第四单元 民族关系与国家关系（单元测试·基础卷）历史统编版选择性必修1

2025-2026学年高二历史单元检测卷（选择性必修1） 第四单元·基础通关（参考答案） 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A D B C C D C D B 题号 11 12 13 14 15 16 答案 D A D B B A 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17．（12分）（1）历程： 先秦：天下共主的制度认同观念产生；同源共祖的血缘认同意识形成（华夏认同观念形成）；天下一家（国家统一安定）的思想认同出现。 秦汉：思想观念转化为政治实践；将大一统上升为天地常理、历史规律的高度。 清朝：淡化地域与民族界限（答“中外一家”“满汉一体”）；逐渐破除“华夷之辨”理念（“天下一家”“华夷一体”）。（每点2分，共6分） （2）措施：东北边疆：设立盛京将军等管理东北事务；抵御沙俄侵略，维护领土完整。 北方边疆：设立乌里雅苏台将军；加强与蒙古各部的联系 西北边疆：平定准噶尔部叛乱和大小和卓叛乱；设立伊犁将军，统辖新疆地区。 西南边疆：实行改土归流政策；西藏地区设驻藏大臣。 东南边疆：收复台湾后，设立台湾府。（任意3点，每点2分，共6分） 18．（16分）（1）特点：构建民族国家；树立国民精神；发展实业与救亡图存相结合；资产阶级主导。（任意2点，每点2分，共4分） 历史动因：民族危机空前严重，民族意识增强；民族资本主义初步发展，资产阶级力量的壮大；西学思想的传播。（任意2点，每点2分，共4分） （2）创新举措：确立民族区域自治制度；提出“中华民族大家庭”；强调民族平等、民族团结和各民族共同繁荣原则，维护国家统一；推动少数民族地区社会主义革命和建设。（任意2点，每点2分，共4分） 历史意义：促进少数民族地区社会转型与经济发展；有利于保护民族文化多样性，增强凝聚力，巩固国家统一；为多民族国家治理提供中国方案，彰显制度优势。（任意2点，每点2分，共4分） 19．（论点2分，论述8分，总结2分，共12分） 示例一 论点：总理衙门是一个具有半殖民地色彩的机构。 总理衙门的半殖民地色彩十分浓厚。其设立源于英、法、美、俄等列强的施压，本质上是清政府在军事失利后对列强的妥协。在外交事务中，总理衙门常沦为列强操控中国的工具。 在与列强谈判时，其因国力衰微，往往被迫接受不平等条款，导致关税自主权、领土主权等不断丧失。在处理涉外纠纷时，也多屈从于列强的意志，无法真正维护国家利益。 该机构的半殖民地性质，深刻反映了当时中国在国际格局中的弱势地位，使其难以摆脱被列强支配的命运，成为近代中国屈辱外交的一个缩影。 示例二 论点：新中国外交部在维护国家主权方面发挥重要作用。 新中国外交部是维护国家主权的坚实堡垒。自成立之日起，始终秉持独立自主的和平外交政策，坚决捍卫国家主权与领土完整。 在抗美援朝时期，外交部积极开展外交斗争，揭露帝国主义侵略本质；在领土争端问题上，坚定表明立场，通过外交谈判与协商解决问题。20世纪六七十年代，外交部积极推动中法建交、中国在联合国合法席位的恢复、中美关系正常化、中日建交，打破西方孤立。 改革开放后，在国际舞台上，外交部通过参加以联合国为中心的双边与多边外交，维护国家发展利益，为国家发展营造和平稳定的国际环境，维护了国家主权，也为现代化建设创造了稳定的国际环境。 示例三 论点：总理衙门开启清朝外交近代化。 总理衙门的设立，是中国外交近代化的开端。它打破传统朝贡外交模式，设立专门外交机构，培养专业外交人才。 通过翻译西方外交文书、学习国际公法，总理衙门引入近代外交理念与规则。在其推动下，中国建立驻外使馆制度，加强与世界各国的联系。 尽管受制于时代与列强，但总理衙门使中国外交逐步融入世界体系，推动外交礼仪革新，为近代外交制度建设积累经验，对中国外交从传统向近代的转型起到关键的推动作用，在中国外交史上具有开创性意义。 示例四 论点：新中国外交部推动了国际合作和进步。 新中国外交部积极推动国际合作，促进世界和平发展。新中国成立初期，在万隆会议上提出“求同存异”方针，推动亚非国家合作；其倡导的和平共处五项原则，成为处理国际关系的基本准则。 改革开放后，积极参与国际组织，加入世界贸易组织、推动“一带一路”倡议，加强与世界各国在经济、文化等多领域的合作。 在全球治理方面，积极参与气候治理、抗击疫情等国际合作，贡献中国智慧与方案，推动构建人类命运共同体，彰显了中国负责任的大国形象，为世界的和平与发展注入强大动力。 20．（12分）（1）概述：11世纪末起（罗马法复兴的起源与初步发展阶段）：古代罗马法的法律原本不断被发现以及受到社会重视；随着社会发展以及对于罗马法的重视，意大利社会产生了职业化的法学专业阶层；此时的罗马法复兴影响领域主要集中于法律与学术层面，范围也主要集中于意大利地区。 16世纪（罗马法复兴的发展阶段）：罗马法复兴的影响扩展至政治领域；罗马法成为成为政教斗争的工具，为强化王权提供理论依据；罗马法复兴促进法律的世俗化。 16世纪以来（罗马法复兴的扩展阶段）：复兴研究罗马法的中心转移至法国；受人文主义影响，突出“人”的作用；罗马法研究逐步与“民族主义”相结合；罗马法研究在欧洲大陆上进一步传播。（每点2分，共6分） （2）评价：罗马发展复兴是近代社会发展的产物，其对于近代西方社会产生深远的影响。积极方面，罗马法复兴过程中，其法律原则被重新发掘，而这些原则成为近代法律体系的重要渊源，推动了大陆法系的形成；对罗马法的系统研究，推动了法律教育的发展，培养了专业法律人才；欧洲各国在将罗马法与本国法律传统结合，彰显了民族主义倾向，为民族国家的法律统一和主权构建提供了理论支持，加速了欧洲从封建割据向民族国家的转型；部分法学家通过对罗马法的研究，将法律与人文精神结合，突破了中世纪神学对思想的禁锢，体现了对人性、理性的重视，成为文艺复兴运动在法律领域的延伸，促进了人文主义思想的广泛传播；罗马法强调个人权利和私有财产保护，冲击了封建等级制度下的人身依附关系，推动了社会从身份依附向契约关系的转变，加速了欧洲社会的近代化进程。 消极方面，部分地区（如法国）在复兴罗马法时，一定程度上忽视了本土习惯法的价值，导致法律传统的断裂。 综合以上，罗马法的复兴是欧洲从中世纪向近代转型的重要催化剂，其不仅重构了西方法律传统，更通过政治、思想、经济等层面的渗透，为近代民族国家、自由主义思想和资本主义经济的发展奠定了基础。（积极和消极两个方面各2分，总结2分，共6分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 3 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025-2026学年高二历史单元检测卷（选择性必修1） 第四单元·基础通关 建议用时：75分钟，满分：100分 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．秦汉以来，主动与中国交往的国家越来越多。汉武帝派张骞出使西域后，周边诸国“思汉威德，咸乐内属”，出现了“广地万里，重九译，致殊俗，威德遍于四海”的气象。这可以用来说明，秦汉时期（  ） A．朝贡贸易体系得到长足发展 B．平等互惠成为交往的准则 C．中华文明的影响力逐渐扩大 D．实行开放包容的民族政策 2．有学者指出，澶渊之盟后，东亚体系呈现两极平等的面貌（见图）。据图可推知（  ） A．高丽外交受制于东亚地区政治格局 B．西夏是独立于双元朝贡之外的政权 C．辽的朝贡国主要分布在东南亚地区 D．宋朝朝贡体系依赖军事征服和威慑 3．《旧唐书》载，贞观年间，卫尉丞李义表出使天竺时途经尼泊尔，受到国王那陵提婆盛情款待。贞观二十一年（647年），尼泊尔派使臣到长安，并进赠菠菜、酢菜和浑提葱等。这可用于佐证唐朝（  ） A．统治版图的广阔 B．作物的传入改变了农业结构 C．丝路贸易的繁荣 D．对外交往的开放性与多元性 4．明代卫所根据各地防卫和战略需要而设置，可独立于府州县行政区划存在（如边疆、要冲之地），也可嵌入地方行政区域内，同时对府州县辖区内的军事要地形成直接控制。这表明（  ） A．明朝的边疆地区长期稳定 B．军事防御与行政区划的弹性适配 C．寓兵于农的思想一度盛行 D．设置卫所埋下了地方割据的隐患 5．印是权力的象征，印信是行使权力的凭证，它代表着被封者在特定领域或区域内的行政、司法或宗教权力，按照其出现的先后排序应为（  ） A．①②③④ B．①③④② C．②①④③ D．②①③④ 6．1848年，徐继畬的《瀛寰志略》问世，在书中他很少使用“夷”“胡”“狄”等贬称，更多地使用了“泰西”“西洋”“西土”“西国”等中性词汇，这在当时是惊世骇俗之举。十年后，《中英天津条约》明确规定：“嗣后各式公文……内叙大英国官民，自不得提书夷字。”这一变化反映出（  ） A．精英阶层影响到政府决策 B．具有民主启蒙的作用 C．列强冲击下社会观念调适 D．传统文化偏见基本消失 7．毛泽东在论述西藏和新疆问题时强调：“务必警惕并纠正大民族主义倾向，应通过我们真诚地尊重西藏民族文化和全心全意为西藏人民服务的实际行动，来化解长久以来存在的民族隔阂，从而赢得西藏地方政府及广大西藏人民的深切信赖。”这一观点体现了哪种治理边疆的理念（  ） A．依法严格管理边疆地区 B．发展经济促进边疆繁荣 C．文化交流促进边疆和谐 D．凝聚人心加强边疆团结 8．1980年，邓小平指出：“我们有信心，如果反霸权主义斗争搞得好，可以延缓战争的爆发，争取更长一点时间的和平。这是可能的，我们也正是这样努力的。不仅世界人民，我们自己也确确实实需要……寻求一个和平的环境来实现四个现代化。”这体现了我国（  ） A．经济建设的紧迫性 B．周边国际环境恶劣 C．