第一单元 少年有梦 测试卷-【课课练】2025-2026学年新教材七年级上册道德与法治同步训练（统编版2024）

道德与法治 上年上册 第一单元测试卷 一、选择题。 ④可以让自己成为完美的人 1.《中学时代》这首歌中唱道：“什么时光最难以 A.①2③ B.①②④ 第 忘怀？是这美好的中学时代。友谊的阳光把 C.①③④ D.②3④ 单 心灵照耀，知识的泉水把心田灌溉。…什么4.冯骥才在著作《哦，中学时代》中写道：“哦，中 时候懂得了人生？是在求知的中学时代…” 学时代，多好的时代！…如果你正当年少， 这说明中学时代 趁着时光正在煌煌而亲热地围绕着你，你就要 ①为我们的一生奠定了重要基础 牢牢抓住它。”下列诗句与材料相符的是 ②为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的 ( 底色 ①青春须早为，岂能长少年 ③为我们的发展提供了唯一的机会，我们务必 ②黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 珍惜 ③淡泊以明志，宁静以致远 ④帮助我们积累知识，不断实现自我超越 ④立志欲坚不欲锐，成功在久不在速 A.①②③ B.①2④ A.①②B.①④ C.②3 D.③④ C.①3④ D.②③④ 5.生活中总有人这样想：他当了科学家，他成了 2.升入初中，我们进入了一个别样的新天地，生活 文学家，他获得了奥运金牌，那我呢？其实你 发生了很多变化：认识了新同学，学习科目增加 可以不是最美丽的，但你可以是最可爱的：你 了，校规校纪变严了…这些将使我们( 可以不是最聪明的，但你可以是最勤奋的：你 ①难以适应初中新生活 可以不是最强壮的，但你可以是最乐观的。这 ②获得更多的锻炼机会 告诉我们 ③更好地体验生活、不断完善自我 ①要学会接纳自己 ④有更多的机会展示自我 ②要学会欣赏自己 ③要看到自己生命的独特 A.①23 B.①③④ ④要认识到自己的形象是最好的 C.①②④ D.②③④ A.①②③ B.①②④ 3.某中学开展中国书法、航模、舞龙、篮球等特色 C.①3④ D.②3④ 选修课程，学习之余学生还可以参加文学、武 6.下面同学认识自我的方法有 术、烹饪、管弦乐器等社团活动，学生也可以参 与植树、插秧、爱心义卖等实践活动，这都给学 同学甲 同学乙 生的发展提供了新的机会。由此可知，初中 我经常丢三落四， 我的同桌为人热心， 阶段 找不到东西，我意识到 爱帮助别人，与她相比， ①带领我们探索新的知识领域 自己有粗心、马虎的毛 我主动帮助别人的意识 病，我要想办法努力 不够强，我要向我的同桌 ②给我们提供了更多培养兴趣的平台 改正 学习。 ③为我们打开认识社会的大门 16 常一单元 ①是在与他人的比较中认识自己 10.党的二十大代表、中国场地自行车奥运冠军 ②通过他人的评价来认识自己 钟天使的座右铭是“人生最精彩的不是实现 ③通过对自我的全面分析来认识自己 梦想的瞬间，而是坚持梦想的过程”。作为一 ④接纳与欣赏自己，扬长避短 名中国共产党党员，她始终铭记着先辈们吃 A.①③B.①④C.②③ D.②④ 苦耐劳、不畏艰险、勇于克服一切困难的精 7.俗话说：“人贵有自知之明。”这启迪我们，要 神。正是这种精神鼓舞着她，将坚定的信念 正确认识自己，我们可以 ( ) 与强烈的使命感，化为日复一日的训练与赛 ①从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识 场上的奋勇争先。作为一名中学生，我们应 自已 该学习她 ( ②只关注优势，回避不足 ①怀揣梦想 ②努力坚持 ③认为他人的评价最客观，要充分重视 ④学会欣赏自己，欣赏自己的长处和优势 ③坚忍勇敢 ④团结合作 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ A.①③④ B.②③④ 8.猫头鹰因这里的人不喜欢它的叫声要搬到东！ C.①②3 D.