内容正文:
广元市实验中学高2024级2025年春第一次阶段性考试
历史试题
一、单择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分。)
1. 不同时期的古埃及文献对边疆有不同的记述。最初,边疆用来区分埃及疆域内不同区域的界限;随着古埃及人对地理认知的增强,边疆则更多用于埃及和外族疆域的划分,埃及人由最初对边疆的恐惧发展为对边疆扩展的期待。这种变化( )
A. 肇始于古埃及国家专制集权体制建立 B. 说明地理知识进步是对外扩展的动力
C. 映射出埃及人对周边地区影响力增强 D. 源于古埃及国家实现了国家最终统一
2. 根据罗马法的令状制度,任何人对损害或者即将损害公有物的行为都可以直接向执法官申请颁布一道禁止或者恢复令状,以使侵害人停止侵害行为或者避免侵害的发生。这一制度( )
A. 有效提升了罗马的国家治理能力 B. 与《汉谟拉比法典》如出一辙
C. 是古代罗马直接民主的重要体现 D. 导致了集体利益高于个人利益
3. 楔形文字是两河流域南部苏美尔人发明,在古代西亚地区广泛使用。下列史诗中,使用楔形文字写成的是( )
A. 《吉尔伽美什》 B. 《摩诃婆罗多》
C. 《荷马史诗》 D. 《伊戈尔远征记》
4. 有学者指出,亚历山大大帝认为自己的才能足以统治这庞大的帝国。在他远征期间,帝国的事务都源源不断地自后方传来,一切皆由他本人处理,而帮他处理政务的亲信却没有明确的职责范围。这说明帝国( )
A. 中央集权得到加强 B. 有效防止了君主亲信专权
C. 统治中心逐渐东移 D. 缺乏良好的权力运行机制
5. 马克思说:“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官,成了他们的剩余劳动的实际剥削者,而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系,而且是单纯的货币关系和契约关系。”在马克思看来,中世纪农奴获得人身自由的主要条件是( )
A. 垦殖运动兴起 B. 新兴城市产生
C 价格革命发生 D. 土地集中经营
6. 德意志君主已夺取罗马帝国的权力,但缺乏维持官僚机构、法院和军队所需的资金。当时唯一可供选择的办法就是将地产作为服务的报酬。这可以用来研究( )
A. 罗马帝国灭亡的原因 B. 欧洲统一局面的再次形成
C. 中古欧洲的阶层划分 D. 欧洲封建制度出现的背景
7. 中世纪早期,法国国王于格·卡佩质问诸侯阿尔德贝特:谁让你成为伯爵?后者则反问:谁让你们成为国王?到路易六世统治时期,如果没有紧邻诸侯的允许和护卫,他外出巴黎都不能超过第三个界碑。这说明,当时( )
A. 神权凌驾于王权之上 B. 庄园经济占据主导
C. 贵族王侯有世袭特权 D. 王室权威积弱不振
8. 诺曼征服后,英国国王威廉一世派人分赴各地,对所有各级封臣及自由人的土地财产、收入进行严格、详细的核查,然后载案入册,编纂成《末日审判书》,以此作为征调贡税、军役的准确依据。此举旨在( )
A. 强化封建王权 B. 增加国库收入 C. 扩大对外侵略 D. 完善户籍制度
9. 13—15世纪,西欧航海图鉴编制已使用了等角航线、比例尺、罗盘刻度盘、风向玫瑰图等确定方位和航速的手段,并通过不同颜色标注和描绘特定形貌。有一位旅行家声称:“航海图鉴是一门科学,是航海的灵魂。”这一时期航海图鉴的进步( )
A. 冲破了中世纪神学的黑暗 B. 奠定了新航路开辟的基础
C. 是文艺复兴重要成果之一 D. 体现了近代科技革命成就
10. 从世界历史角度来看,西班牙和葡萄牙人推动的大航海给世界带来了前所未有的改变。而中国郑和下西洋在时间线上比西洋人早了数十年啊,但是为什么产生的效果却和西洋人截然不同呢?导致反差的根源是( )
A. 东西方自然地理条件的差异 B. 统治者治国的指导思想
C. 占主导地位的经济形态 D. 中西方君主专制统治的程度
11. 下表所示为1530至1599年东南亚出口香料变化情况(单位:吨)。这一变化的主要原因是( )
年代
欧洲和中东
中国
印度、日本和美洲
总数
1530—1539
300
500
500
1300
1540—1549
600
500
500
1600
1550—1559
700
500
700
1900
1560—1569
1300
700
700
2700
1570—1579
1300
900
800
3000
1580—1589
1400
900
900
3200
1590—1599
1400
1000
1000
3400
A. 全球航路的开辟 B. 香料地位的上升
C. 贸易中心的转移 D. 造船技术的成熟
12. 16世纪的西欧国家采用行政手段禁止金银输出。如当时西班牙开始对非法出口金银者处以极刑,后来这种规定有了变通,即对第二次非法出口金银者处以极刑。1552年西班牙还规定,对于揭发同胞进行非法出口金银活动之人给予奖励。据此可知,当时的西欧( )
A. 掀起了瓜分世界的狂潮 B. 逐渐抛弃自由放任经济政策
C. 资本原始积累需求旺盛 D. 商业革命导致金银价格上涨
13. 如图,16世纪尼德兰文艺复兴画家勃鲁盖尔的儿童题材绘画,其摒弃中世纪基督教会认为儿童生而有罪的观点。这一绘画( )
《儿童之戏》(近250位儿童,84种儿童游戏)
A. 体现了欧洲宗教改革的成就 B. 关注了儿童日常的现实生活
C. 表达了思想自由的人文主张 D. 展示了人类从蒙昧中的觉醒
14. 加尔文派强调人类的一切都是上帝预先安排好的。世界上只有两种人:上帝的选民和上帝的弃民,不可改变。但是他又提出,是否是上帝的选民并不为人所知。因此,现实中的勤奋工作和良好品德都是十分重要的。由此可知,加尔文派( )
