项目一 任务二 鞋带自己系（教学课件）劳动浙教版一年级上册

项目一 任务二 鞋带自己系 浙教版·2025一年级上册 目录 教学目标 1 活动过程 2 拓展天地 3 课程小结 4 教学目标 01.教学目标 01 教学目标 1.认识鞋带，了解鞋带的特征以及作用。 2.能用正确的方法穿鞋带、系鞋带，做到外形美观。 3.养成独立系鞋带，做到结绳牢固。 4.动作熟练，养成独立自主的好习惯。 活动目标 1.能用正确的方法穿鞋带、系鞋带，做到外形美观。 2.动作熟练，养成独立自主的好习惯。 活动重点 活动过程 02.活动过程 新课导入 两条小蛇结对游，钻进洞里绕圈走。若要它们分开来，扯住尾巴抖一抖。 鞋 带 猜一猜 新课导入 鞋子穿好后，我们还要系上鞋带。很多运动鞋需要用鞋带来调整鞋子的松紧度。运动鞋的鞋带松了，走路容易磕磕碰碰，掌握正确的系鞋带方法，能让我们在运动时没有后顾之忧。今天，就让我们一起开启学习之旅，学一学鞋带自己系吧！ 新课准备 探一探 标准鞋带 弹性鞋带 反光鞋带 你知道鞋带有哪些款式和特征吗？ 新课准备 选一选 哪种鞋带更容易系紧呢？ ①右扁又软的鞋带 ②又圆又硬的鞋带 新课准备 新知讲授 我会自己系鞋带 （一）穿鞋带 ①将鞋带穿过第一排的孔，两端一样长。 ③ 交叉后穿过第三排的孔。 ②交叉后穿过第二排的孔。 新知讲授 我会自己系鞋带 （二）系鞋带 ①鞋带交叉打结 ③交叉打结后拉紧 ②鞋带两边折一下 我会自己系鞋带 新知讲授 新知讲授 系鞋带口诀 小小鞋带手中拿 一左一右先交叉 一根弯腰钻山洞 小手紧紧拉一拉 鞋带变成小耳朵 一左一右再交叉 一只耳朵钻山洞 变出一直小蝴蝶 通过今天的学习与劳动，我做到了…… 评价指标 自评 师评 ( )评 绳结牢固 动作熟练 独立完成 外形美观 ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ 劳动评价 拓展天地 03.拓展天地 拓展天地 师：学会了系鞋带的方法，让我们来动动小手，看看谁的鞋带系得牢固又好看。 我会自己系鞋带，你呢？ 我会帮助他人系鞋带。 拓展天地 系鞋带有没有发现，两种方法的效果是一样的，想一想看为什么？ 拓展天地 系鞋带还记得以前学过的“兔耳朵”结吗？ 1.鞋带两端对齐 2.鞋带固定交叉 拓展天地 系鞋带还记得以前学过的“兔耳朵”结吗？ 3.用鞋带两端打结 4.两端各形成一个“兔耳” 拓展天地 系鞋带还记得以前学过的“兔耳朵”结吗？ 5.两个“兔子耳朵”交叉，在结和兔子耳朵之间留一个开口 6.用另一只手将一只兔耳顶端纳入开口 拓展天地 拓展天地 1.找到鞋带的末端，通常位于鞋的两侧。 2.用手指捏住末端，轻轻拉出。 3.一边拉出鞋带，一边解开结，直到完全解开。 我会解鞋带…… 课程小结 04.课程小结 课程小结 同学们，今天，我们了解了鞋带的发展史，学习了穿鞋带和系鞋带的方法，大家一定发现，只要我们肯动脑筋，一个鞋带会有很多的变化。在拓展环节，我们也学习了解开鞋带的方法，这对我们来说非常实用。希望你们平时掌握更多的穿衣穿鞋的技巧，做到自己的事情自己做，用学到的本领去帮助家人。 作业布置 回家后，给自己的鞋子系鞋带，连续 3 天，并拍照记录。 01 尝试用不同系法给家人的鞋系鞋带，交流感受，写简单日记。 探究题 02 基础题 THANKS 感谢观看 第一章 自己的事情自己做 ——穿衣叠衣我能行 浙教版 一年级上册 Lavf58.29.100 Lavf59.14.100 Lavf59.14.100 $$