精品解析：2024-2025学年广东省惠州市惠阳区北师大版一年级下册期末考试数学试卷

一年级数学随堂练习题 一、填一填。（每空1分，共30分） 1. 看图写数。 （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 47 ②. 60 ③. 35 ④. 46 【解析】 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位……写数时从高位写起，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几，个位一个也没有，就写0占位；据此解答。 图1：有4个十和7个一，组成的数是47； 图2：有6个十，组成的数是60； 图3：有3个十和5个一，组成的是35； 图4：有4个十和6个一，组成的是46。 【详解】根据分析可得： 2. 一个两位数个位是7，十位比个位的数少2，这个两位数是（ ）。 【答案】57 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左依次是个位，十位。个位上的数减十位比个位少的数，等于十位上的数，十位上的数是几就在十位上写几，个位上的数是几就在个位上写几，据此解答。 【详解】十位上的数：7－2＝5 个位上的数：7 因此，一个两位数个位是7，十位比个位的数少2，这个两位数是57。 3. 89读作（ ），与它相邻的两个数是（ ）和（ ）。 【答案】 ①. 八十九 ②. 88 ③. 90 【解析】 【详解】略 4. “88”右边的“8”在（ ）位上，表示（ ）个（ ）；左边的“8”在（ ）位上，表示（ ）个（ ）。 【答案】 ①. 个 ②. 8 ③. 一 ④. 十 ⑤. 8 ⑥. 十 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左数，第一位是个位，个位上的数表示几个一；第二位是十位，十位上的数表示几个十；据此解决。 【详解】由题意分析得： “88”右边的“8”在个位上，表示8个一；左边的“8”在十位上，表示8个十。 【点睛】此题主要考查的是100以内数的组成，要熟练掌握。 5. 被减数是86，减数是42，差是（ ）。 【答案】44 【解析】 【分析】根据减法的定义，被减数减去减数，等于差，直接列式计算即可。 【详解】 被减数是86，减数是42，差是44。 6. 65比20多（ ），（ ）比18多40。 【答案】 ①. 45 ②. 58 【解析】 【分析】第一空求一个数比另一个数多多少，用减法计算，65减20即可；第二空求比一个数多几的数是多少，用加法计算，18加40即可。 【详解】65－20＝45 18＋40＝58 65比20多45，58比18多40。 7. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 43＋25（ ）46＋22 74－3（ ）84－13 47＋32（ ）32＋45 76－6（ ）76－60 49－15（ ）48－15 63＋5（ ）65＋3 【答案】 ①. ＝ ②. ＝ ③. ＞ ④. ＞ ⑤. ＞ ⑥. ＝ 【解析】 【分析】根据整数加减法的计算法则，先计算出各个算式的结果，再比较大小；整数比较大小方法：①位数多的数大于位数少的数；②位数相同的，先比较最高位上的数，最高位上大的，数就大，最高位数相同的，就比较下一位，以此类推。 【详解】43＋25＝68，46＋22＝68，68＝68，故43＋25＝46＋22； 74－3＝71，84－13＝71，71＝71，故74－3＝84－13； 47＋32＝79，32＋45＝77，79＞77，故47＋32＞32＋45； 76－6＝70，76－60＝16，70＞16，故76－6＞76－60； 49－15＝34，48－15＝33，34＞33，故49－15＞48－15； 63＋5＝68，65＋3＝68，68＝68，故63＋5＝65＋3。 8. 找规律，填一填。 （1）35，40，45，（ ），（ ），（ ），（ ）。 （2）99，（ ），77，（ ），（ ），44。 【答案】（1） ①. 50 ②. 55 ③. 60 ④. 65 （2） ① 88 ②. 66 ③. 55 【解析】 【分析】（1）观察已知数据可知，后一个数比前一个数多5，从35开始，五个五个地正着数，依次填：35，40，45，50，55，60，65。 （2）观察已知数据可知，后一个数比前一个数少11，用前面的数减去11，即可求出后面的数，据此解答。 【小问1详解】 35，40，45，50，55，60，65。 【小问2详解】 99－11＝88 88－11＝77 77－11＝66 66－11＝55 55－11＝44 99，88，77，66，55，44。 二、选一选。（每小题1分，共5分） 9. 下面物体能画出长方形的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】由题意得，需要分析选项中的物体的每个面的形状，然后找出能画出长方形的选项即可。 