A. 支持推销“赎罪券” B. 利用宗教戒律约束信徒
C. 强调信仰即可得救 D. 激励着人们不断地进取
15. 如表是近代几位科学家的研究介绍。据此可知,近代科学革命( )
哥白尼
以数的和谐运动观为前提,以天体运行为研究对象,认为天体运行的法则服从于数学法则,数学是检验天体运行规律的工具
开普勒
以其长期天文实验观测的数据为材料,以演算、分析、论证为渠道,精确计算出行星运动三定律
伽利略
批判亚里士多德以太学说,将自然的研究方向从亚里士多德主义中“质的判断”向“量的确立”转变
A. 运用实验验证运动规律 B. 重视数学与实验结合
C. 通过观察归纳认识本质 D. 注重具体数据的分析
16. “特别是法国人,急切地渴望激进的变化:‘人类将不会自由,除非最后一个国王被最后一个神父的肠子绞死。’……在18世纪,神圣权利和皇位继承的不变法则受到普遍怀疑:废黜永久的‘固定的’君王有时带来积极的结果,而非灾难。‘固定的物种’的进化也许是有益的。”对以上历史叙述解读正确的是( )
A. 法国的启蒙思想家都主张废除君主制 B. 启蒙运动已把人文主义发展到新高度
C. 欧洲民众开始打破对罗马教会的迷信 D. 启蒙思想家从根本上挑战神学世界观
二、综合题(本大题共4小题,共52分。)
17. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 罗马在征服迦太基、希腊、埃及和近东之后,他们统治了大量的城市,其中很多拥有过辉煌的过往,有一些罗马城市是作为帝国控制体系的一部分而建立的。获得自治地位的城市,由皇帝授予其居民公民权和罗马特色的宪制。享受公民权的罗马公民有一定的地位和特权,包括参与市政管理、加入罗马军团或享受罗马法保护。宪制规定的内容包括:地方长官的选举、地方议会的运作,以及征税、征发当地劳动力和司法审判的程序。随着时间的推移,自治城市成为罗马帝国不可分割的组成部分。
——摘编自查尔斯·弗里曼《古代地中海文明》
材料二 中世纪西欧国家的国王会为封建主颁布特许状,在法律层面上承认城市的自治权利口特许状承认了城市内市民的身份自由,保障其人身安全、土地所有权与使用权并免除城市居民的封建赋税。明确城市享有一定的政治管理权,独立的司法审判权。西欧城市的特许状,不仅使中世纪的西欧诞生了许多新兴城市,也使中世纪的西欧走向了法制化的道路,促进了中世纪西欧城市的发展与封建社会的进步。
——摘编自杨婉嘉、王振霞《罗马帝国与中世纪西欧的自治城市比较研究》
(1)根据材料一,概括古罗马自治城市的特点。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,简析古罗马和中世纪西欧城市自治的共同影响。
18. 阅读材料,完成下列要求。
材料 圣灵佑助,我获得了并后来彻底明白了一种思想,就是,从西班牙向西航行,横渡大洋,可到达印度,——这思想由我报告于国王陛下斐迪南和女王陛下依萨伯拉,而我们王上乐于供应我所需的人手和船只数量,并把我提拔到上述大洋的提督职位,管辖西距佛德角群岛和亚速尔群岛一百哩,穿过南北两极的那条想像界线(指教皇子午线)之西的全部区域,他们又给我副王兼知事的称号,统治在该线以外我所发现的全部陆地和岛屿,而且准许我把上述的职位和称号传给我的长子,然后子子孙孙世代相承;此外,他们赐给我从我将治理的地方所获得全部东西的十分之一,以及从这些地方所收到进款和利润的十分之一……承万能主宰的佑助,我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿,包括被印第安人称为的海地,而被摩尼康古人称为赤潘哥的小西班牙在内。在此之后,我回到卡斯提尔,觐见王上,而王上依据我的陈述,命令我进行第二次的航行以求新的发现,并在我所发现的土地上建立殖民地。主宰赐福,我在那绵延六百哩长的小西班牙岛上得告成功;我征服该岛并使它的居民纳贡。
——节选自《世界中世纪史原始资料选辑——1506年5月4日哥伦布遗嘱》
(1)根据材料,概括新航路开辟的动因和条件。
(2)结合所学知识,补充一条新航路开辟的动因或条件,并说明理由。
19. 阅读材料,完成下列要求。
材料一:15世纪末,西、葡两国率先开启近代欧洲的海外扩张之路,并通过《萨拉戈萨条约》把整个世界划分为两大势力范围。随着以民族为核心、以新君主为代表的近代国家在欧洲的普遍确立,英国人、荷兰人、法国人、德国人等也加入到对外殖民扩张中,并将之视为捍卫民族利益,巩固主权国家的正义行动,相继在世界范围内建立了不同规模的霸权体系。至18世纪中后期,西方现代文明已经在东方传统文明面前确立起不可动摇的绝对优势,越来越多的新辟大陆和亚洲大陆的古老国度被纳入到欧洲的势力范围。欧洲以一种暴戾的方式开启了全球化进程。
——摘编自赵林《大航海时代的中西文明分野》
材料二:第三共和国建立后的最初十年中,法国的殖民活动并没有得到政府的大力支持,虽然法国殖民军队在四处点燃战火,但是对于到底要不要殖民,政治精英们并没有完全达成一致,议会中形成了支持殖民与反对殖民的两个派别。而1885年3月的“镇南关——谅山(中、越边境)事件”,直接引发了国内对殖民政策必要性的质疑。当1885年7月和12月,法国政府向议会提交额外拨款的申请时,两派就各自的立场和观点展开了一次全方位的辩论。最后殖民派取得了胜利,殖民主义作为第三共和国官方意识形态的地位逐渐确立。会止,殖民派代表费里发言道:“我们应该开诚布公地说:事实上,高级种族对低级种族具有某种权利……这是因为他们对低级种族负有一种义务——‘文明开化’的义务……我认为欧洲国家应该以一种宽容且正直的态度去履行这项属于文明的高级义务。”
——摘编自刘梦佳《法兰西第三共和国的殖民转向——从1885年关于殖民问题的议会辩论谈起》
