第三辑7.3弘扬中华优秀传统文化与民族精神 课件（含教学设计）-【聿见思政】2025-2026学年高二政治必修四议题式精品课件教案全集（统编版2019）

“弘扬中华优秀传统文化和民族精神”议题式教学设计 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 总议题：传承中华优秀传统文化，发出“一起向未来”的时代强音 一、教材分析 《弘扬中华优秀传统文化与民族精神》是统编版高中政治必修四《哲学与文化》第七课的第三课时，是第七课的落足点，为后续文化部分的学习奠定知识基础。课文包括两目，第一目是创造性转化与创新性发展，包括实现中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展的措施；第二目是弘扬中华民族精神，包括中华民族精神的内容、核心、作用、发展、弘扬与培养。本章节内容虽多但较为简单，教学过程中选取典型并贴近生活实际的时政素材，引导学生发现文化元素，探寻文化实质，感受文化影响，坚定文化自信。 《哲学与文化》不能将哲学教学与文化熏陶分割开来。教学要联系学生实际，兼顾家国情怀与理论学习，将哲学与文化相结合，以提升学科核心素养为目标，培养能担当民族复兴大任的时代新人！ 二、学情分析 第一，文化理论部分难度较哲学部分低，议学材料也十分丰富。在教学设计中药主要选择新鲜有力度的时政素材，使之与课堂教学有机结合，更好发挥议题式教学的优越性。第二，学生对社会生活中的文化现象了解较多，且十分感兴趣，这为理论联系实际情境，激发学生学习积极性和热情创造了良好的条件。第三，小组讨论的习惯大致已经形成，为合作探究学习奠定的基础。第四，冬奥会开幕式的精彩节目，是中华优秀传统文化与时代相结合的结果。本课时以此为主线，在分析文化现象中的基础上，探寻实现中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展的，弘扬冬奥精神，以提高学生学科核心素养为主要目标，以立德树人为教学的根本目标。 三、核心素养 1.政治认同:辩证看待中华传统文化,进而正确对待中华传统文化。 2.科学精神：科学把握中华传统文化的当代价值。 3.法治意识:运用法律手段加强取缔腐朽文化。了解政府运用法律法规确立民族节日、文化遗产等。 4.公共参与:主动学习、弘扬和传播中华优秀传统文化，增强主人翁意识和社会责任感。 四、教学目标 1. 理解中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的要求。 2. 了解中华民族精神的内容和核心。 3. 理解中华民族精神的作用。 4. 理解中华民族精神随着时代和社会的发展在不断丰富和发展。 5. 理解弘扬和培育民族精神的要求。 五、教学重难点 1. 教学重点：创造性转化与创新性发展的内容；中华民族精神的内容、作用、特点、做法。 2. 教学难点：中华民族精神的内容、作用；中华民族精神不断丰富发展；弘扬中华民族精神。 六、教学方法 教法：创设教学情境，综合探究法，分组讨论法。 学法：探究式学习，合作交流式学习，自主学习法。 七、教学思路 本节课以“传承中华优秀传统文化，发出“一起向未来”的时代强音”为总议题，本课主要设置了两个子议题，三个探究活动。子议题一：谱写世界冰雪旋律，推动中华文化双创发展。结合视频和材料，分小组讨论，在交流中探究创造性转化与创新性发展的标准、途径和目的，创造性转化与创新性发展的关系以及如何正确对待传统文化；子议题二：弘扬北京冬奥精神，凝聚伟大复兴磅礴力量。通过小组讨论，从而思考讨论生成知识，中华民族精神（是什么），中华民族精神的作用，民族精神的丰富和发展（时代性特征和体现），中华民族精神的重要性（为什么弘扬和培育中华民族精神），弘扬和培育中华民族精神要求（如何做）。通过两个子议题，阐述了中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展和中华民族精神的知识。两个议题环环相扣，将培养学生的学科核心素养作为教学设计重点，通过合作探究，引导学生以2022年冬北京冬奥会为例出发，探寻传承中华优秀传统文化的相关知识。 八、板书设计 九、教学过程 （一）准备阶段——导入新知，启动旅程 【总议题】传承中华优秀传统文化，发出“一起向未来”的时代强音 【导入语】2022年2月4日，“双奥之城”北京迎来历史性时刻，奥林匹克梦想再次在中华大地绽放，一场简约而又精彩、浪漫而又空灵的北京冬奥会开幕式惊艳了全世界。外国运动员自发拍下动人场面分享在社交平台，国内外媒体纷纷点赞，各国网友针对其中亮点展开热议。那么，2022年北京冬奥会开幕式（以下简称“开幕式”）何以惊艳了世界，又有哪些亮点令全球瞩目，对其他大型活动、晚会等有何启示呢？ 今天我们通过2022年北京冬奥会开幕式传承中华优秀传统文化，来探究本课《弘扬中华优秀传统文化与民族精神》。 【设计意图】以2022年北京冬奥会开幕式为探究对象，感受开幕式上中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，拉近学生距离，调动学生的学习积极性，坚持文化自信，对实现中华民族伟大复兴更加充满信心。议题引领，引导学生基于不同经验、运用不同视角、利用不同素材，表达不同见解，培养科学精神。 （二）感知和理解阶段——学习新知，探讨练习 分议题一：谱写世界冰雪旋律，推动中华文化双创发展 【议学情境】 【时政材料】 2月4日，恰逢“立春”节气，第24届冬奥会在北京开幕。