内容正文:
数学 八年级上册
19
专题拓展 构造三角形全等证明结论
1.如图,AB=AC,BD=CD,求证:∠B=∠C.
2.如图,四边形 ABCD 中,∠B=∠D=90°,
BC=CD,求证:AB=AD.
3.如图,已知 AD=BC,AC=BD,求证:OD
=OC.
4.如图,Rt△ABC 中,AC=BC,∠C=90°,
DB 平分∠ABC,BC=6,AB=62,求CD 的长.
5.如图,在△ABC 中,AD⊥BC,CE⊥AB,垂
足分别为点D,E,AD,CE 交于点H,已知EH=
EB=3,AE=4,则CH 的长是多少?
例 如图,在△ABC 中,AD 为中线,求证:AB+
AC>2AD.
点拨:(1)要证明两条线段和第三条线段的数
量关系,容易联想到两边之和大于第三边.而这三条
线段不在同一个三角形内,所以可利用BD=CD 来
构造两个三角形全等,从而把三条线段放在同一个
拓展与培优
20
三角形内;
(2)依托相等线段构造全等三角形,可以经过
相等线段的一端作平行线;也可倍长中线,使延长
线段与原中线长相等,构造全等三角形.
变式练习1 如图,△ABC 中,AB=AC,D 在AB
上,E 在AC 的延长线上,连结DE 交BC 于点F,
且DF=EF,求证:BD=CE.
变式练习2 如图,△ABC 中,D 是BC 的中点,
DE⊥DF,求证:BE+CF>EF.
变式练习3 如图,在△ABC 中,∠ACB=2∠B,
∠BAD=∠DAC,求证:AB=AC+CD.
变式练习 4 如图,在△ABC 中,∠ABC=60°,
AD,CE 分别平分∠BAC,∠ACB,交点为O.
(1)∠AOC= ;
(2)求证:AC=AE+CD.
1.如图,在四边形ABCD 中,对角线AC 平分
∠BAD,AB>AD,下列结论正确的是 ( )
A.AB-AD>CB-CD
B.AB-AD=CB-CD
C.AB-AD<CB-CD
D.AB-AD 与CB-CD 的大小关系不确定
数学 八年级上册
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2.如图,AD 是△ABC 的中线,E,F 分别在
AB,AC 上,且DE⊥DF,则 ( )
A.BE+CF>EF
B.BE+CF=EF
C.BE+CF<EF
D.BE+CF 与EF 的大小关系不确定
3.如图,AD 是△ABC 的中线,BE 交AC 于点
E,交AD 于点F,且AE=EF.求证:AC=BF.
4.如 图,在 直 角 △ABC 中,∠ACB =90°,
∠BAC 的平分线交BC 于D,CE⊥AB 于点E,交
AD 于点F,取BG=CD,连结FG,求证:FG∥AB.
5.在△ABC 中,AB>AC.
(1)如图1,当AP 是∠BAC 的内角平分线时,
AP 交BC 于点P,求证:AB-AC>BP-CP;
(2)如图2,当AP 是∠BAC 的外角平分线时,
连结PB 和PC,猜想AB+AC 与BP+CP 的大小
关系,并证明你的猜想.
6.如图,在△ABC 中,∠BAC=90°,AB=AC,
D 为AC 的中点,AE⊥BD 于点E,延长AE 交BC
于点F.求证:∠ADE=∠CDF.
1.4 全等三角形
【典型例题】
例1 DE=BD-BE=2cm.
变式练习1 (1)△ABC≌△DBE 对应边:
AB 与DB,AC 与DE,BC 与BE;对应角:
∠A 与∠D,∠ABC 与∠DBE,∠ACB 与
∠E (2)垂直;理由提示:延长AC 交ED 于
点F,证∠CFD=90°.
变式练习2 ∠DFB=90°,∠DGB=65°.
例2 C
变式练习3 7
【巩固练习】
1.C 2.D 3.①②④ 4.2.5 5.20
6.80° 7.略 8.A 9.提示:证∠QAP=
90° 10.∠C=
1
2
(∠1+∠2)
1.5 三角形全等的判定
【典型例题】
例1 ∠A=∠D(或∠ACB=∠DFE 或AB
=DE)
变式练习1 答案不唯一,如AB=CD.
例2 △ABF≌△CDE,△ABC≌△CDA.
变式练 习 2 有 4 对,分 别 是 △ADF ≌
△ABF,△CDF ≌ △EBF, △ACD ≌
△AEB,△ACF≌△AEF;证明略.
例3 △BEC≌△CDA(AAS).
变式练习3 略
例4 提示:先证△ABD≌△ACE(SSS).
【巩固练习】
1.D 2.C 3.D 4.A 5.AB=DC
6.
n(n+1)
2 7.AG=AD
;AG⊥AD 证明
略 8.a-b 9.(1)提示:先证C1B∥CA,
再 证 △AA1C ≌ △C1CB,得 ∠AA1C =
∠C1CB,而∠AA1C=∠BB1C1,∴∠C1CB
=∠BB1C1,在△C1B1E 和△BCE 中,可得
∠B1C1C= ∠B1BC. (2)相 等.提 示:证
∠BCC1=∠A.