外交工作的务实性 D．国内工作重心确立 9．1981年，中共中央首次提出了“两个离不开”的观点，即“汉族离不开少数民族，少数民族也离不开汉族”。1990年，发展为“三个离不开”，即“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开”。这些主张（  ） A．意在完善民族区域自治制度 B．说明民族和谐成为政府工作中心 C．实现了少数民族的当家做主 D．利于促进民族共同体意识的增强 10．民族识别是指对一个民族成份的辨认。在旧中国，由于存在民族压迫和民族歧视，许多少数民族的民族成份不能确定。新中国成立以后，为改变旧中国民族成份和族称混乱的状况，自1950年起，由中央及地方民族事务机关组织科研队伍，对全国提出的400多个民族名称进行识别，加上原来已经公认的民族，最终在1983年确认了55个少数民族成份。民族识别工作（  ） A．是建立民族自治区的前提条件 B．意在保障少数民族的平等权利 C．全面落实《民族区域自治法》 D．实现了边疆地区社会和谐稳定 11．我国的外交政策，从1954年正式提出“和平共处五项原则”发展到奉行“睦邻、安邻、富邻”的新周边外交方针，再到如今按照“亲、诚、惠、容”的理念，深化同周边国家的关系。据此可知，新中国成立以来处理周边关系的外交战略演变（  ） A．证明了大国协调合作的重要性 B．丰富了中国新时代外交战略内涵 C．体现了全方位外交活动的开展 D．始终秉持独立自主和平外交方针 12．中国“中欧班列”通达欧洲24个国家200座城市，开行列数从2012年的42列增加到2021年的15183列，一改往日搭载货物“去多回少”的局面，重点枢纽间去程和回程开行数量基本实现双向均衡。“中欧班列”的发展变化主要得益于（  ） A．“一带一路”倡议及实施 B．“真实亲诚”理念 C．金砖国家的合作机制 D．中国高铁积极“走出去” 13．1521年，罗马教皇与神圣罗马帝国皇帝查理五世虽然达成了驱逐马丁·路德的协议，但在沃尔姆斯帝国会议上，支持路德的人占多数，路德派的书籍和宣传册子在会议期间极为畅销，与路德在一起一人拿《圣经》一人持宝剑的像。这说明，当时的德意志（  ） A．皇室积极支持宗教改革 B．民众普遍接受路德教 C．国家统一的基础已建构 D．民族意识得到了增强 14．美国学者李怀印认为，《威斯特伐利亚和约》签订后，各欧洲国家与以往政治体处理国家关系的最大不同在于：国与国之间的主权是通过国际条约、国际准则得到合法确认的，国与国之间的平等竞争、对等相处等，构成了国际关系的基础。该观点认为和约（  ） A．结束了欧洲相对混乱的政治局面 B．奠定了近现代国际关系的基础 C．提供了和平解决国家关系的途径 D．改变了欧洲国家间的政治秩序 15．下图是一副残缺的某国际条约内容示意图，它规定了英、美、日、法、意五国主力舰和航空母舰总吨位的限额（单位：万吨）。这一规定的达成意味着（  ） A．美国通过该条约确立全球的军事优势地位 B．日本在亚太地区的势力发展遭遇重大挫折 C．英国继续维持其在亚太地区的海上霸主的地位 D．法国因该条约使得欧洲大陆的均势格局被打破 16．2003年，美国未经联合国安理会准许发动伊拉克战争；2017年，美国以“伤害经济”为由退出《巴黎气候协定》；2018年，美国以“维护国家安全利益”为由退出《伊朗核协议》。这反映了（  ） A．国际法实施的局限性 B．美国霸权的稳固性 C．安理会职能的权威性 D．国际问题的复杂性 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 先秦是大一统思想的酝酿时期。以周天子为天下共主的等级分封制国家，已经包含着大一统的制度萌芽。炎帝、黄帝被尊奉为华夏始祖，也被周边民族认同，推动了中华民族同源共祖意识的形成。“四海之内皆兄弟也”的说法，反映了各民族间的血缘认同。战国时期，结束纷乱，走向统一，已经成为历史潮流。思想家纷纷表达出自己的愿望。梁（魏）襄王曾问孟子：“天下恶乎定？”孟子回答说：“定于一。”荀子也说：“天下为一，诸侯为臣，通达之属莫不从服”“四海之内若一家”。 秦汉王朝建立以后，“海内为郡县，法由一统”，大一统从思想观念转变为现实。西汉思想家董仲舒适应时代需要，进一步丰富发展了公羊学的大一统思想，将大一统上升为天地常理、历史规律的高度。他说：“《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。” ——摘编自《历史选择性必修1·国家制度与社会治理》 材料二 真正为新“大一统”做出深刻理论阐述的当属雍正帝。针对清以前，以孔子为代表的儒家所主、历代所行的“大一统”，存在一个严重缺失，即以地域分“内外”，以语言、习俗辨“华夷”的狭隘民族观，雍正加以批驳，指出“天下一家，万物同源，如何又有中华、夷狄之分？”汉族与其他少数民族不是人与兽的区别，只是籍贯不同而已，以地域区分“内外”“华夷”是很荒谬的。雍正帝还进一步指出，汉唐宋全盛时，北狄、西戎世为边患，之所以不能统一，根本原因“是以有此疆彼界之分”。所以，历朝都没有实现真正的“大一统”，惟清朝才“合天下为一家”终成“大一统太平盛世”。至此，传统的“华夷之辨”被彻底废弃。 ——摘编自李治亭《清代“大一统”理论解说》 材料三 清朝疆域图（1820年） （1）根据材料一、二并结合所学知识，概括大一统观念的发展历程。（6分） （2）根据材料三并结合所学知识，概括清王朝在边疆治理方面如何展现出“大一统”治下的历史新貌。（6分） 18．阅读材料，完成下列要求。（16分） 材料一 甲午战争后，梁启超在《新民说》中提出“国家者，由人民之合意结契约而成立者也，故人民当有无限之权，而政府不可不顺从民意”，强调“欲强吾国，必强其民；欲强其民，必强其民之精神”。与此同时，实业家张謇创办大生纱厂时宣称“天之生人也，与草木无异。若遗留一二有用事业，即与草木同生，不与草木同腐”，将企业经营与“实业救国”理想结合。知识界发起“诗界革命”“小说界革命”，试图以文学形式重构国民精神，如梁启超的《新中国未来记》描绘了一个“民主立宪”的现代中国图景。这些思想与实践，共同推动了近代中国民族意识从“王朝认同”向“国民认同”的转型。 材料二 下表为新中国成立后建构民族认同的重要举措。 时间 举措 1950年 中央民族访问团赴西南、西北等地区，传播“中华民族大家庭”理念，并带给他们所急需的药品以及大量生活用品 1954年 《中华人民共和国宪法》规定“各民族一律平等”，确立民族区域自治制度 1965年 西藏自治区成立，中共西藏自治区委员会第一书记张国华作了题为《高举毛泽东思想的伟大红旗，为争取社会主义革命的伟大胜利，为建设社会主义的新西藏而奋斗》的报告 1982年 修订后的《宪法》强调“中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家” 2019年 《新时代爱国主义教育实施纲要》提出“坚持以维护祖国统一和民族团结为着力点” （1）根据材料一并结合所学知识，概括清末民族认同转型的特点，并分析其历史动因。（8分） （2）根据材料二并结合所学知识，指出新中国构建民族认同的创新举措，并说明其历史意义。（8分） 19．阅读材料，完成下列要求。（12分） 项目 总理衙门 新中国外交部 设立背景 第二次鸦片战争后，列强强迫清政府设立专门外交机构，传统朝贡体系崩溃，旧有外交体制无法应对近代国际交往 新中国成立，为独立自主开展外交活动，打破帝国主义孤立封锁，构建新型外交体系而设立 设立时间 1861年 1949年11月 职能范围 主要处理外交事务，同时兼管通商、海关、海防、铁路、传教等洋务相关事宜，职能界限模糊且不断扩展 主管国家外交事务，制定外交政策，负责外交谈判、对外交往、缔结条约、参与国际组织和国际会议等，职能专一且体系化 性质 清政府为适应列强侵略而设立的临时性中央机构，具有浓厚的半殖民地化色彩，受列强操控 中华人民共和国政府主管外交事务的职能部门，是维护国家主权、安全和发展利益，践行独立自主的和平外交政策的国家机关 历史作用 开启中国外交近代化进程，一定程度上推动洋务运动发展；但因国力衰弱，常被迫签订不平等条约，难以维护国家主权 坚持独立自主和平外交，倡导和平共处五项原则，积极参与国际事务，提升中国国际地位，为国家发展营造良好国际环境，推动构建人类命运共同体 ——根据何新华《中国外交史》及黄庆、王巧荣《中华人民共和国外交史（1949—2012）》编制 阅读材料，从表格中提炼信息，任选一个论点，结合所学知识，写一篇250字左右的文章，介绍总理衙门或新中国外交部。（要求：紧扣材料，史论结合，层次清晰，逻辑严谨） 20．【罗马法的复兴】（12分） 材料一 下表是某同学为研究罗马法的复兴而收集的资料包。 国家 表现 意大利 11世纪末《国法大全》真本在意大利的发现，尤其是其中的《学说汇纂》保存得较为完整，是当时轰动一时的事件。随着意大利自治城市的勃兴和市民阶层的崛起，法学专业阶层也应运而生。意大利的法学家巴特鲁斯重新解释了罗马法，他从法律的角度为城市自治辩护，认为城市是独立的政治实体，是“自我之君主”，可以选择自己的政治统治方式。 ——摘编自何勤华、金逸菲《罗马法复兴与近代欧洲法治文明》 英国 为了实现自己的帝国愿望，世俗的君主和皇帝们亟需一套对抗教会法的世俗法。亨利八世大力复兴罗马法，为实现“王权至尊”寻找法理依据。1534年《至尊法案》中正式提出“王权至尊”这个概念，它针对的正是“教皇权至尊”。罗马法成为政教斗争中的关键手段和工具，同时也促进了教会法体系的完善和进步。 ——摘编自边瑶《英国都铎王朝“王权至尊”的确立》 法国 16世纪以后，随着新的经济中心转移到大西洋沿岸，法国遂成为复兴研究罗马法的中心。人文主义法学家以罗马法为素材构建超越国度的“共同法”，但最终又转向了“民族法”的整合和研究，彰显了人文主义法学的“民族主义”倾向。 ——摘编自郑慧、袁古洁《理性法典化运动背景之探讨及其借鉴》 材料二 罗马法的复兴并未仅仅停留在中世纪，它经历了注释法学派、人文主义法学派、自然法学派不同风格的改变，体现了其强大的生命力。人文主义法学派主张“人的主体性”，自然法学派对罗马法与古老自然法学的结合都为近代自由主义传统提供了理论源泉。正是由于罗马法复兴的连续性，对自由与法律的探讨从未消失于西方历史中，近代自由主义的观念在17世纪萌生了。……罗马法的复兴运动不仅仅是法律层面的运动。 ——摘编自何勤华祝檀吉《罗马法复兴与近代欧洲的自由主义传统》 （1）根据材料一，概述11世纪以来罗马法复兴的历史进程。（6分） （2）根据材料并结合所学，评价这一时期罗马法的复兴。（6分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 8 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025-2026学年高二历史单元检测卷（选择性必修1） 第四单元·基础通关 建议用时：75分钟，满分：100分 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．秦汉以来，主动与中国交往的国家越来越多。汉武帝派张骞出使西域后，周边诸国“思汉威德，咸乐内属”，出现了“广地万里，重九译，致殊俗，威德遍于四海”的气象。这可以用来说明，秦汉时期（  ） A．朝贡贸易体系得到长足发展 B．平等互惠成为交往的准则 C．中华文明的影响力逐渐扩大 D．实行开放包容的民族政策 【答案】C 【解析】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是秦汉（中国）。根据材料可知，“广地万里，重九译，致殊俗，威德遍于四海”的大意为可以扩展万里领土，招来不同习俗的国家，天子的威望和恩德遍布四海，并且秦汉以来，主动与中国交往的国家越来越多，说明中华文明的影响力逐渐扩大，C项正确；题干中主要描述的是周边诸国对汉朝的态度以及汉朝影响力相关，未提及朝贡贸易体系，排除A项；材料并没有体现出平等互惠成为交往准则，周边诸国“思汉威德，咸乐内属”更多强调的是汉朝的威望和影响力，并非平等交往，排除B项；题干重点是汉朝与周边国家的交往情况，并非民族政策，民族政策主要是针对国内各民族而言，这里说的是对外的影响，排除D项。故选C项。 2．有学者指出，澶渊之盟后，东亚体系呈现两极平等的面貌（见图）。据图可推知（  ） A．高丽外交受制于东亚地区政治格局 B．西夏是独立于双元朝贡之外的政权 C．辽的朝贡国主要分布在东南亚地区 D．宋朝朝贡体系依赖军事征服和威慑 【答案】A 【解析】根据题干设问词，可知是推断题。根据题干时间信息可知准确时空是宋辽时期的东亚。根据材料及所学可知，澶渊之盟后宋辽形成南北对峙的“两极”格局，高丽作为东亚半岛政权，处于宋辽两大势力之间，其外交政策必然需要在宋辽之间权衡，无法完全独立，体现了其外交受制于当时的东亚政治格局，与“两极平等”的体系特征相符，A项正确；西夏与宋、辽均存在政治联系，曾向宋称臣（后议和），也与辽保持宗藩关系，并非“独立于双元朝贡之外”，排除B项；辽朝的朝贡圈包括女真、回鹘等，并非主要分布在东南亚地区，排除C项；宋朝军事力量相对薄弱，其朝贡体系更多依靠经济优势（如岁币、贸易优惠）和文化影响力维持，而非“军事征服和威慑”，排除D项。故选A项。 3．《旧唐书》载，贞观年间，卫尉丞李义表出使天竺时途经尼泊尔，受到国王那陵提婆盛情款待。贞观二十一年（647年），尼泊尔派使臣到长安，并进赠菠菜、酢菜和浑提葱等。这可用于佐证唐朝（  ） A．统治版图的广阔 B．作物的传入改变了农业结构 C．丝路贸易的繁荣 D．对外交往的开放性与多元性 【答案】D 【解析】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：唐朝时期的中国。根据材料可知，贞观年间唐朝与尼泊尔通过使节往来、物产交流等互动，建立了官方联系，这一史实可用于佐证唐朝对外交往的开放性与多元性，D项正确；统治版图广阔强调疆域范围，但尼泊尔并不属于中国版图，排除A项；材料仅能说明物种交流的存在，而非农业结构性影响，排除B项；材料未涉及丝路贸易的相关信息，排除C项。故选D项。 4．明代卫所根据各地防卫和战略需要而设置，可独立于府州县行政区划存在（如边疆、要冲之地），也可嵌入地方行政区域内，同时对府州县辖区内的军事要地形成直接控制。这表明（  ） A．明朝的边疆地区长期稳定 B．军事防御与行政区划的弹性适配 C．寓兵于农的思想一度盛行 D．设置卫所埋下了地方割据的隐患 【答案】B 【解析】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：明朝时期的中国。根据材料可知，卫所既可以在府州县区划内，也有的独立于府州县区划，这说明根据战略需要，军事防御与行政区划进行了弹性适配，B项正确；明朝中后期卫所制因军户逃亡、屯田被侵占而逐渐瓦解，未能确保长期稳定，排除A项；材料强调的重点是军事区划和行政区划的交错，而非寓兵于农的思想是否盛行，排除C项；卫所军官由中央任命，调兵权归兵部，地方行政官员无权管辖，且卫所分散设置，难以形成割据势力，排除D项。故选B项。 5．印是权力的象征，印信是行使权力的凭证，它代表着被封者在特定领域或区域内的行政、司法或宗教权力，按照其出现的先后排序应为（  ） A．①②③④ B．①③④② C．②①④③ D．②①③④ 【答案】C 【解析】本题是组合选择题。据本题时间信息可知准确时空是：晋朝、元朝、清朝（中国）。据材料并结合所学知识分析可知，②晋归义羌侯印，“晋”代表晋朝，在这些选项所涉及的朝代中，晋朝是相对较早的，所以该印信出现时间较早；①“成宗赐给第五任帝师乞剌斯八斡节儿的印信”成宗是元朝的皇帝，元朝在晋朝之后，所以此印信出现时间晚于晋朝的印信；④“达赖金印”是在清朝顺治帝册封五世达赖时颁发，时间晚于元朝；③“班禅金印”是康熙帝册封五世班禅颁发，晚于达赖金印，按照出现的先后顺序为②①④③，C项正确；排除A、B、D项。故选C项。 6．1848年，徐继畬的《瀛寰志略》问世，在书中他很少使用“夷”“胡”“狄”等贬称，更多地使用了“泰西”“西洋”“西土”“西国”等中性词汇，这在当时是惊世骇俗之举。十年后，《中英天津条约》明确规定：“嗣后各式公文……内叙大英国官民，自不得提书夷字。”这一变化反映出（  ） A．精英阶层影响到政府决策 B．具有民主启蒙的作用 C．列强冲击下社会观念调适 D．传统文化偏见基本消失 【答案】C 【解析】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：1848年的中国。根据材料及所学可知，1848年徐继畬在书中用中性词汇取代贬称，1858年《中英天津条约》规定公文不得提“夷”字，这一变化表明在列强冲击下，社会观念在逐渐调适，体现了对外来事物认知和态度的转变，C项正确；精英阶层如徐继畬的开明思想在书籍中体现，但《天津条约》的条款是列强强加的，并非清政府主动受精英影响而决策，排除A项；材料中词汇中性化更多是外交和观念变化，未直接涉及传播民主思想或启蒙民众的作用，排除B项；条约禁止夷字并不意味传统文化偏见消失，晚清时期华夷观念依然根深蒂固，排除D项。故选C项。 7．毛泽东在论述西藏和新疆问题时强调：“务必警惕并纠正大民族主义倾向，应通过我们真诚地尊重西藏民族文化和全心全意为西藏人民服务的实际行动，来化解长久以来存在的民族隔阂，从而赢得西藏地方政府及广大西藏人民的深切信赖。”这一观点体现了哪种治理边疆的理念（  ） A．依法严格管理边疆地区 B．发展经济促进边疆繁荣 C．文化交流促进边疆和谐 D．凝聚人心加强边疆团结 【答案】D 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近现代（中国）。根据材料“必须防止和纠正大民族主义倾向”“衷心尊重”“衷心信任”可知，毛泽东强调对于西藏等边疆地区，要通过赢得民心来消除民族隔阂，取得各族人民的信任，把各族人民的智慧和力量凝聚起来，维护祖国统一、边疆安全，体现出人心聚边，D项正确；依法治边是指通过法律手段来治理和维护边疆地区的稳定和安全，题干材料没有体现法律相关内容，排除A项；发展经济促进边疆繁荣是通过发展边疆地区的经济，提高边疆人民的生活水平，从而增强边疆地区的稳定和繁荣，题干材料没有体现发展经济等相关内容，排除B项；题干材料没有体现文化交流相关内容，不符合材料主旨，排除C项。故选D项。 8．1980年，邓小平指出：“我们有信心，如果反霸权主义斗争搞得好，可以延缓战争的爆发，争取更长一点时间的和平。这是可能的，我们也正是这样努力的。不仅世界人民，我们自己也确确实实需要……寻求一个和平的环境来实现四个现代化。”这体现了我国（  ） A．经济建设的紧迫性 B．周边国际环境恶劣 C．外交工作的务实性 D．国内工作重心确立 【答案】C 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1980年（中国）。根据材料中“反霸权主义斗争搞得好，可以延缓战争的爆发，争取更长一点时间的和平”“寻求一个和平的环境来实现四个现代化”可知，我国争取和平的外交政策是为了实现四个现代化，这是我国外交工作务实性的体现，C项正确；材料体现了我国外交工作的务实性，A项“紧迫性”与材料主旨不符，排除A项；材料主旨并非强调我国周边国际环境，与材料无关，排除B项；我国国内工作重心的确立是在1978年十一届三中全会，排除D项。故选C项。 9．1981年，中共中央首次提出了“两个离不开”的观点，即“汉族离不开少数民族，少数民族也离不开汉族”。