开幕式融入了节气文化，24个节气串起了倒计时，每一个节气都对应了一句中国诗词，而立春，作为最后的倒计时“1”出现，这种独特的创意，不仅展现了中国优秀传统文化的深刻内涵，立春的美好寓意更与北京冬奥会主题口号“一起向未来”吻合。 （活动安排：学生分成四个小组，小组成员讨论，达成共识，派代表发言） 【议学活动】 结合材料，可以同桌之间相互交流： 1. 结合视频和教材的内容，北京2022 年冬奥会开幕式的惊叹世人，凭什么？ 2. 简述中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展的关系。 【学生讨论】积极参与活动（二到三个学生回答） 【教师小结】开幕式无论是创意还是编排，无论是文化内涵还是科技赋能，呈现效果都堪称完美。 一是坚持守正创新，用创意直击人心。二是根植中国优秀传统文化，向世界展现中国人的浪漫与诗意。三是科技赋能，点亮奥运梦想。奇思妙想如何变为现实？创意灵感如何付诸实践？科技带来了更多可能性。2月4日，恰逢中国农历二十四节气中的第一个节气“立春”。20时，开幕式以中国传统历法的时光轮转作为倒计时开场，从24数到1，冬去春来，四季更替，每一帧都是壁纸，每一秒都美如画。用二十四节气倒计时，这既需要强大的文化自信，更需要敢为人先的勇气和魄力。张艺谋及其团队做到了，中国做到了，这样一次历史性突破必将载入史册。每一个创新呈现的细节都如此惊艳，直击人心。 因此，实现中华优秀传统文化创造性转化的要求：必须按照当今时代的特点和要求，对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造，转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式，使之与当代文化相适应、与现代社会相协调。实现中华优秀传统文化创新性发展的要求：必须按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展，对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善，使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式。 【时政拓展】如何正确对待传统文化？ （1）对于传统文化要坚持古为今用，去粗取精、去伪存真，经过科学的扬弃后使之为我所用。 （2）要使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调，以人们喜闻乐见、具有广泛参与性的方式推广开来，把跨越时空、超越国度、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来，把既继承优秀传统文化又弘扬时代精神、既立足本国又面向世界的当代中国文化创新成果传播出去。 【小结】 1．实现中华优秀传统文化创造性转化的要求： （1）标准：必须按照当今时代的特点和要求； （2）途径：对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造；（3）目的：转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式，使之与当代文化相适应、与现代社会相协调。 2.实现中华优秀传统文化创新性发展的要求： （1）标准：必须按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展， （2）途径：对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善， （3）目的：使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式。 【设计意图】议题式教学要创设有吸引力的议学情境，做到议学材料丰富。本活动作为第一项活动，以北京冬奥会开幕式二十四节气作为研究对象，在结合时政的基础上，增强教育意义。同时，小组成员互相协作，合作探究，在分享过程中增进理解，在思维碰撞中加深对课本基本理论的认识，在小组成果展示中增强凝聚力和自豪感，调动学习积极性，提高学生参与度，掌握必备知识，锻炼关键能力，提高核心素养。 分议题二：弘扬北京冬奥精神，凝聚伟大复兴磅礴力量 【议学情境1】 【时政材料】习近平总书记指出：“北京冬奥会、冬残奥会广大参与者珍惜伟大时代赋予的机遇，在冬奥申办、筹办、举办的过程中，共同创造了胸怀大局、自信开放、迎难而上、追求卓越、共创未来的北京冬奥精神。”这一概括诠释了北京冬奥精神的重要地位和历史意义，集中回答了北京冬奥圆满成功、“砥砺再出发”的精神动力问题，成为人们探寻北京冬奥“为什么能够成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功”的契机。 【议学活动】结合材料，可以同桌之间相互交流： 1. 结合视频和教材的内容，北京2022 年冬奥会上运动健儿取得一个又有一个成绩的精神力量是什么？ 2. 归纳中华民族精神的相关知识。 （活动安排：学生分成三个小组，小组成员讨论，达成共识，派代表发言） 【学生讨论】积极参与活动（二到三个学生回答） 【教师小结】有一种精神力量叫北京冬奥精神，人无精神不立，国无精神不强。北京冬奥会、冬残奥会带给我们无比宝贵的精神财富，学习、传续并不断发扬光大北京冬奥精神，必将为我们战胜前进道路上的各种风险挑战提供强大精神支撑，为我们实现第二个一百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供不竭精神动力。在“双奥之城”经济社会高质量发展之路上，北京冬奥精神也必将成为崭新的精神坐标。 