第二单元 展现风骨 9 天上有颗“南仁东星”-【支点·同步系列】2025-2026学年新教材八年级上册语文（统编版2024）

9天上有颗“南仁东星” 本课知识概览 学习重点 1,了解作者及其作品，整体感知课文内容。 2.学习文章选取典型事件，抓住主要特征表现人物品质的方法。 3.分析文中南仁东的思想品质，自觉弘扬爱国精神。 日积月累 心生难字 严丝合缝：缝隙密合，也用来形容言行周密，没有 潜质(qian) 馗尬(gang) 一点儿漏洞。 筛选(shai) 篝火(gou) 瞠目结舌：瞪着眼睛说不出话来，形容受窘或惊呆 目睹(di) 严丝合缝(feng) 的样子。 膛目结舌(cheng》 热泪盈眶(kuang) 热泪盈眶：激动的泪水充满眼眶。形容心情非常 一览无余(Idn) 激动。 ◆重点词 一览无余：形容事物简单，一下子全可以看清：也 形容视野开阔，一切景物尽收眼底。 浩瀚：水势盛大：形容广大或繁多。 尴尬：（神色、态度）不自然：处境闲难，不好处理。 朝气蓬勃：形容人富有朝气，充满活力。 ◆作者作品 径射电望远镜。“中国天眼”自建成以来，取得了 王宏甲，当代文学家，著名学者，福建建阳人。 举世瞩目的成就。在这样的背景下，有关南仁东 中国作家协会报告文学委员会副主任，中国报告 及其事迹的文学创作应运而生。长篇报告文学 文学学会副会长。作品曾获中宜部“五个一工程” 《中国天眼：南仁东传》就是其中的代表作品之一。 奖、鲁迅文学奖、冰心散文奖、中国图书奖、全国优 该书由当代文学家、著名学者王宏甲倾力撰写，旨 秀报告文学奖等。 在通过梳理和回顾南仁东的一生，特别是他经过 ◇背景资料 二十二年的奋斗建成“中国天眼”的光荣事迹，来 诠释知识分子的责任与担当。王宏甲为了创作这 “中国天眼”(FAST)是我国自主建造的500 部作品，深人南仁东生活、学习、工作过的地方进 米口径球面射电望远镜，位于贵州省黔南州平塘 行采访，掌握了大量第一手资料，使得该作品期实 县克度镇，由南仁东于1994年提出构想，2016年 生动、细节充沛。 9月25日落成启用。它是日前世界上最大的单口 主旨梳理 本文概括了“中国天眼”的主要发起者和莫基人南仁东从少年时的求学、青年时的成长，到主持的伟大 工程正式落成启用的经历，着重展现南仁东为建成“中国天眼”付出的巨大努力，表现了南仁东坚持理想， 永不服输，艰苦奋斗、自力更生的可贵品格。 重难点解读 文中南仁东的形象鲜明，请你结合课文内容，分析南仁东的人物形象。 (1)南仁东是一个有强烈的责任感和担当精神的人。为了争取到大射电望远镜这一国际项目，他不顾 天气的恶劣，路途的艰辛，与团队一起在深山中选址。之后，他自力更生开展大口径射电望远镜项目。 (2)南仁东是一个有卓越的科研能力和创新精神的人。他不仅是“中国天眼”项目的发起者，还亲身参 与了项目的选址、设计、建设等各个环节。在这个过程中，他充分发挥了自己的专业知识和创新思雏，解决 了许多技术难题，为项目的成功实施莫定了坚实基础。 语文八年级RJ版 4*4 知识互动念 ④2003年，他提出建设一套探索宇宙最早 1.给加点字注音或根据拼音写汉字，并解释词 发光天体的方案：用一定数量规律排列的天线 语的意思。 阵，探测红移在10以上的中性氢辐射信 (1)潜质( 号—那是人类要抓捕的来自遥远宇宙深处 (2)尴尬( 的神秘信号。 ⑤为了将理论化作现实，武向平走出办公 (3)chēng( )目结舌： 室，走进新疆天山深处。高原上，四野荒芜，高 寒缺氧，不见树木：凶险和孤独相随，星辰为 (4)热泪盈kuang( 伴。一顶孤独的帐篷，在冷洲中驻扎，直到乌 拉斯台观测基地在一砖一瓦中建成。由于远 2.从“看星星”的往事写起，有什么用意？ 离人烟、交通不便，基地建设之初，他时常不喝 水，患上了痛风。 ⑥经过三年建设，南北4千米、东西3千 米，由两条基线组成的大型低频射电干涉望远 3.南仁东为什么一定要“自己过去看”“中国 镜阵列(21CMA)诞生，共计10287只天线。 天眼”？ 这是世界上最早建成并专门用于搜寻宇宙第 一缕曙光的项目，率先获得了低频波段的宇宙 图像。 ⑦基于21CMA积累的重要经验，武向平 后来成为国际大科学工程平方千米阵列射电 之类文阅读心 望远镜(SKA)中国首席科学家。SKA将会是 阅读下面的文字，完成1~4题。(17分) 人类有史以来建造的最大射电望远镜。作为 追光者 SKA的主要发起国和成员国，中国SKA清晰 董瑞丰 的科学目标和发展路线图已经确立。 ①说起宇宙，他满眼挡不住的光芒。 ⑧“这个逯望宇宙的巨眼，将带来全斯的 ②宇宙如何从黑暗走向光明？人类能否看 宇宙信息。它的重大科学发现中，必有中国的 到来自宇宙深处的第一缕光？…解开它，无 贡献。”武向平坚信，人们在不久的将来可以拨 疑将增强人类观测字宙的能力，填补人类认识 开重重迷雾，追寻到宇宙的第一缕曙光。 宇宙的空白。这个当今观测宇宙学最热门和最 ⑨“中国天眼”(FAST)验收后，武向平又 具挑战性的课题，始终系在武向平的心头。 担任FAST科学委员会主任，负责科学目标的 ③敬天爱地，不舍星夜。儿时，延安黄龙 遴选。 山，漫天星辉驻入心田：大学和研究生时期，学 ⑩FAST总工程师南仁东去世前，给武向 着物理和电磁场理论，却琢磨着为何类星体如 平发来的最后一条信息是：“再见时，一个快乐 此明亮：而后，他改行研究天文。你在看宇宙， 的老南，一个快乐的小武。” 宇宙也在看你。这种奇幻的交流，让武向平 ①两位天文学家，同怀浪漫情怀，神往浩 痴迷。 渺宇宙：又以踏实笃定的心，双脚扎在大地，一 上册第二单元 心扑向科研，为大国重器的铸就拼尽心力。 1.下列对文章的理解和分析不正确的一项是 ⑧对遥远世界无限接近的渴望和悸动、好 ( )(3分) 奇与想象，是人类超越自身的重要力量。武向 A.文章主要运用了语言、动作描写等描写方 平看到，越来越多青少年热爱天文，而中国也 法，生动刻画了科学家武向平的形象。 在大力发展天文学。 B.作者灵活运用多种句式，使文章语言富有 图十年前，他就开始为国内的大中小学生 变化，极具美感。 作科普，每年三四十场。中国还有大约一半的 C.文中引用南仁东的话意在说明武向平是 人口生活在农村，他坚持每年到贫困地区为中 一个快乐的年轻人，跟南仁东性格相合。 小学作讲座，让山区的孩子们感受科学的魅 D.武向平为了科学研究损害了个人健康。 力、宇宙的奥秘。 2.文中作者多处引用武向平的原话有什么作 从孩子的眼睛里，他看到了光，那是求知 用？请简要分析。(4分)（把握传记特点） 若渴的热情。他们身体坐得笔直，耳朵竖得高 高，目光炯炯，纷纷举手提问：“星星为什么不是 三角形的”“比字宙大的是什么”“太阳为什么不 会掉下来”“外太空有没有硅基生命”…在这 些脑洞大开的问题里，武向平陶醉了。 ⑤“科技实力，特别是创新能力，决定着未 来中国的命运和世界的格局。”他说，把科学的 3.结合语境，按照要求赏析下列句子。(6分) 种子撒遍祖国的每一个角落，待他日长成，就 (理解赏析语句)】 是国家创新、创造能力的未来。 (1)高原上，四野荒芜，高寒缺氧，不见树木； ⑥时不我待。逢年过节，于别人是热闹的 凶险和孤独相随，星辰为伴。（请从描写的 团聚，于他却是难得的静思、钻研的好时机。 角度赏析) ⑦即便在大年三十晚上，他依然伏案工 作，为“中国天眼”勾画未来的发展蓝图，期待 超越国际上的平方千米阵列射电望远镜SKA, 引领国际射电天文的发展大潮。 ⑧走路如风，语速飞快，他好像一个永动 (2)他们身体坐得笔直，耳朵竖得高高，目光 机，总是蓄满能量。 炯炯，纷纷举手提问。（赏析加点词的表达 ⑧很多人汲汲以求的东西，他看得很轻。 