(1)根据材料一并结合所学知识,归纳近代欧洲殖民扩张的条件。
(2)根据材料二并结合所学知识,简述法国关于殖民问题辩论的历史背景,并谈谈你会如何反驳费里的观点。
20. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 进入18世纪,英王威廉三世经常与少数几个重要的大臣聚会于密室,商讨国事,内阁已具雏形。乔治一世当政时,厌恶议会中无休止的争吵,渐渐失去参加枢密院会议的兴趣,并从1718年起不再出席内阁会议而指定财政大臣代其主持。1712年担任首席财政大臣的沃波尔以卓越的才干操纵下院,控制内阁,独揽行政大权。内阁会议自此有了自己的首脑——首相,摆脱了国王的控制。与此同时,辉格党在国王的支持下,长期掌控议会。而久居台下的托利党经过逐步的分化与重组,发展为政府的“反对派”。议会与政党的接轨,进一步完善了英国的民主政治体制。
——摘编自岳爱成《英国近代议会制的困境和政治上的倒退逆流》
材料二 复辟的法国国王查理十世不仅拒绝召开议会,还于1830年7月26日发布多项敕令,以君主专制的强硬政策对抗日益增长的社会要求。资产阶级代表梯也尔随之起草了一份“抗议书”,认为“政府违反了法制,我们可以不服从”“政府现在丧失了合法性”“我们反抗它”。7月29日,成千上万的工人、退伍军官、小商人等在巴黎自发地举行声势浩大的集会和游行。“自由万岁!”“打倒波旁王朝!”的口号响彻巴黎上空。8月2日查理十世被迫退位后,波旁王朝在法国的200余年的统治至此被永远地画上了句号。
——摘编自吕一民《大国通史:法国通史》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出18世纪初期英国民主政治体制逐步完善的表现及意义。
(2)根据材料二并结合所学知识,分析法国波旁王朝“至此被永远地画上了句号”的原因。
(3)根据材料一、二并结合所学知识,简述近代英法民主政治制度发展的历史启示。
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广元市实验中学高2024级2025年春第一次阶段性考试
历史试题
一、单择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分。)
1. 不同时期的古埃及文献对边疆有不同的记述。最初,边疆用来区分埃及疆域内不同区域的界限;随着古埃及人对地理认知的增强,边疆则更多用于埃及和外族疆域的划分,埃及人由最初对边疆的恐惧发展为对边疆扩展的期待。这种变化( )
A. 肇始于古埃及国家专制集权体制建立 B. 说明地理知识进步是对外扩展的动力
C. 映射出埃及人对周边地区影响力增强 D. 源于古埃及国家实现了国家最终统一
【答案】C
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:早期文明产生时期(埃及)。据本题材料概括得出主要结论是:古埃及人边疆观由“区分埃及疆域内不同区域的界限”到“更多用于埃及和外族疆域的划分”,由“由最初对边疆的恐惧发展为对边疆扩展的期待”,古埃及人边疆意识的这种改变会助推古埃及积极向外扩展疆域,其边疆观映射出古埃及对周边地区影响力的增强,C项正确;王权加强是推动疆域观改变的原因之一,“肇始于”的说法缺乏依据,排除A项;地理知识进步为埃及扩张提供了技术条件,但不是扩张的动力,排除B项;对外扩张不一定源于国家的统一,排除D项。故选C项。
2. 根据罗马法的令状制度,任何人对损害或者即将损害公有物的行为都可以直接向执法官申请颁布一道禁止或者恢复令状,以使侵害人停止侵害行为或者避免侵害的发生。这一制度( )
A. 有效提升了罗马的国家治理能力 B. 与《汉谟拉比法典》如出一辙
C. 是古代罗马直接民主的重要体现 D. 导致了集体利益高于个人利益
【答案】A
【解析】
【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干提示词,可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是:古代(罗马)。据材料“任何罗马公民都可以向执法官申请颁布一道禁止或者恢复令状,以使侵害人停止侵害行为或者避免侵害的发生”可以看出,罗马法较看重对国家公共利益的维护,通过对公共利益的维护,从而有效提高了国家的治理能力,A项正确;《汉谟拉比法典》强调保护私有财产,材料强调国家公共利益,排除B项;古代希腊实行的是直接民主,排除C项;材料体现对公共利益的维护,但看不出集体利益高于个人利益,排除D项。故选A项。
3. 楔形文字是两河流域南部苏美尔人的发明,在古代西亚地区广泛使用。下列史诗中,使用楔形文字写成的是( )
A. 《吉尔伽美什》 B. 《摩诃婆罗多》
C. 《荷马史诗》 D. 《伊戈尔远征记》
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:古巴比伦。古代西亚和埃及都有辉煌的文化成就,在许多领域走在当时世界的前列。西亚的楔形文字是世界上最古老的文字,西亚史诗《吉尔伽美什》是目前所知最早的史诗,A项正确;B项是印度史诗,排除B项;C项是古希腊史诗,排除C项;《伊戈尔远征记》是俄罗斯古代英雄史诗,排除D项。故选A项。
4. 有学者指出,亚历山大大帝认为自己的才能足以统治这庞大的帝国。在他远征期间,帝国的事务都源源不断地自后方传来,一切皆由他本人处理,而帮他处理政务的亲信却没有明确的职责范围。这说明帝国( )
A. 中央集权得到加强 B. 有效防止了君主亲信专权
C. 统治中心逐渐东移 D. 缺乏良好的权力运行机制
