第五辑6.3 价值的创造和实现 课件（含教学设计）-【聿见思政】2025-2026学年高二政治必修四议题式精品课件教案全集（统编版2019）

这是一群走出象牙塔、远离都市的研究生，他们与农民朋友同吃同住同劳动，每年历时二百多天。这是一幅当代青年农科学子的奋斗缩影。他们遍布全国，勇担使命，致力于推广创新作物，绿色增产增效生产。这是一场投身脱贫攻坚和乡村振兴第一线的不竭征程，努力打通农业科技服务最后一公里，探索一条科技兴农、绿色发展的新路径。历经十余载，发端于中国农业大学的科技小院星光以散布祖国山川大地，科技小院师生扎根三农、服务乡村的故事，受到人民日报、新华社、中央电视台等众多中央媒体持续报道。科技小院让专家和农民面对面，通过陪伴式服务。致力于打通农技推广的最后一公里。将论文写在田野上。科技小院团队一手开展科学研究，一手坚持科教兴农，荣获多项国家级奖项，科研成果两次登上国际顶尖学术期刊自然杂志。科技小院模式已被写入中共中央办公厅、国务院办公厅、教育部、农业农村部、科技部等国家和部委文件，成为乡村振兴战略中的一项国家行动。2021年，联合国粮农组织将科技小院确立为在农业生产一线开展科技创新和技术服务的典型案例，向全球农业部门推广，为全球农业人才培养和技术推广与区域农民经济发展提供了中国范式和中国智慧。通过研究生深入农业农村一线，将个人成长成才与农村需求、农业发展和乡村振兴紧密结合，进行科研，服务生产，将论文写在大地上，服务乡村振兴国家战略和全球农业绿色发展。 中国的农业在全世界非常突出。因为我们用了我们7%的耕地，养活了全球21%的人口，这个是在全世界是个奇迹。我上的是水土养分，因为它必须来自土壤，往下是光合产物。你学农业就是下农村，你没有机会跟国际一流的这个社会去打交道。事实上这个人是不对的。看天看地、看庄稼、看山看水，看人家学农。实际上最国际化的，因为你在解决全世界人吃饭的问题。所以我们学农业的人在全世界都非常有地位。全世界的那些机构跨国公司都希望能够有中国人到那儿去跟他们一块工作。到2008年，我们发表的文章在国际上应该说已经数量非常多了。问题就是这都是英文文章，我的老乡都读不懂啊。所以当时我就提出来做农业就是你一定要到生产里面去。因为他真正的战场在生产里面，不在城市里面，不在学校的实验室里面。一般所以09年我们就带着队伍下到河北省的邯郸市曲周县，我们在村里面就找了一个他们没住的一个房子，我们就住在那个小院儿里面，发现这个效果很好，因为什么呢？农民随时可以来找我们。早上我们学生还没起床，他在地里发现什么问题，拿一个虫子咬了的苗子就来找学生了。你给我看看这是啥问题，怎么什么虫子咬的？晚上没事儿带着家里的孙子来到小院，你看看我这孙子不好好学习，你帮帮忙。科技小院地一做以后，我们发现不仅仅对农民有用，我们在那做了两个月以后，发现学生特别有用。他原来以为他学的知识没多大用处，跟农民打交道发现自己学的知识农民很需要。所以他就激发了自己的干劲，我要我要给农民把我更多的知道的东西变成农民能用的东西，所以就跟农民一起去创造新的技术。 青年是祖国的未来、民族的希望，也是我们党的未来和希望。人生的扣子一开始就要扣好，年轻人在学校这一步。很重要。学得文武艺报德。我们13亿人民报道我们的中华民族，我们的国家。希望你们能够珍惜现在的学习时间，开足马力好好地学习。我对你们充满了期待。广大青年应该在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。小我融入这个大国，我也希望你们现在就是扎扎实实学习，但是心中只要怀有一个眼大的。这是一个英雄辈出的时代，你们这个年纪正当其时，祝你们成功。希望大家牢记党的教诲，立志民族复兴，不负韶华、不负时代、不负人民，在青春的赛道上奋力奔跑，争取跑出你们这一代人的最好成绩。 必修四《哲学与文化》 6.3《价值的创造和实现》议题式教学设计 ——总议题：科技小院青年人怎样种出新天地？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 导语：马克思主义的价值论是关于价值的一般本质和规律的学说。马克思从实践出发，揭示了价值现象的秘密，并阐明了价值观。本课主要从根本途径、客观条件、主观条件三个方面，讲述如何实现人生价值。 2023年五四青年节到来之际，总书记给中国农业大学科技小院的同学们回信，提出殷切期望。总书记在回信中说，得知大家通过学校设立的科技小院，深入田间地头和村屯农家，在服务乡村振兴中解民生、治学问，我很欣慰。你们在信中说，走进乡土中国深处，才深刻理解什么是实事求是、怎么去联系群众，青年人就要“自找苦吃”，说得很好。新时代中国青年就应该有这股精气神。党的二十大对建设农业强国作出部署，希望同学们志存高远、脚踏实地，把课堂学习和乡村实践紧密结合起来，厚植爱农情怀，练就兴农本领，在乡村振兴的大舞台上建功立业，为加快推进农业农村现代化、全面建设社会主义现代化国家贡献青春力量。2009年，中国农业大学在河北省曲周县探索成立科技小院，把农业专业学位研究生派驻到农业生产一线，在完成知识、理论学习的基础上，研究解决农业农村发展中的实际问题，培养农业高层次人才，服务农业农村现代化建设。