精品解析:山东省潍坊市坊子区2024-2025学年七年级下学期期末生物试题

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2025-07-31
| 2份
| 34页
| 287人阅读
| 1人下载

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) 潍坊市
地区(区县) 坊子区
文件格式 ZIP
文件大小 1.01 MB
发布时间 2025-07-31
更新时间 2025-07-31
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2025-07-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53296420.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

潍坊市坊子区2024-2025学年度七年级第二学期期末试题 一、单选题 1. 如图是用天竺葵验证光合作用的相关实验步骤图,下列叙述正确的是(  ) A. a步骤在黑暗中耗尽叶片中的二氧化碳 B. d步骤用的染液是酒精 C. c步骤直接将叶片放进沸水中 D. b步骤用黑纸遮住叶片上下两面的同一部分 【答案】D 【解析】 【分析】《绿叶在光下制造有机物》实验步骤:暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色,酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。图示a表示暗处理,b表示选叶遮光照射,c表示酒精脱色,d表示滴加碘液,观察颜色。 【详解】a步骤选作实验的植物实验前已经进行了光合作用,里面储存了丰富的有机物(淀粉)。如不除去会对实验结果造成影响。所以把盆栽的天竺葵放黑暗处一昼夜目的是为了耗尽叶片中的淀粉。这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的,而不能是叶片在实验前贮存,A错误;d步骤用碘液染色,叶片见光部分能进行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后变蓝色;遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后不变蓝色,B错误;c表示酒精脱色,把叶片放到盛有酒精的小烧杯中隔水加热,C错误;b步骤用黑纸从上下两面遮住,实验中的变量是光,因此叶片同一部分,D正确。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。 2. 在严寒的冬天,温室进行蔬菜种植,可提高经济效益,但需要调节好温室的光照、温度、湿度和气体等条件,以提高产品的质量和品质。下列方法错误的是( ) A. 温室内温度尽量保持恒定 B. 及时擦干温室薄膜(玻璃)上的水分,以防止透光降低 C. 适当增加光照时间,以补充冬季阳光不足 D. 向温室内定期充入二氧化碳,以增加光合作用强度 【答案】A 【解析】 【分析】(1)植物光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气,同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里。呼吸作用的原理是在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水,同时释放能量。可见要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用,并抑制呼吸作用。 (2)由其原理可知促进光合作用的措施有:增加光照、增加原料二氧化碳和水。同时我们知道适当提高温度可以促进生物的生命活动,因此适当增加白天的温度可以促进光合作用的进行。而夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用。 【详解】A.适当提高温度可以促进生物的生命活动,因此适当增加白天的温度可以促进光合作用的进行,让植物合成更多的有机物。而夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用,使其少分解有机物。这样白天合成的多,夜晚分解的少,剩余的有机物就多,自然就产量高。因此,提高昼夜温差可以增产。而温室内温度尽量保持恒定,夜间温度较高,不能进行光合作用,还要进行呼吸作用,消耗有机物,产量反而下降,故A符合题意。 B.及时擦干温室薄膜(玻璃)上的水膜,以防止透光降底,增强透光性,提高光合作用强度,合成的有机物就越多,能增产,故B不符合题意。 C.光照时间越长,植物光合作用的时间越长合成的有机物就越多,能增产,故C不符合题意。 D.二氧化碳是光合作用的原料,原料越多合成的有机物就越多,所以适度增加大棚中的二氧化碳气体的含量能增产,故D不符合题意。 故选A 3. 将一盆银边天竺葵放在黑暗处24h,选其中一片叶子,用两个圆形黑纸片把叶片的上、下两面遮盖起来(如下图所示),然后放在阳光下照射几小时。剪下叶片,去掉黑纸片,用酒精脱色后清水漂洗,再滴加碘液观察现象。下列叙述正确的是(  ) A. 酒精脱色时可直接加热 B. ①、②两处都能变蓝色 C. 实验能证明光合作用产生氧气 D. 实验能证明光合作用需要光照 【答案】D 【解析】 【分析】1.绿色植物通过叶绿素捕获太阳光,利用光提供的能量,在叶绿体中合成淀粉等有机物,并且把光能转化为化学能,储存在有机物中,这个过程叫作光合作用。叶片是植物进行光合作用主要器官,叶肉细胞中含有大量的叶绿体,叶绿体是进行光合作用的主要部位。 2.对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验,这个不同的条件,就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的,就是实验组,没有对实验变量进行处理的就是对照组。 【详解】A.在叶片脱色过程中,酒精要隔水加热,原因是酒精易燃、易挥发,隔水加热能起到控温作用,防止酒精燃烧发生危险,A错误。 B.①处无叶绿体,不能进行光合作用,没有淀粉产生,滴加碘液不变蓝;②处遮光,缺少光照条件,不能进行光合作用,没有淀粉产生,滴加碘液不变蓝,B错误。 CD.③叶片的绿色部分和①非绿色部分,以叶绿体为变量形成一组对照实验。叶片绿色部分经脱色、漂洗后,滴加碘液变蓝;而非绿色部分做同样的处理后,滴加碘液不变蓝。可见,①③对照可以证明叶绿体是光合作用的场所。光合作用只有在光下才能进行制造淀粉,③叶片见光部分能进行了光合作用制造了淀粉,因此滴加碘液后变蓝色;②遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后不变蓝色。可见,③②对照说明,光是光合作用的必要条件,淀粉是光合作用的产物,C错误、D正确。 故选D。 4. 莉莉想观察黄豆种子的结构,她的下列操作过程合理的是(  ) A. 