第二单元 展现风骨 10 美丽的颜色-【支点·同步系列】2025-2026学年新教材八年级上册语文（统编版2024）

10 美丽的颜色 本课知识概览 学习重点 1.了解居里夫妇提取镭的过程，感受居里夫妇在科学研究上刻苦钻研、坚忍执着，以苦为乐的人格魅力。 2.把握文章作为传记的主要特点。 3.感受文章的语言风格，品味语言中蕴含的情味」 日积月累 心生难字 ◆重点词 微妙(miào) 燥热(zào) 炽热：温度高，极热。 炽热(chi) 室息(zhi) 吹嘘：夸张地宜扬。 吹嘘(x0) 轴矿(y6u) 筋疲力尽：形容非常疲劳，一点儿力气也没有了。 沸腾(f伯1) 荧光(ying) 和颜悦色：形容态度和蔼可亲。 轮廓(kud) 骤雨(zhòu) 小心翼翼：形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。 沥青(i) ◆作者作品 心背景资料 艾芙·居里(1904一2007)，法国物理学家皮 1896年，法国的安东尼·亨利·贝克勒尔发 埃尔·居里与玛丽·居里的次女，优秀的音乐教 现了铀具有放射性，居里夫人在此基础上发现了 育家和人物传记作家，撰有《居里夫人传》。 两个比铀的放射性更强的新元素一钋和镭。于 是，居里夫妇在学校内找到一间破旧棚子，略加修 整后就当成他们的“实验室”，在这里他们开始了 进一步的研究工作。课文就记录了他们经过四年 的辛勤劳动，终于提取出了镭的过程。 主旨梳理 这篇传记记叙了居里夫妇在棚屋中用四年时间成功提取镭的过程，表现了居里夫妇对镭的痴迷与珍 爱，体现了科学发现的艰辛，歌颂了居里夫妇对科学的执着与乐观精神。 重难点解读 1,如何理解文中所说的“然而我们生活中最美好面且最快乐的几年，还是在这个简陋的旧棚屋中度过的”？ 工作环境极其恶劣，实验设备极其简陋，科研工作十分繁重，这些都使得居里夫妇的研究工作进行得 异常艰苦。但是，这一时期的居里夫妇把精力完全用在工作上，他们分工协作、共同探讨，凭借高度的热枕 和顽强乐观的精神，最终走进了那个吸引他们的新领域，看到了镭那美丽的颜色，收莪了极大的快乐。正 是这种热爱科学、崇尚科学，痴迷科学、献身科学的精神，使他们经受住了极端的吸苦，也感受到了极大的 快乐。 2.结合文章内容，谈谈本文的写作思路。 本文的主要内客是居里夫妇在恶劣的工作环境中，通过艰辛的工作提取放射性元素一镭的过程。 第一部分（第1~6段）叙述居里夫妇面临的工作环境和实验条件等方面的困难：第二部分（第7~19段）叙 述研究过程中的繁重劳动和恶劣条件，并以居里夫妇的坚韧和乐观与之对照：第三部分（第20一26段）描 述了实验最终取得成功的经过，以短暂而悠闲的夜晚作结，使读者在温馨和平淡的氛国中体会居里夫妇历 经艰辛之后的巨大成功，感受他们的喜悦之情 语文八年级J版 知识互动念… 来。病榻上的父亲劝勉他：“你学的东西将来 对国家是有用的，男儿之志不能只顾近忧啊！” 1.给加点字注音或根据拼音写汉字，并根据意 思写词语。 从此钱三强下定决心，以“学以致用，报效祖 沥青( 轮廓( 国”为座右铭，立志努力读书，学成归国帮助国 筋疲力尽( )炽热( 家摆脱任人宰制的命运。 窒息( 骤雨猝至( ⑤1940年，钱三强获得法国国家博士学 简Iòu( zào( )热 位。随后的六七年里，钱三强迎来了科学事业 伴ǚ( ) 和yan( )悦色 的第一个巅峰一他的团队在研究轴核裂变 (1)温度高，极热。 ( 中取得重大成果。 (2)夸张地宣扬。 ⑥居里实验室的同事们都认为他一定会 (3)形容态度和蔼可亲。 ( 抓住这个机会，再接再厉，取得更多科研成果。 