精品解析：2024-2025学年甘肃省天水市武山县人教版四年级下册期末考试数学试卷

武山县2024—2025学年度第二学期期末考试试卷 四年级数学 亲爱的同学们，时光荏苒，转眼间我们已经迎来数学期末考试。希望大家能够以积极的心态面对考试，用智慧和努力收获成功的果实。相信自己，祝你成功！ 一、仔细想，认真填。（每空1分，共23分） 1. 武山是“全国蔬菜之乡”，全县蔬菜种植总产量是1357000吨。把横线上的数改写成用“万”作单位的数是（ ）万吨，省略万后面的尾数约是（ ）万吨。 【答案】 ①. 135.7 ②. 136 【解析】 【分析】根据小数的改写，改写成用“万”作单位的数则在万位后面点上小数点，去掉小数部分末尾的0，并添上“万”字；省略万后面的尾数则看十分位上的数，如果小于5则舍去，大于或等于5则向个位进1，据此填空即可。 【详解】1357000＝135.7万 135.7万≈136万 武山是“全国蔬菜之乡”，全县蔬菜种植总产量是1357000吨。把横线上的数改写成用“万”作单位的数是135.7万吨，省略万后面的尾数约是136万吨。 2. 一个数是由7个十、4个百分之一、6个千分之一组成的，这个数写作（ ），保留两位小数是（ ）。 【答案】 ①. 70.046 ②. 70.05 【解析】 【分析】根据对小数数位和计数单位的认识，7个十则整数部分十位上是7，4个百分之一则百分位上是4，6个千分之一则千分位上是6，小数的写法：写小数的时候，整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位右下角，小数部分顺次写出每个数位上的数字，据此写出这个数；根据小数的近似数，保留两位小数则看千分位上的数，如果小于5则舍去，大于或等于5则向百分位进1，据此填空即可。 【详解】70.046≈70.05 一个数是由7个十、4个百分之一、6个千分之一组成的，这个数写作70.046，保留两位小数是70.05。 3. 在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 6.55（ ）6.551 10.01（ ）9.99 2.4t（ ）2400kg 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＝ 【解析】 【分析】第1题，这两个数的整数部分数字都是6，十分位数字也都是5，百分位数字都是5，左边数没有千分位，即千分位数字是0，右边数的千分位数字是1，0比1小，即右边的数比左边的数大。 第2题，比较整数部分，整数部分数字大的，这个数就大。 第3题，根据1t＝1000kg，将2.4的小数点向右移动三位，即可将其单位化为kg，再与右边的数比较即可。 【详解】6.55＜6.551；10.01＞9.99；2.4t＝2400kg。 4. 960分米＝（ ）米 7.2平方分米＝（ ）平方厘米 9元3角5分＝（ ）元 3千克40克＝（ ）千克 【答案】 ①. 96 ②. 720 ③. 9.35 ④. 3.04 【解析】 【分析】第1题，根据1米＝10分米，将960的小数点向左移动一位，即可将其单位化为米。 第2题，根据1平方分米＝100平方厘米，将7.2的小数点向右移动两位，即可将其单位化为平方厘米。 第3题，根据1元＝10角，3角即为0.3元，1元＝100分，5分即为0.05元，将9元3角5分的单位化为元是9.35元。 第4题，根据1千克＝1000克，将40的单位化为千克，即将其小数点向左移动三位，即为0.04千克，再把0.04与3相加即可。 【详解】960分米＝96米 7.2平方分米＝720平方厘米 9元3角5分＝9.35元 3千克40克＝3.04千克 5. 有四个小数：0.08、0.008、0.8和0.080，其中计数单位一样的是（ ）和（ ），大小相等的是（ ）和（ ）。 【答案】 ①. 0.008 ②. 0.080 ③. 0.08 ④. 0.080 【解析】 【分析】把整数“1”平均分成10份、100份、1000份……表示这样的一份或几份的数是小数，它的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……每相邻两个计数单位之间的进率是10。 小数末位在哪一位，计数单位就是该数位对应的计数单位。 小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变，这叫做小数的性质。 