24 寓言四则-【课课练】2025-2026学年新教材七年级上册语文同步训练（统编版2024）

24 寓 海州事民 1.选出下面字音、字形完全正确的一项( A.较量(jiào) 刺叭(1ǎ) 雕像(diao) B.爱慕(mù) 凯歌(kǎi) 中伤(zhòng) C.庇护(pi) 赫拉(he) 批蹈(c) D.崩坠(zhui) 溉汲(gai)躇步(zhù)》 2.下面各句朗读停顿不正确的一项是( A.及/其家穿井 B.非得/一人于/井中也 C.又有/忧彼之所忧者 D.晓之者/亦舍然/大喜 3.下面句子中含通假字的一项是( A.及其家穿井 B.闻之于宋君 C.又有忧彼之所忧者 D.其人舍然大喜 4.下列表述不准确的一项是() A.《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》两则寓 言都采用了对话描写。 B.寓言往往是以比喻性的故事寄寓深刻的道 理。《赫耳墨斯和雕像者》是以神喻人，《蚊 子和狮子》是以动物喻人。 C.《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》两则寓 言结构相同，都是先叙述故事，篇末再点明 寓意。 D.《赫耳墨斯和雕像者》构思精巧，文章采用 三问三答的形式，这三问三答略有变化，有 起有伏。 5.下列加点词语解释有误的一项是( A.国人道之（在路上） B.及其家穿井（待，等到） C.身亡所寄（无，没有） D.因往晓之（告知，开导） ,示单无 言四则 6.下列文学常识说法有误的一项是( A.《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》都选自 《伊索寓言》。 B.《赫耳墨斯和雕像者》讽刺的是那些爱慕虚 荣而不被人重视的人；《蚊子和狮子》讽刺 的是那些打败过大人物，却被小人物打败 的人。 C.《穿井得一人》选自《吕氏春秋》，又称《吕 览》，是先秦儒家代表之作。 D.《杞人忧天》选自《列子·天瑞》，《列子》的 内容多为民间故事、寓言和神话传说。 健用商硬壁餐 7.课内阅读。 赫耳墨斯和雕像者 赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊 重，就化作凡人，来到一个雕像者的店里。他 看见宙斯的雕像，问道：“值多少钱？”雕像者 说：“一个银元。”赫耳墨斯又笑着问道：“赫拉 的雕像值多少钱？”雕像者说：“还要贵一点 儿。”后来，赫耳墨斯看见自己的雕像，心想他 身为神使，又是商人的庇护神，人们对他会更 第 尊重些，于是问道：“这个值多少钱？”雕像者 回答说：“假如你买了那两个，这个算添头， 单 白送。” 这故事适用于那些爱慕虚荣而不被人重 视的人。 (1)赫耳墨斯来到雕像者的店里的目的是 什么？ 105 研文七年找上则 (2)赫耳墨斯想象中雕像者会怎样回答他的 雕像价值？这反映了他怎样的心态？ (3)想象一下，赫耳墨斯听到自己的雕像只算 个添头时会有什么表情？ (4)赫耳墨斯的“笑”有什么含义？ (5)你从赫耳墨斯身上得到了什么启示？ 8.对比阅读。 【甲】 宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。 及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻 而传之者：“丁氏穿并得一人。”国人道之，闻 之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰： “得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若 此，不若无闻也。 (《穿井得一人》) 第 【乙】 庞恭与太子质于邯郸，谓魏王日：“今一人 单 言市有虎，王信之乎？”王曰：“否。”“二人言市 有虎，王信之乎？”