2.文章标题《美丽的颜色》有何含义？请结合 钱三强却作出了一个惊人的决定：他要回到中 全文谈谈你对文章标题的理解。 国，去完成“学以致用，报效祖国”的心愿。很 多人对此报以不解和惋惜，他们说：“回到中 国，太影响发展了”“回去的道路，恐怕不会平 坦”。而钱三强则回答：“继续留在巴黎对科学 工作当然是有利的，回到贫穷落后、战火纷飞 心类文阅读心 的中国恐怕很难在科学实验上有所作为，不过 我更清楚的是，科学没有国界，科学家却是有 阅读下面的文字，完成1~5题。(14分) “学以致用，报效祖国” 祖国的。正因为祖国贫穷落后，才更需要科学 工作者不懈努力来改变她的面貌。” ①1913年，浙江绍兴一户书香门第诞生了 一个名叫“钱秉穹”的男孩。他从小身体强壮， ⑦1948年，钱三强克服种种困难回到了梦 又在家里排行老三，同学们给他起了个绰号叫 寐以求的故乡。 “三强”。 ⑧中华人民共和国成立后，党中央决定发 ②“三强”的父亲是中国现代著名文学家、 展原子能事业，钱三强被委以重任。1960年， 思想家钱玄同。一天，他知道了“三强”这个称 中央决定自力更生发展原子弹，钱三强担任技 呼，觉得这个绰号起得很好，便鼓励儿子，不能 术上的总负责人、总设计师。每天，他都顶着 光是身体强社，还要立志争取德、智、体都强。 巨大的压力孜孜不倦地工作，既要参与科学组 于是，“钱秉穹”正式改名为“钱三强”。 织工作，又要进行大量科学研究。仿佛被法国 ③更名后的线三强没有率负父亲的期望， 的同事们言中，曾经在学界崭露头角的钱三强 他奋发图强，在物理学方面展现出卓绝的 变得默默无闻。但是，他从不为自己的付出感 天赋。 到惋惜，他很清楚自己工作的意义是什么。 ④1937年，刚从清华大学毕业的钱三强通 ⑨四年后，那颗凝聚着一代人心血、庇护 过了公货留法考试，即将前往巴黎大学居里实 着世代人和平的“大炮仗”在罗布泊炸响，中国 验室攻读博士学位。然而卢沟桥事变的爆发， 有了属于自己的原子弹。仅仅过了2年零8 使中华民族的苦难变得愈发深重，钱三强无法 个月，我国第一颗氢弹爆炸成功，中国成为世 坐视同胞蒙难，奔赴前程的脚步不免踌躇起 界上从原子弹到氨弹发展最快的国家。 上册第二单元 ⑩从青丝到白发，从年少立志到一生耕 D.文章详略得当，详写钱三强的爱国事迹和 耘，钱三强用不变的信念，完成了德、智、体“三 巨大贡献，略写研制原子弹的过程。 强”的期许，践行了“学以致用，报效祖国”的座 3.文章多次写到钱三强在法国实验室的同事 右铭。 们，有什么作用？请简要分析。(3分)（分析 ①而面对“中国原子弹之父”的称呼，他却 表现手法)】 是这样说的：“中国原子弹研制成功绝不是哪 几个人的功劳，更不是我钱三强一个人的功 劳，而是集体智慧的结晶。” ②他始终将自己当成一块砖石，是科研中 连接中央与科研者的青石板，是中国物理从无 到有的第一块莫基石，是无怨无悔又无比坚定 地叩响未来黎明的敲门砖。 (选自“共青团中央”公众号，有删改) 4.从修辞角度，给文中画横线的句子作一个批 1.文章主要记叙了钱三强的哪几件事？请根 注。(2分)（理解赏析语句） 据提示填写下面表格。(3分)（筛选整合 信息) 时间 主要事情 父亲认为“三强”这个绰号很 小时候 好并以此鼓励儿子，他正式 改名 留法前夕 (1) (2) 作出决定，般然回国 5.本文与课文《美丽的颜色》都是传记，都多处 引用传主自己的话，请简析这样写的好处。 (3) (3分)（联系课内比较、把握传记特点）】 20世纪60年代 2.