内容正文:
道德与法治
八年级上册 RJ
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第四单元 维护国家利益
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第十课
建设美好祖国
课时2天下兴亡 匹夫有责
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教材
基础
知识点1 劳动成就今天
1. 【2024山东泰安质检】我国某知名网站针对“谁在为社会创造财富”这
一问题进行了网络调查,以下是几条“高赞”留言。从这些“高赞”留言中可以
看出( )
◆老师——教书育人,受到全社会的尊重和爱戴。
◆快递员、外卖员——辛勤劳动,努力工作,我们应该尊重他们的劳动成果。
◆科技工作者——用科学技术创造社会财富,他们很了不起。
◆企业管理者——用科学管理提高生产效率,是经济发展的贡献者。
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A.创造社会财富是大人的事,与中学生无关
B.脑力劳动者比体力劳动者更值得人们尊敬
C.每位公民都可以拥有自己的美好梦想
D.人们对劳动、知识、人才、创造的尊重和认可
【解析】本题考查尊重劳动。题文中的“高赞”留言,体现出人们对劳动、知识、
人才、创造的尊重和认可,D正确;创造社会财富是每个人的责任,A错误;无论
是脑力劳动者还是体力劳动者,都是国家的建设者,都值得我们尊敬和学习,B错
误;C与题意不符,排除。
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2.漫画《只会读书可不行》提醒我们( )
D
①学习中有苦也会有乐 ②将读书与实践相结合
③应树立劳动平等观念 ④要提升个人劳动技能
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【解析】本题考查对劳动的认识。漫画《只会读书可不行》启示我们要将读书与
实践相结合,提升个人劳动技能,②④正确;漫画没有体现学习中的苦与乐、劳
动平等观念,①③不符合题意。故选D。
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知识点2 实干创造未来
3.【2024山东济宁调研】国家主席习近平在二〇二三年新年贺词中指出:明天的
中国,希望寄予青年。青年兴则国家兴,中国发展要靠广大青年挺膺担当。年轻
充满朝气,青春孕育希望。广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格,以奋斗姿
态激扬青春,不负时代,不负华年。对此,我们青少年要( )
B
①增强责任意识,担当时代责任
②接过历史接力棒,努力学习,积极探索
③发扬实干精神,担负起历史重任
④树立劳动观念,提高自身劳动素质,尽早走进社会参加工作
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
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【解析】本题考查实干创造未来。国家主席习近平发表的二〇二三年新年贺词向
我们说明了青少年要增强责任意识,担当时代责任;接过历史接力棒,努力学习,
积极探索;发扬实干精神,担负起历史重任,①②③说法正确。青少年的主要任
务是学习,“尽早走进社会参加工作”不符合实际,④说法错误。故选B。
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4.【2023山东淄博质检】在习近平总书记近年来的讲话中,我们不难发现,“实
干”是一个始终不变的主题。从“实干兴邦”到“埋头苦干”,体现了党和人民
对我们的殷切期望。“撸起袖子加油干”这句直白响亮的号召,更是饱含了党中
央希望我们“坚决干”“抓紧干”“同心干”的深意。这要求我们( )
C
①肩负起实现中华民族伟大复兴的光荣使命
②为祖国取得的伟大成就感到骄傲和自豪
③努力学习,积极探索
④勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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【解析】本题考查实干精神。题干中的描述,要求我们发扬实干精神,肩负起实
现中华民族伟大复兴的光荣使命,艰苦奋斗,埋头苦干,努力学习,积极探索,
勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者,①③④正确;②表达的是情感,
并不是行动,不符合题意。故选C。
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5.【2023山东威海期末】有调查显示:美国小学生平均每天的劳动时间为1.2小时,
而中国小学生平均每天的劳动时间只有12分钟。我国中小学生劳动意识淡薄现象
普遍存在,劳动时间、劳动能力“双赤字”情况突出。对此,我们中学生应该
( )
D
①放弃学业,积极投身社会建设
②热爱劳动,培养劳动意识
③弘扬实干精神,从小养成良好的劳动习惯
④参加社会实践,培养自立能力
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
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【解析】本题考查实干创造未来。题文中的现象启示我们中学生应该热爱劳动,
培养劳动意识,弘扬实干精神,从小养成良好的劳动习惯,参加社会实践,培养
自立能力,②③④正确;“放弃学业”观点错误,中学生的主要任务是学习,①
排除。故选D。
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拓展延伸
习近平总书记在2023年春节团拜会上的重要讲话中指出:“我们靠实干创造了辉
煌的过去,还要靠实干开创更加美好的未来。”回首过去,只有干出来的精彩,