1990年，发展为“三个离不开”，即“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开”。这些主张（  ） A．意在完善民族区域自治制度 B．说明民族和谐成为政府工作中心 C．实现了少数民族的当家做主 D．利于促进民族共同体意识的增强 【答案】D 【解析】据本题次题干提示词可知，这是本质题、影响题、目的题，时空是：1981年（中国）。据材料“中共中央首次提出了‘两个离不开’的观点，即‘汉族离不开少数民族，少数民族也离不开汉族’。1990年发展为‘三个离不开’”和所学知识可知，这些主张强调了各民族之间的相互依存关系，旨在加强民族团结，促进中华民族共同体意识的形成，D项正确；据所学知识可知，民族区域自治制度早在1954年宪法中就已确立，材料中的主张是对民族团结政策的深化而非完善，排除A项；据材料可知，题干未提及民族和谐成为政府工作中心，且我国政府工作中心始终是经济建设，排除B项；据所学知识可知，少数民族当家做主是通过民族区域自治制度实现的，而非材料中的主张直接导致，排除C项。故选D项。 10．民族识别是指对一个民族成份的辨认。在旧中国，由于存在民族压迫和民族歧视，许多少数民族的民族成份不能确定。新中国成立以后，为改变旧中国民族成份和族称混乱的状况，自1950年起，由中央及地方民族事务机关组织科研队伍，对全国提出的400多个民族名称进行识别，加上原来已经公认的民族，最终在1983年确认了55个少数民族成份。民族识别工作（  ） A．是建立民族自治区的前提条件 B．意在保障少数民族的平等权利 C．全面落实《民族区域自治法》 D．实现了边疆地区社会和谐稳定 【答案】B 【解析】根据本题次题干设问词，可知为本质题、影响题。根据题目具体时空信息可知准确时空为：20世纪下半叶的中国。题干指出，旧中国存在民族压迫和民族歧视，导致许多少数民族身份无法确认。新中国成立后，为改变这种混乱状况，通过科学识别最终确认了55个少数民族身份，使其享有法律平等的地位和权利（如参政议政、文化传承），B项正确；民族自治区（如1947年成立的内蒙古自治区）在民族识别工作开始前已建立，且民族区域自治制度本身不依赖民族识别（如1955年新疆维吾尔自治区成立时识别仍在进行），排除A项；《民族区域自治法》颁布于1984年，而民族识别在1983年已基本完成，时间逻辑不符。且识别工作本身是政策基础，而非对法律的落实，排除C项；民族识别有助于民族团结，但题干未提及“边疆地区”或“社会和谐稳定”的直接关联，且“实现了”表述绝对化（边疆稳定需综合措施），排除D项。故选B项。 11．我国的外交政策，从1954年正式提出“和平共处五项原则”发展到奉行“睦邻、安邻、富邻”的新周边外交方针，再到如今按照“亲、诚、惠、容”的理念，深化同周边国家的关系。据此可知，新中国成立以来处理周边关系的外交战略演变（  ） A．证明了大国协调合作的重要性 B．丰富了中国新时代外交战略内涵 C．体现了全方位外交活动的开展 D．始终秉持独立自主和平外交方针 【答案】D 【解析】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：现代中国。根据材料及所学可知，从1954年正式提出“和平共处五项原则”到“睦邻、安邻、富邻”的新周边外交方针，再到“亲、诚、惠、容”的理念，这些外交战略都体现了中国始终秉持独立自主和平外交方针，D项正确；材料中主要描述的是新中国与周边国家的关系，并未涉及大国之间的协调合作，与题意不符，排除A项；材料中描述的是新中国成立以来处理周边关系的外交战略的演变，并未特指“新时代”的外交战略内涵，无法得出丰富了中国新时代外交战略内涵，排除B项；全方位外交是指中国与所有国家开展外交活动，材料中只涉及中国与周边国家的关系，并未涉及全方位的外交活动，排除C项。故选D项。 12．中国“中欧班列”通达欧洲24个国家200座城市，开行列数从2012年的42列增加到2021年的15183列，一改往日搭载货物“去多回少”的局面，重点枢纽间去程和回程开行数量基本实现双向均衡。“中欧班列”的发展变化主要得益于（  ） A．“一带一路”倡议及实施 B．“真实亲诚”理念 C．金砖国家的合作机制 D．中国高铁积极“走出去” 【答案】A 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：现代中国。题干材料提到中欧班列在2012至2021年间快速发展，开行数量大幅增长且实现双向均衡，结合时间线索和史实，“一带一路”倡议于2013年正式提出，其核心内容之一便是加强亚欧大陆互联互通，中欧班列作为陆路运输的重要载体，直接得益于该倡议的政策支持和基建投入，A项正确；“真实亲诚”理念是中国对非洲合作的外交原则，与中欧班列无直接关联，排除B项；金砖国家合作机制聚焦于新兴市场国家间的多边合作，成员国中仅有俄罗斯属于中欧班列途经区域，并非主要推动力，排除C项；中国高铁“走出去”主要指高铁技术输出和海外工程建设，与中欧班列的货运专列性质不同，两者无直接因果联系，排除D项。故选A项。 13．1521年，罗马教皇与神圣罗马帝国皇帝查理五世虽然达成了驱逐马丁·路德的协议，但在沃尔姆斯帝国会议上，支持路德的人占多数，路德派的书籍和宣传册子在会议期间极为畅销，与路德在一起一人拿《圣经》一人持宝剑的像。这说明，当时的德意志（  ） A．皇室积极支持宗教改革 B．民众普遍接受路德教 C．国家统一的基础已建构 D．民族意识得到了增强 【答案】D 【解析】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：1521年（德意志）。根据材料可知，即便罗马教皇与神圣罗马帝国皇帝达成驱逐协议，也无法改变人们抢购马丁·路德相关画像的现实，这表明当时的德意志民众认可马丁·路德的行为，是对罗马教会权威的挑战，体现了德意志民众的民族意识增强，D项正确；材料中皇帝与教皇达成驱逐协议说明宗教改革运动未得到德国皇室支持，排除A项；“普遍接受”的表述过于绝对化，排除B项；材料体现的是与宗教改革相关的情况，且德国统一完成于1871年，排除C项。故选D项。 14．美国学者李怀印认为，《威斯特伐利亚和约》签订后，各欧洲国家与以往政治体处理国家关系的最大不同在于：国与国之间的主权是通过国际条约、国际准则得到合法确认的，国与国之间的平等竞争、对等相处等，构成了国际关系的基础。该观点认为和约（  ） A．结束了欧洲相对混乱的政治局面 B．奠定了近现代国际关系的基础 C．提供了和平解决国家关系的途径 D．改变了欧洲国家间的政治秩序 【答案】B 【解析】据本题主题干的设问词可知，这是影响题。据题干时间信息可知准确时空是：17世纪初（欧洲）。据材料可知，材料反映的是《威斯特伐利亚和约》签订后，形成的威斯特伐利亚体系，确定了国际关系中的国家领土、主权与独立原则，开创了用国际会议和通过谈判达成协议的形式解决国际争端；此后各欧洲国家通过国际条约、国际准则确立了国家主权和平等原则，奠定了近现代国际关系基础，B项正确；材料主旨是强调《威斯特伐利亚和约》签订后，形成的威斯特伐利亚体系，构成了国际关系的基础，而非强调其结束混乱，排除A项；材料强调的是《威斯特伐利亚和约》签订后，国与国之间的主权是通过国际条约、国际准则得到合法确认的，国与国之间的平等竞争、对等相处等，构成了国际关系的基础，但没有涉及和平解决国家关系，排除C项；材料主旨是强调《威斯特伐利亚和约》签订后，各欧洲国家与以往政治体处理国家关系的不同，而非改变政治秩序，排除D项。故选B项。 15．下图是一副残缺的某国际条约内容示意图，它规定了英、美、日、法、意五国主力舰和航空母舰总吨位的限额（单位：万吨）。这一规定的达成意味着（  ） A．美国通过该条约确立全球的军事优势地位 B．日本在亚太地区的势力发展遭遇重大挫折 C．英国继续维持其在亚太地区的海上霸主的地位 D．法国因该条约使得欧洲大陆的均势格局被打破 【答案】B 【解析】据本题主题干的设问词可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：一战后（世界）。根据题干及结合所学可知，1921年召开华盛顿会议，《五国条约》使日本主力舰和航空母舰总吨位限额低于美、英，其在亚太地区扩充海军、争夺势力范围的发展遭遇重大挫折，B项正确；美国取得了与老牌海军强国英国同等的制海权，一定程度上提升了美国海军实力和国际军事话语权，但不能说确立全球军事优势地位，排除A项；《五国条约》使英国海军优势进一步削弱，不能维持亚太海上霸主地位，排除C项；《五国条约》主要是海军军备限制，与欧洲大陆均势格局关联小，且此时欧洲大陆均势未因该条约被打破，排除D项。故选B项。 16．2003年，美国未经联合国安理会准许发动伊拉克战争；2017年，美国以“伤害经济”为由退出《巴黎气候协定》；2018年，美国以“维护国家安全利益”为由退出《伊朗核协议》。这反映了（  ） A．国际法实施的局限性 B．美国霸权的稳固性 C．安理会职能的权威性 D．国际问题的复杂性 【答案】A 【解析】据本题主题干的设问，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：当代（世界）。根据材料并结合所学可知，美国绕过安理会发动战争、退出国际协定，多次无视国际规则，凸显国际法缺乏强制约束力，尤其对大国行为的制约有限，因国际法依赖主权国家自愿遵守，美国作为大国常规避责任，体现其局限性，A项正确；材料分析的是美国的单边行为，“霸权稳固性”一说偏离了主题，排除B项；美国绕开安理会说明其权威性已受损，排除C项；国际问题的复杂性一说虽合理，但并未明确揭示国际法的问题，排除D项。故选A项。