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是 ( )(3分) A,文章以钱三强的座右铭“学以致用，报效 祖国”为线索贯串全文，结构紧凑。 中考演练心… B.卢沟桥事变爆发，钱三强因放心不下父亲 阅读下面的文字，完成1~2题。 而踌躇是否去法国，最终被父亲说服。 钱学森的成就不仅在于丰富的科学知识， C.文中两处画波浪线的句子前后照应，表现 更在于他那①热的爱国之心。当新中国 出钱三强为国家利益牺牲个人利益的 成立的消息传来，钱学森毫不犹豫地决定回 精神。 国，但面对美国阻挠他回国的恐怖氛围，他付 语文八年级RJ版 出了巨大的代价。在国家困难时期，他从不搞 4.下列各项中的改句与原句相比，意思发生了 特殊化。有一次，炊事员看见钱学森太劳累， 明显变化的一项是 )(1分) 就为他做了一碗红烧肉。平时②的钱学 A.原句：王承书是中国核武器事业领域的一 森，一下子把脸沉了下来，严厉批评工作人员， 位才华横溢的女性」 线学森坚定地表示要和全国人民共渡难关。 改句：王承书是中国核武器事业领域的一 1.填入文中横线①处的字和文中加点字注音 位女性，才华横溢。 全都正确的一项是 )(2分) B.原句：钱三强邀请王承书一同完成建立热 A.炽fen B.炽fn 核聚变研究室这项工作。 C.帜feng D.帜ng 改句：王承书被钱三强邀请一同完成建立 2.填入文中横线②处的词语，恰当的一项是 热核聚变研究室这项工作 ( )(2分) C.原句：尽管这不是王承书擅长的领域，但 A.不苟言笑 B.额首低眉 她还是一口答应了下来。 C.郁郁寡欢 D.和颜悦色 改句：虽然这不是王承书擅长的领域，但 阅读下面的文字，完成3~5题。 她还是一口答应了下来。 王承书是中国核武器事业领域的一位才 D.原句：因为她不仅是一位妻子、一位母亲， 华横溢的女性。新中国成立后，王承书立刻决 更是一位中国科学家。 定回国。为了避免不让美国政府检查，她在回 改句：因为她不仅是一位中国科学家，更 国前就将各种资料从美国陆续寄往北京。回 是一位妻子、一位母亲。 国后，钱三强邀请王承书一同完成建立热核聚 5.下列填入文中横线上的语句，衔接恰当的一 变研究室这项工作。尽管这不是王承书擅长 项是 )(2分) 的领域，但她还是一口答应了下来。后来，她 A.当然，答案是坚定而唯一的“不” 从事高浓度轴的提炼工作。三十年后，当王承 B.也许，答案只有她自己知道 书再次回归正常生活时，她已是白发苍苍的老 C.当然，答案可能是坚定而唯一的“不” 人。她后悔自己的选择吗？ 。 虽然 D.诚然，后悔为时已晚 个人牺牲很多，但是她从未后悔过，因为她不 6.(2024一2025抚州南城期中)班上举办“人无 仅是一位妻子、一位母亲，更是一位中国科 信不立”的主题讨论会，下面是四位同学的 学家。 发言记录，其中偏离议题的一项是 3.文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确 )(2分) 的一项是 ( )(1分) A.甲：老子说，轻诺必寡信。我们应该做个 A.为了避免不让美国政府检查，在回国前她 信守诺言的人。 就将各种资料从美国陆续寄往北京。 B.乙：《礼记》中提到，儒有不宝金玉，而忠信 B.为了避免美国政府检查，她在回国前就将 以为宝。我们应该讲究信用，言必信，行 各种资料从美国陆续寄往北京。 必果。 C.为了避免美国政府检查，她在回国前就将 C.丙：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿 各种资料从美国多次陆续寄往北京。 