没有等出来的辉煌。展望未来,实现全面建成社会主义现代化强国的宏伟目标,
依然要靠苦干实干。
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刷易错
易错点 误认为劳动有高低贵贱之分
6.【2023山东烟台质检】(5分)在以科技为引领的现代经济发展中,脑力劳动者
所体现的劳动价值更高,更能促进社会的发展和进步,所以脑力劳动者比体力劳
动者地位更高。
判断:_____________________
该观点错误。(1分)
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理由: ________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
【解析】本题考查尊重劳动者的原因。本题为辨析题,先判断观点正误,然后说
明理由,注意多角度分析,言之有理即可。
①每个人所处的岗位不同,从事不同的劳动,但都在为国家和社会发展
作出贡献。正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献,成就了我们今天的
美好生活。②无论是脑力劳动者还是体力劳动者,都是国家的建设者,都值得我
们尊敬和学习。(4分)
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易错警示
只有脑力劳动者才值得尊敬与学习。(×)
解读:每个人所处的岗位不同,从事不同的劳动,但都在为国家和社会发展作出
贡献。无论是脑力劳动者还是体力劳动者,都是国家的建设者,都值得我们尊敬
和学习。
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中考
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1.【2024山东济南莱芜区调研】一手拿过面罩遮住脸部,一手果决地拿起焊针,
一时间火花四射。作为女生,“95后”女孩郑莲在“焊接技术与自动化”专业上
的发展要比别人付出更多努力,但她说:“焊接就是我目前最喜欢的职业。”凭借
着这股执着和钻劲,她在各种焊接大赛中斩获多个奖项。对此,下列理解正确的
有( )
A
①职业一定要选最感兴趣的
②劳动者是最美的人,尊重劳动应成为社会共识
③建设国家需要劳动者踏实、敬业地工作
④奋斗会使我们的人生更有获得感
A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③
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【解析】本题考查对劳动、奋斗的认识。“95后”女孩郑莲的事迹,说明了建设
国家需要劳动者踏实、敬业地工作,奋斗会使我们的人生更有获得感,劳动者是
最美的人,尊重劳动应成为社会共识,②③④正确;进行职业选择时,不仅要结
合自己的兴趣,更要考虑国家和社会发展的需要,①错误。故选A。
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2.【2022山东潍坊中考】下图给我们的启示是( )
A
①我们要尊重农民的劳动,珍惜劳动成果
②节约粮食关系个人美德修养,又关系国家安全
③劳动最光荣、劳动最美丽、劳动最崇高
④改善农民生产条件,减轻农民劳动强度
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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【解析】本题考查尊重劳动。漫画启示我们要珍惜粮食,因为节约粮食关系个人
美德修养,又关系国家安全,我们还要尊重农民的劳动,珍惜劳动成果,①②符
合题意;③④表述的内容均不符合漫画主旨,排除。故选A。
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3.【2022山东泰安中考】习近平总书记强调:“要在学生中弘扬劳动精神,教育
引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳
动最美丽的道理,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”这是因为
( )
A
①劳动教育是学生成长的必要途径
②劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉
③树立劳动意识,养成劳动习惯有利于学生的健康成长
④生命里的一切辉煌都是通过劳动铸就的
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
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【解析】本题考查劳动的意义。习近平总书记的话强调了劳动的重要性,这是因
为生命里的一切辉煌都是通过劳动铸就的,劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉,
劳动教育是学生成长的必要途径,树立劳动意识,养成劳动习惯有利于学生的健
康成长,①②③④说法均正确。故选A。
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归纳总结
劳动的重要性:
(1)劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。
(2)我们国家所取得的每一项成就,都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造
性劳动换来的,中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。
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4.【2023山东青岛中考】“面皮擀破了怎么办?”“怎样捏出更好看的造型?”