观察前不对黄豆种子进行任何处理,观察时直接剥去黄豆种子外面的种皮 B. 将两片子叶轻轻分开,观察胚芽 C. 为了观察清晰,需要用显微镜观察黄豆种子的结构 D. 观察黄豆种子的结构时,应该从内到外进行 【答案】B 【解析】 【分析】种子的基本结构包括种皮和胚两部分。种皮具有保护作用,胚是种子的主要部分,是幼小的生命体,它能发育成新的植物体胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成,胚芽将来发育成新植物的茎和叶,胚根发育成新植物体的根,胚轴发育成连接根和茎的部位。 【详解】A.观察种子结构的实验目的是认识种子的结构,学习观察种子结构的方法,观察的种子材料必须是经过浸泡处理的,先剥去种皮,再观察胚,A错误。 B.两片子叶包裹着胚芽、胚轴和胚根,可以将两片子叶轻轻分开,观察胚芽,B正确。 C.用解剖针轻轻挑起胚芽和胚根且用放大镜观察与子叶相连的部位,胚芽和胚根均着生在胚轴上,C错误。 D.观察黄豆的种子时,应该从外到内进行观察,种皮在最外面,需要先剥去种皮才能看到内部结构,D错误。 故选B。 5. 下列有关叙述中,错误的是(  ) A. 基因组成相同,性状表现不一定相同 B. 性状表现相同,基因组成不一定相同 C. DNA是遗传物质,DNA上有遗传信息 D. 同一种生物体内染色体数目是相同的,每条染色体上有多个DNA分子 【答案】D 【解析】 【分析】细胞核是遗传信息库,细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体,它是由DNA和蛋白质两部分组成。一条染色体上包含一个DNA分子,DNA呈双螺旋结构,是遗传信息的载体。这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令,也是生物体建造生命大厦的蓝图。一个DNA分子上包含有多个基因,基因是具有遗传效应的DNA片段。基因控制生物的性状。(或生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的。) 【详解】A.生物的性状受基因控制,但也受环境影响,环境条件能影响某些性状的表现,比如同一种基因组成相同的种子,种在不同的土壤里,最终结出的种子大小可能不同。因此,基因组成相同,性状表现不一定相同,A正确。 B.性状表现相同,基因组成不一定相同,如单眼皮和双眼皮是一对相对性状,双眼皮为显性,基因组成为AA或Aa,B正确。 C.染色体由蛋白质和DNA组成,DNA是遗传物质,DNA上有遗传信息,C正确。 D.同一种生物体内染色体数目是相同的,每条染色体上通常有1个DNA分子,D错误。 故选D。 6. 下列属于生殖细胞的是( ) ①精子、②卵细胞、③受精卵、④卵巢、⑤睾丸 A. ①② B. ④⑤ C. ②③ D. ①⑤ 【答案】A 【解析】 【分析】生殖细胞是指生物体内能参与生殖过程、繁殖后代的细胞。在人类中,精子和卵细胞是生殖细胞。 【详解】①精子和②卵细胞通称为生殖细胞;除生殖细胞以外的细胞都叫体细胞,①②正确。 ③受精卵是精子和卵细胞结合形成的,是新生命的起点,不是生殖细胞,③错误。 ④卵巢是女性生殖系统中的主要器官,能产生卵细胞和分泌雌性激素,不是生殖细胞,④错误。 ⑤睾丸是男性生殖系统中的主要器官,能产生精子和分泌雄性激素,不是生殖细胞,⑤错误。 可见,①②正确,故A正确,BCD错误。 故选A。 7. 湖南的种植柑橘有多个品种,如图是用蜜桔的枝条a嫁接到碰柑的砧木b上,那么枝条a上长出的柑橘是(  ) A. 蜜桔 B. 碰柑 C. 耙耙柑 D. 新的其他品种 【答案】A 【解析】 【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体;接上去枝条或芽叫做接穗,承受接穗的植物体叫做砧木。 【详解】嫁接属于无性繁殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,因而后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定,而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响,因此是用蜜桔的枝条a嫁接到碰柑的砧木b上,那么枝条a上长出的柑橘是蜜桔,故A正确,BCD错误。 故选A。 8. 劳动实践课加深了小福对番茄发育过程的认识,下图中①②③④分别表示(  ) A. 子房、受精卵、果皮、胚 B. 胚珠、受精卵、种子、胚 C. 子房、胚乳、种皮、种子 D. 子房、胚珠、果皮、种子 【答案】D 【解析】 【分析】果实和种子的形成: 【详解】在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后,花的大部分结构凋落,只有子房继续发育,最终子房发育成果实,子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,珠被发育为种皮,受精卵发育为胚,受精极核发育为胚乳。结合题图可知:①表示子房、②表示胚珠、③表示果皮、④表示种子,D正确,ABC错误。 故选D。 9. 如图是桃花的结构示意图。不正确的是(  ) A. 从结构层次上分析,花属于器官 B. 花的主要结构是雄蕊和雌蕊,②③组成雄蕊 C. ②中的花粉落在①上的过程叫传粉 D. ⑥将来发育成种皮 【答案】D 【解析】 【分析】(1)果实是由花的子房在传粉和受精后发育而来的,果实包含了果皮及种子两个部分,果皮由子房壁发育而成;种子则由胚珠发育形成,其中珠被发育成种皮,受精极核和受精卵则分别发育成胚乳和胚。 (2)题图中,①是柱头、②是花药、③是花丝、④是胚珠、⑤是花柱、⑥是子房。 【详解】A.由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构,叫做器官。花是由不同组织构成的具有一定功能的器官,A正确。 B.花蕊分为雄蕊和雌蕊。雄蕊包括②花药和③花丝,花药里有许多花粉。 雌蕊包括①柱头、⑤花柱和⑥子房,子房内有一个或多个胚珠。 花蕊(雌蕊和雄蕊)与果实和种子的形成有直接关系,它们是花的主要结构,B正确。 C.植物开花后,成熟的②花药自动裂开,花粉从花药里散发出来,通过一定的方式落到雌蕊的①柱头上,这个过程叫传粉,C正确。 D.⑥是子房,将来发育成果实,珠被发育成种皮,D错误。 故选D。 10. 桃花的基本结构如图所示。下列叙述错误的是(  ) A. ④中的花粉落到①上的过程叫传粉 B. 精子与卵细胞在⑥中结合成受精卵 C. 受精完成后①②④⑤纷纷凋落 D. ③发育为新植物体的幼体 【答案】D 【解析】 【分析】一朵完整花的结构包括:花药、花丝、花瓣(组成花冠)、萼片(组成花萼)、柱头、花柱、子房(将来发育成果实)、花柄、花托等结构。图中,①柱头、②花柱、③子房、④花药、⑤花丝、⑥胚珠。 【详解】A.传粉是指雄蕊花药中的成熟花粉粒传送到雌蕊柱头上的过程。图中④花药中的花粉落到①柱头上的过程叫传粉,正确。 B.精子与卵细胞在⑥胚珠中结合成受精卵,正确。 C.