第三单元 第3课时 调查活动（教学课件） 数学苏教版三年级上册（新教材）

第三单元 数据的收集与整理 第3课时 调查活动 小学数学·三年级（上）·苏教版 感受统计与生活的密切联系，激发用数学解决实际问题的兴趣。 能根据调查目的选择或设计简单的调查表。 能根据分段数据完成统计表并进行简单分析。 学习目标 Leaning objectives 1 2 3 选择或设计合适的调查表收集数据，能整理数据并制作统计表。 根据调查目的判断调查表的合理性，对统计结果进行有效分析。 理解调查表在数据收集中的作用，提升统计意识和实践操作能力。 学习重点 学习难点 核心素养 重点难点 Leaning points 3 课前导入 Lead in 你知道这些数据是怎么来得吗？ 知识链接 Knowledge link 认识并选择合适的调查表 学习任务一 你经常看动画片吗?其他同学呢？ 我每周末看。 我经常看！ 我天天看。 我从不看。 探究新知 Presentation 可以怎样调查了解全班同学看动画片的情况？ 先让每天看的同学举手，再让经常运动的同学举手，然后让偶尔运动的同学举手，再让从不运动的同学举手。边调查，边记录，最后分段整理数据。 先在小组里一个一个询问，记录结果后再整理数据。 有没有更好的办法? 探究新知 Presentation 为了获得更加全面和准确的信息，人们常常设计调查表开展调查。 你能看懂这几种调查表吗？和同学互相说一说。 探究新知 Presentation 为了获得更加全面和准确的信息，人们常常设计调查表开展调查。 调查的主要内容 范围或频率 标题 探究新知 Presentation 为了获得更加全面和准确的信息，人们常常设计调查表开展调查。 表一主要关注看动画片的频率。 表二调查能说出的动画角色数量 ，主要关注熟悉程度。 这个调查表面对的人群主要是几乎天天看动画片的人。 探究新知 Presentation 为了获得更加全面和准确的信息，人们常常设计调查表开展调查。 表一中如果属于“从来不看”的人群，就无法再参与表二和表三的调查。 从表一到表三，调查的人数范围也在不断缩小。 探究新知 Presentation 实践调查，整理分析数据 学习任务二 从这三种调查表中选择一种，在小组里调查后全班汇总，完成统计表。 合 计 人 数 年 月 三 ( ) 班同学 (    ) 情况统计表 探究新知 Presentation 合 计 人 数 年 月 三( ) 班同学(    ) 情况统计表 1 看动画片 2025 10  天天看 休息日看 从来不看 13 22 5 40 经小组调查得出以下结果。 正正正正 正正 正 探究新知 Presentation 合 计 人 数 年 月 三( )班同学(     ) 情况统计表 1 熟悉动画片角色 2025 10  不足5个 6-10个 超过10个 8 22 10 40 经小组调查得出以下结果。 正 正正正正 正正 探究新知 Presentation 合 计 人 数 年 月 三( )班同学(     ) 情况统计表 1 每天看动画片时间 2025 10  不足30分 30-60分 超过60分 16 18 6 40 经小组调查得出以下结果。 正正正一 正正正 正一 探究新知 Presentation 从统计表中你能得到什么结果？ 三（1）班中从来不看动画片的人数较少，在休息日看的占到半数以上，天天看的人仍有不少。 要提醒天天看动画片的同学注意合理安排时间。 探究新知 Presentation 从统计表中你能得到什么结果？ 三（1）班中大部分同学熟悉6-10个动画片角色，不太熟悉和超过10个动画角色的同学都只占很少的一部分，且人数相近。 探究新知 Presentation 从统计表中你能得到什么结果？ 三（1）班有几乎一半的学生能将看动画片的时间控制在30-60分钟之间，还有一些学生将看动画片的时间来帮控制在30分钟以下，但极少数同学时间过长，超过了60分钟。 提醒每天看动画片时间超过60分钟的同学要控制自己的看动画片时间。 探究新知 Presentation 选择不同的调查表获得的数据可能会有什么联系？ 通过数据交叉分析，会更全面地揭示规律。 不同的调查表可以得到不同的信息。 探究新知 Presentation 课堂练习 Practice 1.为了了解全班同学参加户外运动的情况，班级体育委员设计了如下两种调查表。你觉得可以使用哪一种调查表？理由是什么？ 表一调查的是对户外运动的态度，不能反映大家参加户外的情况。表二通过调查大家参加户外运动的时间，能反映大家参加户外运动的情况。所以选择第二种调查表。 达标练习 Practice 23 2.从下面的调查表中选择一种，了解全班同学吃蔬菜的情况，并根据收集的数据完成统计表。 表一主要调查吃蔬菜的频率。 表二主要调查吃蔬菜的多样性。 达标练习 Practice 3.为了了解全班同学做家务劳动的情况，小华设计了下面的调查表。 还可以怎样调查全班同学做家务劳动的情况？先在小组里讨论设计调查表，再利用调查表收集数据，完成下面的统计表。 合 计 人 数 年 月 ( )班同学做家务情况统计表 主要调查了大家做家务的频率。 天天做 经常做 偶尔做 从来不做 达标练习 Practice 为了了解同学们会做家务劳动的种类，设计下面的调查表。 为了了解全班同学做家务劳动的时间长短情况，设计下面的调查表。 达标练习 Practice 4.为了了解全班同学体育锻炼的情况，小明设计了三个问题：你经常进行体育锻炼吗？你每天大约用多长时间进行体育锻炼？体育锻炼时，你喜欢哪几种运动项目？根据小明提出的三个问题，分别设计调查表，记录数据，并分类整理。 合 计 人 数 年 月 ( )班学生体育锻炼情况统计表 达标练习 Practice 不同的调查表可以得到不同的信息。 不同的调查表也包含了相同的内容，要根据不同的需要收集和整理信息。 1 2 通过数据交叉分析，会更全面地揭示规律。 3 知识总结 Summary 28 1. 调查了解本班同学校外阅读情况，设计调查表和统计表，进行调查后分析数据。 2. 完成《分层作业》。 课后作业 Homework 同学们再见THANKS FOR WATCHING $$