“成为一名中式面点师,需要日复一日的练习,也需要智慧与巧思。”在劳动教
育基地,同学们围上围裙、戴上发网,学习制作中式面点枣花酥。我们从中可以
看出( )
A
A.劳动收获成长 B.劳动创造财富 C.职业赢得未来 D.环境改变人生
【解析】本题考查对劳动、劳动教育的认识。题文中的劳动教育有利于同学们培
养热爱劳动的意识,养成劳动习惯,提高劳动能力,促进学生成长,A正确;题文
未体现劳动创造财富、职业赢得未来、环境改变人生,B、C、D排除。
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5.【2023山东泰安中考】幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同创建。在日常生
活中,我们要主动参与家务劳动,让家更美好。主动参与家务劳动( )
D
①是弘扬孝亲敬长传统美德的具体表现
②有利于树立劳动观念,养成劳动习惯
③有利于提高生活技能,提升自我管理能力
④有利于增强家庭责任意识,营造良好的家庭氛围
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
【解析】本题考查劳动。依据所学知识可知,主动参与家务劳动是弘扬孝亲敬长
传统美德的具体表现,有利于树立劳动观念,养成劳动习惯,有利于提高生活技
能,提升自我管理能力,有利于增强家庭责任意识,营造良好的家庭氛围,①②
③④均符合题意。故选D。
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6.【2024山东淄博期末】2024年春节期间,各行各业都闪耀着劳动者的身影,他
们中有铆足干劲的产业工人,有风雨无阻的外卖小哥,有坚守祖国边疆的子弟兵,
有巡逻值守的人民警察……下面适用于赞美全体劳动者的是( )
C
A.忠诚履职,守护群众安全 B.服务万家,搭建买卖桥梁
C.崇尚劳动,实干创造未来 D.精益求精,提高产品质量
【解析】本题考查实干精神。“崇尚劳动,实干创造未来”能够赞美全体劳动者,
C正确;A、B、D只涉及一部分劳动者,不符合题意。
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归纳总结
为什么说实干创造未来?
(1)把中国梦变成现实,创造未来的美好生活,需要一代代人埋头苦干和接力奋
斗,需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。(2)只有继续发扬实干精
神,才能用我们的劳动创造新的辉煌。
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7.【2024山东青岛莱西期末】飞天梦、探海梦、大飞机梦成真……平均年龄33岁
的航天科技“神舟”团队用青春逐梦苍穹;平均年龄34岁的“奋斗者”号研发团
队用青春勇往直“潜”;平均年龄37岁的“复兴号”设计团队用青春创造“中国
速度”,一个又一个骄人的成就与荣誉令人振奋。这些中国青年( )
B
①用行动证明,只要有梦想就会取得成功
②用奋斗书写以改革创新为核心的时代精神,实现了人生价值
③只重视追求个人荣誉
④勇于担当,厚植爱国情怀,弘扬了中国精神
A.①② B.②④ C.③④ D.①④
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【解析】本题考查担当历史使命。“神舟”团队、“奋斗者”号研发团队、“复
兴号”设计团队取得的一个又一个骄人的成就与荣誉令人振奋,体现了中国青年
用奋斗书写以改革创新为核心的时代精神,实现了人生价值,他们勇于担当,厚
植爱国情怀,弘扬了中国精神,②④正确;“只要有梦想就会取得成功”说法错
误,①排除;题文中的中国青年为了集体和国家的荣誉不懈奋斗,“只重视追求
个人荣誉”说法错误,③排除。故选B。
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学校平面示意图
8. 探究性、开放性【2024山东东营质检】(8分)山
西某农村中学加强劳动教育,在校内“A”和“B”两块空
地(见下图)修建劳动基地,分别为养鸡场和种植园。据
此请完成下列任务:
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(1)一段时间后,个别同学觉得劳动又脏又累,浪费时间,不如多做几道练习题。
假如你是班干部,你会如何加以劝说?(4分)
【答案】答案一:你想多做练习题,提高考试成绩,可以理解;但我们要清楚学
校强调劳动教育的意图,劳动能培养我们的动手实践以及解决实际问题的能力,
还能促进团队合作等品质的形成,也有助于加深对教材理论知识的理解。所以,
我认为这样的劳动机会,应该珍惜。(4分)
或答案二:我们应该树立正确的劳动观念,劳动确实比较辛苦,但劳动是财富和
幸福的源泉,生命里的一切辉煌,都是通过劳动铸就的。因此,培养劳动意识和
劳动能力是非常必要的。所以,我认为这样的劳动机会,应该珍惜。(4分)
【解析】本问考查劳动的重要性。本问可从劳动的重要性、树立正确的劳动观念
等方面分析作答。
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(2)暑假,学校食堂暂停,种植园生产的蔬菜出现剩余。请你针对这一问题,结
合学校周边环境,提出自己的合理化建议,并说明理由。(4分)
【答案】我建议将蔬菜送给学校附近的敬老院,这既解决了种植园蔬菜剩余的问
题,也可以表达对敬老院老人们的关爱,有助于培养我们的亲社会行为
(或以优惠的价格销售出去,把所得收入用于资助贫困学生,并公示账目明细,这
样有助于提高同学们的金融意识、民主与清廉意识)。(4分)
【解析】本问考查对“暑假,学校食堂暂停,种植园生产的蔬菜出现剩余”这一
问题的合理化建议,并说明理由。开放性试题,言之有理即可。
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刷素养 走向重高
以“如何理解‘家是最小国,国是千万家’”为议题(2022年版课标
议题)
9.核心素养健全人格【2023山东青岛莱西模拟】(8分)九年级(1)班开展“劳
动最美”探究与分享活动,请你参与其中。
【劳动面面观】
八年级(1)班有些同学认为作业太多,没时间参与劳动,也不会劳动;有些家
长认为学生只要成绩好就行,没必要参与劳动;个别同学因为怕脏怕累而拒绝劳动。
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(1)八年级(1)班的同学存在哪些问题?(2分)针对这些问题,请从家庭或学
校的角度提出建议。(2分)
【答案】问题:部分同学的劳动观念淡薄,缺乏劳动知识和劳动技能,吃苦耐劳、
艰苦奋斗的精神不足。(2分)
建议:家庭角度:家长应树立正确的教育观念,不溺爱子女,教给子女一定的劳
动知识和劳动技能,让子女参与力所能及的劳动;学校角度:学校应落实“双减”
政策,严控作业总量,开设劳动教育课程,培养学生热爱劳动的优良品质,教会
学生掌握一定的劳动知识和劳动技能,促进学生全面发展。(任选一个角度作答
即可,2分)
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拓展延伸
人类是劳动创造的,社会是劳动创造的。人世间的一切幸福都需要靠辛勤的劳动
来创造。对于整个社会,劳动创造了财富和价值,是推动人类社会进步的根本力
量;对于我们个人,劳动是个人幸福的源泉,通过劳动可以实现人生梦想、改变
自身命运。
【解析】本问考查劳动的相关知识。材料关键点:①作业太多,没时间参与劳动,
也不会劳动——劳动观念淡薄,缺乏劳动知识和劳动技能;个别同学因为怕脏怕
累而拒绝劳动——缺乏吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神。②给家庭的建议——树立正
确的教育观念;给学校的建议——开设劳动教育课程。
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【目标大家谈】
《义务教育劳动课程标准(2022年版)》发布后,八年级(1)班劳动委员摘
录了初中学段的部分课程目标:灵活运用整理与收纳的方法;独立制作午餐或晚
餐中的3~4道菜;了解家庭常用电器的基本结构、工作原理和保养方法;体验简单
的种植、饲养等生产劳动……
(2)同学们就上述课程目标展开了激烈讨论。请围绕这些课程目标的益处,写出
你的发言要点。(4分)
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【答案】①有利于学生学习和掌握劳动技能,提高生活自理能力,增强家庭责任
意识;②有助于学生理解“劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉”,牢固树立劳
动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念;③有利于学生在实践
中学习,提高实践能力,努力做到知行合一。(每点2分,共4分,答出两点即可)
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【解析】本问考查劳动、责任等。
第一
步:明
确题意 设问关键点:围绕这些课程目标的益处,写出你的发言要点——从意义
类习题的角度作答
第二
步:分
析材料 材料关键点:灵活运用整理与收纳的方法;独立制作午餐或晚餐中的3~
4道菜;了解家庭常用电器的基本结构、工作原理和保养方法;体验简
单的种植、饲养等生产劳动——增强家庭责任意识、树立劳动观念、提
高实践能力等
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第三
步:组
织答案 得分点:有利于学生学习和掌握劳动技能,提高生活自理能力,增强家
庭责任意识;有助于学生理解劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉,牢
固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最美丽的观念;有利于学生在实
践中学习,提高实践能力,努力做到知行合一等
续表
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