内容正文:
2024-2025学年度第二学期期末测试
七年级生物试题
注意事项:
1.本试题分为选择题和非选择题两部分,共50分,考试时间为50分钟。
2.考生须在答题卡规定的答题区域内作答,选择题须用2B铅笔填涂,非选择题须用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写。
选择题(共20分)
说明:本大题包括20个小题,每小题1分。在每小题所列的四个选项中,只有一项是最符合题意的。请将你选择的选项代号(ABCD)填涂在答题卡相应的位置上。
1.如图是发芽3天的根尖示意图,请你在后面的选项中,选出能表示7天以后根尖生长情况的正确图形
A. B. C. D.
2.《跟着贝尔去冒险》真人秀节目里介绍了许多在野外获取食物和水的方法。其中钻木取水(如图)、树皮充饥令人惊叹不已。下列相关叙述错误的是
A.植物茎内的水主要来自于根部的吸收
B.图中钉入的竹管应达到植物茎中的导管
C.树皮可充饥是因为树皮进行光合作用产生有机物
D.还可利用植物的蒸腾作用,把枝叶用塑料袋套住来获取水分
3.如图是“验证绿叶在光下制造淀粉”的实验操作步骤。下列叙述不合理的是
① ② ③ ④ ⑤
A.该实验的正确操作顺序为③②④①⑤
B.④为隔水加热,小烧杯中的酒精变成绿色
C.本实验探究了光照是光合作用不可缺少的条件
D.⑤的遮光部分分变成了蓝色,证明光合作用产生了淀粉
4.曲线a表示某植物在25℃(其光合作用最适温度)时的光合作用强度随光照强度的变化情况。下列有关分析正确的是
A.曲线a显示随着光照强度的增强,光合作用强度也持续增强
B.M点出现曲线b可能是二氧化碳浓度增加所致
C.M点出现曲线b可能是光照强度增加所致
D.M点出现曲线b可能是温度升高所致
5.光合作用、呼吸作用和蒸腾作用是绿色植物的三大重要生理活动,下列关于农业生产措施与生物学原理的对应关系的叙述,正确的是
A.合理密植——增强光照强度,提高光合作用效率
B.中耕松土——抑制农作物根部的呼吸作用
C.带土移栽——减少对幼根和根毛的损伤
D.大棚蔬菜增施“气肥”——提供氧气,促进植物的呼吸作用
6.某兴趣小组在学校生物园地种植花生,依次观察到下列现象。下列有关叙述错误的有
A.据图推测花生是自花传粉
B.传粉后,花粉管中的精子与胚珠内的卵细胞结合形成受精卵
C.花生叶制造的有机物经导管运输至①储存
D.花生果实中有2个①,雌蕊的子房中至少有2个胚珠
7.如右图是高粱籽粒的结构示意图,其种皮和果皮紧密结合。下列说法错误的是
A.一颗高粱籽粒就是一个果实
B.结构①和胚乳中都贮存着营养
C.结构②③④共同组成完整的胚
D.一个高粱籽粒中只有一片子叶
8.《易牙遗意》记载的发绿豆芽的方法是:“将绿豆冷水没两宿……以水洒湿,铺纸一层,置豆于纸上,以盆盖之。一日两次洒水,候芽长。”下列叙述正确的是
A.“以水洒湿”说明绿豆种子萌发需要氧气
B.“候芽长”,豆芽食用部分主要是胚轴发育的
C.绿豆种子由果皮和胚组成,胚是新植物的幼体
D.干瘪且胚失去活力的绿豆种子仍能萌发
9.“今年春风已撩乱,千株万卉皆萌芽”,诗句中描绘了植物竞相在春天发芽的景象,如右图是枝条和叶芽的结构图,下列有关叙述错误的是
A.叶芽中的②会发育为枝条中的d
B.如果摘除a,b、c生长将会受到抑制
C.按照着生位置划分,a为顶芽,b、c为侧芽
D.①主要由分生组织构成,能产生新的芽结构
10.下列对植物无性生殖的叙述,错误的是
A.组织培养可以短时间内大量培育所需植物
B.嫁接时,要将接穗和砧木的韧皮部紧密结合
C.嫁接、扦插属于植物的无性生殖
D.植物利用根、茎、叶等器官的繁殖属于无性生殖
11.如下图是昆虫两种变态发育全过程中各时期的示意图,下列说法错误的是
A.图甲若表示蝗虫的发育过程,则C和D都是幼虫
B.图甲中昆虫的发育属于不完全变态发育
C.图乙若是一种农业害虫,在整个发育过程中,对农作物危害最严重的是c期
D.图乙若表示家蚕发育过程,为提高蚕丝产量,应设法延长d期
