周周清五 第二章提高训练-【超级考卷】2025-2026学年新教材八年级上册物理学业质量评估（人教版2024）

周周清五 班级： 一、填空题 1.在50m短跑测试现场，考生听到发令声立 刻起跑，说明声音能传递 (选 填“信息”或“能量”)，发令声是由物体 产生的。 2.超声波能使清洗液产生剧烈振动，具有去污 作用，据此人们制成了超声波清洗器，这说 明声波具有 。某种昆虫靠翅 膀的振动发声，如果这种昆虫的翅膀在2s 内振动了600次，则它翅膀振动的频率是 Hz,人类 (选填 “能”或“不能”)听到该频率的声音。 3在“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”的诗句中，区 分“蝉”和“鸟”叫声的依据是声音的 不同：茂密的森林有吸声和消声的作 用，这是在 减弱噪声。 4.小华在家里修理厨房里的桌子时，不停地有 敲击物体的声音发出。为了避免隔壁的小 明学习时被干扰，小华采取了三种方案： (1)把房间、厨房门窗关严：(2)在被敲的地 方垫一块抹布；(3)嘱附小明暂时用耳机塞 住耳朵。上述三种方案中，(1)是在 诚弱噪声，(2)是在 减弱噪声，(3)是在 诚弱噪声。 5.将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音 叉，观察乒乓球被弹开的幅度，如图甲所示： 重做上面的实验，用力重击音叉，使音叉发 出响度更大的声音，观察乒乓球被弹开的幅 度，如图乙所示。实验表明：当音叉越响时， 乒乓球被弹得越 (选填“远”或 二章提高训练 姓名： “近”)，说明 越大，响度越大。 二、选择题 6.如图所示的是某校学生正在兴趣课堂上用 古筝弹奏乐曲的情景。下列说法错误的是 A.我们听到的乐曲声是由琴弦振动产生的 B.指导教师听到的乐曲声是通过空气传 播的 C.用不同大小的力拨动同一根弦，发出声音 的音调不同 D.乐曲声对邻班正在进行英语听力训练的 同学而言是噪声 第6题图 第7题图 7.如图所示，小王用捆有棉花的筷子插入两端 开口的塑料管，制成了哨子，用嘴吹管的上 端，可发出悦耳的哨声。下列说法正确的是 ) A.用更大的力吹管子，哨声音调变高 B.哨声是由管内空气柱振动产生的 C.吹管的上端时下拉“活塞”，哨声响度变大 D.哨声在空气中的传播速度是3×103m/s 8.市面上主流的降噪耳机消音原理是：耳机根 据周围噪声情况产生相应的反噪声声波，噪 声源声波与反噪声声波叠加后，戴耳机的人听 上册，周周寿 33 到的噪声大大减弱。则该类型耳机是( A.在声源处控制噪声 B.在传潘过程中阻断噪声传播 C.通过改变噪声的音调实现减弱噪声 D.通过改变噪声的响度实现减弱噪声 9.编钟是我国古代的一种打击乐器。如图所 示，敲M处时编钟发出的声音的音调比敲N 处时的高，比敲P处时的低。下列说法正确 的是 ) A.编钟发出的声音的频率只与其质量有关 B.敲P处时发出的声音的频率高于敲N处 时发出的声音的频率 C.敲P处时编钟的振幅一定比敲M处时 的大 D.敲N处时编钟发出的声音的响度一定比 敲M处时的大 M 小质量 的钶 的钟 知 乙 丙 第9题图 第10题图 10.（多选)如图所示，向玻璃杯中倒入不同高 度的水，敲打杯子，可发出不同音调的声 音。如果甲发出的是“3”的音，那么( A.乙的可能是“5”B.乙的可能是“1” C.丙的可能是“5”D.丙的可能是“1” 三、计算题 11.图甲为某地传感器通过发出和接收超声波 信号来检测汽车速度的示意图，已知超声 波的速度为340m/s。 s/m 90 传感器 60 30. 0 123 知 (1)利用传感器测得某一汽车在平直公路 上运动的s-t图像如图乙所示。求0一3s 内，汽车的运动速度。 34 物理·8年级(RJ版) (2)某次检测车速，汽车与传感器之间的距离 为58m时，传感器发出超声波，经过0.4s传 感器接收到超声波反射信号。求汽车的速度。 四、实验与探究题 12.小明在车库看到一个装油的铁皮桶，他好 奇地在桶的不同部位敲了几下，听到桶发 出的声音有差别，于是小明决定深究为何 敲桶的不同部位声音有差别。 (1)小明敲打桶的上部时，听到的声音比较 清脆悦耳；敲打桶的下部时，听到的声音比 较沉闷沙哑。于是他明白桶上边发声的音 调比桶下边发声的音调 (选填 “高”或“低”)。他通过思考判断出桶内的 油是不满的，这说明声音可以传递 (选填“信息”或“能量”)。 (2)他继续进行探究。他敲打桶使其发声 时，用手摸了摸桶壁，感觉桶壁在动，这说 明桶发声的原因是桶壁在振动。