王曰：“寡人疑之矣。”“三人 言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人信之矣。” 庞恭曰：“夫市之无虎明矣，然而三人言而成 虎。今邯郸去大梁也远于市，而议臣者过于三 人矣。愿王察之矣。”王曰：“寡人自为知。”于 是辞行，而谗言先至。后太子罢质，果不得见 (《三人成虎》) (1)请用“/”为下面句子断句（标二处）。 宋君令人问之于丁氏。 106 (2)解释下列加点词在文中的意思。 ①闻之与宋君 ②不若无闻也 ③王信之乎 ④而谗言先至 (3)翻译下列句子。 ①得一人之使，非得一人于并中也。 ②夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。 (4)这两篇文章中，宋君和魏王对于传言的态 度有何不同？现实生活中我们应该如何 对待传言？ ,你们班要组织“小寓言大智慧”的综合性实践 活动，需要你参与其中。 (1)【揭示特征】读下面的材料，回答问题。 大量的寓言在历代文人的著作中保 存下来，成为我国文学遗产的宝贵财富， 寓言最初产生于民间，流行于民间，常以 散文和韵诗的形式出现。寓言的内容主 要是带有讽刺和劝诚意味的充满智慧的 故事。 请你从上面的文字中选择四个词语 (每个词语限两字)来揭示寓言的特征，你 觉得最合适的四个词语是： (2)【续写寓言】续写情节。要求：不增加人物 或动物形象，不少于15字。 狐狸看见藤上已熟的葡萄，用尽方法 弄不到嘴里，只好放弃，象。D有误，不是科学的解释。 7.(1)黄土揉团枯藤蘸泥甩向地面 (2)C【解析】分析引号的作用。要理解 好原句“她给她心爱的孩子取了一个 名字，叫作‘人’”的意思。这个“人” 加引号，明显是一种特定称谓。也就 是把“她亲手创造的这个聪明美丽的 生物”命名为“人”。 (3)心理、外貌（或神态）描写手法。形象 生动地表现了女娲造人后的喜悦 之情。 (4)女娲抟黄土作人。丰富文章内容，增 强文章的生动性和趣味性。 8.(1)神话 (2)联想：描写大海的凶恶，突出精卫的勇 敢、意志坚定。 (3)强调时间之长，突出精卫填海的意志 坚定。 (4)把西山上的石子和树枝衔来投进大海 来回反复 (5)D【解析】ABC有误，偏离了“精卫填 海”的本意，与选文内容不符。 9.(1)亲爱的老师、同学们：大家好！在这个 美好的时刻，我们欢聚一堂，轻轻撩开 神话故事的面纱，静静体会神话故事 的韵味。下面我宣布，“走进神话故 事”主题活动现在开始！ (2)图一：嫦娥奔月图二：女娲补天图 三：后羿射日图四：共工怒触不周山 (3)后羿射日牛郎织女精卫填海 八仙过海 24寓言四则 1.B【解析】A.刺一喇；C.庇bi;D.躇chd. 2.B【解析】B.句意：并非在井内挖到了一 个活人。正确停顿应为：非得一人于井 中也。 3.D【解析】ABC三项中没有通假宇；D项 中有通假字，“舍”同“释”，解除，消除。 4.A【解析】A错误，《赫耳墨斯和雕像者》 采用了对话描写，《蚊子和狮子》中虽有语 县青客食 言描写，但没有对话描写，更多地采用了 动作描写。 5.A【解析】A.“国人道之”中的“道”是讲 述的意思。 6.C【解析】C项文学常识说法有误。《吕 氏春秋》是先秦杂家代表之作，不是先秦 儒家代表之作。 7.(1)赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的 尊重。 (2)比赫拉的雕像价格还要高。狂妄、自 高自大。 (3)示例：赫耳墨斯的脸一会儿红，一会儿 白，然后低若头走出了店门。 (4)赫耳墨斯听到宙斯的雕像才值一个银 元，他认为自己的雕像肯定能超出这 个价格（自己是掌管商业的神），所以 得意地笑了。 (5)人应该谦虚，不应该爱慕虚荣，否则只 会自取其辱。 8.(1)宋君令人/问之/于丁氏。 (2)①使听到②不如③相信④到 (3)①得到一个人的劳力，不是从井中得 到一个人。 ②大街上明明没有虎，可是很多人说 有，就真像是有虎了。 (4)宋君对于谣言将信将疑，“令人问之于 丁氏”，体现了他“没有调查就没有发 言权”的求实求真精神：魏王听信三人 成虎，可以看出他缺乏主见，立场不坚 定，缺乏智慧与清醒的头脑。现实生 活中对于传言我们要不听谣、不信谣， 做到谣言止于智者，提高自身素质。 【参考译文】 【甲】宋国的一户姓丁的人家，家里没 有水井，需要出门打水浇田，常派一个人 在外专管打水。等到他家打了水井的时 候，丁氏告诉别人说：“我家打水井得到了 一个空闲的人力。”听了的人就去传播： “丁氏挖井挖到了一个人。”国都的人都在 谈论这件事，使宋国的国君也知道了这件 29 。语文七作报上册 事。宋国国君派人向丁氏问明情况，丁氏 答道：“是多得到一个人的劳力，并不是从 井中挖出来一个人啊。”听到这样的传闻， 还不如不听。 【乙】庞恭陪太子到邯郸去做人质， (庞恭)对魏王说：“现在，如果有一个人说 街市上有老虎，您相信吗？”魏王说：“不相 信。”（庞恭说）“如果有两个人说街市上 有老虎，您相信吗？”魏王说：“我有些将信 将疑了。”（庞恭又说）“如果有三个人说 街市上有老虎，您相信吗？”魏王说：“我相 信。”庞恭说：“街市上不会有老虎是很清 楚的，但是三个人说有老虎，就像真有老 虎了。如今邯郸离大梁，比我们到街市远 得多，而诽谤我的人超过了三个。希望您 能明察秋毫。”魏王说：“我知道该怎么 办。”于是（庞恭）告辞而去，而诽谤他的话 早就传到魏王那里。后来太子结束了人 质的生活，魏王果然没有再召见他。 9.(1)讽刺劝诚智慧故事 (2)狐狸安慰自己说：“这葡萄也许还是酸 的，不吃也罢。”（续写符合情节的发 展方向且故事蕴含一定道理即可) 第六单元测试题 1.D【解析】A.“提防”中的“提”应读 “d”;B.“钦”应读“qin”;C.“掺”应读 “chan”。 2.B【解析】湖狲一糊狲。 3.D【解析】A.成分残缺，缺少“提升”的宾 语，可以在句子后面加上“的水平”：B.主 语残缺，应删去“通过”或“使”：C.“三个 欧洲国家通信公司的技术人员”语义指代 不明。 4.B【解析】这是一段介绍寒食节的文字， 第④句总说，介绍什么是寒食节，所以放 最前面：然后按寒食节的时间、起源、习俗 展开，所以⑥①②③排在一起；第⑤句 总结。 5.A【解析】A.有误。郭沫若的代表性诗 集是《女神》《星空》。 30 6.(1)西游记吴承恩白骨精 (2)村姑老奶奶老翁 (3)心理侧面侧面烘托出孙悟空的神 通广大、本领高强。 7.(1)③后院西墙开小门，装门铃，系拖到地 上的绳子。 ④为穿山甲得到救治提供了医疗 保障。 (2)①首尾呼应，使小说结构完整。②开 头写“林氏诊所”的铜牌，引出发生在 这里的故事，也暗示着诊所传统的中 断。③结尾写“林氏诊所”的铜牌，凸 显了小说主题，也预示着小林将继承 诊所传统。 (3)用排比句式，充分表现了春天的生机，增 强了表达的气势和节奏感。用拟人手 法，赋予了动物以人的特性，生动形象。 (4)①亦真亦幻，增加了阅读趣味，更能感 染读者。②可以拉近主人公与动物的 关系，推动故事情节发展。③创造人 与动物同为地球主人的情境，更好地 突出人与动物要和谐共处的主题。 8.(1)①听到②急忙③语气词，表陈述 语气，可译为“了”。 (2)他想用锤子砸碎它，刚砸了一下，那口 钟就“咣”地发出了很大的响声。（意 对即可) (3)这则寓言告诉我们做人做事要光明磊 落，不要自欺欺人。（言之有理即可， 表达不通顺可酌情扣分。) 【参考译文】 范氏灭亡了，有个人趁机偷了一口 钟。他想要背着它逃跑，但是，这口钟太 大了，背不动；他想用锤子砸碎它，刚砸了 一下，那口钟就“咣”地发出了很大的响 声。他生怕别人听到钟声，来把钟夺走 了，就急忙把自己的耳朵紧紧捂住。害怕 别人听到钟的声音，这是可以理解的；但 捂住自己的耳朵就以为别人也听不到了， 这就太荒谬了。