【详解】0.08计数单位是0.01；0.008计数单位是0.001；0.8计数单位是0.1；0.080计数单位是0.001； 0.080小数末尾的0可以省去一个，0.080＝0.08； 故有四个小数：0.08、0.008、0.8和0.080，其中计数单位一样的是0.008和0.080，大小相等的是0.08和0.080。 6. 把30－5＝25，25×2＝50，4550÷50＝91写成一道综合算式是（ ）。 【答案】4550÷[（30－5）×2]＝91 【解析】 【分析】先用30减去5求出差，再用求出的差乘2求出积，最后用4550除以求出的积即可。 【详解】把30－5＝25，25×2＝50，4550÷50＝91写成一道综合算式是4550÷[（30－5）×2]。 【点睛】在写综合算式时，要分清楚是先算的什么，后算的是什么；如果先算加减，后算乘除时要利用小括号来改变运算顺序。 7. 把3.5扩大到它的100倍是（ ），（ ）的小数点向右移动三位是70。 【答案】 ①. 350 ②. 0.07 【解析】 【分析】根据小数点位置的移动引起大小的变化，把3.5扩大到它的100倍则将小数点向右移动两位；一个数的小数点向右移动三位是70，则将70的小数点向左移动三位，据此填空即可。 【详解】3.5×100＝350 70÷1000＝0.07 把3.5扩大到它的100倍是350，0.07的小数点向右移动三位是70。 8. 直角三角形中，一个锐角是47°，另一个锐角是（ ）。 【答案】43° 【解析】 【分析】有一个角是直角的三角形是直角三角形，1直角＝90°，三角形内角和是180°，用180°减去直角和一个锐角的度数，即可求出另一个锐角的度数。据此解答。 【详解】180°－90°－47° ＝90°－47° ＝43° 直角三角形中，一个锐角是47°，另一个锐角是43°。 9. 把一个两位小数用四舍五入法取近似值后都得8.0，这个小数最大是　 　，最小是　 　． 【答案】8.44，7.95 【解析】 【详解】试题分析：（1）一个两位小数取近似值后是8.0，这个数最大是百分位上的数舍去，舍去的数中4是最大的，据此写出； （2）最小是百分位上的数进一，进一的数中5是最小的，百分位进一，十分位原来10﹣1=9，十分位再进一，个位原来是8﹣1=7，据此写出． 解：（1）这个数最大是8.44 （2）这个数最小是7.95 故答案为8.44，7.95 点评：本题主要考查近似数的求法，注意最大是百分位上的数舍去，最小是百分位上的数进一．重点注意连续进一． 10. 学校有象棋，跳棋共26副，恰好可供120个学生同时进行活动。象棋2人下一副，跳棋6人下一副。跳棋有（ ）副，象棋有（ ）副。 【答案】 ①. 17 ②. 9 【解析】 【分析】把下象棋的人数假设成下跳棋的人数，一共应该有156人，实际共有120人，多出了36人，下一副跳棋的人数比下一副象棋的多4人，（36÷4）副就是象棋的数量，象棋和跳棋共26副，26副减去象棋的数量就是跳棋的数量。 【详解】假设全部是下跳棋的人。 26×6＝156（个） 156－120＝36（个） 36÷（6－2） ＝36÷4 ＝9（副） 跳棋：26－9＝17（副） 【点睛】本题主要考查了学生对鸡兔同笼问题的应用。 二、火眼金睛辨真伪。（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共5分） 11. 计算小数加减法时，末尾的数一定要对齐。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】在进行小数加减法的计算时，是数位对齐，即对齐的应该是小数点而不是末尾的数。 【详解】计算小数加减法时，小数点一定要对齐，所以本题说法错误。 故答案为：× 12. 三角形越大，它的内角和就越大。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】依据三角形的内角和是180度即可作答。 【详解】因为三角形的内角和是180°，且这个数值是固定不变的，所以说“三角形越大，内角和越大”是错误的。 故答案为：× 13. 判断：等边三角形一定是锐角三角形。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】三角形的内角和是180°，等边三角形的三个内角相等。锐角三角形的定义是三个内角都小于90°。