【过渡】北京冬奥精神属于中华民族精神一部分，何谓中华民族精神呢？ 中华民族精神从内涵上看，是以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。新时代丰富和发展：中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神的人民。 中华民族精神从关系上看，爱国主义是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方面；团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神，相辅相成，体现着爱国主义这个主题；爱国主义引领着中华民族，是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。 中华民族精神从作用上看，中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神，为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。 【议学情境2】 【议学活动】结合材料，可以同桌之间相互交流： 1. 如何理解北京冬奥精神与中华民族精神之间的关系？ 2. 中华民族精神随时代变迁，变”与“不变”的区别是什么？ （活动安排：学生分成三个小组，小组成员讨论，达成共识，派代表发言） 【学生讨论】积极参与活动（二到三个学生回答） 【教师小结】回溯历史，在新民主主义革命时期，我们形成了长征精神，紧接着， 在社会主义革命、建设和改革中，我们又形成了“两弹一星”精神和载人航天精神；北京冬奥会、冬残奥会带给我们无比宝贵的精神财富，学习、传续并不断发扬光大北京冬奥精神。 如何理解北京冬奥精神与中华民族精神之间的关系？既一脉相承，又丰富了民族精神和时代精神的内涵。 中华民族精神随时代变迁，“变”与“不变”的区别是什么？“不变”的是中华民族精神的基本内涵，“变”的是民族精神随历史不断积淀，随时代变化而不断丰富。民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展既是长期历史积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程。中国共产党领导人民在长期实践中不断结合时代和社会的发展要求，丰富着民族精神。 我们为什么弘扬和培育中华民族精神？ 第一，中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神，为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。（精神动力） 第二，中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。（精神火炬） 第三，民族精神是民族文化的结晶，是中华文化力量的集中展示，是中华文化的精髓。 第四，弘扬和培育中华民族精神可以丰富人的精神世界，增强精神力量，促进人的全面发展，落实社会主义核心价值观。（个人发展） 我们如何弘扬和培育中华民族精神？ 在新时代，弘扬和培育民族精神，必须培育和践行社会主义核心价值观。要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成和制度保障，发挥社会主义核心价值观的引领作用，实现中华民族伟大复兴的中国梦。 【小结】 1. 中华民族精神（是什么？） （1）从内涵上看，是以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。新时代丰富和发展：中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神的人民。 （2）从关系上看，爱国主义是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方面；团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神，相辅相成，体现着爱国主义这个主题；爱国主义引领着中华民族，是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。 2. 中华民族精神的作用 中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神，为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。 3.民族精神的丰富和发展（时代性特征和体现） （1）原因：民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展既是长期历史积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程。 （2）表现：中国共产党领导人民在长期实践中不断结合时代和社会的发展要求，丰富着民族精神。 4. 为什么弘扬和培育中华民族精神？ （1）中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神，为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。（精神动力） （2）中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。