精品解析：山东省潍坊市安丘市2024-2025学年七年级下学期期末生物试题

潍坊市安丘市2024-2025学年度七年级第二学期期末试题 一、单选题 1. 下列是使用显微镜观察标本的操作过程，操作顺序正确的是（　　） ①把装片放在载物台上，使标本正对通光孔 ②从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋使镜筒下降 ③转动转换器，使低倍物镜对准通光孔 ④调节反光镜，左眼注视目镜，使视野明亮 ⑤左眼注视目镜，转动粗准焦螺旋，使镜筒上升直到看清物像为止 A. ①②③④⑤ B. ③④①②⑤ C. ①②④③⑤ D. ⑤①②③④ 【答案】B 【解析】 【分析】使用显微镜观察标本时，首先要进行对光操作，对光需要转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，因为低倍物镜视野范围大，容易找到目标。然后调节反光镜，左眼注视目镜，使视野明亮，确保有充足的光线进入视野。对光完成后，将装片放在载物台上，使标本正对通光孔，以便观察。接着从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋使镜筒下降，防止物镜压坏玻片。最后左眼注视目镜，转动粗准焦螺旋，使镜筒上升直到看清物像为止。主要知识点包括：转换器用于转换不同倍数的物镜；反光镜可调节光线强弱；载物台用于放置装片；粗准焦螺旋可大幅度调节镜筒的升降，用于初步调焦找到物像。 【详解】③转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，这是对光的第一步；④调节反光镜，左眼注视目镜，使视野明亮，完成对光；①把装片放在载物台上，使标本正对通光孔，准备观察；②从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋使镜筒下降，防止物镜压坏玻片；⑤左眼注视目镜，转动粗准焦螺旋，使镜筒上升直到看清物像为止，ACD错误，B正确。 故选B。 2. 下列说法错误的是（　　） A. 观察并不仅仅限于视觉，而是各种感觉器官及大脑协同作用的过程 B. 凭我们的感觉，定能对事物作出准确的判断 C. 借助某些仪器可以拓展我们的观察力 D. 更多情况下，科学观察是通过精密计划或研究后进行的 【答案】B 【解析】 【分析】观察法既包括直接用肉眼观察物质的颜色、状态，用鼻子闻物质的气味，还包括借助仪器来观察。不是单指用眼睛看。它是指一种有计划、有目的地用感官研究对象的方法。 【详解】A．在观察的过程中，不仅包含用感官去收集信息，还要积极地进行思考，及时储存和处理所收集到的信息，故A不符合题意。 B．人们的感觉有时是不可靠的，甚至是错误的。要对事物作出可靠的判断，需要进行科学实验，故B符合题意。 C．人的观察能力是历史地发展着的，它曾表现出几方面的飞跃，从感官观察扩展到仪器观察。科学仪器作为人的感官的延长和补充，日益克服感官的生理局限牲，不断开拓认识的视野，并使观察走向精确化和定量化，从自然状态的观察扩展到实验中的观察，故C不符合题意。 D．学观察是人们有目的、有计划地感知和描述客观事物的一种科学认识方法。它作为一种基本的认识活动 ，贯穿于整个科学研究过程中，故D不符合题意。 故选B。 3. 猕猴桃风味独特，酸甜适口。《本草纲目》中记载：“其形如梨，其色如桃，而猕猴喜食，故有诸名。”如图表示猕猴桃细胞与猕猴细胞，下列相关叙述合理的是（ ） A. ③能将有机物中的能量转变成细胞能利用的能量 B. ⑦能将光能转化成化学能储存在有机物中 C. ④细胞核控制着生物的生长、发育和遗传 D. 两类细胞都具有的结构是①②⑤⑥ 【答案】C 【解析】 【分析】图中：①是细胞壁，②是细胞膜，③是叶绿体，④是细胞核，⑤是液泡，⑥是细胞质，⑦是线粒体。 【详解】A．③叶绿体是植物细胞中的一个重要结构，它负责将光能转化为化学能，并储存在有机物中，A错误。 B．⑦线粒体是细胞中的“动力工厂”，它负责将有机物中的化学能转化为细胞能利用的能量，B错误。 C．④细胞核是细胞的控制中心，它控制着细胞的生长、发育和遗传。因为细胞核内含有遗传物质DNA，它决定了细胞的特性和功能，C正确。 D．植物细胞具有①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质和⑦线粒体，而动物细胞则通常具有②细胞膜、④细胞核、⑥细胞质和⑦线粒体，D错误。 故选C。 4. 我国科幻电影力作《流浪地球》放映以来，引起了同学们对生存环境的关注。某同学想了解他所在城市有哪些保护环境的具体措施，可以采用的科学方法为（　　） A. 实验法 B. 调查法 C. 观察法 D. 测量法 【答案】B 【解析】 【分析】调查是科学探究的常用方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案。调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本，调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。 【详解】A．实验法就是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察，记录、分析，发现或验证科学结论，A错误。 B．某同学想了解他所在的城市有哪些保护环境的具体措施，这是一次大型的调查活动，需要统计相关数据并进行分析，属于科学研究中的调查法。调查时，做到明确调查目的和对象→制定合理的调查方案→进行调查、如实做好记录→对调查结果进行整理和分析，才能得出结论，B正确。 C．观察法就是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划．用自己的感观外加辅助工具，对客观事物进行系统地感知和描述，以发现和验证科学结论，C错误。 