第1章 第5节 透镜和视觉(1)一凸透镜成像的特点-【拓展与培优】2025-2026学年新教材八年级上册科学（浙教版2024）

19.(1)90°(2)45°(3)0.3 第4节光的反射和折射(3) 一光的折射 例1C 例2D 变式训练D 例3顺时针上升 巩固练习 A组 1.B2.C3.D4.C5.60°30°6.折射虚 EB7.BO OC OA右8.E变高 B组 9.C10.D 11.(1)不发生改变(2)小于(3)不相等 12.(1)不同(2)快(3)小于 13.(1)①反射折射②折射角随入射角的增大而增 大小于(2)是没有换用其他透明介质做此实验 【解析】(1)①光从空气斜射到水面时，将同时发生反 射和折射现象；②由表中数据可知，光从空气斜射到水面时， 当入射角不新增大时，折射角也随之增大，故折射角随入射 角的变化关系是：折射角随入射角的增大而增大，且折射角 小于入射角。当光从空气垂直射到水面时，折射角等于零。 (2)评价：存在不足，应该换用其他透明介质再做此实 验，这样得出的结论将更具有普遍性。 C组 14.C【解析】小黑点A发出的光线，从球心向玻璃 射出时，其光线垂直玻璃砖的园孤表面入射，光的传播方向 不变，正好射到最睛上，所以在斜上方透过玻璃砖观察A,看 到A的像正好在A的位置上。 15.D【解析】由于在垂直光源方向上观看，垂直玻 璃砖入射的光线，方向不变，另一条光线经过玻琦砖后平行 于入射光线射出，因此若将玻璃砖向右下方平行移动一段距 离至虚线位置时，出射光线方向不变，所以其反向延长线与 垂直入射光线的交点不变，即像的位置不变。 16.(1)当入射角增大到某一值时，折射光线消失(2) 光斑消失(3)不会。光从空气斜射入水中时，折射角始终 小于入射角 17.(1)B(2)B(3)B【解析】(1)因为光在同种均 匀介质中沿直线传播，光在密度不均匀的介质中传播时，总 是向着密度大的方向偏折。(2)光沿直线传播的条件是同种 均匀介质，当光在密度不均匀的介质中传播时，传播方向要 发生偏折，而且总是向着密度大的方向偏折，所以光在糖液 中的传播路径是弧形的。(3)A.在河岸上观察水中的鱼，所 看到的鱼的位置比实际位置偏高的现象，是因为光线从水中 钟射入空气中发生的折射，是远离密度小（空气）的方向偏 折，故本选项不特合题意。B覆盖着地球表面的大气，越接 近地表越稠密，折射角也越小。即光在密度不均匀的介质中 传播时，总是向着密度大的方向偏折，所以早晨，太阳还在地 平线以下，人就能观察到日出的现象，故本选项与实脸现象 很类似。C光遗过三棱镜，向三棱镜底边偏折的现象，是周 为光线从玻璃中斜射入空气中发生的折射，是远离密度小 (空气)的方向偏折，故本选项不特合题意。D.太阳光通过 树叶间的小孔，在地而上形成一个倒立的、太阳的实像，像和 太阳的形状是一样的，是圈形，是光沿直线传播形成的。故 本选项不符合题意。 第4节光的反射和折射(4) 一光的色散 例C 巩固练习 A组 1.B2.D3.A4.D5.B6.C7.(1)红外线 绿光(2)色散(3)②8.红外线荧光光的反射绿 9.(1)红外线能否透过透明或不透明的物体(2)A B组 10.B11.(1)空气(2)热3×103(3)直线 (4)不能（⑤）红外线具有热效应，可以把温度计放在红外线 发射器处，测温度的变化 12.(1)色散三原色（或红、绿、蓝）(2)白黄白 (3)绿绿第三种颜色是由两种颜料共同反射的色光决 定的 【解析】(1)在光屏上看到红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种 色光的色带。太阳光经过三棱镜分散成七种色光，这种现象 是光的色散。用放大镜观察彩色电视画面，可以发现是由 红、绿、蓝三种色光混合而成的。 (2)光的三原色是：红、绿、蓝。将红、绿、蓝三色光重叠 地照在白墙上，看到的将是白色，红光和绿光混合形成黄光。 