15.2 人体内废物和多余水的排出 第1课时（教学课件）生物苏科版2024八年级上册

苏科版2024| 生物八年级上册 第6单元 人体的生理活动 第15章 人体的气体交换与废物排出 第2节 人体内废物和多余水的排出（第1课时） 新教材 学习目标 重点难点 泌尿系统的组成及各器官的功能；肾脏的结构。 肾单位的结构与功能的适应性（初步感知）。 说出泌尿系统的组成及各器官功能，描述肾脏的形态、内部结构（皮质、髓质、肾盂），了解肾单位的组成 通过观察实验，提高观察和分析肾脏结构的能力。 认识泌尿系统对健康的重要性，培养保护肾脏的意识。 课前须知 2 教室里的纸屑、灰尘等垃圾需要及时清理，以保证同学们有一个整洁的学习环境。 课堂导入 人体为了维持生命 每天要吃很多食物 还要喝很多水 还要进行各种活动 人体生命活动不断产生的二氧化碳、尿素等代谢废物和多余的水，也需要及时排出体外，以保护身体的健康。 课堂导入 人体的代谢废物有哪些？如何排出体外？ 代谢废物 多余的水 无机盐 人体将代谢废物和多余的水排出体外的过程。 排泄 生物体将食物经口进入如胃、小肠等消化器官消化吸收后，排出不能消化的剩余废物的过程叫排遗，如排便，呕吐等。 尿素 人体细胞内分解 有机物产生的废物 课堂导入 人体的代谢废物有哪些？ 尿素 二氧化碳 多余的水 无机盐 粪便 呼吸 排汗 排尿 排 泄 排 遗 排便 （细胞内产生的废物） （不是细胞内产生的废物） 排泄的主要途径 思维辨析 排泄 VS 排遗 请观察书本P71图15-13、P72图15-14，阅读P72第1、2段内容。 任务单：1.看图识别各个器官 2.说出各个器官的功能 3.肾脏位置、内部结构 新知讲授 活动1：初识泌尿系统 自主学习 肾脏 （ 尿液） 输尿管 （ 尿液） 膀胱 （暂时 尿液） 尿道 （ 尿液） 形成 输送 贮存 排出 主要器官 排尿的 通道 新知讲授 活动1：初识泌尿系统 找一找肾脏的位置 肾脏位于_____腔后壁 的两侧，左右两侧各有一个。 腹 脊柱 新知讲授 活动1：初识泌尿系统 我是实习解剖家 实习任务： 观察肾脏的形态和结构 新知讲授 活动2：观察肾脏的形态和结构 探究目的：了解猪肾的颜色、形状和气味 实验器材： 猪肾脏 实验指导： 将一个完整的猪肾置于解剖盘中，观察肾的外形和颜色，再用手捏一捏肾，用鼻子闻一闻肾的气味，将结果记录下来。 颜色 形状 气味 红褐色 似蚕豆 尿臭 新知讲授 活动2：观察肾脏的形态和结构 实验目的：解剖猪肾，观察肾的内部结构 实验器材：猪肾、解剖盘、解剖刀、解剖剪、摄子等 实验指导：用解剖刀小心地将肾从中央纵剖，观察肾的内部结构 新知讲授 活动2：观察肾脏的形态和结构 1 3 4 2 小结肾脏的外形和构造 皮质 髓质 肾盂 输尿管 （颜色较深） （颜色较浅） （白色，收集尿液） 肾脏是如何高效的 形成尿液呢？ 新知讲授 活动2：观察肾脏的形态和结构 尿液是怎样从血液中滤出的呢？ 肾脏是形成尿液的器官。 尿液是血液流经肾脏时的滤出液。 肾单位示意图 输尿管 肾动脉 肾静脉 人的两个肾脏共有200多万个肾单位。 14 14 请观察P21图15-21，阅读第3段内容，尝试说出肾单位的组成： 肾小球是由什么构成的？ 肾小管有什么特点？