第18课 美国的独立-【木牍中考●名师教案】2025-2026学年九年级上册历史(统编版)

2025-08-03
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教辅
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 第18课 美国的独立
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 139 KB
发布时间 2025-08-03
更新时间 2025-08-03
作者 安徽木牍教育图书有限公司
品牌系列 名师A计划·同步
审核时间 2025-08-03
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来源 学科网

内容正文:

第18课 美国的独立 ◇教学目标◇ 史料实证 通过教材第86页材料研读,分析《独立宣言》体现的北美民众的诉求和“宣言”的主要内容及历史意义;通过教材第86页《美国独立战争形势图》了解美国独立战争的形势和进程。 历史解释 三权分立,18世纪法国启蒙思想家孟德斯鸠提出,为了保证法治,政府应该实行立法权、行政权和司法权三权分立的原则。美国立国者普遍担心权力集中会导致个人独裁和政府滥用权力,因此采纳了孟德斯鸠的分权思想。 ◇教学重难点◇ 教学重点 美国独立战争的背景,联邦制的确立。 教学难点 美国独立战争的性质,对美国1787年宪法的评价。 ◇教学过程◇ 一、新课导入 美国的历史只有200多年,但是这个年轻的国家成长很快。那么,美国是怎样建立的?它建立后实行什么样的制度?带着这些疑问,我们来学习第18课《美国的独立》。 二、新课讲授 (一)独立战争的序幕 1.教师引导:哥伦布“发现”了美洲大陆,使这块神秘的土地走进了人们的视野,也开始了它被殖民的历史。从17世纪开始,英国先后在北美建立起13个殖民地。殖民地居民主要由哪些人组成? 学生回答:英国和欧洲其他国家的移民、印第安人、从非洲来的黑奴。 2.材料展示: 英国对北美殖民地的政策(1660—1775年) 1.规定糖、烟草、棉花、木材等货物只能运销英国 2.不得直接进口欧洲其他国家的商品 3.严格限制产品的品种、规格、行销地区和工人人数 4.禁止殖民地居民到阿巴拉契亚山脉以西开荒 5.商业契约、广告、执照、新闻报纸类、毕业证书等需缴纳印花税 6.对进口的玻璃、纸张、颜料、茶叶等商品课以重税   教师提问:分析英国为何实行这样的政策,该政策会对当地产生怎样的影响? 学生回答:英国在极力地压制北美经济的发展;英国国王和贵族把北美看作英国的原料产地和销售商品的市场。这些政策使人民反抗斗争日益高涨。 3.教师讲解:1765年以后,英国政府在北美殖民地颁布了一系列新税法,激化了北美人民与英国殖民者之间的矛盾。1773年,英国政府授权东印度公司垄断北美的茶叶贸易,引发了新的抗税浪潮。英国的殖民统治已经严重阻碍了北美资本主义经济的发展,这也成为美国独立战争爆发的根本原因,而波士顿倾茶事件则是战争爆发的导火线。提出问题:美国独立战争爆发的标志是什么? 学生回答:1775年4月19日,来克星顿的枪声。 (二)华盛顿与独立战争 教师讲解:来克星顿的枪声激发了北美殖民地人民的抵抗热情,各地人民纷纷组织起来,武装支援波士顿。在此情况下,第二届大陆会议召开。回答其召开的时间、地点和主要成果。 学生回答:1775年5月,北美13个殖民地的代表聚集费城,召开了第二届大陆会议。会上,华盛顿强烈主张武力反抗英军。会议一致决定把民兵整编为大陆军,委任华盛顿为总司令。与此同时,北美人民要求独立的呼声越来越高。 (三)《独立宣言》与美国宪法 1.教师引导:由于北美人民要求独立的呼声越来越高,1776年7月4日,大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》。阅读教材第85—86页,回答《独立宣言》的主要内容和历史意义。 学生回答:主要内容:宣布人人生而平等,享有生命权、自由权和追求幸福的权利。宣言列举了英国殖民统治的种种暴政,号召殖民地人民反对英国的殖民统治,宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。历史意义:《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献,被称为“第一个人权宣言”。 教师补充:《独立宣言》的发表,标志着北美脱离英国独立,后来美国把7月4日定为美国独立日。但宣言没有宣布废除奴隶制,事实上,天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人。 2.教师引导:美利坚合众国诞生了,但是争取独立的道路仍很漫长,过程充满艰辛。归纳独立战争的领导阶级、经过及历史意义。 师生归纳: 领导 阶级 经过 历史意义 资产阶 级和种 植园主 爆发:1775年4月19日,来克星顿的枪声 建军:1775年5月,民兵整编为大陆军,华盛顿为大陆军总司令 建国:1776年7月4日,《独立宣言》发表 转折:1777年,萨拉托加大捷 胜利:1781年,约克镇英军投降 独立:1783年,英国被迫承认美国独立 (1)结束了英国的殖民统治,实现了国家的独立 (2)确立了比较民主的资产阶级政治体制,有利于美国资本主义的发展 (3)对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用   3.教师提问:美国独立战争的性质是怎样的? 学生回答:美国独立战争既是一次民族解放战争,也是一场资产阶级革命。 4.教师讲解:《独立宣言》发表后,各州先后制定了州宪法。美国建立后,各州各行其是,矛盾重重,代表国家的中央政府软弱无力。1787年,各州派出代表齐聚费城,由华盛顿主持召开了制宪会议,经过争论和妥协,最终制定出美国宪法。归纳1787年美国宪法的主要内容并对其进行评价。 学生回答:主要内容:宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国:行政、立法、司法三权分立,总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职,相互制衡;联邦政府与地方政府分享权力;总统和议员由选举产生。评价:1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法,对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。但是,1787年美国宪法也有很多不足之处,如允许奴隶制的存在,不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利。 5.材料展示: 华盛顿,异人也。起事勇于胜广,割据雄于曹刘。既已提三尺剑,开疆万里,乃不僭位号、不传子孙,而创为推举之法,几于天下为公,骎骎乎三代之遗意…… ——摘编自徐继畬《瀛寰志略》 教师提问:关于华盛顿这段文字,公正地概括了华盛顿一生的功勋和品德。同时也反映了在封建专制腐朽的清朝晚期,先进的中国人对民主政治的向往之情。我们该如何评价华盛顿? 学生回答:他是美国独立战争的领导人,担任大陆军总司令,采取灵活的战术,克服困难,英勇作战,终于率领美国军民取得独立战争胜利,赢得人民爱戴。他拒绝称王、拒绝一切虚夸的称号和赞誉之词,主持制定了1787年美国宪法,被选举为美国第一任总统并获得连任。后来,他坚决不参加第三次总统竞选,为后人树立了言行一致、维护民主的好榜样。 三、课堂总结 美国独立战争既是一次民族解放战争,又是一场轰轰烈烈的资产阶级革命,它成功地摧毁了英国的殖民统治,赢得了国家独立,为美国成为资本主义世界强国打下了基础,并为拉美的独立运动树立了榜样。 ◇板书设计◇ 1 立足安徽 精准备考 1 / 1 学科网(北京)股份有限公司 $$

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