9 古诗三首 元日 课件-2024-2025学年语文三年级下册统编版

2025-08-01
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特供

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版三年级下册
年级 三年级
章节 元日
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 45.32 MB
发布时间 2025-08-01
更新时间 2025-08-01
作者 xkw_074470073
品牌系列 -
审核时间 2025-08-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53307177.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

你知道桃符是什么吗?桃符是指古时挂在大门上的桃木板,上面画着门神或写着门神名字,相当于门神像,传说可以镇宅辟邪。后来桃符慢慢演变成了现在的春联。 null屠苏酒是一种药酒,在古代习俗中元日全家饮屠苏酒,以去不正之气。制作图搜者的方法是用蛋黄一茄、桔梗、川椒各一钱五分,桂心一茄八分,茱萸一节两分、三分一两,以江南甚至学于井中至元日饮食取起,以酒接四五费。古时饮屠苏酒方法很别致,一般人饮酒总是从年长者饮起,但是饮屠苏酒却正好相反,是从最年少的引起,大概年少者一天天长大,先饮酒以示祝贺,而年长者过一年,少一年,后饮已是挽留。宋朝文学家苏辙的除日诗道,倪妮最后饮屠苏,不觉年来七十余,说的就是这种风俗。 统 传 节 日 椒山完小 桂琼 1 第三单元 深厚的传统文化,中国人的根。 了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的。 收集传统节日的资料,交流节日的风俗习惯,写一写过节的过程。 一、朗读能力评价(任务一) 理解能力:能准确理解题目要求 ★ 语音标准:发音准确,吐字清晰 ★ 朗读技巧:停顿恰当,节奏分明 ★ 甲骨文 金文 小篆 隶书 “元”指首、初、第一。在中国古代,人们用的是农历,新年的第一天是正月初一,即春节,叫“元日”。 解题:元日 共庆新年笑语哗(huá),红岩士女赠梅花。 —董必武 屠苏成醉饮,欢笑白云窝。 一叶灏( hào ) 听烧爆竹童心在,看换桃符老兴偏。 —孔尚任 元 日 [宋] 王安石 爆竹声中一岁除, 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日, 总把新桃换旧符。 朗 读 元 日 [宋] 王安石 爆竹/声中/一岁除, 春风/送暖/入屠苏。 千门/万户/曈曈日, 总把/新桃/换旧符。 读出韵味 二、古诗理解评价(任务二) 基础理解 ★★ 1. 能借助注释理解诗意 2. 能用自己语言概括诗句 文化感悟 ★★ 1. 能抓住关键词分析 2. 理解春节习俗及节日氛围 深层解读 ★★★ 1.了解创作背景 2.体会作者深层情感 3. 理解时代意义 爆竹声中一岁除, ②“岁”表示年,“一岁除”表示一年过去了。 爆竹 一岁除 ①爆竹原指烧竹子发出的爆裂声,后引申为鞭炮。 春风送暖入屠苏。 屠苏 酒文化 总把新桃换旧符。 新桃换 旧符 挂桃符 贴春联 元 日 [宋] 王安石 爆竹声中一岁除, 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日, 总把新桃换旧符。 读出感觉 王安石变法 微型辩论赛 辩题:这首诗只是描写节日吗? 正方证据:"春风送暖"明确季节特征 反方证据:"新桃换旧符"与变法口号"革故鼎新"相似 王安石变法 王安石(1021—1086),字介甫,号半山。他不仅是宋代著名的文学家,还是中国历史上有名的政治家、思想家。20岁以前随父南北游学,了解到民生疾苦。21岁起,当过地方官,做了许多有益于老百姓的事。 在他49岁的时,宋朝为摆脱危机,任命王安石为宰相,主张变法推行新政,他对自己的改革充满了信心和期待,就在这一春节,他写下了《元日》。 元 日 [宋] 王安石 爆竹声中一岁除, 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日, 总把新桃换旧符。 王安石变法 瞳瞳日:日出时光亮而温暖的样子 儿童强不睡,相守夜欢哗。 ——苏轼《守岁》 半盏屠苏犹未举,灯前小草写桃符。 ——陆游《除夜雪》 万物迎春送残腊,一年结局在今宵。 ——戴复古《除夜》 说习俗 三、写作能力评价(任务三) 结构运用 ★★ 1. 正确采用总分结构 2. 层次分明,逻辑清晰,有两个细节支撑 内容表达 ★★ 1.围绕中心充分展开 2. 内容具体充实 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $$

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