通过计算每个角的度数，可判断等边三角形是否满足锐角三角形的条件。 【详解】等边三角形的三个内角相等，且内角和为180°。 每个内角的度数为：。 ，因此每个内角都是锐角。 根据定义，三个内角都是锐角的三角形是锐角三角形。 所以，等边三角形一定是锐角三角形，判断正确。 故答案为：√ 14. 小数的计数单位之间的进率都是10。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据对小数计数单位的认识，每相邻的两个计数单位之间的进率都是10，据此判断即可。 【详解】小数每相邻的两个计数单位之间的进率都是10，题目中没有明确是相邻的计数单位，原题说法错误。 故答案为：× 15. 某小学六（1）班同学的平均身高是155厘米，可能有一名同学的身高是158厘米。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】平均数反映的是一组数据的特征，不是其中每一个数据的特征，它比最小的数大，比最大的数小，据此即可判断。 【详解】因为平均数反映的是一组数据的特征，不是其中每一个数据的特征，某小学六（1）班同学的平均身高是155厘米，有的同学会比155厘米高可能为158厘米。故题干说法正确。 【点睛】本题考查的是平均数的意义，即平均数表示一组数据集中趋势的量数，它是反映数据集中趋势的一项指标。 三、我挑我选。（每小题1分，共5分） 16. 下面各数，读数时只读一个“零”的是（ ）。 A. 100.06 B. 1.006 C. 2.0600 【答案】A 【解析】 【分析】小数的读法：整数部分按照整数的读法来读（整数部分是0的读“零”），小数点读作“点”，小数部分按顺序依次读出每一位上的数字。 【详解】A．100.06读作“一百点零六”，整数部分末尾的零不读，小数部分读一个零，共读1个零，符合题意； B．1.006读作“一点零零六”，小数部分读两个零，共读2个零，不符合题意； C．2.0600读作“二点零六零零”，小数部分读三个零，共读3个零，不符合题意。 故答案为：A 17. 下面的几组线段中（单位：厘米）不能围成三角形的一组是（ ）。 A. 2、3、3 B. 2、3、4 C. 3、3、6 【答案】C 【解析】 【分析】三角形三边关系：任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边，通常不需一一验证，其简便方法是将较短两边之和与较长边比较即可。 【详解】A．2＋3＞3，所以三条线段能围成三角形； B．2＋3＞4，所以三条线段能围成三角形； C．3＋3＝6，所以三条线段不能围成三角形。 故答案为：C 18. 大于7.5小于7.8的小数有（ ）个。 A. 2 B. 4 C. 无数 【答案】C 【解析】 【分析】大于7.5小于7.8，未限定小数的位数，可以是一位小数、两位小数、三位小数等，所以大于7.5小于7.8的小数有无数个。 【详解】根据分析可知，大于7.5小于7.8的小数有无数个。 故答案为：C 19. 把下面各数中的0全部去掉，原数大小不会改变的是（ ）。 A. 32.30 B. 30.23 C. 32.03 【答案】A 【解析】 【分析】根据小数的基本性质可知，小数的末尾填上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；逐一验证各选项去掉所有0后的结果是否与原数相等，比较小数的大小：看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大，依次往右进行比较，直到比出大小为止；据此解答。 【详解】根据分析： A．32.30，去掉所有0后变为32.3；根据小数的性质，末尾的0去掉后大小不变，原数32.30等于32.3，此选项正确； B．30.23，去掉所有0后变为3.23；原数30.23＞3.23，大小改变，此选项错误； C．32.03，去掉所有0后变为32.3；原数32.03＜32.3，大小改变，此选项错误。 故答案为：A 20. 以下图形中，不是轴对称图形的是（ ）。 A. 长方形 B. 平行四边形 C. 正三角形 【答案】B 【解析】 【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴。据此解答。 【详解】A．，如图，长方形关于对称轴对称，它是轴对称图形； B． ，如图，无法找到对称轴使得平行四边形关于直线对称，它不是轴对称图形； C．