毛。我们应该让自己的生命有价值。 D.为了避免不让美国政府检查，在回国前就 D.丁：《曾子烹彘》的故事告诉我们“母欺子， 将各种资料从美国陆续寄往北京。 子而不信其母，非以成教也”。 上册第二单元真题演练 开篇点明算盘是父亲的日常用具，其串联起“我”的宿 年记忆。比如父亲作为食堂会计，用算盘为蔬菜过磅 入账，展现其“铁算盘”的职业能力：父亲退休后指导 新人打“百子”，传承珠算基本功与认真负责的工作态 度：父亲每日用算盘核算家庭开支，动作如“蜻挺点 水”“彩蝶翩跹”，成为“我”眼中的独特风景：“我”想带 父亲的大算盘上学被拒，父亲另买小算盘并拴布带， 体现对“我”的教有与关爱：父亲用算盘演示“三下五 除二”的口快，让“我”理解其动作干脆的寓意。结尾 以算盘象征“勒俭持家、忠厚传家”的家风，表达对父 亲的怀念之情。 8回忆鲁迅先生（节选） 知识互动 1.sou jiaojiao shuai m6崭悠盼羹 (1)校对(2)悠然(3)抹杀(4)深恶痛绝(5)不 以为然 2.萧红张遁莹示例：生死场呼兰河传 精段阅读 1.四件事：①鲁迅先生的笑声：②鲁迅先生走路的特征： ③鲁迅先生关心客人：④鲁迅先生吃饺子。共同点： 向我们展示了鲁迅先生在日常生活中的一面。 2.质朴辛辣讽刺 类文阅读 1.A 2.“他就像推着一部车子过桥”比喻巴金在努力推动曹 禺完成三十年前未竞的剧本《桥》的创作。(2分)“吃 力”“耐心”“一点点地使劲”突出了巴金在做这件事时 全力以赴并持久耐心，表现了巴金和曹禺之间深厚的 友情。(2分) 3.①细节描写：“戴着助听器也还要时时把头凑到巴金 身边去”“他兴奋地连说好，很好”是从细节方面刻画 人物形象。(1分)②正面描写：第1段中他与巴老谈 话的场面，第2段中他给“我“题字及对影片发表看法 是正面描写。(1分)③侧面描写：第3段、第5段中 “我”从别人处听到的他的情况是侧面描写。(1分) 4.①暗示文章的主要内容与主题：②有助于塑造人物形 象：③与文章所叙事件形成呼应。（每点1分） 【知识锦囊】 分析拟写标题 1.标题的含义 角度一：思考标题本身的含义，色括表层含义、深 层含义（引中义、比喻义、象征义、双关义）。 角度二：从标题与人物形象的角度进行思考，分 析标题与主要人物的性格是否密切相关。 角度三：从标题与主要情节、行文线索、主题的关 系等角度思考。 2.标题的作用 (1)与环境有关。交代了时间、地点、环境，创设 了故事背景，泣染了环境氛国。 (2)与情节有关。是文章的线索，全篇以此组织 材料：设置悬念，吸引读者：暗示了情节的发展，呼应 文章部分内容：是文章的中心内容。 (3)与人物有关。和人物之间有象征关系，为塑 造和突出人物形象服务。 (4)与主题有关。褐示主题，对主题的表达起到 了画龙点睛的作用。 5.①朋友之间应该真诚相待，互相扶持，就像巴金既可 以与曹禺对谈争论，也可以给他“打气”：(1分)②哪怕 身处逆境，也要保持高昂的激情，如曹禺明知继续完 成剧本《桥》任务艰巨，仍努力去做：(1分)③以拳拳之 心对待事业、对待他人，如巴金规劝朋友多写作品，多 做工作。(1分) 中考演练 1.(1)率(2)jià0(3)wù(4)然 2. 3.A4.B5.C6.A 真题演练 勒劳能干、善良宽容、乐于助人，重情重义。 9天上有颗“南仁东星” 知识互动 1.(1)qin潜在的索质(2)gangà（神色、态度）不 自然：处境困难，不好处理(3)瞠瞪着眼睛说不出 话米，形容受窘或惊呆的样子(4)眶激动的泪水 充满眼匪，形容心情非常激动 2.介绍南仁东从小对看星星感兴趣，为他后来研究“中 国天眼”并取得成就作铺垫。 