第4单元 第6章 第4节 激素调节（教师用书）-【中考123】2025-2026学年新教材八年级上册生物全程导练（人教版2024）

第四节　激素调节 [答案 P3] 一、内分泌腺和激素 1．内分泌腺没有导管，它们分泌的激素进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处，作用于特定的细胞。 2．人体主要的内分泌腺有垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛和性腺(睾丸、卵巢)等，它们共同组成人体的内分泌系统。 3．激素是由内分泌腺或内分泌细胞产生的、对机体代谢和生理功能发挥调节作用的化学物质。 4．人体主要的内分泌腺及其分泌的激素 二、常见激素的主要功能 1．生长激素具有调节糖类、脂肪、蛋白质等物质的代谢，促进生长发育的作用。 2．甲状腺激素可以调节代谢和促进生长发育，提高神经系统的兴奋性。人如果体内甲状腺激素分泌过多，就会消瘦，且情绪容易激动。 3．胰岛素的主要功能是促进组织细胞对葡萄糖的吸收、利用和转化等。当人体内胰岛素分泌不足或细胞对胰岛素的反应减弱时，人就可能患糖尿病。 三、激素调节与神经调节的关系 1．当人情绪激动时，大脑皮层就会特别兴奋，促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等，能够促使心跳加快、血压升高、血流加快，也会引起面部的血流量增加，因而显得面红耳赤。 2．人体的生命活动既受神经系统的调节，也受激素调节的影响。 1．治疗糖尿病时，胰岛素只能注射而不能口服，原因是胰岛素的化学本质是蛋白质，口服胰岛素会被胃和小肠中的消化液分解，从而失去药效。 2．神经调节和激素调节的区别：①神经调节的作用途径是反射弧，反应速度较快，作用范围局限，但比较精确；②激素调节的作用途径是血液循环，反应速度较慢，作用范围广泛。 内分泌腺和激素　　 1．下列不属于内分泌腺特点的是(A) A．分泌物由导管输送 B．分泌物是激素 C．分泌物直接进入腺体内的毛细血管 D．分泌物随血液循环输送到全身 2．下列人体结构中，不能分泌激素的是(C) A．垂体 B．胰岛 C．唾液腺 D．睾丸 常见激素的主要功能　　 3．比目鱼因双眼位于同侧而得名。刚孵化出来的幼鱼眼睛生在两侧，研究发现，在水中加入微量的甲状腺激素能加速眼睛向同侧生长。由此证明甲状腺激素具有什么作用？(C) A．促进代谢 B．调节血糖浓度 C．促进生长发育 D．提高神经系统兴奋性 4．国家的“五项管理”要求加强学生睡眠管理，保障初中生每天睡眠时间不少于9小时，晚上10点前入睡，是因为早睡有助于青少年生长发育。人在夜间睡眠状态下，垂体能分泌较多的可促进生长的激素是(C) A．甲状腺激素 B．胰岛素 C．生长激素 D．性激素 激素调节与神经调节的关系　　 5．听到自己的作文获奖时，小明激动得满脸通红、心跳加快。下列对此解释正确的是(C) A．这是神经调节的结果 B．这是循环系统调节的结果 C．这是神经和激素共同调节的结果 D．这是呼吸系统调节的结果 易混淆常见激素的主要功能 6．人体激素分泌失调会导致某些疾病的发生，下列说法错误的是(C) A．幼年时期缺乏生长激素导致侏儒症 B．人体胰岛素分泌不足会导致糖尿病 C．成人时期生长激素分泌过多导致巨人症 D．缺碘造成甲状腺激素分泌不足导致地方性甲状腺肿 7．用体重相近、发育正常且程度相似的甲、乙、丙三只雄性幼狗进行实验：甲不做处理，乙、丙分别切除某种内分泌腺，几个月后分别测定其血液中的激素含量，结果如下表所示(单位：微克/100毫升血液)。下列分析错误的是(D) 激素名称 甲 乙 丙 甲状腺激素 3 0.1 2.8 生长激素 6 5.8 0.1 A．甲在实验中起对照作用 B．乙狗切除的是甲状腺 C．丙狗切除的是垂体 D．乙狗手术后发育正常 8．2025年全国排球精英赛中，天津渤海银行女排在决赛中3∶1再胜上海女排，以5战全胜战绩夺得本次邀请赛冠军。