02第一单元 第一课 丰富的社会生活-课时1 我与社会-【初中必刷题】2025-2026学年新教材八年级上册道德与法治同步课件(人教版 五四制)

道德与法治 八年级上册 RJ 1 2 3 第一单元 走进社会生活 4 第一课 丰富的社会生活 课时1 我与社会 5 刷教材·刷基础 刷中考·刷模拟 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 教材 基础 知识点1 感受社会生活 1.【2023山东济南莱芜区期中】下面是小阳同学生活中的四个情境，其中有助于 我们感受丰富的社会生活的是( ) C ①和爸爸观看杭州亚运会比赛并交流看法 ②和妈妈逛早市，买了一些郊区农业庄园种的新鲜蔬菜 ③周末在家里玩网络游戏，沉迷虚拟的网络世界 ④假期到市博物馆当义务讲解员，宣传家乡的优秀文化 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 7 【解析】本题考查感受社会生活。根据所学知识可知，我们可以通过各种方式感 受丰富的社会生活，“和爸爸观看杭州亚运会比赛”“和妈妈逛早市”“假期到 市博物馆当义务讲解员”都是积极主动感受社会生活的行为，①②④正确；③错 误，沉迷网络游戏不利于身心健康，也不利于感受丰富的社会生活。故选C。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8 知识链接 感受社会生活绚丽多彩的途径：参观博物馆、观看升旗仪式、走进农村、步入商场等。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 9 2.【2024山东威海期中】下面是某学校给八年级学生设计的国庆假期作业清单。 完成这一作业清单有助于同学们( ) 作业清单 作业1 为家人制作一道美食 作业2 参加社区志愿服务活动 作业3 到月湖公园观看灯光秀 作业4 观看新闻联播，写一篇新闻点评 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 10 ①在日常生活实践中提升自我 ②关注社区治理，增强主人翁意识 ③关心国家发展，提高管理国家事务的能力 ④对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ √ 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 11 【解析】本题考查感受社会生活、关心国家发展。分析作业清单可知，完成该作 业有助于同学们在日常生活实践中提升自我，关注社区治理，增强主人翁意识， 对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻，①②④正确；③错误，八年级 学生不能管理国家事务。故选B。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 12 知识点2 我们都是社会的一员 3. 跨学科【2023山东济宁期中】歌曲《我和我的祖国》承载了我们对伟大 祖国的热爱。从下图显示的歌词中，我们可以感悟到( ) 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 13 A.个人与社会是相互独立的 B.个人是社会的有机组成部分 C.个人就是社会，社会就是个人 D.社会关系是在人的身份中确定的 【解析】本题考查个人与社会的关系。歌曲《我和我的祖国》承载了我们对伟大 祖国的热爱，从歌词中，我们可以感悟到个人是社会的有机组成部分，B正确；A 错误，个人与社会是密不可分的；C错误，个人和社会并不等同；D错误，人的身 份是在社会关系中确定的。 √ 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 14 拓展延伸 个人是社会的一部分，个人行为对社会行为规范、社会风气、社会舆论产生影响； 社会由个人组成，社会标准、道德、观念对个人言行起到引导、制约的作用。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 15 4.【2023山东青岛莱西质检】小兰和小红从幼儿园到初中都是同班同学，共同的 兴趣爱好让她们建立起了深厚的友谊。她们一起探讨学习，一起进行课外游戏， 一同分享快乐，一同分担忧愁，是远近闻名的“姐妹花”。小兰和小红之间深厚 友谊的建立是基于( ) A A.业缘关系 B.血缘关系 C.地缘关系 D.利用关系 【解析】本题考查社会关系的类型。根据题干描述可知，小兰和小红是同学关系， 所以小兰和小红之间深厚友谊的建立是基于业缘关系，A符合题意，B、C不符合题 意；D不属于社会关系，排除。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 16 5. 跨学科【2024山东东营期中】下列诗句能体现个人与社会关系的是 ( ) A ①闲居非吾志，甘心赴国忧 ②一家难把江山守，万众能将社稷传 ③自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝 ④劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 17 【解析】本题考查个人与社会的关系。 序号 解读 判断 ① 闲居本不是我的意愿，情愿献身为国解除烦忧。体现作者关心 国家发展 √ ② 一家很难守住江山，但是千千万万家能把江山社稷传承下去。 体现作者关心国家发展 √ ③ 自古以来墨客都悲叹秋天萧条，我却说秋天远远胜过春天。表 达了作者的乐观精神，与题意无关 × ④ 不要爱惜荣华富贵，一定要爱惜少年时光。与题意无关 × 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 18 中考 模拟 1.【2022江苏泰州中考改编】5月22日是国际生物多样性日，2022年的主题是“共 建地球生命共同体”。某校学生在科普老师的指导下，亲密接触鬃狮蜥、捕鸟蛛 等神秘动物。这一活动旨在( ) A ①带领学生感受多彩的社会生活 ②帮助学生拓宽视野、增长知识 ③激发学生热爱自然、关爱生命 ④引导学生树立探险意识和猎奇心理 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【解析】本题考查感受社会生活。学生在科普老师的指导下，亲密接触神秘动物， 有利于学生感受多彩的社会生活，帮助学生拓宽视野、增长知识，激发学生热爱 自然、关爱生命，①②③正确；应引导学生学习科学文化知识，提升思想道德修 养，努力克服猎奇心理，④排除。故选A。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 19 2.【2023山东青岛莱西期中】《青岛市生活垃圾分类管理办法》实施以来，不少 市民自觉按照要求进行垃圾分类，生活习惯也因此改变。外卖订单上面，也多了 不少备注要求：免餐具、简易包装、羊肉串只要肉块不要竹签……这反映出青岛 市民自觉提高环保意识，用自己的行动为环保事业贡献力量。对此，下列认识正 确的是( ) C A.个人行为没必要，环保行动靠国家 B.社会的发展进步，只能靠个人行动 C.个人行动一小步，社会进步一大步 D.社会发展靠个人，个人不需要社会 【解析】本题考查个人和社会的关系。市民按照要求进行垃圾分类，自觉提高环 保意识，体现出个人行动一小步，社会进步一大步，C正确；A错误，环保行动离 不开个人；B错误，社会的发展进步，既需要靠国家和社会的力量，又需要靠个人 行动；D错误，社会发展不能只靠个人，且个人离不开社会。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 20 3.【2023山东济宁模拟】轩轩特别喜欢周末和爸爸妈妈在一起的时光,陪妈妈逛逛 街、买买菜，和爸爸一起看看电视、谈谈看法。轩轩的做法有利于( ) A ①增进与父母之间的感情 ②加强对社会生活的了解 ③丰富自己的生活阅历 ④提高学习成绩，促进身体发育 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【解析】本题考查感受社会生活。轩轩在周末陪妈妈逛逛街、买买菜，和爸爸一 起看看电视、谈谈看法，这有利于增进与父母之间的感情,加强对社会生活的了解, 丰富自己的生活阅历,①②③正确；④排除,轩轩的做法与提高学习成绩、促进身 体发育无关。故选A。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 21 4.【2024山东淄博质检】小红是妈妈的女儿，是爷爷的孙女，是某中学的学习标 兵，是小黄的同桌。小红具有多种身份说明( ) B ①小红的社会关系主要是地缘关系 ②小红在社会交往中形成了各种社会关系 ③在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 ④人的身份是在社会关系中确定的 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 【解析】本题考查社会关系的确立。题干说明小红在社会交往中形成了各种社会 关系，体现了人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有 不同的身份，②③④符合题意；题干中小红的社会关系主要是血缘关系和业缘关 系，①错误。故选B。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 22 5.【2023山东威海调研】从社会关系建立的基础来看，以下三幅图中人物的社会 关系类型依次为( ) C 图一 图二 图三 A.地缘关系；业缘关系；血缘关系 B.血缘关系；地缘关系；业缘关系 C.地缘关系；血缘关系；业缘关系 D.业缘关系；血缘关系；地缘关系 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 23 【解析】本题考查社会关系。地缘关系是直接建立在人们空间与地理位置关系基 础上的社会关系，如同乡、邻居等，图一属于地缘关系；血缘关系是以血统或生 理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家族成员之间的关系等，图二属于血 缘关系；业缘关系是以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、 同事等，图三同学、师生属于业缘关系，C符合题意，A、B、D排除。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 24 6. 跨学科【2023内蒙古呼和浩特中考】社会关系从建立的基础可分为血缘 关系、地缘关系和业缘关系。下列句子反映的社会关系类型相同的是( ) B ①停船暂借问，或恐是同乡 ②登高山之巅，勿忘父母情 ③入成功之道，切记恩师意 ④僻巷邻家少，茅檐喜并居 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【解析】本题考查个人与社会的关系。“停船暂借问，或恐是同乡”“僻巷邻家 少，茅檐喜并居”中的“同乡”“邻家”“并居”反映的是地缘关系，①④反映 的社会关系类型相同；“登高山之巅，勿忘父母情”体现了孝敬父母，这反映的 是血缘关系，“入成功之道，切记恩师意”体现了尊敬老师，反映的是业缘关系， ②③不符合题意，排除。故选B。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 25 7.【2024山东东营期中】对下列名言、俗语解读错误的个数是( ) ①人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总 和——告诉我们社会是个人的叠加 ②中国梦必须紧紧依靠人民来实现——反映了个人的生存与发展离不开社会 ③老乡见老乡，两眼泪汪汪——这里的老乡关系属于地缘关系 C A.0 B.1 C.2 D.3 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 26 【解析】本题考查个人与社会的关系、人的社会关系。 序号 解读 ① 社会不是个人的简单叠加，①解读错误 ② 体现了社会的发展离不开个人，而不是个人的生存与发展离不开社 会，②解读错误 ③ 老乡属于地缘关系，③解读正确 答案 题干要求选出解读错误的个数，故选C 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 27 知识链接 社会关系从建立的基础可分为： （1）血缘关系：以血统或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家族成员 之间的关系等。 （2）地缘关系：直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、 邻居等。 （3）业缘关系：以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 28 8.【2023山东济南莱芜区期中】（7分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。小宇根据自己的生活场景， 制作了如下表格： 场景 角色 国庆节陪父母一起出游 ①____ 和老师一起讨论问题 ②___ 去超市购买生活用品 ③___ 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 29 （1）请你将上表所缺内容补充完整。（3分） 【答案】①子女；②学生；③消费者。（3分） 知识链接 人的身份的确定： 人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 【解析】本问考查个人在不同社会关系中的身份。分析表格可知，陪父母一起出 游时，我们的角色是子女；和老师一起讨论问题时，我们的角色是学生；去超市 购物时，我们的角色是消费者。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 30 材料二 以下是小明同学搜集的名言： ①每人前进一小步，社会前进一大步。 ②一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样不可 能。 （2）结合名言和所学知识，谈谈你对个人与社会关系的理解。（4分） 【答案】个人是社会的有机组成部分，每个人都是社会这张“大网”上的一个 “结点”；人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不 同的身份；等等。（4分） 【解析】本问考查个人与社会的关系。可从个人是社会的有机组成部分、人的身 份是在社会关系中确定的等方面作答。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 31 【解析】本题考查我们都是社会的一员。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 32 刷素养 走向重高 以“社会中的我”为议题（2022年版课标议题） 9. 探究性、开放性 核心素养健全人格【2024山东济宁质检】（13分）某校 八年级道德与法治学习小组开展了一次社会探究活动，请你参与其中。 【生活日记】 日记一 7月6日 今天我带着表弟、表妹去参观博物馆。虽然没有大人的陪同，但是我依然把 他们照顾得很好。我给他们讲述了一些关于古代文物的小故事，他们听得津津有 味，我也有了很大的成就感。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 33 日记二 7月25日 今天我应同学邀请一起去乡下劳动，帮助生活不便的老人锄菜园里的草、采 摘蔬菜。劳动虽然很累，但是看到丰硕的劳动果实，我感到很快乐。 日记三 8月3日 今天我在小区里参加了关于小区绿化的建议会。作为小区的一员，我在会议 上发表了关于小区绿化的建议。看到叔叔阿姨们赞赏的眼神，我感受到了自己的 责任。 续表 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 34 （1）在这三则日记中，“我”分别有着什么样的身份？这三种身份分别通过哪种 社会关系确定？（3分） 【答案】（3分） 日记 身份 社会关系 日记一 哥哥（或姐姐） 血缘关系 日记二 同学 业缘关系 日记三 小区一员 地缘关系 【解析】分析可知，“带着表弟、表妹”，其身份是哥哥或姐姐，体现了血缘关 系；“应同学邀请”，其身份是同学，体现了业缘关系；“作为小区的一员”， 其身份是小区一员，体现了地缘关系。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 35 （2）上述三则日记带给我们哪些启示？（4分） 【答案】①人们在社会交往中形成了各种社会关系。②人的身份是在社会关系中 确定的。③在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。④我们的社会生活绚丽 多彩。（4分，答出两点即可） 【解析】本问考查三则日记带给我们的启示。依据教材知识，可从人们在社会交 往中形成了各种社会关系，人的身份是在社会关系中确定的，我们的社会生活绚 丽多彩等方面作答。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 36 【生活视角】 某中学155名同学在研学旅行中，分别参观了博物馆、科技馆、图书馆和当地 的爱国主义教育基地。 （3）结合“我与社会”的相关知识，谈谈中学生参加研学旅行活动的意义。（4分） 【答案】①有利于中学生感受丰富多彩的社会生活。②有利于延展中学生的社会生 活空间，与更多的人打交道，扩大交往范围。③有利于中学生在社会交往中形成各 种社会关系。④有利于中学生更加关心国家和社会发展等。（4分，答出两点即可） 【解析】本问考查中学生参加研学旅行活动的意义。依据教材知识，可从感受丰 富多彩的社会生活，延展社会生活空间，更加关心国家和社会发展等方面作答。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 37 【活动天地】 （4）请你为本次探究活动再提供两种活动方式。（2分） 【答案】召开主题班会、撰写倡议书等。（2分） 【解析】本问为开放性试题，言之有理即可。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 38 【解析】本题考查个人与社会的关系。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 39 40 $$