第1章 内能培优方案-【学海风暴】2025-2026学年新教材九年级上册物理同步备课（教科版2024）

第1章内能 1分子动理论 课内基础闯关 1.分子10-0不能2.D 3.扩散无规则运动4.C5.C 6.引力斥力7.甲熔化 课外拓展提高 1.无规则运动间隙2.扩散引力 3.乙水不停息地做无规则运动 4.变大分子之间存在引力 5.A6.D7.BD ②核心素养提升 (1)逐渐变小(2)不能(3)能 2内能和热量 课内基础闯关 1.扩散温度2.D3.D4.B 5.增大做功6.A 7.4.6×1024.6×1028.C @课外拓展提高 1.温度内能热量2.增大做功 3.做功减少4.2.8×10不变 5.A6.C7.C8.CD )核心素养提升 (1)无规则运动(2)乙温度不一定 3比热容 巴课内基础闯关 1.(1D质量托盘天平温度计和秒表（或 于(3)煤油小(4)多 2.快多3.热传递3.4×10 4.B5.C ©课外拓展提高 1.不变1.68×102.少铜 3.比热容4.2×10 4.B5.B6.BC 参考答案 四核心素养提升 (1)A(2)B大(3)热传递(4)20403.36× 103J/(kg·℃) 阶段训练（一） 1.间隙引力2.增大做功3.内比热容 4.铝铜块传到铝块5.丙甲 6.B7.D8.B9.D 10.解：(1)0.6kg的氢燃料完全燃烧放出的热量Q= mq%=0.6kg×1.4×10°J/kg=8.4×102J (2)1个标准大气压下，水的沸点为100℃，由题意可 知，Q题=Qa=8.4X102J。由Q量=cm(t一1o)可 知，水的质量 Qs 84×10J c*1-1。)-4.2X10J/(kg·℃)×100℃-20℃) =250kg (3)完全燃烧汽油跟完全燃烧氢燃料放出的热量相 等，即Q=Qx。由Qm=mg可得，需要汽油与氢 燃料的质量之比m:m氢= Q：Q=g= 9代裤9氢9 L.4×10J/kg=70:23 4.6×10J/kg 4跨学科实践：风 画实践专项训练 1.减小上升增大下滑 2.D3.A 本章培优方案 重点图片在线 停表)(2)等 ①均匀②无规则运动③大④下部⑤模横不清 ⑥液体⑦变大⑧引力⑨减小⑩增大①增 大②做功⑧增加@升高⑤做功⑩液化 ⑦降低⑥减小⑧做功 恩易错易混赏析 易错辨析(1)×(2)X(3)×(4)/(5)/ 图A层基础训练 1.扩散温度2.=<3.C 189 上册参考答案 4.解：(1)质量为1kg,温度为20℃的水温度升高到 80℃，则水吸收的热量 Qg=ckm本△1=4.2X103J/(kg·℃)×1kg× (80℃-20℃)=2.52×103J (2)金属块放出的热量全部被水吸收，因此水吸收的 热量等于金属块放出的热量，即Q=Q。=2,52× 103J 金属块的比热容 c= 2.52×10°J m全△' mtY=2kg×(500℃-80C 0.3×103J/(kg·℃) (3)若这些热水继续吸收1.05×10」的热量，则水升 1.05×103J 高的温度△”= Q km素-4.2X10J/0kg·C)×1kg =25℃ 1'=80℃+25℃=105℃ 因为在1个标准大气压下水的沸点为100℃，所以水 的末温为100℃. 园B层提升训练 1.较大热值2.剧烈减小3.D 4.【证据】(1)乙，丙(2)①加热时间②升高的温度 【解释】水【交流】(1)沙子受热不均匀(2)加热时 间的长短【拓展】质量燃尽后 第2章改变世界的热机 1热机 巴课内基础闻关 1.内机械2.A3.D 4.压缩24005.乙惯性 6.B7.D 巴课外拓展提高 1.内做功2.降低减小排气 3.丙内4.吸气2080 5.B6.C7.BC ©核心素养提升 (1)压缩(2)使橡皮塞下压更长的距离（合理即可） 2热机效率 课内基础闻关 1.有用功25% 2.D3.D4.C5.C 课外拓展提高 1.降低比热容2.做功2 3.甲乙4.0.625 190 九年级物理JK版 5.A 6.C 7.ABC 8.解：(1)汽车通过隧道的平均速度= 2400m= t 1205 20m/s (2)完全燃烧0.1kg汽油放出的热量 Q=mg=0.1kg×4.6×10J/kg=4.6×10°J 题大 (3)汽车通过隧道的过程中发动机的效率)一Q。 100%= 1.38×10°J 4.6×10J ×100%=30% ②核心素养提升 (1)0.3u2(2)2800 专题一热量的相关计算 1.