（精神火炬） （3）民族精神是民族文化的结晶，是中华文化力量的集中展示，是中华文化的精髓。 （4）弘扬和培育中华民族精神可以丰富人的精神世界，增强精神力量，促进人的全面发展，落实社会主义核心价值观。（个人发展） 5. 如何培育中华民族精神 培育和践行社会主义核心价值观。以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点;强化教育引导、实践养成、制度保障;发挥社会主义核心价值观的引领作用。实现中华民族伟大复兴的中国梦。 【设计意图】弘扬中华优秀传统文化与中华民族精神的弘扬是实现本节课的核心问题。本环节以2022年北京冬奥会开幕式为线索，在增强学生时政分析能力的同时，提高提取和把握关键信息的能力；归纳中华民族精神的相关知识，则是在训练学生综合思维能力和理论归纳能力，将课本重要观点整理清楚，便于下一步的学习及巩固训练。 【课堂小结】 习近平总书记指出：“国家强盛离不开精神的强盛，民族复兴离不开精神的支撑。伟大时代创造伟大精神，伟大精神推动伟大时代。” 奋斗的号角更加嘹亮，前行的脚步更加豪迈。立足中华优秀传统文化，实现创造性转化和创新性发展，弘扬北京冬奥精神，砥砺奋进，持续提高为国争光能力，加快建设体育强国、健康中国，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。 （三）巩固阶段——课堂作业 1.（2021年高考真题·北京卷）革命文物承载党和人民英勇奋斗的光荣历史，记载中国革命的伟大历程和感人事迹。2021年“五四”青年节，中国国家博物馆推出“国博有约五四党课”直播节目，从“复兴之路”展厅“出发”，讲述革命文物背后的故事，走近百年前中国共产党人的壮丽青春，612万网友进入直播间，纷纷点赞、留言。给这则新闻加个标题，最合适的是（ ） A．坚守中华文化立场，面向世界、面向未来 B．继承弘扬优秀传统文化，引领风尚、服务社会 C．拉近革命文物与公众的距离，促进文化产业发展 D．创新传播方式，革命精神“活”在当代中国人血脉中 【答案】D 【解析】A：材料强调的是革命文物、革命精神，这与“面向世界”无直接关系，A排除。B：材料强调的是红色文化、革命文化，而不是强调继承弘扬优秀传统文化，B排除。C：材料强调的是公益性文化事业，而不是强调文化产业的发展，C排除。D：“国博有约五四党课”直播节目，从“复兴之路”展厅“出发”，讲述革命文物背后的故事，走近百年前中国共产党人的壮丽青春，612万网友观看点赞、留言，这表明创新传播方式，让革命精神“活”在当代中国人血脉中，D符合题意。故选D。 2.（2021年高考真题·浙江1月卷）纪录片《本草中华》将传统素材引入现代生活场景，使传统价值对接时代需要，以独特视角讲述了人与自然相互守望的新故事，收获无数点赞。该纪录片之所以成功，因为它（ ） ①为传统文化注入时代内涵 ②使文化回归传统价值 ③创新了文化的传播手段 ④促进了优秀传统文化的创造性转化、创新性发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【解析】①④：将传统素材引入现代生活场景，使传统价值对接时代需要，以独特视角讲述了人与自然相互守望的新故事，这表明为传统文化注入时代内涵，促进了优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，故①④入选。②：使文化回归传统价值的说法错误，应该是促进优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，故②不选。③：文化传播手段是指文化传播总要通过一定的媒介来实现，这些传播媒介就是文化传播手段。可见，该纪录片并没有创新文化的传播手段，故③不选。故选B。 3. （2021年高考真题·湖北卷）《中华人民共和国反食品浪费法》规定了政府、企业、个人等各类主体反食品浪费的职资义务，以法治方式在全社会营适浪费可耻、节约为荣的氛围，推动反食品源费形安全民自觉。这种方式旨在（ ） ①弘扬中华民族勤俭节约的传统美德 ②培育和践行文明健康的新风尚 ③运用法律规范替代内在的道德约束 ④推动良好生活方式的自发形成 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A【解析】③④：依法治国，还需以德治国，法律规范不能替代内在的道德约束；材料中以法治方式在全社会营适浪费可耻、节约为荣的氛围，推动反食品源费形安全民自觉，而不是推动良好生活方式的自发形成，故③④不选。①②：在全社会营适浪费可耻、节约为荣的氛围，推动反食品源费形安全民自觉，有利于弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，培育和践行文明健康的新风尚，故①②正确。故选A。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$昨天晚上的北京冬奥会开幕式倒计时方式也与历届不同，以中国24节气的时间推进感，取代了传统的阿拉伯数字倒数的方式，在开幕式一开篇就向世界展现了本届开幕式的中国风格和中国气质。我们原来没有想怎么样去做一个倒计时。后来因为在谈创业的时候，突然得知2月4号开幕式那一天是李玉春，我就很惊讶。所以你看是非常巧合的那其实就给我们一个非常好的一个契机。既然是立春，非常好的一个文化寓意，所以我们就选择二十四节气，我们用24计算倒计时，我们从二十4开始数，这个就会很特别。全世界的人就不懂，他一定会好奇，这为什么要从24开始数起？这其实就非常好的一个机会，我们向全世界去讲一下中国的传统文化。