，正三角形就是等边三角形，如图，等边三角形关于对称轴对称，它是轴对称图形。 故答案为：B 四、计算我最棒。（共33分） 21. 直接写出得数。 3.07＋1.8＝ 2－1.6＝ 9.6－0.6＝ 28×0÷54＝ 320－90＝ 0.2×100＝ 14.8÷1000＝ 12×5÷12×5＝ 【答案】 4.87；0.4；9；0 230；20；0.0148；25 【解析】 22. 列竖式计算，带※的题要验算。 ※20－10.99＝ 3.52＋49.48＝ 754÷29＝ 【答案】9.01；53；26 【解析】 【分析】小数减法的运算方法是，先把小数点上下对齐，再按照整数减法的计算方法进行计算，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减；减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数；小数加法的运算方法是，先把小数点上下对齐，再按照整数加法的计算方法进行计算，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；除数是两位数的除法，先用被除数前两位上的数去除，如果它比除数小，就用前三位上的数去除，除到哪一位就在那一位上面写商，每次除后余下的数必须比除数小。 【详解】20－10.99＝9.01 3.52＋49.48＝53 754÷29＝26 验算： 23. 计算下面各题，能简算的要简算。 65×102 32.54－8.28－3.72 75×[（364＋588）÷28] 4800÷25÷4 807×99＋807 23.19＋2.4＋2.81＋14.6 【答案】6630；20.54；2550； 48；80700；43 【解析】 【分析】（1）将102拆分为100＋2，根据乘法分配律（a＋b）×c＝a×c＋b×c，把原式变为65×（100＋2）＝65×100＋65×2，再按照运算顺序计算即可。 （2）根据减法的运算性质a－b－c＝a－（b＋c），把原式变为32.54－（8.28＋3.72），再按照运算顺序计算即可。 （3）先算括号内的加法，再算除法，最后算乘法。 （4）根据除法的运算性质，a÷b÷c＝a÷（b×c），把原式变为4800÷（25×4），再按照运算顺序计算即可。 （5）根据乘法分配律（a＋b）×c＝a×c＋b×c，把原式变为807×（99＋1），再按照运算顺序计算即可。 （6）根据加法交换律a＋b＝b＋a，加法结合律（a＋b）＋c＝a＋（b＋c），把原式变为（23.19＋2.81）＋（2.4＋14.6），再按照运算顺序计算即可。 【详解】65×102 ＝65×（100＋2） ＝65×100＋65×2 ＝6500＋130 ＝6630 32.54－8.28－3.72 ＝32.54－（8.28＋3.72） ＝32.54－12 ＝20.54 75×[（364＋588）÷28] ＝75×[952÷28] ＝75×34 ＝2550 4800÷25÷4 ＝4800÷（25×4） ＝4800÷100 ＝48 807×99＋807 ＝807×99＋807×1 ＝807×（99＋1） ＝807×100 ＝80700 23.19＋2.4＋2.81＋14.6 ＝（23.19＋2.81）＋（2.4＋14.6） ＝26＋17 ＝43 五、我会动手操作。（共6分） 24. （1）画出平行四边形向下平移4格后的图形。 （2）画出右面图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。 （3）请你画一个三角形，并标出一条高。 【答案】（1）（2）（3）（三角形答案不唯一） 【解析】 【分析】（1）根据平移的特征，把平行四边形的各顶点分别向下平移4格，依次连接即可得到平移后的图形。 （2）根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，由此找出图形关键点的对称点，依次连接即可。 （3）在三角形中，从一个顶点向它的对边所在的直线画垂线，顶点到垂足之间的线段叫做三角形的高。据此画出三角形及它的高。 【详解】（1）（2）（3）画图略； 六、走进生活，解决问题。（前4题每题5分，第5小题8分，共28分） 25. 武山体育馆买来篮球和排球各25个，篮球每个76元，排球每个24元，一共花了多少元？ 