整场比赛使观众心跳加快、血压升高，此时人体内肾上腺素分泌增加。下列关于肾上腺素的叙述不正确的是(B) A．由肾上腺分泌 B．经由导管进入血液 C．含量少、作用大 D．能增加神经系统的兴奋性 9．(山东泰安中考)激素在人体内含量极少，但对人体新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动具有重要调节作用。下列叙述错误的是(C) A．内分泌腺分泌的激素直接进入腺体内毛细血管，随血液循环输送到全身各处 B．进入青春期的男孩第二性征越来越明显，与睾丸分泌的雄激素有关 C．甲状腺激素分泌不足，会导致身体消瘦，情绪激动，心跳加快，血压升高 D．生长激素由垂体分泌，幼年时生长激素分泌异常会导致侏儒症或巨人症 10．图中的甲、乙两条曲线分别表示两个人饭后血糖变化的情况。下列相关分析，错误的是(C) A．甲曲线为糖尿病患者的血糖浓度变化曲线 B．乙曲线为健康人的血糖浓度变化曲线 C．糖尿病患者应每天口服适量胰岛素进行治疗 D．控制饮食和适当体育锻炼可预防糖尿病的发生 11．下列现象属于人体激素调节的是(C) A．吃酸梅分泌唾液 B．强光射入眼，会迅速闭眼 C．男同学进入青春期后喉结突出 D．听到上课铃声，学生走进教室 12．在坐过山车的时候，同学们不由自主地紧张、害怕、心跳加快，有的同学甚至大喊大叫起来。这些表现是人体内 作用的结果。(D) A．神经调节 B．激素调节 C．肾上腺素 D．神经调节和激素调节 13．人与动物的生命活动的调节既有神经调节，又有激素调节，二者密不可分。下列叙述正确的是(B) A．人体生命活动的调节以激素调节为主 B．激素调节受神经调节的控制，同时也会对神经调节产生影响 C．人体内的激素含量多，作用大 D．人体的腺体都能分泌激素，并通过血液循环输送 14.2025年4月24日17时17分，神舟二十号载人飞船在酒泉卫星发射中心点火发射，取得圆满成功时，在场人员鼓掌欢呼、心跳加快、血压升高、面红耳赤。下列有关叙述错误的是(B) A．人们大脑皮层特别兴奋，会促使体内的肾上腺素含量增加 B．肾上腺素对生命活动有重要的调节作用，在人体内含量大 C．面红耳赤是因皮肤毛细血管舒张，面部血流量增加导致的 D．上述生命活动既有神经系统的调节，又有激素调节的影响 15．人体胰岛素分泌不足会导致糖尿病。糖尿病的传统治疗方法是口服降糖药或注射胰岛素。我国科学家积极探索治疗糖尿病的新方法，将一种能分泌胰岛素的人工胰岛β细胞成功移植到糖尿病模型鼠中，进行了A、B、C三组实验，结果如图。 比较三组小鼠的血糖浓度发现，B组小鼠的血糖浓度低于A组小鼠的血糖浓度，但仍高于C组小鼠的血糖浓度，说明移植人工胰岛β细胞对于治疗小鼠糖尿病有一定效果，但还需要进一步研究完善。 16．生长激素能促进生长发育。生长激素类药物的说明书上标明的用法为注射。口服是否有效？某学习小组就这一问题利用小白鼠进行了探究。下表是他们的实验过程，请分析回答。 组别 实验对象 实验方法 测量并 记录 1 10只体长、体重相同的小白鼠 饲喂普通食物 2 10只体长、体重相同的小白鼠 饲喂等量添加了生长激素的普通食物 3 10只体长、体重相同的小白鼠 饲喂等量普通食物并注射生长激素 (1)人体的生长激素是由垂体分泌的。 (2)一段时间后，比较各组小白鼠的体长和体重的平均值。 ①如果第3组的数值最大，第1组和第2组的数值都明显较小且基本相等，则该实验的结论是注射生长激素能促进小白鼠的生长发育，口服无效。 ②如果第2组和第3组的数值明显较大且基本相等，第1组的数值最小，则该实验的结论是注射和口服生长激素都能促进小白鼠的生长和发育。 (3)生长激素是一种蛋白质，如果口服，会被消化分解成氨基酸而失效。 (4)性激素是一种固醇类化合物，在人体内不需消化可直接被吸收。如果某食品中含有性激素，这样的食品不能(填“能”或“不能”)放心食用。 学科网（北京）股份有限公司 $$