精品解析:浙江省杭州市临平区2025年七年级新生素养科学分班考试试卷

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2025-08-01
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资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-开学
学年 2025-2026
地区(省份) 浙江省
地区(市) 杭州市
地区(区县) 临平区
文件格式 ZIP
文件大小 1.01 MB
发布时间 2025-08-01
更新时间 2026-08-05
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-08-01
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来源 学科网

内容正文:

2025年科学学科七年级新生素养检测 考生须知: 1.本试卷测试时间30分钟,满分100分。 2.答题前,请在答题卡指定位置上填写考号、学校、姓名等内容。 3.注意!答题卡除了填涂选择题用2B铅笔以外,其余都必须用黑色水笔。 一、动物、植物、微生物(每个空格或选择3分,共24分) 1. 贵州梵净山残遗着7000万至200万年前的古老珍稀物种,繁衍着野生动植物7100多种,内有珙桐等国家重点保护植物,是黔金丝猴唯一的栖息地。珙桐和它周围的各种生物形成了一个________(填“种群”、“群落”或“生态系统”),为了保护梵净山珍贵的自然资源和生物多样性,国家建立了________;古生物学家通过________提供的古代生物信息,与观察到的现在生物特征进行比较,可以推测他们之间的亲缘关系。 2. 在梵净山进行生物调查时,对于不认识的动物,我们要(  ) A. 猎杀后带回实验室制成标本保存 B. 画图、拍照或用文字记录下来 C. 捕捉后带回家解剖进行仔细观察 D. 离开,找认识的动物进行记录 3. 黔金丝猴雌猴三年产一胎,每胎生1只幼猴,由此推测它属于哪一类动物?(  ) A. 鱼类 B. 两栖类 C. 爬行类 D. 哺乳类 4. 小科用显微镜观察梵净山溪水中的生物,低倍镜下观察样本时的视野如图所示,现欲进一步观察生物a的内部结构,下一步操作是(  ) A. 将载玻片向右上方移动,使生物a移至视野中央 B. 转动物镜换器,使“40×”高倍物镜正对通光孔 C. 转动遮光器,换用更小的光圈 D. 调节粗准焦螺旋,使镜筒升高便于切换高倍物镜 5. 小科观察了四种植物叶片的特征,并制作了二歧式分类检索表,对这四种植物进行分类。 种类 叶片信息 甲 叶缘内有褐色纹;叶呈盾形、浅裂 乙 叶缘内无褐色纹;叶呈掌形、深裂 丙 叶缘内无褐色纹;叶呈盾形、深裂 丁 叶缘内无褐色纹;叶呈掌形、浅裂 检索表中“?”方框内应填写________,①、②两处方框内应该分别填入________。(“乙、丁”或“丁、乙”) 二、地球、太阳、宇宙(每个空格或选择3分,共24分) 6. 八颗行星的基本数据表 行星 与太阳的平均距离(万千米) 赤道直径(千米) 水星 5800 4878 金星 10800 12104 地球 15000 12756 火星 22800 6787 木星 77800 142800 土星 142700 120000 天王星 287000 51200 海王星 449600 48600 离地球最近恒星是________,离地球最近的行星是________。 7. 下列现象由于地球自转引起的是(  ) A. 昼夜交替 B. 四季交替 C. 月相变化 D. 极昼极夜 8. 每天我们的影子都会由长变短再变长,那么6月2日这天中午12:00的旗杆影子比6月1日中午12:00旗杆影子更长还是更短?________ 9. 为了探究日食形成的原因,小科用大小和颜色不同的纸片分别代表太阳、地球和月球,并将它们摆放在一条直线上,在甲纸片的中间打一个观察孔。 (1)上图中的乙纸片模拟的是(  ) A. 太阳 B. 地球 C. 