①②④ 方去，斑鸠对它说：“你若能改变你的叫声，搬11习近平总书记引用关于学习的经典名句：“学 到东方是可以的，如果改变不了自己的叫声， 如弓弩，才如箭镞”“独学而无友，则孤陋而 搬到东方，那里的人还是会讨厌你。”这个寓 寡闻”。这意在提醒我们 () 言故事启示我们，面对他人的评价时应 ①在学习过程中，要加强与同伴的交流与 合作 A.特立独行，独善其身 ②初中阶段，传统文化是学习的全部内容 B.自我省察，取悦他人 ③要认识到学习的重要性，更加自觉、主动地 C.勇于面对，理性应对 学习 D.改正缺点，激发潜能 ④摸索学习方法，找到万能而有效的学习 9.大学生返乡创业代表洛古有格，大学毕业之后 技巧 辞去了大城市的稳定工作，回到村里带领村民 A.①② B.①③ 一起发家致富，实现了“大学梦”和“致富梦” C.②2④ D.③④ 两个梦想的融合与升华。这启示我们( 12.教育部公布的《普通高等学校本科专业目录 A.编织人生梦想，是青少年时期最重要的生 (2024年)》中，“智能”成为高频词，新增了 命主题，我们应现在就确定理想 B.梦想和现实有距离，有时甚至不切实际，因 体育康养等专业。这主要启示我们在走向未 此我们要慎重确定梦想 来的征程中 () C.梦想不应付诸行动，要止于心动，努力是梦 A.提高个人素养，尽早走进社会参加工作 想与现实之间的桥梁 B.编织人生梦想，与时代脉搏紧密相连 D.少年的梦想应该与时代脉搏紧密相连，与！ C.不做职业规划，只按个人兴趣爱好选择 中国梦密不可分 D.忽视就业压力，更新观念拓展就业空间 17 。道德与法治 上年线上册 二、非选择题。 14.老子说“自知者明”，古希腊阿波罗神庙镌刻 13.【珍惜初中阶段奋斗激扬青春】 着“认识你自己”的箴言，这些都告诉我们， 初中阶段是人生成长的十字路口，我们 认识自己是多么重要！以下是三位同学对自 要把握青春，塑造自我。 己的认识。 材料一钱学森说：“6年的师大附中学习生 第 甲：我长相英俊，学习成绩好，与同学关 活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识 系融洽，我没缺点。 单 和人生观起了很大的作用。”他在晚年曾写下 乙：我长相普通，学习成绩差，不大喜欢 一段话，称有17个人对他的一生影响深远， 与人交往，脾气暴躁，经常惹父母生气，我没 其中12个人是求学期间的老师，而中学老师 有优点。 就占了7个。 丙：我长相普通，在学习方面，有的科目 材料二国家主席习近平发表二O二三年新 不如甲，有的科目比甲强，与同学关系很好。 年贺词时指出：“青年兴则国家兴，中国发展 我会努力向比我优秀的同学学习，做更好的 要靠广大青年挺膺担当。年轻充满朝气，青！ 自己。 春孕育希望。广大青年要厚植家国情怀、涵 (1)这三位同学中，哪位同学对自己的认识 养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时 是正确的？哪位同学对自己的认识是不 代，不负华年。” 正确的？ (1)从材料一的这段话，你对刚刚到来的初 中阶段有了怎样的认识？ (2)结合所学知识，说说我们应如何正确对 (2)初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可 待他人的评价。 能与挑战，你打算如何度过初中阶段？ (3)青春孕育希望。“激扬青春，不负时代，15.阅读材料，回答问题。 不负年华。”初中阶段对我们的成长提出 同学们升入初中，进入青春期，在学习和 了哪些新的要求？ 生活中遇到各种各样的困惑，某校七年级 (2)班的同学请你帮助他们分析和解决以下 困惑： 困惑一进入青春期，小慧越来越关注自我， 班主任说小慧是负责任的班委，同学却说她 是爱打“小报告”的人：邻居说小慧是勤快的 18 孩子，妈妈却认为她很懒。小慧无法确定哪 【学习成就梦想】 个才是真正的“我”，她为此感到困感。 “好学才能上进，中国共 困惑二小玉升入初中后，学习科目多了，任 产党人依靠学习走到今天，也 务也重了。在第一次单元测试中，她的学习 必然要依靠学习走向未来。” 