将黄光和蓝光混合形成白光。 (3)黄颜料除了反射黄光，还反射橙光和绿光，同时吸收 其他色光：蓝顺料除了反射蓝光，还反射绿光，同时吸收其他 色光：这两种颜料混合，就反射绿光，混合颜料就成绿色了 由此可知第三种颜色是由两种颜料共同反射的色光决定的。 C组 13.C【解析】城璃对紫光的折光能力比红光强，当 光PO射向O点时在底部发生折射和反射，OA为红光时， 紫光已发生了全反射。 14.C【解析】根据题述刘文同学的实验探究可知， 自动门本身能发出红外线信号，当此信号被靠近的物体反射 时，就实现自动开闭，选项C正确。 15.(1)由表格中数据知，纸张数增大为原来的几倍，条 纹数也增大为原来的几倍，说明单位长度内的数目与薄膜的 顶角成正比关系。 (2)由表格中数据知，条纹数为6条，则是3条的2倍， 则纸张数为2的2倍，即为4张，用内插法可知，直径相当于 4张纸。 (3)可以在靠近B端施力向下压玻璃板，如果看到明暗 相间的条纹变稀疏，说明角度变小，则说明B比A的直径要 粗。如果看到明暗相间的条纹变密集，则说明B比A的直 径要细。 第5节透镜和视觉(1)一凸透镜成像的特点 例1B 例2见分析 例3(1)10(2)大(3)不能 巩固练习 A组 1.A2.A3.D4.C5.A 6.凸缩小 8.乙所成的像会超出光具座的范围，在光屏上不能 看到清晰的像 B组 9.D 10.D【解析】仙女图形成原因可能是斟酒后使杯底 凸透镜焦距变大，使图片在一倍焦距以内成放大的虚像。 11 甲 12.(1)同-高度(2)光屏(3)AC 13.(1)缩小(2)倒立(3)正立(4)远离变大 14.(1)①e②a③ab④cd(2)D 15.(1)较暗上(2)①倒立，缩小的实像②30 ③放大镜(3)亮度稍暗的完整的像(4)太阳光没有与凸 透镜的主光轴平行（凸透镜没有正对太阳光） C组 16.B【解析】光源S发出的光线，要经过空气、水这 两种介质到达凸透镜的表面。空气相对于水是光疏介质，斜 射的光线在水和空气界面发生折射，而且向主光轴方向偏 折。就相当于将透镜的偏折能力增大，或者说就相当于透镜 的焦距缩短，故光源的位置应适当降低，而不能正好在F处 17.B【解析】当凸透镜焦距很小时，远近不同的物 体都成像于靠近焦点位置，所以“傻瓜”相机不用“调焦”的奥 秘是采用了短焦距的镜头，使远近不同的物体成像的位置相 羞不大，选项B正确。 18.C【解析】画出凸透镜成像的光路图，如图所示。 由图可知，当光源S沿平行主轴的方向向透镜移动时（始终 保持>∫)，像S'远离透镜移动的情况是沿F2与S连线方 向，选项C正确」 19.(1)10.0cm(2)材料和横截面积相同的凸透镜， 凸起程度越大其焦距越小(3)红光(4)光屏上还没有出 现清晰的像时就测出了像距 20.(1)缩小光屏上成清晰的像(2)便于比较像与 物的大小关系(3)<(4)不能不能能 第5节透镜和视觉(2)一眼晴和视觉限制 例1B 例2C 巩固练习 A组 1.A2.C3.AC4.A5.A 6.绿凸远视 7.(1)会聚(2)倒立、缩小的实(3)2f>u>f:向右 移动蜡烛至焦距和2倍焦距之间，同时向右移动光屏，直到 屏上出现清嘶的放大像。 8.(1)10(2)右放大投影仪（幻灯机等）右 (3)薄 B组 9.(1)10.0(2)左缩小照相机(3)左10.(1)8.0 (2)照相机能(3)远视 11.(1)偏向会改变观察光的路径(2)C(3)液 体种类凸透镜对光的偏折能力与凸透镜的凸起程度有关 (4)模拟眼睛的晶状体和眼镜 C组 12.近视眼凹透镜5一500 13.(1)C(2)C(3)AB 第2章力与空间探索 第1节力(1)一力的作用效果 【练习】(1)×(2)×(3)/ 例1C 例2A 例3D 巩固练习 A组 1.B2.C3.D4.B5.D6.B7.C8.B 9.C10.C 11.运动状态形状 12.