月球 (2)从观察孔中观察,刚好出现了图2的情况,这是模拟发生(  ) A. 日环食 B. 日全食 C. 日偏食 10. 根据“银河”光带,我们可以很方便地找到由三颗亮星组成的“夏季大三角”,组成“夏季大三角”的三颗星是(  ) A. 牛郎星 织女星 天津四 B. 牛郎星 织女星 心宿二 C. 小熊座 大熊座 天鹅座 D. 天琴座 天鹰座 天蝎座 11. 下列关于宇宙包含关系正确的是(  )。 A. B. C. D. 三、变化、性质、能量(每空或选择3分,共24分) 12. 纯电动汽车因节能环保深受消费者喜爱,该汽车充电时能量的转化主要是(  ) A. 化学能→机械能 B. 化学能→电能 C. 电能→化学能 D. 电能→热能 13. 小科把一个电磁铁固定,在小车上放一块条形磁铁(如图甲),闭合开关,小车会向左运动;随后小科想增强电磁铁的磁性,让小车运动的速度变快,进行了实验探究(如图乙)。 (1)图甲中电磁铁右端的磁极是________(填“N极”“S极”); (2)要验证“增多线圈匝数,电磁铁的磁性增强”,应比较图乙中________(填序号)两个实验;要验证“增大电流,电磁铁的磁性增强”,应比较图乙中________(填序号)两个实验。 14. 小科在柠檬汁中加入白糖、小苏打,制成了一杯柠檬汽水。它含有丰富的维生素C,但维生素C暴露在空气中或较高温度中都很容易流失。为了研究“维生素C的流失与什么有关”,小科开展了实验,他根据“碘酒遇到维生素C会变成无色”的现象,用碘酒来检测实验后维生素C的含量。将碘酒一滴一滴加入4杯柠檬汽水中,直到碘酒不再变色,得到数据如下: 烧杯编号 柠檬汽水的体积(毫升) 在空气中放置时间(分钟) 温度(℃) 滴加碘酒数量(滴) 1 25 8 20 60 2 25 8 30 50 3 25 8 40 45 4 25 16 30 35 (1)在柠檬汁中加入白糖,白糖快速溶解,这个过程属于(  ) A. 物理变化 B. 化学变化 (2)实验时滴加的碘酒数量越多,说明柠檬汽水中含有的维生素C(  ) A. 越多 B. 越少 (3)若要研究“维生素C的流失与温度是否有关”,实验需要改变温度条件,小科可以选择________(填序号)烧杯进行对比实验。 (4)紫甘蓝的汁液是一种酸碱指示剂,它遇到酸性物质变红,遇到碱性物质会变蓝,把它加到酸性的柠檬汁中,会变成________色。 四、工具、技术、工程(每空或选择3分,第5题第(4)小题7分,共28分) 15. 小科要将油桶搬运上汽车,要搭建一个怎样的斜面最省力?(  ) A. B. C. D. 16. 在做杠杆实验时,下列哪种情况能让杠杆保持水平平衡(  ) A. B. C. D. 17. 生活中有各种各样的剪刀,下列哪种剪刀适合剪断粗铁丝(  ) A. B. C. D. 18. “活字印刷”的操作步骤,正确的是(  ) A. 刷墨→检字→拓印→晾制 B. 检字→刷墨→拓印→晾制 C. 刷墨→拓印→检字→晾制 D. 检字→晾制→刷墨→拓印 19. 教室后面的图书角需要一个书架,班主任把这个任务交给了全班同学。同学们在制订标书时遇到了很多问题,请你根据所学的知识帮助他们解决这些问题。 (1)制定标书时需要考虑哪些问题?(  ) ①书架使用的材料②小组人员分工③书架的设计④书架的成本预算 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ (2)进行成本预算时,下列做法比较合理的是(  ) ①直接估计一个数值②和同学讨论成本包含哪些内容③统计材料的用量 ④调查了解材料的价格⑤估计需要的人工和用时 A. ②③④ B. ①②③④ C. ②③④⑤ D. ①②③④⑤ (3)下列是制作书架的基本步骤,正确的顺序是(  ) ①在限制的条件下进行设计②制作一个模型③实施建设 ④测试这个模型,评估并改进⑤明确一个要解决的问题 A. ①②④⑤③ B. ⑤①②④③ C. ⑤②④①③ D. ①⑤②④③ (4)下雨天,同学们会把伞带进学校,班主任想要大家帮忙设计一个雨伞架放在走廊上,方便同学们放雨伞,请你来设计。 要求:1.能避免雨伞弄湿地面。 2.可以放入至少6把长柄和折叠的雨伞。 