受精完成后①柱头、②花柱、④花药、⑤花丝纷纷凋落,只有子房逐渐膨大,并发育成果实,正确。 D.③子房发育为果实,新植物体的幼体是胚,由受精卵发育而成,错误。 故选D。 11. 下列与遗传相关的叙述,正确的是(  ) A. 人的性别是由染色体上的基因决定的 B. 所有生物的遗传物质都是脱氧核糖核酸 C. X、Y染色体只存在于生殖细胞中 D. 细胞核是所有生物遗传的控制中心 【答案】A 【解析】 【分析】(1)男、女体细胞中都有23对染色体,有22对染色体的形态、大小男女的基本相同,其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异,这对染色体与人的性别决定有关,称为性染色体。女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同,称为XX染色体,男性体细胞的性染色体中,较大的一条命名为X染色体,较小一条称为Y染色体。 (2)细胞生物(包括原核生物和真核生物)的细胞中含有DNA和RNA两种核酸、其中DNA是遗传物质,非细胞生物(病毒)中含有DNA或RNA一种核酸、其遗传物质是DNA或RNA。所以,对于整个生物界来说,DNA是主要的遗传物质。但某一种生物的遗传物质是确定的,要么是DNA,要么是RNA。 【详解】A.人的性别决定于性染色体;但近几年的研究发现在Y染色体上有一段基因与雄性性别的决定有关,X染色体上也有与女性性别有关的基因,A正确。 B.生物主要的遗传物质是脱氧核糖核酸(DNA),有的病毒的遗传物质是RNA,B错误。 C.性染色体在体细胞和生殖细胞中都有,在体细胞中成对存在,在生殖细胞中减半,C错误。 D.除病毒外,生物都是由细胞构成的,可见细胞核并不是所有生物遗传的控制中心,D错误。 故选A。 12. 图中的箭头表示不同物质的运动方向,其中a、b可通过气孔进出叶片,c、d可通过叶柄进出叶片。下列判断正确的是( ) A. 在光照下,叶片进行光合作用时,c通过导管运输,d通过筛管运输 B. 在黑夜里,叶片进行呼吸作用时,a表示氧气,d表示二氧化碳 C. 在光照下,叶片进行蒸腾作用时,c和d都表示水 D. 在光照下,叶片进行光合作用时,a表示二氧化碳,b表示有机物 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查的知识点是光合作用的概念、导管的位置和对水分和无机盐的运输、筛管的位置和对有机物的运输,据此解答。 【详解】A.绿色植物通过叶绿体利用光能将二氧化碳和水转变成储存能量的有机物,并释放出氧气的过程,叫做绿色植物的光合作用,在光照下,叶片进行光合作用时,a表示二氧化碳由气孔进入,b表示氧气,由气孔释放出来,c通过导管运输,d通过筛管运输,正确。B.细胞内的有机物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水,并释放出能量的过程叫呼吸作用,在黑夜里,叶片进行呼吸作用时,a表示氧气,b才表示二氧化碳,d表示能量,错误。C.植物体内的水分以气体的形式散发到体外的过程,叫做植物的蒸腾作用,在光照下,叶片进行蒸腾作用时,c和b都表示水,错误。D.解释同A,所以,在光照下,叶片进行光合作用时,a表示二氧化碳,b表示有机物的说法错误。 【点睛】解答此题的关键是知道光合作用的概念。 13. 图为某植物在夏季晴天一昼夜内CO2吸收量的变化情况,以下分析正确的是( ) A. 该植物进行光合作用的时间区段是bg段 B. 影响bc段光合速率的外界因素只有光照强度 C. ce段与fg段光合速率下降的原因完全相同 D. 该植物可以正常生长 【答案】D 【解析】 【分析】分析曲线图:a点以前植物只进行呼吸作用;a点以后开始进行光合作用;b点表示植物光合作用光补偿点,此时植物的光合速率等于呼吸速率;ab段,光合速率小于呼吸速率;b点以后植物的光合速率大于呼吸速率;ce段下降的原因是中午温度过高,气孔关闭,导致二氧化碳的吸收减少,光合作用强度降低;g点光合速率等于呼吸速率;g点植物的净积累量最大;gh段表示呼吸速率大于光合速率;h点以后植物进行呼吸作用。 【详解】A.根据以上分析可知,a点以后开始进行光合作用,h点以后植物只进行呼吸作用,故该植株进行光合作用的时间区段在ah段,A错误。 B.影响bc段光合速率的外界因素除了光照强度,还有温度等,B错误。 C.ce段下降的原因是气孔关闭使二氧化碳吸收减少,导致植物光合作用减弱;fg段下降的原因是光照强度减弱,导致植物光合作用减弱,C错误。 D.由曲线图可知,该植物在夏季晴天一昼夜内有机物的积累量大于0,说明植物处于生长时期,可以正常生长,D正确。 故选D。 14. 一对肤色正常的夫妇第一胎生了一个患白化病的男孩。第二胎他们希望生育一个肤色正常的女孩,这种情况的几率是(  ) A. 25% B. 37.5%      C. 50%   D. 75% 【答案】B 【解析】 【详解】“一对肤色正确的夫妇第一胎生了一个患白化病的男孩”,表明白化病是隐性性状,正常是显性性状。假设正常肤色由显性基因A控制,白化病由隐性基因a控制,则白化病的基因组成是aa,父母遗传给白化病男孩的基因一定是a,因此父母正常的基因组成是Aa,遗传图解如图1: 从图1看出,他们生育一个肤色正常孩子的几率是75%.人的性别遗传过程如图2: 从图2看出,人类生男生女的机会是均等的各是50%。因此“第二胎他们希望生育一个肤色正常的女孩”,这种情况的几率是75%×50%═37.5%。 点睛:解答此题的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会利用遗传图解分析解答遗传问题。 15. 李正在观察了“叶片的主要组织”后,结合所学,做了总结。下列分析不正确的是( ) A. 叶由多种组织构成,是蒸腾作用的主要器官 B. 叶片的基本结构包括表皮、叶肉和叶脉 C. 叶脉中有运输水和无机盐的筛管 D. 阴天移栽植物,是为了降低蒸腾作用 【答案】C 【解析】 【分析】叶片的结构包括表皮、叶肉和叶脉。叶脉中的导管运输水和无机盐,筛管运输有机物;蒸腾作用的主要器官是叶,阴天移栽可降低蒸腾作用。 【详解】A.一片叶,是由保护组织、薄壁组织、输导组织、分生组织等不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官,故A正确。 B.叶片的基本结构包括表皮、叶肉、叶脉三部分,故B正确。 C.叶脉中运输水和无机盐的是导管,筛管运输有机物,故C错误。 D.阴天移栽植物可减少蒸腾作用,提高成活率,故D正确。 故选C 16. 一对夫妇,妻子是红绿色盲(位于X染色体上的隐性遗传病)、丈夫正常,生的哪个孩子一定是红绿色盲(  ) A. 男孩 B. 女孩 C. 都是 D. 都不是 【答案】A 【解析】 【分析】 生物的性状由基因控制,基因有显性和隐性之分;当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性基因或一个是显性、一个是隐性基因时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。 【详解】由题干信息可知,红绿色盲是位于X染色体上隐性遗传病,若用A表示显性基因,用a表示隐性基因;则红绿色盲的妻子的基因组成是XaXa,正常的丈夫的基因组成是XAY,其性别遗传图解如下图所示: 由此可见,生的男孩一定是红绿色盲,A正确,BCD错误。 故选A。 17. 下列关于遗传和变异的叙述,正确的是( ) A. 狗体细胞有78条染色体,则狗精子中有39条染色体、39个DNA分子 B. 男性的肝细胞、口腔上皮细胞和精子中都含有Y染色体 C. 性状遗传实质上,是亲代通过生殖过程把性状传递给子代 D. 一对双眼皮的父母生了一个单眼皮的孩子,这是生活环境突变的结果 【答案】A 【解析】 【分析】染色体是细胞内具有遗传性质的物体,易被碱性染料染成深色,所以叫染色体;由蛋白质和DNA组成,是遗传物质基因的载体;正常人的体细胞染色体数目为23对,并有一定的形态和结构;染色体在体细胞内成对存在,基因位于染色体上,因此基因也是成对存在的。 生殖细胞中染色体数目是体细胞的一半,成单存在,受精卵中的染色体数与体细胞中的相同都成对。染色体数目变化的规律:体细胞∶生殖细胞∶受精卵═2n∶n∶2n。 【详解】A. 体细胞中染色体是成对存在,在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中,染色体都要减少一半。而且不是任意的一半,是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半,成单存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时,染色体又恢复到原来的水平,一条来自父方,一条来自母方。一条染色体中含有一个DNA分子,一个DNA分子上有多个基因,所以狗的体细胞内有78条染色体,狗的生殖细胞中含有39条染色体,39个DNA分子和多个基因,A正确。 B. 男性的性染色体是XY,则男性的肝细胞、口腔上皮细胞中都含有Y染色体,男性精子中含有Y染色体或X染色体,B错误。 C. 性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代,C错误。 D. 一对双眼皮的父母生了一个单眼皮的孩子,这是父母把控制单眼皮的隐性基因传给了孩子,不是生活环境突变的结果,D错误。 故选A。 【点睛】解答此题的关键是理解基因在亲子间传递规律以及基因与性状之间的关系。 18. 学习了植物的有关知识后,小茗同学设计了以下实验,他设计合理的是(  ) A. 甲装置可以用来验证光合作用需要水 B. 乙装置放在有光环境中,可以验证光合作用有氧气产生 C. 丙装置可以用来验证呼吸作用需要水作为原料 D. 丁装置设置合理,可以用来验证蒸腾作用 【答案】B 【解析】 【详解】生物探究实验一般都是对照实验,因此甲装置可以用来验证光合作用需要二氧化碳,但缺少对照组。对照实验装置的水槽中应装有清水,A错误;光合作用的条件是光照,光合作用必须在光下进行,所以此装置必须放在光照的环境中,B正确;丙装置是验证萌发的种子进行呼吸作用释放二氧化碳的实验。种子萌发时,有机物彻底分解产生二氧化碳,将萌发的种子瓶内气体通入澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊(二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性),说明萌发的种子进行呼吸作用释放二氧化碳,C错误;丁装置可以用来验证植物的蒸腾作用,此装置有不妥之处,塑料袋应扎在主茎的基部,以免土壤中的水分蒸发进入塑料袋。所以丁装置若将塑料袋口扎在茎的基部,就可用来验证植物的蒸腾作用,D错误。 19. 生物育种技术对人类生产、生活产生了巨大的推动作用,辩证地认识育种技术对生物自身和人类社会的影响非常重要。下列育种技术的描述中,错误的是(  ) A. 将苏云金杆菌中能够产生杀虫毒素的基因转移到棉花体内,可培育抗虫棉新品种 B. 诱变育种和杂交育种均可形成新基因,获得人类需要的变异个体 C. 用高产感病小麦与高产晚熟小麦品种间杂交不能获得高产抗病小麦品种 D. 利用辐射或化学诱变剂等手段处理生物,诱导产生的变异大多数是不利的 【答案】B 【解析】 【分析】人类应用遗传变异原理培育新品种的方法有:人工选择育种、杂交育种、诱变育种、转基因育种等。 【详解】A.基因工程技术能够将特定基因导入目标生物体中,使其获得新的性状。例如,将苏云金杆菌中产生杀虫毒素的基因转移到棉花体内,可以培育出抗虫棉新品种,A正确。 B.杂交育种不会形成新基因。诱变育种是通过化学或物理手段引导基因突变,而杂交育种是通过不同品种间的杂交组合基因,不能直接形成新的基因,只能在现有基因基础上形成新的组合,B错误。 C.杂交育种是通过将不同品种或品系的生物进行杂交来结合双方的优良性状,从而可能获得具有高产、抗病等优良特性的新种。用高产感病小麦与高产晚熟小麦品种间杂交不能获得高产抗病小麦品种,因为两者都没有抗病基因,C正确。 D.利用辐射或化学诱变剂诱导生物变异,是随机的,许多变异是有害的,只有少数可能有利于育种,D正确。 故选B。 20. 以下是探究“大豆种子萌发的环境条件”的实验装置设计方案。若要探究种子的萌发需要空气,以下不能形成一组对照实验的是( ) 装置 甲 乙 丙 丁 条件1 25°C 25℃ 4℃ 25℃ 条件2 干燥 水适量 水适量 水浸没种子 A. 甲和乙 B. 乙和丙 C. 乙和丁 D. 丙和丁 【答案】C 【解析】 【分析】种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。 【详解】对照实验设计原则是一个探究实验中只能有一个实验变量,其他因素均处于相同且理想状态,这样便于排除因其他因素的存在而影响和干扰实验结果的可能。因此,要“探究种子的萌发需要空气”,唯一变量应该是空气,其他因素均处于相同且理想状态。分析题意,A组变量是水分,B 组变量是温度,D组变量是温度和空气,所以,只有C组 :乙(25℃、水适量则空气充足)和丁(25℃、水浸没种子则空气不足),变量是空气,ABD不符合题意,C符合题意。 故选C。 二、综合题 21. 综合运用 苏东坡“日啖荔枝三百颗,不辞长做岭南人”,荔枝是著名的岭南佳果,属亚热带珍贵水果,岭南四大名果之一。荔枝营养丰富,不仅是鲜食佳果,还可烘制成荔枝干、罐头,浓缩成为果汁、酿酒、煮荔枝胶等。请回答: (1)从种子萌发的条件分析,荔枝种子萌发需要适宜的_____ ;适量的 _____;充足的______。 (2)岭南佳果荔枝树要结出荔枝,必须要经过开花、____、受精等过程。荔枝果实是由花结构中的 ______部分发育而来的;荔枝的汁液主要来自细胞_________结构中。 (3)荔枝里的糖分是其叶片通过 _____作用合成的。走进大片荔枝林中,感觉潮湿凉爽,是因为荔枝树叶片通过 _________作用向空气中释放水分所导致。 (4)假如你是一位果农,综合运用所学知识,你将如何更好的打理一片荔枝园呢? ________ (至少写出2种) 【答案】 ①. 温度 ②. 水分 ③. 空气 ④. 传粉 ⑤. 子房 ⑥. 液泡 ⑦. 光合 ⑧. 蒸腾 ⑨. 施肥、松土、除草、剪枝、除病虫害等 【解析】 【分析】(1)种子萌发的条件分为自身条件和外界条件。自身条件是完整有活力的胚和供胚发育的营养物质;外界条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气。 (2)一朵花传粉受精后,子房发育成果实,受精卵发育成胚,胚珠发育成种子 【详解】(1)种子在适宜的条件下就会萌发,种子萌发的外界条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气。 (2)一般当花完成传粉与受精后只有子房进一步发育为果实,果实与种子的形成图如下: 可见,荔枝果实是由花结构中的子房发育而来的。细胞中的液泡内有细胞液,果汁中的各种味道都是来自液泡,因此荔枝的汁液主要来自液泡中。 (3)绿色植物能进行光合作用,把二氧化碳和水合成有机物,因此荔枝里的糖分是其叶片通过光合作用合成的。绿色植物能进行蒸腾作用,把植物体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发出去,增加了大气的湿度,同时能带走植物体内的热量,降低温度,使人感觉湿润凉爽。 (4)无机盐对植物的生长发育起着重要的作用,这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐,其中植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。假如我是一位果农,将要对荔枝园合理施肥、适时松土,还要除病虫害等。 【点睛】此题的综合性较强,需对相关知识熟练掌握。 22. 下图为花生的果实 、松的球果及花生种子的结构示意图 ,请据图回答问题 。 (1)谜语 “麻屋子 ,红帐子 ,里面住个白胖子 ”的谜底就是花生果实(即图甲) 。其中 “白 胖子 ”是新植物的幼体 ,在生物学上指 ___________ , 它是由丙图中的 ________ (填数字) 组成 。 (2)甲图中的 ②和乙图中的 ③都称为 __________ ,二者的区别是前者有[ ] __________ 的包被 , 因此被称为被子植物 。 (3)将花生种子的种皮去掉后 ,放在白纸上挤压 , 观察到挤压处的白纸上出现透明的油迹 ,花生油主要来自丙图中花生种子的[ ] ___________ 。 【答案】(1) ①. 胚 ②. 1、2、4、5 (2) ①. 种子 ②. ①果皮 (3)5子叶 【解析】 【分析】图中,①是果皮、②是种子、③是种子;1是胚轴、2是胚根、3是种皮、4是胚芽、5是子叶。 【小问1详解】 “麻屋子,红帐子,里面住个白胖子”是描写花生的谜语,麻屋子是指果皮,红帐子是指种皮,花生的主要食用部分“白胖子”在生物学上是指胚,胚是植物体的新幼体,它是由受精卵发有而来的,由1胚轴、2胚根、4胚芽、5子叶组成。 【小问2详解】 种子植物是植物界最高等的类群,包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露着,其外没有果皮包被;被子植物的种子外面有果皮包被,能形成果实。 花生属于被子植物,松属于裸子植物。因此,甲图中的②和乙图中的③都是种子,二者的区别是花生的种子有①果皮的包被,因此被称为被子植物。 【小问3详解】 花生属于双子叶植物,营养物质贮存在子叶内。将花生种子的种皮去掉后,放在白纸上挤压,白纸上出现透明的油迹,这说明了花生的种子中含有较多的脂肪;因此,花生油主要来自丙图中花生种子的5子叶。 23. 精准扶贫是我市农村建设的重要任务,该项工作开展以来,我市因地制宜成功建成多个沃相生产基地,开展休闲采摘,带动旅游观光农业的发展,有效地促进了农民增收,农业生产中大多选用香橙,红橘等做砧木进行沃柑的嫁接培育,沃柑在生长过程中常受到橘小实蝇的危害,请据图回答问题: (1)图一所示的繁殖方式属于______,成功的关键是使①______和②______的形成层紧密结合。 (2)橘小实蝇蛹的颜色由对基因(A、a)控制,为研究桔小实蝇蛹色的遗传规律,进行了杂交实验,结果如下表: 实验组别 亲代 子代 白色 褐色 1 白色×褐色 0只 238只 2 F1褐色×F1褐色 92只 274只 (F表示第1组杂交的子代×表示杂交) 橘小实蝇蛹的白色与褐色是一对______。由数据可知隐性性状是______(选填“白色”或“褐色”);白蛹橘小实蝇的基因组成是______,实验组1中亲代褐蛹橘小实蝇的基因组成是______,实验组2的子代褐蛹橘小实蝇的基因组成是______。图二所示的橘小实蝇的发育顺序是______(用图二中的数字和箭头表示)。 (3)进入夏季,温度升高,光照增强,却出现减产现象,请你根据所学相关知识,帮农民伯伯提出一条在农业生产上提高沃柑产量的建议______。 【答案】(1) ①. 嫁接 ②. 接穗 ③. 砧木 (2) ①. 相对性状 ②. 白色 ③. aa ④. AA ⑤. AA或Aa ⑥. ③→④→⑤→⑥ (3)合理密植(或适当延长光照时间;增加光照强度等) 【解析】 【分析】(1)嫁接是把一株植物体的芽或带芽的枝接到另一株植物体上,使它们愈合成一株完整的植物体。接上的芽或枝叫接穗,被接的植物体叫砧木。图一①是接穗,②砧木; (2)不完全变态:发育过程经过受精卵→若虫→成虫三个时期;完全变态:发育过程经过受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期。③受精卵,④幼虫,⑤蛹,⑥成虫; (3)生物的性状由基因控制,基因有显性和隐性之分;显性基因是控制显性性状发育的基因,隐性基因,是控制隐性性状的基因;当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及在基因在亲子间的传递。 【小问1详解】 嫁接分为枝接和芽接,图一所示的嫁接方法为枝接法,①称为接穗,②称为砧木。①与②结合时应当注意使两者的形成层部位紧密的结合,该部位的细胞有分裂增生能力属于分生组织,两部分的细胞愈合在一起嫁接就成功了。嫁接没有经过两性生殖细胞的结合,属于无性生殖。 【小问2详解】 生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状。桔小实蝇蛹的白色与褐色是同种生物同一性状的不同表现形式,这一对性状称为相对性状。根据实验2,F1褐色×F1褐色杂交,子代出现新的性状白色,因此白色是隐性性状。如果桔小实蝇蛹的颜色由一对基因(A、a)控制,则白色桔小实蝇的基因组成是aa。实验组1中亲代褐蛹橘小实蝇的基因组成是AA,遗传图解如下: 实验组2的亲代基因组成是Aa,遗传图解如图所示: 则子代褐蛹橘小实蝇的基因组成是AA或Aa。图二所示橘小实蝇的发育顺序是③卵→④幼虫→⑤蛹→⑥成虫,属于完全变态发育。 【小问3详解】 植物光合作用受诸多因素的影响,最大限度地满足农作物光合作用对水、无机盐、温度、光照等方面的要求,农业生产就能获得丰收。帮农民伯伯提出一条在农业生产上提高沃柑产量的建议为:合理密植(或适当延长光照时间;增加光照强度等)。 24. 花生原名落花生,是一年生的草本植物,营养丰富。花生是烟台市主要的油料作物,种植面积约为142万亩,年总产量在41.5万吨。你种过花生吗?请跟随生物社团的同学,参与花生的种植实践与研究。 (1)我们喜食花生油,它的主要成分是脂肪,储存于图1[ ]______中,验证的实验方法是______。 (2)花生叶光合作用需要的原料是什么呢?社团同学选取两株长势相同的花生M和N,都套上透明塑料袋,然后将一杯清水放在花生M中,将一杯等量的氢氧化钠溶液放在花生N中,先暗处理一昼夜,再在阳光下照射几小时。从M花生上摘下叶片A,从N花生上摘下叶片B进行图2所示的处理。甲步骤中酒精的作用是______,乙步骤的操作是______,丙步骤的现象是______,该实验的结论是______。 (3)花生的花是黄色的,图3中的花药成熟后花粉直接落在柱头上,这种传粉方式为______。受精作用完成后,子房基部伸长把子房推入土中,发育成______。地上开花,地下结果,这就是“落花生”名字的由来。社团同学发现有些花生果实含有三粒种子,这是因为______。 【答案】(1) ①. 2子叶 ②. 将子叶放在白纸上挤压,白纸上会出现油迹 (2) ①. 溶解叶绿素 ②. 用清水漂洗 ③. 叶片A变蓝,叶片B不变蓝 ④. 花生叶光合作用的原料是二氧化碳 (3) ①. 自花传粉 ②. 果实 ③. 子房内有三个胚珠 【解析】 【分析】(1)光合作用的原料包括二氧化碳和水。氢氧化钠可以吸收二氧化碳。酒精脱色处理可以去除叶绿素,便于观察淀粉。淀粉遇碘变蓝黑色,用于检测淀粉的存在。受精后的子房发育成果实,果实中种子的数量取决于子房内胚珠的数量。 (2)图1中:1种皮、2子叶、3胚芽、4胚轴、5胚根。 【小问1详解】 花生作为油料作物,其主要营养成分是脂肪。在植物中,脂肪通常储存在种子的子叶部分。因此,花生油的主要成分脂肪储存在2子叶中。验证方法:将子叶放在白纸上挤压,白纸上会出现油迹。 【小问2详解】 在光合作用实验中,酒精用于溶解叶片中的叶绿素,以便后续观察叶片中淀粉的分布情况。 乙步骤--漂洗叶片是为了去除残留的酒精,避免对后续碘液染色产生影响。滴加碘液后,淀粉会被染成蓝色,从而显示光合作用的产物。由于M花生中放置的是清水,不影响光合作用,因此叶片A能进行光合作用产生淀粉,被碘液染成蓝色;而N花生中放置的是氢氧化钠溶液,吸收了二氧化碳,导致光合作用无法进行,因此叶片B不变蓝。该实验证明了花生叶光合作用的原料是二氧化碳。 【小问3详解】 花生的花是黄色的,且花药成熟后花粉直接落在柱头上,这是典型的自花传粉方式。受精后,子房会发育成果实,而胚珠会发育成种子。因此,一个子房内如果有多个胚珠,就会发育成含有多个种子的果实。花生果实含有三粒种子,说明其子房内含有三个胚珠。 25. 男孩小强学习了生物遗传和变异的知识后,对性状的遗传现象很感兴趣。下图是小强对家族内有无耳垂性状的调查示意图。请你根据图中提供的信息,回答问题: (1)爷爷有耳垂,爸爸有耳垂,在遗传学上,这是_____现象。基因在小强父母与小强间传递的“桥梁”是______。 (2)人的有耳垂与无耳垂是一对_____,据图可以判断______为显性性状。 (3)若用A、a表示控制这对性状(耳垂的有无)的显、隐性基因,则小强控制该性状的基因组成是______,爸爸的基因组成是_____,外公的基因组成是______,爷爷的基因组成是______。 (4)小强的爸爸有耳垂,如果再生一胎,其产生的精子类型是下图中的_____。(填写序号) (5)小强体细胞中染色体的组成是______(用常染色体的条数+性染色体表示);若小强父母再生一个孩子,预计这个孩子有耳垂的概率是_____。 【答案】(1) ①. 遗传 ②. 生殖细胞##配子 (2) ①. 相对性状 ②. 有耳垂 (3) ①. aa ②. Aa ③. Aa ④. AA或Aa (4)④⑤ (5) ①. 22对+XY##44条+XY ②. 50%## 【解析】 【分析】生物的性状由基因控制,基因有显性和隐性之分;显性基因是控制显性性状发育的基因,隐性基因,是控制隐性性状的基因;当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。 【小问1详解】 生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,生物的性状传给后代的现象叫遗传。基因在小强父母与小强间传递的“桥梁”是生殖细胞,因为生殖细胞(精子和卵细胞)携带了父母的基因,并通过受精作用将基因传递给子代。 【小问2详解】 同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状。人的有耳垂和无耳垂是一对相对性状。由“外公、外婆有耳垂,妈妈无耳垂”可知:有耳垂是显性性状。 【小问3详解】 由(2)小题分析可知,无耳垂为隐性性状,因此,小强控制该性状的基因组成为aa;小强的a基因一个来自父方、一个来自母方,因此,小强的父亲基因组成为Aa,遗传图谱如下: 小强妈妈的基因型为aa,同理,一个来自父方、一个来自母方,因此,小强的外公和外婆均为杂合子,基因组成为Aa。 小强爸爸的基因型为Aa,a基因来自奶奶,A基因来自其爷爷,因此,爷爷的基因型可能是AA或Aa,遗传图谱如下: 【小问4详解】 在生物的体细胞中,染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上;在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中。小强爸爸的基因组成为Aa,因此图示中④⑤能够表示小强的爸爸产生的精子类型,即A和a。 【小问5详解】 小强是男性,其体细胞中染色体的组成是22对常染色体加上一对性染色体(XY),即22对+XY。若小强父母再生一个孩子,由(4)遗传图谱可知,这个孩子有耳垂的概率为50%。 三、实验探究题 26. 2021年4月,济南市表决通过了增选玫瑰为济南市市花的决定,增选后济南市市花为荷花和玫瑰,寓意“荷谐玫好”。玫瑰花种子存在休眠现象,自然萌发率很低,为探究打破种子休眠的条件,进行了如下实验: (1)第1、2组实验的变量是_________,这组对照实验说明打破种子休眠的温度为_________。 (2)比较_________两组实验结果,说明湿沙也是打破种子休眠的影响因素。 (3)某同学想进一步探究仅有湿沙条件是否可以打破种子休眠,需要增设第4组实验。第4组实验的预处理是________________。 (4)综合上述信息,你认为哪位同学的说法是正确的?_________ 甲:打破玫瑰种子休眠的最佳温度为4℃。 乙:如果第4组种子能萌发,说明在低温条件和湿度条件同时存在才能打破种子休眠 丙:如果第4组种子不萌发,说明仅有湿度不能打破休眠 在培育种子萌发的过程中,培养皿中的水分不能没过种子,是为种子萌发提供_________,实验结果发现仍然有许多种子没有萌发,你认为可能的原因为__________________。(只答一条) 【答案】(1) ①. 温度 ②. 4℃ (2)2组和3组 (3)与湿沙混合,室温保存60天 (4) ①. 丙 ②. 充足的空气 ③. 胚不完整、胚是死的、没有度过休眠期 【解析】 【分析】探究实验应遵循的基本原则:1.对照性原则:科学、合理的设置实验对照对比,既可排除无关变量的影响,又可增加实验结果的可信度和说服力。2.单一变量原则:即控制其它条件不变,而只改变其中一个条件,观察其对实验结果的影响。3.多个参与原则(或实验重复多次原则):采取多个个体参与实验或实验重复多次进行,避免偶然因素的发生,实验数据取平均值减少误差,使实验结果更可靠。 【小问1详解】 分析第1、2组实验条件可知,唯一不同的条件是温度,因此第1、2组实验的变量是温度,这组对照实验说明打破种子休眠的温度为4℃。 【小问2详解】 分析第2、3组实验条件可知,变量是湿沙,因此可以说明湿沙也是打破种子休眠的影响因素。 【小问3详解】 要想探究仅有湿沙条件是否可以打破种子休眠,变量应设置成湿沙,并且其他条件不能打破种子休眠,因此第4组实验的预处理是与湿沙混合,室温保存60天。 【小问4详解】 由(1)结论可知,打破玫瑰种子休眠的温度为4℃,并没有新的对照实验证明打破玫瑰种子休眠的最佳温度为4℃,因此甲说法错误;如果第4组种子(与湿沙混合,室温保存60天)能萌发,说明湿沙也是打破玫瑰种子休眠的条件,并不需要低温条件和湿度条件同时存在才能打破种子休眠,因此乙说法错误;如果第4组(与湿沙混合,室温保存60天)种子不萌发,说明仅有湿度不能打破玫瑰种子的休眠,因此并说法正确。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质,培养皿中的水分不能没过种子,是为种子萌发提供空气;实验结果发现仍然有许多种子没有萌发,你认为可能的原因为胚不完整、胚是死的、没有度过休眠期。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 潍坊市坊子区2024-2025学年度七年级第二学期期末试题 一、单选题 1. 如图是用天竺葵验证光合作用的相关实验步骤图,下列叙述正确的是(  ) A. a步骤在黑暗中耗尽叶片中的二氧化碳 B. d步骤用的染液是酒精 C. c步骤直接将叶片放进沸水中 D. b步骤用黑纸遮住叶片上下两面的同一部分 2. 在严寒的冬天,温室进行蔬菜种植,可提高经济效益,但需要调节好温室的光照、温度、湿度和气体等条件,以提高产品的质量和品质。下列方法错误的是( ) A. 温室内温度尽量保持恒定 B. 及时擦干温室薄膜(玻璃)上的水分,以防止透光降低 C. 适当增加光照时间,以补充冬季阳光不足 D 向温室内定期充入二氧化碳,以增加光合作用强度 3. 将一盆银边天竺葵放在黑暗处24h,选其中一片叶子,用两个圆形黑纸片把叶片的上、下两面遮盖起来(如下图所示),然后放在阳光下照射几小时。剪下叶片,去掉黑纸片,用酒精脱色后清水漂洗,再滴加碘液观察现象。下列叙述正确的是(  ) A. 酒精脱色时可直接加热 B. ①、②两处都能变蓝色 C. 实验能证明光合作用产生氧气 D. 实验能证明光合作用需要光照 4. 莉莉想观察黄豆种子的结构,她的下列操作过程合理的是(  ) A. 观察前不对黄豆种子进行任何处理,观察时直接剥去黄豆种子外面的种皮 B. 将两片子叶轻轻分开,观察胚芽 C. 为了观察清晰,需要用显微镜观察黄豆种子的结构 D. 观察黄豆种子的结构时,应该从内到外进行 5. 下列有关叙述中,错误的是(  ) A. 基因组成相同,性状表现不一定相同 B. 性状表现相同,基因组成不一定相同 C. DNA是遗传物质,DNA上有遗传信息 D. 同一种生物体内染色体数目是相同的,每条染色体上有多个DNA分子 6. 下列属于生殖细胞的是( ) ①精子、②卵细胞、③受精卵、④卵巢、⑤睾丸 A. ①② B. ④⑤ C. ②③ D. ①⑤ 7. 湖南的种植柑橘有多个品种,如图是用蜜桔的枝条a嫁接到碰柑的砧木b上,那么枝条a上长出的柑橘是(  ) A. 蜜桔 B. 碰柑 C. 耙耙柑 D. 新的其他品种 8. 劳动实践课加深了小福对番茄发育过程的认识,下图中①②③④分别表示(  ) A. 子房、受精卵、果皮、胚 B. 胚珠、受精卵、种子、胚 C. 子房、胚乳、种皮、种子 D. 子房、胚珠、果皮、种子 9. 如图是桃花的结构示意图。不正确的是(  ) A 从结构层次上分析,花属于器官 B. 花的主要结构是雄蕊和雌蕊,②③组成雄蕊 C. ②中的花粉落在①上的过程叫传粉 D. ⑥将来发育成种皮 10. 桃花的基本结构如图所示。下列叙述错误的是(  ) A. ④中花粉落到①上的过程叫传粉 B. 精子与卵细胞在⑥中结合成受精卵 C. 受精完成后①②④⑤纷纷凋落 D. ③发育为新植物体的幼体 11. 下列与遗传相关的叙述,正确的是(  ) A. 人的性别是由染色体上的基因决定的 B. 所有生物的遗传物质都是脱氧核糖核酸 C. X、Y染色体只存在于生殖细胞中 D. 细胞核是所有生物遗传的控制中心 12. 图中的箭头表示不同物质的运动方向,其中a、b可通过气孔进出叶片,c、d可通过叶柄进出叶片。下列判断正确的是( ) A. 在光照下,叶片进行光合作用时,c通过导管运输,d通过筛管运输 B. 在黑夜里,叶片进行呼吸作用时,a表示氧气,d表示二氧化碳 C. 在光照下,叶片进行蒸腾作用时,c和d都表示水 D. 光照下,叶片进行光合作用时,a表示二氧化碳,b表示有机物 13. 图为某植物在夏季晴天一昼夜内CO2吸收量的变化情况,以下分析正确的是( ) A. 该植物进行光合作用的时间区段是bg段 B. 影响bc段光合速率的外界因素只有光照强度 C. ce段与fg段光合速率下降的原因完全相同 D. 该植物可以正常生长 14. 一对肤色正常的夫妇第一胎生了一个患白化病的男孩。第二胎他们希望生育一个肤色正常的女孩,这种情况的几率是(  ) A. 25% B. 37.5%      C. 50%   D. 75% 15. 李正在观察了“叶片的主要组织”后,结合所学,做了总结。下列分析不正确的是( ) A. 叶由多种组织构成,是蒸腾作用的主要器官 B. 叶片的基本结构包括表皮、叶肉和叶脉 C. 叶脉中有运输水和无机盐的筛管 D. 阴天移栽植物,是为了降低蒸腾作用 16. 一对夫妇,妻子是红绿色盲(位于X染色体上的隐性遗传病)、丈夫正常,生的哪个孩子一定是红绿色盲(  ) A. 男孩 B. 女孩 C. 都是 D. 都不是 17. 下列关于遗传和变异的叙述,正确的是( ) A. 狗体细胞有78条染色体,则狗精子中有39条染色体、39个DNA分子 B. 男性的肝细胞、口腔上皮细胞和精子中都含有Y染色体 C. 性状遗传实质上,是亲代通过生殖过程把性状传递给子代 D. 一对双眼皮的父母生了一个单眼皮的孩子,这是生活环境突变的结果 18. 学习了植物的有关知识后,小茗同学设计了以下实验,他设计合理的是(  ) A. 甲装置可以用来验证光合作用需要水 B. 乙装置放在有光环境中,可以验证光合作用有氧气产生 C. 丙装置可以用来验证呼吸作用需要水作为原料 D 丁装置设置合理,可以用来验证蒸腾作用 19. 生物育种技术对人类生产、生活产生了巨大的推动作用,辩证地认识育种技术对生物自身和人类社会的影响非常重要。下列育种技术的描述中,错误的是(  ) A. 将苏云金杆菌中能够产生杀虫毒素的基因转移到棉花体内,可培育抗虫棉新品种 B. 