成绩不理想。听老师说好的方法可以达到事 习近平总书记重视学习，党的 半功倍的效果，于是她向成绩好的同学请教， 十八大以来，他多次强调学习 并照搬了他们的学习方法，可是期中考试她： 的重要意义，在学习中侣导学 一单 的成绩并没有多大的提高。对此，她感到很 与思、学与问、学与用的结合。 困惑。 (1)学习成就梦想，请结合所学知识谈谈学 【我思考】(1)请你告诉小慧，我们可以通过 习的重要性。 哪些途径获得对自己的认识和评价？ 【我分析】(2)结合小慧的困惑，谈谈为什么 【筑梦新征程】 要正确认识自己。 新征程是充满光荣和梦想 的远征！习近平总书记在党的 二十大报告中寄语广大青年： 新征程 “怀抱梦想又脚踏实地，敢想 是充满光荣 敢为又善作善成。”蓝图已经 和梦想的远征 绘就，号角已经吹响，我们要踔 ! 厉奋发、勇毅前行，努力创造更 【我建议】(3)请你为解决小玉的困惑提几点 加灿烂的明天。 合理化的建议。 (2)生逢其时，踏浪前行。请你谈谈，青少年 应如何追梦、做更好的自己，为崭新征程 贡献力量。 16.时代是出卷人，人民是阅卷人。2022年10 月16日，中国共产党第二十次全国代表大会 在北京隆重开幕。某校七年级(1)班举办 “奋进新征程”主题探究活动，请你参与。 19和掌握，而且表现为探究、发现、体验和 感悟。④学习可以提升我们的思想品德 和精神境界，增强我们的能力，增长我们 的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精 彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。 (2)是学习。理由：学习并不局限在学 校，我们生活中的所看、所听、所尝、所 触、所做，都可以是学习。学习不仅表现 为接受和掌握，而且表现为探究、发现、 体验和感悟。 (3)①发现并保持对学习的兴趣，更加自 觉、主动地学习。②养成良好的学习习 惯，掌握科学的学习方法，提高学习效 率。③积极参加社会实践活动，到社会 大课堂去读好“无字之书”，获得更多的 启迪。 11.C【解析】善于学习需要掌握科学的学 习方法，科学合理地安排学习时间，C说 法正确：我们要自觉、主动地学习，不能 完全依赖老师，A说法错误；学习方法因 人而异，适合自己的方法就是最好的方 法，不能完全照搬他人的经验，B说法错 误；我们要想办法解决、战胜学习中遇到 的困难，而不是逃避困难，D说法错误。 故选C。 12.C【解析】在“双减”政策下，我们要注 重学习质量，掌握科学的学习方法，提高 学习效率，C说法正确；A说法错误，不能 忽略家庭教育：B说法错误，学习要讲究 方法，不能死记硬背；D说法错误，不能 弱化课堂学习。故选C。 第一单元测试卷 1.B【解析】根据题干材料分析，中学时代 为我们的一生奠定了重要基础，为我们的 人生长卷打上更加丰富而厚实的底色，帮 助我们积累知识，不断实现自我超越， ①②④特合题意；③错误，“唯一的机会” 说法过于绝对。故选B。 2.D【解析】根据所学知识，升入初中，我 5专标教 们站在一个新的台阶上，我们可以获得更 多的锻炼机会，更好地体验生活、不断完 善自我，有更多的机会展示自我，故②③ ④符合题意；步入初中，我们要调整自己 适应新环境，①说法错误。故选D。 3.A【解析】依据教材知识，初中阶段为我 们的发展提供了新的机会。富有挑战的 课程和学习任务，带领我们探索新的知识 领域，①正确；丰富多彩的社团活动，给我 们提供了更多培养兴趣的平台，②正确； 各种各样的社会实践，为我们打开认识社 会的大门，③正确；“完美的人”说法过于 绝对，④错误。故选A。 4.A【解析】题干内容要求我们珍惜时光， ①启示我们要珍惜青春，珍惜中学时代， 符合题意；②启示我们要珍惜青春时光， 符合题意。故选A。 5.A【解析】题千中的话告诉我们要学会 接纳自己，要学会欣赏自己，要看到自己 生命的独特，故①②③正确；④错误，“最 好的”说法过于绝对。故选A。 