D．测量是按照某种规律，用数据来描述观察到的现象，即对事物作出量化描述，D错误。 故选B。 5. 小华将写有数字“P”的装片放到显微镜下观察，她看到的物像应该是（ ） A. P B. d C. b D. q 【答案】B 【解析】 【分析】（1）显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反。 （2）做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图像了。 【详解】显微镜下看到的像是原物体的倒像。在一张小纸上写好一个“P”字后，旋转180度后看到的是“d”。因此小明同学将写有字母“p”的载玻片，放在显微镜下观察，看到的物像应该是d，B正确，ACD错误。 故选B。 6. 科学家利用干细胞及其它生物材料混合制成“生物墨水”，借助3D打印机打印出了全球首颗拥有心肌、血管和心腔的“完整”人造心脏，过程如图所示。下列相关描述不正确的是（ ） A. 过程①是细胞生长，细胞不能无限长大 B. 过程②是细胞分裂，使细胞的数目增多 C. 过程③是细胞分化，形成了不同的组织 D. ①②③过程细胞内染色体数目不断减少 【答案】D 【解析】 【分析】（1）细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞。 （2）细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。 【详解】A．①过程，细胞体积增大，细胞不能无限长大，A正确。 B．过程②细胞数目增多，表示了细胞的分裂，B正确。 C．过程③是细胞分化的过程，细胞分化的结果是形成了不同的组织，C正确。 D．①②③过程细胞内染色体数目不变，D错误。 故选D。 7. 四川盛产柑橘，每到秋季就有大量美味的橘子上市，当剥开橘皮时，下列相关叙述错误的是（　　） A. 剥开的橘皮属于上皮组织 B. 白色的“丝络”属于输导组织 C. 分生组织细胞的分裂生长使橘子长大 D. 橘子的果肉里含有大量的营养组织 【答案】A 【解析】 【分析】植物的几种主要的组织：保护组织、营养组织、分生组织、输导组织、机械组织；人体的基本组织可以分为四种：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。 【详解】A．橘子皮起到保护作用属于保护组织，上皮组织是动物体的组织类型，A错误。 B．输导组织包括在茎、根尖成熟区等处的导管和筛管，如导管运输水和无机盐。所以橘子上的白色“丝络”属于输导组织，B正确。 C．分生组织细胞小、细胞核大，具有很强的分裂能力，分生组织细胞的分裂生长使橘子长大，C正确。 D、营养组织细胞壁薄，有储存营养物质的功能。所以橘子的果肉属于营养组织，D正确。 故选A。 8. 制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别为 A. 碘液、生理盐水、自来水 B. 碘液、生理盐水、凉开水 C. 碘液、自来水、生理盐水 D. 凉开水、生理盐水、碘液 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查的是制作口腔上皮临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染。只要熟练掌握制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤，就能熟练作答。 【详解】制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，放在实验台上备用；滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状；用凉开水漱口，以去除口腔中的食物残渣；用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞，再在把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹；盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴；然后轻轻盖上，避免出现气泡；染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部。因此制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是凉开水、生理盐水、碘液。 【点睛】本题主要考查制作临时装片观察人的口腔上皮细胞。理解掌握制作临时装片的步骤及注意事项是解答此题的关键。 9. 维生素C能使高锰酸钾溶液褪色，为了比较不同蔬菜维生素C含量，某同学利用高锰酸钾溶液进行实验，结果如下表。根据实验结果可知维生素C的含量最高的是（ ） 蔬菜 黄瓜汁 青椒汁 芹菜汁 白菜汁 高锰酸钾（2ml） 14滴 8滴 15滴 11滴 A. 黄瓜 B. 青椒 C. 芹菜 D. 白菜 【答案】B 【解析】 【分析】维生素C具有一种奇妙的特性——它的水溶液能够使高锰酸钾溶液褪色，并且维生素C溶液越浓，用量就越少，根据这一特性，我们就可以测定出蔬菜或水果中维生素C的含量了。 【详解】高锰酸钾溶液的颜色是紫色，维生素C可以使高锰酸钾溶液褪色，在使高锰酸钾溶液容积相等的情况下，滴加汁液滴数多的，说明该液体含维生素C较少，滴加汁液滴数少的，说明该液体含维生素C较多。据此判断：青椒使用了8滴，为最少的，所以说青椒维生素C的含量最多。 故选B。 10. 在构成人体的结构层次中,人的眼睛属于 A. 系统 B. 器官 C. 组织 D. 细胞 【答案】B 【解析】 【分析】这是一个关于人体的结构层次的选择题，理解细胞、组织、器官、系统的知识作答． 【详解】细胞是除病毒以外，是生物体结构和功能的基本单位。