诱变育种和杂交育种均可形成新基因,获得人类需要的变异个体 C. 用高产感病小麦与高产晚熟小麦品种间杂交不能获得高产抗病小麦品种 D. 利用辐射或化学诱变剂等手段处理生物,诱导产生的变异大多数是不利的 20. 以下是探究“大豆种子萌发的环境条件”的实验装置设计方案。若要探究种子的萌发需要空气,以下不能形成一组对照实验的是( ) 装置 甲 乙 丙 丁 条件1 25°C 25℃ 4℃ 25℃ 条件2 干燥 水适量 水适量 水浸没种子 A. 甲和乙 B. 乙和丙 C. 乙和丁 D. 丙和丁 二、综合题 21. 综合运用 苏东坡“日啖荔枝三百颗,不辞长做岭南人”,荔枝是著名的岭南佳果,属亚热带珍贵水果,岭南四大名果之一。荔枝营养丰富,不仅是鲜食佳果,还可烘制成荔枝干、罐头,浓缩成为果汁、酿酒、煮荔枝胶等。请回答: (1)从种子萌发的条件分析,荔枝种子萌发需要适宜的_____ ;适量的 _____;充足的______。 (2)岭南佳果荔枝树要结出荔枝,必须要经过开花、____、受精等过程。荔枝果实是由花结构中的 ______部分发育而来的;荔枝的汁液主要来自细胞_________结构中。 (3)荔枝里的糖分是其叶片通过 _____作用合成的。走进大片荔枝林中,感觉潮湿凉爽,是因为荔枝树叶片通过 _________作用向空气中释放水分所导致。 (4)假如你是一位果农,综合运用所学知识,你将如何更好的打理一片荔枝园呢? ________ (至少写出2种) 22. 下图为花生的果实 、松的球果及花生种子的结构示意图 ,请据图回答问题 。 (1)谜语 “麻屋子 ,红帐子 ,里面住个白胖子 ”的谜底就是花生果实(即图甲) 。其中 “白 胖子 ”是新植物的幼体 ,在生物学上指 ___________ , 它是由丙图中的 ________ (填数字) 组成 。 (2)甲图中的 ②和乙图中的 ③都称为 __________ ,二者的区别是前者有[ ] __________ 的包被 , 因此被称为被子植物 。 (3)将花生种子的种皮去掉后 ,放在白纸上挤压 , 观察到挤压处的白纸上出现透明的油迹 ,花生油主要来自丙图中花生种子的[ ] ___________ 。 23. 精准扶贫是我市农村建设的重要任务,该项工作开展以来,我市因地制宜成功建成多个沃相生产基地,开展休闲采摘,带动旅游观光农业的发展,有效地促进了农民增收,农业生产中大多选用香橙,红橘等做砧木进行沃柑的嫁接培育,沃柑在生长过程中常受到橘小实蝇的危害,请据图回答问题: (1)图一所示的繁殖方式属于______,成功的关键是使①______和②______的形成层紧密结合。 (2)橘小实蝇蛹的颜色由对基因(A、a)控制,为研究桔小实蝇蛹色的遗传规律,进行了杂交实验,结果如下表: 实验组别 亲代 子代 白色 褐色 1 白色×褐色 0只 238只 2 F1褐色×F1褐色 92只 274只 (F表示第1组杂交的子代×表示杂交) 橘小实蝇蛹的白色与褐色是一对______。由数据可知隐性性状是______(选填“白色”或“褐色”);白蛹橘小实蝇的基因组成是______,实验组1中亲代褐蛹橘小实蝇的基因组成是______,实验组2的子代褐蛹橘小实蝇的基因组成是______。图二所示的橘小实蝇的发育顺序是______(用图二中的数字和箭头表示)。 (3)进入夏季,温度升高,光照增强,却出现减产现象,请你根据所学相关知识,帮农民伯伯提出一条在农业生产上提高沃柑产量的建议______。 24. 花生原名落花生,是一年生的草本植物,营养丰富。花生是烟台市主要的油料作物,种植面积约为142万亩,年总产量在41.5万吨。你种过花生吗?请跟随生物社团的同学,参与花生的种植实践与研究。 (1)我们喜食花生油,它的主要成分是脂肪,储存于图1[ ]______中,验证的实验方法是______。 (2)花生叶光合作用需要的原料是什么呢?社团同学选取两株长势相同的花生M和N,都套上透明塑料袋,然后将一杯清水放在花生M中,将一杯等量的氢氧化钠溶液放在花生N中,先暗处理一昼夜,再在阳光下照射几小时。从M花生上摘下叶片A,从N花生上摘下叶片B进行图2所示的处理。甲步骤中酒精的作用是______,乙步骤的操作是______,丙步骤的现象是______,该实验的结论是______。 (3)花生的花是黄色的,图3中的花药成熟后花粉直接落在柱头上,这种传粉方式为______。受精作用完成后,子房基部伸长把子房推入土中,发育成______。地上开花,地下结果,这就是“落花生”名字的由来。社团同学发现有些花生果实含有三粒种子,这是因为______。 25. 男孩小强学习了生物遗传和变异的知识后,对性状的遗传现象很感兴趣。下图是小强对家族内有无耳垂性状的调查示意图。请你根据图中提供的信息,回答问题: (1)爷爷有耳垂,爸爸有耳垂,在遗传学上,这是_____现象。基因在小强父母与小强间传递的“桥梁”是______。 (2)人的有耳垂与无耳垂是一对_____,据图可以判断______为显性性状。 (3)若用A、a表示控制这对性状(耳垂的有无)的显、隐性基因,则小强控制该性状的基因组成是______,爸爸的基因组成是_____,外公的基因组成是______,爷爷的基因组成是______。 (4)小强的爸爸有耳垂,如果再生一胎,其产生的精子类型是下图中的_____。(填写序号) (5)小强体细胞中染色体的组成是______(用常染色体的条数+性染色体表示);若小强父母再生一个孩子,预计这个孩子有耳垂的概率是_____。 三、实验探究题 26. 2021年4月,济南市表决通过了增选玫瑰为济南市市花的决定,增选后济南市市花为荷花和玫瑰,寓意“荷谐玫好”。玫瑰花种子存在休眠现象,自然萌发率很低,为探究打破种子休眠的条件,进行了如下实验: (1)第1、2组实验的变量是_________,这组对照实验说明打破种子休眠的温度为_________。 (2)比较_________两组实验结果,说明湿沙也是打破种子休眠的影响因素。 (3)某同学想进一步探究仅有湿沙条件是否可以打破种子休眠,需要增设第4组实验。第4组实验的预处理是________________。 (4)综合上述信息,你认为哪位同学的说法是正确的?_________ 甲:打破玫瑰种子休眠的最佳温度为4℃。 乙:如果第4组种子能萌发,说明在低温条件和湿度条件同时存在才能打破种子休眠 丙:如果第4组种子不萌发,说明仅有湿度不能打破休眠 在培育种子萌发的过程中,培养皿中的水分不能没过种子,是为种子萌发提供_________,实验结果发现仍然有许多种子没有萌发,你认为可能的原因为__________________。(只答一条) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

精品解析:山东省潍坊市坊子区2024-2025学年七年级下学期期末生物试题
1
精品解析:山东省潍坊市坊子区2024-2025学年七年级下学期期末生物试题
2
精品解析:山东省潍坊市坊子区2024-2025学年七年级下学期期末生物试题
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。