3.方便移动 (备注:长柄雨伞高60cm左右) 设计图:________ 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025年科学学科七年级新生素养检测 考生须知: 1.本试卷测试时间30分钟,满分100分。 2.答题前,请在答题卡指定位置上填写考号、学校、姓名等内容。 3.注意!答题卡除了填涂选择题用2B铅笔以外,其余都必须用黑色水笔。 一、动物、植物、微生物(每个空格或选择3分,共24分) 1. 贵州梵净山残遗着7000万至200万年前的古老珍稀物种,繁衍着野生动植物7100多种,内有珙桐等国家重点保护植物,是黔金丝猴唯一的栖息地。珙桐和它周围的各种生物形成了一个________(填“种群”、“群落”或“生态系统”),为了保护梵净山珍贵的自然资源和生物多样性,国家建立了________;古生物学家通过________提供的古代生物信息,与观察到的现在生物特征进行比较,可以推测他们之间的亲缘关系。 【答案】 ①. 群落 ②. 自然保护区 ③. 化石 【解析】 【分析】 【详解】[1]首先,珙桐和它周围的各种生物,包括其他植物、动物和微生物等,共同构成了一个生物群落。这是因为群落是指在一定空间内,具有直接或间接关系的所有生物种群的总和。而种群则是指生活在同一地域的同种生物的总和,这里明显不仅限于珙桐一种生物;在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。 [2]为了保护梵净山珍贵的自然资源和生物多样性,国家建立了自然保护区。自然保护区是指对有代表性的自然生态系统、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布区、有特殊意义的自然遗迹等保护对象所在的陆地、陆地水体或者海域,依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域。 [3]古生物学家通过化石提供的古代生物信息,与观察到的现在生物特征进行比较,可以推测它们之间的亲缘关系。化石是生物进化的直接证据,它们记录了生物的存在、形态和演化历程,为科学家提供了宝贵的研究资料。 2. 在梵净山进行生物调查时,对于不认识的动物,我们要(  ) A. 猎杀后带回实验室制成标本保存 B. 画图、拍照或用文字记录下来 C. 捕捉后带回家解剖进行仔细观察 D. 离开,找认识的动物进行记录 【答案】B 【解析】 【分析】在野外进行生物调查时,应尽量减少对自然环境的干扰,保护野生动物。画图、拍照或用文字记录是科学、合法且伦理的方式,能够有效记录动物的特征,便于后续研究和识别。 【详解】A.猎杀后带回实验室制成标本保存,这种方法不仅不伦理,而且可能违反野生动物保护法规。猎杀动物会破坏生态平衡,不利于生物多样性的保护,A错误。 B.画图、拍照或用文字记录下来,这种方法是科学调查中常用的记录方式,既不会伤害动物,也能有效记录其特征,便于后续研究和识别,B正确。 C.捕捉野生动物可能违反法律,且解剖动物需要专业设备和知识,不适合在野外进行,C错误。 D.离开,找认识的动物进行记录,这种方法会错过记录新物种的机会,不利于生物多样性的研究和保护,D错误。 故选B。 3. 黔金丝猴雌猴三年产一胎,每胎生1只幼猴,由此推测它属于哪一类动物?(  ) A. 鱼类 B. 两栖类 C. 爬行类 D. 哺乳类 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】A.大多数鱼类是体外受精、体外发育,繁殖方式多为卵生,即雌鱼将卵产在水中,雄鱼排出精子,精子和卵在水中结合形成受精卵,发育成幼鱼。鱼类繁殖后代的方式与黔金丝猴三年产一胎、每胎生1只幼猴的繁殖特点不同,所以黔金丝猴不属于鱼类,A不符合题意。 B.两栖动物的生殖和发育离不开水,它们一般是体外受精、体外发育,繁殖方式为卵生,雌雄个体将卵和精子产在水中,在水中完成受精作用,幼体在水中发育。这与黔金丝猴的繁殖特点差异很大,所以黔金丝猴不属于两栖类,B不符合题意。 C.