肾小囊和肾小管组成的结构像什么？ 肾小球是毛细血管球，由入球小动脉分出的许多毛细血管相互缠绕而成，这些毛细血管汇集成出球小动脉。 新知讲授 活动3：肾单位的结构 肾小管细长而曲折，周围有大量毛细血管。 肾小囊和肾小管组成的结构，就像一个“小漏斗”。 肾小管有什么特点？肾小囊和肾小管组成的结构像什么？ 新知讲授 活动3：肾单位的结构 6 5 肾小体 肾小管 4 肾小囊 3 肾小球 1 入球小动脉 2 出球小动脉 7 毛细血管 尿液 肾小囊 肾小管 肾单位 肾小球 入球小动脉 出球小动脉 肾小体 新知讲授 活动3：肾单位的结构 ———肾小管 ——肾小体 肾小球—— 肾小囊—— 组成 位置 肾小体 肾小球 皮质 肾小囊 皮质 肾小管 皮质和髓质 小结肾单位 新知讲授 活动3：肾单位的结构 肾单位 入球小动脉 出球小动脉 肾小球 肾小囊 肾小管 肾小管周围毛细血管 动笔画一画你能用简笔画按照一定的顺序画出肾单位的结构吗？ 新知讲授 活动3：肾单位的结构 肾脏并不仅仅是一个单纯的排泄器官，而是一个对人体内环境和正常生理活动有着关键影响的重要脏器，对维持人的生命有着十分重要的作用。据最新资料统计，我国每年有近百万人死于各种肾病引起的疾病。其中慢性肾炎、肾功能衰竭、尿毒症已成为肾病发展的危险三部曲。肾病后期（尿毒症）可累及五脏六腑，导致心、肺、肾三脏功能衰竭。此时，不少患者只能靠透析维持生命。 新知讲授 联系生活 关注肾脏，珍爱生命 肾病虽可怕，但仍有预防方法，可以减低肾病的发生率： 1.多运动，控制血压、体重和血糖，以减轻肾脏的负担。 2.摄取低盐食物 盐分会使血液浓缩，进而加重肾脏的运作功能。 3.多喝水 多喝水、多排尿，有助于冲淡体内及肾脏堆积的毒素，对肾脏有保护作用。 4.不要随意服用止痛药物。 5.作定期的医药检查。 新知讲授 联系生活 关注肾脏，珍爱生命 课堂小结 1.关于泌尿系统的描述，下列错误的是（　　） A．肾脏是尿液生成的核心器官 B．输尿管、膀胱和尿道共同构成排尿通道 C．膀胱具备储存尿液的功能 D．肾单位仅由肾小球和肾小囊两部分组成 2.人体在不断地形成尿液，而正常人每两次排尿间有时间间隔，与该现象有关的结构为（    ） A．肾 B．输尿管 C．膀胱 D．尿道 3.在日常生活中，不少人通过服用维生素B族补充剂来预防或缓解维生素缺乏，其中核黄素因难以被人体吸收，大量进入尿液而导致尿液变黄。当核黄素随尿液排出体外时，依次通过的结构是（　　） ①输尿管    ②肾脏    ③膀胱    ④尿道 A．①②③④ B．②①③④ C．②④③① D．③①②④ D 课堂练习 C B 4.下图是人体泌尿系统组成图，下列说法正确的是（    ） A．①是肾脏，其主要功能是形成尿液 B．②是尿道，其主要功能是输送尿液 C．③是膀胱，能产生原尿 D．④是输尿管，能排出尿液 课堂练习 A 5.在“解剖观察哺乳动物的肾脏”实验中，不能观察到的是（　　） A．肾脏呈暗红色的蚕豆形 B．肾皮质与肾髓质颜色有差异 C．肾盂与输尿管连通 D．肾单位形成尿液的过程 课堂练习 D 苏科版2024| 八年级生物上册 第6单元 人体的生理活动 第15章 人体的气体交换与废物排出 新教材 THANKS 感谢观看 $$