目前，该校已在全国24个省区市的91个县市区旗建立了139个科技小院。近日，中国农业大学科技小院的学生代表给习近平总书记写信，汇报他们的收获和体会，表达了为农业强国建设作贡献的坚定决心。 正是基于这样的背景下，本课以“从外卖烦恼看矛盾观”为总议题，围绕三个层层递进的子议题，引导学生理解唯物辩证法的实质与核心。 一、教学思路任务链 议学任务一： 请以“把论文写在田野大地上：科技小院 大有可为”为主题，选择一个科技小院，为其设计一版新闻报道。 议题链 总议题：科技小院青年人怎样种出新天地？ 子议题1：扎根乡土，在劳动和奉献中创造和实现人生价值 子议题2：为民服务，在个人与社会中创造和实现人生价值 议学任务二： 请以“我的村庄和我”为主题，分享科技小院的助农故事。以小组为单位，派代表发言。 问题链 1.为什么国家要大力弘扬劳动精神？ 2.结合已学知识，阐述你对劳动的理解。 3.请你为学校如何开展劳动教育提两条建议。 知识链 弘扬劳动精神 实现人生价值 在个人与社会的统一中实现价值 1.张福锁的事迹对实现和创造人生价值有何启示？ 2.你是如何评价这一观点的？运用“个人与社会的关系”的知识说明理由。 在砥砺自我中走向成功 1.结合总书记的回信，谈谈当代青年如何砥砺自我，用实际行动为农业强国建设做贡献。 议学任务二： 请以“砥砺新时代，奋斗正当时”为主题的演讲活动，撰写演讲提纲。以小组为单位，派代表发言。 子议题3：练就本领，在砥砺自我中创造和实现人生价值 二、教材分析 课程标准内容要求：2.2理解价值观对人们行为的导向作用，探寻实现人生价值的条件和途径，践行社会主义核心价值观。 三、学情分析 经过前面两课的学习，学生对价值观人生观有一定的理解能力，为学习本课打下一定的理论基础。 在本课的教学中，主要结合与学生比较贴近的情境，通过“科技小院青年人怎样种出新天地”这一核心议题，引导学生通过探究“科技小院”这一时政背景，引导学生结合初中知识和本册教材已学内容，引导学生形成共识，掌握哲学的基本知识。 四、核心素养目标 1.政治认同：通过“科技小院”为情境导入，围绕“科技小院青年人怎样种出新天地”这一核心议题，引导学生理解如何实现人生价值，从而坚定学生的政治认同。 2.科学精神：通过对三个议学任务的探究，引导学生辩证地理解个人与社会的关系，培育学生科学思维能力。 3.公共参与：通过议学活动，引导学生提升公民素养，做一名有担当的中国青年。 五、教学重难点 教学重点：如何实现人生价值 教学难点：劳动对实现人生价值的重要作用 六、教学方法 议题式教学法、辨析式教学法、情境教学法 七、教学过程 （一）新课导入 【导语】 2023年五四青年节到来之际，总书记给中国农业大学科技小院的同学们回信，提出殷切期望。总书记给中国农业大学科技小院的同学们回信中寄语广大青年，要志存高远、脚踏实地，把课堂学习和乡村实践紧密结合起来，厚植爱农情怀，练就兴农本领，在乡村振兴的大舞台上建功立业，为加快推进农业农村现代化、全面建设社会主义现代化国家贡献青春力量。 提问：总书记关心的科技小院，究竟是个什么？有啥大作用？ 【教师活动】播放视频：《带你走近科技小院》 引出总议题：科技小院青年人怎样种出新天地？ （二）新课讲授 议题一：扎根乡土，在劳动和奉献中创造和实现人生价值 【教师活动】展示材料：2023年6月5日，《人民日报》以“把论文写在田野大地上：科技小院 大有可为”为题，整版聚焦科技小院。 【学生活动】议学任务一：请以“把论文写在田野大地上：科技小院 大有可为”为主题，选择一个科技小院，为其设计一版新闻报道。 【教师点拨】议学展示： 梨树科技小院：2009年，中国农业大学、吉林农业大学共同建立科技小院，在梨树县开展玉米高产高效种植技术，试验和推广黑土地保护性耕作技术。小院成立至今，80多名研究生在此扎根，短则一年，长则五六年。14年来，梨树科技小院累计培训农民2.5万人次，技术推广面积3万多公顷。在此驻扎过的研究生完成毕业论文30余篇，在国内核心期刊发表文章20余篇。 大理古生村科技小院：依托科技小院，村里合作社拿出100亩地当试验田……20多家单位，20多位高校教师，100多名研究生长期驻扎，张福锁说：“我们要打一场洱海科技大会战！”“在古生村，我们治的是‘大学问’。”科技小院师生告诉记者。“什么‘大学问’？”“把论文写在田野大地上。” 【学生活动】议一议： 1.科技小院为何要“把论文写在田野大地上”？ 2.“把论文写在田野大地上”对实现和创造人生价值有何启示？ 【教师点拨】弘扬劳动精神，实现人生价值（根本途径）。 【教师活动】 2020年，中共中央国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面，与德育、智育、体育、美育相结合，广大学生要树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，成为合格的社会主义建设者和接班人。 【学生活动】议一议： 1.