爬行动物是体内受精、体外发育,繁殖方式为卵生,雌性爬行动物将卵产在陆地上,卵在适宜的环境条件下孵化出幼体。其繁殖特点与黔金丝猴的繁殖方式不同,所以黔金丝猴不属于爬行类,C不符合题意。 D.哺乳动物的主要特征是体表被毛,胎生、哺乳,牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。胎生是指动物的受精卵在雌性动物体内的子宫里发育成熟并生产的过程,哺乳是指母体用乳汁哺育幼体。黔金丝猴雌猴三年产一胎,每胎生1只幼猴,符合哺乳动物胎生的特点,所以黔金丝猴属于哺乳类,D符合题意。 故选D。 4. 小科用显微镜观察梵净山溪水中的生物,低倍镜下观察样本时的视野如图所示,现欲进一步观察生物a的内部结构,下一步操作是(  ) A. 将载玻片向右上方移动,使生物a移至视野中央 B. 转动物镜换器,使“40×”高倍物镜正对通光孔 C. 转动遮光器,换用更小的光圈 D. 调节粗准焦螺旋,使镜筒升高便于切换高倍物镜 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】欲进一步观察生物a的内部结构,需要进行的操作是: ①显微镜下的像是倒立的,根据图示,生物a位于视野的右上方,因此需要将载玻片向右上方移动,使生物a移至视野中央。 ②接下来,为了观察生物a的内部结构,我们需要从低倍镜转换到高倍镜。因此,转动物镜转换器,使“40×”高倍物镜正对通光孔是正确的操作。 ③在转换到高倍镜后,由于视野范围变小,光线可能会变得较暗。因此,需要增加光圈大小以保证足够的光线。 ④最后使用细准焦螺旋进行微调以获得清晰的像,而不是使用粗准焦螺旋。 综上,下一步的操作是:将载玻片向右上方移动,使生物a移至视野中央。故A符合题意,BCD不符合题意。 故选A。 5. 小科观察了四种植物叶片的特征,并制作了二歧式分类检索表,对这四种植物进行分类。 种类 叶片信息 甲 叶缘内有褐色纹;叶呈盾形、浅裂 乙 叶缘内无褐色纹;叶呈掌形、深裂 丙 叶缘内无褐色纹;叶呈盾形、深裂 丁 叶缘内无褐色纹;叶呈掌形、浅裂 检索表中“?”方框内应填写________,①、②两处方框内应该分别填入________。(“乙、丁”或“丁、乙”) 【答案】 ①. 叶呈盾形 ②. 乙、丁 【解析】 【分析】 【详解】[1]根据分类检索表,首先分为“叶缘内无褐色纹”和“叶缘内有褐色纹”两类。题目中已经给出了“叶缘内有褐色纹”的分类为甲。“叶缘内无褐色纹”的根据叶形分为“叶呈掌形”和“叶呈盾形”。分类检索表中已经列出“叶呈掌形”;因此,“?”处应填写“叶呈盾形”。 [2]在“叶缘内无褐色纹”的分类下,进一步分为“叶呈掌形”和“叶呈盾形”。“叶呈掌形”下又分为“叶深裂”和“叶浅裂”。根据题目中的植物特征:乙:叶呈掌形、深裂。丁:叶呈掌形、浅裂。因此,“①”处应填写“乙”,因为乙的叶深裂。“②”处应填写“丁”,因为丁的叶浅裂。 二、地球、太阳、宇宙(每个空格或选择3分,共24分) 6. 八颗行星的基本数据表 行星 与太阳的平均距离(万千米) 赤道直径(千米) 水星 5800 4878 金星 10800 12104 地球 15000 12756 火星 22800 6787 木星 77800 142800 土星 142700 120000 天王星 287000 51200 海王星 449600 48600 离地球最近恒星是________,离地球最近的行星是________。 【答案】 ①. 太阳 ②. 金星 【解析】 【详解】地球位于太阳系里,离地球最近的恒星是太阳。根据表格中数据可知,离地球最近的行星是金星。 7. 下列现象由于地球自转引起的是(  ) A. 昼夜交替 B. 四季交替 C. 月相变化 D. 极昼极夜 【答案】A 【解析】 【详解】A.昼夜交替是由地球自转引起的,地球自转一周大约需要24小时,导致太阳光照射地球的不同区域,从而形成昼夜交替的现象,A符合题意; B.四季交替是由地球公转引起的,与地球自转无关,B不符合题意; C.月相变化是由月球绕地球公转引起的,与地球自转无关,C不符合题意; D.极昼极夜现象是由地球公转引起的,主要出现在极地地区,与地球自转无关,D不符合题意。 