效果) 相比于个人的光环，他更愿意把青年学者推到 台前。每一个项目打好扎实基础步入正轨后， 他就让自己渐渐隐去，再辟新的方向。 ⑩向着星辰，眼里有神，脑门生光。那光， 在宇宙深处·在人心底。 (有改动) 语文八年级RJ版 4.标题《追光者》中的“光”有什么含义？请简 射史的新纪录！中国北斗采用中国方案，凝聚 要概括。(4分)（分析拟写标题） 着中国智慧，引发着导航卫星发展新潮流。 3.在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。 (2分) 4.文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意 见。(2分) 中考演练心 5.依次填入文中横线处的语句，衔接最恰当的 一项是 )(2分) 原创题阅读下面的文字，完成1~2题 科学研究和科学幻想都需要直面未知 南仁东，一位潜质令人瞠目结舌的科学 的勇气。 家，他的一生与浩(hàn) 的字宙和人 但如果不进行探索， 迹(hǎn) 至的荒野紧密相连。为了追 人类只能被动接受任何可能。 寻那遥不可及的星辰大海，他毅然放弃了国外 ①“中国天眼”不对外发射信号，而是系统地 优厚的待遇，选择回国()投身到艰苦卓绝 寻找来自太空的带有智慧特征的电磁信号 的天文科研事业中。他带领团队，历经二十二 ②如果存在，外星人是否会跟人类进行友善 载春秋，终于建成了当时世界上最大的单口径 的交流 射电望远镜( )FAST,被誉为“中国天眼 ③地外文明是否存在 之父”。 ④以地外文明探索为例，从20世纪70年代 1.给加点字注音，根据拼音写汉字。(2分) 开始，就有大型天文望远镜将加载了人类文 (1)潜 (2)瞠 明信息的信号发射到宇宙深空 (3)(han) (4)(han) ⑤这些都是目前没有答案的问题 2.在括号内填入的标点符号分别是 A.①④②③⑤ B.①④③⑤② 和 。(1分) C.①①③②⑤ D.①①③⑤② (2024一2025吉安吉州区入学考试改编)阅读 6.《天上有颗“南仁东星”》记叙了南仁东从少 下面的文字，完成3一4题。 年时的求学、青年时的成长，到主持“中国天 北斗三号导航卫星首席总设计师谢军献 眼"”这一伟大工程的经历。如果要给课文重 身于航天事业三十余年，昼夜奋斗，银而不舍， 新拟写标题，下列适合的一项是 用全部的心血和汗水换来了卓越的成就。因 ( 此，他被授子“感动中国十大人物”的称号是 )(2分) A.《南仁东传》 (当之无愧瞠目结舌)的。 B.《“南仁东星”记》 在北斗三号卫星研制过程中，谢军团队创造性 C.《“南仁东星”说》 地实现了卫星批量化生产，仅用1年零14天 D.《一“眼”通天一“中国天眼”正式建成》 就将19颗导航卫星送入太空，创造了航天发 上册第二单元真题演练 开篇点明算盘是父亲的日常用具，其串联起“我”的童 年记忆。比如父亲作为食堂会计，用算盘为蔬菜过磅 人账，展现其“铁算盘”的职业能力：父亲退休后指导 新人打“百子”，传承珠算基本功与认真负责的工作态 度：父亲每日用算盘核算家庭开支，动作如“蜻蜒点 水”“彩蝶翩跹”，成为“我”眼中的独特风景：“我”想带 父亲的大算盘上学被拒，父亲另买小算盘并拴布带， 体现对“我”的教育与关爱：父亲用算盘演示“三下五 除二”的口诀，让“我”理解其动作干脆的寓意。结尾 以算盘象征“勤俭持家、忠厚传家”的家风，表达对父 亲的怀念之情。 8回忆鲁迅先生（节选） 知识互动 1.sou jiaojiao shuai mδ薪悠盼羹 (1)校对(2)悠然(3)抹杀(4)深恶痛绝(5)不 以为然 2.萧红张遁莹示例：生死场呼兰河传 精段阅读 1.四件事：①鲁迅先生的笑声：②鲁迅先生走路的特征： ③鲁迅先生关心客人：①鲁迅先生吃饺子，共同点： 向我们展示了鲁迅先生在日常生活中的一面。 