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据设问可知,这是本质类题目,时空是古代的亚历山大帝国。根据材料“亚历山大大帝认为自己的才能足以统治这庞大的帝国。……一切皆由他本人处理,而帮他处理政务的亲信却没有明确的职责范围。”可知,亚历山大试图凭借一己之力处理帝国的政务,使其亲信集团没有明确的职责范围,这说明帝国统治缺乏有效的权力运行机制,D项正确;材料未涉及中央与地方的信息,不符合题意,排除A项;“有效防止了君主亲信专权”与题干主旨不符,排除B项;材料无法得出帝国统治中心逐渐东移的信息,与史实不符,排除C项。故选D项。
5. 马克思说:“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官,成了他们的剩余劳动的实际剥削者,而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系,而且是单纯的货币关系和契约关系。”在马克思看来,中世纪农奴获得人身自由的主要条件是( )
A. 垦殖运动兴起 B. 新兴城市产生
C. 价格革命发生 D. 土地集中经营
【答案】D
【解析】
【详解】根据材料租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官,而且是单纯的货币关系和契约关系,可知主要条件是土地集中经营,D项正确;垦殖运动材料不体现,排除A项;材料说的是农场主和新兴城市无关,排除B项;价格革命是新航路开辟的影响和材料无关,排除C项。故选D项。
6. 德意志君主已夺取罗马帝国的权力,但缺乏维持官僚机构、法院和军队所需的资金。当时唯一可供选择的办法就是将地产作为服务的报酬。这可以用来研究( )
A. 罗马帝国灭亡的原因 B. 欧洲统一局面的再次形成
C. 中古欧洲的阶层划分 D. 欧洲封建制度出现的背景
【答案】D
【解析】
【详解】经济基础决定上层建筑,5世纪末德意志日耳曼人消灭西罗马帝国,夺取罗马帝国的权力,但缺乏维持官僚机构、法院和军队所需的资金。当时唯一可供选择的解决这一问题的办法是将地产作为服务的报酬,最终拥有地产的人也拥有政权,封建主和封臣之间的契约取代了国家权力,封建制度出现,D项正确;罗马帝国分裂后,拉丁语-希腊语两个统治核心,语言都不通,文化都不统一,缺乏强大的核心民族和同化能力,以及东西发展极度不平衡最终导致罗马帝国的灭亡,这与材料以德意志君主已夺取罗马帝国的权力为前提的主旨意思相矛盾,排除A项;欧洲统一局面的再次形成是二战后,但早已不是政治概念上的统一,排除B项;中古欧洲根据对土地的占有,分了贵族阶级,贵族又分了公侯伯子男五级,这与材料主旨及时空逻辑相悖,排除C项。故选D项。
7. 中世纪早期,法国国王于格·卡佩质问诸侯阿尔德贝特:谁让你成为伯爵?后者则反问:谁让你们成为国王?到路易六世统治时期,如果没有紧邻诸侯的允许和护卫,他外出巴黎都不能超过第三个界碑。这说明,当时( )
A. 神权凌驾于王权之上 B. 庄园经济占据主导
C. 贵族王侯有世袭特权 D. 王室权威积弱不振
【答案】D
【解析】
【详解】据材料可知,在中世纪早期,在国王质问伯爵“谁让你成为伯爵”时,伯爵反问国王“谁让你们成为国王”,路易六世“没有紧邻诸侯的允许和护卫,他外出巴黎都不能超过第三个界碑”,从材料可知,法国国王受到了诸侯们、伯爵们等这些巨子的较严重制约,这些都反映了中世纪早期王室权威的衰弱,D项正确;材料强调的是伯爵、诸侯与国王的关系,不能得知神权与王权的关系如何,排除A项;材料反映了伯爵、诸侯与国王在政治上的关系,不能得知庄园经济的状况,排除B项;材料中强调的是伯爵、诸侯与国王的关系,是一种横向的对比,不能得知贵族王侯是否有世袭特权这样一个纵向发展信息,排除C项。故选D项。
8. 诺曼征服后,英国国王威廉一世派人分赴各地,对所有各级封臣及自由人的土地财产、收入进行严格、详细的核查,然后载案入册,编纂成《末日审判书》,以此作为征调贡税、军役的准确依据。此举旨在( )
A. 强化封建王权 B. 增加国库收入 C. 扩大对外侵略 D. 完善户籍制度
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料信息“诺曼征服后,英国国王威廉一世派人分赴各地,对所有各级封臣及自由人的土地财产、收入进行严格、详细的核查,然后载案入册,编纂成《末日审判书》,以此作为征调贡税、军役的准确依据。”并结合所学可知,诺曼征服加速英国封建化的进程,威廉一世建立起强大的王权统治,没收反抗的盎格鲁—撒克逊贵族土地,分封给随他而来的法国封建主,大封建主又把自己土地继续分封,逐层建立封建土地等级所有制,威廉一世还极力摆脱教皇对英国教会的干涉,把英国教会控制在自己手中。威廉一世主要依靠法国贵族进行统治。1086年,他召集封臣,令这些人一律向他行臣服礼及宣誓效忠,建立了英国封建主都须以对国王效忠为首要义务的原则,同年还进行了全国范围的土地调查,诺曼征服后,在英国出现了封建庄园,封建领主是庄园最高统治者,大部分农民丧失人身自由,沦为农奴。这一系列措施强化了封建王权,A项正确;材料所述措施的最主要目的是为了强化封建王权,增加国库收入只是影响之一,排除B项;材料所述措施的最主要目的是为了强化封建王权,并非为了扩大对外侵略,排除B项;完善户籍制度并非最终目的,排除D项。故选A项。
9. 13—15世纪,西欧航海图鉴的编制已使用了等角航线、比例尺、罗盘刻度盘、风向玫瑰图等确定方位和航速的手段,并通过不同颜色标注和描绘特定形貌。有一位旅行家声称:“航海图鉴是一门科学,是航海的灵魂。”这一时期航海图鉴的进步( )
A. 冲破了中世纪神学的黑暗 B. 奠定了新航路开辟的基础
