内容正文:
第三单元 句子专项练
【导语】
句子里藏着大大的世界 —— 可以是青头和红头的对话,也能是农夫与树的故事。第三单元的句子专项练习,就像一把钥匙,帮你解锁句子的奥秘,让表达更精准、更生动。
在这里,你会给对话加上合适的标点,让青头的呼喊、红头的低语活起来;把长句子变 “瘦”,抓住 “鸟粪是肥料”“森林在浓雾中” 这样的核心;还能用 “要是”“一边…… 一边” 造句,让想象落地。修改病句、变换 “把” 字句与 “被” 字句,仿佛给句子换衣服,换种说法,味道大不同。
你还会遇见拟人化的画片、比喻成小扇子的叶子,发现修辞手法让句子像花儿一样绽放。排序题则像拼图,把句子按顺序排好,故事就通顺了。
这些练习告诉你:句子不止是文字的组合,更是表达心意的魔法。翻开练习,试着让每个句子都准确、鲜活,你会发现 —— 玩转句子,原来是件这么有趣的事!
一、工工整整抄写句子。
1.人之相识,贵在相知;人之相知,贵在知心。
2.小时候,我最大的乐趣就是去外婆家。
二、给下面的句子加上标点。
1.( )藏好了吗( )青头大声问( )
2.青头对红头说( )咱们玩捉迷藏吧( )
3.( )不要哭( )青头笑眯眯地说( )就算你在牛肚子里做了一次旅行吧( )
4.( )藏好了吗( )青头大声问( )
5.青头对红头说( )咱们玩捉迷藏吧( )
三、缩句。
1.树下堆积着一层厚厚的鸟粪,这是非常宝贵的肥料。
2.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
3. 那是一双很大的拖鞋。
4.桌上铺着雪白的台布,摆着精致的盘子和碗。
5.整个森林浸在乳白色的浓雾中。
6.红头的声音小的几乎听不见了。
四、用加点的词造句。
1.要是能做一棵会跑的树,那一定会很好。(用加点的词造句)
2.种子一边想,一边努力生长。
3.它不得不把身子缩成一团。
4.蜜蜂无论飞到哪里,都能回到原处。
五、修改病句。
1.他常常每天到公园散步。
2.《卖火柴的小女孩》是作者是安徒生写的。
3.鸟儿像山谷里飞去。
4.小明起来穿上衣服和书包就出门了。
5.她带着鲜艳的红领巾走在队伍的前面。
6.秋天,香山到处是五颜六色的红叶。
六、按要求写句子。
1.另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。(改为“把”字句)
2.这一整天谁也没买过她一根火柴。(改为反问句)
3.他从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是有什么用呢?(改为陈述句)
4.农夫把树拖到自家院子里。(改成“被”字句)
5.农夫用木片拼成了木地板。(加上合适的词语,使句子更具体)
6.种子被泥土紧紧地包裹着,它不得不把身体缩成一团。(改为肯定句)
七、给下列句子选择正确的修辞手法。
1.许多幅美丽的彩色画片,跟挂在商店橱窗里的一个样,在向她眨眼睛。( )
2.她俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。( )
3.多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一支小小的蜡烛。( )
4.当清风掠过明月,当微风拂过树梢,当寒风呼啸着穿过田野,当狂风卷起巨浪,你总听到些说明了吧?( )
5.当一个人丧失了接收“世界声音”的能力,不也正意味着这个人内心世界的封闭和退缩,成了一个不折不扣的木头人吗?( )
6.黄黄的叶子像一把把小扇子。( )
八、品析句子,完成练习。
1.农夫把谷子、土豆……还有调皮的儿子,放在手推车上,推着车在山路上跑来跑去。
(1)句中省略号的作用是( )
A.列举的省略 B.话未说完 C.说话断断续续
(2)从“跑来跑去”一词可以看出树实现愿望后的 心情。
2.今天搬运粮食,只许出力,不许偷嘴。谁偷嘴就要处罚谁。
(1)这两句话是 制定的规则。
(2)句子中的“谁”是指( )
A.除了蚂蚁队长的其他蚂蚁。 B.包括蚂蚁队长在内的所有蚂蚁。
九、给下列句子排序。
1. ( )他很爱这张弓,想把它修饰一下。
( )弓的身上被雕满了精美的图案。
( )古时候,有位将军得到了一张射得又远又准的弓。
( )他请工匠在弓的身上雕刻上花纹。
( )将军很高兴,用力一拉,弓却断了。
2.( )她走到外面一看,才明白是怎么回事。
( )小狐狸刚准备爬出洞穴,突然“啊”一下喊出声,马上又捂着眼睛奔回了母亲身边。
( )太阳一照,洁白的雪地上反射出了刺眼的光。
( )狐狸妈妈大吃一惊,她慌忙拿开小狐狸的手一瞧,眼睛好好的,什么事都没有。
( )从没见过雪的小狐狸一定是被强烈的反光晃到了眼睛,而误以为是什么东西扎进了眼睛里。
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参考答案
一、人之相识,贵在相知;人之相知,贵在知心。
二、1.“ ?” 。 2. :“ !” 3.“ ”,
三、 1.鸟粪是肥料。 2.我望着父亲。 3.那是拖鞋。
4.桌上铺着台布,摆着盘子和碗。 5.森林在浓雾中。 6.声音听不见了。
四、1.要是地球没有了太阳,那世界一定会一片黑暗。
2.妈妈一边跟爸爸说话,一边洗菜。
3.我们不得不停下来避雨
4.无论环境怎样恶劣,小草都努力地破土而出。
五、1.他常常到公园散步。
2.《卖火柴的小女孩》的作者是安徒生。
3.鸟儿向山谷里飞去。
4.小明起来穿上衣服,背起书包就出门了。
5.她戴着鲜艳的红领巾走在队伍的前面。
6. 秋天,香山到处是红叶。
六、1. 一个男孩把另一只捡起来拿着跑了。
2.这一整天难道谁买过她一根火柴吗?
3. 他从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是没有什么用。
4.树被农夫拖到自家院子里。
5.年轻的农夫用木片拼成了美丽的木地板。
6.种子被泥土紧紧地包裹着,它只得把身体缩成一团。
七、拟人 排比 比喻 排比 反问 比喻
八、1. A 开心(兴奋) 2.(1)蚂蚁队 (2)B
九、1. 2 4 1 3 5
2. 3 1 4 2 5
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