第四辑7.2正确认识中华传统文化 课件（含教学设计）-【聿见思政】2025-2026学年高二政治必修四议题式精品课件教案全集（统编版2019）

白茶、绿茶。黄茶、乌龙茶、红茶、黑茶中国。被。称为茶的故乡。一片树叶落入水中，改变了水的味道，从此有了茶。经过了水与火、生与死的不变与我。 俗谚云，开门七件事，柴米油盐酱醋茶。在中国人的生活中，饮茶既是民众的日常习惯，也是相关仪式、节庆活动的重要内容，见证了文化多样性和人类创造力。茶者，南方之嘉木也。数百种茶树分布在秦岭淮河以南、青藏高原以东的江南江北、西南和华南四大茶区。制茶师运用杀青、闷黄、渥堆、萎凋、做青、发酵、窨制等核心技艺，将叶转变为茶，发展出绿茶、黄茶、黑茶、白茶、乌龙茶、红茶六大茶类及花茶等，再加工茶两千多种茶品。这是一个艰辛而又神奇的过程。我国是世界上最早种植茶树和制作茶叶的国家，茶文化深深融入中国人的生活，成为传承中华文化的重要载体。数千年前，中国人就开始采茶、制茶和饮茶。在云南景迈山，当地民众栽培茶树、管理茶园已有1800年的历史。公元8世纪后期，陆羽茶经问世，这是中国最早系统阐述茶叶知识及实践的专注。中国人爱茶茶是绿色饮品，清新提神，有益健康。中国人爱茶，在泡茶、品茶、论茶这些充满仪式感的时刻中，体悟自然，感悟人生。中国人爱茶茶体现了中华民族谦和礼敬的价值观。今天，中国传统制茶技艺及其相关习俗依然贯穿于中国人的日常生活仪式和节庆活动中为多民族实践共享和珍视，不断促进着世界文明交流互鉴，在人类社会可持续发展中发挥着重要作用。 《正确认识中华传统文化》教学设计 聿见思政统编新教材教学网www.yjsz2020.cn原创作品 一、教材分析 本课内容是必修4《哲学与文化》第三单元“文化传承与文化创新”中的第七课“继承发展中华优秀传统文化”第二框的内容。本框共安排两目的内容： 第一目“中华优秀传统文化的主要内容及特点”。教材通过相关链接、阅读与思考等内容，介绍了中华文化的形成、中华优秀传统文化的主要内容，阐述了中华优秀传统文化源远流长、博大精深等特点，阐明了中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力。 第二目“中华优秀传统文化的当代价值”。教材通过相关链接、阅读与思考等内容，介绍了对待中华传统文化应该加以鉴别，批判性继承，阐述了中华优秀传统文化具有的当代价值，强调了传承和弘扬中华优秀传统文化的重要意义。 2、 学期分析 1.认知结构：哲学是文化的活的灵魂，通过对前面哲学部分的学习，学生了解了马克思主义哲学的基本原理，能够结合社会实践活动，运用辩证唯物主义和历史唯物主义方法论来正确的观察和分析经济、政治、文化、社会、生态等现象;通过对第一框“文化的内涵与功能”的学习，学生理解了文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能，懂得了文化兴国运兴，文化强民族强的道理，坚定了树立高度文化自信的理想信念。 2.心智特征：学生已经具备了良好的政治素质、道德品质，并掌握了一定的科学思维方法能有效整合学科相关知识，运用学科相关能力，高质量地认识问题、分析问题、解决问题。但在核心价值、学科素养、关键能力上还有一定欠缺，思维方法和实践探索能力水平还不够高，思维的深度和广度还不够，在调动和运用知识、论证和探究问题方面还有困难，需要进行专项提升。 三、教学目标 【政治认同】认同源远流长与博大精深的中华文化，树立文化自信。 【科学精神】辩证看待中华传统文化,进而正确对待中华传统文化。科学把握中华传统文化的当代价值。 【法治意识】运用法律手段加强取缔腐朽文化。了解政府运用法律法规确立民族节日、文化遗产等 【公共参与】主动学习、弘扬和传播中华优秀传统文化，增强主人翁意识和社会责任感 四、教学重难点 【教学重点】文化的内涵；文化的功能 【教学难点】文化的内涵；文化与文明的关系 五、教学方法 议题式教学法，合作探究法与讲授分析法相结合 六、教学思路 本课以“窥一叶香茗，探天地乾坤——品味中华民族独有的茶文化”为总议题，在教学流程上设计三个议题，以一片树叶为导入，明确本课主题，从中国茶文化的形成和发展，理解传统文化是如何在实践中逐渐形成的；通过中国茶文化中蕴含的人文精神和茶道中的精神内涵，体会中华优秀传统文化的基本内涵；通过中国传统茶艺的申遗成功，理解茶文化的源远流长和博大精深，体会传统文化的特点，理解传承我国优秀传统文化的意义所在。通过中国茶文化在世界范围内的推广和发展，体会优秀传统文化的时代价值，最后通过延伸议题，探究如何才能更好的推广中国茶文化，让一片叶子的清香，继续飘越万里，恒远、恒长，以此提升学生的参与能力和解决问题的能力，同时在本课学习中，可以通过对于传统文化的学习，让学生增强民族和国家的认同感、自豪感，理解优秀传统文化对国家发展和民族振兴的重要意义。 （一）问题线 总议题是“窥一叶香茗，探天地乾坤——品味中华民族独有的茶文化”引出本课的情境背景，根据知识线索，设置了三个分议题。 议题一：初见叶一片 ——在茶文化形成发展中理解其特点 议题二：再见遍世界 ——从和合共生中探寻茶的时代价值 议题三：向恒远恒长 ——在机遇与挑战并存的节点寻破局 环环相扣，步步深入。 （二）情境线 本课以一片树叶为导入，明确本课主题，从中国茶文化的形成和发展，理解传统文化是如何在实践中逐渐形成的；通过中国茶文化中蕴含的人文精神和茶道中的精神内涵，体会中华优秀传统文化的基本内涵；通过中国传统茶艺的申遗成功，理解茶文化的源远流长和博大精深，体会传统文化的特点，理解传承我国优秀传统文化的意义所在。通过中国茶文化在世界范围内的推广和发展，体会优秀传统文化的时代价值。 （三）任务线 1、学业任务 由“中华优秀传统文化的主要内容及特点——中华优秀传统文化的当代价值”组成 2、能力提升 在讨论中学会总结归纳，在分享中锻炼言语表达，在实践中将理论知识内化为实践指导。 3、迁移任务 根据知识点寻找合适的案例，在案例理解中分享其中内在的知识，一方面检验学生对本次课程的掌握程度，另一方面及时将所学知识应用到实际生活中去。 六、教学过程 （一）准备阶段——导入新知，引入课程 【播放视频】茶，一片树叶的故事 【资料展示】茶者，南方之嘉木也，一尺、二尺乃至数十尺。其巴山峡川，有两人合抱者，伐而掇之。其树如瓜芦，叶如栀子，花如白蔷薇，实如栟榈，蒂如丁香，根如胡桃。 【教师导语】茶文化是中华文明的重要组成部分，是中华民族的珍贵文化遗产之一。今天我们就一品香茗，来看一看这片树叶背后蕴含着怎样的故事？ 总议题：窥一叶香茗，探天地乾坤——品味中华民族独有的茶文化 （二）感知和理解阶段——学习新知，探讨练习 环节一 子议题一：初见叶一片 ——在茶文化形成发展中理解其特点 探究一 【播放视频】茶源于中国 【资料展示】 中国是茶叶的故乡，是世界各国茶文化的发源地。茶文化根植于中国人民的丰富社会实践，在唐代全面形成，经过一千多年的发展和时代变迁，成为中华传统文化的重要组成部分，深深融入人民群众的日常生活、文化性格和精神世界，至今仍有强大的吸引力和蓬勃的生命力。茶文化是指特定社会成员所传承的与茶有关的能力和素养，包括思想道德、宗教信仰、文学艺术、制度规则、知识体系、风俗习惯等；从外延来看，它以人文层面为核心，兼涉社会科学和自然科学，与茶产业、茶科技并列。以此概念衡量，茶文化并非只在中国当代社会存在，而是有悠久的发展历史。 【议题探究】中国茶文化所代表的中国优秀传统文化是如何形成和发展的？ 【知识归纳】中华文化的历史发展 中华文化是中华民族勤劳智慧、自强不息创造得来的。 （1）中华文化是我国各民族在交流碰撞、交锋中发展起来的。 各民族文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化，成为中华民族独特的精神标识。 （2） 中华文化是我国各民族在交流、碰撞、交锋中发展起来的，也是在与世界各国文化的交流、碰撞、交锋中发展起来的。中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果，不断增强其包容性，促进自身的发展。 探究二 【资料展示】 中国茶道精神主要是指“怡”、“清”、“和”、“真”四个方面。 1、怡是指怡情、养性，指的是身体和精神两个方面。茶本身就有保健作用能够强身健体，同时人们以茶悟道，从而怡然自乐，在精神方面得到升华。 2、清是指清廉、清正、清苦，清心，清寂等，主要讲求人的身体和心灵上的清净，其与“道家”的思想一脉相通。 3、和是指以和为贵，中华民族向来崇尚中庸之道，以茶交友，以茶待客，以茶联谊等。 4、真是指真诚守信，不虚假，是道家“天人合一”哲学思想的体现，“真”更符合中国传统文化中道家思想和中华民族传统美德。 茶生长于山川流水之间、云雾缭漫之境。它以自然为魂，讲述着人与自然和谐共生的规律。将“茶”拆解，我们看到的是“人在草木间”。从一粒种子的种下，到制茶品茗，无不体现着“天地与我并生，而万物与我为一”的自然朴素的哲学思想。 对中国人来说，“茶”是一个有温度的字眼。它是生活的陪伴者，孤寂时可以热烈，贫乏时可以丰富。表达着亲情，也见证着友情和爱情。它以“和谐中庸”的姿态，润滑着人与人之间的相处交往。 【议题探究】茶，既是一种饮品，更是一种文化，它蕴含着深厚的历史、文化、人文和哲学内涵，而茶道则成为了一种为人之道、修身之道的生活方式。中国茶文化蕴含着怎样的精神和内涵？ 【知识归纳】中华优秀传统文化的主要内容：核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神等。 核心思想理念：讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等； 中华传统美德：自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等； 中华人文精神：促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容等。 探究三 【播放视频】中国茶申遗成功 【资料展示】 本次入选的“中国传统制茶技艺及其相关习俗”，堪称我国历次人类非遗申报项目中的“体量之最”。从项目上说，共涉及15个省(区、市)的44个国家级非遗代表性项目；从制茶技艺上说，涵盖绿茶、红茶、乌龙茶、白茶、黑茶、黄茶、再加工茶等传统制茶技艺。此外，还包含了径山茶宴、赶茶场等相关习俗。这也从一个侧面证明，中国茶种类繁多，中国茶文化博大精深。 中国是世界上最早种植茶树和制作茶叶的国家。