平移翻倒力的作用效果与力的作用点有关 13.力能改变物体的运动状态相互排球 14.改变物体的形状改变物体的运动状态作用点 15.右空气运动状态 B组 16.B17.C 18.用力挤压玻璃瓶壁，可以看到细玻璃管内的水面上 升，水面上升的高度记为1，松手后细玻璃管内的水面迅速 回到原位置。再用较小的力挤压玻璃瓶壁，可以看到细玻璃 管内的水面也上升，水面上升的高度记为h2,且h:小于：。 这说明力的作用使玻璃瓶发生了形变。 C组 19.D20.D 21.前右喷出的气体 22.(1)相互(2)时间(3)变速直线运动水火箭在 相同时间内竖直通过的距离不同(4)该水火箭优秀，理由 是其在空中飞行的时间等于88，符合优秀的评价指标 第1节力(2)一力的测量 例1(1)弹簧测力计(2)在弹性限度内，弹簧的伸长量跟拓混上 第5节 透镜和视觉(1 思维点击 一、透镜 (1)透镜由玻璃等透明物质制成，光线经过透 镜折射后，总是向透镜厚的一侧偏折。 (2)凸透镜：中间厚边缘薄。如图所示，凸透镜 中心的点O为光心，通过光心并与透镜垂直的直线 AA'为主光轴. 三条特征光线：平行于主光轴的光线经过凸透 镜折射后，折射光线会聚于主光轴上一点F,称为焦 点。焦点F到光心O的距离叫做焦距(f)。根据 光路可逆，过焦点的光线经凸透镜折射后的光线将 平行于主光轴。通过光心的光线，经过凸透镜后传 播方向不发生改变。 (3)凹透镜：中间薄边缘厚。如图所示，平行光 经凹透镜折射后会向远离主光轴方向偏折。将折 射光线反向延长会交于主光轴上一点，称为焦点， 由于没有实际光通过，所以为虚焦点，凹透镜有两 个虚焦点。 三条特征光线：平行于主光轴的光线经过凹透 镜折射后，折射光线的反向延长线经过虚焦点F:根 据光路可逆，延长线经过焦点的光线经凹透镜折射 后的光线将平行于主光轴：通过光心的光线，经过 凹透镜后传播方向不发生改变。 例1在如图甲、乙所示的虚线框内各放置一个透 镜，发光点S发出的两束光通过透镜前后的方向如 图所示，则 A.甲为凹透镜，乙为凸透镜 B.甲、乙都为凸透镜 C.甲为凸透镜，乙为凹透镜 D.甲、乙都为凹透镜 @】 培优 凸透镜成像的特点 【分析】发光，点S发出的两束光通过甲、乙透 镜后折射光线变得会聚了，因此两图都应是凸透镜。 例2在做光学实验时，某同学需要将一束平行光 的宽度放大为2倍，于是他在光束路径中放置了由 两片透镜组成的透镜组来达到此目的，如图所示。 若其中一片透镜是焦距∫的凸透镜，则： 透镜细 2d (1)如果另一片透镜采用的是凸透镜，则其焦 距应为多少？应置于何处？请作图说明。 (2)如果另一片透镜采用的是凹透镜，则其焦 距应为多少？应置于何处？请作图说明。 【分析】(1)有两解， 解一：放置一个焦距为2f的凸透镜，放置在第 一片后3f处。 焦距为2「的凸透镜 2d 焦距为时的凸透镜 解二：放置一个焦距为？的凸透镜，放置在第 一处 焦距为f的凸透镜 2d 焦距为子的凸透镜 (2)放置一个焦距为号的凹透镜，放置在第一 片前2处。 焦距为号的凹透镜 2d 焦距为的凸透镜 科学八 二、凸透镜成像规律 (1)烛焰、凸透镜和光屏的中心要在同一高度 上，使像成在光屏中央。 (2)物距指的是物体到光心的距离。像距是指 光屏到光心的距离。物距、像距与成像的特点之间 的关系如下表。 像的情况 物距像距倒立或放大、缩实像或 应用 正立 小或等大 虚像 u> f<u 缩小 2f 倒立 实像 照相机 <2f u=2f v=2f 倒立 等大 实像 f<u v 倒立 放大 实像 放映机、光 <2f 2f 学投影仪 4=f 不成像 <f 不研究 正立 放大 虚像 放大镜 ①凸透镜所成的实像必倒立，且物与像分居 透镜的两侧，可以是放大的、等大的或缩小的；成 虚像必正立，且物与像位于透镜的同侧，一定是放 大的。 ②物体沿主光轴移动，像也沿主光轴移动。