第四单元 测试题-【课课练】2025-2026学年新教材七年级上册语文同步训练（统编版2024）

第四单元 1.下列词语中加点字注音完全正确的一项 是( A.殉职(Xùn)》 滑稽() 烧灼(zhuo) 哄堂大笑(hong) B.慷慨(kai) 干涸(he) 狭隘（ài) 刨根问底(pao) C.热忱(chen) 榉树(iǔ) 恍惚(hung) 拈轻怕重(lian) D.鄙薄(b6) 坍塌(tan) 抽噎(ye) 参差不齐(cnci) 2.下列词语书写有误的一项是( A.酬劳水渠惊慌失措不毛之地 B.啜泣硬朗生机勃勃见意思迁 C.琢磨流淌精益求精精疲力竭 D.凌乱滚烫麻木不仁沉默寡言 3.下列各句中，有语病的一项是( A.那时候自己的作文能上佳作栏，比今天获 得这个那个大奖和溢美之词的赞誉，更令 人感到喜悦和激动。 B.张老师对自己严格要求，对年轻教师悉心指 导，所以他做学科带头人是当之无愧的。 C.我先来到展厅后面的，映入眼帘的，是一个 由一块巨大的茶色玻璃构成的覆斗形 上盖。 D.高速公路上发生交通事故的主要原因是司 机违反交通规则造成的，交通运输部门要 加强安全宣传，提高司机的安全意识。 4.下列句子中标点符号使用正确的一项是( A.鲁迅是喜欢百草园呢？还是喜欢三味书屋？ B.“我的朋友啊，”他说，“我—我—” 然州单无 测试题 C.“鞠躬尽瘁，死而后已，”正好准确地描述了 他的一生。 D.她打扫卫生不认真，对待孩子不耐心，买菜 报花账，等等…真让人忍无可忍！ 5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最 恰当的一项是() 学会读书，不仅需要搭建自己完整的知识 体系，还需要学会站在作者的角度去分析问 题。 这种方法会让你更好地领 会作者的写作意图。读书的方法很多，最重要 的是找到适合自己的读书方法。 ①如果有了这样一个思维导图，就可以从全局 把握一本书。 ②你可以设想自己就是作者，他关心的是什么 问题？ 第 ③你可以用自己的语言重新整理作者的思雏 框架，画个思雏导图。 单 ④合上书本，思考一下，假如我是作者，我会怎 元 样回答这个问题？ ⑤你也要锻炼用一句话把作者的思想用更适 合你自己的方式重新表述出来。 A.②④3①5 B.②④35① C.③2④①⑤ D.3②④⑤① 6.学校开展综合性学习活动“少年正是读书 时”，请阅读以下材料，根据要求回答问题。 材料一： 2024年度全民阅读大调壹结果 让精神生活更丰富 远离焦虑 满养气质 有助提升工作技能 0%10%20%30%40%5%60%70K80%90N 75 研文七年最上则 材料二： 有些人读书，全凭自己的兴趣。今天遇到 一部有趣的书就把预备做的事丢开，用全副精 力去读它：明天遇到另一部有趣的书，仍是如 此，虽然这两书在性质上毫不相关。一年之中 可以时而习天文，时而读莎士比亚。在旁人认 为重要而自己不感兴味的书都一概置之不理。 这种读法有如打游击，亦如蜜蜂采蜜。它的好处 在使读书成为乐事，对于一时兴到的著作可以深 入，久而久之，可以养成一种不平凡的思路与胸 襟。它的坏处在使读者泛滥而无所归宿，缺乏专 门研究所必需的“经院式”的系统训练，产生畸形 的发展，对于某一方面知识过于重视，对于另一 方面知识可以很蒙昧。我的朋友中有专读冷僻 书籍，对于正经正史从未过问的，他在文学上虽 有造就，但不能算是专门学者。 如果一个人有时间与精力允许他过享乐 第 主义的生活，不把读书当作工作而只当作消遣， 这种蜜蜂采蜜式的读书法原亦未尝不可采用。 9 但是一个人如果抱有成就一种学问的志愿，他 就不能不有预定计划与系统。对于他，读书不 仅是追求兴趣，尤其是一种训练，一种准备。 (1)由材料一中的图可以得出什么结论？ (2)材料二中，作者认为蜜蜂采蜜式读书法不 适合 的人， 因为这种读书法的优点在于 ;弊端在于 7.阅读下文，完成下列小题。 了人生立志须趁早 赵九如 ①近来读书，历览前人事状，深刻体会到 少时立志的重要性。有人说“成名要趁早”， 76 其实，莫如说立志须趁早。 ②“夫志，气之帅也”。对个人而言，不患 才不及，而患志不立。“宰相之杰”张居正写 下“愿以深心奉尘刹，不予自身求利益”，躬身 改革、不计毁誉，将个人得失置之度外；民族英 雄林则徐树立救国为民的高远志向，在虎门销 烟、抗击英军、安抚叛乱等历史事件中，始终做 到了“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。 注重立志，善养“浩然之气”，就能涵养从容内 敛的气质，蓄积坚定自信的精气神。 ③立志非常必要，趁早立志尤为重要。晚 清名臣左宗棠青年时代就志向笃定，于23岁 时自题对联以明志：“身无半亩，心忧天下，读 破万卷，神交古人。”他也十分注重家风家教， 告诫自己的孩子“志患不立，尤患不坚”“小时 志趣要远大，高谈阔论固自不妨”。纵观左宗 棠的一生，从办理洋务、主持船政到收复新疆、 抗击法军，他一以贯之地践行自己的志向：他 的孩子长大后能够报效国家、不辱使命，也与 其早立志、立长志的教导密不可分。尽早确立 志向，明确人生奋斗的方向，可以助人避免随 波逐流、亦步亦趋，不被诱惑所误导。 ④当然，美好的愿景不会自动实现，早立 志仅仅是成长的起点。人生路途漫浸，如何坚 守信念、关志不渝，是生命历程各个阶段都需 要作答的命题。特别是在屡遭挫折或逆境时， 更加考验一个人的意志和勇气。历史上，司马 迁狱中遭受苦难不曾移志，坚韧中写就巨著； 苏武异邦牧羊数十载不折其志，最终梦圆归 乡。事实证明，一个人的志向如何，直接影响 着成就的取得，也只有为志向执着付出，才能 不断抵近心中的理想抱负。志向引领行动、行 动考验志向，两者相辅相成，演绎着立志与逐 梦的交响。 ⑤“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎 其下；取乎其下，则无所得矣”。立态当胸怀宽 广、眼界开阔，大胆追求远大的志向。而这背 后，离不开理想信念的支撑。人生如寄，何以 才能不枉此生？每个人都会有自己的答案，但 如果没有坚定的理想信念，人生就容易迷航。 春秋战国时期，一些人感喟人生苦短，主张及 时行乐者自成一派；魏晋时期，竹林七贤纵情 山水、盛行清谈，逃避现实一时成风：当代西方 社会也曾醉生梦死，“垮掉的一代”发人深省。 ⑥今天，为了“能被知识的亮光照到”，四 川凉山州“悬崖村”的孩子曾在峭壁上留下瘦 削的身影；为了触碰大山之外的世界，重庆双 坪村村民用双手凿出一条“悬崖天路”…那 些看不见的理想信念与志向追求，正迸发着强 大的能量。 ⑦哲人有言，“没有常高的生活理想的人， 像大海里的一片小舟一样，它时刻都会被狂风 巨浪袭击而沉没海底。”青年朋友们，趁早扬起 理想的风帆，然后握紧志向的罗盘，不为风雨 所阻、不被颠簸所拦，人生这一叶轻舟才能自 信驶过万重山。 (选自《人民日报》，有删改) (1)根据文章内容填空。本文思路清晰，开篇 提出论点“ ”,然后从不同角 度来说理，结尾号召 (2)结合文章内容，联系实际生活，谈谈作为 青少年的我们该如何立志。 8.阅读下面文言文，完成各题。 孙叔敖疾，将死，戒其子曰：“王数封我矣， 吾不受也。为我死，王则封汝，必无受利地。 楚、越之间有寝之丘①者；此其地不利，而名甚 恶。荆②人畏鬼，而越人信禨。可长有者，其 篇州单元 唯此也。”孙叔救死，王果以美地封其子，而子 辞，请寝之丘，故至今不失。孙叔敖之知，知不 以利为利矣。知以人之所恶为己之所喜，此有 道者之所以异乎俗也。 (选自《吕氏春秋》) 【注释】①寝之丘：含有陵墓之意。②荆：楚国 的别称。③禨()：迷信鬼神和灾祥。 (1)解释下面句子中加点的字。 ①孙叔敖疾 ②王数封我矣 (2)翻译下面的句子。 孙叔救之知，知不以利为利矣。 (3)孙叔敖之子“请寝之丘”为封地，“至今不 失”的原因是什么？ 第 (4)“孙叔敖之知”表现在哪两件事上？你从 中明白了什么道理？ 单 9.作文。 人的一生就是不断成长的过程。成长的 过程中，既有阳光灿烂的日子，也有阴云密布 的岁月，但不管怎样，我们都要勇敢面对，这样 我们才会变得成熟、坚强、乐观、自信… 请以“在 中成长”为题，写一篇 文章。 要求：①将题目补充完整，选择你最能驾 驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情 实感；②文章不要出现真实的校名、人名： ③不得抄袭：④不少于600字。 77。语文七作报上册 (2)示例：曾子杀猪、岳母刺字、陆游示 儿、诸葛亮诚子等。 (3)示例：早睡早起：定期看望爷爷奶奶 姥姥姥爷：勤俭持家，杜绝铺张浪费。 (4)示例：弟弟，你不应该无视家规，常言 说“国有国法，家有家规”“不以规 矩，不成方圆”，如果一个家有好的家 规，就会形成优良的道德氛围、健康 的思想氛围、认真的学习氛围、节俭 的生活氛围，这样才能使我们在成长 中少走弯路，使我们成长为身心健 康、有作为，乃至对社会有突出贡献 的人。你说是吗？ 第四单元测试题 1,B【解析】A项，“哄”应读“hong”:C项， “拈”应读“nidn”:D项，“噎”应读“y”。 2.B【解析】“见意思迁”应为“见异思迁” 3.D【解析】句式杂糅，可删去“造成的”。 4.B【解析】A.问号的使用错误，在表示选 择时，中间一般使用逗号，不使用问号 C.“鞠躬尽瘁，死而后已”后的逗号多余。 D.“等等”后不加省略号 5.A【解析】这是一个议论性语段，语段的 中心论，点是“学会站在作者的角度去分析 问题”，所给的五个句子可以分为由易到 难三个层次，一是设想自己是作者，从作 者的角度思考和回答问题：二是整理思维 框架，画出思维导图，整体把握全书内容： 三是用自己的语言表述出来。按照上述 议论思路排序为②④③①⑤。 6.(1)我国国民认为阅读最主要的作用是能 让精神生活更丰富。 (2)要在学问上做出深入研究和成就的人 使读书成为乐事，养成一种不平凡的 思路与胸襟 使读者泛滥而无所归宿，缺乏系统训 练，产生畸形的发展 7.(1)立志须趁早 青年要趁早树立远大志向 (2)①要趁早立志，明确方向，遇挫折而不 22 迷茫。②还要为实现理想而不解努力， 不能把立志当口号，只说不做。③而且 要立大志，不能只是盯着眼前的一点 利益，不能做及时行乐、醉生梦死的 一代。 8.(1)①生病（或生重病）②多次（或屡次） (2)孙叔敖的智慧，在于知道（或懂得、明 白)不把世俗利益看作利益（或不把 一般人认为好的看成是好的)。 (3)因为“荆人畏鬼，而越人信機”，选择地 名不吉的封地就不会被楚人越人惦记 抢夺（或：此其地不利，而名甚恶。荆 人畏鬼，越人信機)。 (4)“孙叔敖之知”表现在两件事上：楚王 多次封赏他，他却不受：让儿子不受利 地，而“请寝之丘”。 道理：做事要有远见，不要只看眼前的 利益，要有长远的打算。 【参考译文】 孙叔救病危，临死前，告减他的儿子 说：“楚王多次封赏我，我都没有接受，我死 后，楚王就会封赏你，一定不要接受肥沃的 封地。楚国和越国交界的地方有块叫寝的 山地，这地方贫瘠，而且地名十分凶险。楚 国人敬畏鬼神，而越国人信鬼神以求福。 可以长时间享有的，大概只有这个地方。” 孙叔救死后，楚王果然拿肥沃的地方封给 他的儿子，孙叔救的儿子没有接受，请求楚 王把叫寝的这块山地封给他，所以到现在 也没有失掉这块封地。孙叔敖的智慧，在 于明白不把眼前利益看作利益，懂得把别 人所厌恶的作为自己所喜欢的，这就是有 道的人比普通人高明的地方。 9.略。 17猫 1.B【解析】A.“称”应读“chen”;C.“怅” 应读“chang”;D.“嘱”应读“zhǔ” 2.A【解析】B.“安祥”应为“安详”：C.“提 心掉胆”应为“提心吊胆”：D.“辨护”应为 “辩护”。