【答案】2500元 【解析】 【分析】根据总价＝单价×数量，用篮球每个的价格乘买的个数，求出买篮球花了多少元，用排球每个的价格乘买的个数，求出买排球花了多少元，相加即可求出一共花了多少元，根据乘法分配律：（a＋b）×c＝a×c＋b×c的逆运算，据此简便计算即可。 【详解】76×25＋24×25 ＝（76＋24）×25 ＝100×25 ＝2500（元） 答：一共花了2500元。 26. 妈妈到超市买菜，买荤菜用去28.35元，买素菜用去14.6元。付款时用手机扫码领红包，优惠了1.28元，妈妈实际花费了多少钱？ 【答案】41.67元 【解析】 【分析】先把买素菜和买荤菜的钱数相加，求出需要的总钱数，再减去优惠的钱数，就是妈妈实际花费的钱数。 【详解】28.35＋14.6－1.28 ＝42.95－1.28 ＝41.67（元） 答：妈妈实际花费了41.67元。 【点睛】本题考查了学生根据加减法的意义解决实际问题的能力。 27. 为了增强阅读能力，某小学新购买了4200本图书，将这些图书放到书架上，每个书架都有4层，每层可以放50本书，20个书架够用吗？ 【答案】不够用 【解析】 【分析】根据题意，先用每层可以放书的本数乘每个书架的层数，求出每个书架可以放多少本书，再乘书架的个数，求出20个书架一共可以放多少本书，如果小于购买的图书本数则不够用，大于或等于则够用。 【详解】4×50×20 ＝200×20 ＝4000（本） 4000＜4200 答：20个书架不够用。 28. 商场推出了两种蛋糕购买方案。 方案一：巧克力蛋糕250元/个，水果蛋糕200元/个。 方案二：购买8个以上（含8个，不分种类）220元/个。 如果要购买巧克力蛋糕5个，水果蛋糕3个，选哪种方案更省钱？省了多少钱？ 【答案】方案二；90元 【解析】 【分析】根据总价＝单价×数量，假设选方案一，用巧克力蛋糕每个的价格乘买的个数，求出买巧克力蛋糕用多少元，用水果蛋糕每个的价格乘买的个数，求出买水果蛋糕用多少元，相加即可求出一共需要多少元；假设选方案二，5＋3＝8（个），一共购买8个蛋糕，购买8个以上（含8个，不分种类）220元/个，用220×8即可求出一共需要多少元，比较两个方案用的钱数即可找出哪种方案最省钱，用多的减去少的即可求出省了多少钱。 【详解】方案一：250×5＋200×3 ＝1250＋600 ＝1850（元） 方案二：（5＋3）×220 ＝8×220 ＝1760（元） 1850－1760＝90（元） 答：选方案二更省钱，省了90元。 29. 某小学四年级三班人数：男生22人，女生30人；四班：男生32人，女生26人。 （1）根据上面给出的数据把统计图补充完整。 （2）男生人数最多的是（ ）班，（ ）班人数最少。 （3）四年级平均每个班是（ ）人。 （4）你还能提出什么数学问题并解答吗？ 【答案】（1） （2）四；二 （3）52 （4）一班和二班的总人数相差多少？（答案不唯一）人； 【解析】 【分析】（1）根据复式条形统计图的特点，结合题目中的信息绘制条形统计图即可； （2）哪一个班级男生对应的直条最高，则这个班级的男生人数最多；每个班级总人数＝班级男生人数＋班级女生人数，再将每个班级的总人数进行比较，即可解答； （3）每个班级总人数＝班级男生人数＋班级女生人数，再将每个班级的总人数加起来计算出四年级的总人数，用总人数÷班级数，即可求出四年级平均每个班多少人； （4）根据所给的数学信息，提出合理的数学问题并解答即可。 【详解】（1）画图略； （2）一班：24＋26＝50（人） 二班：20＋28＝48（人） 三班：22＋30＝52（人） 四班：32＋26＝58（人） 48＜50＜52＜58 男生人数最多的是四班，二班人数最少。 （3）（48＋50＋52＋58）÷4 ＝208÷4 ＝52（人） 四年级平均每个班是52人。 （4）一班和二班的总人数相差多少？（答案不唯一） 50－48＝2（人） 答：一班和二班的总人数相差2人。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 武山县2024—2025学年度第二学期期末考试试卷 四年级数学 亲爱的同学们，时光荏苒，转眼间我们已经迎来数学期末考试。希望大家能够以积极的心态面对考试，用智慧和努力收获成功的果实。相信自己，祝你成功！ 一、仔细想，认真填。（每空1分，共23分） 1. 武山是“全国蔬菜之乡”，全县蔬菜种植总产量是1357000吨。把横线上的数改写成用“万”作单位的数是（ ）万吨，省略万后面的尾数约是（ ）万吨。 