C. 是文艺复兴重要成果之一 D. 体现了近代科技革命成就
【答案】B
【解析】
【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词,可知这是本质题、影响题、正向题。据本题时间信息可知准确时空是:13—15世纪(西欧)。根据材料“西欧航海图鉴的编制已使用了等角航线、比例尺、罗盘刻度盘、风向玫瑰图等确定方位和航速的手段,并通过不同颜色标注和描绘特定形貌。”结合所学知识可知,航海图鉴的进步说明西欧航海技术与航海知识在13—15世纪得到进步,这为之后的新航路开辟的奠定了技术基础,B项正确;“冲破了中世纪神学的黑暗”是文艺复兴等思想解放运动,而不是航海图鉴的进步,排除A项;13—15世纪,西欧航海图鉴的进步在文艺复兴之前,因果颠倒,排除C项;近代科技革命开启于18世纪末后期,时间与材料不符,排除D项。故选B项。
10. 从世界历史角度来看,西班牙和葡萄牙人推动的大航海给世界带来了前所未有的改变。而中国郑和下西洋在时间线上比西洋人早了数十年啊,但是为什么产生的效果却和西洋人截然不同呢?导致反差的根源是( )
A. 东西方自然地理条件的差异 B. 统治者治国的指导思想
C. 占主导地位的经济形态 D. 中西方君主专制统治的程度
【答案】C
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的内容,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:近代的世界。根据所学知识可知,郑和所在的明朝当时仍然是封建的自然经济占据主导地位,航海是为了宣扬国威,带了很多礼物而不是军队;新航路开辟时的西欧当时社会已经有了资本主义萌芽,为了取得殖民地以满足西方不断膨胀的需求,所以两者反差的根源是两者占主导地位的经济形态不一样,C项正确;东西方自然地理条件的差异是原因之一,但并不是根本原因(根源),排除A项;西方国家是商业立国,中国是农业立国,最终还是体现在社会经济形态上,双方统治者治国思想的不同还是经济形态在政治上的反映,排除B项;君主专制化程度的差异的说法与材料无关,排除D项。故选C项。
11. 下表所示为1530至1599年东南亚出口香料的变化情况(单位:吨)。这一变化的主要原因是( )
年代
欧洲和中东
中国
印度、日本和美洲
总数
1530—1539
300
500
500
1300
1540—1549
600
500
500
1600
1550—1559
700
500
700
1900
1560—1569
1300
700
700
2700
1570—1579
1300
900
800
3000
1580—1589
1400
900
900
3200
1590—1599
1400
1000
1000
3400
A. 全球航路的开辟 B. 香料地位的上升
C. 贸易中心的转移 D. 造船技术的成熟
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是:1530至1599年东南亚。根据图表可知,从1530年到1599年,东南亚出口到世界各地的香料呈现出不断上升的趋势,结合所学知识可知,新航路已经开辟加强了世界各地的经济联系,A项正确;材料中仅有东南亚香料的出口数据,无法比较香料的地位是否上升,排除B项;新航路的开辟带来欧洲贸易中心的转移,但材料中没有贸易中心转移的相关信息,排除C项;造船技术的进步不是主要原因,排除D项。故选A项。
12. 16世纪的西欧国家采用行政手段禁止金银输出。如当时西班牙开始对非法出口金银者处以极刑,后来这种规定有了变通,即对第二次非法出口金银者处以极刑。1552年西班牙还规定,对于揭发同胞进行非法出口金银活动之人给予奖励。据此可知,当时的西欧( )
A. 掀起了瓜分世界的狂潮 B. 逐渐抛弃自由放任经济政策
C. 资本原始积累需求旺盛 D. 商业革命导致金银价格上涨
【答案】C
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:16世纪(西欧)。据材料可知,16世纪西欧各国制定了严格限制金银等贵金属外流的政策,这主要是由于当时的西欧处于资本原始积累阶段,对于贵金属较为渴求,C项正确;限制金银流出本国并不是出于对殖民地的争夺,排除A项;16世纪西欧各国并未确立自由放任政策,排除B项;价格革命导致金银价格暴跌,排除D项。故选C项。
13. 如图,16世纪尼德兰文艺复兴画家勃鲁盖尔的儿童题材绘画,其摒弃中世纪基督教会认为儿童生而有罪的观点。这一绘画( )
《儿童之戏》(近250位儿童,84种儿童游戏)
A. 体现了欧洲宗教改革的成就 B. 关注了儿童日常的现实生活
C. 表达了思想自由的人文主张 D. 展示了人类从蒙昧中的觉醒
【答案】B
【解析】
【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词,可知这是本质题、推断题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是16世纪的欧洲。据材料“16世纪”“文艺复兴”“转裙子、滚木桶、摔跤、滚铁环”等信息并结合当时人文主义思想的传播,主张关注包括儿童在内的人的价值尊严,现实幸福等可得出,该绘画关注了儿童日常的现实生活,B项正确;材料关注的是世俗生活,不是宗教生活,排除A项;材料虽体现人文主义,但不是思想自由这个角度,排除C项;古希腊时期人类从蒙昧中的觉醒,排除D项。故选B项。
14. 加尔文派强调人类的一切都是上帝预先安排好的。世界上只有两种人:上帝的选民和上帝的弃民,不可改变。但是他又提出,是否是上帝的选民并不为人所知。因此,现实中的勤奋工作和良好品德都是十分重要的。由此可知,加尔文派( )