3.表现出“中国天眼”在南仁东心里的分量，南仁东对 “中国天眼”的关注、关心，体现了他对祖国天文事业 的热爱。 类文阅读 1.C 2.引用武向平的原话，增强了文章的真实性：(1分)揭示 SKA的意义和中国在其中的价值：(1分)交代他投身 于青少年科普工作的原因：(1分)凸显他的科学战略 眼光，突出人物的形象。(1分) 3.(1)运用环境描写，写出环境的恶劣，(1分)烘托武向 平为追寻宇宙中第一缕光的不畏艰险、踏实笃定的情 怀，(1分)赞扬了武向平身科学的精神。(1分) (2)“笔直”形容孩子们的坐姿端正，“高高”形容孩子 们听得聚精会神，“炯炯”形容孩子们看得津津有味， (1分)这些形容词生动描绘出了孩子们听讲座时的认 真、专注，(1分)表现了孩子们对科学知识的渴求。 (1分) 4.“光”指武向平追寻的宇宙中的第一缕光：(1分)探索 奥秘的科学之光：(1分)为大国重器的铸就拼尽心力 的信念之光：(1分)培养国家未来科技人才的希望之 光。(1分) 中考演练 1.(1)qin(2)cheng(3)瀚(4)罕 2.. 3.当之无愧 4.将“引发”改为“引领”。 5.C6.A 10美丽的颜色 知识互动 1.ikuòjin chi zhi cù陋燥侣颜 (1)炽热(2)吹嘘(3)和颜悦色 2.一是指居里夫妇提炼出的镭所具有的美丽的颜色：二 是指居里夫妇热爱科学、执着追求、淡泊名利的高尚 精神。 上册参考答案 215 类文阅读 1.(1)钱三强立下“学以致用，报效祖国”的志向(2)钱 三强在法国的科学事业迎来横峰时(3)钱三强带领 团队发展中国原子能事业，成功炸响原子弹和氢弹 (每空1分) 2.B 3.通过写钱三强在法国实验室的同事们的言论，展现了 钱三强在法国取得的伟大成就，(1分)表现了回国对 他个人事业、前途的不利影响，(1分)从侧面突出钱三 强“学以致用，报效祖国”的坚定决心和为了国家利益 不计个人名利、无私奉献的伟大精神。(1分) 4.运用比喻和排比的修辞手法，把钱三强比作“砖石” “青石板”“奠基石”和“敲门砖”，形象生动又有力地表 现了钱三强为我国物理研究事业作出的开创性贡献， 突出了他不居功自做、谦虚的美德，表达了作者对他 默默无闻、无私奉献精神的崇敬和赞美之情。(1分) 同时，排比句式使人物品质更加突出，使作者情感表 达更加强烈。(1分) 【知识锦囊】 理解赏析语句 1.抓关键词语。如动词、形容词、副诃、数量 词等。 2.抓修辞手法。修辞手法的运用，能使句子表达 的意思更形象、生动。常见的修辞手法：比喻、拟人、 夸张、排比、对偶、反复，设问、反问等。 3抓句式特点。常见的句式特点：长短句结合、 对仗工整，双重否定，倒装等。 4,抓表现手法。常见的表现手法：衬托、对比、借 景抒情、托物言志、联想、想象、象征等。 5.抓结构作用。句子在结构上的作用有承上启 下，前后呼应、总结上文或总结全文等。我们应该抓 住总领句、过渡句，总结句，分析其在结构上的作用。 6.抓思想感情。准确把握内容及情感，每个句子 本身都可提炼出一定的内容，有的向子中也蕴含作岩 的某种思想感情。 5.多处引用传主自己的话，能够让读者感受到传主自己 的思想、情感和观点，恰当表现传主的成就和思想品 质：(1分)增强传记的真实性和可信度：(1分)既丰富 了文章的内容，又能引起读者的关注和思考。(1分) 中考演练 1.A2.D3.B4.D5.A6.C 阅读综合实践 单元要点回顾 (1D)语言质朴，饱含深情(2)幽默类朗，平易近人，关 爱他人、无私奉献(3)真实性，文学性(4)对比：细 节描写、环境描写，正面描写与侧面描写相结合 (5)热爱科学、不畏艰辛，勇于实践(6)语言细腻，饱 含真情 阅读实践活动 1.