内容正文:
认识地球——
地球与地球仪
湘教版七年级地理上册
第二章 第一节
第一课时
学习目标
地球在宇宙中的位置及基本特征
了解地球在宇宙中的位置,太阳系的特征。
知道人类认识地球外形的大致过程,感受前人勇于探索的精神。
能够用事例说明地球是个球体。
用相关数据说明地球的大小,以及地球的真实形状。
01
地球在宇宙中
目录
contents
02
地球的形状与大小
在《流浪地球》电影中,太阳因急速衰老膨胀,即将在百年内吞噬地球。为拯救人类,人类将逃离太阳系寻找新的家园,地球和人类就此踏上预计长达2500年的宇宙流浪之旅。
好在,地球与太阳系的故事仍在继续。今天,就让我们走进这个真实的 “宇宙家园”,看看地球如何在太阳系中安身立命,为何它是我们必须珍视的唯一家园,即使流浪,也要带它一起。
流浪地球
地球在宇宙中
01
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地球是宇宙中一颗蔚蓝色的星球,是目前已知唯一存在高级智慧生命的天体,更是适合人类生存和繁衍的唯一家园。
《流浪地球》电影中,人类将逃离太阳系寻找新的家园,你知道“太阳系”是什么吗?
我们在这儿
地球是太阳系八颗行星之一
太阳系:由太阳、行星及其卫星、小行星、彗星等构成的天体系统。地球是距离太阳较近的一颗行星。
通常指有一定质量,自身不发光,环绕着恒星的天体。
行星
质量庞大,自身能够发光发热释放巨大能量的球状天体。
太阳是离地球最近的恒星,夜间,从地球上用肉眼可以看到许多其他恒星。
恒星
环绕行星运转的天体,
月球是地球的天然卫星。
地球和月球共同组成一个天体系统——地月系。
卫星
在细长的椭圆轨道上绕太阳运行的一种质量很小的天体,由冰物质组成的小天体,当接近太阳时会因升华形成彗尾,哈雷彗星就是著名的彗星之一。
彗星
太阳系内类似行星环绕太阳运动,但体积和质量比行星小得多的天体,大多分布在火星和木星之间的小行星带,这些天体形状不规则。
小行星
衔接语:现在我们的目光再回到整个太阳系
注:太阳系各天体体积及天体之间的距离未按实际比例绘制。
按照与太阳的距离,太阳系里八大行星由近及远依次是水星、金星、地球、火星、木星、 土星、天王星和海王星。(小行星带位于火星和木星之间)
【口诀:水金地,火烧木成土,天王海王】
类地行星
类地行星:包括水星、金星、地球和火星。从构成来看,类地行星(水星、金星、地球、火星)主要由岩石和金属组成,这与地球的物质成分(地壳以岩石为主,地核富含铁镍等金属)高度吻合。
巨行星:即木星和土星。它们是太阳系中体积和质量最大的行星,密度小,主要由氢和氦等气体组成,没有固态表面,属于 “气态巨行星”。
远日行星:包括天王星和海王星。它们距离太阳最远,体积和质量介于类地行星和巨行星之间,主要由水、氨、甲烷等 “冰物质” 构成,也被称为 “冰巨星”。
巨行星
远日行星
01. 地球在宇宙中
电影《流浪地球》里有这么一段引人深思的内容:中国在联合政府代表周喆直与美国代表对话时,拿出了一张漆黑背景中几乎看不清的暗淡白点的照片,这是在1990年2月14日,“旅行者一号”探测器在距离地球60亿公里的太空,回眸拍下了这张地球的照片, 但就是这粒不起眼的小点,里面装着人类所有的历史、爱与牵挂,正如中国代表说道:就是这个小小的白点,是我们的一切。
我们也不禁思考:为什么在无数行星中,只有这颗不起眼的小球能给生命一个安稳的家?成为宇宙中最珍贵的存在?
日地距离适中形成适宜的温度条件。
有液态水
地球的体积和质量适中,能够吸引大气形成大气层,
拥有丰富的物质和能量资源
稳定的磁场为地球起到了保护作用
……
01. 地球在宇宙中
观看视频并思考:为什么在无数行星中,只有地球能给生命一个安稳的家?成为宇宙中最珍贵的存在?
地球在宇宙中的位置
天文观测证明,地月系是相对较小的天体系统,是太阳系的一部分,而太阳系又是银河系中的一个星系。在宇宙中,像银河系这样的星系还有很多,它们被统称为河外星系。银河系和河外星系共同组成了目前人类可观测到宇宙。
如果有一天,一个外星人想要给我们邮寄宇宙快递,大家能准确描述自己家园在宇宙中的地址吗?
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天文观测证明,地月系是相对较小的天体系统,是太阳系的一部分,而太阳系又是银河系中的一个星系。在宇宙中,像银河系这样的星系还有很多,它们被统称为河外星系。银河系和河外星系共同组成了目前人类可观测到宇宙。
01. 地球在宇宙中
可观测宇宙
银河系
河外星系
太阳系
银河系其他恒星系
地月系
其他行星
地球
从宇宙中看,地球犹如悬浮在黑色大幕里的蓝色弹珠。然而,同样的蔚蓝星球,人类用了漫长的岁月才从“平面陆地”的想象,走到这张真实照片。
地球的形状与大小
02
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02. 地球的形状与大小
观察和猜想
【盖天说】起初主张“天圆地方”,即天圆像张开的伞,地方像棋盘,后来改为天像一个斗笠,地像覆着的盘,日月星辰随天盖而运动。
【浑天说】认为,“天之包地,犹壳之裹黄”,即天地的关系犹如蛋壳包着蛋黄。
古代人由于活动范围狭小,凭观察和直觉认识世界,提出过许多关于天地关系的说法,我国比较早且有代表性的是盖天说和浑天说。
02. 地球的形状与大小
实践证明
1519年,葡萄牙航
海家麦哲伦率领船队,
经过长达3年的十分艰苦
的海上航行,于1522年
胜利地完成了人类历史上第一次环绕地球航行一周的壮举,他们用自己的亲身实践证实了地球是球形的。
思考:
①这次环球航行依次经过的大洋?
②请谈谈你对麦哲伦船队环球航行的看法
大西洋→太平洋→印度洋→大西洋
直观认识
随着科技的发达,20世纪,人类进入了太空,从太空观察地球,并通过人造卫星拍摄了地球的照片,确证了地球是一个球体。
02. 地球的形状与大小
活动:除了卫星照片,你还能提出哪些能证明地球形状的依据吗?
1.在晴朗海边看到有船驶来,总是先看到船杆,再看到船身。
2. 月食,月球上呈现的地球阴影的边缘为弧形。
3.站得高望得远。
02. 地球的形状与大小
随着科技的进一步发展,科学家经过长期的精密测量,发现地球是一个__________________的不规则球体。地球的赤道半径只比极半径长约 21 千米,这点儿差别与地球的平均半径相比是十分微小的。因此,从宇宙空间看,仍可将地球视为一个规则球体。
两极稍扁、赤道略鼓
地球___________约5.1亿平方千米
表面积
地球平均半径约_________千米
6371
(谐音:庐山起义)
地球赤道周长约_______万千米
4
"坐地日行八万里,巡天遥看一千河"
1里=500米
八万里=4万千米
以5km/h的速度行走绕地球一圈需要约333天
以80km/h的速度驾驶汽车绕地球一圈需要约21天
高铁以300km/h的速度行驶绕地球一圈需要约5.6天
地球与地球仪——课堂练习
1 . 2024年“中国航天日”,以“极目楚天,共襄星汉”为主题的主场活动在湖北省武汉市举办。结合资料,完成下面小题。
1.图中行星①的天然卫星A星球是( )
A.月球 B.太阳
C.金星 D.木星
2.图中序号②代表的是太阳系最大的行星( )
A.金星 B.太阳 C.木星 D.海王星
3.曹操《观沧海》中写道:“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”。
星汉指的是( )
A.地月系 B.太阳系 C.银河系 D.北斗七星
4.地球成为人类唯一家园的原因有( )
①安全稳定的宇宙环境 ②存在液态水资源 ③地表温度变化幅度大 ④有适合呼吸的大气
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
C
C
B
改:地表温度变化幅度小
地球与地球仪——课堂练习
2 . 人类对地球形状的认识经历了漫长的探索过程,从最早的天圆地方,到现代的航天研究,对于地球我们的认识在一步一步地加深。下列不能说明地球形状为球体的是( )
A.流星现象 B.麦哲伦船队环球航行
C.登高望远 D.人造卫星拍摄的地球照片
《神奇的地球》登陆某“亲子剧场”,演员们和小观众们寓教于乐地互动,开启了一场新的冒险。据此完成下面小题。
3.在看完《神奇的地球》之后,几位同学对学习地球产生了浓厚的兴趣,课后拿着地球仪展开了热烈讨论。下列说法错误的是( )
A.地球仪是我们学习和研究地球的好帮手 B.地球仪和地球的形状是一样的,只是大小不同
C.地球仪上的地轴是地球上没有的 D.赤道周长约为4万千米
4.如果让你给地球缝制一件外衣,那么所需的布料应不少于( )
A.5.1亿平方千米 B.5.1亿千米 C.5.3亿立方千米 D.5.11平方千米
A
B
A
$$