为什么国家要大力弘扬劳动精神？ 2.结合已学知识，阐述你对劳动的理解。 3.请你为学校如何开展劳动教育提两条建议。 【知识展示一】（一）弘扬劳动精神 实现人生价值 1.弘扬劳动精神的原因： ①劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。 ②在社会主义社会，劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。 ③努力奉献的人是幸福的。 2.弘扬劳动精神的要求： 积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。 【教师活动】知识回顾：关于“劳动” 1.（第二课）劳动的作用：①劳动改变了人的生理结构，形成了手脚分工；②劳动使猿脑变成了人脑，形成了语言和意识；③劳动使人结成了社会联系，形成了社会关系。因此，劳动创造了人和人类社会。 2.（第二课）劳动和社会交往促进了意识的物质器官即人脑的生成，促进了意识的表达手段即语言的产生和发展，提供和丰富了意识的内容。 3.（第五课）社会生活在本质上是实践的。 （1）劳动的重要性：劳动是社会历史的起点。劳动创造了人，劳动推动了人类社会的产生和发展。劳动发展史是理解所有社会历史奥秘的“钥匙”。 （2）人类的实践活动包括：物质生产（经济领域）、改革社会关系（政治领域）、创造科学文化（精神文化领域）。 4.（第六课）劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。 在社会主义社会，劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。 积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。 议题二：为民服务，在个人与社会中创造和实现人生价值 【教师活动】播放视频：《我的村庄和我 —— 有个小院叫“科技”》 【学生活动】议学任务二：请以“我的村庄和我”为主题，分享科技小院的助农故事。以小组为单位，派代表发言。 【教师点拨】张福锁：用“科技小院”书写美丽乡村“大文章” 2022年，张福锁待在云南古生村的时间超过280天。对他来说，长期驻村已是常态。从2009年在河北曲周建立第一个科技小院开始，他便带领团队师生长期驻扎在农村一线，倾力投入脱贫攻坚和乡村振兴。因在脱贫增收、转变农业发展方式、推动农村文化建设等方面作出的贡献，张福锁于2018年获得全国脱贫攻坚奖创新奖。至今，全国已建起1048个科技小院，覆盖31个省、自治区、直辖市，小院模式还推广到老挝和非洲八国。让实验走进田间，科技小院开创了科技创新、社会服务和人才培养的新模式。 【学生活动】议一议：张福锁的事迹对实现和创造人生价值有何启示？ 【教师点拨】在个人与社会的统一中创造和实现价值 【教师活动】展示材料：在全国各地，到处是小院年轻人知农爱农的动人故事，他们展现了莘莘学子强农兴农的理想信念，展示在乡村振兴的大舞台上建功立业的青春力量……有人认为“科技小院年轻人是价值的创造者，农民是价值的享受者。” 【学生活动】辩一辩：你是如何评价这一观点的？运用“个人与社会的关系”的知识说明理由。 【知识展示二】（二）在个人与社会的统一中创造和实现价值 1.社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。 ①人的生存条件和发展条件、享受条件和工作条件都是由社会提供的。 ②人在实践活动中创造和实现自己价值的时候，必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果。 ③完全脱离社会的“个人奋斗”和“自我实现”，实际上是不可能的。 2.如何在个人与社会的统一中创造和实现价值？ ①人的价值只能在社会中实现。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系， 才能在奉献社会中创造和实现自己的价值。 ②我们强调在与社会的统一中实现人的价值，并不否认追求人的个性发展，个性发展与社会发展是统一的。这种个性不应表现为人的怪异和陋习，而应表现于对他人、对社会的独特的贡献方式。 议题三：练就本领，在砥砺自我中创造和实现人生价值 【教师活动】展示材料：2023年五四青年节前夕，中国农业大学科技小院的学生代表给总书记写信。他们在信中说，走进乡土中国深处，才深刻理解什么是实事求是、怎么去联系群众，青年人就要“自找苦吃”。总书记回信说，新时代中国青年就应该有这股精气神，希望同学们志存高远、脚踏实地，把课堂学习和乡村实践紧密结合起来，厚植爱农情怀，练就兴农本领，在乡村振兴的大舞台上建功立业，为加快推进农业农村现代化、全面建设社会主义现代化国家贡献青春力量。 【学生活动】议学任务三： 请以“砥砺新时代，奋斗正当时”为主题的演讲活动，撰写演讲提纲。以小组为单位，派代表发言。 