20 狼-【课课练】2025-2026学年新教材七年级上册语文同步训练（统编版2024）

,五单无 20 狼 屁股) D.狼不敢前，眈眈相向（狼不敢往前走，和屠 1.下列词语中加点字注音有误的一项是( 户互相瞪着眼看) A.假寐(mei) 意暇(xid) 5.下列句中加点的词语中，没有词类活用现象的 眈眈(dan) 苦蔽(shan) 一项是( B.缀行(zhui) 尻尾(kao) A.一狼洞其中 顷刻(qing) 积薪(xin) B.其一犬坐于前 C.大窘(ing) 麦场(chang) 奔倚(yi) 弛担(ch) C.目似瞑，意暇甚 D.隧入(sui) 少时(shǎo) D.意将隧人以攻其后也 黠矣(xi6) 变诈(zhà) 6.下列句子中的朗读节奏划分错误的一 2.下列句子中加点字与成语中的加点字意思不 项是( 同的一项是( A.屠/自后/断其股 A.目似眼 死不瞑目 B.其/一犬/坐于/前 B.顾野有麦场 三顾茅庐 C.意将/隧入/以攻其后也 C.场主积薪其中 卧薪尝胆 D.禽兽之变诈/几何哉 D.乃悟前狼假寐 梦寐以求 7.下列对《狼》一文理解有误的一项是( 第 3.下列句子中加点词语的古今义相同的一 A.“屠乃奔倚其下”“屠暴起，以刀劈狼首”两 项是( 句形象地刻画了屠户的果敢形象。 元 A.一狼径去 B.全文分为两个部分，前一部分为议论，写屠 B.屠自后断其股 户与狼相斗的故事。后一部分为记叙，点 C.禽兽之变诈几何哉 明故事的主题。 D.恐前后受其敌 C.课文语言简洁精练，短短100多字，写出故 4.下列句子翻译正确的一项是( 事的全过程；又有细腻生动的动作、神态、 A.其一犬坐于前（其中一只狗蹲坐在前面） 心理描写，把屠户和狼的性格特征充分地 B.两狼之并驱如故（两只狼像原来一样一起 表现出来。 追赶) D.“缀行甚远”“并驱如故”等表现了狼的贪婪 C.屠自后断其股（屠户从后面砍断了狼的 和凶狠。 89 研文七年级上朋 贪得无厌，就应该勇敢地进行斗争。 B.文章的基本情节依次是：遇狼一御 8.阅读下文，回答问题。 狼—惧狼—杀狼。 狼 C.“投以骨”和“复投之”表现了屠户对狼 蒲松龄 的怜悯。 ①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中 D.“狼不敢前，眈眈相向”和“一狼径去， 两狼，缀行甚远。 ②屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。 其一犬坐于前”表现了狼的狡猾。 复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两 (4)最后一段在文中的作用是什么？ 狼之并驱如故。 ③屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场， 场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛 担持刀。狼不敢前，眈耽相向。 ④少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之， 目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀 毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将 9.阅读下面的文言文，完成下面小题 隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自 【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途 后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 中两狼，缀行甚远。 ⑤狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。 何哉？止增笑耳。 复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两 (1)解释下列加点词语在句子中的意思。 狼之并驱如故。 ①缀行甚远( 单元 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场 ②屠大窘( 主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担 ③弛担持刀( 持刀。狼不敢前，耽眈相向。 ④屠暴起( 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目 (2)把文中画横线句子翻译成现代汉语。 似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙 一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。 之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧 入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后 (3)下面句子中对课文内容理解分析正确的 断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 项是() 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何 A.文章主要告诉我们，对待像狼一样的恶 哉？止增笑耳。 势力，我们先作让步，如果其得寸进尺， 【乙】两牧竖①入山至狼穴，穴中有小狼 90 然五单无 二。谋分捉之，各登一树，相去数十步。少顷， (5)《狼》与《牧竖》分别写的是屠户、牧竖与狼 大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小 的较量，屠户与牧竖对狼采取的行为，你 狼蹄、耳，故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号 赞同哪一种？为什么？ 且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻 声四顾，始望见之；乃舍此趋彼，跑②号如前 状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停10.阅读下面的文字，完成下面的题目。 趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱：既而奄奄③僵 狼拥有特殊的品质和超强的生存能力， 卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣！ 是大自然中一支比较优秀的种族。它们勇敢 (选自《聊斋志异·牧竖》) 顽强，吃苦耐劳，机警敏捷，善于捕捉；它们有 【注释】①牧竖：牧童。竖，童仆。②跑：兽类 速度，有纪律，善于伪装自己，大敌当前能够 用足扒土。同“侧”。③奄奄：气息微弱的 同仇敌忾，一致对外；它们具有极强的适应能 样子。 力，能在各种复杂险恶的环境中发展壮大并 (1)解释下列加点词语的含义 生存繁衍；它们熟悉荒原或丛林的种种游戏 ①目似瞑，意暇甚暇： 规则，可进可退，能屈能伸，闪转腾挪。 ②一狼洞其中 洞： (1)画横线的句子是一个病句，请改正。 ③相去数十步 去： ④狼闻声四顾 顾： (2)请用“/”为下面句子断句。（限断两处） (2)汉语里有不少关于狼的成语，请写出四 两牧竖入山至狼穴 个来。 第 (3)翻译下列句子。 ①乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 五单元 (3)有人说狼是一种凶猛、狡猾的动物，应大 ②竖下视之，气已绝矣。 肆捕捉或消灭，你是怎样认为的？请谈 谈你的看法。 (4)下列每组句子中，加点字的意思完全相同 的一项是( A.两狼之并驱如故 故令嗥 B.目似瞑，意暇甚 意甚仓皇 C.狼不敢前 跑号如前状 D.相去数十步 一狼径去 918.(1)示例一：我更喜欢甲标题。甲标题概 括了新闻的主要内容—一鱼类活化石 “白鲟”停止了游动。把1.5亿用更 复杂的“150000000”的形式呈现，极 具视觉冲击力，强调了白鲟在地球上 存活时间之长，是生命力“顽强”之鱼： “大”意在表现鱼体格之壮硕。这两个 特点与鱼“卒”的悲剧命运形成极大反 差，透露作者的痛惜之情，也对读者形 成强大的心理冲击，引人深思。 示例二：我更喜欢乙标题。乙标题概括 了新闻的主要内容一曹娥江水质在 改普。化用古诗词，含蓄典雅，能激发 读者的阅读兴趣，同时该标题隐隐透露 出作者为水清鱼来而欢喜的心情。 (2)示例：①加大了治水力度，改善了水 质，保护了鱼类资源，提升了市民的生 活品质：②启动重大水利工程，增加蓄 水量，缓解供水压力：③实施产业转型 升级，做到更大程度上的节能，减少了 水质污染：④推进河长制，专人专职， 管护机制更长效。 20狼 1.B【解析】B.顷qing。 2.B【解析】A.都解释为：闭上眼睛；B.分 别解释为：看，视/拜访：C.都解释为：柴 草；D.都解释为：睡觉。 3.D【解析】现代汉语和古代汉语有着继承 和发展的关系，有些词义一直沿用下来，有 些词义已经发生了变化，概括起来，大致有 以下几种变化情况：词义扩大，词义缩小， 词义转移，感情色彩发生变化等。A.古义： 离开。今义：到，往。B.古义：大腿。今义： 屁股。C,古义：多少。今义：数学中的一门 学科。D.动词，攻击。 4.B【解析】A项，“犬”，名词用作状语，像 狗那样；C项，要注意“股”的古今词义的 区别，在这里是“大腿”之意；D项，“眈眈 相向”应译为“瞪眼朝着屠户”。 5.C【解析】A项的“洞”是名词活用作动 集青客食 词，“打洞”的意思；B项的“犬”是名词作 状语，“像狗一样”的意思；D项的“隧”是 名词活用作状语，从通道。 6.B【解析】B项句子的朗读节奏划分错 误，需根据语句的内容和句子的逻辑关系 划分。正确划分应为：其一/犬坐/于前。 7.B【解析】本题考查对文章内容的理解。 B.全文分为两个部分。前一部分为记叙， 写屠户与狼相斗的故事。后一部分“狼亦 黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？ 止增笑耳。”这是作者的议论，点明故事的 主题。 8.(1)①连接、紧跟②处境困迫，为难 ③解除，卸下④突然 (2)一只狼正在柴草堆中挖洞，打算从通 道进入以攻击屠户的背后。 (3)D【解析】A.有误，这篇文章告诉我 们，对待像狼一样的恶势力，不能心存 侥幸，抱有任何幻想，要勇于斗争，善 于斗争；B.有误，文章的基本情节依次 是：遇狼—惧狼—御狼—杀狼； C.有误，“投以骨”和“复投之”并不是 表现屠户对狼的怜悯，而是害怕。 (4)结尾议论画龙点睛，揭示了文章的主 题，既是对狼可悲下场的讽刺，也是对 屠户勇敢机智的斗争精神的赞扬，狼 虽然贪婪凶残、阴险狡猾，但是在智慧 勇敢的人面前，终究难逃灭亡的命运。 【参考译文】 一个屠夫傍晚回家，担子里面的肉已 经卖完，只有剩下的骨头。路上遇见两只 狼，紧跟着走了很远。 屠夫害怕了，把骨头扔给狼。一只狼 得到骨头停下了，另一只狼仍然跟着他。 屠夫又把骨头扔给狼，后面的狼得到骨头 停下了，可是前面得到骨头的狼又赶到 了。骨头已经扔完了，但是两只狼像原来 一样一起追赶屠夫。 屠夫非常困窘急迫，恐怕前后一起受 到狼的攻击。屠夫看见田野里有一个打 25 。语文七作报 上册 麦场，打麦场的主人把柴草堆积在打麦场 里，覆盖成小山（似的）。屠夫于是跑过去 靠在柴草堆的下面，放下担子拿起屠刀。 两只狼不敢上前，瞪着眼睛朝着屠夫。 一会儿，一只狼径直走开了，另一只 狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。时间长 了，那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲 得很。屠夫突然跳起，用刀砍狼的脑袋， 又连砍几刀把狼杀死。屠夫刚想要走，转 身看见柴草堆的后面，另一只狼正在柴草 堆里打洞，打算从通道进去，来攻击屠夫 的后面。身子已经钻进去了一半，只露出 屁股和尾巴。屠夫从狼的后面砍断了狼 的大腿，也把狼杀死了。屠夫这才明白前 面的那只狼假装睡觉，原来是用这种方式 来诱惑敌方。 狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都 被杀死了，禽兽的诡诈手段能有多少呢？ 只是增加笑料罢了。 9.(1)①从容、悠闲②挖洞 ③距离④看 (2)两牧竖/入山/至狼穴。 (3)①（屠户）才明白前面的狼假装睡觉， 原来是用来诱骗敌人的。 ②牧童爬下树一看，大狼已经断气了。 (4)B【解析】文言文中有一些词是一词 多义，要确定它在句子中的意思，就要 根据上下文的内容来考虑。在平时文 言文的学习中，要特别重视并掌握这 类一词多义的单音节词。A,原来/故 意：B.均为神情、态度；C.上前/先前 的；D.距离/离开。 (5)赞同甲文中屠户的做法，因为屠户面 对的是恶狼，被迫自卫，杀狼是正常 的；而乙文中牧竖“杀狼”则出于一种 无聊的残忍，体现的是人性恶的一面。 【参考译文】 【乙】有两个牧童，进入山里到了一个 狼穴，里面有两只小狼。牧童们商量好 了，每人捉了一只各自爬到一棵树上，两 26 棵树之间大约相隔几十步远。一会儿，大 狼回来了，进洞一看，两只小狼不见了，神 情非常惊慌。一个牧童在树上扭小狼的 爪子和耳朵，故意让小狼号叫。大狼听见 后，仰起头寻找，愤怒地奔到树下，一边号 叫着一边抓爬着树干。另一棵树上的牧 童也扭着小狼让它哀鸣。大狼听到后，四 面环顾，发现了另一棵树上的小狼，于是 便丢下这个，急奔到另一棵树下连抓带 号。这时，前一棵树上的小狼又号叫起 来，大狼又急忙转身奔到第一棵树下。就 这样，大狼不停地号叫，不停地奔跑，来回 跑了几十趟，渐渐地脚步慢了，号叫的声 音也弱了，最后奄奄一息地僵卧在地上， 很久不再动弹。此时两个牧童从树上爬 下来细看，大狼已经断气。 10.(1)“发展壮大”与“生存繁衍”应对调位置。 (2)示例：狼吞虎咽、引狼入室、狼预不 堪、狼狈为奸。 (3)生命属于每一个生物，我们没有权利 去剥夺任何一种动物的生存权利。何 况狼也有人性、善良的一面，它们很有 母爱，懂得感恩。它们还是大自然食 物链中比较重要的一环，大肆捕捉或 消灭，可能会破坏大自然的平衡，所以 我认为不能大肆捕捉或消灭狼。 第五单元测试题 l.B【解析】A.“怂”应读“sng”;C.“缄” 应读“jian”;D.“缀”应读“zhu”。 2.A【解析】B.“躁”应写作“燥”：C.“诫” 应写作“戒”：D.“守”应写作“狩”。 3.A【解析】表示约数时，“七、八年”中间 的顿号应该删去。 4.C【解析】A.宾语残缺，应在“看手机”后 面加上“的人群”。B.语序不当，改为“对 话、交流、互鉴”。D.语意重复。“更便 捷、更方便”去掉其中一个。 5.D【解析】《狼》一文中的屠户开始对狼 抱有幻想，从“投以骨”的行为就可以 看出。