5.铺满金色巴掌的水泥道 第1课时（学习任务单）语文统编版三年级上册（新教材）

该小学语文学习任务单聚焦《铺满金色巴掌的水泥道》第1课时，以“金色巴掌”（梧桐叶）为核心，通过实物观察、课题猜想、视频感知导入，串联字词夯实、难懂词语理解、比喻句赏析与生字学习，搭建从整体感知到细节精读再到语言运用的学习支架。 任务单以情境创设激发审美创造，用表格梳理“熨帖”“明朗”等词语的理解方法培养思维能力，仿写比喻句提升语言运用，基础与拓展作业结合，助力学生感受自然美与语言美，落实新课标核心素养。

第5课 铺满金色巴掌的水泥道 第1课时学习任务单 学习任务一：情境导入，初识“金色巴掌” 1.实物观察： 观察梧桐叶，用一句话形容它的样子： ________________________________________________________________________________ 2.课题猜想： “铺满金色巴掌的水泥道”中，“金色巴掌”指____________________________，看到这个题目，你好奇什么？ ________________________________________________________________________________ 3.视频感知： 观看雨后水泥道视频，说说你的感受： ________________________________________________________________________________ 学习任务二：初读课文，夯实字词基础 1.圈画标注： 听范读时用“○”圈出生字词，用“①②③”标注自然段序号（全文共_______段）。 2.字词闯关： （1）给加点字注音： 水洼（ ） 印象（ ） 凌乱（ ） 粘贴（ ） 明朗（ ） （2）选字填空： （朗 / 郎）明 （洼 / 哇）水  （凌 / 陵）_______乱 （贴 / 粘）_______住 （3）词语对对碰： 找近义词：明朗 ——（ ） 找反义词：凌乱 ——（ ） 3.朗读练习： 用“/”给句子划分停顿： “每一片法国梧桐树的落叶都像一个金色的小巴掌” 学习任务三：精读感悟，理解难懂词语 1.方法梳理： 默读第3-6自然段，用“△”标出难懂的词语，填写表格： 难懂的词语 理解方法 具体解释 2.重点解析： （1）“熨帖”：结合图片理解，指落叶_______地粘在水泥道上。 （2）“明朗”：联系上下文，指雨后的天空____________________________。 学习任务四：赏读语句，感受比喻之妙 1.赏析比喻句： “每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。” 作者把_______比作_______，这样写的好处是______________________________。 2.仿写练习： 落叶还像什么？用“落叶像_______”写句子： ________________________________________________________________________________ 3.配乐朗读： 带着喜爱之情朗读第5-6自然段，想象____________________________的画面。 学习任务五：学写生字，总结收获 1.生字书写： 2.总结收获： 今天学到了哪些理解词语的方法？最感兴趣的画面是什么？ ________________________________________________________________________________ 3.作业布置： 基础题：抄写生字词3遍，用“明朗、凌乱”各写一个句子。 拓展题：捡一片落叶，观察它的样子，用一两句话描述（可以用比喻）。 参考答案 学习任务一：情境导入，初识“金色巴掌” 1.示例：梧桐叶像一把小扇子，边缘有锯齿，颜色是金黄色的。 2.梧桐叶；示例：水泥道上铺满梧桐叶会是什么样子？为什么把梧桐叶叫金色巴掌？ 3.示例：雨后的水泥道上铺满金色的梧桐叶，像一条金色的地毯，太美了。 学习任务二：初读课文，夯实字词基础 1.11 2.（1）水洼（wā）印象（yìn）凌乱（líng）粘贴（zhān）明朗（lǎng） （2）朗；洼；凌；粘 （3）晴朗；整齐 3.每一片/法国梧桐树的落叶/都像/一个/金色的小巴掌 学习任务三：精读感悟，理解难懂词语 1. 难懂的词语 理解方法 具体解释 熨帖 看图片 平平整整、紧紧地 明朗 找近义词 晴朗、明亮 1.（1）平平整整、紧紧 （2）晴朗明亮 学习任务四：赏读语句，感受比喻之妙 1.梧桐叶；金色的小巴掌；生动形象地写出了梧桐叶的颜色和形状 2.示例：落叶像一只只金色的蝴蝶，在空中翩翩起舞 3.示例：金色的梧桐叶铺满水泥道 学习任务五：学写生字，总结收获 1.示例：今天学到了联系上下文、找近义词、看图片等理解词语的方法。最感兴趣的画面是金色的梧桐叶像小巴掌一样铺满水泥道，感觉特别美。 2.基础题示例： 明朗——今天天气明朗，适合去郊游。 凌乱——弟弟的书桌总是乱糟糟的，十分凌乱。 拓展题示例：我捡的梧桐叶像一个金色的小巴掌，边缘有整齐的锯齿，叶脉清晰可见。 2 学科网（北京）股份有限公司 $$