【详解】A．由图可知，这个物体的每个面都是三角形。它不能画出长方形。 B．由图可知，这个物体竖着的面是长方形。它可以画出长方形。 C．由图可知，这个物体的每个面都是正方形。它不能画出长方形。 故答案为：B 10. 与86中的“8”意义相同的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】86中的“8”在十位上，代表8个十，据此分析各个选项即可解答。 【详解】A．有八根棒子，代表8个一，不符合题意； B．8个珠子在个位上，代表8个一，不符合题意； C．每一列有10个，一共有8列，代表8个十，符合题意。 故答案为：C 11. 按“□□△○◇☆□□△○◇☆……”的顺序排列，第15个是（ ）。 A. □ B. △ C. ☆ 【答案】B 【解析】 【分析】观察发现，这列图形是按“□□△○◇☆”6个为1组循环排列，要求第15个是什么，15－6＝9，9－6＝3，也就是循环两次再多3个就是第15个，据此解答。 详解】15－6＝9（个） 9－6＝3（个） 第3个是△，则第15个是△。 故答案为：B 12. 18○9＝9，○里应填（ ）。 A. ＋ B. － C. 无法确定 【答案】B 【解析】 【分析】由题意得，可以将选项中的符号代入，然后找出使等式成立的符号即可。 【详解】A．如果○里填“＋”，18＋9＝27。不满足题意。 B．如果○里填“－”，18－9＝9。满足题意。 故答案为：B 13. 在很久以前，古埃及使用象形数字，用表示1，用∩表示10，的结果是（ ）。 A. 11 B. 16 C. 20 【答案】B 【解析】 【分析】由题意得，古埃及使用象形数字，用表示1，用∩表示10，那么表示10＋6。10＋6＝16，所以的结果是16。 【详解】由分析得，的结果是16。 故答案为：B 三、算一算。（22分） 14. 直接写出得数。 32－12＝ 17－9＝ 18＋31＝ 45＋50＝ 9＋8＝ 76－54＝ 9＋4＝ 99－90＝ 11－7＝ 92－20＝ 【答案】20；8；49；95；17 22；13；9；4；72 【解析】 【详解】略 15. 用竖式计算。 87＋11＝ 75－32＝ 64＋24＝ 75－35＝ 【答案】98；43 88；40 【解析】 【分析】加法竖式计算：相同数位对齐，从个位算起，哪一位相加满十，就向前一位进1。 减法竖式计算：相同数位对齐，从个位算起，哪一位不够减，就向前一位借1当十，和本位上的数合在一起再减。 【详解】87＋11＝98 75－32＝43 64＋24＝88 75－35＝40 四、按要求完成下面各题。（6分） 16. 数一数，填一填。 圆 （ ）个 三角形 （ ）个 正方形 （ ）个 长方形 （ ）个 【答案】4 2 2 5 【解析】 【分析】根据长方形、三角形、正方形及圆的特征来数一数，并完成填空即可；长方形：有四个尖尖的角，四条直直的边，相对的两条边一样长；三角形：有三个尖尖的角，三条直直的边；正方形：有四个尖尖的角，四条直直的边，并且每一条边一样长；圆：没有尖尖的角，没有直直的边，圆溜溜的；据此解答。 【详解】根据分析可得： 圆 （ 4 ）个 三角形 （ 2 ）个 正方形 （ 2 ）个 长方形 （ 5 ）个 17. 在合适的答案下面画“√”。 唱歌的可能有多少人？在下表中画△；跑步的可能有多少人？在下表中画○。 19人 28人 56人 8人 【答案】见详解 【解析】 【分析】比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或小数比大数少得多。 【详解】19和25比较接近并且比25小，因此19比25少一些； 28和25比较接近并且比25大，因此28比25多一些； 56和25相差很多并且比25大，因此56比25多得多； 8和25相差很多并且比25小，因此8比25少得多 跳绳的有25人，唱歌的人数比跳绳的多得多，因此唱歌的可能有56人； 跳绳的有25人，跑步的人数比跳绳的少一些，因此跑步的可能有19人。 19人 28人 56人 8人 ○ △ 五、看图列式计算。（每小题3分，共12分） 18. 看图列式计算。 一共有15只兔子。 （ ） 【答案】15－6＝9（只） 【解析】 【分析】用兔子的总只数减去左边兔子的只数，即可求出右边草丛中兔子的只数。 【详解】15－6＝9（只） 右边草丛中有9只兔子。 19. 看图列式计算 【答案】92－50＝42 【解析】 【分析】根据题图可知，开始的数是92，箭头朝左也就是减50，即可求出现在的数，据此解答。 【详解】92－50＝42 现在的数是42。 20. 看图列式计算。 （ ） 【答案】42＋20＝62（元） 【解析】 【分析】根据题图可知，把两种布娃娃的钱数相加，即可求出一共需要多少钱，据此解答。 【详解】42＋20＝62（元） 因此，一共需要62元。 21. 背走了多少个？ （ ） 【答案】28－15＝13（个）；13个 【解析】 【分析】用原来有的个数减去还剩的个数，即可求出背走了多少个。 【详解】28－15＝13（个） 答：背走了13个。 六、解决问题。（25分） 22. 每位学生一把椅子，够吗？如果不够，还差几把？ （ ） 答：还差把。 【答案】18－9＝9（把） 不够；9；9把 【解析】 【分析】根据题意可知，每位学生一把椅子，用合唱队的人数与现有椅子的把数比较，若椅子的把数等于或大于合唱队的人数，则够，否则不够。合唱队的人数减去椅子的把数，等于还差椅子的把数，据此解答。 【详解】18＞9 18－9＝9（把） 答：不够，还差9把椅子。 23. 学校买了一些体育用品。 （1）买了多少个？ （ ） 答：买了个。 （2）买了多少个？ （ ） 答：买了个。 【答案】（1）38－6＝32（个） 32；32个 （2）38＋21＝59（个） 59；59个 【解析】 【分析】（1）足球的个数减去篮球比足球少买的个数，等于买了多少个。 （2）足球的个数加上羽毛球比足球多买的个数，等于买了多少个。 【详解】（1）38－6＝32（个） 答：买了32个。 （2）38＋21＝59（个） 答：买了59个。 24. （1）文文和乐乐一共折了多少只纸飞机？ （ ） 答：文文和乐乐一共折了只。 （2）丽丽折了多少只纸飞机？ （ ） 答：丽丽折了只。 【答案】（1）30＋48＝78（只） 78；78只 （2）48－15＝33（只） 33；33只 【解析】 【分析】（1）文文折纸飞机的只数加乐乐折纸飞机的只数，等于文文和乐乐一共折了多少只纸飞机，据此解答。 （2）乐乐折纸飞机的只数减丽丽比乐乐少折的只数，等于丽丽折了多少只纸飞机，据此解答。 【详解】（1）30＋48＝78（只） 答：文文和乐乐一共折了78只纸飞机 （2）48－15＝33（只） 答：丽丽折了33只纸飞机。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 一年级数学随堂练习题 一、填一填。（每空1分，共30分） 1. 看图写数。 （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 一个两位数个位是7，十位比个位数少2，这个两位数是（ ）。 3. 89读作（ ），与它相邻的两个数是（ ）和（ ）。 4. “88”右边的“8”在（ ）位上，表示（ ）个（ ）；左边的“8”在（ ）位上，表示（ ）个（ ）。 5. 被减数是86，减数是42，差是（ ）。 6. 65比20多（ ），（ ）比18多40。 7. 括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 43＋25（ ）46＋22 74－3（ ）84－13 47＋32（ ）32＋45 76－6（ ）76－60 49－15（ ）48－15 63＋5（ ）65＋3 8. 找规律，填一填。 （1）35，40，45，（ ），（ ），（ ），（ ） （2）99，（ ），77，（ ），（ ），44。 二、选一选。（每小题1分，共5分） 9. 下面物体能画出长方形的是（ ）。 A. B. C. 10. 与86中的“8”意义相同的是（ ）。 A. B. C. 11. 按“□□△○◇☆□□△○◇☆……”的顺序排列，第15个是（ ）。 A. □ B. △ C. ☆ 12. 18○9＝9，○里应填（ ）。 A. ＋ B. － C. 无法确定 13. 在很久以前，古埃及使用象形数字，用表示1，用∩表示10，的结果是（ ）。 A. 11 B. 16 C. 20 三、算一算。（22分） 14. 直接写出得数。 32－12＝ 17－9＝ 18＋31＝ 45＋50＝ 9＋8＝ 76－54＝ 9＋4＝ 99－90＝ 11－7＝ 92－20＝ 15. 用竖式计算。 87＋11＝ 75－32＝ 64＋24＝ 75－35＝ 四、按要求完成下面各题。（6分） 16. 数一数，填一填。 圆 （ ）个 三角形 （ ）个 正方形 （ ）个 长方形 （ ）个 17. 在合适的答案下面画“√”。 唱歌的可能有多少人？在下表中画△；跑步的可能有多少人？在下表中画○。 19人 28人 56人 8人 五、看图列式计算。（每小题3分，共12分） 18. 看图列式计算。 一共有15只兔子。 （ ） 19. 看图列式计算。 20. 看图列式计算。 （ ） 21. 背走了多少个？ （ ） 六、解决问题。（25分） 22. 每位学生一把椅子，够吗？如果不够，还差几把？ （ ） 答：还差把。 23. 学校买了一些体育用品。 （1）买了多少个？ （ ） 答：买了个。 （2）买了多少个？ （ ） 答：买了个。 24 （1）文文和乐乐一共折了多少只纸飞机？ （ ） 答：文文和乐乐一共折了只 （2）丽丽折了多少只纸飞机？ （ ） 答：丽丽折了只。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $