第八课 第二框 敬畏生命-【课课练】2025-2026学年新教材七年级上册道德与法治同步训练（统编版2024）

道德与法治上年线上册 第二框 敬畏生命 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 回知识点1生命至上 4.2023年11月，延安市宝塔消防救援站被授予 1.小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧 “时代楷模”荣誉称号。建队50年以来，这支 急疏散等活动。他对此举很不以为然：又没发 队伍累计接警出动1.25万余次，抢救被困群 生地震，用得着那样瞎练吗？下列说法中，最！ 众3200余人，保护财产价值197.4亿元。他 能说服小强的是 ( 们以驻地为故乡，视百姓为亲人，款民于水火， A.人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命 助民于危难，给人民以力量。下列标题与该材 从小事做起 料内容最匹配的是 () B.人的生命独特性突出表现在与其他生命相： A.探问生命珍惜青春 比最具有智慧 B.敬畏生命 生命至上 C.无论遇到多大挫折，我们都要永不放弃生的 C.绽放生命 追求荣誉 希望 D.守护生命健康成长 D通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命回知识点2休戚与共 价值 !5.“我们敬畏地球上的一切生命，不仅仅是因为 2.2024年5月1日2时10分许，广东梅州市梅 人类有怜悯之心，更是因为它们的命运就是人 单 大高速茶阳路段发生塌方灾害。习近平总书 类的命运。我们敬畏生命，也是为了更爱人类 记对广东梅州市梅大高速茶阳路段塌方灾害 自己。”下列说法符合这一观点的是() 作出重要指示，要求全力做好现场救援、伤员： A.人类善待其他生命的动机是自私的 救治，及时排查处置风险隐患，确保人民群众 B.人类的生存与其他生命没有关系 生命财产安全和社会大局稳定。这说明 C.生命是休戚与共的，我们要自觉珍爱生命 A.天有不测风云，人有旦夕祸福 D.面对人生的挑战，要满怀斗志 B.党和政府坚持生命至上、人民至上 6.在青藏铁路设计时，为了不影响野生动物的生 C.生命既是脆弱的，也是顽强的 活和迁徙，对于穿越可可西里、羌塘等自然保 D.世事无常，我们应该学会及时享乐 护区的铁路线，尽可能采取了绕避的方案，并 3.为扎实开展“一盔一带”安全守护行动，增强 在相应的地段设置了野生动物通道，以保障野 外卖企业员工的交通安全意识，民警现场向外 生动物的正常生活、迁徙和繁衍。这说明 卖企业员工讲解正确佩戴头盔的方法和要点， 并对不戴安全头盔、边打电话边骑车等交通违 A.野生动物的生命最具有智慧 法行为造成的后果进行宣讲。开展“一盔一 B.人类与其他生命共生共存、息息相关 带”安全守护行动 ( C.生命是顽强的，应让其自生自灭 ①有利于增强人们的安全防范意识 D.敬畏生命就要坚持保护动物至上 ②有利于引导人们珍爱生命，敬畏生命 7.“如果我是一个有思维的生命，我必须以同等 ③说明自己的生命比别人的生命更重要 的敬畏来尊敬其他生命，而不仅仅限于自我小 ④表明生命总是脆弱的、艰难的 圈子，因为我明白：她深深地渴望圆满和发展 46 常三作元 的意愿，跟我是一模一样的。”这启示我们 地形熟悉，就去找找看。”倪太高说。在发现甘 ( 宇前一天，他找了一天没找到。次日早上，他 ①生命至上，他人的生命比自己的生命更重要 又上山寻找，最终找到了甘宇。 ②生命是脆弱的、艰难的，每个人的生命只属 (2)结合材料谈谈我们为什么要敬畏生命？ 于自己 ③生命休戚与共，我们对生命要有一种敬畏的 情怀 9.国家主席习近平饱含深情地说：“此时此刻，我 ④要谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊 特别要提到一些闪亮的名字。今年，天上多了 重、关怀和善待身边的每一个人 颗·南仁东星’，全军英模挂像里多了林俊德 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 和张超两位同志。我们要记住守岛卫国32年 新光能溶5 的王继才同志，为保护试验平台挺身而出、壮 烈牺牲的黄群、宋月才、姜开斌同志，以及其他 8.【感悟生命可贵拥抱生活之美】 为国为民捐躯的英雄们。他们是新时代最可 在这个世界上，最珍贵的、最无价的是生 爱的人，永远值得我们怀念和学习。” 命。对生命的探问由来已久，七年级(2)班在 国家主席习近平的致辞对我们敬畏生命 道德与法治老师的带领下开展了“探问生命” 有哪些启示？ 的主题探究活动。 【考验生命】 情境一2022年9月5日12时52分，四川甘10.某校七年级(1)班举办了“让生命之花绽放” 单 孜藏族自治州泸定县发生6.8级地震。截至！ 主题班会，请你参与其中并完成相关任务。 2022年9月11日17时，地震已经造成93人 【生命因敬畏而崇高】 遇难。 2023年2月6日，土耳其连续发生两次 情境二危急关头，人民子弟兵闻令而动，积 7.8级地震，造成重大人员伤亡和财产损失 极进行救援，奋战在抗震救灾一线。水电站工 应土耳其政府请求，经党中央、国务院批准， 作人员甘宇放弃逃生机会，及时拉闸泄洪，避 应急管理部派出中国救援队82名队员携带 免下游村庄被淹，挽救了几百人的生命。失联 救援装备和物资前往土耳其救援。救援期 17天后，困在大山里的甘宇被找到。 间，中国救援队始终敬佑生命，弘扬国际人道 (1)结合以上信息，你感受到了生命的哪些 主义精神，全力搜救，以实际行动传递中国担 特质？ 当和中国精神。 (1)中国救援队驰援土耳其启示我们应如何 敬畏生命？ 【致敬生命】 倪太高是四川省的普通村民，他的家就在 【生命因“延续”而伟大】 甘宇失踪地附近，他熟悉这里的每一条小路与 “我想在生命最后关头做些有意义的 溪流。“我回村里喂羊，听说有个人失踪了，找 事…”身患前列腺癌的刘金正说道。刘金 了好几天了，还没有找到，我就想自己对这片 正主动联系当地的红十字志愿服务队，进行 47 。道德与法治上年线上册 了遗体器官捐献登记。其实并不是每个人都 ④小杰：“生命是有限的，我们要热爱生命、热 能够坦然地面对死亡，也不是人人都有捐献 爱生活。” 器官的勇气，也正因如此，这些器官捐献志愿 A.①②③④ B.①3④ 者的行为就显得更加弥足珍贵，像他们这样 C.①②③ D.①②④ 勇敢并且崇高的捐献登记行为，不仅是在帮12.(2023·云南)2023年4月13日，经过7个 助医学领域打造强劲引擎，更是为自己、为他 多小时的艰苦奋战，云南省森林消防总队特 人带来了一次生命的延续。 勤大队扑灭威胁玉溪某烟花厂的火情，保护 (2)结合上述材料和所学知识，谈谈你对生 了周边200多户村民的生命财产安全。下列 命接续的理解。 标题与该材料内容最匹配的是 () A.探问生命珍惜青春 B.敬畏生命生命至上 【生命因追梦而精彩】人人都应该有自己的 C.绽放生命追求荣誉 梦想，都应为了实现自己的梦想去打拼、去奋 D.守护生命健康成长 斗。你的梦想是什么？你将付出怎样的行动13.(2022·怀化)生命哲学家史怀哲说：“只有 来实现自己的梦想？据此，七年级(1)班制 我们拥有对于生命的敬畏之心时，世界才会 作了如下人生规划书： 在我们面前呈现出它的无限生机。”这句话启 第三 人生规划书 示我们 我的梦想： ①对生命的敬畏，是内心自愿的选择 ②遵从内心的意愿去做道德的事，可以体会 到生命的美丽和自由 ③拥有对生命的敬畏，才会谨慎处理生命 我的行动： 问题 ④拥有对生命的敬畏，能够获得更多的财富 A.①2④ B.①②3 C.①③④ D.①②3④ (3)请你把上面的人生规划书补充完整。 14.(2022·株洲)斑马线是一条安全线。近期， 出等一色通 株洲交通管理部门对斑马线相关配套设施进 行完善，优化交通信号时间分配，对存在安全 11.(2023·怀化)某校九年级学生以“珍爱生 隐患之处实施工程改造，优化通行环境，有效 命、远离溺水”为主题召开班会，反响热烈，同 均衡人车通行需求，进一步保障市民安全出 学们纷纷各抒己见。以下同学的认识与班会 主题相一致的是 ( 行。这体现了 ①小明：“生命是崇高的、神圣的，我们对生命 ①尊重生命，关爱生命 要有一种敏畏的情怀。” ②他人的生命更重要 ②小花：“生命是宝贵的，相对于金钱、权势等 ③生命是脆弱的，需要呵护 外在的东西，生命的价值高于一切。” ④生命是宝贵的，应当珍惜 ③小芳：“生命是不可逆的，生命的时光一去 A.②③④ B.①2③ 不复返。” C.①2④ D.①3④ 48。。道德与法治上年钱上册 10.人的生命是代代接续的：生命是独特的： 生命是不可逆的：生命是有限的。 11.(1)不能。①每个人的生命都是有限的。 新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律。 ②人的生命是代代接续的。在历史的长 河中，虽然个人的生命很短暂，但一代叉 一代的个体生命实现了人类生命的 接续。 (2)①我们要珍惜生命的每一天。②我 们应感恩生命的获得，把有限的生命投 入到无限的奋斗和奉献之中，让生命的 每一段历程都变得精彩和有意义。③我 们要在生命的传承中，不断积淀和丰富 我们的精神。 12.(1)①张方林的父亲、张方林本人及其儿 子张钧祖孙三代人体现身体生命的接 续。②张家祖孙三代人传承剪纸艺术属 于精神生命的接续（或传统文化的接续）。 (2)①在历史的长河中，一代又一代的个 体生命实现了人类生命的接续。②在生 命的传承关系中，能更好地认识和面对 自己的生命。③张家三代人不仅在身体 上接续祖先的生命，还通过传承剪纸艺 术使得人类的精神不断积淀和丰富。 (3)把有限的生命投人到无限的奋斗和 奉献之中，让生命的每一段历程都变得 精彩和有意义：学习和传承地方优秀传 统文化、传统工艺：等等。 13.(1)不同意这种观点。理由：每个人的生 命都是独特的。我们来到这个世界，外 形相貌、天资禀赋、出生环境等各不相 同，每个生命都不可替代。在成长过程 中，每个人会汲取不同的物质和精神养 分，形成独特的个性品质，拥有不同的人 生道路。 (2)①我们应感恩生命的获得，把有限的 生命投入到无限的奋斗和奉献之中，让 生命的每一段历程都变得精彩和有意 义。②在生命的接续中，每个人的生命 不仅是“我”的生命，还是“我们”的生 命。③人的精神生命是不断传承的。在 生命的传承中，人类的精神在不断积淀 24 和丰富。 14.C【解析】“人生不售来回票，一旦动 身，绝不能复返”告诉我们生命是不可逆 的，我们应珍惜生命，不浪费时光，故C 符合题意：生命是不可以从头再来的，A 错误：精神生命可以是永恒的，但肉体生 命不是永恒的，B错误：生命是来之不易 的，我们应珍惜生命，D错误。故选C。 第二框敬畏生命 1,A【解析】根据教材知识，生命是脆弱和 艰难的，我们应该从日常生活小事做起， 关爱、保护自己的生命，应该积极参与学 校组织的逃生演练、紧急疏散等活动，A 正确。故选A。 2.B【解析】灾害发生后，习近平总书记作 出的重要指示，说明了党和政府坚持生命 至上、人民至上，B正确。故选B。 3.A【解析】开展“一盔一带”安全守护行 动，有利于增强人们的安全防范意识，有 利于引导人们珍爱生命，敬畏生命，①②正 确：自己的生命和别人的生命同样重要，③ 错误：生命不仅是脆弱的、艰难的，也是坚 强、崇高和神圣的，④错误。故选A。 4.B【解析】根据题千材料分析，延安市宝 塔消防救援站被授予“时代楷模”荣誉称 号，他们的事迹体现了敬畏生命，生命至 上，B符合题意：他们这样做的目的是珍 爱生命，而不是为了追求荣誉，C错误；A、 D与题意无关，排除。故选B。 5.C【解析】分析题千可知，生命是休戚与 共的，我们要自觉珍爱生命，C符合题意； 人类善待其他生命的动机并不是自私的， A错误：人类的生存与其他生命有密切的 联系，B错误；D与题意无关，排除。