故选A。 8. 每天我们的影子都会由长变短再变长,那么6月2日这天中午12:00的旗杆影子比6月1日中午12:00旗杆影子更长还是更短?________ 【答案】更短 【解析】 【详解】6月1日至6月2日,太阳直射点在北半球并向北移动(接近夏至日6月21日左右),对于北半球的大部分地区(如中国),随着太阳直射点北移,正午太阳高度角会增大,影长与太阳高度角成反比,太阳高度角越大,影子越短,反之,影子越长;因此,从6月1日到6月2日,太阳高度角增大,6月2日这天中午12:00的旗杆影子比6月1日中午12:00旗杆影子更短。 9. 为了探究日食形成的原因,小科用大小和颜色不同的纸片分别代表太阳、地球和月球,并将它们摆放在一条直线上,在甲纸片的中间打一个观察孔。 (1)上图中的乙纸片模拟的是(  ) A. 太阳 B. 地球 C. 月球 (2)从观察孔中观察,刚好出现了图2的情况,这是模拟发生(  ) A. 日环食 B. 日全食 C. 日偏食 【答案】(1)C (2)A 【解析】 【小问1详解】 当月球转到地球和太阳之间,并且三者在同一直线上时,月球就挡住了射向地球的太阳光,形成日食。根据纸片的形状大小可知,图1中的丙纸片代表太阳,乙纸片代表月球,有观察孔的甲纸片代表地球。故C符合题意,AB不符合题意。 故选C。 【小问2详解】 从图1观察孔中观察,刚好出现了图2的情况,月球没有完全遮住太阳,留下了一个圆环的光,我们说发生了日环食现象;日全食是太阳被月球完全遮住的天文现象;日偏食是太阳被月球部分遮住的天文现象。故A符合题意,BC不符合题意。 故选A。 10. 根据“银河”光带,我们可以很方便地找到由三颗亮星组成的“夏季大三角”,组成“夏季大三角”的三颗星是(  ) A. 牛郎星 织女星 天津四 B. 牛郎星 织女星 心宿二 C. 小熊座 大熊座 天鹅座 D. 天琴座 天鹰座 天蝎座 【答案】A 【解析】 【详解】A.“夏季大三角”是指在夏季的东南方高空里由天琴座的织女星、天鹰座的牛郎星、天鹅座的天津四组成的三角形,A正确; B.心宿二是天蝎座的主星,并不属于“夏季大三角”,B错误; C.小熊座和大熊座是一些星座的名称,并非组成“夏季大三角”的星星,C错误; D.天琴座和天鹰座是星座,不是具体的星星,天蝎座也不是“夏季大三角”的组成部分,D错误。 故选A。 11. 下列关于宇宙包含关系正确的是(  )。 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】太阳系属于银河系,银河系与河外星系是并列关系,并非包含于银河系,A选项错误。地月系属于太阳系,太阳系属于银河系,银河系属于宇宙,该选项中包含关系错误,顺序颠倒,B选项错误。地月系属于太阳系,太阳系属于银河系,银河系属于宇宙,该选项中地月系和河外星系的包含关系错误,C选项错误。地月系是最低一级的天体系统,属于太阳系;太阳系属于银河系;银河系与河外星系并列,共同构成宇宙,该选项的宇宙包含关系正确,D选项正确。故选D。 三、变化、性质、能量(每空或选择3分,共24分) 12. 纯电动汽车因节能环保深受消费者喜爱,该汽车充电时能量的转化主要是(  ) A. 化学能→机械能 B. 化学能→电能 C. 电能→化学能 D. 电能→热能 【答案】C 【解析】 【详解】汽车充电时,消耗电能,得到化学能,因此是将电能转化为化学能,故C符合题意,ABD不符合题意。 故选C。 13. 小科把一个电磁铁固定,在小车上放一块条形磁铁(如图甲),闭合开关,小车会向左运动;随后小科想增强电磁铁的磁性,让小车运动的速度变快,进行了实验探究(如图乙)。 (1)图甲中电磁铁右端的磁极是________(填“N极”“S极”); (2)要验证“增多线圈匝数,电磁铁的磁性增强”,应比较图乙中________(填序号)两个实验;要验证“增大电流,电磁铁的磁性增强”,应比较图乙中________(填序号)两个实验。 【答案】(1)S极 (2) ①. ①④ ②. ①③ 【解析】 【小问1详解】 根据右手螺旋定则(安培定则),用右手握住螺线管,让四指指向螺线管中电流的方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的N极。由图甲可知,闭合开关,电流从螺线管的右端流入,左端流出,所以大拇指指向左端,即电磁铁左端是N极,那么右端就是S极。 【小问2详解】 [1]要验证“增多线圈匝数,电磁铁的磁性增强”,根据控制变量法可知,需要控制电流大小相同,改变线圈匝数。由图乙可知,①④中电源电压相同,通过线圈的电流相同,而线圈匝数不同,所以应比较图乙中①④两个实验。 [2]要验证“增大电流,电磁铁的磁性增强”,根据控制变量法可知,需要控制线圈匝数相同,改变电流大小。由图乙可知,①③(或④⑤)中线圈匝数相同,电源电压不同,通过线圈的电流不同,所以应比较图乙中①③(或④⑤)两个实验。 14. 小科在柠檬汁中加入白糖、小苏打,制成了一杯柠檬汽水。它含有丰富的维生素C,但维生素C暴露在空气中或较高温度中都很容易流失。为了研究“维生素C的流失与什么有关”,小科开展了实验,他根据“碘酒遇到维生素C会变成无色”的现象,用碘酒来检测实验后维生素C的含量。将碘酒一滴一滴加入4杯柠檬汽水中,直到碘酒不再变色,得到数据如下: 烧杯编号 柠檬汽水的体积(毫升) 在空气中放置时间(分钟) 温度(℃) 滴加碘酒数量(滴) 1 25 8 20 60 2 25 8 30 50 3 25 8 40 45 4 25 16 30 35 (1)在柠檬汁中加入白糖,白糖快速溶解,这个过程属于(  ) A. 物理变化 B. 化学变化 (2)实验时滴加的碘酒数量越多,说明柠檬汽水中含有的维生素C(  ) A. 越多 B. 越少 (3)若要研究“维生素C的流失与温度是否有关”,实验需要改变温度条件,小科可以选择________(填序号)烧杯进行对比实验。 (4)紫甘蓝的汁液是一种酸碱指示剂,它遇到酸性物质变红,遇到碱性物质会变蓝,把它加到酸性的柠檬汁中,会变成________色。 【答案】(1)A (2)A (3)1、2 (4)红 【解析】 【小问1详解】 有新物质生成的变化是化学变化,无新物质生成的变化是物理变化。在柠檬汁中加入白糖,白糖快速溶解,无新物质生成,属于物理变化,故选A。 【小问2详解】 维生素C具有强还原性,能够将碘还原,从而减少其颜色变化。因此实验时滴加的碘酒数量越多,说明柠檬汽水中含有的维生素C越多,故选A。 【小问3详解】 对比实验必须控制变量唯一性,当只有一个条件不同时,才可推知该条件对实验是否有影响。若要研究“维生素C的流失与温度是否有关”,实验需要改变温度条件,小科可以选择1、2烧杯进行对比实验。 【小问4详解】 紫甘蓝的汁液是一种酸碱指示剂,它遇到酸性物质变红,遇到碱性物质会变蓝,把它加到酸性的柠檬汁中,则会变成红色。 四、工具、技术、工程(每空或选择3分,第5题第(4)小题7分,共28分) 15. 小科要将油桶搬运上汽车,要搭建一个怎样的斜面最省力?(  ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】斜面是一种简单机械,使用斜面可以省力。斜面的省力程度与斜面的坡度有关,坡度越小越省力。对于同样的高度,斜面的坡度越小,斜面越长(越缓),搬运油桶所需的力越小,因此图 A 中的斜面最省力。故A符合题意,BCD不符合题意。 故选A。 16. 在做杠杆实验时,下列哪种情况能让杠杆保持水平平衡(  ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】设每个钩码的重力为G,杠杆上每格长度为L。 A.左边力与力臂的乘积为 右边力与力臂的乘积为 因为,所以,杠杆不能保持水平平衡,故A不符合题意; B.左边力与力臂的乘积为 右边力与力臂的乘积为 因为,所以,杠杆不能保持水平平衡,故B不符合题意; C.左边力与力臂的乘积为 右边力与力臂的乘积为 因为,所以,杠杆不能保持水平平衡,故C不符合题意; D.左边力与力臂的乘积为 右边力与力臂的乘积为 因为,所以,杠杆能保持水平平衡,故D符合题意。 故选D。 17. 