对 于实像来说，物体向靠近镜的方向移动，像向远离 镜的方向移动，且像越来越大。对虚像来说，物向 镜移动，像也向镜移动，且像越来越小。 ③物体的物距一定，垂直主光轴向上、向下或 向左、向右移动时，虚像的移动方向跟物体移动方 向是一致的，但实像的移动方向跟物体移动方向恰 好相反。即物向上移，像要向下移：物向左移，像要 向右移。 ①透镜一部分被遮挡，这部分不透光，其余仍 透光，仍生成完整的像，只不过像变暗些。透镜破 裂后去掉一部分，就相当于遮挡了一部分，像大小、 位置不变，只是变暗些。 【拓展】透镜成像的作图方法 透镜中有三条特殊光线： (1)经过光心的光线传播方向不改变： (2)平行于主光轴的光线经折射后过焦点（对 凹透镜，它的焦点是虚焦点，是折射光线的反向延 长线经过的点)： (3)过焦点的光线经过折射后平行于主光轴 (对凹透镜来说是虚焦点，是入射光线的正向延长 线经过的点) 物体处于2倍焦距以外时，如图所示。 年级上册 物体处于2倍焦距和1倍焦距之间时，如图 所示。 物体处于焦点以内时，如图所示。 成倒立 成倒立 缩小实像放大实像 照相机幻灯机放大镜 例3某同学在“研究凸透镜成像规律”的实验中， 记录并绘制了物距“和像距？之间关系的图像，如 图所示。 3 010203040w/cm (1)该凸透镜的焦距是 cme (2)把物体从距凸透镜30cm处移到15cm处 的过程中，像距逐渐变 (填“大”或“小”)。 (3)当把物体放到距凸透镜8cm处时，光屏上 (填“能”或“不能"”)得到一个清晰的像。 【分析】(1)如图，w=v=2f=20cm,所 以f=10cm。 (2)把物体从距凸透镜30cm处移到15cm处 拓展上 的过程中，物距减小，像距增大。 (3)当把物体放到距凸透镜8cm处时，物距小 于一倍焦距，成正立、放大的虚像，虚像不能呈现在 光屏上。 巩固练习 A组 1.如图所示是德国设计师设计的一个球形透 镜太阳能系统，通过透镜聚光之后再发电。此透镜 是一个 A.凸透镜，对光线具有会聚作用 B.凸透镜，对光线具有发散作用 C.凹透镜，对光线具有会聚作用 D.凹透镜，对光线具有发散作用 2.荷叶上水珠晶莹透亮，映出荷叶纹理的“清 晰”像。这个像的特点是 A.正立放大 B.正立等大 C.倒立放大 D.倒立缩小 3.如图所示，手握放大镜，隔着放大镜看物体， 则看到的 A.只能是正立放大的像 B.只能是倒立缩小的像 C.只能是倒立放大的像 D.前三种像都可以看到 4.如图所示，是蜡烛通过凸透镜在光屏上的成 像情况，以下器材利用这一成像原理的是 A放大镜 B.电影放映机 C.照相机 D.投影仪 5.近期流行的“自拍神器”给旅行者自拍带来 了方便。如图所示，与直接拿手机自拍相比，利用 自拍杆可以 () 5培优 A.增大物距 B.增大像距 C.增大人像的大小D.减小取景范围 6.如图，两端开口的圆筒内嵌一光学元件，在 圆筒左侧中心轴上放一光源S,圆筒右侧中心轴上 垂直固定一光屏。现左右移动圆筒，当圆筒左端面 距离光源为a时，恰好在光屏上成一清晰的像；将 圆简向右水平移动距离b时，光屏上第二次出现清 晰像，则此光学元件是 透镜，第二次所成 像的性质是 (填“放大”“等大”或“缩小”) 的实像。 7.如图所示，凸透镜的主光轴刚好与水面相 平，F是凸透镜的焦点，一束与水面平行的光人射 到凸透镜上，请你作出经凸透镜折射后进人水中光 线的大致位置。 8.某同学发现：桌面上画一条直线最长只有 90cm,而实验桌上却有两个凸透镜，规格如表所 示：该同学面临的问题是：为了探究凸透镜的成像 规律，选用哪个透镜较好？你认为，应该选用的透 镜是 (填“甲”或“乙”)：如果选用另一透 镜，在实验过程中将会遇到的问题是 序号 直径 焦距 分 5cm 30 cm e 4 cm 10cm B组 9.3D电影具有三维立体视觉效果，拍摄时，将 两个摄像头按照人两眼间的距离放置，同时拍摄， 制成胶片；放映时，两个放映机在银幕上呈现两个 略有差异的画面，观看者藏上特殊眼镜后，就和直 接用双眼看到物体的效果一样。