故 选C。 6.B【解析】题千中青藏铁路在相应的地 段设置野生动物通道，以保障野生动物的 正常生活、迁徙和繁衍，体现了人类积极 采取措施，与大自然和谐相处，说明了人 类与其他生命共生共存、息息相关，B符 合题意：人类的生命最具有智慧，A错误： 让生命自生自灭是不尊重生命的表现，C 错误：敬畏生命就要坚持人民至上、生命 至上，D错误。故选B 7.D【解析】题干材料启示我们生命休成 与共，我们对生命要有一种敬畏的情怀， 要谨慎地对待生命关系、处理生命问题， 尊重、关怀和善待身边的每一个人，③④ 符合题意：生命至上，他人的生命和自己 的生命同样重要，①错误：每个人的生命 不仅属于自己，也属于社会，②错误。故 选D。 8.(1)生命是脆弱与艰难的：生命是坚强、崇 高和神圣的：生命是不可逆的；生命是有 限的。 (2)①生命是脆弱与艰难的，同时生命也 是坚强、崇高和神圣的，我们对生命要有 一种敬畏的情怀。②敬畏生命，就要坚持 人民至上、生命至上。当人民的生命遭遇 天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救和保护 最广大人民的生命，这是我们对“生命最 宝贵”的生动诠释和切实践行。 9.①生命是脆弱与艰难的，同时生命也是坚 强，崇高和神圣的，我们对生命要有一种 敬畏的情怀。②敬畏生命，就要尊重并遵 循生命存在和发展的规律。③敬畏生命， 就要关爱他人的生命，从珍惜自己的生命 走向关爱他人的生命，谨慎地对待生命关 系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边 的每一个人。④敬畏生命，就要坚持人民 至上、生命至上，当人民的生命遭遇天灾 人祸的威胁时，要竭尽全力挽救和保护最 广大人民的生命。 10.(1)①生命是脆弱与艰难的，同时也是坚 强、崇高和神圣的，我们对生命要有一种 敬畏的情怀。②我们要从珍惜自己的生 命走向关爱他人的生命，谨慎地对待生 命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善 待身边的每一个人。③敬畏生命，就要 坚持人民至上、生命至上。 (2)①人的生命是代代接续的，在历史的 长河中，虽然个人的生命很短暂，但一代 节专都教 又一代的个体生命实现了人类生命的接 续。②在生命的接续中，每个人的生命 不仅是“我”的生命，还是“我们”的生 命。③人的精神生命是不断传承的，在 生命的传承中，人类的精神在不断积淀 和丰富。 (3)略。 11.A【解析】题千中的班会主题体现了我 们要珍爱生命。依据教材知识可知，生 命是坚强、崇高和神圣的，我们对生命要 有一种敬畏的情怀生命是宝贵的，相对 于金钱、权势等身外之物更为重要：生命 是不可逆的，生命的时光一去不复返：生 命是有限的，我们要热爱生命、热爱生 活，故①23④特合题意。故选A。 12.B【解析】云南省森林消防总队特勤大 队扑灭火情挽数人民群众生命财产安全 体现了敬畏生命，生命至上，B符合题 意；消防队员的行为不是为了追求荣誉， C错误；A、D与题意无关，排除。故选B。 13.B【解析】结合所学知识可知，史怀哲 的话启示我们，对生命的敬畏，是内心自 愿的选择，遵从内心的意愿去做道德的 事，可以体会到生命的美丽与自由，拥有 对生命的敬畏，才会谨慎处理生命问题， ①②③符合题意；对生命的敬畏与获得 财富没有必然的联系，④错误。故选B。 14.D【解析】题干中的做法体现了对生命 的敬畏，生命是脆弱的，需要呵护；生命 是宝贵的，应当珍惜：我们要尊重生命， 关爱生命，①③④正确。他人的生命与 我们自己的生命同样重要，②错误。故 选D。 第九课守护生命安全 第一框增强安全意识 1.B【解析】本题为逆向选择题。在日常 生活中，我们要牢固树立安全意识。发现 燃气泄漏，不在室内逗留，不开关灯，面对 025