生活中有各种各样的剪刀,下列哪种剪刀适合剪断粗铁丝(  ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】杠杆可分为等臂杠杆、省力杠杆、费力杠杆等。剪断粗铁丝等较硬的物体,应选用省力杠杆。剪断粗铁丝的剪刀越省力越好,所以刀把比刀口长的越多,即动力臂比阻力臂大得越多,越省力,比较四幅图中可知D最省力,最适合剪断粗铁丝。故D符合题意,ABC不符合题意。 故选D。 18. “活字印刷”的操作步骤,正确的是(  ) A. 刷墨→检字→拓印→晾制 B. 检字→刷墨→拓印→晾制 C. 刷墨→拓印→检字→晾制 D. 检字→晾制→刷墨→拓印 【答案】B 【解析】 【详解】活字印刷是通过将单个活字组合排版来进行印刷的技术。“检字”是第一步,要从众多活字中挑选出本次印刷所需要的字,将它们按照排版要求排列好;接下来进行“刷墨”,给排好的活字表面均匀地刷上墨汁,以便能在拓印时留下清晰的字迹;接着,进行“拓印”,把纸张覆盖在刷好墨的活字上,通过一定的压力使墨汁转移到纸张上,从而印出文字或图案;拓印完成后,为了让印品上的墨汁干燥固定,需要进行“晾制”。综上,活字印刷正确的操作步骤是“检字→刷墨→拓印→晾制”,故B正确,ACD错误。 故选B。 19. 教室后面的图书角需要一个书架,班主任把这个任务交给了全班同学。同学们在制订标书时遇到了很多问题,请你根据所学的知识帮助他们解决这些问题。 (1)制定标书时需要考虑哪些问题?(  ) ①书架使用的材料②小组人员分工③书架的设计④书架的成本预算 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ (2)进行成本预算时,下列做法比较合理的是(  ) ①直接估计一个数值②和同学讨论成本包含哪些内容③统计材料的用量 ④调查了解材料的价格⑤估计需要的人工和用时 A. ②③④ B. ①②③④ C. ②③④⑤ D. ①②③④⑤ (3)下列是制作书架的基本步骤,正确的顺序是(  ) ①在限制的条件下进行设计②制作一个模型③实施建设 ④测试这个模型,评估并改进⑤明确一个要解决的问题 A. ①②④⑤③ B. ⑤①②④③ C. ⑤②④①③ D. ①⑤②④③ (4)下雨天,同学们会把伞带进学校,班主任想要大家帮忙设计一个雨伞架放在走廊上,方便同学们放雨伞,请你来设计。 要求:1.能避免雨伞弄湿地面。 2.可以放入至少6把长柄和折叠的雨伞。 3.方便移动 (备注:长柄雨伞高60cm左右) 设计图:________ 【答案】(1)D (2)C (3)B (4) 【解析】 【小问1详解】 竞标书的内容很丰富,介绍所做标书时,要能清晰有逻辑性地介绍其优点,不能夸大,书架的使用材料、小组人员分工、书架的设计、书架成本的预算都属于标书制作的内容,故D符合题意,ABC不符合题意。 故选D。 【小问2详解】 进行成本预算时,直接估计一个数值缺乏科学性和准确性,需要尽量与事实贴近,比较合理的是和同学讨论成本包含哪些内容、统计材料的用量、调查了解材料的价格、估计需要的人工和用时,则比较合理的是②③④⑤;故C符合题意,ABD不符合题意。 故选C。 【小问3详解】 制作书架首先要明确一个要解决的问题,即确定制作书架的目标和需求,⑤排在首位;然后在限制的条件下进行设计,考虑材料、空间、成本等因素,①排在第二位;接着制作一个模型,通过模型来直观呈现设计,②排在第三位;再测试这个模型,评估并改进,发现问题并完善设计,④排在第四位;最后实施建设,按照最终确定的设计制作书架,③排在第五位。所以正确顺序是⑤①②④③,故B符合题意,ACD不符合题意。 故选B。 【小问4详解】 根据要求设计了如下的雨伞放置架,需要的材料有铁架、塑料盒、万向轮、塑料格栅等,铁架高度略高于长柄雨伞(比如70~80cm),格栅有3排,可以放置18把雨伞,长柄和折叠伞都可以放置,下面的塑料盒接水盘,能够避免雨伞弄湿地面。底部安装了四个万向轮,使得整个雨伞放置架容易移动。设计图如图所示: 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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