【教师点拨】展示总书记的回信 【学生活动】议一议：结合总书记的回信，谈谈当代青年如何砥砺自我，用实际行动为农业强国建设做贡献。 【知识展示五】（三）在砥砺自我中创造和实现人生价值 1.需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。 2.需要努力增长自己的才干，全面提高个人素质。 3.需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。 4. 需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。 （三）课堂小结 【教师活动】展示本课的知识结构图，引导学生进行课堂小结。 （四）课后作业 作业要求：某同学在了解科技小院后，对农业产生了兴趣，想在高考后报考相关专业，但父母却以“没前途”为由劝他放弃这一选择。假如你是科技小院的一名学生，请你给他写一封信，表达你的看法。（要求字数在150字以内） （五）情感升华      【教师活动】议题总结：十八大以来，每逢五四青年节到来之际，总书记都会通过各种形式寄语广大青年，提出希望，勉励当代青年热爱学习、敢于追梦（节选）。 播放视频：《青春赛道奋力奔跑！总书记这样勉励当代青年》 【结语】当代青年生逢盛世，责任在肩，要响应党的号召，坚定听党话跟党走，志存高远、忠于祖国，努力做新时代具有远大理想和坚定信念的爱国者。积极投身新时代中国特色社会主义伟大实践，以实现中华民族伟大复兴为己任，把人生理想融入国家和民族的伟大梦想之中，敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，汇聚成实现中国梦的强大力量，在全面建设社会主义现代化国家的伟大实践中实现自己的人生价值。 八、板书设计 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 价值的创造和实现 《哲学与文化》 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 总书记关心的科技小院， 究竟是个什么？ 有啥大作用？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 总书记给中国农业大学科技小院的同学们回信中寄语广大青年，要志存高远、脚踏实地，把课堂学习和乡村实践紧密结合起来，厚植爱农情怀，练就兴农本领，在乡村振兴的大舞台上建功立业，为加快推进农业农村现代化、全面建设社会主义现代化国家贡献青春力量。 总议题：科技小院青年人怎样种出新天地？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 扎根乡土，在劳动和奉献中创造和实现人生价值 （一）弘扬劳动精神 实现人生价值 子议题1 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 子议题1：扎根乡土，在劳动和奉献中创造和实现人生价值 议学任务一： 请以“把论文写在田野大地上：科技小院 大有可为”为主题，选择一个科技小院，为其设计一版新闻报道。 2023年6月5日，《人民日报》以“把论文写在田野大地上：科技小院 大有可为”为题，整版聚焦科技小院。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议学展示：扎根乡土，在劳动和奉献中创造和实现人生价值 梨树科技小院 2009年，中国农业大学、吉林农业大学共同建立科技小院，在梨树县开展玉米高产高效种植技术，试验和推广黑土地保护性耕作技术。小院成立至今，80多名研究生在此扎根，短则一年，长则五六年。 14年来，梨树科技小院累计培训农民2.5万人次，技术推广面积3万多公顷。在此驻扎过的研究生完成毕业论文30余篇，在国内核心期刊发表文章20余篇。 大理古生村科技小院 依托科技小院，村里合作社拿出100亩地当试验田……20多家单位，20多位高校教师，100多名研究生长期驻扎，张福锁说：“我们要打一场洱海科技大会战！” “在古生村，我们治的是‘大学问’。”科技小院师生告诉记者。 “什么‘大学问’？” “把论文写在田野大地上。” 议一议： 1.科技小院为何要“把论文写在田野大地上”？ 2.“把论文写在田野大地上”对实现和创造人生价值有何启示？ 弘扬劳动精神，实现人生价值（根本途径） 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 2020年，中共中央国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面，与德育、智育、体育、美育相结合，广大学生要树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，成为合格的社会主义建设者和接班人。 议一议： 1.为什么国家要大力弘扬劳动精神？ 2.结合已学知识，阐述你对劳动的理解。 3.请你为学校如何开展劳动教育提两条建议。 