3.14 丝绸之路的开通与经营西域 -课件-【创意课堂】2025-2026学年统编版七年级历史上册

该初中历史课件聚焦张骞通西域、丝绸之路及汉朝对西域的管理，以“物品来源”问题导入，结合玉门关遗址图片与唐诗设问，搭建起西域地理概念与丝路发展的知识支架。 其特色在于以史料实证为核心，整合《史记》《汉书》等文献与线路图、时间线，通过视频、思维导图任务深化时空观念，同时融入“一带一路”与张骞、班超精神，培育家国情怀，助力学生系统掌握知识，便于教师高效教学。

null一年以后，公元前60年，为了管理西域，汉帝国在乌垒城，也就是今天的新疆轮台县建立西域都护府，正式在西域设官驻军，推行政令，开始行使国家主权。四年前，在车师被常会率兵解围的汉侍郎郑吉被任命为首位都护使，成为汉帝国管理西域的最高军政长官。这就是汉书正集传中所称的汉之号令，班西域矣。自此，后汉帝国在西域势力依然不断扩展，西域都护辖境越过丛林，其所辖蜀国也有36国，分为四十八国。西域诸国派往汉帝国的贡使往来不绝于途，万国来朝一时成为时尚界，地处河西走廊要冲的悬泉稚始终车水马龙。这些来自西域的共识，沿途为汉帝国军纪严整、运行有序而赞叹不已。此时此刻，从武帝开始，景昭帝、宣帝三代皇帝共历六十余年，汉帝国倾其国力锐意进取，军事与外交齐头并进，屯垦与戍边相互支撑，最终开创了汉与西域和平共荣的新局面。而河西走廊此后一直扼控中原通往西域的交通通道，作为中原向西的外交和政治通道，成为西北边陲重地。 导入新课 你知道它们的名字么？它们从哪里传到中国？ 第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固 第14课 丝绸之路的开通与经营西域 课标要求：了解张骞通西域、丝绸之路理解其对推动中外经济、文化交流的意义。 核心素养目标 时空观念、史料实证:通过文字、图片等史料了解“张骞通西域”“丝绸之路”“对西域的管理”等史实，认识丝绸之路在中西文化交流史上的重要地位。 历史解释、唯物史观:通过分析相关史料，认识张骞通西域的意义;一通过分析《丝绸之路示意图》《汉代海上航路示意图》，初步掌握分析阅读地图的能力，认识丝绸之路的重大作用。 家国情怀:学习张骞、班超等历史人物为报效祖国不畏艰险、勇于开拓的进取精神。认识到新疆自古以来就是中国的领土，培养自觉维护国家统一的意识。体会“一带一路”的开放包容、合作共赢的精神。 01 张骞通西域 02 丝绸之路 03 汉朝对西域的管理 目 录 感悟人生 一、张骞通西域 概 念 解 析 西域的含义 历史上的西域有广义和狭义之分。狭义的西域指阳关和玉门关以西、葱岭以东的天山南北地区，即今新疆地区；广义上的西域还包括今中亚、西亚、印度半岛、欧洲东部等广大地区。 玉门关 阳关 1.西域 这幅图是汉朝玉门关遗址，位于甘肃敦煌西北约90千米的戈壁滩。玉门关是古代丝绸之路通往西域北道的咽喉要隘。汉朝的丝绸之路是怎样发展起来的？ 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 ——王之涣《凉州词》 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 ——王维《送元二使安西》 【视频】张骞出使西域 2.背景 材料1：汉初西域有36国,后来匈奴征服乌孙、楼兰等小国，“敛税重刻，诸国不堪命”。——《后汉书》 材料2：文景时期，继续与匈奴和亲，并厚予馈赠，但匈奴仍然不断侵犯边境，抢走人畜,毁坏庄稼。——翦伯赞《中国史纲要》 材料3：汉文帝后元初年，昆莫（乌孙王太子）与匈奴连兵，攻打伊犁河流域的大月氏。大月氏战败，其王被杀，部众远徙大夏。乌孙遂留居伊犁河流域，后成为西域最强国。老上单于以大月氏王之头骨做了饮器——陈显泗主编．《中外战争战役大辞典》 材料4：时匈奴降者言匈奴破月氏王，以其头为饮器，月氏遁而怨匈奴，无与共击之。汉方欲事灭胡，闻此言，欲通使……乃募能使者。 ——《汉书·张骞传》 材料5：匈奴壤界兽圈，孤弱无与，此困亡之时也。辽远不遂（征服），使得复喘息，休养士马，负绐（欺负）西域。西域迫近胡寇，沮心内解，必为巨患。”—— 《盐铁论·击之》 阅读教材，结合材料思考：汉武帝为什么派张骞出使西域？ ①西汉初的西域，小国林立，受到匈奴的控制和奴役。 ②匈奴不断向中原发动进攻，使汉朝十分被动。 ③汉武帝决定招募使者出使西域，联络大月氏夹击匈奴（目的）。 招贤令 我大汉王朝，历经几代先皇的休养生息，现民殷国富，兵强马壮。吾皇汉武帝雄才大略，志在四方。为保境安民，彻底根除匈奴之患，拟联合大月氏，夹击匈奴。现招募使者一名，代表大汉王朝出使大月氏。事成之后，赏良田美宅、黄金百两。如有勇者，速来报名，钦此! 3.过程 张骞拜别汉武帝出使西域图（敦煌壁画） 全画以汉武帝送别张骞为主体，汉武帝骑马相送，身后大臣相随，侍者张盖。马前跪者为张骞，持笏作拜别状，身后侍者持旌节，牵马跟随。 公元前138年，张骞拜别汉武帝，带着浩浩荡荡的百人使团从长安出发了。 知 识 链 接 张骞(前164-前114),字子文,汉中郡城固(今陕西城固)人,西汉著名外交家、旅行家和探险家。汉武帝在位时,张任郎将侍从，他广交连横,三击匈奴,多次探险西南,开拓云贵川藏。汉武帝因军功封他为博望侯。他不怕艰难险阻,两次出使西域,沟通了中国同西亚和欧洲的通商关系,开拓了历史上著名的丝绸之路，打开了中国与中亚、西亚以及欧洲各国的交往大门,被誉为“东方的哥伦布”。 前138年，率领100余人，从长安出发 被扣10余年，威逼利诱却未曾放弃 继续西行 历尽艰险 西迁已久 安居乐业，无心夹击 再次被扣押 前126年，仅张骞和一随者回到长安 张骞第一次出使西域线路图（公元前138年） 结果：未实现联合大月氏打匈奴的预定目的 意义:了解西域情况，加强西域各国相互了解 材料7：张骞给汉武帝的汇报中说：大宛在匈奴西南，在汉正西，去汉可万里。其俗土著，耕田，田稻麦。有蒲陶酒。多善马。 ——司马迁《史记·大宛列传》 不屈不挠，勇于探索，不畏艰难， 牢记使命，不失汉节。 汉武帝封张骞为博望侯 公元前119年,张骞第二次出使西域 前119 年，汉武帝再次派张骞率领一个300 多人的使团，带着丰厚的礼物出使西域。 这时汉朝已经控制了河西走廊，此次西行比较顺利。 因王位继承问题而陷入混乱，乌孙国无意东归与汉朝共同对抗匈奴。 前115年，张骞回国时，乌孙国派遣数十名使者一起来到长安。 材料8：（汉武帝）拜骞为中郎将，将三百人，马各二匹，牛羊以万数，赍金币帛直数千巨万，多持节副使，道可使，使遗之他旁国……骞因分遣副使使大宛、康居、大月氏、大夏、安息(今伊朗)、身毒(今印度) 、于窴、扜鰛及诸旁国。——《史记·大宛列传》 促进汉朝与西域各国间相互了解往来，密切了西汉与西域的联系。 作用 4.意义 材料9：“然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。” ——《汉书·张骞传》 思考：为什么说张骞出使西域的举动是“凿空”呢？ 古代对未知领域的探索称为“凿空”。 张骞第一次开辟出中原通往西域的道路，中原王朝和西域有了第一次官方的友好往来，所以称之为“凿空”。 结合材料和课本内容，分析张骞通西域的历史意义 材料10：乌孙使既见汉人众富厚，归报其国，其国乃益重汉。……然张骞凿空，其后使往者皆称博望侯，以为质（取信）于外国，外国由此信之。——司马迁《史记·大宛列传》 材料11：汉率一岁中使多者十馀，少者五六辈，远者八九岁，近者数岁而反。——司马迁《史记·大宛列传》 材料12：张骞通西域后，西汉王朝和西域各国的联系逐渐密切起来。汉武帝每年派往西域的使者，多则十几次少则五六次，每次多达百余人甚至数百人。——《大国崛起：把握中国四大王朝的历史脉象》 材料13：没有张骞出使西域，就不会有丝绸之路的开辟。没有丝绸之路的开辟，也就不会有汉朝和西域以及和欧洲文化的交流，所以，通西域的意义十分重大。——张岂之（清华大学历史系教授） 汉朝与西域各国使节来往不断，交往日渐增多 材料14： 宛左右以蒲陶为酒，富人藏酒至万余石，久者数十岁不败。俗嗜酒，马嗜苜蓿。汉使取其实（果实）来，于是天子始种苜蓿、蒲陶肥饶地。及天马多，外国使来众，则离宫别观旁尽种蒲萄、苜蓿极望。——司马迁《史记·大宛列传》 材料15：自大宛以西至安息，国虽颇异言，然大同俗，相知言。其人皆深眼，多须珣，善市贾，争分铢……其地皆无丝漆，不知铸钱器。 ——司马迁《史记·大宛列传》 材料16：“张骞使西域还，得大蒜、安石榴、胡桃、蒲桃、胡葱、苜蓿、胡荽、黄蓝，可作燕支也。”——西晋·张华《博物志》 张骞第二次出使西域后： 胡 葱 胡萝卜 胡 瓜 胡麻 胡 椒 胡 荽 胡 蒜 胡 榴 西域农产品传入中原，丰富了汉族人的饮食；大规模商业贸易开始 感悟人生 二、丝绸之路 1.陆上丝绸之路 概 念 张骞在联通西域以后，汉朝与西域的交流也更加密切。商人们载着货物往来东西。这条沟通欧亚的陆上交通道路，后世称“丝绸之路”。 “丝绸之路”一词最早来自于德国地理学家李希霍芬出版的《中国——我的旅行成果》一书中。 在这条交通路线进行的贸易物品中，丝绸是中国输出的货物中最多、最具有代表性的商品。因此，李希霍芬将这条发端于中国的陆上交通线称之为“丝绸之路”。 材料17：贸易的主要产品是丝绸。在汉朝，丝绸与钱币、粮食一样可以用作支付军饷。从某种意义上讲，丝绸是一种最值得信赖的货币。——彼得•弗兰科潘《丝绸之路》 俄罗斯出土丝绸衣 欧洲、北非 河西走廊 长安 西亚、中亚 新疆 2.海上丝绸之路 向北：山东半岛→黄海→朝鲜、日本 向南：东南沿海→中南半岛→马六甲海峡→孟加拉湾沿岸→印度半岛南端和今天的斯里兰卡。 材料18：由于丝绸之路跨度如此之广，如果没有一个强有力的政权，为其沿途安全提供保障，它就无法长期存在。汉王朝以其强大的国力，当之无愧的成为丝绸之路最重要的开拓者和保护者，并为这条道路的畅通与繁荣提供最坚实的保障。 ——纪录片《中国通史》 中南半岛 马六甲海峡 孟加拉湾 印度半岛 斯里兰卡 朝鲜 日本 3.东西交流 想一想：汉朝沿丝绸之路西传之物有哪些？传入中原的物品有哪些？ 丝绸 凿井技术 造纸术 漆器 铁器 中国输出品 以技术为主 西方输出品 以物种和文化为主 4.评价 材料19：唐代流寓长安之西域人……此辈久居期间，乐不思蜀，遂多娶妻生子，数代而后，华化愈甚…… 材料20：城中居民很多,四方的珍宝奇货往往都向这个国家汇集……精湛奇珍的手工业技术与其他各国相比尤其高超。 材料21：公元前1世纪——遥远的东方丝国在森林中收获丝制品,经过浸泡等程序的加工，出口到罗马，使得罗马开始崇尚丝制衣服。 材料22：公元14世纪——火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。 结合课文和材料，分析丝绸之路的意义 西汉鎏金铜马 铜马四腿直立，体态矫健，以大宛产的汗血马为参照精制而成。 东汉锦袜 锦袜出土于新疆，用绛、白、宝蓝、浅驼、浅橙五种颜色的丝线织成，上面有隶书“延 年益寿大宜子孙”字样的吉祥语。 促进民族交融 加快技术革新 加强经济文化交流 推动社会进步 丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。 合 作 探 究 丝绸之路是一条贸易互惠之路，是一条物种互通之路，此外，它还具有怎样的功能？ 材料23：丝绸之路的开辟，为各种宗教文化传播到中国提供了条件。自从公元1世纪佛教传入中国后，随着中西经济文化交流的日益密切，伊斯兰教、摩尼教、景教、袄教、犹太教、基督教等各种域外宗教涌入中国，对中国的社会结构和思想哲学产生了重要影响。——摘编自李明伟《丝绸之路研究百年历史回顾》 材料24：乐舞杂技、服饰……也随丝路东传。中国与西域各国的乐舞交流在汉代达到一个高潮，形成了汉代突出的历史乐舞特色，即“百戏”“俗乐”。——于民《丝绸之路与中外经济文化交流》 材料25：自宛以西至安息国……其地皆无丝漆，不知铸铁器。及汉使亡卒降，教铸作它兵器…… ——《汉书·西域传》 材料26：宛城中无井，汲城外流水……贰师（李广利部）闻宛城中新得汉人知穿井……罢而引归。 ——《汉书·张骞李广利传》 材料27：早在隋唐以前，河陇地区就已经形成了民族杂居的局面。唐朝时，粟特人、吐蕃人、回鹘人和归降的诸族人陆续迁入河陇地区，众多的民族杂居于同一地区，诸种文化、经济得以相互交流，在长期的生产生活中，诸族人民逐渐融合，共同发展。——何成刚等主编《史学阅读与微课设计·中国古代史（上）》 丝绸之路是一条宗教文化传播之路。 丝绸之路是一条乐舞融汇之路。 