所以我们在英文上又做了言简意赅的描写。用一个短片来讲中国人的古老的农历。还有一个讲到立春的寓意。我们的立春就是严寒的最后要准备开始的那一下生命万物复苏的那第一天开始。 弘扬中华优秀传统文化和民族精神 聿见思政 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 总议题：传承中华优秀传统文化，发出“一起向未来”的时代强音 谱写世界冰雪旋律，推动中华文化双创发展 01 弘扬北京冬奥精神，凝聚伟大复兴磅礴力量 02 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 第一部分 第一部分 谱写世界冰雪旋律，推动中华文化双创发展 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 时政链接 结合探究 2月4日，恰逢“立春”节气，第24届冬奥会在北京开幕。开幕式融入了节气文化，24个节气串起了倒计时，每一个节气都对应了一句中国诗词，而立春，作为最后的倒计时“1”出现，这种独特的创意，不仅展现了中国优秀传统文化的深刻内涵，立春的美好寓意更与北京冬奥会主题口号“一起向未来”吻合。 1. 结合视频和教材的内容，北京2022 年冬奥会开幕式的惊叹世人，凭什么？ 2. 简述中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展的关系。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议题活动一：谱写世界冰雪旋律，推动中华文化双创发展 标 准 必须按照当今时代的特点和要求。 途 径 对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造。 目 的 转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式，使之与当代文化相适应、与现代社会相协调。 马兰花儿童合唱团 1. 创造性转化 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议题活动一：谱写世界冰雪旋律，推动中华文化双创发展 02 01 对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和京完善 途 径 使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式 目 的 必须按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展 标 准 03 2. 创新性发展 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 创造性转化与创新性发展的关系 创新性发展 创造性转化 密切相关 前后相继 升 华 前 奏 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 创造性转化与创新性发展的关系 创造性转化 创新性发展 区 别 着重点 在于改造和转化 在于创新和发展 对象上 是“有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式”，这其中既包括内涵也包括形式，内涵是要有当代借鉴价值的，形式是陈旧落后的 是“优秀传统文化的内涵”，这里只是指内涵而不包括形式，指中华传统文化中的优秀成分的内涵 途径上 侧重改造转化为“符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式” 侧重对优秀传统文化内涵“进行补充、拓展和完善” 目标上 重在激活由于表达形式陈旧等客观原因而减少甚至丧失的优秀传统文化的生命力 重在进一步增强优秀传统文化的影响力和感召力 联 系 二者是一个紧密联系、不可分割的整体，却又各有侧重、有所区别。 二者的紧密联系突出体现在，它们都是要在鉴别分析的基础上，结合时代条件和实际需要，对传统文化进行改造和发展，而且在改造和发展的具体内容上也有相同、相通之处。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 时政拓展 01 02 对于传统文化要坚持古为今用，去粗取精、去伪存真，经过科学的扬弃后使之为我所用。 要使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调，以人们喜闻乐见、具有广泛参与性的方式推广开来，把跨越时空、超越国度、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来，把既继承优秀传统文化又弘扬时代精神、既立足本国又面向世界的当代中国文化创新成果传播出去。 如何正确对待传统文化？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 第一部分 第二部分 弘扬北京冬奥精神，凝聚伟大复兴磅礴力量 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 时政链接 结合探究 习近平总书记指出：“北京冬奥会、冬残奥会广大参与者珍惜伟大时代赋予的机遇，在冬奥申办、筹办、举办的过程中，共同创造了胸怀大局、自信开放、迎难而上、追求卓越、共创未来的北京冬奥精神。”这一概括诠释了北京冬奥精神的重要地位和历史意义，集中回答了北京冬奥圆满成功、“砥砺再出发”的精神动力问题，成为人们探寻北京冬奥“为什么能够成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功”的契机。 1. 结合视频和教材的内容，北京2022 年冬奥会上运动健儿取得一个又有一个成绩的精神力量是什么？ 2. 归纳中华民族精神的相关知识。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议题活动二：弘扬北京冬奥精神，凝聚伟大复兴磅礴力量 1. 中华民族精神（是什么） 内 涵 以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 A B 新时代丰富和发展：中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神的人民。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 本课件和配套教案为 聿见思政统编新教材教学资源网 www.yjsz2020.cn 版权所有，已授权 发布，侵权必究 本课件教案可以用于日常教学，参考借鉴 未经本站授权，请勿转载发布分享传播 严禁直接用于投稿比赛，切勿二次销售 否则追究法律责任 聿见思政维权成果公告链接（全屏点击可浏览）>>> 微信公众号 微信客服号 欢迎提供原创优质课件，可获聿见思政新教材教学网下载权限。课件请发邮箱5724868@qq.com，有配套视频和教学设计等请一并发送，并注明微信号。 如果有原创课件私人订制需要，也可以扫码微信客服号与我们联系。 议题活动二：弘扬北京冬奥精神，凝聚伟大复兴磅礴力量 C A B 关 系 核 心 主题 精神支柱 爱国主义是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方面 团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神，相辅相成，体现着爱国主义这个主题 爱国主义引领着中华民族，是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱 1. 中华民族精神（是什么） 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议题活动二：弘扬北京冬奥精神，凝聚伟大复兴磅礴力量 2. 中华民族精神的作用 中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神，为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。 中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。 A B 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 时政链接 思考：1. 如何理解北京冬奥精神与中华民族精神之间的关系？ 2. 中华民族精神随时代变迁，变”与“不变”的区别是什么？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 时政链接 如何理解北京冬奥精神与中华民族精神之间的关系？ 中华民族精神随时代变迁，“变”与“不变”的区别是什么 “不变”的是中华民族精神的基本内涵， “变”的是民族精神随历史不断积淀，随时代变化而不断丰富。 既一脉相承，又丰富了民族精神和时代精神的内涵 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议题活动二：弘扬北京冬奥精神，凝聚伟大复兴磅礴力量 原 因 表 现 北京冬奥精神 时代性 习近平总书记提出了“胸怀大局、自信开放、迎难而上、追求卓越、共创未来”的北京冬奥精神。北京冬奥精神是伟大实践孕育的精神标识，具有鲜明时代特征和深邃价值意蕴，为我们做好新时代体育工作、加快推进体育高职院校发展提供了强大精神动力。 中国共产党领导人民在长期实践中不断结合时代和社会的发展要求，丰富着民族精神。 民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展既是长期历史积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程。 3. 民族精神的丰富和发展（时代性特征和表现） 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议题活动二：弘扬北京冬奥精神，凝聚伟大复兴磅礴力量 1 2 3 4 （1）中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神，为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。（精神动力） 精神动力 精神火炬 结晶 精髓 个人发展 （2）中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。（精神火炬） （3）民族精神是民族文化的结晶，是中华文化力量的集中展示，是中华文化的精髓。 （4）弘扬和培育中华民族精神可以丰富人的精神世界，增强精神力量，促进人的全面发展，落实社会主义核心价值观。（个人发展） 4. 