子议题1：扎根乡土，在劳动和奉献中创造和实现人生价值 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 1.弘扬劳动精神的原因： ①劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。 ②在社会主义社会，劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。 ③努力奉献的人是幸福的。 （一）弘扬劳动精神 实现人生价值 劳动创造价值 人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，创造和实现自己的价值。（自我价值） 一个人在劳动中创造的财富越多，意味着他为满足社会和他人的需要所做的贡献就越大，他自身的价值就越大。（社会价值） 2.弘扬劳动精神的要求： 积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 1.（第二课）劳动的作用：①劳动改变了人的生理结构，形成了手脚分工；②劳动使猿脑变成了人脑，形成了语言和意识；③劳动使人结成了社会联系，形成了社会关系。因此，劳动创造了人和人类社会。 2.（第二课）劳动和社会交往促进了意识的物质器官即人脑的生成，促进了意识的表达手段即语言的产生和发展，提供和丰富了意识的内容。 3.（第五课）社会生活在本质上是实践的。 （1）劳动的重要性：劳动是社会历史的起点。劳动创造了人，劳动推动了人类社会的产生和发展。劳动发展史是理解所有社会历史奥秘的“钥匙”。 （2）人类的实践活动包括：物质生产（经济领域）、改革社会关系（政治领域）、创造科学文化（精神文化领域）。 4.（第六课）劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。 在社会主义社会，劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。 积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。 知识回顾：关于“劳动” 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议一议：请你为学校如何开展劳动教育提两条建议。 设置劳动教育课程； 开展劳动教育实践活动； 加强崇尚劳动精神的宣传…… 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 为民服务，在个人与社会中创造和实现人生价值 （二）在个人与社会的统一中创造和实现价值 子议题2 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 本课件和配套教案为 聿见思政统编新教材教学资源网 www.yjsz2020.cn 版权所有，已授权 发布，侵权必究 本课件教案可以用于日常教学，参考借鉴 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聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 1.社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。 ①人的生存条件和发展条件、享受条件和工作条件都是由社会提供的。 ②人在实践活动中创造和实现自己价值的时候，必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果。 ③完全脱离社会的“个人奋斗”和“自我实现”，实际上是不可能的。 （二）在个人与社会的统一中创造和实现价值 社会 生存条件 发展条件 享受条件 工作条件 价值实现 物质条件 知识成果 提供 前提 利用 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 2.如何在个人与社会的统一中创造和实现价值？ ①人的价值只能在社会中实现。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系， 才能在奉献社会中创造和实现自己的价值。 ②我们强调在与社会的统一中实现人的价值，并不否认追求人的个性发展，个性发展与社会发展是统一的。这种个性不应表现为人的怪异和陋习，而应表现于对他人、对社会的独特的贡献方式。 （二）在个人与社会的统一中创造和实现价值 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 练就本领，在砥砺自我中创造和实现人生价值 （三）在砥砺自我中创造和实现人生价值 子议题3 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 子议题3：练就本领，在砥砺自我中创造和实现人生价值 2023年五四青年节前夕，中国农业大学科技小院的学生代表给总书记写信。