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 先秦是大一统思想的酝酿时期。以周天子为天下共主的等级分封制国家，已经包含着大一统的制度萌芽。炎帝、黄帝被尊奉为华夏始祖，也被周边民族认同，推动了中华民族同源共祖意识的形成。“四海之内皆兄弟也”的说法，反映了各民族间的血缘认同。战国时期，结束纷乱，走向统一，已经成为历史潮流。思想家纷纷表达出自己的愿望。梁（魏）襄王曾问孟子：“天下恶乎定？”孟子回答说：“定于一。”荀子也说：“天下为一，诸侯为臣，通达之属莫不从服”“四海之内若一家”。 秦汉王朝建立以后，“海内为郡县，法由一统”，大一统从思想观念转变为现实。西汉思想家董仲舒适应时代需要，进一步丰富发展了公羊学的大一统思想，将大一统上升为天地常理、历史规律的高度。他说：“《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。” ——摘编自《历史选择性必修1·国家制度与社会治理》 材料二 真正为新“大一统”做出深刻理论阐述的当属雍正帝。针对清以前，以孔子为代表的儒家所主、历代所行的“大一统”，存在一个严重缺失，即以地域分“内外”，以语言、习俗辨“华夷”的狭隘民族观，雍正加以批驳，指出“天下一家，万物同源，如何又有中华、夷狄之分？”汉族与其他少数民族不是人与兽的区别，只是籍贯不同而已，以地域区分“内外”“华夷”是很荒谬的。雍正帝还进一步指出，汉唐宋全盛时，北狄、西戎世为边患，之所以不能统一，根本原因“是以有此疆彼界之分”。所以，历朝都没有实现真正的“大一统”，惟清朝才“合天下为一家”终成“大一统太平盛世”。至此，传统的“华夷之辨”被彻底废弃。 ——摘编自李治亭《清代“大一统”理论解说》 材料三 清朝疆域图（1820年） （1）根据材料一、二并结合所学知识，概括大一统观念的发展历程。（6分） （2）根据材料三并结合所学知识，概括清王朝在边疆治理方面如何展现出“大一统”治下的历史新貌。（6分） 【答案】（1）历程： 先秦：天下共主的制度认同观念产生；同源共祖的血缘认同意识形成（华夏认同观念形成）；天下一家（国家统一安定）的思想认同出现。 秦汉：思想观念转化为政治实践；将大一统上升为天地常理、历史规律的高度。 清朝：淡化地域与民族界限（答“中外一家”“满汉一体”）；逐渐破除“华夷之辨”理念（“天下一家”“华夷一体”）。（每点2分，共6分） （2）措施：东北边疆：设立盛京将军等管理东北事务；抵御沙俄侵略，维护领土完整。 北方边疆：设立乌里雅苏台将军；加强与蒙古各部的联系 西北边疆：平定准噶尔部叛乱和大小和卓叛乱；设立伊犁将军，统辖新疆地区。 西南边疆：实行改土归流政策；西藏地区设驻藏大臣。 东南边疆：收复台湾后，设立台湾府。（任意3点，每点2分，共6分） 【解析】（1）本题是特点题。时空是：古代中国。 先秦：根据材料“以周天子为天下共主的等级分封制国家，已经包含着大一统的制度萌芽。”可知，天下共主的制度认同观念产生；根据材料“炎帝、黄帝被尊奉为华夏始祖，也被周边民族认同，推动了中华民族同源共祖意识的形成。”可知，同源共祖的血缘认同意识形成（华夏认同观念形成）；根据材料“天下为一，诸侯为臣，通达之属莫不从服”“四海之内若一家”可知，天下一家（国家统一安定）的思想认同出现。 秦汉：根据材料“大一统从思想观念转变为现实。”可知，思想观念转化为政治实践；根据材料“西汉思想家董仲舒适应时代需要，进一步丰富发展了公羊学的大一统思想，将大一统上升为天地常理、历史规律的高度。”可知，将大一统上升为天地常理、历史规律的高度。 清朝：根据材料“天下一家，万物同源，如何又有中华、夷狄之分？”可知，淡化地域与民族界限（答“中外一家”“满汉一体”）；根据材料“历朝都没有实现真正的‘大一统’，惟清朝才‘合天下为一家’终成‘大一统太平盛世’。”可知，逐渐破除“华夷之辨”理念（“天下一家”“华夷一体”）。 （2）本题是特点题。时空是：清朝（中国）。 东北边疆：根据材料“清朝疆域图（1820年）”结合所学知识清朝疆域的奠定，可知，设立盛京将军等管理东北事务；抵御沙俄侵略，维护领土完整。 北方边疆：根据材料“清朝疆域图（1820年）”结合所学知识清朝疆域的奠定，可知，设立乌里雅苏台将军；加强与蒙古各部的联系。 西北边疆：根据材料“清朝疆域图（1820年）”结合所学知识清朝疆域的奠定，可知，平定准噶尔部叛乱和大小和卓叛乱；设立伊犁将军，统辖新疆地区。 西南边疆：根据材料“清朝疆域图（1820年）”结合所学知识清朝疆域的奠定，可知，实行改土归流政策；西藏地区设驻藏大臣。 东南边疆：收复台湾后，设立台湾府。 18．阅读材料，完成下列要求。（16分） 材料一 甲午战争后，梁启超在《新民说》中提出“国家者，由人民之合意结契约而成立者也，故人民当有无限之权，而政府不可不顺从民意”，强调“欲强吾国，必强其民；欲强其民，必强其民之精神”。与此同时，实业家张謇创办大生纱厂时宣称“天之生人也，与草木无异。若遗留一二有用事业，即与草木同生，不与草木同腐”，将企业经营与“实业救国”理想结合。知识界发起“诗界革命”“小说界革命”，试图以文学形式重构国民精神，如梁启超的《新中国未来记》描绘了一个“民主立宪”的现代中国图景。这些思想与实践，共同推动了近代中国民族意识从“王朝认同”向“国民认同”的转型。 材料二 下表为新中国成立后建构民族认同的重要举措。 时间 举措 1950年 中央民族访问团赴西南、西北等地区，传播“中华民族大家庭”理念，并带给他们所急需的药品以及大量生活用品 1954年 《中华人民共和国宪法》规定“各民族一律平等”，确立民族区域自治制度 1965年 西藏自治区成立，中共西藏自治区委员会第一书记张国华作了题为《高举毛泽东思想的伟大红旗，为争取社会主义革命的伟大胜利，为建设社会主义的新西藏而奋斗》的报告 1982年 修订后的《宪法》强调“中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家” 2019年 《新时代爱国主义教育实施纲要》提出“坚持以维护祖国统一和民族团结为着力点” （1）根据材料一并结合所学知识，概括清末民族认同转型的特点，并分析其历史动因。（8分） （2）根据材料二并结合所学知识，指出新中国构建民族认同的创新举措，并说明其历史意义。（8分） 【答案】（1）特点：构建民族国家；树立国民精神；发展实业与救亡图存相结合；资产阶级主导。（任意2点，每点2分，共4分） 历史动因：民族危机空前严重，民族意识增强；民族资本主义初步发展，资产阶级力量的壮大；西学思想的传播。（任意2点，每点2分，共4分） （2）创新举措：确立民族区域自治制度；提出“中华民族大家庭”；强调民族平等、民族团结和各民族共同繁荣原则，维护国家统一；推动少数民族地区社会主义革命和建设。（任意2点，每点2分，共4分） 历史意义：促进少数民族地区社会转型与经济发展；有利于保护民族文化多样性，增强凝聚力，巩固国家统一；为多民族国家治理提供中国方案，彰显制度优势。（任意2点，每点2分，共4分） 【解析】（1）本题是特点题、背景题。时空是清末（中国）。特点：根据材料一梁启超主张“国家者，由人民之合意结契约而成立者也”，强调国家由民众契约建立而非君权神授，摒弃传统王朝认同，说明知识分子试图以现代国家观念取代封建王朝体制，由此可得出，构建民族国家；根据材料一梁启超提出“欲强其民，必强其民之精神”及知识界发起“诗界革命”“小说界革命”，说明精英群体注重改造民众思想以塑造现代国民意识，由此可得出，树立国民精神；根据材料一张謇创办大生纱厂时宣称“遗留一二有用事业……与草木同生”，将企业经营视为救国手段，结合所学知识，甲午战败后“设厂自救”浪潮，反映民族资产阶级将实业发展嵌入救亡目标，由此可得出，发展实业与救亡图存相结合；材料一中梁启超、张謇及“知识界发起改革”的主体均为新兴资产阶级代表，结合所学知识，戊戌变法后资产阶级成为改革主力，其思想与实践推动转型，由此可得出，资产阶级主导。历史动因：根据材料一背景“甲午战争后”及所学知识，《马关条约》割地赔款、列强瓜分狂潮，战败刺激民众觉醒，推动知识分子反思王朝体制，由此可得出，民族危机空前严重，民族意识增强；结合所学知识，甲午战后清政府放宽设厂限制、张謇等实业家兴起，民族资本主义发展提供经济基础，资产阶级作为新兴政治力量成为推动转型的主体，由此可得出，民族资本主义初步发展，资产阶级力量的壮大；根据材料一梁启超引用“契约建国论”及《新中国未来记》构想民主制度，结合所学知识，维新派翻译西书、创办报刊，西学成为批判旧体制、构建新认同的理论工具，由此可得出，西学思想的传播。 （2）本题是特点题、影响题。时空是现代中国。创新举措：根据材料二1954年《宪法》“确立民族区域自治制度”可知，确立民族区域自治制度；根据材料二1950年中央民族访问团传播“中华民族大家庭”理念可知，提出“中华民族大家庭”；根据材料二1982年《宪法》强调“全国各族人民共同缔造统一多民族国家”及2019年文件要求“维护统一和民族团结”可知，强调民族平等、民族团结和各民族共同繁荣原则，维护国家统一；根据材料二1965年西藏自治区成立时提出“建设社会主义的新西藏”，结合所学知识，西藏民主改革废除农奴制，推行土地集体化，说明通过社会制度变革实现民族发展，有别于单纯文化保护政策，由此可得出，推动少数民族地区社会主义革命和建设。历史意义：根据材料二1950年中央访问团携带“急需药品和生活用品”，结合所学知识，如西藏民主改革解放百万农奴，1980年代援藏62项工程，说明举措摧毁旧剥削制度，提供物质援助与技术输入，推动少数民族进入现代社会，由此可得出，促进少数民族地区社会转型与经济发展；根据材料二“中华民族大家庭”理念及宪法“各民族一律平等”，结合所学知识，设立民族语言文字委员会、保护非遗，在保障文化存续的同时强化共同体意识，阻断分裂主义文化根基，由此可得出，有利于保护民族文化多样性，增强凝聚力，巩固国家统一；根据材料二从1954年宪法到2019年爱国主义纲要的连贯政策，新中国以制度保障化解民族隔阂，如各民族代表在人大参政，为多民族国家解决治理难题提供范本，由此可得出，为多民族国家治理提供中国方案，彰显制度优势。 