关于3D电影，下 列说法不正确的是 () 科学 A.光在银幕上发生的是漫反射 B.拍摄时，两镜头中心间的距离约为7厘米 C,画面在人眼视网膜上所成的像是倒立、缩小 的实像 D.放映时，胶片到放映机镜头的距离大于2倍 的镜头焦距 10.有一种称之为“七仙女”的神奇玻璃杯，空 杯时什么也看不见：斟上酒，杯底立即显现栩栩如 生的仙女图。下面是对仙女图形成原因的探讨，正 确的是 () A.可能是酒具有化学显影作用 B.可能是酒在液面处反射，在酒中出现放大 的像 C.可能是图片在杯底凸透镜焦点处成放大像 D.可能是斟酒后使杯底凸透镜焦距变大，使图 片在一倍焦距以内成放大的虚像 11.如图所示，一束光经透镜折射后水平射出， 小希通过作图提供了一种确定透镜位置的方案，请 你按小希的作图方式，在图中的甲、乙位置各提供 一种方案确定透镜的位置。 小希的方案 甲 12.小明同学探究凸透镜成像的规律时，实验 步骤如下。 (1)将焦距为10cm的凸透镜放置在光具座上 50cm处，把蜡烛和光屏分别安放在光具座上凸透 镜的两侧，如图所示。然后调整蜡烛、凸透镜及光 屏的高度，使三者的中心在 (2)将蜡烛放在光具座上20cm处，移动 直到呈现出最清晰的像，然后比较蜡烛和光屏分别 到凸透镜的距离。 (3)将蜡烛移至光具座上45cm处，接下来的探 究操作不必要的是 。(填字母) A.移动光屏，在光屏上寻找蜡烛的像 B.在凸透镜左侧透过凸透镜观察蜡烛的像 C.在凸透镜右侧透过凸透镜观察蜡烛的像 年级上册 13.小张同学探究“凸透镜成像规律”的实验装 置如图所示，其中焦距为15cm的凸透镜固定在光 具座上50cm刻度线处，光屏和蜡烛分别位于凸透 镜两侧。 cm1020 3060708090 (1)小张将蜡烛移至光具座上10cm刻度线处， 移动光屏，直到烛焰在光屏上成清晰的像，则该像 是 (填“放大”“等大”或“缩小”)的实像。 (2)小张将蜡烛移至光具座上30cm刻度线处， 移动光屏，直到烛焰在光屏上成清晰的像，则该像 是 (填“倒立”或“正立”)的实像。 (3)小张再将蜡烛移至光具座上40cm刻度线 处，他从透镜的右侧通过透镜可以看到烛焰 (填“倒立”或“正立”)的像。 (4)以上(1)、(2)步骤中，小张将蜡烛从光具座 上10cm向30cm移动时，若要让烛焰在光屏上能 再次成清晰的像，光屏应 (填“远离”或“靠 近”)透镜，此时所成像的大小将 (填“变 大”“变小”或“不变”)。 14.小宇在做“探究凸透镜成像规律”实验，其 实验装置的示意图如图所示。a,b,c,d,e是主光 轴上的五个点，F点和2F点分别是凸透镜的焦点 和二倍焦距点。 2F (1)在a,b,c,d,e这五个点中： ①把烛焰放在 点上，可以成正立、放 大的虚像： ②把烛焰放在 点上，所成的像最小： ③把烛焰放在 点上和照相机的成像 原理相同； ④把烛焰放在 点上和投影仪的成像 原理相同。 (2)小宇做完实验后，又想用手表代替蜡烛，看 在光屏上能成什么样的像。于是他在透明的玻璃 板上用黑色笔画了个手表盘，如图甲所示。把这个 玻璃板放在蜡烛的位置上，并用平行光源对着玻璃 板上的表盘照射，如图乙所示。移动光屏直到成清 晰像为止。此时表盘在光屏上所成的像是图丙中 的哪一个？ 拓报上 D 丙 15.用焦距10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像 规律”的实验，如图所示。（凸透镜的位置固定不动） 60 80 90 100cm (1)为了便于观察实验现象，实验环境应该 (填“较亮”或“较暗”)一些，此实验过程中 蜡烛燃烧后逐渐变短，则光屏上烛焰的像也将逐渐 向 移动。 (2)记录实验数据如下表，请将所缺的实验数 据和像的性质补充完整。 