地，掠夺财富，进行移民，开展贸易。殖民扩张掠夺的大量财富流入西欧，为资本主义提供了资本原始积累，给遭受侵略的地区和人民造成极大灾难，客观上带动了世界市场的发展。 【解析】 【详解】本题属于开放性试题，是全国卷的亮点，也是广大师生最头疼的一道试题。今年的试题一如既往的出乎所有师生的意料，本题以小说《鲁宾逊漂流记》的相关情节为素材，通过开放式设问，引导考生发现问题，运用已有知识分析小说中蕴含的历史现象，为考生最大限度地发挥自身优势创造空间，贯彻了素质教育的要求。从能力上说，在考查基本思维能力和基本方法的基础上，通过增强情境的探究性和设问的启示性、开放性，考查考生独立思考和分析、解决问题的能力。本题解题思维过程是，首先阅读材料提取一个情节，指出它所反映的近代早期重大历史现象，如“他在巴西开办了种植园，看到当地缺少劳动力，转而去非洲贩卖黑奴”反映了黑奴贸易；“在一次航海途中，鲁滨逊遇险漂流到座荒岛上……整个小岛都是他的个人财产”反映了早期殖民扩张；“在没有别人的帮助和教导下，通过自己阅读《圣经》无师自通的”反映了宗教改革等。其次，结合世界近代史对该历史现象进行概述和评价即可。 点睛：本题以小说《鲁宾逊漂流记》的相关情节为切入点，考查学生唯物主义、时空观念、史料实证、历史解释以及家国情怀等核心素养，一改观点论述类题目的限定，让人耳目一新，体现出高考求新求变的思想。本题整体难度不太大，让学生感觉比较平和。本题解题的关键是抓住关键语句，然后结合所学知识找出反映的历史现象。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $