36第二章 探究活动7 探究影响压力作用效果的因素-【初中必刷题】2025-2026学年新教材八年级上册科学同步课件(浙教版)

2025-09-05
| 17页
| 40人阅读
| 1人下载
教辅
众望益飞教育科技(北京)有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版八年级上
年级 八年级
章节 第2章 力与空间探索
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.00 MB
发布时间 2025-09-05
更新时间 2025-09-05
作者 众望益飞教育科技(北京)有限公司
品牌系列 初中必刷题&教材划重点·初中同步课件
审核时间 2025-08-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53308297.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

科 学 八年级上册 ZJ 1 2 3 第2章 力与空间探索 4 探究活 动7 探究影响压力作用效果的 因素 5 刷实验 鼠标轻轻一点,内容立即呈现 6 实验 1.[中]为了探究影响压力作用效果的因素,小明用如图 所示的实验装置进行了如下实验: ①称取 细沙置于烧杯中; ②将气球置于装置内,将烧杯中的细沙缓缓倒在木板 上,直至气球刚好破裂,称 量烧杯中剩余细沙的质量,重复实验3次,并记录平均值; ③改变木板 上塑料钉的数量,用完全相同的气球重复步骤②,记录数据如下: 刷实验 返回目录 1 2 1 2 7 实验组别 塑料钉数量/枚 细沙的总质量/ 烧杯中剩余细沙的质量/ 1 4 200 152 2 6 200 136 3 8 200 117 4 10 200 95 (1)为完成本实验,小明需要的测量工具为______。 天平 【解析】为了完成本实验,必须称量细沙的质量,因此需要的测量工具为天平。 (2)小明选择细沙而不选择砝码来完成实验的原因是________________________ ___________________。 细沙质量更小,对气球产 生的压力变化更精细 【解析】相比于砝码,细沙质量更小,对气球产生的压力变化更精细。 刷实验 返回目录 1 2 1 2 8 (3)请结合所学知识,分析本实验能否得出“受力面积越大,压力的作用效果越 不明显”的结论,并说明理由:________________。 能,理由见解析 【解析】本实验能得出“受力面积越大,压力的作用效果越不明显”的结论,理 由是根据题表中的数据可知,塑料钉数量越多,气球与塑料钉的接触面积越大, 气球刚好破裂时所需的细沙质量越大,即在更大的压力作用下,才能达到气球刚 好破裂这一相同的压力作用效果。所以能说明受力面积越大,压力的作用效果越 不明显。 刷实验 返回目录 1 2 1 2 9 归纳总结 压力作用效果的影响因素是压力大小和受力面积大小,故探究影响压力作用效果 的因素的主要物理方法是控制变量法;同时通过观察受压物体(如海绵、沙子等) 的形变程度来比较压力作用效果的强弱,应用了转换法。 刷实验 返回目录 1 2 1 2 10 2.[2025上海质检,中]为了探究柱形物体对支持面产生的压力形变效果与哪些 因素有关,某小组同学猜想:可能与柱形物体的重力、形状、底面积大小有关。 他们将底面积相同、重力不同的长方体、正方体和圆柱体放在同一水平细沙面上 进行实验(如图甲所示),接着他们再把若干个相同的长方体放在同一水平细沙 面上进行实验(如图乙所示),实验时他们测量了沙面的下陷程度,并将有关数 据记录在表格中。 刷实验 返回目录 1 2 1 2 11 实验序号 形状 压力 受力面积 下陷程度 1 长方体 2 10 2 2 正方体 3 10 3 3 圆柱体 6 10 5 4 长方体 2 5 4 5 长方体 4 10 4 6 长方体 6 15 4 7 刷实验 返回目录 1 2 1 2 12 (1)分析比较实验序号1、2和3的数据及观察的现象,______(填“能”或“不 能”)得到初步结论:受力面积相同,柱形物体对支持面压力越大,压力产生的 形变效果越显著。理由:________________________________。 不能 柱形物体的形状不同,未控制变量 【解析】柱形物体的形状不同,没有控制变量,故分析比较实验序号1、2和3的数 据及观察的现象,不能得到题中的结论。 刷实验 返回目录 1 2 1 2 13 (2)进一步分析比较实验序号4、5和6的数据及观察的现象,可得到结论:_____ _____________________________________________,柱形物体对支持面的压力形 变效果相同。 形状 相同的柱形物体,且压力与受力面积的比值相同时 【解析】进一步分析比较实验序号4、5和6的数据知,柱形物体的形状相同,且 ,3次实验中沙面下陷程度相同,则可得到:形状相同的柱 形物体,且压力与受力面积的比值相同时,柱形物体对支持面的压力形变效果相同。 刷实验 返回目录 1 2 1 2 14 (3)小明同学发现以上6次实验还不能探究柱形物体对支持面压力的形变效果与 形状有无关系,他应该选择其他物体再次进行实验,请把该物体符合要求的各项 数据写在表中序号7中。 【解】正方体; 6; 15(从左至右,合理即可) 【解析】探究柱形物体对支持面压力的形变效果与形状的关系时,要控制压力和 受力面积大小相同,只改变柱形物体的形状(与实验序号6相比),故可用正方体, 控制压力为,受力面积为 。 刷实验 返回目录 1 2 1 2 15 (4)根据表格中数据及观察到的现象,小组同学总结归纳得出:若要比较柱形物 体对支持面压力产生的形变效果显著程度,可以观察比较________________及计 算__________所受的压力大小进行判断。 沙面的下陷程度 单位面积 【解析】通过分析题表中数据及观察到的现象,若要比较柱形物体对支持面压力 产生的形变效果显著程度,可以观察比较沙面的下陷程度以及计算单位面积所受 的压力大小进行判断。 刷实验 返回目录 1 2 1 2 16 17 $$

资源预览图

36第二章  探究活动7 探究影响压力作用效果的因素-【初中必刷题】2025-2026学年新教材八年级上册科学同步课件(浙教版)
1
36第二章  探究活动7 探究影响压力作用效果的因素-【初中必刷题】2025-2026学年新教材八年级上册科学同步课件(浙教版)
2
36第二章  探究活动7 探究影响压力作用效果的因素-【初中必刷题】2025-2026学年新教材八年级上册科学同步课件(浙教版)
3
36第二章  探究活动7 探究影响压力作用效果的因素-【初中必刷题】2025-2026学年新教材八年级上册科学同步课件(浙教版)
4
36第二章  探究活动7 探究影响压力作用效果的因素-【初中必刷题】2025-2026学年新教材八年级上册科学同步课件(浙教版)
5
36第二章  探究活动7 探究影响压力作用效果的因素-【初中必刷题】2025-2026学年新教材八年级上册科学同步课件(浙教版)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。