A. 支持推销“赎罪券” B. 利用宗教戒律约束信徒
C. 强调信仰即可得救 D. 激励着人们不断地进取
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:近代(欧洲)。根据材料“是否是上帝的选民并不为人所知。因此,现实中的勤奋工作和良好品德都是十分重要的”结合所学知识可知,加尔文教主张“先定论”,但又提出应该勤奋工作,拥有良好的道德品质,认可了世俗生活奋斗的合理性,适应了资本主义经济发展的需要,激励着人们不断地进取,D项正确;材料没有提及加尔文派对“赎罪券”态度,排除A项;材料强调的是加尔文派认为人们应该努力工作,未提及宗教戒律,排除B项;材料不涉及信仰得救,无法得出相关结论,排除C项。故选D项。
15. 如表是近代几位科学家的研究介绍。据此可知,近代科学革命( )
哥白尼
以数的和谐运动观为前提,以天体运行为研究对象,认为天体运行的法则服从于数学法则,数学是检验天体运行规律的工具
开普勒
以其长期天文实验观测的数据为材料,以演算、分析、论证为渠道,精确计算出行星运动三定律
伽利略
批判亚里士多德以太学说,将自然的研究方向从亚里士多德主义中“质的判断”向“量的确立”转变
A. 运用实验验证运动规律 B. 重视数学与实验结合
C. 通过观察归纳认识本质 D. 注重具体数据的分析
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:近代(欧洲)。根据材料中的表格信息“认为天体运行的法则服从于数学法则,数学是检验天体运行规律的工具”“以演算、分析、论证为渠道,精确计算出行星运动三定律”“将自然的研究方向从亚里士多德主义中‘质的判断’向‘量的确立’转变”并结合所学可知,近代科学家们相继提出实验归纳法和数学演绎法,强调真理须依靠数学的逻辑推理,倡导数学与实验相结合的研究方法,B项正确;材料的主旨信息是自然科学研究重视数学与实验的结合,A项和D项只强调一方面,表述片面,排除A、D项;材料中仅涉及开普勒的研究以其长期天文实验观测的数据为材料,注重观察,不能完整包含整个材料的信息,排除C项。故选B项。
16. “特别是法国人,急切地渴望激进的变化:‘人类将不会自由,除非最后一个国王被最后一个神父的肠子绞死。’……在18世纪,神圣权利和皇位继承的不变法则受到普遍怀疑:废黜永久的‘固定的’君王有时带来积极的结果,而非灾难。‘固定的物种’的进化也许是有益的。”对以上历史叙述解读正确的是( )
A. 法国的启蒙思想家都主张废除君主制 B. 启蒙运动已把人文主义发展到新高度
C. 欧洲民众开始打破对罗马教会的迷信 D. 启蒙思想家从根本上挑战神学世界观
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:18世纪(欧洲)。据本题材料信息可知,启蒙运动把批判的矛头指向封建君主专制和教会,说明启蒙运动把人文主义发展到理性的新高度,B项正确;“都主张废除君主制”表述过于绝对,排除A项;宗教改革时期就已经打破对罗马教会的迷信,排除C项;“神学世界观”是神学对世界的看法和认识,据材料“神圣权利和皇位继承的不变法则受到普遍怀疑”可知,主要体现了启蒙思想家对君主专制的思考,把人文主义发展到理性,未涉及神学世界观,排除D项。故选B项。
二、综合题(本大题共4小题,共52分。)
17. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 罗马在征服迦太基、希腊、埃及和近东之后,他们统治了大量的城市,其中很多拥有过辉煌的过往,有一些罗马城市是作为帝国控制体系的一部分而建立的。获得自治地位的城市,由皇帝授予其居民公民权和罗马特色的宪制。享受公民权的罗马公民有一定的地位和特权,包括参与市政管理、加入罗马军团或享受罗马法保护。宪制规定的内容包括:地方长官的选举、地方议会的运作,以及征税、征发当地劳动力和司法审判的程序。随着时间的推移,自治城市成为罗马帝国不可分割的组成部分。
——摘编自查尔斯·弗里曼《古代地中海文明》
材料二 中世纪西欧国家的国王会为封建主颁布特许状,在法律层面上承认城市的自治权利口特许状承认了城市内市民的身份自由,保障其人身安全、土地所有权与使用权并免除城市居民的封建赋税。明确城市享有一定的政治管理权,独立的司法审判权。西欧城市的特许状,不仅使中世纪的西欧诞生了许多新兴城市,也使中世纪的西欧走向了法制化的道路,促进了中世纪西欧城市的发展与封建社会的进步。
——摘编自杨婉嘉、王振霞《罗马帝国与中世纪西欧的自治城市比较研究》
(1)根据材料一,概括古罗马自治城市的特点。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,简析古罗马和中世纪西欧城市自治的共同影响。
【答案】(1)特点:军事征服的产物;罗马法提供保障;较强的独立性;帝国的重要组成部分。
(2)共同影响:有利于政局稳定;提升国家治理水平;保障公民权利;推动经济发展和文化繁荣。
【解析】
【小问1详解】
本题是特点类材料分析题,时空是古罗马时期。由材料一“罗马在征服迦太基、希腊、埃及和近东之后,他们统治了大量的城市,其中很多拥有过辉煌的过往,有一些罗马城市是作为帝国控制体系的一部分而建立的。”可得出军事征服的产物;由材料一“获得自治地位的城市,由皇帝授予其居民公民权和罗马特色的宪制。”可得出罗马法提供保障;由材料一“宪制规定的内容包括:地方长官的选举、地方议会的运作,以及征税、征发当地劳动力和司法审判的程序”可得出较强的独立性;由材料一“随着时间的推移,自治城市成为罗马帝国不可分割的组成部分”可得出帝国的重要组成部分。