丝绸之路是一条科技交流之路。 丝绸之路是一条民族交融之路。 感悟人生 三、汉朝对西域的管理 1.西汉：西域都护府 设置 职责 管辖范围 意义 公元前60年，设置西域都护府，以西域都护作为管理西域的最高长官，西域都护府设置在乌垒城。 颁行号令，调遣军队，征发粮草，对西域地区进行有效治理。 标志着西域正式归属中央政权，说明新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分。 今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。 今新疆轮台 【视频】西域都护府 2.东汉管理西域 背景： 西汉末期国力下降，匈奴重新控制了西域，汉朝与西域的往来中断。东汉时期，班超、甘英等人再次出使西域，重建与西域的联系。 东汉明帝时 公元49年 班超去世后 公元123年 73年，班超出使西域，使西域各国与汉朝重新建立联系 班超派甘英出使大秦（失败），开辟了通往西亚的路线。 班超的儿子班勇继承父业，再次出使西域。 123年，东汉政府改西域都护府为西域长史府。 相 关 史 事 班超年少时，曾为官府抄写文书以维持生计。但他总想在战场上报效国家。有一天，他抄写文书时，慨然扔下手中的笔，感叹地说：“大丈夫没有其他的志略，也应当效法张骞等人在边疆立功，怎能一辈子和笔砚打交道呢?”他毅然参了军。这就是“投笔从戎”的故事。 班超带领了三十六名壮士组成了一个骁勇善战的汉朝使团，出使西域鄯善国。最初，鄯善王对班超他们态度热情，后来待答不理的。原来三百多人的匈奴使团来到鄯善，住在三十里外的一个地方。 班超立刻召集他的三十六名壮士，说：“不入虎穴，焉得虎子？我们就趁今夜月黑风高的时机，发起进攻，打他们一个措手不及！”班超率领三十六人，连夜直奔匈奴使团的驻地，班超奋勇当先，壮士们一起砍杀，全歼匈奴使者。鄯善国王看到了东汉的国威士气，只好归顺了汉朝。班超带领三十六名壮士继续出使西域各国，驱逐了匈奴派驻的监护官员，从此，西域的"丝绸之路"又重新畅通了。 投笔从戎 不入虎穴， 不得虎子。 3.评价 汉朝持续多年坚持有效管理西域有什么重要的历史意义？ 汉朝对西域的有效管理，表明自汉朝开始新疆地区就正式纳入中国版图，促进了统一多民族国家的发展，保障了丝绸之路的畅通。 历史意义 新疆自古以来就是中国不可分割的领土 启示： 拓 展 知 识 中国南海诸岛包括东沙群岛、西沙群岛、中沙群岛和南沙群岛。中国人民在南海的活动已有2000多年历史。 中国最早发现、命名和开发利用南海诸岛及相关海域，最早并持续、和平、有效地对南海诸岛及相关海域行使主权和管辖权。秦汉时期，中国已有大规模的远洋航海通商和渔业生产活动，南海已成为当时重要的海上航路，中国人民频繁航行于南海之上，最早发现了南海的岛屿礁滩，并子以命名。 南海诸岛 新疆 西汉形势图 南海 新疆、南海诸岛自古以来就是中国不可分割的领土 学 史 崇 德 2013年，习近平主席提出与有关国家共同建设“一带一路”倡议，一带一路，是一条普惠之路，路路相通，美美与共，建设期间也取得了一系列的成就。 意义 有利于促进中国与沿线各国的经济文化交流。有利于推进构建人类命运共同体。 “让我们谨记人民期盼，勇扛历史重担，把准时代脉搏，继往开来、勇毅前行，深化‘一带一路’国际合作，迎接共建‘一带一路’更高质量、更高水平的新发展，推动实现世界各国的现代化，建设一个开放包容、互联互通、共同发展的世界，共同推动构建人类命运共同体！”——习近平 丝路精神：和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢。 感悟人生 思维导图 结合本课所学，绘制思维导图。 西域的地理概念 丝绸之路 汉朝对西域的管理 张骞两次出使西域 西汉：设置西域都护 陆上丝绸之路 海上丝绸之路 张骞通西域 东汉：班超经营西域 奠定基础 提供保障 东西方经济文化交流 促进 传承 丝绸之路的开通与经营西域 课堂总结 一带一路 ：合 作 共 赢 Lavf55.33.100 学科网 rbm.xkw.com rbm.xkw.com rbm.xkw.com Lavf58.20.100 学科网版权所有 $$