内容正文:
道德与法治
八年级上册 RJ
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第一单元 走进社会生活
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第一单元
综合集训
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一、选择题(每题2分,共24分)
1.【2023山东东营期中】在成都世乒赛团体赛中,中国女队、男队双双获得冠军;
2022年我国全年粮食实现增产丰收;2022年国庆档总票房突破12亿元;2022年北
京马拉松于11月6日在天安门广场起跑,参赛规模达30 000人……这些画面让我们
感受到( )
B
A.社会生活是捉摸不定的 B.社会生活是绚丽多彩的
C.社会生活是绿色的 D.社会生活是复杂多变的
【解析】本题考查感受社会生活。由题干描绘的这些画面,我们可以感受到社会
生活是绚丽多彩的,B符合题意,A、C、D排除。
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2.【2024山东威海调研】初中生浩浩每天观看《新闻联播》,了解国家政策和社
会发展动态,他也经常和爸爸一起交流社会热点问题,并时常为社区发展提出好
的建议。这说明随着成长,我们会( )
C
①更加认真学习 ②只看到社会中美好的事物
③关心国家发展 ④关注社区治理并献计献策
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
【解析】本题考查感受社会生活。初中生浩浩每天观看《新闻联播》,了解国家
政策和社会发展动态等,说明随着成长,我们会关心国家发展,关注社区治理并
献计献策,③④正确;①与题干无关,排除;“只看到”说法太绝对,②排除。
故选C。
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3.【2023山东烟台质检】阅读我的日记:我叫李雷,是二中的学生,我的同桌韩
梅梅是我的好朋友,她的父亲韩刚是一名消防员,我的班主任郑燕也是我的母亲,
班里乱,我的母亲第一个就批评我……昨天我家里失火了,是楼下张大爷报的警,
我在救火现场看到了我同桌的父亲,他第一个英勇地冲进火场,幸好只是烧坏了
沙发,没什么其他损失。据此,判断下列人物之间的社会关系( )
张大爷和李雷 ① 李雷和韩刚 ②
韩刚和韩梅梅 ③ 韩梅梅和郑燕 ④
D
A.①血缘 ②业缘 ③业缘 ④地缘 B.①地缘 ②地缘 ③血缘 ④血缘
C.①业缘 ②地缘 ③血缘 ④业缘 D.①地缘 ②业缘 ③血缘 ④业缘
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【解析】本题考查个人与社会的关系。社会关系从建立的基础可分为血缘关系、
地缘关系和业缘关系,张大爷和李雷是邻居,属于地缘关系,李雷和韩刚之间的
关系是群众与消防员,属于业缘关系,韩刚和韩梅梅是父女,属于血缘关系,韩
梅梅和郑燕是师生,属于业缘关系,D符合题意,A、B、C排除。
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4. 【2024山东济宁期中】关于下面图片,下列认识正确的是( )
A
A.我们的衣食住行等都与社会方方面面发生联系
B.人的成长是不断社会化的过程
C.我们要主动融入社会,在社会中锻炼发展自己
D.我们的生活空间是不断变化和延伸的
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【解析】本题考查个人与社会的关系。分析可知,材料反映了个人与社会有着千
丝万缕的关系,我们的衣食住行等都与社会方方面面发生联系,个人离不开社会,
A符合题意;B、C、D观点正确,但不符合题意,排除。
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5. 【2024山东淄博调研】2023年杭州第19届亚运会,很多学生加入“小青
荷”志愿者的行列,利用自己的课余时间,全力保障赛事顺利进行,充分展示东
道主风采。他们的行为体现了( )
B
①关注社会,关心国家大事 ②在学校课堂中成长
③服务社会的亲社会行为 ④关爱家人,实现人生价值
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
【解析】本题考查亲近社会。“小青荷”志愿者的行为体现了关注社会,关心国
家大事,在社会课堂中成长,服务社会的亲社会行为,①③正确;材料没有体现
在学校课堂中成长和关爱家人,②④不符合题意。故选B。
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6.【2024山东青岛莱西调研】下列行为中属于健康、文明上网的是( )
D
A.小刘在网上用同桌的名字发帖,说其他同学的坏话
B.小王迷上了网络游戏,业余时间几乎都花在网络游戏上
C.小马受朋友之托,在网上散布谣言
D.小张根据老师布置的学习任务,有选择地浏览自己需要的信息
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【解析】本题考查理性参与网络生活。
选项 分析 判断
A “在网上用同桌的名字发帖,说其他同学的坏话”违背了网络
生活的基本准则 ×
B “业余时间几乎都花在网络游戏上”,这是没有理性参与网络
生活的表现 ×
C “在网上散布谣言”违背了网络生活的基本准则 ×
D “小张根据老师布置的学习任务,有选择地浏览自己需要的信
息”,是具有媒介素养的表现 √
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7.【2023山东东营质检】一次网上购物经历就可能让你变成“透明人”,这不是
