周周清四 声音的产生、传播与特性-【超级考卷】2025-2026学年新教材八年级上册物理学业质量评估（人教版2024）

12.解：(1)图甲中的“100”是指此路段汽车的最高速度不 超过100km/h. (2)由图甲知，交通指示牌与格江之间的距离为 120km,通过这段路程的显快时间 ÷-0品-1.2h (3)小铭爸爸的车通过区间测速路段的时间= 12min,平均速度 -音--90a/h长I0nL 所以小铭爸爸的车没有超速。 13.(①)u= (2)小(3)10010.667(4)大 (5)244 h十场 【解析】(1)公式u=既能用于匀速直线运动中求速 度，又能用于变速直线运动中求平均速度。(2)若要 计时方便，应使斜面的坡度小一些，从而使小车在斜 面上运动的时间更长。(3)由图可知，5想=1m= 100cm,tc=1s,AC段的平均速度ac--名≈ 0,667m/s。(4)让小车过了A点后才开始计时，计 时晚，故所计时间偏小，由一可知，计算出的平均 速度偏大。（⑤）设品=s=3,则通过前半段路程的时 间4=三，通过后半段路程的时间=三，全程时间 =有十名一可十话，全程的平均速度=-，“ =24 斯十为 周周清三第一章提高训练 1.1mm(或0.1cm)13.02.9 2.车厢运动3.甲乙 4.静止10【解析】由图可知，在s一t图像中，甲的运动 图像是倾斜直线，说明甲做匀速直线运动，甲的速度 为w一号=纪=4/s:在。-4图豫中，与时同轴 平行的直线代表物体做匀速直绿运动，因此乙、丙均 做匀速直线运动，则乙的速度2=6m/s,丙的速度 w=4/s:由上述分析可知m=<吃，若以甲车 为参照物，则丙车相对于甲车是静止的：由图可知，经 过5s后，甲车通过的路程5，=20m,经过5s后，乙车 通过的路程s乾=zt=6m/s×58=30m,则经过5s 后，甲、乙两车相距△s=之一5#=30m一20m=10m 5.B6.B7.C 8,D【解析】由像知，乙是一条过原点的线毁，说明乙 70 物理·8年级(R版) 通过的路程与其时间成正比，即乙保持匀速直线运 动，反映的是小红的骑行情况，故A错误。06im 内小红是匀速直线运动状态，玲玲是静止状态，若以 玲玲为参照物，小红是运动的，放B错误。由图像可 知，0~20mim,玲玲的骑行路程是2km,小红的骑行路 程是6km,故C错误，D正确。 9.解：(1)小车A的速度为 w-表-0g-5as (2)15s内，A行驶的路程为 =vAt=5m/sX15 s=75 m 由图像得，15s内，前5sB行驶的路程为5a=50m,后 10sB静止，所以小车A和小车B在开始计时时的距 离为5an=sA十$g=75m十50m=125m 10.解：(1)如果选用推荐的方案，汽车全程行驶的平均速 度u=支-18,4kn-38Skm/h12.0mk 9 (2)在行驶途中遇到一段拥堵路段，长度为2km,通 过该路段预计用时t一20min。若其余路段均没有 出现拥堵且按照原平均速度行驶，根据心一得，其 余路段所用时间 4-喜-18然如-78品4m 388 km/h 9 行驶的总时间t。=+=20min+24min=44min, 超过40min,他不能赶上高铁列车. 周周清四声音的产生、传播与特性 1.小温度2.不能液体（或水） 3.振动空气4.固体响度 5.超声波次声波 6.响度左音调【解析】轻按与重拨钢尺，会导致钢 尺的振动幅度不同，钢尺发出声音的响度就不同：重 泼时，声音的响度大，振幅大，故左图为重拨时的波形 图；如果只改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺发出声 音的频率会发生改变，即音调会发生变化。 7.C8.B9.B10.C11.ABD 12.解：由公式=产可知，声音在空气中传播的时间 三_1020m=35 -340m/3 (2)声音在金属管中传播快，用的时间短，所以声音在 金属管中传播的时间t=1一△=3s一2.7s=0.3s (3)声音在金网管中传搭的速度=三=1020m t30.38 3400m/s 13.(1)能量(2)声音不能在直空中传格(3)声音是由 物体的振动产生的振幅(4)快高 【解析】(1)扬声器发声时，放在旁边的烛始晃动，说明 声音能传递能量。(2)不能听到直空罩中闹钟的铃 声，说明声音的传播需要介质，即真空不能传声。 (3)一切声音都是由物体的振动产生的，发声的音叉 将乒乓球弹开，说明声音是由物体的振动产生的；加 大敲击的力度，乒乓球被弹起的幅度更大，振幅更大， 所以声音的响度与振幅有关。(4)纸片与齿效较多的 轮盘接触时，纸片振动较快，领率较大，则发出声音的 音调较高。 周周清五第二章提高训练 1,信息振动 2.能量300能【解析】超声波有很强的穿透性，能使 清洗液产生别烈振动，传递能量，所以可以利用超声 波制成超声波清洗器。昆虫的翅榜在28内振动了 600次，则它翅耪振动的频率f一2 =300Hz;人类能 听到的声音频率范围是20~20000Hz,300Hz在人类 能听到的声音颜率范围内，所以人类能听到该烦家的 声音。 3.音色传播过程中 4.传播过程中声源处人耳处 5.远振幅 6.C7.B 8.D【解析】由题意可知该耳机在声音的接收处实现降 噪，即在人耳处控制噪声，故A、B错误。该耳机能根 据噪声情况产生相应的反噪声声波，使合成后的声音 的振幅大大降低，改变的是声音的响度，故D正确，C 错误。 9.B 10.AD【解析】敲打杯子时，杯子会振动发出声音，水柱 越短的振动越快，发出声音的音闲就会越高。如果甲 发出的是“3”的音，由图可知，乙中水的高度小于甲中 水的高度，丙中水的高度大于甲中水的高度，则乙发 出声音的音调高，可能为“5”，丙发出声音的音调低， 可能是“1”。 11.解：(1)由图乙可知，汽车在3s内通过的路程为 90m,则汽车的速度 =三-90m=30n/5 t3s (2)0,4s内超声波通过的路程 5w=%tw=340m/sX0.4s=136m 则超声波从发出到接触汽车的时间为0.2s,通过的 路程 -变-1a5-68m 2 这0.2s内，汽车通过的路程5车=68m一58m=10m 则汽车的速度4-丝-10，m-50m t*0.25 12.(1)高信息(2)颜率慢快 【解析】(1)声音清，代表音调高，声音沉闷代表音调 低：通过声音的不同，判断出桶内的油没装满，这利用 了声音可以传递信总。(2)音词的高低与颜率有关。 装了油的下部，振动时受油的阻碍作用，振动得较慢， 音阔较低；上部没有浸到油，不受油的阻碍作用，泰动 得较快，音调较高。 周周清六物态变化的特点与辨析 1.相同熔化2.升华吸收 3.液化放出4.低升华 5.升华放热 6.B7.A8.B 9.C【解析】铁的熔点是1535℃，铁在1535℃时可能处 于固液共存态，也可能处于固态，还可能处于液态，故A 错误。白炽灯的灯丝用金展钨制作，是由于鹤的熔点 高，故B错误。平原上沸水的温度约为100℃，酒精的浇 点是78℃，因此不能用酒精温度计测量沸水的温度，故C 正确。黑龙江省北部地区最低气温可达一52.3℃，不能 用水银温度计测量当地气温，故D错误。 10.D【解析】火锅沸腾时会冒“热气”，“热气”是火锅内 冒出的水蒸气遇到冷的空气液化形成的小水珠：吃 雪糕时，雪糕周围会冒“冷气”，“冷气”是空气中的水 蒸气漫到雪糕周固冷的空气液化形成的小水珠。所 以“冷气”和“热气”本质上是相同的，都是液化形成的 小水珠，故A、B、C错误，D正确。 11.CD【解析】由图可知，此物质的熔点大于T,放A 错误。由图可知，一车时间段内，物质的温度随时 间的增加而升高，故此时物质不是固液共存态，故B 错误。由图可知，~七时间段内，物质吸热，但温度 保持不变，故C正确。专一4，时间段内，物质吸热，但 温度保持不变，这个温度为物质的沸点，即满点为 T2,故D正确。 12.(1)温度计的豉璃泡碰到了容器底93满腾时 (2)水蒸气液化保持不变(3)乙 周周清七第三章提高训练 1.热张冷缩一7 2.(1)水蒸发吸热(2)加快水分蒸发 3.60不会醋全部汽化【解析】由于锅中的“油”是由 油和酷组咸的混合液体，雷的沸点是60℃，所以锅中 的“油“温度达到60℃时就满腾了；“油”沸腾的特点是 吸收热量，但温度不变，所以继续加热“油”，其温度不 会升高，表演时铁球的温度不可能超过60℃：只有当 滑全部汽化后，再髦续加热，“油”的温度才会升高。 4.98被化吸热 5.C6.B 71 上册·参若答案周周清四 声音 班级： 一、填空题 1.声音在不同介质中传播的速度大小不同，多 数情况下，声音在气体中的传播速度比在液 体中传播的速度 (选填“大”或 “小”)。