实验序号 物距/cm 像距v/cm 像的性质 30 15 ① 20 20 倒立、等大的实像 3 15 ② 倒立、放大的实像 4 6 无 正立、放大的虚像 请根据实验序号4的成像规律，写出在生活中 的一个应用：③ (3)若已在光屏上成清晰的像，此时用遮光布 遮住凸透镜的下小半部分，则所成的烛焰的像为 (填“不完整的像”“亮度相同的 完整像”或“亮度稍暗的完整的像”)。 (4)晓红在早上9：00利用太阳光进行观察凸透 镜焦点的活动，她将凸透镜与水平地面平行放置， 调节凸透镜到地面的距离，直至地面上出现一个最 小的亮点，她认为此点就是凸透镜的焦点。你认为 她的活动过程存在的问题是 行培优 C组 16.把一个凸透镜固定于薄壁玻璃筒中间，在 凸透镜的焦点F处放一个点光源S,然后注入水， 使水面处于光源S和凸透镜之间，如图所示，为使 凸透镜折射后的光线是一束平行光，则光源的位置 A.应适当升高 B.应适当降低 C.应不动 D.无论怎样变动，均无法实现 17.用普通相机拍照时，要根据物距进行“调 焦”，使用起来不太便捷。有一种“傻瓜”相机，只要 将景物全部纳入取景区内，不论景物远近，都能得 到比较清晰的像，从而使拍照的过程变得十分快 捷。这种“傻瓜”相机不用“调焦”的奥秘是() A.采用了长焦距的镜头，使远近不同的物体 成像的位置相差不大 B.采用了短焦距的镜头，使远近不同的物体成 像的位置相差不大 C.采用了长焦距的镜头，使远近不同的物体成 像的位置相同 D.采用了短焦距的镜头，使远近不同的物体成 像的位置相同 18.如图所示，F1,F2是凸透镜的焦点，S是放 在凸透镜前的点光源，S'是S经凸透镜所成的像。 当光源S沿平行主轴的方向向透镜移动时（始终保 持4>f),像S远离透镜移动的情况是 () A.沿平行于主轴方向 B.沿O与S连线方向 C.沿F2与S'连线方向 D.沿F:与S连线方向 19.小峰在探究凸透镜成像规律之后，又对凸 透镜的焦距与其凸起程度的关系进行了探究。 (1)小峰第一次选取一个凸起程度较小的凸透镜， 测量焦距的实验如图甲所示，测得的焦距为 光屏 光具座 30 40 cm 科学八 (2)第二次他又选用一个凸起程度较大的凸透 镜，测得的焦距为8cm,由这两次实验可得出的初 步结论是 (3)小蜂回想起白光经三棱镜后，光屏上自上 而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、，靛、紫的色带（如图乙 所示)，受此启发，于是他选取焦距为10cm的凸透 镜，用红光和蓝光来进行图甲的实验，实验结论：对 同一凸透镜， 的焦距大些。 (4)在用焦距为10cm的凸透镜探究成“等大实 像”的实验时，老师发现有两个小组所测像距分别 为17.5cm和22cm,与理论像距20cm相比偏差 较大。若不是因为长度测量方法错误和测量误差 导致的，请分析出现这种情况的原因： 20.小明在“探究凸透镜成像规律”实验中，用 装有6个发光二极管的有方格的白纸板做发光物 体，如图甲所示。又用这种有同样大小方格的白纸 板做光屏。将发光物体、凸透镜和光屏组装到光具 座上并调整好。 (1)当发光物体在a点时，如图乙所示，在光屏 上成的像如图丙所示。则光屏上的像是倒立、 的实像。将发光物体由a点移动到b点，要想 找到像的位置，应移动光屏，直到 为止。 年级上册 丙 (2)用这种发光物体和光屏做实验，最主要的 条优点是 (3)如图乙所示，当发光物体在4点时，物与像 之间的距离为51，当发光物体在b点时，物与像之 间的距离为52，则51 52。(填“>”“=”或 “<”) (4)小明探究完凸透镜成像规律后，接着又做了 个观察实验。发光体位置不变，取下光屏，当眼睛 在原光屏处会看到发光体的像吗？ 。 眼睛 靠近凸透镜，是否能看到像？ 眼睛从原光 屏位置远离凸透镜，是否能看到像？ 。(填 “能”或“不能”)