志玄率二十骑赴击/杀数十人而还 2.(1)跟从(2)同“辨”，辨别(3)没有什么可以拿来， 没办法 3.(1)被流箭射中脚，担心众人内心动摇，强忍疼痛不 说，又多次冲入敌阵。(2)等到（他）去世时，皇帝为 他举行哀悼仪式，哭得非常悲伤。 4.①在遇到袭击，军营被攻破的情况下，段志玄还收主 216 语文八年级RJ版 动出击·杀敌而还，并且为了稳定军心，忍痛杀敌，最 终重振士气，可见他英勇善战、有勇有谋：②夜间闭门 不接纳皇帝使者，可见他恪尽职守、刚正不阿：③临终 时，推辞皇帝给子自已儿子的官职，可见他淡泊名利。 (任答2点即可) 【参考译文】 段志玄，齐州略淄人。（他）跟从刘文静在渣关抵 御屈突通，刘文静被屈突通的部将桑显和袭击，军营 已被攻破，较志玄垂额二十名骑兵前往击杀敌人，茶 了几十个敌人返回时，被流箭射中脚，担心众人内心 动擒，强忍疼骗不说，文多次冲入敌阵。桑显和的军 队被打乱，（刘文静的）大军因此又振春起来，攻击（桑 显和的军队)，大破敌军。太宗登上皇位，（段志玄）多 次升迁担任左晓卫大将军，并被封为樊国公。 文德皇后出葬时，段志玄和字文士及分别统领军 队出肃章门。太宗夜里派宦官到两个将军的处所，宇 文士及打开营门让使考进去，段志玄闭门不让进，说： “军队营门不能在夜间打开。”使者说：“这里有皇帝写 的手谕。”段志玄说：“夜里不能辨别（手谕的）真伪.” 竟然让使者在营门外等到天亮。太宗听说后感叹道： “这是真将军，周亚夫（也）没办法超过啊。”贞规十六 年，（段志玄）卧病在床，太宗亲自前来看望，流泪告别 时，回头对他说：“应该给你的儿子五品官职。”段志玄 叩头坚决推辞。等到（他）去世时，皇帝为他举行哀掉 仅式，哭得非常悲伤。 5.(1)在美国进修时，白天在实验室工作，晚上上夜校， 以“黑马”之姿完成了分子病毒学的学习(2)回国之 后，选派学生出国进修，并发起创建中国第一个医学 分子病毒学重点实验室(3)坚定执着（坚持不解/矢 志不論)、有献身精神（不怕牺牲/大公无私/无私奉 献)(4)尽管年岁已高，仍然坚持做科研，在攻克乙 肝的道路上砥砺前行 6.(1)“斩钉截铁”形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。 这个词语生动形象地表现出闻玉梅在学术研究上态 度坚决、不服输的精神。(2)运用比喻的修辞手法， 把闻玉梅比作红梅，生动形象地写出了她在攻克乙肝 的道路上，不怕困难、顽强拼搏的精神。 7.第3段画线句传达出闻玉梅强烈的“时不我待”之感， 从中可以看出她想要尽快培养人才以追赶发达国家 科研水平的迫切心情，表现出她深挚的爱国热情。传 记文学中引用传主原话可以补充历史细节，展示人物 的内心感受，突出人物形象，增强文章的真实性：同时 变换文章的叙述节奏，使行文更加生动。 单元写作指导 真题演练 【写作指导】本题考查话题作文写作。 一，审题立意。“致敬”意为表示恭敬，表达敬意。 这个话题的核心在于挖掘值得尊敬的对象及其精神 品质。材料中列举了不同领域、不同身份的人，这启 示我们立意时可从两个方向拓展。其一，着眼于“大 人物”，聚焦那些在历史进程、社会发展中作出突出贡 献的人，如为国家科技进步奉献一生的科研工作者 在危急时刻挺身而出的英雄等，通过展现他们伟大的 成就与无私的精神，表达对他们的崇高敬意，突出他 们对时代和社会的重要意义。其二，关注“小人物” 捕捉生活中平凡人的闪光点。像坚守岗位的基层工