声音在空气中的传播速度受 影响 2.我们知道在真空中，声音 (选填“能”或“不能”)传播。将要上钩的 鱼，会被岸上人的说话声或脚步声吓跑，表 明 能传声。 3.小杨安装了如图所示的装置，进行声音的有 关实验。实验中，小杨发现叭发声时，塑 料小球不断地跳动；当喇叭停止发声时，塑 料小球也停止了跳动。这一现象表明，声音 的产生是由于物体在 。 实验中 听到的则叭声是通过固体和 传人耳朵的。 塑料小线 第3题图 第4题固 4.如图所示的是一款新型蓝牙跑步耳机，佩戴 时不堵塞耳朵，将耳机贴在颞骨两侧，耳机 发出的振动信号传到听觉神经后，我们就可 以听到声音了，这是因为 (选 填“固体”“液体”或“气体”)可以传声；增大 音量指的是增大声音的 5.声呐在海洋勘测和军事方面都是一种重 要的仪器，它是一种能定向发射和接收 的设备：地震时在几百公里 的产生、传播与特性 姓名： 以外的一些人感到恶心、胸闷，这是由地震 中产生的 引起的。 6.将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面， 用手拨动其伸出桌面的一端，轻泼与重拨钢 尺，钢尺发出声音的 (选填“音 调”“响度”或“音色”)不同。下面两图为某 同学观察到的同一个示波器上的波形图，其 中 (选填“左”或“右”)图为重拨 时的波形图。如果只改变钢尺伸出桌面的 长度，则钢尺发出声音的 (选 填“音调”“响度”或“音色”)不同。 二、选择题 7.下图中的小资料是声音在一些介质中的传 播速度。根据图中提供的信息，下面说法正 确的是 ( 小资料○ 一些介质中的声速 介质 声速/(m·3)介质 声速/(ms) 空气(0℃) 331 海水(25℃) 1531 空气(15℃)》 340 3230 空气(25℃》 346 钢（捧】 3750 软木 500 大理本 3810 莱油(25℃) 1324 韶（棒】 5000 水（常温） 1500 线（棒】 5200 A.声音在同一种介质中传潘速度一定相同 B.声音的传播速度只与介质的温度有关 C.声音的传潘速度与介质种类和介质的温 度有关 D.声音在金属中的传播速度小于它在气体 中的传播速度 8.将机械手表放在耳朵附近，听到表针走动的 声音较小；把一个气球放在手表与耳朵之间 相互贴紧，听到表针走动的声音较大。这两 种情况声音的主要差别是 A.音调B.响度 C.音色D.频率 上卧，周周有 31 9.每个人的指纹都是独一无二的，通过验证指 纹就可以验证一个人的身份。和指纹一样， 属于人们独特声音特征的是 () A.响度B.音色C.音调D.频率 10.某监测器接收到同一声源先后发出的M、 N两束声波，得到的有关数据如下图。若 监测器和声源位置不变，下列结论正确的 是 ( ) 4频率Hz ◆强弱等级B A.M声波的响度大，音调低 B.M声波的响度小，音调低 C.N声波的响度大，音调低 D.N声波的响度小，音调高 11.(多选)下图所示的是人和一些动物的发声 频率、听觉频率的范围信息。下列有关说 法正确的是 ( 110网炭声频有 2m 单位：正 ☐150发举奶率 65000 发声标本m而 1200 W 1200网 A.人的最高听觉频率比其他动物的低 B.人和动物的发声频率都比听觉频率范围小 C.人的发声频率范围最小 D.地震时发出的次声波，人听不到，但一些 动物能够听到 三、计算题 12.天一和海晟同学想测量声音在金属管中的 传播速度，于是他们找来一根长为1020m 的空金属管。天一在空金属管的一端敲击 一下，海晟把耳朵贴在管的另一端，听到两 声，时间间隔为2.7s。（设声音在空气中的 传播速度是340m/s) (1)声音在空气中的传潘时间为多少？ 32 物理·8年级(R)版) (2)声音在金属管中的传播时间为多少？ (3)声音在金属管中的传播速度为多少？ 四、实验与探究题 13.小红做了几个与声音有关的实验。 丙 (1)图甲中，发声的扬声器旁的烛焰晃动， 说明声音可以传递 (2)图乙中，不能听到真空罩中闹钟的铃 声，说明 (3)图丙中，发声的音叉将乒乓球弹开，说明 :加大 敲击的力度，乒乓球被弹起的幅度更大，由 此可得出声音的响度与 有关。 (4)图丁中，用纸片接触转动的齿轮，与齿数 较多的轮盘接触时，纸片振动较 (选填“快”或“慢”)，发出声音的音调较 (选填“高”或“低”)。