组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的。 人的眼睛是由神经组织、结缔组织、肌肉组织、上皮组织等不同的组织按照一定的次序构成的一个器官。 故选B。 【点睛】本题主要考查动物体人体的结构层次。理解掌握细胞、组织、器官、系统的概念是解答此题的关键。 11. 下图是用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时看到的几个视野，要使图像从视野A变成视野D，正确的操作是（ ） A. 向左下方移动装片、转动转换器换成高倍物镜→转动粗准焦螺旋 B. 向左上方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋 C. 向右下方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋 D. 向右下方移动装片→转动转换器换成低倍物镜→转动细准焦螺旋 【答案】C 【解析】 【分析】（1）显微镜下观察到的物像不但上下颠倒而且左右相反。 （2）显微镜的放大倍数越大，看到的细胞体积就越大，细胞数目越少。 （3）调节细准焦螺旋能让物像变得更加清晰。 【详解】视野A中的物像位于右下方，要把物像移到视野中央，标本移动的方向和物像移动的方向是相反的，装片应该向右下方移，使物像移到视野中央，看到视野B； 物像B的放大倍数小，物像C的放大倍数大，因此要使物像从视野B变为视野C的状态，应转动转换器，把低倍物镜转换成高倍物镜，看到视野C； 物像C不清晰，要想使看到的物像更清晰，应使用细准焦螺旋进行调节，从视野C变为视野D的状态。 因此顺序是：向右下方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋，故选C。 【点睛】此题考查的是使用显微镜观察装片，注意掌握观察步骤。 12. 使用光学显微镜时，必须要使其光路畅通，下列描述显微镜光路的叙述正确的是（ ） A. 反光镜反射来的光线（光源）→通光孔→光圈→玻片标本→镜筒→物镜→目镜 B. 反光镜反射来光线（光源）→光圈→通光孔→玻片标本→物镜→镜筒→目镜 C. 反光镜反射来的光线（光源）→通光孔→光圈→玻片标本→物镜→镜筒→目镜 D. 反光镜反射来的光线（光源）→光圈→通光孔→玻片标本→镜筒→物镜→目镜 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像。所以，“用显微镜进行观察的时候”，被观察的材料必须是“薄而透明”，这是因为光线能透过材料。 【详解】显微镜的结构和成像模式图如下： ， 通过图示我们可以看出，光线会依次经过：反光镜反射来的光线（光源）→光圈→通光孔→玻片标本→物镜→镜筒→目镜。由此可见，ACD错误，B正确。 故选B。 13. 如图表示人体腔上皮细胞临时装片的制作方法，下列叙述不正确的是（ ） A. 正确的操作顺序是②⑤③①④ B. 制作装片时，在载玻片上滴加一滴生理盐水 C. 盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，平放在液滴上 D. 染色时，在盖玻片一侧滴加碘液，在另一侧用吸水纸吸引 【答案】C 【解析】 【分析】制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤简单的总结为：擦、滴、刮、涂、盖、染。1．擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；2．滴水：在载玻片中央滴一滴生理盐水；3．取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下(操作前请漱口)，并将之涂抹在生理盐水滴中；4．盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；5．染色：在盖玻片一侧滴1~2滴碘液；6．吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。 【详解】A．制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦→滴(生理盐水)→(漱)刮→涂→盖→染(碘液+吸水纸)。图中①是盖，②是滴，③是涂，④是染，⑤是刮。所以正确顺序是②⑤③①④。A正确。 B．在制作口腔上皮细胞的临时装片时，为了维持口腔上皮细胞的正常形态，在载玻片上必须滴加与体液浓度相同的0.9%的生理盐水， B正确。 C．用镊子夹住盖玻片的一端让另一端接触液滴慢慢放下盖玻片以防产生气泡，C错误。 D．在盖玻片一侧滴1~2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液， D正确。 故选C。 【点睛】关键点是制作人口腔上皮细胞临时装片的过程。 14. 同学们听到上课铃声，陆续回到教室，这属于生物的哪种现象( ) A. 遗传现象 B. 生殖现象 C. 对外界刺激做出反应 D. 新陈代谢 【答案】C 【解析】 【详解】上课铃声响了，同学们听到铃声陆续走进教室，这种反射是大脑皮层上的听觉中枢，属于复杂反射，是生物对外界刺激做出的一种反应。 15. 如图为木本植物茎的横切面结构示意图，下面有关叙述，正确的是（　　） A. 1是比较坚硬的韧皮部 B. 5是树皮，其内层的4是木质部 C. 3是髓，它呈浅绿色，结构比较疏松 D. 茎的某一部分受到创伤并露出2，则露出的部分不能增粗 【答案】D 【解析】 【详解】据图所示：1属于髓，储存着营养物质，2属于木质部，3属于形成层，4属于树皮的内侧部的韧皮部，5属于树皮。1属于髓，由薄壁细胞构成，储存着营养物质，A错误；5属于树皮，其内侧是韧皮部，B错误；3属于形成层，具有分裂增生能力，向内产生新的木质部，向外产生新的韧皮部，C错误；茎的某一部分受到创伤并露出2木质部，这部分不能增粗的原因是形成层受到破坏，不能由细胞分裂产生新细胞，D正确。 