茶与中国人相伴千年，从中国第一部药物专著《神农本草经》中出现最早关于茶的记载传说，到顾炎武在《日知录》里记录了中国民众“茗饮”的历史；从唐代陆羽所著《茶经》系统性介绍茶叶生产历史、源流、现状、生产技术及饮茶技艺、茶道原理，到后来“柴米油盐酱醋茶”“琴棋书画诗酒茶”等口耳相传的表达，不难看出，茶在我国历史悠久，不仅深深融入百姓日常，也成为传承中华文化的重要载体。 【议题探究】中国茶有上千年的历史，这千年来一直是中华民族与世界各民族文化交流的载体，随着历史发展和科技演进，制茶技术不断优化，茶的制作和饮用逐渐成为一种文化和生活方式，从中体会优秀传统文化的有哪些特点？ 【知识归纳】 中华优秀传统文化源远流长、博大精深 （1）中国人民的特质、禀赋不仅铸就了绵延几千年发展至今的中华文明，而且深刻影响着当代中国的发展进步，深刻影响着当代中国人的精神世界。 （2）中华文化具有强大的凝聚力和连续性，是中华民族共同文化特质的体现，是世界文明古国中唯一没有中断而延续至今的文化。 探究四 【资料展示】 电视剧《梦华录》带火“茶百戏”，人们惊叹于这种在茶上写诗作画的技艺；火遍社交网络的“围炉煮茶”，让传统煮茶文化重新火热……茶屡屡出圈，也说明中国传统制茶技艺及其相关习俗，不只是故纸堆里的历史，更是代代传承历久弥新的现实。经由丝绸之路、茶马古道、万里茶道等，中国茶穿越历史、跨越国界，而茶背后蕴藏着中国人的谦、和、礼、敬等价值观，也随茶一起声名远播，不断促进中国与世界人民相知相交、中华文明与世界其他文明交流互鉴。中国茶和茶文化纵横古今、联络中外，在新时代、在全世界持续焕发着新的夺目光彩。 此次申遗成功，足以证明中国茶及茶文化的价值，是我们文化自信自觉的一个重要例证。与此同时，也是我们推动茶文化保护传承工作、向世界传播中国非遗保护成就的重要契机。申遗成功只是起点，我们还将继续推动全球茶产业持续健康发展，深化茶文化交融互鉴，让更多的人知茶、爱茶，共品茶香茶韵，共享美好生活。 【议题探究】请你谈一谈继承发扬茶文化，发扬中华文明的博大精深，让更多的人们感受到茶文化的独特韵味和人生价值的意义所在？ 【知识归纳】中华优秀传统文化的意义 （3）中华文化很长时间一直走在世界前列，对周边国家和世界文明进程产生了深远影响，中华民族为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。 （4）中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力。 【教师总结】茶文化的历史可以追溯到3000多年前的西周时期，那个时候茶只是一种草药，随着历史发展和科技演进，制茶技术不断优化，茶的制作和饮用逐渐成为一种文化和生活方式。茶文化在唐代达到了巅峰，唐代社会繁荣昌盛，文化艺术高度发达，茶艺也随之繁荣发展。茶文化在中国文明中具有极其重要的地位，茶道则成为一种注重修养和品位的文化表达。 【设计意图】以中国茶兴于中国为导入，通过视频了解中国茶的发展历程，探究茶文化的形成和发展，通过茶文化中所蕴含的文化底蕴和为人之道，体会中华优秀传统文化的核心内容；通过中国传统茶艺的申遗成功，探究中国茶文化所体现的源远流长和博大精深的特点，探究中华优秀传统文化的意义所在，通过观看音像资料，提高提取信息和分析解决问题的能力，通过课堂合作探究，培养自主学习、合作学习和探究学习的能力，通过茶文化的形成和发展，增强对我国传统文化的认同，增强民族自豪感。 环节二 子议题二：再见遍世界 ——从和合共生中探寻茶的时代价值 【知识归纳】 1.中华传统文化存在陈旧过时内容的原因 中华传统文化主要产生于中国封建社会，是对中国古代社会经济、政治的反映，在其形成和发展过程中不可避免地受到当时人们的认识水平、时代条件、社会制度的局限性的制约和影响，因而也不可避免地存在陈旧过时或已成为糟粕性的东西，如封建特权思想、等级意识等 2.学习、研究、应用传统文化的要求 （1）在当代中国，学习、研究、应用传统文化，既是一个“取其精华去其糟粕”，改造传统文化的过程，也是一个“推陈出新革故鼎新”创造新文化、发展先进文化的过程。 （2）我们要坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有批判地予以继承，努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。 探究五 【播放视频】茶，属于世界 【资料展示】习近平总书记对非物质文化遗产保护工作作出重要指示，我们要认真学习领会，传承茶文化，创新茶文化，讲好茶故事。 作为世界上最早发现和利用茶的民族，我们有着世界上最悠久的饮茶历史，最深厚的茶文化历史底蕴，更有着绝无仅有的茶道精神内涵。兼容并包、开放交流的中华茶文化，已成为一种世界共通的语言。近年来，“茶叙国事”“茶礼”频频出现在各种重要的外交场合，彰显了礼仪之邦的风采，弘扬了中国文化的理念，成为了一道独特的风景。茶化身“和平的使者”，以“和合”为本，以“美美与共，和合共生”的中国精神，勾勒着美好未来。 【议题探究】“且将新火试新茶”，在我们不断推进茶文化的发展，推动中国产品向中国品牌转变，促进茶产业高质量可持续发展中彰显了优秀传统文化与新时代发展过程中的时代价值是什么？ 【知识归纳】 中华优秀传统文化的当代价值 （1）是什么 ①中华文化是中华民族共同的精神标识涵养着中华民族共同的价值观。传承和弘扬中华优秀传统文化，能够激发民族自信心和自豪感，有助于促进民族团结，维护国家的安全和统一，铸牢中华民族共同体 ②中华优秀传统文化中所蕴含的诸如革故鼎新、与时俱进的思想，脚踏实地、实事求是的思想意识，惠民利民、安民富民的思想，道法自然、天人合一的思想等，能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。 ③中华优秀传统文化强调求同存异、和而不同、和平发展，这些思想观念有助于正确认识和处理国际关系，推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，构建人类命运共同体。 （2）为什么 优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。只有坚持从历史走向未来，从延续民族文化血脉中开拓前进，我们才能办好今天的事情，推动国家发展。 【教师总结】在千年历史传承中，中华民族创造了灿烂辉煌的茶文化。它承载着独属于中国人的精神文明，古老又年轻、复杂又简单，这是茶叶的风度，亦是东方文明圆融、自持的态度。 勤劳勇敢的中国人用智慧和汗水走出了一条横跨东西的丝绸之路；开拓了一道贯通南北的“万里茶路”；打开了连接西南山川大河的茶马古道。大航海时代的货船，满载着欧洲人对神秘东方的幻想，飘向远方。中国以茶为媒，与世界相连。 【设计意图】通过分析中国茶缘起于中国，盛行于世界，探寻中国优秀传统文化与时代发展之间的密切关系，探寻其时代价值，通过小组探究，加强学生小组合作和多向思考的能力，加强学生的辩证思维的能力和运用。在学习中让学生思考和感悟如何能让更多中华优秀文化走向世界，增强文化认同和文化自信。 （3） 巩固阶段——课堂小结，归纳总结 【延伸议题探究】为推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，不断增强中华民族凝聚力和中华文化影响力，我们应如何保护传承茶文化、让一片叶子的清香，继续飘越万里，恒远、恒长？ 【设计意图】能够结合实际全面把握和分析中华优秀传统文化的当代价值，培养对中华优秀传统文化的价值认同。通过解决实际的问题，提升学生分析能力和解决问题水平的能力，通过茶文化的传承和发展，对中华优秀传统文化的全面发展有所理解和感悟，将课堂学习与实际生活结合在一起，增强学生公共参与的能力。 【教师总结】一株挺秀的嘉木，一片和合的叶子，一盏甘冽的清茗。“大道至简”是中华智慧的结晶，“和合共生”是国人精神的求索。至2022年，中国在茶叶方面的全球重要农业文化遗产达到三项，“中国传统制茶技艺及其相关习俗”被列入世界非物质文化遗产名录。凭借得天独厚的资源优势和历史积累，茶产业大有前途，下一步，要打出自己的品牌，把茶产业做大做强。在机遇与挑战并存的关键节点，亟待品牌“破局”，实现中国茶、冠世界。窥一叶香茗，探天地乾坤。同寻茶文化之源，论道茶产业前景，自不负这锦绣盛世。 8、 板书设计 7.2正确认识中华传统文化 （一）中华优秀传统文化的主要内容及特点 1.中华文化的历史发展 2.中华优秀传统文化的主要内容 （1）核心思想理念：讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等； （2）中华传统美德：自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等； （3）中华人文精神：促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容等。 3.中华优秀传统文化源远流长、博大精深 （二）中华优秀传统文化的当代价值 1.中华传统文化存在陈旧过时内容的原因 2.学习、研究、应用传统文化的要求 3.中华优秀传统文化的当代价值 （1）是什么 （2）为什么 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$疏雨半晴回暖气，轻雷初过得新芽。每年3 4月，春回中国大地，茶树萌发新芽。俗话说，好山好水出好茶，茶农们迎来了丰收的时节，这也是制茶师最忙碌的时候，他们用世代相传的手工技艺制作出各种风味的茶品，工人饮用与分享，并由此形成了不同的习俗。中国传统制茶技艺及其相关习俗是有关茶园管理、茶叶采摘、茶的手工制作以及茶的饮用和分享的知识、记忆和实践。数千年前，中国人就开始采茶、制茶和饮茶。在云南景迈山，当地民众栽培茶树、管理茶园已有1800年的历史。公元8世纪后期，陆羽写旧茶经，这是中国最早系统阐述茶叶知识及实践的专著。今天，该遗产项目依然贯穿于中国人的日常生活仪式和节庆活动中为人们提供可持续生计，为多民族实践共享和珍视。我们的祖先都是以茶为生，衣食住行，画家几户都是靠这个茶叶的。茶者，南方之嘉木业数百种茶树分布在秦岭淮河以南、青藏高原以东的江南江北、西南和华南四大茶区。经过长期实践，相关社区、群体和个人根据当地风土，运用不同的技艺，发展出绿茶、黄茶、黑茶、白茶。乌龙茶。红茶。六大茶类及花茶等再加工茶两千多种茶品。中国各地民众对茶品有不同的需求，如江浙一带洗绿茶、闽台地区、泡乌龙茶。在西藏、青海、新疆、内蒙古等地，人们习惯用黑茶制作酥油茶、奶茶等。制茶师、茶农、采茶工是传统制茶技艺的传承人与实践者。茶农依照自然规律和生态法则管理茶园。采茶工以女性为主，负责茶叶采摘和拣选。制茶师运用杀青、闷黄、渥堆、萎凋、做青、发酵、窨制等核心技艺，将叶转变为茶。这是一个艰辛而又神奇的过程。以乌龙茶制作的过程为例。尾标目的是蒸发水分，做青是乌龙茶制作的核心技艺，通过反复多次摇动、静止，使茶叶持续失水生发出乌龙茶的香气。制茶师在使用炒锅进行杀青。然后进行揉捻，挤出液汁，使之凝于液表。此后是烘焙，制茶师用炭灰包裹火炭，将茶叶放在轰隆上，缓慢干燥，完成初置。手工制作主要依靠制茶师的经验和判断，他们对技艺的传承和发展负有特殊责任。要喝上一杯好茶，还是要凭我们双手用心去感悟，才能够把这杯茶炒好。主演云，开门七件事，柴米油盐酱醋茶。在中国人的生活中，饮茶既是民众的日常习惯，也是相关仪式、节庆活动的重要内容。如客人来访要上茶，新婚夫妇在婚礼上要给双方父母奉茶，茶友之间品茶斗茶。茶农要祭茶神，比如在浙江磐安，每年春秋两季都在赶茶场中祭祀茶神。这些丰富的习俗增进了家庭和睦、人际和谐，增强了文化认同和社会凝聚力。同时，该遗产项目促进了茶器、茶歌、茶戏等文化表现形式的发展，见证了文化多样性和人类创造力。当前，该遗产项目主要通过家族传承、师徒传承和社区传承等传统方式，代代相传相关知识和记忆，特别是有些特殊的记忆和诀窍在家族成员之间传递。徒弟在师傅的指导下，通过观察实践获得相关知识、技艺和诀窍。在家庭和社区中饮茶、敬茶等相关礼俗以及仪式活动的组织经验和仪轨知识，由长辈传授给下一代。相关社区开办了女茶师非遗传习所，为妇女提供可持续生计。因为女性离婚、自杀时间就相当长的测质量与量。此外，该遗产项目已进入职业院校和高等院校，每年培养制茶、茶艺等专门人才三千多人。把一些传承人啊请到校园里来，就手把手的教我们的学生，就相当于培养潜在的传承人。长期以来，为确保该遗产项目的存续力，相关社区、群体和个人采取了多种保护措施，尤其注重提升青少年的保护意识。对让更多。的年轻人能够爱茶学茶、懂茶知茶。相关社区、群体和个人联合成立保护工作组，制定五年保护计划，实施协同保护行动。做我们传承人，不但要传承，靠记忆，对我们的沟茶是保护的。还是有义不容辞的责任，像爱护自己的眼睛一样爱护茶树，爱护森林、爱护生态，一代一代的守护到今天。中国人爱茶茶是绿色饮品，清心提神，有益健康。中国人爱茶，在泡茶、品茶、论茶这些充满仪式感的时刻中，体悟自然，感悟人生。中国人爱茶茶体现了谦和礼敬的价值观，对中国人的道德修养和人格塑造产生了深远影响。中国传统制茶技艺及其相关习俗，不断促进着世界文明交流互鉴，在人类社会可持续发展中发挥着重要作用。 茶原产于中国西南部，已有两千多年的栽培历史。中国人茶饮的历史已有数千年，在这一过程中形成了独特而深厚的中国茶文化。唐朝人陆羽写成世界上第一部关于茶的专著茶经。宋人画作常以饮茶作为主题，饮茶是上至帝王显贵，下至市井百姓的生活日常。宋徽宗所著大观茶论详细论述了北宋时期的制茶方法和饮茶方尚。从唐朝开始，中国茶叶就已经成为世界贸易往来的重要商品。茶马古道、古代丝绸之路、草原茶叶之路、海上丝绸之路。茶叶的独特滋味使之超越文化与饮食习惯的差异，成为了东西方通行的饮料，并在世界各地形成了不同的饮茶习俗和茶文化形态。唐宋时期，日本的僧人将茶叶种植技术和禅茶规范带回国内，发展成今天的日本茶道。18世纪以后，中国茶树在印度、斯里兰卡等地种植成功。迄今为止，全世界种茶国家已达六十多个，170多个国家和地区的二十多亿人钟情于饮茶。 两千多年前，中国茶第一次走出国门，并以其独有的魅力赢得了世界人民的青睐。在新时期，中国茶人将继续传承发扬，不断开拓中国茶，也必将为中国与世界经济、文化交流做出更大的贡献。当前，国内茶叶消费日益增长，一带一路战略稳步推进，中国绿色茶产业正迎来提升转型的重大机遇。围绕推进农业供给侧结构性改革主线，以优化供给、提质增效、农民增收为目标，以绿色发展为导向，以改革创新为动力，加快建设一批标准化的茶叶生产基地，培育一批国际化的茶叶集团，创下一批有全球竞争力的茶叶品牌，中国茶正在走出一条产出高效、产品产权、资源节约、环境友好的现代茶产业发展之路。在不远的将来，中国将成为全球茶叶生产科技信息贸易中心，中国茶将以更加绿色、优质的形象走出国门，享誉世界。茶是大自然给人类的美好馈赠，它既是日常生活的必需品，也代表品味高雅的生活方式。人们以茶研制表情，以茶入诗入画，茶中有意、茶中有鲤，茶中有道。蓬勃发展的中国茶产业，在带给世界人民纯美干香的中国好茶的同时，也在用自然、健康、绿色的发展理念，回馈大自然一片绿色的美丽新世界。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 茶者，南方之嘉木也，一尺、二尺乃至数十尺。其巴山峡川，有两人合抱者，伐而掇之。其树如瓜芦，叶如栀子，花如白蔷薇，实如栟榈，蒂如丁香，根如胡桃。 ——《茶经》 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 第七课 继承发展中华优秀传统文化 正确认识 中华传统文化 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 3 议题一 总议题 窥一叶香茗，探天地乾坤 ——品味中华民族独有的茶文化 初见叶一片 ——在茶文化形成发展中理解其特点 议题二 再见遍世界 ——从和合共生中探寻茶的时代价值 议题三 向恒远恒长 ——在机遇与挑战并存的节点寻破局 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 4 壹 壹 初见叶一片 ——在茶文化形成发展中理解其特点 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 5 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 中国是茶叶的故乡，是世界各国茶文化的发源地。茶文化根植于中国人民的丰富社会实践，在唐代全面形成，经过一千多年的发展和时代变迁，成为中华传统文化的重要组成部分，深深融入人民群众的日常生活、文化性格和精神世界，至今仍有强大的吸引力和蓬勃的生命力。茶文化是指特定社会成员所传承的与茶有关的能力和素养，包括思想道德、宗教信仰、文学艺术、制度规则、知识体系、风俗习惯等；从外延来看，它以人文层面为核心，兼涉社会科学和自然科学，与茶产业、茶科技并列。以此概念衡量，茶文化并非只在中国当代社会存在，而是有悠久的发展历史。 议题探究 中国茶文化所代表的中国优秀传统文化是如何形成和发展的？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 中华传统文化形成和发展 形成 中华文化是中华民族勤劳智慧、自强不息创造的来的 【劳动创造】 发展 中华文化是我国各民族在交流、碰撞、交锋中发展起来的； 也在与世界各国文化的交流、碰撞、交锋中发展起来的。 【①一方面，各民族的文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化，成为中华民族独特的精神标识。（中华文化具有鲜明的民族性）】 【②另一方面，中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果，不断增强其包容性，促进了自身的发展。（中华化具有包容性：求同存异，兼收并蓄 ）。】 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 怡 怡是指怡情、养性，指的是身体和精神两个方面。茶本身就有保健作用能够强身健体，同时人们以茶悟道，从而怡然自乐，在精神方面得到升华。 清 清是指清廉、清正、清苦，清心，清寂等，主要讲求人的身体和心灵上的清净，其与“道家”的思想一脉相通。 和 和是指以和为贵，中华民族向来崇尚中庸之道，以茶交友，以茶待客，以茶联谊等。 真 真是指真诚守信，不虚假，是道家“天人合一”哲学思想的体现，“真”更符合中国传统文化中道家思想和中华民族传统美德 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 茶生长于山川流水之间、云雾缭漫之境。它以自然为魂，讲述着人与自然和谐共生的规律。将“茶”拆解，我们看到的是“人在草木间”。从一粒种子的种下，到制茶品茗，无不体现着“天地与我并生，而万物与我为一”的自然朴素的哲学思想。 对中国人来说，“茶”是一个有温度的字眼。它是生活的陪伴者，孤寂时可以热烈，贫乏时可以丰富。表达着亲情，也见证着友情和爱情。它以“和谐中庸”的姿态，润滑着人与人之间的相处交往。 议题探究 茶，既是一种饮品，更是一种文化，它蕴含着深厚的历史、文化、人文和哲学内涵，而茶道则成为了一种为人之道、修身之道的生活方式。中国茶文化蕴含着怎样的精神和内涵？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 中华优秀传统文化的主要内容 核心思想理念 讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等 1.君子以仁存心，以礼存心。仁者爱人，有礼者敬人。——《孟子》 2.民为贵，社稷次之，君为轻。 ——《孟子》 3.人无信不立，业无信不兴，国无信则衰。——《论语》 4.天地有正气，杂然赋流形。——文天祥《正气歌》 5.礼之用，和为贵。——《论语》 6.是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同——《礼记》 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 中华优秀传统文化的主要内容 中华传统美德 自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等 1.天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。——《周易》 2.鞠躬尽瘁，死而后已——诸葛亮 3.范文正公，苏人也，平生好施与，择其亲而贫，疏而贤者，咸施之。 4.见义不为，无勇也。——《论语》 5.臣无祖母，无以至今日。——《陈情表》 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 本课件和配套教案为 聿见思政统编新教材教学资源网 www.yjsz2020.cn 版权所有，已授权 发布，侵权必究 本课件教案可以用于日常教学，参考借鉴 未经本站授权，请勿转载发布分享传播 严禁直接用于投稿比赛，切勿二次销售 否则追究法律责任 聿见思政维权成果公告链接（全屏点击可浏览）>>> 微信公众号 微信客服号 欢迎提供原创优质课件，可获聿见思政新教材教学网下载权限。课件请发邮箱5724868@qq.com，有配套视频和教学设计等请一并发送，并注明微信号。 如果有原创课件私人订制需要，也可以扫码微信客服号与我们联系。 中华优秀传统文化的主要内容 中华人文精神 促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容等 【四海之内皆兄弟也，君子何患乎无兄弟也? ——《论语》】 【勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》】 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 本次入选的“中国传统制茶技艺及其相关习俗”，堪称我国历次人类非遗申报项目中的“体量之最”。从项目上说，共涉及15个省(区、市)的44个国家级非遗代表性项目；从制茶技艺上说，涵盖绿茶、红茶、乌龙茶、白茶、黑茶、黄茶、再加工茶等传统制茶技艺。此外，还包含了径山茶宴、赶茶场等相关习俗。这也从一个侧面证明，中国茶种类繁多，中国茶文化博大精深。 中国是世界上最早种植茶树和制作茶叶的国家。茶与中国人相伴千年，从中国第一部药物专著《神农本草经》中出现最早关于茶的记载传说，到顾炎武在《日知录》里记录了中国民众“茗饮”的历史；从唐代陆羽所著《茶经》系统性介绍茶叶生产历史、源流、现状、生产技术及饮茶技艺、茶道原理，到后来“柴米油盐酱醋茶”“琴棋书画诗酒茶”等口耳相传的表达，不难看出，茶在我国历史悠久，不仅深深融入百姓日常，也成为传承中华文化的重要载体。 议题探究 中国茶有上千年的历史，这千年来一直是中华民族与世界各民族文化交流的载体，随着历史发展和科技演进，制茶技术不断优化，茶的制作和饮用逐渐成为一种文化和生活方式，从中体会优秀传统文化的有哪些特点？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 中华优秀传统文化的特点 中华优秀传统文化是中华文化的精华，体现在文学、艺术、哲学、科学技术等方面。我国在天文学、气象学、医药学、农学、数学等领域也都取得了独特的成就。 博大精深 见证：文学艺术和科学技术 从涵盖内容角度看，中华优秀传统文化内涵丰富 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 中华优秀传统文化的特点 中国人民的特质、禀赋铸就了绵延几千年发展至今的中华文明，中华文化是世界文明古国中唯一没有中断而延续至今的文化。 源远流长 见证：汉字和史书典籍 从时间角度看，中华优秀传统文化绵延不绝 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 中华优秀传统文化的特点 源远流长 是中华民族共同文化特质的体现，是世界文明古国中唯一没有中断而延续至今的文化。 凝聚力和连续性 鲜明的民族性 博大精深 是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力 包容性 求同存异 和 兼收并蓄 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 电视剧《梦华录》带火“茶百戏”，人们惊叹于这种在茶上写诗作画的技艺；火遍社交网络的“围炉煮茶”，让传统煮茶文化重新火热……茶屡屡出圈，也说明中国传统制茶技艺及其相关习俗，不只是故纸堆里的历史，更是代代传承历久弥新的现实。经由丝绸之路、茶马古道、万里茶道等，中国茶穿越历史、跨越国界，而茶背后蕴藏着中国人的谦、和、礼、敬等价值观，也随茶一起声名远播，不断促进中国与世界人民相知相交、中华文明与世界其他文明交流互鉴。中国茶和茶文化纵横古今、联络中外，在新时代、在全世界持续焕发着新的夺目光彩。 此次申遗成功，足以证明中国茶及茶文化的价值，是我们文化自信自觉的一个重要例证。与此同时，也是我们推动茶文化保护传承工作、向世界传播中国非遗保护成就的重要契机。申遗成功只是起点，我们还将继续推动全球茶产业持续健康发展，深化茶文化交融互鉴，让更多的人知茶、爱茶，共品茶香茶韵，共享美好生活。 议题探究 请你谈一谈继承发扬茶文化，发扬中华文明的博大精深，让更多的人们感受到茶文化的独特韵味和人生价值的意义所在？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 中华优秀传统文化的意义 对世界 中华文化很长时间一直走在世界前列，对周边国家和世界文明进程产生了深远的影响，中华民族为人类文明进步做出了不可磨灭的贡献。 对国家 中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 壹 贰 再见遍世界 ——从和合共生中探寻茶的时代价值 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 22 中华传统文化的局限性 中华传统文化主要产生于中国封建社会，是对中国古代经济、政治的反映，在其形成和发展过程中不可避免地受到当时人们的认识水平、时代条件、社会制度的局限性的制约和影响，因而也不可避免地存在陈旧过时或已为糟粕性的东西，如封建特权思想、等级意识等。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 对待中华传统文化的正确态度 取其精华、去其糟粕 改造传统文化的过程（侧重文化继承） 推陈出新、革故鼎新 创造新文化、发展先进文化的过程（侧重文化发展） 古为今用、推陈出新 有鉴别地加以对待，有批判地予以继承，努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 取其精华、去其糟粕 推陈出新、革故鼎新 区 别 内 涵 在文化继承的过程中，要辩证地认识传统文化在现实生活中的作用，分辨其中的精华与糟粕。 在文化发展的过程中，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化。 侧 重 点 侧重于文化的批判继承 侧重于文化发展和创新 联系 取其精华、去其糟粕是继承的过程，推陈出新、革故鼎新是发展的过程，继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，继承和发展是同一个过程的两个方面，没有先后之分。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 习近平总书记对非物质文化遗产保护工作作出重要指示，我们要认真学习领会，传承茶文化，创新茶文化，讲好茶故事。 作为世界上最早发现和利用茶的民族，我们有着世界上最悠久的饮茶历史，最深厚的茶文化历史底蕴，更有着绝无仅有的茶道精神内涵。兼容并包、开放交流的中华茶文化，已成为一种世界共通的语言。近年来，“茶叙国事”“茶礼”频频出现在各种重要的外交场合，彰显了礼仪之邦的风采，弘扬了中国文化的理念，成为了一道独特的风景。茶化身“和平的使者”，以“和合”为本，以“美美与共，和合共生”的中国精神，勾勒着美好未来。 议题探究 “且将新火试新茶”，在我们不断推进茶文化的发展，推动中国产品向中国品牌转变，促进茶产业高质量可持续发展中彰显了优秀传统文化与新时代发展过程中的时代价值是什么？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 中华优秀传统文化的当代价值 国家角度 不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。 优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。 只有坚持从历史走向未来，从延续民族文化血脉中开拓前进，我们才能办好今天的事情，推动国家发展。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 中华优秀传统文化的当代价值 民族角度 中华文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观。 传承和弘扬中华优秀传统文化，能够激发民族自信心和自豪感，有助于促进民族团结，维护国家的安全和统一，铸牢中华民族的共同体意识。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 中华优秀传统文化的当代价值 解决问题角度 中华优秀传统文化中所蕴含革故鼎新、与时俱进的思想，脚踏实地、实事求是的思想、惠民利民、安民富民的思想、道法自然、天人合一的思想，能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 中华优秀传统文化的当代价值 国际关系角度 中华优秀传统文化强调求同存异、和而不同、和平发展，这些思想观念有助于正确认识和处理国际关系，推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，构建人类命运共同体。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 壹 叁 向恒远恒长 ——在机遇与挑战并存的节点寻破局 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 32 延伸议题 为推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，不断增强中华民族凝聚力和中华文化影响力，我们应如何保护传承茶文化、让一片叶子的清香，继续飘越万里，恒远、恒长？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 对待传统文化的正确态度 中华优秀传统文化的当代价值 当代价值 中华文化的形成与发展 中华优秀传统文化的主要内容 中华优秀传统文化的特点 内容特点 正确认识中华传统文化 本课小结 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 谢谢欣赏 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 35 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf59.6.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf59.6.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.7.46 Lavf59.6.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$