19．阅读材料，完成下列要求。（12分） 项目 总理衙门 新中国外交部 设立背景 第二次鸦片战争后，列强强迫清政府设立专门外交机构，传统朝贡体系崩溃，旧有外交体制无法应对近代国际交往 新中国成立，为独立自主开展外交活动，打破帝国主义孤立封锁，构建新型外交体系而设立 设立时间 1861年 1949年11月 职能范围 主要处理外交事务，同时兼管通商、海关、海防、铁路、传教等洋务相关事宜，职能界限模糊且不断扩展 主管国家外交事务，制定外交政策，负责外交谈判、对外交往、缔结条约、参与国际组织和国际会议等，职能专一且体系化 性质 清政府为适应列强侵略而设立的临时性中央机构，具有浓厚的半殖民地化色彩，受列强操控 中华人民共和国政府主管外交事务的职能部门，是维护国家主权、安全和发展利益，践行独立自主的和平外交政策的国家机关 历史作用 开启中国外交近代化进程，一定程度上推动洋务运动发展；但因国力衰弱，常被迫签订不平等条约，难以维护国家主权 坚持独立自主和平外交，倡导和平共处五项原则，积极参与国际事务，提升中国国际地位，为国家发展营造良好国际环境，推动构建人类命运共同体 ——根据何新华《中国外交史》及黄庆、王巧荣《中华人民共和国外交史（1949—2012）》编制 阅读材料，从表格中提炼信息，任选一个论点，结合所学知识，写一篇250字左右的文章，介绍总理衙门或新中国外交部。（要求：紧扣材料，史论结合，层次清晰，逻辑严谨） 【答案】（论点2分，论述8分，总结2分，共12分） 示例一 论点：总理衙门是一个具有半殖民地色彩的机构。 总理衙门的半殖民地色彩十分浓厚。其设立源于英、法、美、俄等列强的施压，本质上是清政府在军事失利后对列强的妥协。在外交事务中，总理衙门常沦为列强操控中国的工具。 在与列强谈判时，其因国力衰微，往往被迫接受不平等条款，导致关税自主权、领土主权等不断丧失。在处理涉外纠纷时，也多屈从于列强的意志，无法真正维护国家利益。 该机构的半殖民地性质，深刻反映了当时中国在国际格局中的弱势地位，使其难以摆脱被列强支配的命运，成为近代中国屈辱外交的一个缩影。 示例二 论点：新中国外交部在维护国家主权方面发挥重要作用。 新中国外交部是维护国家主权的坚实堡垒。自成立之日起，始终秉持独立自主的和平外交政策，坚决捍卫国家主权与领土完整。 在抗美援朝时期，外交部积极开展外交斗争，揭露帝国主义侵略本质；在领土争端问题上，坚定表明立场，通过外交谈判与协商解决问题。20世纪六七十年代，外交部积极推动中法建交、中国在联合国合法席位的恢复、中美关系正常化、中日建交，打破西方孤立。 改革开放后，在国际舞台上，外交部通过参加以联合国为中心的双边与多边外交，维护国家发展利益，为国家发展营造和平稳定的国际环境，维护了国家主权，也为现代化建设创造了稳定的国际环境。 示例三 论点：总理衙门开启清朝外交近代化。 总理衙门的设立，是中国外交近代化的开端。它打破传统朝贡外交模式，设立专门外交机构，培养专业外交人才。 通过翻译西方外交文书、学习国际公法，总理衙门引入近代外交理念与规则。在其推动下，中国建立驻外使馆制度，加强与世界各国的联系。 尽管受制于时代与列强，但总理衙门使中国外交逐步融入世界体系，推动外交礼仪革新，为近代外交制度建设积累经验，对中国外交从传统向近代的转型起到关键的推动作用，在中国外交史上具有开创性意义。 示例四 论点：新中国外交部推动了国际合作和进步。 新中国外交部积极推动国际合作，促进世界和平发展。新中国成立初期，在万隆会议上提出“求同存异”方针，推动亚非国家合作；其倡导的和平共处五项原则，成为处理国际关系的基本准则。 改革开放后，积极参与国际组织，加入世界贸易组织、推动“一带一路”倡议，加强与世界各国在经济、文化等多领域的合作。 在全球治理方面，积极参与气候治理、抗击疫情等国际合作，贡献中国智慧与方案，推动构建人类命运共同体，彰显了中国负责任的大国形象，为世界的和平与发展注入强大动力。 【解析】本题属于评论解说题，时空是近现代中国。根据题意要求，从表格中提炼信息，任选一个论点并论述。根据材料“清政府为适应列强侵略而设立的临时性中央机构，具有浓厚的半殖民地化色彩，受列强操控”，可拟定论题：总理衙门是一个具有半殖民地色彩的机构。其次，结合材料和所学知识予以论述，如根据材料“第二次鸦片战争后，列强强迫清政府设立专门外交机构”可知，总理衙门的半殖民地色彩十分浓厚。其设立源于英、法、美、俄等列强的施压，本质上是清政府在军事失利后对列强的妥协。在外交事务中，总理衙门常沦为列强操控中国的工具。根据材料“但因国力衰弱，常被迫签订不平等条约，难以维护国家主权”可知，在与列强谈判时，其因国力衰微，往往被迫接受不平等条款，导致关税自主权、领土主权等不断丧失。在处理涉外纠纷时，也多屈从于列强的意志，无法真正维护国家利益。最后，概括总结即可，如该机构的半殖民地性质，深刻反映了当时中国在国际格局中的弱势地位，使其难以摆脱被列强支配的命运，成为近代中国屈辱外交的一个缩影。或者根据材料“中华人民共和国政府主管外交事务的职能部门，是维护国家主权、安全和发展利益，践行独立自主的和平外交政策的国家机关”，可拟定论题：新中国外交部在维护国家主权方面发挥重要作用。其次，结合材料和所学知识予以论述，如根据材料“新中国成立，为独立自主开展外交活动，打破帝国主义孤立封锁，构建新型外交体系而设立”“中华人民共和国政府主管外交事务的职能部门，是维护国家主权、安全和发展利益，践行独立自主的和平外交政策的国家机关”可知，新中国外交部是维护国家主权的坚实堡垒。自成立之日起，始终秉持独立自主的和平外交政策，坚决捍卫国家主权与领土完整。根据所学新中国外交成就等相关知识可知，在抗美援朝时期，外交部积极开展外交斗争，揭露帝国主义侵略本质；在领土争端问题上，坚定表明立场，通过外交谈判与协商解决问题。20世纪六七十年代，外交部积极推动中法建交、中国在联合国合法席位的恢复、中美关系正常化、中日建交，打破西方孤立。根据材料“坚持独立自主和平外交，倡导和平共处五项原则，积极参与国际事务，提升中国国际地位，为国家发展营造良好国际环境，推动构建人类命运共同体”和所学知识可知，改革开放后，在国际舞台上，外交部通过参加以联合国为中心的双边与多边外交，维护国家发展利益，为国家发展营造和平稳定的国际环境，维护了国家主权，也为现代化建设创造了稳定的国际环境等等。或者根据材料“开启中国外交近代化进程，一定程度上推动洋务运动发展”，可拟定论题：总理衙门开启清朝外交近代化。其次，结合材料和所学知识予以论述，如根据材料“第二次鸦片战争后，列强强迫清政府设立专门外交机构，传统朝贡体系崩溃，旧有外交体制无法应对近代国际交往”“开启中国外交近代化进程”可知，总理衙门的设立，是中国外交近代化的开端。它打破传统朝贡外交模式，设立专门外交机构，培养专业外交人才。根据材料“专门外交机构”“一定程度上推动洋务运动发展”“主要处理外交事务，同时兼管通商、海关、海防、铁路、传教等洋务相关事宜，职能界限模糊且不断扩展”“清政府为适应列强侵略而设立的临时性中央机构，具有浓厚的半殖民地化色彩，受列强操控”和所学知识，辩证分析其影响，如通过翻译西方外交文书、学习国际公法，总理衙门引入近代外交理念与规则。在其推动下，中国建立驻外使馆制度，加强与世界各国的联系。尽管受制于时代与列强，但总理衙门使中国外交逐步融入世界体系，推动外交礼仪革新，为近代外交制度建设积累经验，对中国外交从传统向近代的转型起到关键的推动作用，在中国外交史上具有开创性意义等等。或者根据材料“构建新型外交体系而设立”“参与国际组织和国际会议等”“积极参与国际事务，提升中国国际地位，为国家发展营造良好国际环境，推动构建人类命运共同体”，可拟定论题：新中国外交部推动了国际合作和进步。其次，结合材料和所学知识，可从新中国成立后各阶段的外交成就予以论述，如根据材料“坚持独立自主和平外交，倡导和平共处五项原则”和所学知识可知，新中国成立初期，在万隆会议上提出“求同存异”方针，推动亚非国家合作；其倡导的和平共处五项原则，成为处理国际关系的基本准则。根据所学知识可知，改革开放后，积极参与国际组织，加入世界贸易组织、推动“一带一路”倡议，加强与世界各国在经济、文化等多领域的合作。根据材料“积极参与国际事务，提升中国国际地位，为国家发展营造良好国际环境，推动构建人类命运共同体”和所学知识可知，在全球治理方面，积极参与气候治理、抗击疫情等国际合作，贡献中国智慧与方案，推动构建人类命运共同体，彰显了中国负责任的大国形象，为世界的和平与发展注入强大动力等等。 20．【罗马法的复兴】（12分） 材料一 下表是某同学为研究罗马法的复兴而收集的资料包。 国家 表现 意大利 11世纪末《国法大全》真本在意大利的发现，尤其是其中的《学说汇纂》保存得较为完整，是当时轰动一时的事件。随着意大利自治城市的勃兴和市民阶层的崛起，法学专业阶层也应运而生。意大利的法学家巴特鲁斯重新解释了罗马法，他从法律的角度为城市自治辩护，认为城市是独立的政治实体，是“自我之君主”，可以选择自己的政治统治方式。 ——摘编自何勤华、金逸菲《罗马法复兴与近代欧洲法治文明》 英国 为了实现自己的帝国愿望，世俗的君主和皇帝们亟需一套对抗教会法的世俗法。亨利八世大力复兴罗马法，为实现“王权至尊”寻找法理依据。1534年《至尊法案》中正式提出“王权至尊”这个概念，它针对的正是“教皇权至尊”。罗马法成为政教斗争中的关键手段和工具，同时也促进了教会法体系的完善和进步。 ——摘编自边瑶《英国都铎王朝“王权至尊”的确立》 法国 16世纪以后，随着新的经济中心转移到大西洋沿岸，法国遂成为复兴研究罗马法的中心。