12.我国有着悠久的科学研究史,其中有不少成语和诗句都蕴含着生物生殖现象。下列对生物生殖发育阶段的描述,分析错误的是
A.谁家新燕啄春泥——筑巢 B.风吹绿水皱,蛙鸣翠荷惊——求偶
C.作茧自缚——化蛹 D.蜻蜓点水——取食
13.如右图是婴儿诞生的图解,下列说法错误的是
A.胎儿通过胎盘和脐带从母体中获得养料和氧气
B.③是女性的主要生殖器官
C.②产生卵细胞,分泌雌性激素与维持女性第二性征有关
D.C形成的场所是①,细胞分裂与分化后形成D
14.根据某地青春期男女身高增长速率和性器官发育趋势曲线图分析,相关叙述正确的是
A.从图1的曲线可知,在11岁男孩的身高超过女孩
B.在图2中,A是卵巢、B是睾丸,进入青春期后卵巢和睾丸发育缓慢
C.从图中可知男性进入青春期的平均年龄比女性来得晚1~2年
D.青春期男性和女性的性器官开始形成并迅速发育成熟,是青春期最突出的特征
15.如图是与遗传有关结构的示意图。下列叙述错误的是
A.伞藻核移植实验说明②中具有控制性状的遗传信息
B.同种生物的体细胞内③的数目是一定的
C.④的分子呈规则的双螺旋结构
D.⑤是具有遗传效应的DNA片段,在所有细胞中都成对存在
16.如右图为某生物的体细胞中基因在染色体上的位置示意图。下列相关叙述错误的是
A.A和a控制的是相对性状
B.若B来自父方,则b来自母方
C.基因A控制的性状在后代中一定会表达
D.A、a,B、b分别储存着不同的遗传信息
17.我国实施一对夫妻可以生育“三孩”政策。有一对夫妇前两胎生的都是男孩,他们再生一个女孩的概率及该女孩体细胞中的染色体组成分别是
A.50%、22对+XX B.50%、22对+XY
C.100%、22对+XX D.100%、22对+XY
18.在模拟精子与卵细胞随机结合的实验中,准备两个黑色纸盒,一个盒内装20枚黑棋子,另一个盒内装10枚黑棋子和10枚白棋子。下列分析错误的是
A.白色棋子表示含Y染色体的精子
B.每次两枚棋子随机结合之后不需放回袋中
C.实验结果说明生男生女的机会是均等的
D.男女性别也属于人的性状,与遗传有关
19.根据遗传变异的知识,判断下列叙述错误的是
A.射线导致小白鼠耳朵细胞的基因改变,此改变的基因会遗传给后代
B.林黛玉和贾宝玉是表兄妹,他们两个人携带有相同的隐性致病基因的可能性很大
C.把果实大的花生品种种在贫瘠的土壤中,出现果实小的变异是不遗传的
D.白化病人的皮肤不会和正常人一样被晒黑,是由于基因与正常人不同
20.科学家想培育一种既抗虫(A品种的特性)又高产(B品种的特性)的水稻新品种。最常用且简便易行的育种方法是:
A.选择育种:在A品种中挑选高产的个体。
B.杂交育种:将A品种和B品种进行杂交,在后代中选育既抗虫又高产的植株。
C.诱变育种:用射线照射B品种,希望它突变出抗虫性。
D.转基因育种:在A品种中提取抗虫基因,将抗虫基因导入B品种。
非选择题(共30分)
说明:本大题包括五个小题,请将答案书写在答题卡指定的区域内。
21.(7分)下图一表示探究银边天竺葵(叶片边缘部分的细胞中无叶绿体)某些生命活动的实验设计,图二是叶片的结构示意图,图三表示该植物在夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。图四中A、B、C表示绿色植物体内的某些生理活动。请据图分析回答下列问题:
(1)将图一暗处理后的银边天竺葵放在光下照射几小时,其中A、B、C三组实验,实验结束滴加碘液, 组变蓝。通过这三组实验得出的结论是 。
(2)图二中,叶片的正面比反面颜色深,说明正面比反面含有的 多。
(3)若对某一叶片摘取称重,一天中叶片质量最重的时间点是图四中的 时,此时,图三中存在的箭头有 。
(4)图四中,如果适当降低夜晚的温度,A点会 (选填“上升”、“下降”或“不变”)。
(5)根据所学知识及生活经验,为大棚种植户提出一条合理的增产建议: 。
22.(7分)如图是大豆不同发育时期及根尖结构的示意图,请据图回答问题:
