期末测评卷-2025-2026学年语文六年级上册统编版

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   期末测评卷(试卷)

2025-2026上学期六年级语文上册(统编版)

(时间: 90 分钟, 满分: 100分)

 

第一部分 积累与运用(共36分)

一、按要求完成练习。(25分)

1.班级要招募黑板报小书写员了,请抄写下面的名言,参加评选。注意行款整齐,书写正确,争取当上黑板报小书写员。(3分)

有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。——臧克家

                                                                                

2.除夕即将来临,相信你一定非常期待!试着把下面这段话补充完整,感受欢快的气氛吧!注意读准拼音。(9分)

tiān  yá                                bō    li        diǎn zhuì

海角共除夕,万家灯火团圆夜。窗上

着喜庆的剪纸,这些剪纸都有着吉祥的祝福。屋内灯火通明,庭前烟花灿烂,人们

xǐ   yuè                 fèi  téng                       bèng tiào

的心情在这一刻了。孩子们兴高采烈地

gāo cháo                 bào  zhú

着,把除 夕 的热闹气 氛 推 向。 欢 笑声、声 共 同

pǔ   xiě

了一曲除夕之歌。

3.选择正确的答案。(9分)

(1)下列各组词语中,加点字读音相同的一项是(    )。(1分)

      A. 单薄——薄纸         坑蒙拐骗——蒙昧无知

      B. 哽咽——呜咽         异曲同工——曲高和寡

      C. 漂白——漂流         排山倒海——翻箱倒柜page number 0

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      D. 藤蔓——蔓延         参差不齐——喜忧参半

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(2)下列各组词语中,书写完全正确的一项是(   )。(1分)

   A. 政府    抵御     报怨    计高一筹

   B. 斗篷    景像     沮丧    斩钉截铁

   C. 苹藻    疙瘩     慷慨    自做自受

   D. 幽静    咆哮     干燥    别出心裁

(3)下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是(   )。(1分)

A.读书时一定要学会思考,千万不要囫囵吞枣。

B.写人物传记最怕考证不准确,一不小心就会闹出张冠李戴的笑话来。

C.妹妹十岁了,饱经风霜的笑脸显示了她的天真烂漫。

D.刚才贝多芬弹奏的《月光曲》简直是天籁之音,他虽然已经离开茅屋,但仍余音绕梁。

(4)下列句子运用的修辞手法与其他三项不一样的一项是(    )。(1分)

A.细雨迷蒙中,丁香格外妩媚,绽放着她的笑颜。

B.燕子去了,有雨来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。

C.春天花木欣欣向荣,夏天海滩阳光灿烂,深秋树木艳丽多彩,冬日冰雪纯洁美丽。

D.倾听是一种享受,倾听是一种收获,倾听是一种乐趣。

(5)根据语境,把合适的词语的序号填在下列各句的横线上。(2分)

①厉声呵斥 ②自言自语 ③婉言谢绝 ④由衷赞叹

A.“今天我有事,你们先去吧!”我         了伙伴的盛情邀请。

B.“停下!”他         ,“这道题又错了,重新再读一遍题目!”

C.我身边的同学看到泰山的日出,不禁         道:“这简直太壮观了!”

D.“家里的日子已经够难的了,再增加两个孩子,该怎么办呢?”她         。

(6)下列对文章题目的理解,不正确的一项是(    )。(1分)

A.题目“少年闰土”是用文章中主要人物作题目的

B.题目“开国大典”直观地写出了文章的主要内容

C.题目“桥”仅指帮助村民脱险的那座木桥

D.题目“盼”直接表达了“我”盼望下雨的急切心情

(7)根据语境,排序正确的一项是(   )。(1分)

①书为你指路 ②书给你抚慰 ③书使你振作 ④书帮你解疑

书是益友,当你痛苦时,            ;当你困惑时,                          ;当你迷茫时,                 ;当你消沉时,                   。

   A. ②①④③                          B. ②④①③

   C. ①②④③                          D. ④②①③

 

(8)对下面语段的意思概括最恰当的一项是(   )。(1分)

人们常说“传道解惑”,这里的“道”,不仅指学说和知识,还指研究的方法、好问的方法、分析问题的方法。找到了方法才能获得通往成功大门的钥匙。“鸳鸯绣了从教看,莫把金针度与人”,意思是鸳鸯绣好给你看,但不告诉你这鸳鸯图是怎么绣出来的。这一比喻形象生动地说明了教学不仅要授人知识,还要教人获取知识的方法。

A.“传道”重要的是教绣鸳鸯的方法

B.“传道”与“解惑”的区别page number 2

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