【小问2详解】
本题是影响类材料分析题,时空是古罗马和中世纪西欧。由材料一“获得自治地位的城市,由皇帝授予其居民公民权和罗马特色的宪制。”和材料二“明确城市享有一定的政治管理权,独立的司法审判权。”可得出有利于政局稳定;由材料一“自治城市成为罗马帝国不可分割的组成部分”和材料二“西欧城市的特许状,不仅使中世纪的西欧诞生了许多新兴城市,也使中世纪的西欧走向了法制化的道路”可得出提升国家治理水平;由材料一“享受公民权的罗马公民有一定的地位和特权”和材料二“在法律层面上承认城市的自治权利口特许状承认了城市内市民的身份自由”可得出保障公民权利;结合所学可得出推动经济发展和文化繁荣。
18. 阅读材料,完成下列要求。
材料 圣灵佑助,我获得了并后来彻底明白了一种思想,就是,从西班牙向西航行,横渡大洋,可到达印度,——这思想由我报告于国王陛下斐迪南和女王陛下依萨伯拉,而我们王上乐于供应我所需的人手和船只数量,并把我提拔到上述大洋的提督职位,管辖西距佛德角群岛和亚速尔群岛一百哩,穿过南北两极的那条想像界线(指教皇子午线)之西的全部区域,他们又给我副王兼知事的称号,统治在该线以外我所发现的全部陆地和岛屿,而且准许我把上述的职位和称号传给我的长子,然后子子孙孙世代相承;此外,他们赐给我从我将治理的地方所获得全部东西的十分之一,以及从这些地方所收到进款和利润的十分之一……承万能主宰的佑助,我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿,包括被印第安人称为的海地,而被摩尼康古人称为赤潘哥的小西班牙在内。在此之后,我回到卡斯提尔,觐见王上,而王上依据我的陈述,命令我进行第二次的航行以求新的发现,并在我所发现的土地上建立殖民地。主宰赐福,我在那绵延六百哩长的小西班牙岛上得告成功;我征服该岛并使它的居民纳贡。
——节选自《世界中世纪史原始资料选辑——1506年5月4日哥伦布遗嘱》
(1)根据材料,概括新航路开辟的动因和条件。
(2)结合所学知识,补充一条新航路开辟的动因或条件,并说明理由。
【答案】(1)动因:传播宗教;建立殖民地;追求财富。
条件:西班牙王室支持;地圆学说盛行。
(2)补充(示例):条件:造船技术不断提高。
理由:造船技术的提高为远洋航行的进一步发展奠定了基础,为新航路开辟提供了基本条件。
【解析】
【分析】
【小问1详解】
本题是背景类材料分析题。时空是近代世界。第一小问动因,根据材料“主宰赐福”可知,传播宗教;根据材料“在我所发现的土地上建立殖民地”可知,建立殖民地;根据材料“从这些地方所收到进款和利润的十分之一”可知,追求财富。第二小问条件,根据材料“这思想由我报告于国王陛下斐迪南和女王陛下依萨伯拉,而我们王上乐于供应我所需的人手和船只数量”可知,西班牙王室支持;根据材料“从西班牙向西航行,横渡大洋,可到达印度”可知,地圆学说盛行。
【小问2详解】
本题是背景类材料分析题。时空是近代世界。第一小问补充(示例),结合所学新航路开辟的相关知识可知,可以补充的条件有造船技术不断提高。第二小问理由,结合所学可知,造船技术的提高为远洋航行的进一步发展奠定了基础,为新航路开辟提供了基本条件。
点睛】
19. 阅读材料,完成下列要求
材料一:15世纪末,西、葡两国率先开启近代欧洲的海外扩张之路,并通过《萨拉戈萨条约》把整个世界划分为两大势力范围。随着以民族为核心、以新君主为代表的近代国家在欧洲的普遍确立,英国人、荷兰人、法国人、德国人等也加入到对外殖民扩张中,并将之视为捍卫民族利益,巩固主权国家的正义行动,相继在世界范围内建立了不同规模的霸权体系。至18世纪中后期,西方现代文明已经在东方传统文明面前确立起不可动摇的绝对优势,越来越多的新辟大陆和亚洲大陆的古老国度被纳入到欧洲的势力范围。欧洲以一种暴戾的方式开启了全球化进程。
——摘编自赵林《大航海时代的中西文明分野》
材料二:第三共和国建立后的最初十年中,法国的殖民活动并没有得到政府的大力支持,虽然法国殖民军队在四处点燃战火,但是对于到底要不要殖民,政治精英们并没有完全达成一致,议会中形成了支持殖民与反对殖民的两个派别。而1885年3月的“镇南关——谅山(中、越边境)事件”,直接引发了国内对殖民政策必要性的质疑。当1885年7月和12月,法国政府向议会提交额外拨款的申请时,两派就各自的立场和观点展开了一次全方位的辩论。最后殖民派取得了胜利,殖民主义作为第三共和国官方意识形态的地位逐渐确立。会止,殖民派代表费里发言道:“我们应该开诚布公地说:事实上,高级种族对低级种族具有某种权利……这是因为他们对低级种族负有一种义务——‘文明开化’的义务……我认为欧洲国家应该以一种宽容且正直的态度去履行这项属于文明的高级义务。”
——摘编自刘梦佳《法兰西第三共和国的殖民转向——从1885年关于殖民问题的议会辩论谈起》
(1)根据材料一并结合所学知识,归纳近代欧洲殖民扩张的条件。
(2)根据材料二并结合所学知识,简述法国关于殖民问题辩论的历史背景,并谈谈你会如何反驳费里的观点。
【答案】(1)条件:新航路开辟;近代民族国家的兴起;西欧领先的经济和军事实力;政府的支持;科技的进步和社会生产力的发展。(任答三点即可)
(2)历史背景:法兰西第三共和国政局逐渐稳定;第二次工业革命蓬勃发展;法国海外殖民活动遭受挫折;欧洲列强瓜分世界进程加快。(任答三点即可)反驳:世界文明具有多元性,早在五六千年前,世界各地相继发展出了独具特色的文明,各文明间相互平等;法国作为启蒙运动的中心,崇尚天赋人权、人人平等,殖民政策和种族思想有悖于法国民族文化传统;从西、葡两国开始的海外殖民活动,给当地人带去了深重灾难,如美洲印第安人人口的衰减,文明等级论只是给暴力殖民披上一层虚伪的外衣。(任答两点即可,其他答案言之有理亦可酌情给分)