(1)大豆植株个体发育的起点是 ,图A中大豆种子由[ ] 和[f]种皮两部分组成。
(2)农民播种前先松土,这在A→B的过程中所提供的环境条件是 ;该过程中最先突破种皮的结构是图A中的[ ] 。图C中的[3]是由图A中的[ ] 发育来的。
(3)从根系的类型分析,大豆的根系是 ,吸收水分和无机盐的主要部位是图F的[ ] 。
23.(5分)生物通过生殖和发育,使得生命在生物圈中世代相续,生生不息。某同学对生物的生殖和发育知识进行了梳理,如图所示:
(1)若图甲中D表示菜粉蝶的受精卵,其发育过程为 (用字母和箭头表示);若D表示蝗虫的受精卵,判断其发育过程为不完全变态的依据是 。
(2)若图甲中D表示青蛙的受精卵,发育阶段C的呼吸器官是 。
(3)图乙表示野鸭卵的结构示意图,图中为胚胎发育提供营养物质的是 (填数字)。
(4)图丙表示胚胎发育示意图,胎儿的性别是从 时决定的。
24.(5分)β-地中海贫血是一种遗传病,研究发现该病的形成与β-珠蛋白基因突变有关。某夫妇表现正常,但育有一患此病的女儿,现该夫妇欲通过“胚胎移植前遗传学诊断”技术再生育一个健康的孩子,以救治其患病女儿。该技术应用流程如图所示:
(1)采集的生殖细胞分别由妻子的 和丈夫的 产生。
(2)如图技术中,受精卵是在母体体外形成,受精卵经早期胚胎培养后进行遗传学诊断,从中筛选 (含/不含)异常珠蛋白基因的胚胎植入到妻子的体内。
(3)植入的胚胎在母体的 中完成发育过程;
(4)妊娠期满,成熟的胎儿从母体的 产出,该过程叫做分娩。把健康婴儿脐带血中的造血干细胞移植给患病女儿,从而达到治疗目的。
25.(6分)已知控制有耳垂的基因A是显性,控制无耳垂的基因a为隐性。如图是某家族成员的关系图谱,其中[1]、[4]、[6]、[7]为男性,[1]、[2]有耳垂,[5]、[6]无耳垂,请分析回答问题。
(1)[4]体细胞中的Y染色体,[7]体细胞中的X染色体分别来自于 。
(2)亲代有耳垂和无耳垂的这些生物性状,子代的7、8、9也具有这些性状,由亲代传递到子代的是 (填性状或基因)。[1]、[2]有耳垂,[5]无耳垂这种现象在生物学上称为 。
(3)家族中,[1]的体细胞中控制耳垂的基因组成是 ,[9]的耳垂表现型是 。
(4)若[7]和[8]是一对龙凤胎,他们属于 (填“直系”或“旁系”)血亲。
答案第1页,共2页
七年级生物试题 第1页 (共2页)
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2024-2025学年度第二学期期末测试
七年级生物试题参考答案
选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
C
D
B
C
C
C
B
B
B
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
D
D
B
C
D
C
A
B
A
B
非选择题
21.(7分)
(1)B 叶绿体和光照是光合作用必不可少的条件,淀粉是光合作用的产物。
(2)叶绿体(或叶绿素)
(3)18 ⑤⑥
(4)下降
(5)适当延长光照时间(或适当增加二氧化碳浓度、适当降低夜间温度等)
(7分)
受精卵 e胚
充足的空气 c胚根 b胚芽
(3)直根系 5成熟区
23.(5分)
(1)D→A→B→C 发育过程为受精卵、幼虫、成虫三个时期,少了蛹期(或蝗虫的发育经历了卵、幼虫、成虫三个阶段,没有蛹期,幼虫与成虫的形态结构和生活习性没有明显区别)
(2)肺和皮肤
(3)3和4
(4)受精卵形成(或精子和卵细胞结合或受精)
24.(5分)
(1)卵巢 睾丸
(2)不含
(3)子宫
(4)阴道
(6分)
(1)1、3
(2)基因 变异
(3)Aa 无耳垂
(4)旁系
注:如有其他答案请酌情处理!
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