他再根据 物理课上学到的“音调的高低与物体振动 的 有关”，猜想可能是下面装 了油，振动时受油的阻碍作用，下部振动得 较 ,上部没有浸到油，振动就较 ,导致桶上、下部发出声音的音 调不同。（后两空均选填“快”或“慢”）【解析】(1)扬声器发声时，放在旁边的烛始晃动，说明 声音能传递能量。(2)不能听到真空罩中闹钟的铃 声，说明声音的传播需要介质，即真空不能传声 (3)一切声音都是由物体的振动产生的，发声的音叉 将乒乓球弹开，说明声音是由物体的振动产生的：加 大敲击的力度，乒乓球被弹起的幅度更大，振幅更大， 所以声音的响度与振幅有关。(4)纸片与齿数较多的 轮盘接触时，纸片振动较快，频率较大，则发出声音的 音调较高 周周清五第二章提高训练 1.信息振动 2.能量300能【解析】超声波有很强的穿透性，能使 清洗液产生剧烈振动，传递能量，所以可以利用超声 波制成超声波清洗器。昆虫的翅膀在28内振动了 600次，则它超前系动的羡率∫一29=30H:人类能 听到的声音疑率范围是20一20000Hz,300Hz在人类 能听到的声音颜率范围内，所以人类能听到该频率的 声音。 3.音色传播过程中 4.传播过程中声源处人耳处 5.远振幅 6.C7.B 8.D【解析】由题意可知该耳机在声音的接收处实现降 噪，即在人耳处控制噪声，故A,B错误。该耳机能根 据噪声情况产生相应的反噪声声波，使合成后的声音 的振幅大大降低，改变的是声音的响度，故D正确，C 错误， 9.B 10.AD【解析】蔽打杯子时，杯子会振动发出声音，水柱 越短的振动越快，发出声音的音调就会越高。如果甲 发出的是“3”的音，由图可知，乙中水的高度小于甲中 水的高度，丙中水的高度大于甲中水的高度，则乙发 出声音的音调高，可能为“5”，丙发出声音的音调低 可能是“1” 11.解：(1)由图乙可知，汽车在3s内通过的路程为 90m,则汽车的速度 u=三=90m=30n/5 t38 (2)0.45内超声波通过的路程 w=wgtg=340m/s×0.4s=136m 则超声波从发出到接触汽车的时间为0,2s,通过的 路程 =号-186m=68m 2 这0.2s内，汽车通过的路程s车=68m一58m=10m 则汽车的速度4=在=10m=50m5 1￥0.2s 12.(1)高信息(2)领率慢决 【解析】(1)声音清跪代表音调高，声音沉闷代表音调 低：通过声音的不同，判断出桶内的油没装满，这利用 了声音可以传递信息。(2)音调的高低与频蜜有关 装了油的下部，振动时受油的阻得作用，振动得较慢， 音词较低：上部没有浸到油，不受油的阻碍作用，振动 得较快，音调较高。 周周清六物态变化的特点与辨析 1.相同熔化2.升华吸收 3.液化放出4.低升华 5.升华放热 6.B7.A8.B 9.C【解析】铁的熔点是1535℃，铁在1535℃时可能处 于固液共存态，也可能处于固态，还可能处于液态，故A 错误。白炽灯的灯丝用金属钨制作，是由于钨的熔点 高，故B错误。平原上沸水的温度约为10的℃，酒精的沸 点是78℃，因此不能用酒精温度计测量沸水的温度，故C 正确。黑龙江省北部地区最低气温可达一52,3℃，不能 用水银温度计测量当地气温，故D错误。 10.D【解析】火锅沸腾时会冒“热气”，“热气”是火锅内 冒出的水蒸气遇到冷的空气液化形成的小水珠：吃 雪糕时，雪糕周围会冒“冷气”，“冷气”是空气中的水 蒸气遇到雪糕周围冷的空气液化形成的小水珠。所 以“冷气”和“热气”本质上是相同的，都是液化形成的 小水珠，放A、B、C错误，D正确。 11.CD【解析】由图可知，此物质的熔点大于T,故A 措误。由图可知，一时间段内，物质的温度随时 间的增加而升高，故此时物质不是固液共存态，故B 错误。由图可知，一t时间段内，物质吸热，但温度 保持不变，故C正确。4~时间段内，物质吸热，但 温度保持不变，这个温度为物质的沸点，即沸点为 T。,故D正确。 12.(1)温度计的玻璃泡猫到了容器底93沸腾时 (2)水蒸气液化保持不变(3)乙 周周清七第三章提高训练 1.热张冷缩一7 2.(1)水蒸发吸热(2)加快水分蒸发 3.60不会醋全部汽化【解析】由于锅中的“油”是由 油和醋组成的混合液体，醋的沸点是60℃，所以锅中 的“油"温度达到60℃时就湍腾了：“油”湯腾的特点是 吸收热量，但温度不变，所以继续加热“油”，其温度不 会升高，表演时铁球的温度不可能超过60℃：只有当 醋全部汽化后，再华续加热，“油”的温度才会升高， 4.98液化吸热 5.C6.B 上册·参考答案 71