6 悠悠兰草香，谦谦君子心-【学海风暴·魔力阅读】2025-2026学年新教材八年级上册语文课外阅读一本通（统编版2024）

州园林》中，作者对假山给予了充分的肯定，认为假山 的堆叠是技术，更是艺术。(1分) 5比记忆力更重要的脑力是什么？ 1.运用疑问句的形式设置悬念，激发读者的阅读兴趣。 (2分) 2.D 3.示例：《中国石拱桥》中“《水经注》里提到的‘旅人桥’， 大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱 桥了“的“大约”，表明旅人桥的建成时间只是估算，实 际上或早于公元282年，或晚于公元282年，体现了说 明文语言准确，严谨的特点。(2分)本文第①段中“绝 大部分”从范围上进行限制，表示不是所有的神经元 都能健康地陪人一生，体现了说明文语言准喻、严谨 的特点。(2分) 6悠悠兰草香，谦谦君子心 1.D 2.①超然独立，气质高洁：②不因他人的不理解而产生 愤怒或抱怨的情绪：③意志坚定，不与世俗同流合污。 (每点1分) 第三章非连续性文本阅读 考点精练 1体会革命文化意义，弘扬革命精神 1.D 2.C 3.社会角度：①组织开展多样化仪式活动：(1分)②组织 红色教有走基层，进校园活动。(1分)个人角度： ①读红色经典，看纪录片，了解革命人物故事：(1分) ②进行实地考察，参观红色旅游景点、博物馆 等。(1分) 2认识左嫩子 1.B 2.示例：妈妈，弟弟已经五岁了，他左手用筷子这么麻 利，说明他的右脑比左脑更有优势。(1分)如果我们 强迫他用自己不习惯的右手，说不定还会造成他现有 的语言中枢功能紊乱，甚至还可能会对他的生理和心 理产生影响。(2分)古今中外，有不少名人也是左撇 子呢，我们就顺其自然吧！(1分) 3叶雕·泥塑·非遗 1.B 2.①培养各类非遗传承人，拓展作品内容：②让非遗技 艺接轨市场环境，直接作用于经济社会发展：③通过 科技赋能助力非遗技艺的传承与发展：④推动非遗纳 人教育体系。（每点1分） 4中国饮食文化 1.C 2.示例：张骞通西域带来了物产交流，如葡萄、石榴等得 到东进，中原本土的梨、桃等西传，丰富了食材种类： (1分)香辛料的传人改变了中国菜的味道记忆，推动 了中国菜的发展：(1分)物产交流促进了饮食文化的 多元融合与创新发展，丰富了中国饮食文化：(1分)这 种交流本质上也是文化的开放与融合，促进了文明的 共赢。(1分) 5短视频 1.B 2.D 3.①国家网信办应该对未成年人网络环境进行专项整 治，严厉打击直播、短视频网站平台中存在的涉未成 年人有害信息：严格排查后台“实名”认证制度，严禁 未成年人担任主播进行线上直播，从而进一步强化未 成年人模式和防沉迷系统应用。②短视频平台应着 手整治问题视频，逐步提高内容审核的标准，不断优 化算法推荐，争取向青少年推荐更多知识性，正能量 的优质内容。③家长应起到带头示范作用，少刷短视 频：适当控制孩子刷短视频的时间，引导孩子将注意 力从手机短视频中分离出来，培养孩子其他的兴趣爱 好。（每点1分） 第四章议论文阅读 考点精练 1在全社会弘扬劳动精神 1.C 2.A 3.①劳动精神对建设社会主义文化强国的重要性：②劳 动精神对劳动者特别是青年一代成就梦想、实现人生 价值的重要性：③劳动精神对推动国家发展，人类社 会进步的重要性。（每点1分） 2语言是一种生活方式 1.B 2.①社会生活中人们传递信息、交流思想需要语言。 ②精神生活中人们思考推理、认知外界需要语言。 ③文化生活中人类创造、记载、传播文明更需要语言。 ④语言在加强民族身份认同和增强民族凝聚力等方 面也起着重要作用。（每点1分） 3让绿色成为美丽中国底色 1.B 2.A 3.B 4保持敬畏 1.A 2.举朱元璋对大臣万钢“畏法度者快活”的回答点头称 是的事例，充当事实论据，证明中心论点，引出本文的 8年级·参考答案0177是 ( )(3分) A.经常对海量信息筛选判断并调动大脑集 中于重点信息，可以锻炼专注力。 B.经常从繁杂信息中提炼要点，确定解决问 题的方向，可以锻炼综合分析能力。 C.经常观察解决问题的效果，并及时修正反 思，可以锻炼推理能力。 D.在解决问题的过程中刻意寻找和别人不 同的方案，可以锻炼创新能力。 3.新考佐·链接教材《中国石拱桥》和本文的 语言都体现了说明文语言准确，严谨的特 点。试分别从《中国石拱桥》和本文第①段 中各举一例，并分析其作用。