6.A【解析】分析可知，同学甲认识到自己 有粗心、马虎的毛病，要想办法努力改正， 体现了通过对自我的全面分析来认识自 己，③特合题意；同学乙与同桌相比主动 帮助别人的意识不够强，要向同桌学习， 体现了是在与他人的比较中认识自己， ①正确：②④排除，题千未涉及。故选A。 7.C【解析】依据教材知识，要正确认识自 己，我们可以从身材、相貌、体能、性别等 生理状况来认识自己，学会欣赏自己，欣 赏自己的长处和优势，①④符合题意； ②错误，正确认识自己，既要看到自己的 优点与长处，也要看到自己的不足；③错 误，他人的评价不一定客观，要客观冷静 地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 故选C。 8.C【解析】题千中的寓言故事启示我们 面对他人的评价时，要勇于面对，理性应 对，故C符合题意；A错误，特立独行不利 9 。道德与法治 上年钱上册 于自身发展：B错误，我们要客观冷静地 对待他人评价；D说法正确，但与题意无 关。故选C。 9.D【解析】题千中洛古有格的事迹启示 我们少年的梦想应该与时代脉搏紧密相 连，与中国梦密不可分，D说法正确；编织 人生梦想是青少年时期的重要主题，“最 重要”的说法过于绝对，A说法错误；B与 题意不相符；梦想要付诸行动，不能止于 心动，C说法错误。故选D。 10.C【解析】党的二十大代表、中国场地 自行车奥运冠军钟天使的故事，告诉我 们作为一名中学生要怀揣梦想，努力坚 持，具有坚忍勇敢的品质，①②③符合题 意；材料没有涉及团结合作，排除④。故 选C。 11.B【解析】“学如弓弩，才如箭镞”比喻 没有学问，才能不能发挥；“独学而无友， 则孤陋而寡闻”的意思是说，如果学习中 缺乏学友之间的交流切磋，就会导致知 识狭，见识短浅。习近平总书记引用 的这两句经典名句提醒我们要认识到学 习的重要性，更加自觉、主动地学习，在 学习过程中，要加强与同伴的交流与合 作，①③符合题意。初中阶段的学习内 容非常丰富，既有知识的获取，又有能力 的提升、品德的培养等，②错误；学习方 法因人而异，适合自己的方法就是最好 的方法，不存在万能的学习技巧，④错 误。故选B。 12.B【解析】“智能”成为高频词，新增体 育康养等专业，这主要启示我们在走向 未来的征程中编织人生梦想，与时代脉 搏紧密相连，B说法正确；我们要履行受 教育的义务，不能尽早走进社会参加工 作，A错误；我们要做职业规划，既要考 虑个人兴趣爱好，也要考虑国家与社会 发展的需要，C错误；我们要正视就业压 力，D错误。故选B。 13(1)①初中阶段，是人生最美好的年华， 10 也是规划未来之路的重要时期。②初中 阶段对我们的人生具有独特的价值。我 们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这 是我们世界观、人生观、价值观初步形成 的重要时期，需要精心引导和栽培。 (2)初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种 可能与挑战，我们要珍视当下，把握机 遇，始终把准人生方向，积极追求进步， 确立更高的发展目标，在担当中历练，在 尽责中成长，努力使自己成为适应时代 发展的有理想、有本领、有担当的中 学生。 (3)家庭、学校、社会寄予我们更高的期 望，激励我们加倍努力，不断进步：越来 越有活力，会合作，能包容；越来越坚强， 能坚持，有韧劲：越来越上进，敢于表达， 超越自我。 14.(1)丙能正确认识自己和欣赏自己；甲、 乙未能正确认识自己（甲没有认识到自 己的缺点，乙没有认识到自己的优点)。 (2)正确对待他人的评价是走向成熟的 表现。我们要客观冷静地对待他人的评 价，既不盲从也不轻视。用心聆听；勇于 面对：注重沟通；理性应对。 15.(1)通过对自我的全面分析来认识自己； 通过他人的评价来认识自己；在生活实 践中认识自己。 (2)正确认识自己，准确把握自己的禀赋 和特性，有助于我们增强自信，促进自我 发展，促进与他人的交往，正确处理个人 与社会的关系，从而更好地认识和改造 外部世界。 (3)①转变学习方式，学会自主合作、探 究式的学习方式。②从自己的实际出 发，根据自己的情况，摸索适合自己特点 的学习方法。③养成良好的学习习惯， 勤学好问、专心致志、勤于阅读、善于观 察、严格执行学习计划。 16.(1)①学习是立身做人的永恒主题，也是 报国为民的重要基础。②读书学习是我 们现阶段的基本任务，也是我们成就梦 想的重要路径。③学习可以提升我们的 思想品德和精神境界，增强我们的能力， 增长我们的智慧，使我们面前的世界更 广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持 续力量。④学习不仅关乎个人的前途和 命运，更关乎民族的未来和发展。 (2)①志向是人生的航标，是奋斗的原动 力。我们要早立志，立大志，立长志。 ②梦想的实现，需要我们努力学习、善于 学习。③我们应将所学知识转化为帮助 别人、服务社会的实践活动，学以致用， 为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献 力量。④我们要尊重和接受个体的差 异，并根据自身特点和社会需要发展自 己，做更好的自己。⑤学会欣赏自己 ⑥学会接纳自己。⑦不断完善自己。 ⑧不断发掘自己的潜能。⑨做更好的自 己，是在为他人、为社会带来福祉的过程 中实现的。 第二单元成长的时空 第四课幸福和睦的家庭 第一框家的意味 1.C【解析】本题为逆向选择题。依据教 材知识，家庭是由婚烟关系、血缘关系或 收养关系结合成的亲属生活组织。分析 选项可知，小红和小明到当地民政局领取 结婚证，确定了婚姻关系，A正确，不符合 题意；小海家小宝宝的降生使家庭喜添新 成员形成了血缘关系，B正确，不符合题 意：贫困无依的老张带着幼女到亲成家暂 住不属于家庭关系确立的情形，C符合题 意；老李夫妇依法到孤儿院收养一个小 孩，构成了收养关系，D正确，不符合题 意。故选C。 2.B【解析】依据题干描述及教材可知，家 是生命的居所，是心灵的港湾，家是代代 传承、血脉相连的生活共同体，②③④说 法正确：①错误，家不只是一所房子，家里 5专够教 有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有 所依托。故选B。 3.A【解析】题千告诉我们人的成长离不 开家庭的哺有和支持，家不只是一所房 子，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的 心灵有所依托，A符合题意。故选A。 4.A【解析】家是生命的居所，是心灵的港 湾，这是因为家里有亲人，家中有亲情，A 正确。故选A。 5.B【解析】依据教材知识可知，家是生命 的居所，是心灵的港湾，家里有亲人，家中 有亲情，家让我们的心灵有所依托，家是 代代传承、血脉相连的生活共同体，②③ ④说法正确；①不符合题千主旨。故 选B。 6.A【解析】本题为逆向选择题。优良家 风引导人们向上向善，促进家庭幸福和 谐。“人无横财不发，马无夜草不肥”的意 思是指人没有意外之财就发不了家，就像 马不吃夜草就肥不起来一样，不是优良家 风，A错误，符合题意；“静坐常思己过，闲 谈莫论人非”指一个人静坐时应该经常想 想自己的过错，与人闲谈时不要谈论别人 的是非，B正确，不符合题意；“家庭以爱 为根，生活以和为贵”强调家庭要充满爱 与和谐，C正确，不符合题意；“亲贤者远 小人，重礼仪讲诚信”的意思是要亲近贤 人，远离小人，同时要注重礼仪，讲诚信， D正确，不符合题意。故选A。 7.A【解析】依据教材知识，我们的生命是 父母给予的，我们的成长也离不开家庭的 哺育和支持，家是我们的第一所学校，是 我们的修身之所，父母是我们的第一任老 师，我们在父母等家人的言传身教中学习 为人处世，优良家风引导人们向上向善， 促进家庭幸福和谐，故①②③说法正确； “决定性作用”的说法过于绝对，④错误。 故选A。 8.D【解析】本题为逆向选择题。依据教 材知识可知，家是生命的居所，是心灵的 11