人文主义法学家以罗马法为素材构建超越国度的“共同法”，但最终又转向了“民族法”的整合和研究，彰显了人文主义法学的“民族主义”倾向。 ——摘编自郑慧、袁古洁《理性法典化运动背景之探讨及其借鉴》 材料二 罗马法的复兴并未仅仅停留在中世纪，它经历了注释法学派、人文主义法学派、自然法学派不同风格的改变，体现了其强大的生命力。人文主义法学派主张“人的主体性”，自然法学派对罗马法与古老自然法学的结合都为近代自由主义传统提供了理论源泉。正是由于罗马法复兴的连续性，对自由与法律的探讨从未消失于西方历史中，近代自由主义的观念在17世纪萌生了。……罗马法的复兴运动不仅仅是法律层面的运动。 ——摘编自何勤华祝檀吉《罗马法复兴与近代欧洲的自由主义传统》 （1）根据材料一，概述11世纪以来罗马法复兴的历史进程。（6分） （2）根据材料并结合所学，评价这一时期罗马法的复兴。（6分） 【答案】（1）概述：11世纪末起（罗马法复兴的起源与初步发展阶段）：古代罗马法的法律原本不断被发现以及受到社会重视；随着社会发展以及对于罗马法的重视，意大利社会产生了职业化的法学专业阶层；此时的罗马法复兴影响领域主要集中于法律与学术层面，范围也主要集中于意大利地区。 16世纪（罗马法复兴的发展阶段）：罗马法复兴的影响扩展至政治领域；罗马法成为政教斗争的工具，为强化王权提供理论依据；罗马法复兴促进法律的世俗化。 16世纪以来（罗马法复兴的扩展阶段）：复兴研究罗马法的中心转移至法国；受人文主义影响，突出“人”的作用；罗马法研究逐步与“民族主义”相结合；罗马法研究在欧洲大陆上进一步传播。（每点2分，共6分） （2）评价：罗马发展复兴是近代社会发展的产物，其对于近代西方社会产生深远的影响。积极方面，罗马法复兴过程中，其法律原则被重新发掘，而这些原则成为近代法律体系的重要渊源，推动了大陆法系的形成；对罗马法的系统研究，推动了法律教育的发展，培养了专业法律人才；欧洲各国在将罗马法与本国法律传统结合，彰显了民族主义倾向，为民族国家的法律统一和主权构建提供了理论支持，加速了欧洲从封建割据向民族国家的转型；部分法学家通过对罗马法的研究，将法律与人文精神结合，突破了中世纪神学对思想的禁锢，体现了对人性、理性的重视，成为文艺复兴运动在法律领域的延伸，促进了人文主义思想的广泛传播；罗马法强调个人权利和私有财产保护，冲击了封建等级制度下的人身依附关系，推动了社会从身份依附向契约关系的转变，加速了欧洲社会的近代化进程。 消极方面，部分地区（如法国）在复兴罗马法时，一定程度上忽视了本土习惯法的价值，导致法律传统的断裂。 综合以上，罗马法的复兴是欧洲从中世纪向近代转型的重要催化剂，其不仅重构了西方法律传统，更通过政治、思想、经济等层面的渗透，为近代民族国家、自由主义思想和资本主义经济的发展奠定了基础。（积极和消极两个方面各2分，总结2分，共6分） 【解析】（1）本题是特点题。时空是古代到近代的欧洲。本题可以从11世纪末、16世纪以及16世纪后等不同阶段进行阐述。从11世纪末阶段阐述，根据材料一“11世纪末《国法大全》真本在意大利的发现”可知，11世纪末是罗马法复兴的起源与初步发展阶段；根据材料一“《国法大全》真本在意大利的发现，尤其是其中的《学说汇纂》保存得较为完整，是当时轰动一时的事件”结合所学知识可知，古代罗马法的法律原本不断被发现以及受到社会重视；根据材料一“随着意大利自治城市的勃兴和市民阶层的崛起，法学专业阶层也应运而生”结合所学知识可知，随着社会发展以及对于罗马法的重视，意大利社会产生了职业化的法学专业阶层；根据材料一“他从法律的角度为城市自治辩护，认为城市是独立的政治实体，是‘自我之君主’”与材料一“意大利”结合所学知识可知，此时的罗马法复兴影响领域主要集中于法律与学术层面，范围也主要集中于意大利地区。 从16世纪阶段阐述，根据材料一“亨利八世大力复兴罗马法，为实现‘王权至尊’寻找法理依据”结合所学知识可知，罗马法复兴的影响扩展至政治领域；根据材料一“罗马法成为政教斗争中的关键手段和工具”结合所学知识可知，罗马法成为成为政教斗争的工具，为强化王权提供理论依据；根据材料一“为了实现自己的帝国愿望，世俗的君主和皇帝们亟需一套对抗教会法的世俗法“结合所学知识可知，罗马法复兴促进法律的世俗化。 从16世纪后等不同阶段进行阐述，根据材料一“随着新的经济中心转移到大西洋沿岸，法国遂成为复兴研究罗马法的中心”可知，复兴研究罗马法的中心转移至法国；根据材料一“人文主义法学家以罗马法为素材构建超越国度的‘共同法’”结合所学知识可知，受人文主义影响，突出“人”的作用；根据材料一“但最终又转向了‘民族法’的整合和研究，彰显了人文主义法学的‘民族主义’倾向”结合所学知识可知，罗马法研究逐步与“民族主义”相结合；再结合所学知识可知，罗马法研究在欧洲大陆上进一步传播。 （2）本题是评价题。时空是近代的欧洲。根据材料一“16世纪以后，随着新的经济中心转移到大西洋沿岸”结合所学知识可知，罗马发展复兴是近代社会发展的产物，其对于近代西方社会产生深远的影响；从积极方面看，根据材料一“人文主义法学家以罗马法为素材构建超越国度的‘共同法’”结合所学知识可知，罗马法复兴过程中，其法律原则被重新发掘，而这些原则成为近代法律体系的重要渊源，推动了大陆法系的形成；根据材料一“法学专业阶层也应运而生”结合所学知识可知，对罗马法的系统研究，推动了法律教育的发展，培养了专业法律人才；根据材料一“但最终又转向了‘民族法’的整合和研究，彰显了人文主义法学的‘民族主义’倾向”结合所学知识可知，欧洲各国在将罗马法与本国法律传统结合，彰显了民族主义倾向，为民族国家的法律统一和主权构建提供了理论支持，加速了欧洲从封建割据向民族国家的转型；根据材料二“正是由于罗马法复兴的连续性，对自由与法律的探讨从未消失于西方历史中，近代自由主义的观念在17世纪萌生了”结合所学知识可知，部分法学家通过对罗马法的研究，将法律与人文精神结合，突破了中世纪神学对思想的禁锢，体现了对人性、理性的重视，成为文艺复兴运动在法律领域的延伸，促进了人文主义思想的广泛传播；根据材料二“人文主义法学派主张‘人的主体性’”结合所学知识可知，罗马法强调个人权利和私有财产保护，冲击了封建等级制度下的人身依附关系，推动了社会从身份依附向契约关系的转变，加速了欧洲社会的近代化进程。 消极方面，根据材料一“彰显了人文主义法学的‘民族主义’倾向。”结合所学知识可知，消极方面，部分地区（如法国）在复兴罗马法时，一定程度上忽视了本土习惯法的价值，导致法律传统的断裂。 根据材料二“罗马法的复兴运动不仅仅是法律层面的运动。”并且综合以上信息可知，罗马法的复兴是欧洲从中世纪向近代转型的重要催化剂，其不仅重构了西方法律传统，更通过政治、思想、经济等层面的渗透，为近代民族国家、自由主义思想和资本主义经济的发展奠定了基础。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 14 / 19 学科网（北京）股份有限公司 $$………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 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5．印是权力的象征，印信是行使权力的凭证，它代表着被封者在特定领域或区域内的行政、司法或宗教权力，按照其出现的先后排序应为（  ） A．①②③④ B．①③④② C．②①④③ D．②①③④ 6．1848年，徐继畬的《瀛寰志略》问世，在书中他很少使用“夷”“胡”“狄”等贬称，更多地使用了“泰西”“西洋”“西土”“西国”等中性词汇，这在当时是惊世骇俗之举。十年后，《中英天津条约》明确规定：“嗣后各式公文……内叙大英国官民，自不得提书夷字。”这一变化反映出（  ） A．精英阶层影响到政府决策 B．具有民主启蒙的作用 C．列强冲击下社会观念调适 D．传统文化偏见基本消失 7．毛泽东在论述西藏和新疆问题时强调：“务必警惕并纠正大民族主义倾向，应通过我们真诚地尊重西藏民族文化和全心全意为西藏人民服务的实际行动，来化解长久以来存在的民族隔阂，从而赢得西藏地方政府及广大西藏人民的深切信赖。”这一观点体现了哪种治理边疆的理念（  ） A．依法严格管理边疆地区 B．发展经济促进边疆繁荣 C．文化交流促进边疆和谐 D．凝聚人心加强边疆团结 8．1980年，邓小平指出：“我们有信心，如果反霸权主义斗争搞得好，可以延缓战争的爆发，争取更长一点时间的和平。这是可能的，我们也正是这样努力的。不仅世界人民，我们自己也确确实实需要……寻求一个和平的环境来实现四个现代化。”这体现了我国（  ） A．经济建设的紧迫性 B．周边国际环境恶劣 C．外交工作的务实性 D．国内工作重心确立 9．1981年，中共中央首次提出了“两个离不开”的观点，即“汉族离不开少数民族，少数民族也离不开汉族”。1990年，发展为“三个离不开”，即“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开”。这些主张（  ） A．意在完善民族区域自治制度 B．说明民族和谐成为政府工作中心 C．实现了少数民族的当家做主 D．利于促进民族共同体意识的增强 10．民族识别是指对一个民族成份的辨认。在旧中国，由于存在民族压迫和民族歧视，许多少数民族的民族成份不能确定。新中国成立以后，为改变旧中国民族成份和族称混乱的状况，自1950年起，由中央及地方民族事务机关组织科研队伍，对全国提出的400多个民族名称进行识别，加上原来已经公认的民族，最终在1983年确认了55个少数民族成份。民族识别工作（  ） A．是建立民族自治区的前提条件 B．意在保障少数民族的平等权利 C．全面落实《民族区域自治法》 D．实现了边疆地区社会和谐稳定 11．