2.质朴辛辣讽刺 类文阅读 1.A 2.“他就像推着一部车子过桥”比喻巴金在努力推动曹 禺完成三十年前未竞的剧本《桥》的创作。(2分)“吃 力”“耐心”“一点点地使劲”突出了巴金在做这件事时 全力以赴并持久耐心，表现了巴金和曹禺之间深厚的 友情。(2分) 3.①细节描写：“戴着助听器也还要时时把头凑到巴金 身边去”“他兴奋地连说好，很好”是从细节方面刻画 人物形象。(1分)②正面描写：第1段中他与巴老谈 话的场面，第2段中他给“我”题字及对影片发表看法 是正面描写。(1分)③侧面描写：第3段、第5段中 “我”从别人处听到的他的情况是侧面描写。(1分) 4.①暗示文章的主要内容与主题：②有助于塑造人物形 象：③与文章所叙事件形成呼应。（每点1分） 【知识锦囊】 分析拟写标题 1.标题的含义 角度一：思考标题本身的含义，包括表层含义、深 层含义（引中义，比喻义、象征义、双关义） 角度二：从标题与人物形象的角度进行思考，分 析标题与主要人物的性格是否密切相关。 角度三：从标题与主要情节、行文线索、主题的关 系等角度思考。 2.标题的作用 (口)与环境有关。交代了时间、地点、环境，创设 了故事背景，泣柒了环境氯围。 (2)与情节有关。是文章的线索，全篇以此组织 材料；设置悬念，吸引读者：暗示了情节的发展，呼应 文章那分内客：是文章的中心内容。 (3)与人物有关。和人物之间有象征关系，为塑 造和突出人物形象服务。 (4)与主题有关。揭示主题，对主题的表达起到 了画龙点睛的作用。 5.①朋友之间应该真诚相待，互相扶持，就像巴金既可 以与曹禺对谈争论，也可以给他“打气”：(1分)②哪怕 身处逆境，也要保持高昂的激情，如曹禺明知继续完 成剧本《桥》任务艰巨，仍努力去做：(1分)③以拳拳之 心对待事业、对待他人，如巴金规劝朋友多写作品，多 做工作。(1分) 中考演练 1.(1)率(2)jià0(3)wù(4)然 2.、 3.A4.B5.C6.A 真题演练 勤劳能干，善良宽容，乐于助人、重情重义。 9天上有颗“南仁东星” 知识互动 1.(1)qin潜在的素质(2)gang0(神色，态度)不 自然：处境困难，不好处理(3)膛瞪着眼睛说不出 话来，形容受窘或惊呆的样子(4)眶激动的泪水 充满眼眶，形容心情非常激动 2.介绍南仁东从小对看星星感兴趣，为他后来研究“中 国天眼”并取得成就作铺垫。 3.表现出“中国天眼”在南仁东心里的分量，南仁东对 “中国天眼”的关注、关心，体现了他对祖国天文事业 的热爱。 类文阅读 1.C 2.引用武向平的原话，增强了文章的真实性：(1分)揭示 SKA的意义和中国在其中的价值：(1分)交代他投身 于青少年科普工作的原因：(1分)凸显他的科学战略 眼光，突出人物的形象。(1分) 3.(1)运用环境描写，写出环境的恶劣，(1分)烘托武向 平为追寻宇宙中第一缕光的不畏艰险、踏实笃定的情 杯，(1分)赞扬了武向平献身科学的精神。(1分) (2)“笔直”形容孩子们的坐姿端正，“高高”形容孩子 们听得聚精会神，“炯炯”形容孩子们看得津津有味， (1分)这些形容词生动描绘出了孩子们听讲座时的认 真、专注，(1分)表现了孩子们对科学知识的渴求 (1分) 4.“光”指武向平追寻的宇宙中的第一缕光：(1分)探索 奥秘的科学之光：(1分)为大国重器的铸就拼尽心力 的信念之光：(1分)培养国家未来科技人才的希望之 光。(1分》 中考演练 1.(1)qi6n(2)cheng(3)瀚(4)罕 2. 3.当之无愧 4.将“引发”改为“引领”。 5.C6.A 10美丽的颜色 知识互动 1.ikuòjin chi2hicù陋燥侣颜 (1)炽热(2)吹嘘(3)和颜悦色 2.一是指居里夫妇提炼出的镭所具有的美丽的颜色：二 是指居里夫妇热爱科学、执着追求、淡泊名利的高尚 精神。 上册参考答案 215