16. 下列不属于生命现象的是( ) A. 飞蛾扑火 B. 烟尘滚滚 C. 蜻蜓点水 D. 大汗淋漓 【答案】B 【解析】 【详解】A、飞蛾扑火，说明生物能对外界刺激作出反应；属于生命现象； B、烟尘滚滚，说明人类活动的一种环境污染现象，不属于生命现象； C、蜻蜓点水是蜻蜓在产卵，属于生命现象； D、大汗淋漓，是排出体内的废物，属于生命现象。 故选B。 17. 伞藻嫁接实验不能证明（ ） A. 生物的遗传现象是由生殖细胞控制的 B. 控制遗传现象的遗传信息存在于遗传物质中 C. 生物的遗传物质主要存在于细胞核中 D. 细胞核是遗传的控制中心 【答案】A 【解析】 【分析】伞藻嫁接实验是由德国植物学家汉莫进行的，在该实验中，他将两个具有不同特征的伞藻进行嫁接，通过观察嫁接之后生长出来部分的特征，得出遗传信息存在于细胞核中的结论。 【详解】A．该实验没有涉及生物的遗传现象是由生殖细胞控制的相关内容，因为它主要涉及的是细胞核在体细胞中的作用，而不是生殖细胞的遗传控制作用，因此不能证明生物的遗传现象是由生殖细胞控制的，A符合题意。 BCD．伞藻嫁接实验证明了控制遗传现象的遗传信息存在于遗传物质中、生物的遗传物质主要存在于细胞核中和细胞核是遗传的控制中心，BCD不符合题意。 故选A。 18. 下列相关叙述正确的是（　　） A. 甲过程表示细胞生长，细胞体积增大 B. 甲过程中，染色体的变化最明显 C. g中的细胞与a细胞中的染色体数目不同 D. 乙过程表示细胞分化，体现在细胞数目增多 【答案】B 【解析】 【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。 （2）细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织，因此细胞分化的结果是形成组织。 （3）图中：甲是细胞分裂，乙是细胞分化。 【详解】A．图中甲过程表示细胞分裂，细胞数目增多，A错误。 B．甲细胞分裂过程中，细胞核中染色体的变化是先复制加倍，再平均分配到两个子细胞中，因此变化最明显，B正确。 C．图中甲过程表示细胞分裂，在细胞分裂的过程中，首先染色体复制加倍，随着细胞分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样新细胞内的染色体数与原细胞相同，所以图中g与a细胞中的染色体数量相同，C错误。 D．乙过程表示细胞分化，体现在形成不同的组织，D错误。 故选B。 19. 一个细胞体积的最小极限直径不可能小于 A. 10μm B. 100nm C. 10cμm  D. 10nm 【答案】B 【解析】 【分析】除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。 【详解】细胞是生物体结构和功能的基本单位，一个细胞生存与增殖必须具备的结构装置与机能是：细胞膜，遗传信息载体DNA与RNA，进行蛋白质合成的一定数量的核糖体以及催化主要酶促反应所需要的酶，从保证一个细胞生命活动运转所必需的条件看，有人估计完成细胞功能至少需要100种酶，这些分子进行酶促反应所必须占有的空间直径约为50nm，加上核糖体（每个核塘体直径约10-20nm），细胞膜与核酸等我们可以推算出来，一个细胞体积的最小极限直径不可能小于100nm，故选B 。 【点睛】一个细胞体积的最小极限直径不可能小于100nm。 20. 通过显微镜观察草履虫时，视野观察如图，发现它不断地往右边移动，为使草履虫位于视野中央此时应将玻片向图2中（ ） A. ①的方向移动 B. ②的方向移动 C. ③的方向移动 D. ④的方向移动 【答案】A 【解析】 【分析】显微镜看到物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。 【详解】在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。所以发现图甲草履虫向右移动，为使草履虫位于视野中央此时应将玻片向右移物像才向左移，即向图乙中①的方向移动。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 二、综合题 21. 生物圈中的生物体，大小相差悬殊，外部形态各异，内部结构千差万别，生活环境也纷繁复杂。那么生物体的构成是怎样的呢？请据图回答问题。 （1）细胞能吸收多种营养物质，排出代谢废物，主要是因为[___]（填序号）具有控制物质进出的作用。 （2）植物细胞中，能将光能转化成化学能、并储存在有机物中的结构是[___]（填序号）。 （3）图二干细胞一次分裂形成的两个新细胞与原细胞相比，染色体数目和形态（ ）。 A. 翻倍 B. 减半 C. 不变 D. 不确定 （4）图二表示的过程为细胞________，其结果是形成了不同的________。 【答案】（1）② （2）③ （3）C （4） ①. 分化 ②. 组织 【解析】 【分析】图一中：①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、⑤是液泡、⑥是细胞质。 【小问1详解】 动植物细胞都具有②细胞膜，具有控制物质进出细胞的作用，所以细胞能吸收多种营养物质，排出代谢废物，主要是因为②细胞膜的作用。 【小问2详解】 图一中的③叶绿体是植物细胞特有的结构，它含有叶绿素等色素，能进行光合作用，将光能转化为化学能，并储存在有机物中，是一种能量转换器。 【小问3详解】 在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要先完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞内以及新细胞和原细胞中的染色体形态和数目都相同，故ABD错误，C正确。 