中华民族精神的重要性（为什么弘扬和培育中华民族精神） 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议题活动二：弘扬北京冬奥精神，凝聚伟大复兴磅礴力量 04 实现中华民族伟大复兴的中国梦 03 强化教育引导、实践养成和制度保障，发挥社会主义核心价值观的引领作用 02 要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点 01 必须培育和践行社会主义核心价值观 5. 弘扬和培育中华民族精神要求（如何做） 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 本课小结 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 创造性转化与创新性发展 2. 中华民族精神（为什么） 1. 中华民族精神（是什么） 创造性转化 创新性发展 弘扬中华 民族精神 3. 中华民族精神（如何做） 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 习题演练 1．（2021年高考真题·北京卷）革命文物承载党和人民英勇奋斗的光荣历史，记载中国革命的伟大历程和感人事迹。2021年“五四”青年节，中国国家博物馆推出“国博有约五四党课”直播节目，从“复兴之路”展厅“出发”，讲述革命文物背后的故事，走近百年前中国共产党人的壮丽青春，612万网友进入直播间，纷纷点赞、留言。给这则新闻加个标题，最合适的是（ ） A．坚守中华文化立场，面向世界、面向未来 B．继承弘扬优秀传统文化，引领风尚、服务社会 C．拉近革命文物与公众的距离，促进文化产业发展 D．创新传播方式，革命精神“活”在当代中国人血脉中 A：材料强调的是革命文物、革命精神，这与“面向世界”无直接关系，A排除。B：材料强调的是红色文化、革命文化，而不是强调继承弘扬优秀传统文化，B排除。C：材料强调的是公益性文化事业，而不是强调文化产业的发展，C排除。D：“国博有约五四党课”直播节目，从“复兴之路”展厅“出发”，讲述革命文物背后的故事，走近百年前中国共产党人的壮丽青春，612万网友观看点赞、留言，这表明创新传播方式，让革命精神“活”在当代中国人血脉中，D符合题意。故选D。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 习题演练 2．（2021年高考真题·浙江1月卷）纪录片《本草中华》将传统素材引入现代生活场景，使传统价值对接时代需要，以独特视角讲述了人与自然相互守望的新故事，收获无数点赞。该纪录片之所以成功，因为它（ ） ①为传统文化注入时代内涵 ②使文化回归传统价值 ③创新了文化的传播手段 ④促进了优秀传统文化的创造性转化、创新性发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ ①④：将传统素材引入现代生活场景，使传统价值对接时代需要，以独特视角讲述了人与自然相互守望的新故事，这表明为传统文化注入时代内涵，促进了优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，故①④入选。②：使文化回归传统价值的说法错误，应该是促进优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，故②不选。③：文化传播手段是指文化传播总要通过一定的媒介来实现，这些传播媒介就是文化传播手段。可见，该纪录片并没有创新文化的传播手段，故③不选。故选B。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 习题演练 3．（2021年高考真题·湖北卷）《中华人民共和国反食品浪费法》规定了政府、企业、个人等各类主体反食品浪费的职资义务，以法治方式在全社会营适浪费可耻、节约为荣的氛围，推动反食品源费形安全民自觉。这种方式旨在（ ） ①弘扬中华民族勤俭节约的传统美德 ②培育和践行文明健康的新风尚 ③运用法律规范替代内在的道德约束 ④推动良好生活方式的自发形成 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ ③④：依法治国，还需以德治国，法律规范不能替代内在的道德约束；材料中以法治方式在全社会营适浪费可耻、节约为荣的氛围，推动反食品源费形安全民自觉，而不是推动良好生活方式的自发形成，故③④不选。①②：在全社会营适浪费可耻、节约为荣的氛围，推动反食品源费形安全民自觉，有利于弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，培育和践行文明健康的新风尚，故①②正确。故选A。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 2022 · 北京 谢谢观看 谢谢观看 为奥运喝彩为中国助威 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 null 59322.984 $$这个精神。是胸怀大局。自信开放，迎难而上，追求卓越、共创未来。胸怀大志，就是心系祖国、志存高远，为了祖国和人民团结一心、奋力拼搏。自信开放，就是雍容大度、开放包容，以文明交流促进世界各国人民互相理解和友谊。迎难而上，就是苦干实干、坚韧不拔、百折不挠，克服困难、战胜飞行。追求卓越，就是执着专注、一丝不苟，不断突破和创造奇迹。共创未来，就是协同联动、紧密携手，向世界发出携手构建人类命运共同体的热情呼唤。圆梦冬奥会，一起向未来。让我们发扬北京冬奥精神。以更加坚定的自信、更加坚决的勇气，向着实现中华民族伟大复兴的中国梦奋勇前进。