2. 一个数是由7个十、4个百分之一、6个千分之一组成的，这个数写作（ ），保留两位小数是（ ）。 3. 在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 6.55（ ）6.551 10.01（ ）9.99 2.4t（ ）2400kg 4. 960分米＝（ ）米 7.2平方分米＝（ ）平方厘米 9元3角5分＝（ ）元 3千克40克＝（ ）千克 5. 有四个小数：0.08、0.008、0.8和0.080，其中计数单位一样的是（ ）和（ ），大小相等的是（ ）和（ ）。 6. 把30－5＝25，25×2＝50，4550÷50＝91写成一道综合算式是（ ）。 7. 把3.5扩大到它的100倍是（ ），（ ）的小数点向右移动三位是70。 8. 直角三角形中，一个锐角是47°，另一个锐角是（ ）。 9. 把一个两位小数用四舍五入法取近似值后都得8.0，这个小数最大是　 　，最小是　 　． 10. 学校有象棋，跳棋共26副，恰好可供120个学生同时进行活动。象棋2人下一副，跳棋6人下一副。跳棋有（ ）副，象棋有（ ）副。 二、火眼金睛辨真伪。（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共5分） 11. 计算小数加减法时，末尾的数一定要对齐。（ ） 12. 三角形越大，它的内角和就越大。（ ） 13. 判断：等边三角形一定是锐角三角形。（ ） 14. 小数的计数单位之间的进率都是10。（ ） 15. 某小学六（1）班同学的平均身高是155厘米，可能有一名同学的身高是158厘米。（ ） 三、我挑我选。（每小题1分，共5分） 16. 下面各数，读数时只读一个“零”的是（ ）。 A. 100.06 B. 1.006 C. 2.0600 17. 下面的几组线段中（单位：厘米）不能围成三角形的一组是（ ）。 A. 2、3、3 B. 2、3、4 C. 3、3、6 18. 大于7.5小于7.8的小数有（ ）个。 A. 2 B. 4 C. 无数 19. 把下面各数中的0全部去掉，原数大小不会改变的是（ ）。 A. 32.30 B. 30.23 C. 32.03 20. 以下图形中，不是轴对称图形的是（ ）。 A. 长方形 B. 平行四边形 C. 正三角形 四、计算我最棒。（共33分） 21. 直接写出得数。 3.07＋1.8＝ 2－1.6＝ 9.6－0.6＝ 28×0÷54＝ 320－90＝ 0.2×100＝ 14.8÷1000＝ 12×5÷12×5＝ 22. 列竖式计算，带※的题要验算。 ※20－10.99＝ 3.52＋49.48＝ 754÷29＝ 23. 计算下面各题，能简算的要简算。 65×102 32.54－8.28－3.72 75×[（364＋588）÷28] 4800÷25÷4 807×99＋807 23.19＋2.4＋2.81＋14.6 五、我会动手操作。（共6分） 24. （1）画出平行四边形向下平移4格后的图形。 （2）画出右面图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。 （3）请你画一个三角形，并标出一条高。 六、走进生活，解决问题。（前4题每题5分，第5小题8分，共28分） 25. 武山体育馆买来篮球和排球各25个，篮球每个76元，排球每个24元，一共花了多少元？ 26. 妈妈到超市买菜，买荤菜用去28.35元，买素菜用去14.6元。付款时用手机扫码领红包，优惠了1.28元，妈妈实际花费了多少钱？ 27. 为了增强阅读能力，某小学新购买了4200本图书，将这些图书放到书架上，每个书架都有4层，每层可以放50本书，20个书架够用吗？ 28. 商场推出了两种蛋糕购买方案。 方案一：巧克力蛋糕250元/个，水果蛋糕200元/个。 方案二：购买8个以上（含8个，不分种类）220元/个。 如果要购买巧克力蛋糕5个，水果蛋糕3个，选哪种方案更省钱？省了多少钱？ 29. 某小学四年级三班人数：男生22人，女生30人；四班：男生32人，女生26人。 （1）根据上面给出的数据把统计图补充完整。 （2）男生人数最多的是（ ）班，（ ）班人数最少。 （3）四年级平均每个班是（ ）人。 （4）你还能提出什么数学问题并解答吗？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $