第四辑7.1文化的内涵与功能 课件（含教学设计）-【聿见思政】2025-2026学年高二政治必修四议题式精品课件教案全集（统编版2019）

寻华夏江湖之水。烛万年日月之光。探秘之毫厘，品食之青睐，问道山水，寻味中国。小小的一粒米，有这么多的历史。美食文化探寻节目中国米食大会。 《文化的内涵与功能》教学设计 聿见思政统编新教材教学网www.yjsz2020.cn原创作品 一、教材分析 本课为高中思想政治必修四《哲学与文化》第七课第一框，它是第三单元的起点，为后续的学习提供了基础理论。该框分为两目，第一目“什么是文化”，阐述了文化的内涵，文化与文明的关系、文化的载体等。第二目“文化的功能”，阐述文化对个人、社会、民族、国家发展和进步的作用，引导学生更好地理解文化是民族的血脉，并坚定文化自信。 二、学情分析 高二学生具备一定的文化素养，他们总是潜移默化受到文化的熏陶，所以本课内容贴近学生的生活，他们更容易理解和接受。其次，高二的学生已经学习了哲学相关的内容，思维品质得到一定发展，发现问题，解决问题的能力得到提升，也为本课的学习奠定了良好的基础。但学生缺乏对文化内涵与作用的理性认识，需要教师加以引导。 三、教学目标 【政治认同】树立高度的文化自信，实现中华民族的伟大复兴。 【科学精神】明确文化与经济、政治的关系，理解文化的社会功能。领悟文化对人的影响，培养客观地、联系地、历史地、辩证地剖析文化现象的能力。 【公共参与】满足人们过美好生活的新期待，致力于中国特色社会主义文化建设。 四、教学重难点 【教学重点】文化的内涵；文化的功能 【教学难点】文化的内涵；文化与文明的关系 五、教学方法 议题式教学法，合作探究法与讲授分析法相结合 六、教学思路 本课以“感受一粒米的千变万化，探寻文化的内涵与功能”为总议题，在教学流程上设计两个议题，以一粒米引发的中华文明为导入，从今年央视播放的《中国米食大会》为切入点，探索米食大会背后蕴含的文化价值，探寻文化的内涵，理解米食大会和我国大国粮策之间的关系，领悟政治经济与文化之间的关系，理解文化与文明的区别，通过这个节目了解文化载体的含义；通过我国十年间对于粮食发展的重视和对粮食安全的保障，理解文化对于社会发展的重要意义，从分析我国为何从粮食安全入手，强调端好中国饭碗，领会米食文化背后蕴含的强国价值和文化自信的彰显，从国家发展和个人发展角度理解文化的作用。通过本课学习，既能够让学生了解我国的米食文化，又能理解国家对于粮食安全重视的原因和如何保障国家粮食安全的政策，理解国家发展中，粮食的重要意义，增强学生对于国家发展政策的认同，对于国家文明发展的自豪，增强政治认同的同时还能够增强学生政治参与的能力。 （一）问题线 总议题是“感受一粒米的千变万化，探寻文化的内涵与功能”引出本课的情境背景，根据知识线索，设置了三个分议题。 议题一：寻味“米食大会”，探索文化的内涵 议题二：端好“中国饭碗”，理解文化的功能 环环相扣，步步深入。 （二）情境线 本课以一粒米引发的中华文明为导入，从今年央视播放的《中国米食大会》为切入点，探索米食大会背后蕴含的文化价值，探寻文化的内涵，理解米食大会和我国大国粮策之间的关系，领悟政治经济与文化之间的关系，理解文化与文明的区别，通过这个节目了解文化载体的含义；通过我国十年间对于粮食发展的重视和对粮食安全的保障，理解文化对于社会发展的重要意义，从分析我国为何从粮食安全入手，强调端好中国饭碗，领会米食文化背后蕴含的强国价值和文化自信的彰显，从国家发展和个人发展角度理解文化的作用。 （三）任务线 1、学业任务 由“什么是文化——文化的功能”组成 2、能力提升 在讨论中学会总结归纳，在分享中锻炼言语表达，在实践中将理论知识内化为实践指导。 3、迁移任务 根据知识点寻找合适的案例，在案例理解中分享其中内在的知识，一方面检验学生对本次课程的掌握程度，另一方面及时将所学知识应用到实际生活中去。 六、教学过程 （一）准备阶段——导入新知，引入课程 【资料展示】一粒平凡的稻米种子生根发芽，开启了辉煌绚烂的人类文明。今天，稻米仍是全世界60%左右人口的主食。中国具有万年稻作史，稻米文化不仅养成了今天中国人的许多生活习性，更培养了今天中国人的精神气质。 【教师导语】今天就让我们从“一粒米”窥见中国米食的诞生及发展，探寻源远流长的中华历史文化。 总议题：感受一粒米的千变万化，探寻文化的内涵与功能 （二）感知和理解阶段——学习新知，探讨练习 环节一 子议题一：寻味“米食大会”，探索文化的内涵 探究一 【播放视频】中国米食大会 【资料展示】 一粒米中藏世界，半升铛内煮乾坤。一粒平凡的稻米种子生根发芽，开启了辉煌绚烂的人类文明。《中国米食大会》从“一粒米”窥见中国米食的诞生及发展，探寻源远流长的中华历史文化，品尝多种米食味道，了解不同地域的饮食文化。并以全新的真人秀慢综艺形式呈现，艺术欣赏性和文化思想性俱佳，令人耳目一新，带来不一样的审美享受。 【议题探究】《中国米食大会》从一粒米切入，小中见大，探寻中华文明源远流长生生不息的力量，《中国米食大会》透过“一粒米”感受中国文化的厚重与绵长，为观众奉上高质量的文化大餐，从该节目的播出，探寻文化的内涵。 【知识归纳】文化的含义： （1）广义的文化：人类认识和改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。 （2）狭义的文化：相对于经济、政治而言的人类全部精神现象，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容，又包括自然科学和技术等非意识形态的内容。 （3）文化是人类社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称为文化。 （4）世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活。 【播放视频】大国粮策 【资料展示】 全面推进乡村振兴，坚持农业农村优先发展，巩固拓展脱贫攻坚成果，加快建设农业强国，扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴，全方位夯实粮食安全根基，牢牢守住十八亿亩耕地红线，确保中国人的饭碗牢牢端在自己手中。 ——2022年10月16日习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告 习近平总书记高度重视粮食安全问题，强调粮食安全是“国之大者”，算的不仅仅是经济账。保障粮食安全是实现经济发展、保障社会稳定、维护国家安全的基础，也是一本沉甸甸的政治账。粮食安全是“国之大者”，与百姓生活、社会政治稳定、经济持续发展等息息相关，既涉及粮食生产和供给问题，也涉及粮食需求和消费问题，同时也是一个集产前、产中、产后为一体的系统工程。 【议题探究】“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”从全方位夯实粮食安全根基，到制定完善的问责制度，再到《中国米食大会》通过“一粒米”感受中国文化的厚重与绵长，领会我国漫长悠久的粮食文化，从中体会文化与政治、经济的关系？ 【知识归纳】2.文化与经济、政治 （1）经济、政治决定文化。 经济是基础，政治是经济的集中表现文化是经济和政治的反映。二定的文化由一定的经济、政治所决定。 （2）文化反作用于一定的经济政治，给予经济、政治以重大影响。 （3）文化具有相对独立性。文化的发展并不是始终与经济发展完全同步。 【资料展示】 春秋战国时代的“百家争鸣”中，出现了以许行为代表的“农家”学派，据班固《汉书·艺文志》载，战国诸子中的农家，为提倡农业而假托神农的著作有《神农》20篇，《野老》17篇，可惜这两部著作早在汉代就已散失，目前我们能看到历史上完整的传世农学作品是战国末期的《吕氏春秋》中的《上农》、《任地》、《辩土》、《审时》四篇专讲农业生产的专题论文这四篇可以称作是我国最古老的农学论文。 【议题探究】中国是世界四大文明古国之一，有着悠久的历史，多彩的民俗文化，粮食在中华民族的发展史中占有非常重要的地位。在我国丰富的历史典籍中，有不少关于粮食的记载，中华粮食文明在我国的古老文献典籍中熠熠生辉，透视中华粮食文明理解文明与文化的关系？ 【知识归纳】 3.文化与文明 文化 文明 区 别 含义 文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象 文明与野蛮相对立，是人类进步和开化状态的标志 性质 文化有先进和落后的区分，反映先进的经济和政治的文化形成了先进文化，反映腐朽落后的经济和政治的文化形成了落后文化 只要是文明就是积极向上的 联系 文化与文明都是实践的产物，其创造主体都是人。先进文化是人类文明的一项重要内容。 【议题探究】《中国米食大会》热闹、有品、有意思，好看，好吃，好玩，让一粒米背后博大精深的中国米食文化变得可视、可感、可触摸、可品尝，可回味，别开生面开创旅游+文化+美食+体验+思索之慢综艺新表达，《中国米食大会》本身是文化么？ 【知识归纳】4.文化载体 （1）文化载体的含义和形式。 所谓文化载体，是指文化的记录、记载、标识、传承和表现的物化形式。 文化载体是多种多样的，器物、行为制度等都是文化的载体。 （2）文化与文化载体的联系。 文化载体承载、表达和展现着文化的内容。 【教师总结】“稻米炊能白，秋葵煮复新。谁云滑易饱，老藉软俱匀。种幸房州熟，苗同伊阙春。无劳映渠碗，自有色如银。”一碗洁白的米饭，要经过育种、插秧、追肥、除虫、收割、脱壳、晾晒、烘干、藏储、蒸制等多种劳动。《中国米食大会》让嘉宾在节目中参与农事，参与加工和制作过程，更加体会到“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”切身体会中华米食文化，才能感悟文化内涵。 【设计意图】以一粒米在中华文化中的价值为导入，引发学生兴趣，通过央视今年的《中国米食大会》为切入，从这个节目的播出探究其背后蕴含的文化价值，理解文化的内涵，透视文化和政治经济的关系，理解文化与文明的区别，通过观看音像资料，提高提取信息和分析解决问题的能力，通过课堂合作探究，培养自主学习、合作学习和探究学习的能力，通过节目背后蕴含的文化价值，理解我国重视粮食安全的重要意义。 环节二 子议题二：端好“中国饭碗”，理解文化的功能 【播放视频】仓廪实天下安 【资料展示】《中国米食大会》从一粒米切入，聚焦米食中国的多彩文化，力求为观众带来甜蜜的稻香。为了让节目在文化基底上兼具轻松柔软的气质，导演组几经调整，最终确定了《中国米食大会》“文化探访节目”的方向：美食是根本路径，米食是打开方式，背后的上下万年、纵横千里是真正内涵。 从万年前的世界稻米之源浙江上山，到海南三亚全球领先的水稻品种研发实验室，稻米在人类发展历史进程中的不同时期，发挥了不同的作用；从插秧除草禾田稻香的田间地头，到把米食做出千般变化的厨房案头，从育种、种植、加工、储存运输，到商品化，在广阔的中华大地上，稻米在不同地域也扮演着不同角色……从这些维度一一展开，节目的轮廓也逐渐清晰。 在老乡家院子里吃刚刚磨出来的大米，在稻米加工厂看国家储备粮粮库，学习如何插秧，看自动无人农耕机插秧，在退休稻米专家家中的天台看几十种新的稻苗，和行政总厨探讨米食的分子料理，还曾被一间普通的粥铺故事打动……节目真实呈现了这些热爱“米食”、普通却发光的人。 【议题探究】探究《中国米食大会》节目背后带来的影响，分析文化有哪些功能和作用？ 【知识归纳】 1.文化具有引领风尚教育人民、服务社会推动发展的功能 （1）文化引导人们认识真善美，为人们提供精神指引，提升全民族的文明素养。 （2）文化教化育人，帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，促进人的全面发展 （3）文化服务社会，满足人们过上美好生活的新期待，为人们提供丰富的精神食粮。 （4）文化推动发展，是国家繁荣振兴取之不尽用之不竭的力量源泉，对提高社会文明程度具有重要作用。 【播放视频】端中国饭碗，装中国好粮_ 【资料展示】粮食安全不仅关系到每个人的温饱问题，更关乎国家的长远发展战略。体会粮食安全对国家发展的重要意义，体会节目宣传重视粮食安全背后的文化功能和作用。 【知识归纳】 2、优秀文化对人的影响：优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。 3、文化是民族的血脉和灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。当代中国，铸牢中华民族共同体意识，要以认同、传承和发展中华优秀文化为前提。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。 【教师总结】粮食安全的保障不仅仅是满足人们基本的温饱需求，更是国家长远战略的体现。近年来，国际形势风云变幻，国际市场波动不定，粮食供应链易受干扰，如果我国的粮食安全无法得到有效保障，将对国家的经济稳定和社会安定造成巨大的影响。此外，粮食安全也是国家独立自主发展的象征，只有保障了粮食安全，国家才能在国际舞台上更加自信地发挥作用 【设计意图】通过分析我国在粮食安全保障过程中取得的成就，分析文化对社会的功能和作用，通过我国端稳饭碗，彰显文化自信，体会文化对于国家、对于个人发展的重要意义，通过小组探究，加强学生小组合作和多向思考的能力，加强学生的辩证思维的能力和运用。通过视频让学生感受中国粮食发展和安全实现，领会国家的强大，让学生了解中华米食文明发展，增强文化自信。 （3） 巩固阶段——课堂小结，归纳总结 【资料展示】《中国米食大会》从“一粒米”窥见中国米食的诞生及发展，探寻源远流长的中华历史文化，品尝多种米食味道，了解不同地域的饮食文化。 通过呈现独特的地域米食文化，探寻稻作农业文明的发展之路，展现中国式现代化进程中人与自然的和谐共生和对美好生活的共同向往。 【教师总结】以“米”为线索，《中国米食大会》将浙江、广东、云南、湖南、湖北、海南等六个米源地的美好风光、米食文化、生活百态串联起来，每走一地都将接地气的“米行程”、独特的“米品味”、有烟火气的“米生活”、风情迥异的“米景”、有趣又深远的“米历史”呈现给观众。嘉宾三组路线相互有机勾连，环环相扣，并行不悖。以团聚在一起分享经历和体验为结构，更重要的是在分享中，使思想性升华，碰撞出米食文化的真谛。该片融合真人秀、纪录片和轻综艺为一体的新型节目形态，给荧屏带来一股艺术清流。我们需要更多这样有文化内涵和价值的节目，来帮助我们更好领会中华文明，探寻中华文化的魅力。 八、板书设计 7.1文化的内涵与功能 （一）文化的内涵与载体 1.文化的含义： （1）广义的文化 （2）狭义的文化 （3）文化是人类社会实践的产物 （4）世界观、人生观、价值观是文化的核心 2.文化与经济、政治 （1）经济、政治决定文化。 （2）文化反作用于一定的经济政治，给予经济、政治以重大影响。 （3）文化具有相对独立性。 3.文化与文明 4.文化载体 （1）文化载体的含义和形式 （2）文化与文化载体的联系 文化的功能 文化具有引领风尚教育人民、服务社会推动发展的功能 优秀文化对人的影响 文化兴国运兴，文化强民族强。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$ 文化的内涵与功能 聿见思政 第七课 继承发展中华优秀传统文化 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 一粒平凡的稻米种子生根发芽，开启了辉煌绚烂的人类文明。今天，稻米仍是全世界60%左右人口的主食。中国具有万年稻作史，稻米文化不仅养成了今天中国人的许多生活习性，更培养了今天中国人的精神气质。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 总议题 议题一：寻味“米食大会”，探索文化的内涵 感受一粒米的千变万化，探寻文化的内涵与功能 议题二：端好“中国饭碗”，理解文化的功能 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议题一 寻味“米食大会”，探索文化的内涵 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 一粒米中藏世界，半升铛内煮乾坤。一粒平凡的稻米种子生根发芽，开启了辉煌绚烂的人类文明。《中国米食大会》从“一粒米”窥见中国米食的诞生及发展，探寻源远流长的中华历史文化，品尝多种米食味道，了解不同地域的饮食文化。并以全新的真人秀慢综艺形式呈现，艺术欣赏性和文化思想性俱佳，令人耳目一新，带来不一样的审美享受。 议题探究 《中国米食大会》从一粒米切入，小中见大，探寻中华文明源远流长生生不息的力量，《中国米食大会》透过“一粒米”感受中国文化的厚重与绵长，为观众奉上高质量的文化大餐，从该节目的播出，探寻文化的内涵。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 文化的含义 是指人类认识和改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。 广义的文化 是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容，又包括自然科学和技术等非意识形态的内容。 狭义的文化 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 知识拓展：意识形态和非意识形态 指反映一定社会经济形态，从而也反映一定阶级或社会集团的利益和要求的观念体系，在阶级社会中具有强烈的阶级性。如：世界观、人生观、价值观等人的思想。 意识形态 指不反映一定社会集团的利益和要求的意识形式，不具有阶级性。如：自然科学、技术、语言和文字等与人的精神有关的非思想的东西。 非意识形态 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 知识拓展 判断一种现象是不是文化，应该注意四点： 第一，经济现象或活动不属于文化，如商品交易等。 第二，政治现象或活动不属于文化，如参加选举活动等。 第三，纯粹自然的东西不能称为文化，文化是人类社会特有的。 第四，文化既包括静态的文化产品，也包括动态的文化活动。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 文化的产生 文化是人类社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称为文化。 (文化是人类社会特有的现象) 主体判定：文化是人的活动，纯粹动物的活动不属于文化，如蜜蜂筑巢。 领域判定：纯自然的东西不是文化，纯经济的东西不是文化，纯政治的东西不是文化。 范围判定：文化包括精神活动和精神产品，没有精神附着的纯粹物质的东西不属于文化，如大气、太阳。 行为判定：文化现象属于一种精神活动，不属于物质活动。精神活动主要是指人们认识世界的活动，以及改造世界的活动中所体现的精神状态。物质活动主要是指人们改造世界的活动。 形式判定：文化包括人们的精神产品，如电影、电视剧、杂志、报刊、装饰品等。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 文化的核心 世界观 人生观 价值观 世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活。 不等于“决定” 树立正确的世界观、人生观和价值观 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 全面推进乡村振兴，坚持农业农村优先发展，巩固拓展脱贫攻坚成果，加快建设农业强国，扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴，全方位夯实粮食安全根基，牢牢守住十八亿亩耕地红线，确保中国人的饭碗牢牢端在自己手中。 ——2022年10月16日习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 本课件和配套教案为 聿见思政统编新教材教学资源网 www.yjsz2020.cn 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经济、政治决定文化。 经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治决定。 文化具有相对独立性。 经济发展是文化发展的基础，但文化发展与经济、政治的发展并不完全一致。 文化反作用于经济、政治，给予政治经济以重大影响。 先进的、健康的文化会促进社会的发展 落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 区分文化与经济、政治的相互影响和相互交融   内涵 侧重点 相互 影响 主要是指经济、政治对文化具有决定作用，同时文化对经济、政治具有反作用 强调彼此制约、相互作用 相互 交融 是文化与经济、政治在当今时代的显著特点，主要是指文化与经济、政治“你中有我，我中有你” 强调彼此渗透、相互融合 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 春秋战国时代的“百家争鸣”中，出现了以许行为代表的“农家”学派，据班固《汉书·艺文志》载，战国诸子中的农家，为提倡农业而假托神农的著作有《神农》20篇，《野老》17篇，可惜这两部著作早在汉代就已散失，目前我们能看到历史上完整的传世农学作品是战国末期的《吕氏春秋》中的《上农》、《任地》、《辩土》、《审时》四篇专讲农业生产的专题论文这四篇可以称作是我国最古老的农学论文。 议题探究 中国是世界四大文明古国之一，有着悠久的历史，多彩的民俗文化，粮食在中华民族的发展史中占有非常重要的地位。 在我国丰富的历史典籍中，有不少关于粮食的记载，中华粮食文明在我国的古老文献典籍中熠熠生辉，透视中华粮食文明理解文明与文化的关系？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 文化与文明 文明 文化 区别 内涵 内容 性质 作用 联系 人类进步和开化状态的标志 物质文明、精神文明、制度 文明、生态文明、社会文明 意识形态和非意识形态 文明都是积极向上的 文化有先进、落后之分 促进 先进文化……促进 落后文化……阻碍 ①都是实践的产物，其创造主体都是人。 ②先进文化是人类文明的一项重要内容。 精神现象 文明是文化发展到较高阶段的产物，当某个阶段的文化，比较广泛的使用了文字，人文科学和自然科学已经初步形成，社会成员被划分成了阶级或等级，社会制度、政治制度、经济制度已经比较完备，出现了巨大的公用建筑甚至城市中心，那么发展到这种程度的文化，就可以称作文明。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议题探究 《中国米食大会》热闹、有品、有意思，好看，好吃，好玩，让一粒米背后博大精深的中国米食文化变得可视、可感、可触摸、可品尝，可回味，别开生面开创旅游+文化+美食+体验+思索之慢综艺新表达，《中国米食大会》本身是文化么？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 文化的载体 含 义 文化载体是指文化的记录、记载、标识、传承和表现的物化形式。 功 能 文化载体承载、表达和展现着文化的内容。 形 式 文化载体多种多样，有器物、行为、制度等。 【注意】人类所从事的物质生产活动及其结果都不是文化本身，其体现和传导出来的思想、价值观、审美、意境和精神追求等才是文化。 器物、行为、制度等是文化的载体，而不是文化本身。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议题二 端好“中国饭碗”，理解文化的功能 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 《中国米食大会》从一粒米切入，聚焦米食中国的多彩文化，力求为观众带来甜蜜的稻香。为了让节目在文化基底上兼具轻松柔软的气质，导演组几经调整，最终确定了《中国米食大会》“文化探访节目”的方向：美食是根本路径，米食是打开方式，背后的上下万年、纵横千里是真正内涵。 从万年前的世界稻米之源浙江上山，到海南三亚全球领先的水稻品种研发实验室，稻米在人类发展历史进程中的不同时期，发挥了不同的作用；从插秧除草禾田稻香的田间地头，到把米食做出千般变化的厨房案头，从育种、种植、加工、储存运输，到商品化，在广阔的中华大地上，稻米在不同地域也扮演着不同角色……从这些维度一一展开，节目的轮廓也逐渐清晰。 在老乡家院子里吃刚刚磨出来的大米，在稻米加工厂看国家储备粮粮库，学习如何插秧，看自动无人农耕机插秧，在退休稻米专家家中的天台看几十种新的稻苗，和行政总厨探讨米食的分子料理，还曾被一间普通的粥铺故事打动……节目真实呈现了这些热爱“米食”、普通却发光的人。 议题探究 探究《中国米食大会》节目背后带来的影响，分析文化有哪些功能和作用？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 文化的功能 对社会：文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。 文化引导人们认识真善美，为人们提供精神指引，提升全民族的文明素养。 引领风尚 文化服务社会，满足人们过上美好生活的新期待，为人们提供丰富的精神食粮。 服务社会 文化教化育人，帮助人们提高思想道德素养、科学文化素养和身心健康素养，促进人的全面发展 教育人民 文化推动发展，是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的力量源泉，对提高社会文明程度具有重要作用。 推动发展 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 仓廪实，天下安。近年来，我国粮食生产发展稳定，农民种粮更具积极性，全链条节粮减损切实推进，铸牢了国家粮食安全“防火墙”，中国人牢牢端稳了自己的饭碗，中国自信日益展现。 议题探究 粮食安全不仅关系到每个人的温饱问题，更关乎国家的长远发展战略。体会粮食安全对国家发展的重要意义，体会节目宣传重视粮食安全背后的文化功能和作用。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 文化的功能 对民族：文化是民族的血脉和灵魂 文化兴国运兴，文化强民族强。 当代中国，牢铸中华民族共同体意识，要以认同、传承和发展中华优秀文化为前提。 没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 文化的功能 对个人：人创造了文化，文化也在塑造着人。 丰富人的精神世界 增强人的精神力量 促进人的全面发展 优秀的文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。 积极参加健康有益文化，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 知识归纳：文化的功能 实质 文化实质上是一种精神力量，能够在人们认识和改造世界中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。 对社会 文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。 对民族 文化是民族的血脉和灵魂。 对经济、政治 文化反作用于经济、政治，给予经济、政治以重大影响。先进、健康的文化会促进经济、政治的发展，落后、腐朽的文化会阻碍经济、政治的发展。 对个人 人创造了文化，文化也在塑造着人。优秀的文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。积极参加健康有益文化，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 《中国米食大会》从“一粒米”窥见中国米食的诞生及发展，探寻源远流长的中华历史文化，品尝多种米食味道，了解不同地域的饮食文化。 通过呈现独特的地域米食文化，探寻稻作农业文明的发展之路，展现中国式现代化进程中人与自然的和谐共生和对美好生活的共同向往。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 文化的内涵与功能 内涵 文化的内涵、特点 文化与经济、政治的关系 文化与文明的关系 文化的载体 功能 引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展 促进民族复兴、促进国家发展 人创造了文化，文化也在塑造着人 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 谢谢欣赏 聿见思政 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$我是一颗小小的种子。这是我的故事。科学家从无数颗种子里选中了我说，我注定成就传奇。破土而出时，我看到很多的人用一双双勤劳的手精心照料。用一双双热切的眼，长久守望。即便这样细致的照顾。我仍然要经历自然的历练，烈日灼烧、风吹雨打，节气更迭，我都不怕。就这样，我从小小的种子长成了沉甸甸的粮食。这一刻我知道无限可能的未来才刚刚开始。来到美丽的乡村或是走进繁华的城市，也许会把我送到遥远的中国空间站。我发现人们和我一样，都是向上的种子，无论在哪，我都会成为人们奔赴美好的能量。我的传奇就是成就你的传奇。种子很小小得微不足道，被浪费丢弃。种子很大，它能够改变世界的格局。我们能生活在这个风俗的时代，不被饥饿困扰，是因为一代代中国人用心血浇灌大地，育种乘凉，让我们解决了温饱，摆脱了贫困，挺直了腰杆，安心追逐梦想。在粮食安全这个问题上，不能有丝毫的麻痹大意，要未雨绸，始终绷紧粮食安全这根弦。中国人要把饭碗端在自己手里，而且要装自己的粮食。促进粮食安全，不负每一颗努力生长的种子。 我国是农业大国，重农固本是安民之基、治国之要。加快推进农业农村现代化，在促进乡村全面振兴、实现2个100年奋斗目标新征程中，谱写我国农业农村改革发展新的华彩乐章。 你们都是学农业的。在这个饥饿的年代毕业，我想你们能更加深刻地理解粮食和人类的关系。大地是母亲的。我们应该尊重他，这不是兄弟，我们要和我的，这是一个信念。我希望这个信念能够在你们未来人生的道路。生根发芽。很棒。中国人要把饭碗端在自己手里，而且要装自己的粮食。我们的国家是要突破这个，但你是要到国家最需要的地方去。国家省建工提出我看全球未来大有就这个要求。全方位夯实粮食安全根基，牢牢守住18亿亩耕地红线，确保中国人的饭碗牢牢端在自己手中。