解：(1)铁制品放出的热量Q=c餐m烧△4转=0.46× 10J/(kg·℃)×20×10-kg×(820℃-20℃) =7360J (2)不考虑周围环境的影响和热损失，液体吸收的热 量Qw=Q=7360j 由Q=cm△可知，该液体的比热容 Q Ca产maa 7360J 368X10-1kg×(20℃-10℃)=2× 10J/(kg·℃) 2.解：(1)水吸收的热量 Q。=ckmg△1=4.2X10J/(kg·℃)×2.5kg×80℃ =8.4×103J ×100%可得，煤完全燃烧放出的热量 (2)由9-Q Q4=Q_8.4×102 7 10% =8.4×10J 由Q量=mg可得，需要煤的质量 Q_8.4×10J 加量 9m3×10J/kg =0.28kg 3.解：(1)金属球的质量 Q 1.26×10J m=cay2-0.42x10J/kg·C)X108C-48℃ =0.05kg=50g (2)根据Q做=Q=cm(1一。)可得.该液体的比热容 1.26×103J c= Q m(t-t。) =0.1kgX(48C-45C)=4.2× 103J/(kg·℃) 所以该液体是水。 (3)若该液体再吸收2.52×10J的热量，则该液体升 高的温度 2.52×10'J △1并= cm 4.2x 10 J/(kg.C)x0.I kg=60C本章培优方案 色重点图片在线 已易错易混赏析 重点图片 对应物理知识 易错易混 甲、乙两个瓶子中分别装满空气 和红棕色二氧化氟气体，抽掉玻 类型① 不能区分分子运动和机械运动 玻病板 璃板后，过一段时间，观察到两 【例1】古诗文中常常蕴含着物理知识。下 瓶气体的颜色会变得① 列古文画线部分能够说明分子在永不停息地 ,说明气体的分子在永不停 做无规则运动的是 息地做四 如图所示的量简里，在水的下面 A.中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷 注入硫酸钢溶液。硫酸铜溶液 B.城阙辅三秦，风烟望五津 的密度比水的密度③，沉 C.野马也，尘埃也，生物之以息相吹也 在量筒的④ 。静置十 D.零落成泥碾作尘，只有香如故 几天，原来明显的界面变得⑤ 【解题点拨】首先要知道古文的含义，然后 ,这属于扩散现象， 开给时 10日后 说明扩散现象也可以在回 运用物理知识进行分析。分子在永不停息地 之间发生 做无规则运动，是肉眼看不见的微观运动；机 把一块很干净的玻璃板吊在弹簧 械运动是物体的运动，是肉眼看得见的宏观运 测力计的下面，记下弹簧测力计 动。落英、风烟、尘埃都是肉眼可见的，面闻到 的示数。让玻璃板的下表面接触 水面，然后稍精用力向上拉，发现 花香是香味分子做无规则运动的结果。 弹簧测力计的示效会① 类型②混淆温度、热量和内能 ,其原固是玻璃板与水的提 【例2】(2025南充)下图是学校举行消防 触面之间存在⑧ 小孩在滑梯上下滑时，速度会越 演练灭火时的情景。下列对涉及的物理知识 来越快，则该过程中小孩的重力 分析正确的是 势能⑨ ,动能0 A.室外温度为0℃时，木 ；小孩在滑动过程中臀部会 柴的内能为零 发烫，此时内能会① 这是通过@ 的方式来 B.木柴燃烧与未燃烧相 改变物体的内能 比，含有的热量更多 在一个配有活塞的厚玻璃筒内放 C,若未燃烧的木柴温度升高，则其内能增加 一小团硝化棉，把活塞迅速压下 去，硝化棉会燃烧起来。在这个 D.灭火器内部物质在使用过程中对外做 过程中，活塞压缩气体做功时，气 功，内能不变 体的内能会③ ,温度会 【解题点拨】内能是物体内部所有分子热 ④ ,这是通过⑤ 运动的动能和分子势能的总和，自然界中的一 的方式来改变物体的内能 切物体在任何情况下都有内能。热量是热传 烧瓶内盛少量的水，给瓶内打气， 瓶塞跳起时，可以看到瓶内出现 递过程中传递能量的多少，是一个过程量，因 白雾，这是水蒸气⑥ 形 此不能说物体“含有热量”。同一物体，温度升 成的。在这个过程中，气体膨胀 高，内能增加：物体对外做功，内能减少。 对外做功，温度⑩ ,内能 ⑧ ,这是通过⑩ 类型③计算末温时忽略了水的沸点 的方式改变物体的内能 【例3】在1个标准大气压下，用酒精灯给质 上册第1罩 13 量为2kg、温度为12℃的水加热，则完全燃烧 的液体吸收的热量Q甲 Q乙，两个 25.2g酒精可使水的温度〔不计热量损失，酒精 烧杯中液体的比热容c甲 c乙o 的热值为3×10J/kg,c本=4.2×103J/ (均选填“>”“<”或“=”) (kg·℃)门 温度C甲 A.