专题拓展 全等三角形中
三垂直基本模型
【夯实基础】
1.C 2.C 3.D 4.∠E=∠DBC(答
案不唯一) 5.90°
【典型例题】
例1 △ACD≌△CBE(AAS)
变式练习1 略
变式练习2 略
例2 根据三垂直基本模型可得△ACD≌
△CBE;∴AD=CE,CD=BE,∴DE=AD
+BE.
变式练习3 提示:先证△ACD≌△CBE
(AAS)
例3 特例探究:根据三垂直基本模型易证
△ABD ≌ △CAF (AAS) 归 纳 证 明:
△ABE≌△CAF(AAS) 拓展应用:△ACF
与△BDE 的面积之和为5.
变式练习4 (1)①= = ②∠α+∠BCA
=180°,证明过程略 (2)EF=BE+AF
【巩固练习】
1.D 2.B 3.A 4.13 5.3 6.10
7.(1)△ACD≌△CBE(AAS),证明过程略
(2)9 8.(1)略 (2)△DEF 为等边三角
形,证明略 9.(1)1,3 (2)
OC-BD
OA =1
,证
明过程略
专题拓展 构造三角形全等
证明结论
【夯实基础】
1.提示:连结AD. 2.提示:连结AC.
3.提示:连结AB. 4.62-6,提示:过点D
作DE⊥AB,垂足为E,证△DCB≌△DEB.
5.CH=1,提示:先证△AEH≌△CEB.
【典型例题】
例 提示:过点B 作BE∥AC 交AD 的延长
·4·
线于点E,先证△ADC≌△EDB(AAS).
变式练习1 提示:过点 D 作DG∥CE 交
BC 于点G,证△DGF≌△ECF.
变式练习2 提示:延长 ED 到点 H,使得
DH = ED,连 结 CH,FH,证 △BED
≌△CHD.
变式练习3 提示:在AB 上取一点E,使得
AE=AC,证△AED≌△ACD.
变式练习4 (1)120° (2)提示:在AC 上取
一点 F,使 得 AE =AF,连 结 OF,先 证
△AEO≌△AFO,再证△AEO≌△AFO.
【巩固练习】
1.A 2.A
3.提示:延长AD 到G,使得DG=AD,
连结BG,证△ADC≌△GDB.
4.提示:过点D 作DH⊥AB,证△BHD
≌△GFC.
5.(1)提示:在AB 上截取AD=AC,证
△APC≌△APD (2)AB+AC<BP+CP
提示:在BA 的延长线上截取AE=AC,证
△APC≌△APE.
6.提示:作∠BAC 的平分线AG 交BD
于点G,先证△ABG≌△CAF,再证△ADG
≌△CDF.
专题拓展 挖掘隐含条件说明全等
【典型例题】
例1 △ABC≌△DCB,理由略.
例2 △ABE≌△DCF,理由略.
例3 110°
【巩固练习】
1.B 2.B 3.D 4.70° 5.120°
6.证明:∵BE=CF,∴BC=EF.
∵AB∥DE,∴∠B=∠DEF.
在△ABC 与△DEF 中,
∠A=∠D
∠B=∠DEF
BC=EF
ì
î
í
ïï
ïï
,
∴△ABC≌△DEF(AAS),
∴AB=DE.
7.证明:∵AB∥CD
∴∠A=∠D,∠B=∠C,
在△AOB 和△DOC 中,
∠A=∠D
∠B=∠C
OA=OD
ì
î
í
ïï
ïï
,
∴△AOB≌△DOC(AAS)
∴AB=CD.
8.证 明:∵ 在 等 腰 三 角 形 CDE 中,
∠DCE=90°,∴CD=CE.
∵∠ACB=90°,
∴∠DCE+∠BCD=∠ACB+∠BCD.
即∠BCE=∠ACD.
又AC=BC,
∴△ACD≌△BCE.
9.证明:∵∠1=∠2,
∴∠1+∠EAC=∠2+∠EAC,
即∠BAC=∠EAD,
又∵AB=AE,∠C=∠D,
∴△ABC≌△AED.
10.解:△ACD≌△BCE,
证明如下:∵∠ACB=∠DCE=90°,
∴∠ACB-∠DCB=∠DCE-∠DCB,
即∠ACD=∠BCE.
又∵AC=BC,CD=CE,
∴△ACD≌△BCE(SAS).
11.证明:∵∠BCE=∠DCA,
∴∠BCE+∠ACE=∠DCA+∠ACE,
即∠BCA=∠DCE.
∵AC=EC,∠A=∠E,
∴△BCA≌△DCE(ASA).
∴BC=DC.
12.证明:∵∠1=∠2,
∴∠1+∠ECA= ∠2+∠ECA.
即∠BCA=∠ECD.
在△BCA 与△ECD 中,
BC=EC
∠BCA=∠ECD
CA=CD
ì
î
í
ïï
ïï
,
∴△BCA≌△ECD (SAS).
∴DE=AB.
13.(1)解:因为AD∥BC,所以∠ABC
+∠BAF=180°,∠DCB+∠CDE=180°,又
因 为 ∠ABC = ∠DCB,所 以 ∠BAF =
·5·