危言耸听。网购商品的“快递面单”上包含收件人的姓名、电话、家庭住址等隐
私信息。这些信息本应该受到严格保密,但根据央视的调查,网上0.8元就能买到
一张“快递面单”的照片。这说明( )
A
A.网络世界里,个人隐私容易被侵犯 B.沉迷于网络,影响学习、工作和生活
C.网络让信息传递变得方便迅捷 D.网络弊大于利,应该远离网络
【解析】本题考查网络的消极影响。题干中“收件人的姓名、电话、家庭住址等”
属于个人隐私,“网上0.8元就能买到一张‘快递面单’的照片”,说明网络世界
里,个人隐私容易被侵犯,A符合题意;B、C与题意不符,排除;网络有弊也有利,
我们要合理利用网络,“远离网络”说法太绝对,D错误。
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8.【2023山东青岛莱西质检】“急招点赞员,点赞就挣钱,在家轻松日赚两三百
元……”林女士刷短视频时,看到有人发“给视频点赞,一个赞,两块钱”的广
告,便参与其中。在点赞提现尝到甜头后,林女士又被诱导在网络赌博平台小额
投资,一步步落入诈骗陷阱,李女士一共被诈骗近20万元。这警示我们要( )
C
①提高明辨是非的能力 ②拒绝刷短视频,不相信任何广告
③增强自我保护意识 ④提高媒介素养,自觉抵制不良信息
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
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拓展延伸
如何提高自己的媒介素养?
(1)学会搜集、处理、运用信息的方法;
(2)学会判断媒介信息的意义和价值;
(3)学会正确使用媒介获取自己所需的信息;
(4)学习创造和传播信息的知识与技巧等,并在合理利用互联网等媒介的过程中,
养成积极的媒介评价能力;
(5)学会理性利用现代媒介参与社会公共生活。
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【解析】本题考查理性参与网络生活。林女士被诱导在网络赌博平台小额投资,
一步步落入诈骗陷阱的案例,警示我们要提高明辨是非的能力,增强自我保护意识,
提高媒介素养,自觉抵制不良信息,避免上当受骗,①③④正确;“拒绝刷短视
频,不相信任何广告”的表述过于绝对,②错误。故选C。
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9. 【2023山东济南莱芜区期中】以下是亮亮同学的上网记录。从中可以看
出在利用网络方面,亮亮做到了( )
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①传播网络正能量 ②积极参与建言献策
③努力获取新知识 ④合理安排上网时间
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【解析】本题考查理性参与网络生活。亮亮通过网络观看新闻、学习英语美文赏
析、进行网络问政,在网上查询如何举报网络诈骗,做到了通过网络获取新知识,
传播网络正能量,积极参与建言献策,①②③正确;亮亮在网上提问“我连续几
天熬夜上网追剧,最近总是无精打采,该怎么办”,说明他没有合理安排上网时
间,④排除。故选A。
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10.【2024山东济宁质检】今天你“刷屏”了吗?用微信发表自己的言论,已经成
为许多网民日常生活中的重要组成部分,但也有部分网民利用微信在网上制造谣
言、相互谩骂。对此,青少年应( )
A
A.不断提高网络媒介素养,传播网络正能量
B.做网络的主人,不用聊天软件
C.制定相关法律法规,依法净化网络环境
D.只浏览与学习有关的信息
【解析】本题考查合理利用网络、传播网络正能量。依据教材知识分析可知,青
少年应不断提高网络媒介素养,传播网络正能量,A正确;“不用聊天软件”说法
太绝对,B错误;立法机关制定相关法律法规,C错误;“只浏览与学习有关的信
息”说法太绝对,D错误。
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11.网络让我们的生活变得丰富多彩,我们要利用网络传播正能量。传播网络正能
量,你可以做的是( )
B
①发现散布网络谣言的行为,进行严厉打击
②积极参加网络微公益活动
③在网络上主动传播一些体现亲社会行为的新闻
④通过网络平台,就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
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【解析】本题考查传播网络正能量。我们要利用网络传播正能量,为此,我们可以
积极参加网络微公益活动,在网络上主动传播一些体现亲社会行为的新闻,就身边
的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议,②③④符合题意;①排除,发现
散布网络谣言的行为,我们要及时举报,请执法部门对其进行严厉打击。故选B。
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12.【2024山东菏泽模拟】2023年5月25日,“云链峰会——数字经济下的乡村振
兴之路主题研讨会”在人民日报社新媒体大厦举行。本次研讨会深度聚焦“数商
兴农,直播电商面临的机遇与挑战”等议题,共话数字经济下的乡村振兴之路。
重视数字经济的发展是因为( )
C
A.网络有利有弊,是把双刃剑 B.网络能够扩大公民的民主权利
C.网络为经济发展注入新活力 D.网络的发展已取代人类的劳动
【解析】本题考查网络推动社会进步。我国重视数字经济的发展是因为网络对经
济的影响,网络为经济发展注入新活力,C符合题意;A不符合题意,排除;公民
的民主权利是由宪法和法律规定的,不能随意扩大,B错误;“网络的发展已取代
人类的劳动”说法太绝对,D错误。
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二、非选择题(共20分)
13.【2024山东淄博调研】(10分)融入社会。
材料一 人们在社会交往中形成了各种社会关系。为了让学生更好地了解社会关系,
老师在教学时展示了以下诗句:
①慈母手中线,游子身上衣。
②僻巷邻家少,茅檐喜并居。
(1)上述诗句分别描绘了哪种类型的社会关系?(2分)
【答案】①血缘关系;②地缘关系。(2分)
【解析】本问考查个人与社会的关系。依据教材知识分析可知,①“慈母手中线,
游子身上衣”描写的是母爱,属于血缘关系;②“僻巷邻家少,茅檐喜并居”描
写的是邻里关系,属于地缘关系。
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材料二 2023年3月4日,全国政协委员在“全国两会”上提交一份提案,建议深入
推进中小学生社会与情感能力培养,引导中小学生关注现实生活,关心社会发展,
融入社会生活。
(2)从个人与社会关系角度,谈谈引导中小学生融入社会生活的必要性。(4分)
【答案】①在社会交往中,我们会与越来越多的人打交道,对社会生活的感受越
来越丰富,认识越来越深刻。②我们会更加关注社区治理,并献计献策;我们会
更加关心国家发展,或为之自豪,或准备为之分忧。(4分)
【解析】本问考查引导中小学生融入社会生活的必要性。可从感受社会生活、关
注社区治理与关心国家发展等角度分析作答。
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材料三 青少年处于走向社会的关键时期,应积极养成亲社会行为。对此,小善同
学发表了自己的看法。
小善:养成亲社会行为具有重要意义,有利于我们____(答出两点)
(3)请你将上述内容补充完整。(4分)
【答案】养成良好的行为习惯,塑造健康的人格;形成正确的价值观,获得他人
和社会的接纳与认可;在实践中发展和成就自己。(4分,答出两点即可)
【解析】本问考查亲社会行为。结合教材知识可知,养成亲社会行为,有利于我
们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观,获得他人和社会
的接纳与认可等。
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【解析】本题考查亲近社会、个人与社会的关系。
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14.【2023山东泰安期末】(10分)阅读材料,回答下列问题。
【网络生活有利弊,文明参与扬正气】
对于网络世界,流传着这样一种观点:互联网一半是天使,一半是魔鬼。
(1)请你指出上述观点的合理性。(6分)
“互联网是天使”的合理性
①____________________________________________________
②____________________________________________________
③_________________________________________________
综上所述,互联网一半是天使!
网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。
网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。(3分)
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“互联网是魔鬼”的合理性
①____________________________________________________________________
_____________________
②____________________________________
③_____________________________
综上所述,互联网一半是魔鬼!
在网络时代,人人能够参与信息发布,信息变得丰富的同时,也出现了一些虚假的、不良的信息。
沉迷于网络,影响学习、工作和生活。
个人隐私容易被侵犯。(3分)
【解析】本问考查网络的作用。“互联网是天使”是因为网络的积极作用,“互
联网是魔鬼”是因为网络的消极作用。依据所学知识作答即可。
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我们享受网络乐趣的同时,有一部分人却沉迷网络无法自拔,上网成瘾,造
成严重后果。作为青少年,我们要弘扬和践行社会主义核心价值观,积极传播网
络正能量。
(2)请你就理性参与网络生活提出合理化建议。(4分)
【答案】①我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自
我。②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,学会“信息节食”。③
我们要学会辨析网络信息,自觉抵制不良信息。④自觉遵守道德和法律,做一名
负责的网络参与者。(4分)
【解析】本问考查理性参与网络生活。运用所学知识作答即可。
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【解析】本题考查网络的利与弊、理性参与网络生活。
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