(4分) 新素材·中华优秀传统文化 6悠悠兰草香，谦谦君子心(6分)】 魏妮娜 ①兰花被人们誉为“香祖”“王者之香”“天 长江流城以南地区。国兰大多生长在人迹罕 下第一香”，与梅、竹、菊并称“四君子”。 至的密林深处，颜有几分神秘感，再加上历代 ②公元353年4月的一天，王羲之与友人 文人的描述，更是给国兰蒙上一层传奇色彩。 在山林翠竹间，快意畅谈，即兴赋诗，并引发对 ⑤如果要问国兰究竟美在哪里，每个人都 自然山水、天地万物的思考与感概，这一切在 会有一番独到的见解。宋代王贵学在《兰谱》 千古名帖《兰亭集序》里得以生动再现。故事 里评价国兰：“竹有节而啬花，梅有花而啬叶， 的发生地，位于浙江省绍兴城郊的兰亭，相传 松有叶而啬香，然兰独并而有之。”由此道出国 春秋时期越王勾践曾在此种植兰花，汉时设驿 兰身上同时具备花、叶、香的欣赏点。 亭，由此得名。 ⑥未见其花，先闻其香，国兰香气清幽，似 ③自古以来，长江流域以南的广表大地是 春风润物无声，自古有着“王者之香”的美誉。 我国野生兰花的主要分布区。我国也是兰科 花朵质朴耐看，淡雅系的花色以绿色、黄色、白 植物资源极为丰富的国家，从南到北，从热带 色居多，也有现代选育的色彩鲜艳的品种，依 到温带，雨林里、森林里、高山里，分布着不同 据花色可分为黄绿花品种群、紫红花品种群和 种类的兰花。 白花品种群。 ④国兰主要包括兰属植物里的春兰、蕙 ⑦国兰的花型以圆润精巧、呈拱抱之势为 兰、寒兰、建兰、墨兰、莲瓣兰和春剑。其中，春 上品，传统上主要根据春兰和蕙兰的萼片和花 兰和蕙兰是我国分布最广、栽培历史最早、品 瓣的形态，将其分为梅瓣、荷瓣、水仙瓣、素心 种最多的国兰，建兰、墨兰和寒兰主要分布在瓣、奇瓣、竹叶瓣等。国兰叶片翠绿，疏密有 340初中语文课外阅读一本通 致，灵动飘逸，对叶片的欣赏主要集中在叶姿、是一种保护，让栽培兰花走进千家万户，美化 长短和叶面的斑纹上，即使没有开花，也有“看 居室，让野生兰花在其自然栖息地，不被打扰 叶胜观花”之感。花与叶相互映衬，相得益彰， 地自在生长，延续山林深处的兰香。 如同梅花的“疏影横斜，暗香浮动”，都是美在 (有删改) 整体神韵上。 1.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一 ⑧国兰打动人心的地方，不仅停留在视觉 项是 ( )(3分) 审美上，而是由表及里，能与人的内心建立某 A.开篇对“兰”的地位进行说明，通过王羲之 种连接，唤起心中的水波涟漪，相互契合，达成 和勾践的典故说明兰花在我国历史悠久。 共鸣。 B.第④段中加点词“大多”是对“国兰”生长 ⑨国兰是诗人、画家笔下争相描绘的对 的特定环境进行限制说明，用词准确。 象。如宋代苏辙的“兰生幽谷无人识，客种东 C.第⑨段中作者运用了举例子和引用的说 轩遗我香”：清代程樊的“兰为王者香，芬馥清 明方法，说明了国兰是诗人、画家笔下争 风里。从来岩穴姿，不竞繁华美”。自宋代开 相描绘的对象。 始，画兰名家辈出，如赵孟坚、郑思肖等，他们 D.文章按照逻辑顺序说明了国兰的生长环 笔下的国兰，或柔美舒展，或清秀俊逸，或古朴 境、种类、花香、花色、花型、食用价值以及 淳厚。咏兰画兰也是言志，赋予国兰象征意 兰文化。 义，象征着君子般的高尚品格，正如孔子所言 2.新考法·链接教材不同的人对于“君子”会 “与善人居，如入芝兰之室”。 有不同的见解，请你结合链接材料和文章中 ⑩在中国古代建筑、传统服饰、瓷器器皿 对兰花的说明，说说君子应具备什么样的品 上，国兰以植物纹样的形式深入国人的饮食起 格。(3分) 居。戏剧的旦角唱姿中用到的兰花指，状若幽 链接材料人不知而不愠，不亦君子乎？ 兰微开，尽显女性优雅灵巧之美。 一《（论语〉十二章》 ①这些脍炙人口的历代诗歌书画作品以 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而 及元素图案如同星辰大海在民间广为流传，使 不妖。 国兰和以国兰为载体的兰文化得以传承，历久 —《爱莲说》 而弥新。国人偏爱国兰，将国兰与其相关的兰 元素融入生活的方方面面，多姿多彩的兰文 化，正是国兰的魅力所在。 ②随着现代社会审美的多元化发展，国兰 将走向更广阔的园艺舞台，为更多人所喜爱。 促进国兰栽培的产业化进程，对于野生兰花也 8年级·第一图分 35