故选C。 【小问4详解】 图二表示的过程为细胞分化。细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的结果是形成了不同的组织。组织是细胞分化的结果，由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。 22. 如图为动物细胞和植物细胞的结构模式图，请据图回答。([______]内填写数字序号) （1）表示植物细胞的结构模式的是_____图（选填“甲”或“乙”），判断的依据是该细胞具有_______________ (填两种结构名称)。 （2）图中，细胞遗传信息库是[_____]。 （3）切洋葱会有辛辣物质挥发出来使人流眼泪，辛辣物质存在于图甲结构[_____]中。 （4）动植物细胞的细胞质里都有结构____________，其能为细胞的生命活动提供能量。 【答案】（1） ①. 甲 ②. 叶绿体、细胞壁 （2）④ （3）⑤ （4）线粒体 【解析】 【分析】由图可知：①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体，④是细胞核、⑤是液泡、 ⑥是细胞质。 【小问1详解】 植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。甲图具有①细胞壁、③叶绿体和⑤液泡，这是植物细胞所特有的，因此甲图是植物细胞结构模式图，乙图是动物细胞结构模式图。 【小问2详解】 ④细胞核，内含遗传物质，是遗传的控制中心。 【小问3详解】 植物细胞的液泡里面有细胞液，细胞液内溶解多种物质，切洋葱会有辛辣物质挥发出来使人流眼泪，辛辣物质存在于图甲结构⑤液泡内的细胞液。 【小问4详解】 动植物细胞的细胞质里都有结构线粒体，线粒体是呼吸作用的场所，呼吸作用能为细胞的生命活动提供能量。 23. 如图示光学显微镜结构，回答下列问题： （1）若目镜①是10×，物镜③是45×，则使用这组镜头可观察到放大了____倍的物像。 （2）转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，双眼应注视_________。 （3）如果转动物镜和移动玻片标本，都未能把视野中的污点移走，则可以判定污点在_________上。 （4）若将视野左上方的物像移至视野中央，应将载玻片向__________移动。 【答案】（1）450 （2）物镜 （3）目镜 （4）左上方 【解析】 【分析】图示为光学显微镜结构，图中①目镜，②镜筒，③物镜，④遮光器，⑤反光镜，⑥粗准焦螺旋，⑦细准焦螺旋，⑧转换器。 【小问1详解】 显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积，放大的是物像的长度或宽度，目镜的放大倍数是10倍，物镜的放大倍数是45倍，因此该显微镜的放大倍数是：10×45=450倍 【小问2详解】 转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，双眼应注视物镜，目的是防止镜筒下降过程中物镜把玻片标本压破。 【小问3详解】 污点的位置只有三个可能位置目镜、物镜、反光镜、在观察过程中，当用手推动装片时，视野中的污点也随着移动，这时污点是装片上；如果视野中的污点不随着移动，则污点是在目镜或物镜上；在如果转动物镜和移动玻片标本，视野中的污点都没有被移走，可以判定污点可能是在目镜上。 【小问4详解】 显微镜的成像特点是显微镜成倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反，物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动，才能移到视野的中央，因此要使显微镜视野中左上方的物像移至中央，应将玻片向左上方移动。 24. 据下列结构图回答相关问题： （1）图1中主要起放大作用的是__________和_____________。 （2）在显微镜的结构中能使镜筒升降的是___________和____________。 （3）某同学在用低倍镜观察切片时，发现视野中有一黑点，移动装片黑点不动，转换物镜后黑点仍在。由此可判断黑点应在_____________上。 （4）某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞，看到的物像如图2中①所示，若要观察的物像达到图2中②所示效果，他应将装片向_________移动。 （5）在观察中物镜由10×换为40×时，视野的亮度变化是________。这时，你应该调节______和_______使视野明暗适宜。 （6）在一架光学显微镜的镜头盒里有4个镜头（如图3所示），若要使视野中看到的细胞数量最少应选用哪一组镜头（　　） A. 甲和丙 B. 乙和丁 C. 乙和丙 D. 甲和丁 【答案】（1） ①. 目镜 ②. 物镜 （2） ①. 粗准焦螺旋 ②. 细准焦螺旋 （3）目镜 （4）右下方 （5） ①. 变暗 ②. 遮光器 ③. 反光镜 （6）A 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数越大看到的细胞数目越少，物像的放大倍数越大，体积变大，视野变得越暗；显微镜的放大倍数越小看到的细胞数目越多，物像的放大倍数越小，体积变小，视野变得越亮，所以使用光学显微镜先用低倍镜观察，再换用高倍镜，视野内的变化是细胞数目减少，体积变大，视野变暗，物像清晰度降低。图3中，甲、乙是目镜，丙、丁是物镜。 【小问1详解】 显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积，因此，显微镜中主要起放大作用的是目镜和物镜。 【小问2详解】 转动粗准焦螺旋时，镜筒升降的幅度大；转动细准焦螺旋时，镜筒升降的幅度小。