升高到88℃ B.升高90℃ 30 20 C.升高到102℃D.升高到100℃ 10 【解题点拨】已知酒精的质量和热值，可利 123时间mi 用公式Q=mg求出酒精完全燃烧时放出的热 量：不计热量损失，水吸收的热量等于酒精完全 3.砖的制作工艺流传数千年，从晒制到烧制， 燃烧放出的热量，根据公式Q=cm△求出水 从青砖到红砖，小小的砖块见证了人类迈向 升高的温度，进而求出水的末温。但部分学生 文明的历程。下列说法正确的是 ( 会忽略题中的隐含条件：水在1个标准大气压 A.晒制泥坯时，泥坯温度越高，含有的热量越多 下的沸点是100℃，且沸腾时温度保持不变。通 B.烧制红砖时，燃料燃烧越充分，其热值越大 过理论数据结合实际情况，可以得出水的末温。 C.高温烧制时，通过热传递的方式改变砖块 的内能 参考答案。【例1】D【例2】C【例3】D D.在质地均匀的砖块上雕刻花纹，砖块的比 易错解析 热容变小 判断下列说法是否正确，正确的打“√”， 4.在1个标准大气压下，将质量为2kg的金属 错误的打“×”。 块，加热到500℃后，立即投入质量为1kg、 (1)铁丝很难被拉断，是因为分子间只存 温度为20℃的冷水中，若金属块放出的热量 在引力。 () 全部被水吸收，最终水的温度升高到80℃。 (2)对物体做功，物体的内能一定会增加。 〔c本=4.2X103J/(kg·℃)J (1)求水吸收的热量。 (3)零下10摄氏度的物体，内能为负值。 (2)求金属块的比热容。 (3)若这些热水继续吸收1.05×10°J的热 (4)物质的比热容越大，其温度越难改变。 量，则水的末温是多少？ ( (5)一瓶汽油用掉一半后，密度、热值、比 热容均不变。 ( ) CA层基础训练 1,(2025上饶期末)中国的茶文化在古代已名 扬世界。泡一杯庐山云雾茶，我们能闻到淡 淡的茶香，这属于 现象：用开 水泡茶出茶色更快，这是因为分子的热运动 快慢与 有关。 2.如图甲、乙所示，两个规格相同的烧杯中装 了相同质量的液体，用两个相同的加热器进 行加热（忽略散热），得到图丙所示的温度随 时间变化的图像。加热2min,两个烧杯中 九年级物理K版 @B层提升训练 1.(2024一2025抚州东乡区期中)）汽车的散热 丙 器通常用水做冷却剂，是因为水的比热容 (选填“较大”或“较小”)。“可燃 冰”作为新型能源，有着巨大的开发使用潜 【证据】 力，同等条件下，“可燃冰”完全燃烧放出的 (1)为了比较沙子和水吸热本领的大小，小 热量能达到煤气的数十倍，说明“可燃冰”的 丽设计了图a、b所示的实验，在此实验中， (选填“比热容”“密度”或“热 如果有图c中的甲、乙、丙三个酒精灯，则应 值”)大。 选取 两个酒精灯进行实验。 2.把两滴墨水分别同时滴入盛有冷水和热水 (2)本实验可以用两种方式进行探究：①等 的两个玻璃杯中，实验过程及现象如下列图 质量的沙子和水升高相同的温度，比较 片所示。分析可知，物体的温度越高，分子 :②等质量的沙子和水加热相 的无规则运动越 若将冷水 同的时间，比较 倒掉一些，对比原来这杯冷水，杯中剩余冷 (3)小丽实验时，每隔2min读取一次温度计 水的内能 的示数并记录在下表中。 加热时间/min 0 2 4 水的温度/℃ 15 21 27 沙子的温度/℃ 15 29 43 开始时 10分钟后 【解释】分析表中数据可知， (选 3.下列几种改变内能的方式中，与其他三项不 填“沙子”或“水”)的吸热本领更强。 同的是 【交流】 (1)实验中仔细观察的同组同学小华还发 现：刚开始加热时，沙子升温较慢。结合沙 子与水的特性，你认为产生这种现象的原因 A锯木头，锯条发热B.空气被压缩，温 可能是 度升高 (2)本实验中，水和沙子吸收热量的多少是 通过 来比较的。 【拓展】小丽同学又利用图a、b所示的装置 探究酒精和煤油的热值是否相等。要完成 C.钻木取火 D.晒太阳感觉暖和 该实验，除了把图a中的沙子换成与图b中 质量和初温相同的水，还应把图a中的酒精 4.【探究名称】比较不同物质吸热本领的大小。 灯里的酒精换成 相同的煤油， 【问题】夏天我们在海边玩耍时，会觉得沙子 比较燃料 (选填“燃烧相同 烫脚，而海水却凉凉的，那么沙子和水的吸 时间”或“燃尽后”)两个烧杯中水升高的 热本领有什么不同呢？ 温度。 上册第1罩 15