【解析】
【小问1详解】
本题是原因类材料分析题,时空是近代欧洲。由材料“15世纪末,西、葡两国率先开启近代欧洲的海外扩张之路”可得出新航路开辟;由材料“随着以民族为核心、以新君主为代表的近代国家在欧洲的普遍确立”可得出近代民族国家的兴起;由材料“英国人、荷兰人、法国人、德国人等也加入到对外殖民扩张中”及所学可得出西欧领先的经济和军事实力;政府的支持;结合所学可知,科技的进步和社会生产力的发展。
【小问2详解】
本题是背景、影响类材料分析题,时空是19世纪法国。第一小问历史背景:由材料“第三共和国建立后的最初十年中,法国的殖民活动并没有得到政府的大力支持”可得出法兰西第三共和国政局逐渐稳定;由材料“而1885年3月的‘镇南关——谅山(中、越边境)事件’,直接引发了国内对殖民政策必要性的质疑。”及所学可得出法国海外殖民活动遭受挫折;结合所学可知,第二次工业革命蓬勃发展;欧洲列强瓜分世界进程加快。第二小问反驳:由材料“我们应该开诚布公地说:事实上,高级种族对低级种族具有某种权利……这是因为他们对低级种族负有一种义务——‘文明开化’的义务……我认为欧洲国家应该以一种宽容且正直的态度去履行这项属于文明的高级义务。”及所学可知,分别从世界文明具有多元性的特点;法国启蒙思想的相关内容;早期殖民扩张给殖民地人民带去了灾难等方面分析说明,例如:世界文明具有多元性,早在五六千年前,世界各地相继发展出了独具特色的文明,各文明间相互平等;法国作为启蒙运动的中心,崇尚天赋人权、人人平等,殖民政策和种族思想有悖于法国民族文化传统;从西、葡两国开始的海外殖民活动,给当地人带去了深重灾难,如美洲印第安人人口的衰减,文明等级论只是给暴力殖民披上一层虚伪的外衣。
20. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 进入18世纪,英王威廉三世经常与少数几个重要的大臣聚会于密室,商讨国事,内阁已具雏形。乔治一世当政时,厌恶议会中无休止的争吵,渐渐失去参加枢密院会议的兴趣,并从1718年起不再出席内阁会议而指定财政大臣代其主持。1712年担任首席财政大臣的沃波尔以卓越的才干操纵下院,控制内阁,独揽行政大权。内阁会议自此有了自己的首脑——首相,摆脱了国王的控制。与此同时,辉格党在国王的支持下,长期掌控议会。而久居台下的托利党经过逐步的分化与重组,发展为政府的“反对派”。议会与政党的接轨,进一步完善了英国的民主政治体制。
——摘编自岳爱成《英国近代议会制的困境和政治上的倒退逆流》
材料二 复辟的法国国王查理十世不仅拒绝召开议会,还于1830年7月26日发布多项敕令,以君主专制的强硬政策对抗日益增长的社会要求。资产阶级代表梯也尔随之起草了一份“抗议书”,认为“政府违反了法制,我们可以不服从”“政府现在丧失了合法性”“我们反抗它”。7月29日,成千上万的工人、退伍军官、小商人等在巴黎自发地举行声势浩大的集会和游行。“自由万岁!”“打倒波旁王朝!”的口号响彻巴黎上空。8月2日查理十世被迫退位后,波旁王朝在法国的200余年的统治至此被永远地画上了句号。
——摘编自吕一民《大国通史:法国通史》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出18世纪初期英国民主政治体制逐步完善的表现及意义。
(2)根据材料二并结合所学知识,分析法国波旁王朝“至此被永远地画上了句号”的原因。
(3)根据材料一、二并结合所学知识,简述近代英法民主政治制度发展的历史启示。
【答案】(1)表现:责任内阁制逐步形成;政党政治不断发展。
意义:推动了英国君主立宪制的完善;有助于英国政局的稳定;促进了英国资本主义经济的发展;为其他国家的宪政体制提供了借鉴。(答出两点即可,其他答案言之有理亦可)
(2)原因:封建集权统治引发广大群众强烈不满;资产阶级力量的不断壮大;法国人民民主和自由意识的不断增强;法国资本主义经济的发展。(答出两点即可,其他答案言之有理亦可)
(3)启示:民主政治制度的确立和完善是一个长期发展的过程;尊重政治制度的发展规律;结合政治传统,立足本国国情。(答出两点即可,其他答案言之有理亦可)
【解析】
【小问1详解】
本题是特点类和影响类材料分析题。时空是18世纪初期英国。表现:根据材料“内阁会议自此有了自己的首脑——首相,摆脱了国王的控制”可分析出责任内阁制逐步形成;根据材料“托利党经过逐步的分化与重组”可分析出政党政治不断发展。
意义:根据材料“议会与政党的接轨,进一步完善了英国的民主政治体制”可分析出推动了英国君主立宪制的完善;结合所学可分析出有助于英国政局的稳定;结合工业革命以及英国经济发展可分析出促进了英国资本主义经济的发展;结合其他国家资本主义代议制度发展可分析出为其他国家的宪政体制提供了借鉴。
【小问2详解】
本题是背景类材料分析题。时空是近代法国。原因:根据材料“复辟的法国国王查理十世不仅拒绝召开议会,还于1830年7月26日发布多项敕令,以君主专制的强硬政策对抗日益增长的社会要求”可分析出封建集权统治引发广大群众强烈不满;根据材料“成千上万的工人、退伍军官、小商人等在巴黎自发地举行声势浩大的集会和游行”可分析出资产阶级力量的不断壮大;根据材料“自由万岁!”、“打倒波旁王朝!”可分析出法国人民民主和自由意识的不断增强;结合工业革命可分析出法国资本主义经济的发展。
小问3详解】
本题是认识类材料分析题。启示:结合英国民主政治体制的完善可分析出民主政治制度的确立和完善是一个长期发展的过程;结合所学可分析出尊重政治制度的发展规律;结合英国的君主立宪制可分析出结合政治传统,立足本国国情。
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