因此，在显微镜结构中，能使镜筒升降的是粗准焦螺旋和细准焦螺旋。 【小问3详解】 用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，黑点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本。题干中，移动玻片时黑点不动，转换物镜，黑点仍存在，由此可判断黑点应在目镜上。 【小问4详解】 我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，所以某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞，看到的物像如图2中①所示，若要观察的物像达到图2中②所示效果，他应将装片向右下方移动。 【小问5详解】 显微镜的放大倍数越大视野越暗，反之越亮。因此，在观察中物镜由10×换为40×时，视野的亮度变化是变暗。这时，应该调节遮光器和反光镜，换用大光圈和凹面镜，使视野明暗适宜。 【小问6详解】 显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数。物镜倍数越高，镜头越长；目镜倍数越高，镜头越短。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少。因此，若要使视野中看到的细胞数量最少，应选用放大倍数最大的目镜和物镜，又甲、乙一端无螺纹为目镜，丙、丁有螺纹为物镜，其目镜和物镜的组合是短目镜甲和长物镜丙，故选A。 25. 蒲公英是我国常见的药食两用植物，有清热解毒、消肿散结的功效。如图1为蒲公英细胞结构示意图，图2为蒲公英植株示意图。请据图回答问题： （1）蒲公英体内含有的蒲公英醇、有机酸等有利于健康的物质主要存在于[ ]____（[ ]内填序号，横线上填名称）中。 （2）蒲公英的叶呈现绿色是因为细胞中具有结构[ ]____（[ ]内填序号，横线上填名称），该结构也是蒲公英进行光合作用的主要场所。 （3）蒲公英细胞通过分裂和____形成不同的组织，叶片的表皮属于____组织。 （4）蒲公英的花一般是黄色，而我们喜欢吹的白色“小绒球”其实是蒲公英的种子，传播到适宜的环境后，会萌发出新的蒲公英幼苗，因此花和种子属于____器官。 （5）蒲公英与人体的结构层次相比较，不具有的结构层次是____。 【答案】（1）④液泡 （2）②叶绿体 （3） ①. 分化 ②. 保护 （4）生殖 （5）系统 【解析】 【分析】观图可知：①细胞壁，②叶绿体，③细胞核，④液泡。 【小问1详解】 液泡中含有细胞液，有各种味道、色素的物质以及营养物质；因此蒲公英体内含有的蒲公英醇、有机酸等有利于健康的物质主要存在于④液泡中。 【小问2详解】 在绿色植物的叶肉细胞中，能看到许多绿色的颗粒，这就是一种细胞器，叫做叶绿体。叶肉细胞中含有大量的叶绿体，叶绿体中含有大量的叶绿素，叶绿素呈绿色，所以植物的叶片呈现绿色。因此，蒲公英的叶呈现绿色是因为叶肉细胞中具有②叶绿体。 【小问3详解】 细胞经过分裂和分化形成不同的组织，植物的组织有：分生组织、保护组织、营养组织、机械组织、输导组织。植物的叶片表皮具有保护作用，属于保护组织。 【小问4详解】 绿色开花植物有六大器官是根、茎、叶、花、果实和种子；生殖器官是主要与生殖有关器官如花、果实、种子，而根、茎、叶主要与营养有关是营养器官。蒲公英的花和种子属于生殖器官。 【小问5详解】 植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。 人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。蒲公英与人体的结构层次相比较，不具有的结构层次是系统。 三、实验探究题 26. 实验探究题： 微生物“无影无踪”，但又“无处不在”，为了探究教室内微生物多还是教室外微生物多。某校生物兴趣小组的同学进行了如下探究： （1）作出的假设是： ___________ 。 （2）制作培养基：将牛肉汁和琼脂混合均匀，分成三等分，装在三个培养皿中并做标记a、b、c，然后进行高温灭菌，冷却至常温。 （3）____________ ：将 a在教室外，打开盖子10分钟后盖上盖子，b在教室内打开盖子10分钟后盖上盖子（将a、b分别打开10分钟的目的是使微生物进入培养皿），c不做处理。 （4）恒温培养：将a、b、c放在恒温箱里，调为30℃进行恒温培养。恒温培养说明细菌或真菌的生长繁殖需要__________ 。 （5）观察记录：几天后观察到的现象是a、b都有许多大小不一肉眼可见的有色斑点，b的斑点比a多。这些肉眼可见的斑点是细菌或真菌的___________ 。 （6）得出结论： __________ 。 （7）讨论：有没有必要设置c组？答：_________（有必要或没有必要）。 【答案】 ①. 教室内微生物（细菌）较多（或教室内微生物较少或教室外微生物较多或教室外微生物较少） ②. 接种 ③. 适宜的温度 ④. 菌落 ⑤. 教室内微生物（细菌）较多（或教室外微生物（细菌）较少） ⑥. 有必要 【解析】 【分析】（1）对科学探究的一般方法包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、 得出结论、表达和交流等步骤。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 （3）培养细菌、真菌的步骤：配制培养基、高温灭菌冷却后接种、恒温培养。 【详解】（1）本探究实验为了探究教室内微生物多还是教室外微生物多。根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设，某校生物兴趣小组的同学作出的假设是：教室内微生物（细菌）较多（或教室内微生物较少，或教室外微生物较多，或教室外微生物较少）。 （3）将少量细菌或真菌转移到培养基上的过程叫作接种。将b培养皿盖在教室内打开，5~ 10分钟后再盖上；a培养皿放在教室外，打开盖子10分钟后再盖上，这个过程就是接种。c培养皿在实验中所起的作用是对照。 （4）细菌或真菌生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。恒温培养说明细菌或真菌的生长繁殖需要适宜的温度。 （5）由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。a、b培养基上都有许多大小不一肉眼可见的有色斑点，b培养基的斑点比a培养基多。这些肉眼可见的斑点是细菌或真菌的菌落。 （6）由b培养基的斑点比a培养基多可知：教室内微生物（细菌）较多（或教室外微生物（细菌）较少）。 （7）有必要设置c组（培养皿），因为c培养皿在实验中所起的作用是进行对照。 【点睛】探究实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 潍坊市安丘市2024-2025学年度七年级第二学期期末试题 一、单选题 1. 下列是使用显微镜观察标本的操作过程，操作顺序正确的是（　　） ①把装片放在载物台上，使标本正对通光孔 ②从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋使镜筒下降 ③转动转换器，使低倍物镜对准通光孔 ④调节反光镜，左眼注视目镜，使视野明亮 ⑤左眼注视目镜，转动粗准焦螺旋，使镜筒上升直到看清物像为止 A. ①②③④⑤ B. ③④①②⑤ C. ①②④③⑤ D. ⑤①②③④ 2. 下列说法错误的是（　　） A. 观察并不仅仅限于视觉，而是各种感觉器官及大脑协同作用的过程 B. 凭我们的感觉，定能对事物作出准确的判断 C. 借助某些仪器可以拓展我们的观察力 D. 更多情况下，科学观察是通过精密计划或研究后进行的 3. 猕猴桃风味独特，酸甜适口。《本草纲目》中记载：“其形如梨，其色如桃，而猕猴喜食，故有诸名。”如图表示猕猴桃细胞与猕猴细胞，下列相关叙述合理的是（ ） A. ③能将有机物中的能量转变成细胞能利用的能量 B. ⑦能将光能转化成化学能储存在有机物中 C. ④细胞核控制着生物的生长、发育和遗传 D. 两类细胞都具有的结构是①②⑤⑥ 4. 我国科幻电影力作《流浪地球》放映以来，引起了同学们对生存环境的关注。某同学想了解他所在城市有哪些保护环境的具体措施，可以采用的科学方法为（　　） A. 实验法 B. 调查法 C. 观察法 D. 测量法 5. 小华将写有数字“P”的装片放到显微镜下观察，她看到的物像应该是（ ） A. P B. d C. b D. q 6. 科学家利用干细胞及其它生物材料混合制成“生物墨水”，借助3D打印机打印出了全球首颗拥有心肌、血管和心腔的“完整”人造心脏，过程如图所示。下列相关描述不正确的是（ ） A. 过程①是细胞生长，细胞不能无限长大 B. 过程②是细胞分裂，使细胞的数目增多 C. 过程③是细胞分化，形成了不同的组织 D. ①②③过程细胞内染色体数目不断减少 7. 四川盛产柑橘，每到秋季就有大量美味的橘子上市，当剥开橘皮时，下列相关叙述错误的是（　　） A. 剥开的橘皮属于上皮组织 B. 白色的“丝络”属于输导组织 C. 分生组织细胞的分裂生长使橘子长大 D. 橘子的果肉里含有大量的营养组织 8. 制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别为 A. 碘液、生理盐水、自来水 B. 碘液、生理盐水、凉开水 C. 碘液、自来水、生理盐水 D. 凉开水、生理盐水、碘液 9. 维生素C能使高锰酸钾溶液褪色，为了比较不同蔬菜维生素C的含量，某同学利用高锰酸钾溶液进行实验，结果如下表。根据实验结果可知维生素C的含量最高的是（ ） 蔬菜 黄瓜汁 青椒汁 芹菜汁 白菜汁 高锰酸钾（2ml） 14滴 8滴 15滴 11滴 A. 黄瓜 B. 青椒 C. 芹菜 D. 白菜 10. 在构成人体的结构层次中,人的眼睛属于 A. 系统 B. 器官 C. 组织 D. 细胞 11. 下图是用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时看到的几个视野，要使图像从视野A变成视野D，正确的操作是（ ） A. 向左下方移动装片、转动转换器换成高倍物镜→转动粗准焦螺旋 B. 向左上方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋 C. 向右下方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋 D. 向右下方移动装片→转动转换器换成低倍物镜→转动细准焦螺旋 12. 使用光学显微镜时，必须要使其光路畅通，下列描述显微镜光路的叙述正确的是（ ） A. 反光镜反射来的光线（光源）→通光孔→光圈→玻片标本→镜筒→物镜→目镜 B. 反光镜反射来的光线（光源）→光圈→通光孔→玻片标本→物镜→镜筒→目镜 C. 反光镜反射来的光线（光源）→通光孔→光圈→玻片标本→物镜→镜筒→目镜 D. 反光镜反射来的光线（光源）→光圈→通光孔→玻片标本→镜筒→物镜→目镜 13. 如图表示人体腔上皮细胞临时装片的制作方法，下列叙述不正确的是（ ） A. 正确的操作顺序是②⑤③①④ B. 制作装片时，在载玻片上滴加一滴生理盐水 C. 盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，平放在液滴上 D. 染色时，在盖玻片一侧滴加碘液，在另一侧用吸水纸吸引 14. 同学们听到上课铃声，陆续回到教室，这属于生物哪种现象( ) A 遗传现象 B. 生殖现象 C. 对外界刺激做出反应 D. 新陈代谢 15. 