他们在信中说，走进乡土中国深处，才深刻理解什么是实事求是、怎么去联系群众，青年人就要“自找苦吃”。总书记回信说，新时代中国青年就应该有这股精气神，希望同学们志存高远、脚踏实地，把课堂学习和乡村实践紧密结合起来，厚植爱农情怀，练就兴农本领，在乡村振兴的大舞台上建功立业，为加快推进农业农村现代化、全面建设社会主义现代化国家贡献青春力量。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 子议题3：练就本领，在砥砺自我中创造和实现人生价值 议学任务三： 请以“砥砺新时代，奋斗正当时”为主题的演讲活动，撰写演讲提纲。以小组为单位，派代表发言。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 总书记给中国农业大学科技小院的同学们回信 议一议：结合总书记的回信，谈谈当代青年如何砥砺自我，用实际行动为农业强国建设做贡献。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 1.需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。 2.需要努力增长自己的才干，全面提高个人素质。 3.需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。 4. 需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。 （三）在砥砺自我中创造和实现人生价值 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 价值的创造和实现 （根本途径） 1.在劳动中实现人生价值 （客观条件） （主观条件） 2.在奉献中实现人生价值 1.充分发挥主观能动性,顽强拼搏、自强不息的精神 1.社会是实现人生价值的基础 弘扬劳动精神 实现人生价值 在个人与社会的统一中实现价值 在砥砺自我中走向成功 2.如何实现个人与社会的统一 3.有坚定的理想信念,需要正确价值观的指引 2.努力增长自己的才干,全面提高个人素质 4.锤炼品德修为，不断打牢道德根基 议学问题 议学情境三 课堂小结 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 某同学在了解科技小院后，对农业产生了兴趣，想在高考后报考相关专业，但父母却以“没前途”为由劝他放弃这一选择。假如你是科技小院的一名学生，请你给他写一封信，表达你的看法。（要求字数在150字以内） 课后作业 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 时间 回信 2013年5月4日 青年面临的选择很多，关键是要以正确的世界观、人生观、价值观来指导自己的选择……只有为人民做出了奉献的青春，才会留下充实、温暖、持久、无悔的青春回忆。 2018年5月2日 广大青年要培养奋斗精神，做到理想坚定，信念执着，不怕困难，勇于开拓，顽强拼搏，永不气馁。幸福都是奋斗出来的，奋斗本身就是一种幸福。 2020年五四青年节 新时代中国青年要继承和发扬五四精神，坚定理想信念，站稳人民立场，练就过硬本领，投身强国伟业，始终保持艰苦奋斗的前进姿态，同亿万人民一道，在实现中华民族伟大复兴中国梦的新长征路上奋勇搏击。 2022年4月25日 希望广大青年用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程，融汇在事业的追求中。 2023年5月3日 希望同学们志存高远、脚踏实地，把课堂学习和乡村实践紧密结合起来，厚植爱农情怀，练就兴农本领，在乡村振兴的大舞台上建功立业，为加快推进农业农村现代化、全面建设社会主义现代化国家贡献青春力量。 十八大以来，每逢五四青年节到来之际，总书记都会通过各种形式寄语广大青年，提出希望，勉励当代青年热爱学习、敢于追梦（节选）。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 当代青年生逢盛世，责任在肩，要响应党的号召，坚定听党话跟党走，志存高远、忠于祖国，努力做新时代具有远大理想和坚定信念的爱国者。积极投身新时代中国特色社会主义伟大实践，以实现中华民族伟大复兴为己任，把人生理想融入国家和民族的伟大梦想之中，敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，汇聚成实现中国梦的强大力量，在全面建设社会主义现代化国家的伟大实践中实现自己的人生价值。 议题总结：科技小院青年人怎样种出新天地？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 谢谢 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 Lavf60.4.100 Lavf60.4.100 $$