我国的外交政策，从1954年正式提出“和平共处五项原则”发展到奉行“睦邻、安邻、富邻”的新周边外交方针，再到如今按照“亲、诚、惠、容”的理念，深化同周边国家的关系。据此可知，新中国成立以来处理周边关系的外交战略演变（  ） A．证明了大国协调合作的重要性 B．丰富了中国新时代外交战略内涵 C．体现了全方位外交活动的开展 D．始终秉持独立自主和平外交方针 12．中国“中欧班列”通达欧洲24个国家200座城市，开行列数从2012年的42列增加到2021年的15183列，一改往日搭载货物“去多回少”的局面，重点枢纽间去程和回程开行数量基本实现双向均衡。“中欧班列”的发展变化主要得益于（  ） A．“一带一路”倡议及实施 B．“真实亲诚”理念 C．金砖国家的合作机制 D．中国高铁积极“走出去” 13．1521年，罗马教皇与神圣罗马帝国皇帝查理五世虽然达成了驱逐马丁·路德的协议，但在沃尔姆斯帝国会议上，支持路德的人占多数，路德派的书籍和宣传册子在会议期间极为畅销，与路德在一起一人拿《圣经》一人持宝剑的像。这说明，当时的德意志（  ） A．皇室积极支持宗教改革 B．民众普遍接受路德教 C．国家统一的基础已建构 D．民族意识得到了增强 14．美国学者李怀印认为，《威斯特伐利亚和约》签订后，各欧洲国家与以往政治体处理国家关系的最大不同在于：国与国之间的主权是通过国际条约、国际准则得到合法确认的，国与国之间的平等竞争、对等相处等，构成了国际关系的基础。该观点认为和约（  ） A．结束了欧洲相对混乱的政治局面 B．奠定了近现代国际关系的基础 C．提供了和平解决国家关系的途径 D．改变了欧洲国家间的政治秩序 15．下图是一副残缺的某国际条约内容示意图，它规定了英、美、日、法、意五国主力舰和航空母舰总吨位的限额（单位：万吨）。这一规定的达成意味着（  ） A．美国通过该条约确立全球的军事优势地位 B．日本在亚太地区的势力发展遭遇重大挫折 C．英国继续维持其在亚太地区的海上霸主的地位 D．法国因该条约使得欧洲大陆的均势格局被打破 16．2003年，美国未经联合国安理会准许发动伊拉克战争；2017年，美国以“伤害经济”为由退出《巴黎气候协定》；2018年，美国以“维护国家安全利益”为由退出《伊朗核协议》。这反映了（  ） A．国际法实施的局限性 B．美国霸权的稳固性 C．安理会职能的权威性 D．国际问题的复杂性 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 先秦是大一统思想的酝酿时期。以周天子为天下共主的等级分封制国家，已经包含着大一统的制度萌芽。炎帝、黄帝被尊奉为华夏始祖，也被周边民族认同，推动了中华民族同源共祖意识的形成。“四海之内皆兄弟也”的说法，反映了各民族间的血缘认同。战国时期，结束纷乱，走向统一，已经成为历史潮流。思想家纷纷表达出自己的愿望。梁（魏）襄王曾问孟子：“天下恶乎定？”孟子回答说：“定于一。”荀子也说：“天下为一，诸侯为臣，通达之属莫不从服”“四海之内若一家”。 秦汉王朝建立以后，“海内为郡县，法由一统”，大一统从思想观念转变为现实。西汉思想家董仲舒适应时代需要，进一步丰富发展了公羊学的大一统思想，将大一统上升为天地常理、历史规律的高度。他说：“《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。” ——摘编自《历史选择性必修1·国家制度与社会治理》 材料二 真正为新“大一统”做出深刻理论阐述的当属雍正帝。针对清以前，以孔子为代表的儒家所主、历代所行的“大一统”，存在一个严重缺失，即以地域分“内外”，以语言、习俗辨“华夷”的狭隘民族观，雍正加以批驳，指出“天下一家，万物同源，如何又有中华、夷狄之分？”汉族与其他少数民族不是人与兽的区别，只是籍贯不同而已，以地域区分“内外”“华夷”是很荒谬的。雍正帝还进一步指出，汉唐宋全盛时，北狄、西戎世为边患，之所以不能统一，根本原因“是以有此疆彼界之分”。所以，历朝都没有实现真正的“大一统”，惟清朝才“合天下为一家”终成“大一统太平盛世”。至此，传统的“华夷之辨”被彻底废弃。 ——摘编自李治亭《清代“大一统”理论解说》 材料三 清朝疆域图（1820年） （1）根据材料一、二并结合所学知识，概括大一统观念的发展历程。（6分） （2）根据材料三并结合所学知识，概括清王朝在边疆治理方面如何展现出“大一统”治下的历史新貌。（6分） 18．阅读材料，完成下列要求。（16分） 材料一 甲午战争后，梁启超在《新民说》中提出“国家者，由人民之合意结契约而成立者也，故人民当有无限之权，而政府不可不顺从民意”，强调“欲强吾国，必强其民；欲强其民，必强其民之精神”。与此同时，实业家张謇创办大生纱厂时宣称“天之生人也，与草木无异。若遗留一二有用事业，即与草木同生，不与草木同腐”，将企业经营与“实业救国”理想结合。知识界发起“诗界革命”“小说界革命”，试图以文学形式重构国民精神，如梁启超的《新中国未来记》描绘了一个“民主立宪”的现代中国图景。这些思想与实践，共同推动了近代中国民族意识从“王朝认同”向“国民认同”的转型。 材料二 下表为新中国成立后建构民族认同的重要举措。 时间 举措 1950年 中央民族访问团赴西南、西北等地区，传播“中华民族大家庭”理念，并带给他们所急需的药品以及大量生活用品 1954年 《中华人民共和国宪法》规定“各民族一律平等”，确立民族区域自治制度 1965年 西藏自治区成立，中共西藏自治区委员会第一书记张国华作了题为《高举毛泽东思想的伟大红旗，为争取社会主义革命的伟大胜利，为建设社会主义的新西藏而奋斗》的报告 1982年 修订后的《宪法》强调“中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家” 2019年 《新时代爱国主义教育实施纲要》提出“坚持以维护祖国统一和民族团结为着力点” （1）根据材料一并结合所学知识，概括清末民族认同转型的特点，并分析其历史动因。（8分） （2）根据材料二并结合所学知识，指出新中国构建民族认同的创新举措，并说明其历史意义。（8分） 19．阅读材料，完成下列要求。（12分） 项目 总理衙门 新中国外交部 设立背景 第二次鸦片战争后，列强强迫清政府设立专门外交机构，传统朝贡体系崩溃，旧有外交体制无法应对近代国际交往 新中国成立，为独立自主开展外交活动，打破帝国主义孤立封锁，构建新型外交体系而设立 设立时间 1861年 1949年11月 职能范围 主要处理外交事务，同时兼管通商、海关、海防、铁路、传教等洋务相关事宜，职能界限模糊且不断扩展 主管国家外交事务，制定外交政策，负责外交谈判、对外交往、缔结条约、参与国际组织和国际会议等，职能专一且体系化 性质 清政府为适应列强侵略而设立的临时性中央机构，具有浓厚的半殖民地化色彩，受列强操控 中华人民共和国政府主管外交事务的职能部门，是维护国家主权、安全和发展利益，践行独立自主的和平外交政策的国家机关 历史作用 开启中国外交近代化进程，一定程度上推动洋务运动发展；但因国力衰弱，常被迫签订不平等条约，难以维护国家主权 坚持独立自主和平外交，倡导和平共处五项原则，积极参与国际事务，提升中国国际地位，为国家发展营造良好国际环境，推动构建人类命运共同体 ——根据何新华《中国外交史》及黄庆、王巧荣《中华人民共和国外交史（1949—2012）》编制 阅读材料，从表格中提炼信息，任选一个论点，结合所学知识，写一篇250字左右的文章，介绍总理衙门或新中国外交部。（要求：紧扣材料，史论结合，层次清晰，逻辑严谨） 20．【罗马法的复兴】（12分） 材料一 下表是某同学为研究罗马法的复兴而收集的资料包。 国家 表现 意大利 11世纪末《国法大全》真本在意大利的发现，尤其是其中的《学说汇纂》保存得较为完整，是当时轰动一时的事件。随着意大利自治城市的勃兴和市民阶层的崛起，法学专业阶层也应运而生。意大利的法学家巴特鲁斯重新解释了罗马法，他从法律的角度为城市自治辩护，认为城市是独立的政治实体，是“自我之君主”，可以选择自己的政治统治方式。 ——摘编自何勤华、金逸菲《罗马法复兴与近代欧洲法治文明》 英国 为了实现自己的帝国愿望，世俗的君主和皇帝们亟需一套对抗教会法的世俗法。亨利八世大力复兴罗马法，为实现“王权至尊”寻找法理依据。1534年《至尊法案》中正式提出“王权至尊”这个概念，它针对的正是“教皇权至尊”。罗马法成为政教斗争中的关键手段和工具，同时也促进了教会法体系的完善和进步。 ——摘编自边瑶《英国都铎王朝“王权至尊”的确立》 法国 16世纪以后，随着新的经济中心转移到大西洋沿岸，法国遂成为复兴研究罗马法的中心。人文主义法学家以罗马法为素材构建超越国度的“共同法”，但最终又转向了“民族法”的整合和研究，彰显了人文主义法学的“民族主义”倾向。 ——摘编自郑慧、袁古洁《理性法典化运动背景之探讨及其借鉴》 材料二 罗马法的复兴并未仅仅停留在中世纪，它经历了注释法学派、人文主义法学派、自然法学派不同风格的改变，体现了其强大的生命力。人文主义法学派主张“人的主体性”，自然法学派对罗马法与古老自然法学的结合都为近代自由主义传统提供了理论源泉。正是由于罗马法复兴的连续性，对自由与法律的探讨从未消失于西方历史中，近代自由主义的观念在17世纪萌生了。……罗马法的复兴运动不仅仅是法律层面的运动。 ——摘编自何勤华祝檀吉《罗马法复兴与近代欧洲的自由主义传统》 （1）根据材料一，概述11世纪以来罗马法复兴的历史进程。（6分） （2）根据材料并结合所学，评价这一时期罗马法的复兴。（6分） 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第5页（共6页） 试题 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$