如图为木本植物茎横切面结构示意图，下面有关叙述，正确的是（　　） A. 1是比较坚硬的韧皮部 B. 5是树皮，其内层的4是木质部 C. 3是髓，它呈浅绿色，结构比较疏松 D. 茎的某一部分受到创伤并露出2，则露出的部分不能增粗 16. 下列不属于生命现象的是( ) A. 飞蛾扑火 B. 烟尘滚滚 C. 蜻蜓点水 D. 大汗淋漓 17. 伞藻嫁接实验不能证明（ ） A. 生物的遗传现象是由生殖细胞控制的 B. 控制遗传现象的遗传信息存在于遗传物质中 C. 生物的遗传物质主要存在于细胞核中 D. 细胞核是遗传控制中心 18. 下列相关叙述正确的是（　　） A. 甲过程表示细胞生长，细胞体积增大 B. 甲过程中，染色体的变化最明显 C. g中的细胞与a细胞中的染色体数目不同 D. 乙过程表示细胞分化，体现在细胞数目增多 19. 一个细胞体积的最小极限直径不可能小于 A. 10μm B. 100nm C. 10cμm  D. 10nm 20. 通过显微镜观察草履虫时，视野观察如图，发现它不断地往右边移动，为使草履虫位于视野中央此时应将玻片向图2中（ ） A. ①的方向移动 B. ②的方向移动 C. ③的方向移动 D. ④的方向移动 二、综合题 21. 生物圈中的生物体，大小相差悬殊，外部形态各异，内部结构千差万别，生活环境也纷繁复杂。那么生物体的构成是怎样的呢？请据图回答问题。 （1）细胞能吸收多种营养物质，排出代谢废物，主要是因为[___]（填序号）具有控制物质进出的作用。 （2）植物细胞中，能将光能转化成化学能、并储存在有机物中的结构是[___]（填序号）。 （3）图二干细胞一次分裂形成的两个新细胞与原细胞相比，染色体数目和形态（ ）。 A. 翻倍 B. 减半 C. 不变 D. 不确定 （4）图二表示的过程为细胞________，其结果是形成了不同的________。 22. 如图为动物细胞和植物细胞的结构模式图，请据图回答。([______]内填写数字序号) （1）表示植物细胞的结构模式的是_____图（选填“甲”或“乙”），判断的依据是该细胞具有_______________ (填两种结构名称)。 （2）图中，细胞遗传信息库是[_____]。 （3）切洋葱会有辛辣物质挥发出来使人流眼泪，辛辣物质存在于图甲结构[_____]中。 （4）动植物细胞的细胞质里都有结构____________，其能为细胞的生命活动提供能量。 23. 如图示光学显微镜结构，回答下列问题： （1）若目镜①是10×，物镜③是45×，则使用这组镜头可观察到放大了____倍的物像。 （2）转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，双眼应注视_________。 （3）如果转动物镜和移动玻片标本，都未能把视野中的污点移走，则可以判定污点在_________上。 （4）若将视野左上方的物像移至视野中央，应将载玻片向__________移动。 24. 据下列结构图回答相关问题： （1）图1中主要起放大作用的是__________和_____________。 （2）在显微镜的结构中能使镜筒升降的是___________和____________。 （3）某同学用低倍镜观察切片时，发现视野中有一黑点，移动装片黑点不动，转换物镜后黑点仍在。由此可判断黑点应在_____________上。 （4）某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞，看到的物像如图2中①所示，若要观察的物像达到图2中②所示效果，他应将装片向_________移动。 （5）在观察中物镜由10×换为40×时，视野的亮度变化是________。这时，你应该调节______和_______使视野明暗适宜。 （6）在一架光学显微镜的镜头盒里有4个镜头（如图3所示），若要使视野中看到的细胞数量最少应选用哪一组镜头（　　） A. 甲和丙 B. 乙和丁 C. 乙和丙 D. 甲和丁 25. 蒲公英是我国常见的药食两用植物，有清热解毒、消肿散结的功效。如图1为蒲公英细胞结构示意图，图2为蒲公英植株示意图。请据图回答问题： （1）蒲公英体内含有的蒲公英醇、有机酸等有利于健康的物质主要存在于[ ]____（[ ]内填序号，横线上填名称）中。 （2）蒲公英的叶呈现绿色是因为细胞中具有结构[ ]____（[ ]内填序号，横线上填名称），该结构也是蒲公英进行光合作用的主要场所。 （3）蒲公英细胞通过分裂和____形成不同的组织，叶片的表皮属于____组织。 （4）蒲公英的花一般是黄色，而我们喜欢吹的白色“小绒球”其实是蒲公英的种子，传播到适宜的环境后，会萌发出新的蒲公英幼苗，因此花和种子属于____器官。 （5）蒲公英与人体的结构层次相比较，不具有的结构层次是____。 三、实验探究题 26. 实验探究题： 微生物“无影无踪”，但又“无处不在”，为了探究教室内微生物多还是教室外微生物多。某校生物兴趣小组的同学进行了如下探究： （1）作出的假设是： ___________ 。 （2）制作培养基：将牛肉汁和琼脂混合均匀，分成三等分，装在三个培养皿中并做标记a、b、c，然后进行高温灭菌，冷却至常温。 （3）____________ ：将 a在教室外，打开盖子10分钟后盖上盖子，b在教室内打开盖子10分钟后盖上盖子（将a、b分别打开10分钟的目的是使微生物进入培养皿），c不做处理。 （4）恒温培养：将a、b、c放在恒温箱里，调为30℃进行恒温培养。恒温培养说明细菌或真菌的生长繁殖需要__________ 。 （5）观察记录：几天后观察到的现象是a、b都有许多大小不一肉眼可见的有色斑点，b的斑点比a多。这些肉眼可见的斑点是细菌或真菌的___________ 。 （6）得出结论： __________ 。 （7）讨论：有没有必要设置c组？答：_________（有必要或没有必要）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$