15.2.2 人体内废物和多余水的排出（第二课时）（课件）-2026-2027学年八年级生物上册优质精讲课件

该初中生物学课件聚焦尿液形成（滤过与重吸收作用）及排泄途径，通过“血液与尿液成分差异”设问导入，以资料分析（血浆、原尿、尿液对比）、模拟肾小球滤过活动、病症分析为支架，衔接前后知识。 其亮点在于以资料分析和探究实践为核心，通过对比表格培养科学思维，模拟实验落实探究实践，结合健康习惯渗透态度责任，助力学生构建内环境稳态生命观念，教师可依托结构化内容高效教学，学生提升分析能力与健康意识。

第六单元 人体的生理活动 第十五章 人体的气体交换与废物排出 第二节 人体内废物和多余水的排出（第二课时） 苏科版2024|八年级生物上册 学习目标 重点难点 1.解释尿液形成过程中物质变化的本质，形成“内环境稳态维持”的整体生命观。 2.对比血浆、原尿和尿液的成分数据，培养分析、推理和归纳能力，理解排泄的生理意义。 3.在教师引导下完成“模拟肾小球滤过”活动，验证大分子物质无法通过滤过膜。 4.认识泌尿系统健康的重要性，认同并养成多喝水、不憋尿、注意个人卫生等有利于泌尿系统健康的生活习惯。 1.尿液形成的两个关键过程:肾小球和肾小囊的滤过作用，肾小管的重吸收作用。 2.尿液排出的途径及其生理意义。 学习目标与重难点 2 血液与尿液在成分上有很大的区别。 血液流经肾单位时发生了怎样的变化才形成了尿液呢？ 课堂导入 尿液的形成 资料分析一：肾小球中的血液与肾小囊中的液体主要成分比较 主要成分 肾小球中的血液 （克/100毫升） 肾小囊中的液体 （克/100毫升） 血细胞 大量 无 水 90 98 蛋白质 8 0.03 葡萄糖 0.1 0.1 无机盐 0.72 0.72 尿素 0.03 0.03 1．肾小球中的血液和肾小囊中液体成分有哪些不同？ 2． 肾小囊中的液体来自于哪里？ 3．分析以上两个问题，推测肾小球和紧贴肾小球的肾小囊内壁有什么作用？ 肾小球中的血液 肾小囊中的液体没有血细胞，蛋白质极少 探究新知 尿液的形成 肾小球和肾小囊的滤过作用 当血液流经肾小球时 没有过滤的血液 含血细胞、血浆（水、蛋白质、无机盐、葡萄糖、尿素） 已过滤的血液 主要是血细胞和大分子蛋白质 原尿 一部分水、无机盐、葡萄糖、尿素、微量蛋白质 血细胞、蛋白质 葡萄糖 尿素 水、无机盐 —— 形成原尿 探究新知 尿液的形成 资料分析二：原尿与尿液的比较 1．尿液与原尿成分有什么不同？ 尿液中不含蛋白质、葡萄糖，无机盐、尿素含量增加。 主要成分 肾小囊中原尿 （克/100毫升） 尿液 （克/100毫升） 水 98 96 蛋白质 0.03 0 葡萄糖 0.1 0 无机盐 0.72 1.1 尿素 0.03 1.8 2．推测全部的葡萄糖、大部分的水和无机盐都去了哪里？与什么结构有关？ 回到血液中 肾小管 探究新知 尿液的形成 当原尿流经肾小管时 血细胞、蛋白质 葡萄糖 尿素 水、无机盐 大部分水、 部分无机盐、 全部葡萄糖 一部分水、无机盐、尿素 尿液 肾小管的重吸收作用 —— 形成尿液 探究新知 尿液的形成 肾小球和肾小囊 内壁的滤过作用 肾小管的重吸收 ① ② ① ② 探究新知 尿液的形成 入球小动脉 肾小球 血液 一部分水、无机盐、尿素、葡萄糖 滤过 肾小囊 （原尿） 肾小管 尿液 血细胞和大分子蛋白质无法滤过 重吸收 全部葡萄糖、大部分水、部分无机盐 探究新知 尿液的形成 资料分析三：血液与尿液主要成分比较 主要成分 肾动脉的血液 （克/100毫升） 尿液 （克/100毫升） 血细胞 大量 没有 水 90 98 蛋白质 8 0 葡萄糖 0.1 0 无机盐 0.72 1.1 尿素 0.03 1.8 尿液主要排出了哪些物质？ 水、无机盐、尿素 探究新知 尿液的形成 血液 血细胞，水， 大分子蛋白质，葡萄糖，无机盐，尿素 血浆 水， 大分子蛋白质，葡萄糖，无机盐，尿素 原尿 水，葡萄糖 无机盐 尿素 尿液 水 无机盐 尿素 区分血液与血浆： 区分血浆与原尿： 区分原尿与尿液： 大分子蛋白质 葡萄糖 血细胞 拓展：血液、血浆、原尿和尿液的成分对比 探究新知 尿液的形成 图示 名称 病症 病变部位 血尿 尿中含有血细胞，呈鲜红色 蛋白尿 尿中含有蛋白质 糖尿 尿中含有葡萄糖 胰岛 糖尿 肾小球 肾小球 肾小管 探究新知 趁热打铁 ⑦ ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑧ ⑨ ⑩ ⑫ ①尿液中检查出葡萄糖，原因是 发生病变，也可能是 发生病变或一次性摄入大量糖分。 ②某人出现蛋白尿，主要是 发生病变。 ③某人尿液红色（血尿），主要是 发生病变。 ④尿量比常人多4倍，主要原因是 发生病变。 肾小管 肾小球 肾小球 肾小管 胰岛 探究新知 尿液的排出 尿的形成是连续的，因为肾小球和肾小囊内壁的过滤作用是连续的；但为什么尿的排出是间断的？ 肾脏产生的尿液经过肾盂流入输尿管，由输尿管流入膀胱，暂时储存。 膀胱位于人体的盆腔，是一个主要由平滑肌构成的囊状结构。当膀胱内的尿液储存到一定量时，人就会产生尿意。排尿时，尿液经尿道排出体外。 探究新知 尿的形成和排出路径: 肾小球 肾小囊 肾盂 输尿管 肾小管 膀胱 尿道 体外 肾 尿液的排出 探究新知 尿液的排出 ①排出体内的代谢废物和多余的水。 ②调节体内水和无机盐的平衡。 ③维持组织细胞的正常生理功能。 排尿的意义： 有的同学有憋尿的习惯，这样好不好呢？请你说说理由。 探究新知 尿液的排出 探究新知 其他的排泄途径 尿素 二氧化碳 多余的水 多余的无机盐 人体细胞代谢产生的废物 呼气 排尿 排汗 二氧化碳、少量的水 主要排泄途径 一部分尿素、水和无机盐 绝大部分水、尿素和无机盐 探究新知 其他的排泄途径 汗腺分泌部 汗腺导管 汗腺出口 汗腺结构示意图 血 液 汗 腺 汗 液 水、无机盐和尿素等 体外 导管 分布于人的全身皮肤，在腋窝、掌心、足底等处分布较多 探究新知 其他的排泄途径 汗液的分泌量和分泌速度在不同情况下差别很大。通常情况下，劳动强度、温度、湿度都会影响汗液的分泌量和分泌速度。 人在运动后或天气热时的出汗量要远大于平时，你推测出汗除了可以排出一部分代谢废物外，还有什么作用？ 汗液蒸发时能吸收人体较多的热量，因此出汗还可以调节人体体温。 探究新知 其他的排泄途径 探究新知 肾动脉 肾小球 肾小囊 肾小管 肾静脉 尿液 滤过作用 重吸收作用 尿液的形成过程： 排泄途径： （原尿） 排尿、排汗、呼吸 课堂小结 1.人大量食用红肉火龙果后尿液会变红，原因是火龙果中的甜菜 红素难以被分解，随尿液排出。尿液的形成过程如图所示，在甜菜 红素排出过程中，不经过的结构是(　　) A．① B．② C．③ D．④ 2.肝细胞产生的尿素分子会随尿液排出体外。在此过程中，叙述正确是（       ） A.此尿素分子随尿液排出体外的过程中，一定会经过肾静脉 B.带有此尿素分子的血液流经肺部毛细血管后，由动脉血变为静脉血 C.此尿素分子随血液到达肾脏，至少经过心脏两次 D.此尿素分子随血液流经肾小管时，被滤过到肾小囊中形成原尿 C C 课堂练习 3.如图为肾脏形成尿液过程的示意图，以下说法正确的是（ ） A.②处血液与①处血液相比，氧气减少 B.血液经过②和④内壁的滤过作用形成尿液 C.④内的液体与①内的液体相比，④内含有大分子蛋白质 D.③内的液体与①内液体相比，③内尿素含量大大降低 4.对某健康人的血浆、原尿和尿液进行分析比较时，得到甲、乙两种成分的数据(克/100毫升)。据表中数据分析，甲、乙分别是(　　) A.尿素、葡萄糖 B.无机盐、尿素 C.葡萄糖、蛋白质 D.蛋白质、尿素 D A 课堂练习 5.下列有关排尿的叙述错误的是（ ） A.排尿可以排出废物，调节体内的水和无机盐的平衡 B.某人的尿液中出现红细胞是肾小管病变导致的 C.某人尿液中有葡萄糖，不一定是糖尿病 D.人体内产生的废物必须及时排出，否则会影响人体正常生命活动 6.观察尿液形成过程示意图，分析下列说法正确的是（ ） A.肾单位由①②③构成 B.与③内的液体相比，健康人的尿液中没有大分子蛋白质 C.与②内的液体相比，⑤内的液体中尿素明显减少 D.尿液中出现红细胞是图中的④发生病变 B C 课堂练习 苏科版2024|八年级生物上册 THANKS 感谢观看 Lavf57.83.100 Lavf57.83.100 $