专题10 名著阅读（二）《西游记》 专项训练-2025年小升初新七年级语文暑假预习专题讲与练（统编版2024）

名著阅读（二）《西游记》 专项训练（解析版） 大显身手 一、选择题 1．（23-24七年级上·吉林四平·期末）下列关于名著内容表述有误的一项是（   ） A．《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到七十二变、筋斗云等神通，又从龙宫索取如意金箍棒作为兵器，因大闹天宫被如来佛祖压在五行山下。 B．《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如大闹天宫、三打白骨精、大战红孩儿、除恶蜈蚣岭、真假美猴王、三调芭蕉扇。 C．孙悟空因大闹天宫被压在五行山下五百年，后受观世音菩萨的规劝皈依佛门，做了唐僧的大徒弟，取名孙行者。 D．《西游记》“三打自骨精”中孙悟空的形象是除恶务尽、机智过人、疾恶如仇；猪八戒的形象是挑拨是非、贪恋女色。 【答案】B 【知识点】《西游记》、文化常识综合 【详解】本题考查名著内容的识记能力。B.“除恶蜈蚣岭”是《水浒传》中的情节；故选B。 2．（24-25七年级上·河北廊坊·期末）下列关于《朝花夕拾》和《西游记》表述正确的一项是（   ） A．《无常》通过描写无常救人反遭毒打的事件，表达了旧时代中国人民绝望于黑暗的社会，愤慨于人世的不平。 B．第一次借扇，悟空被铁扇公主用芭蕉扇扇得无影无踪，他只得向观音菩萨讨得定风丹。后来悟空再变成虫子钻到铁扇公主肚子里，逼她交出了扇子，却是假扇。 C．在《西游记》中，孙悟空先后获得的名号依次为：美猴王——孙行者——弼马温——齐天大圣——孙悟空——斗战胜佛。其中“齐天大圣”是自封的。 D．鲁迅和范爱农是在日本留学时的同学，范爱农也是一位觉醒的知识分子，两人在东京初次见面时，因为政见相同，便成了好朋友。 【答案】A 【知识点】《西游记》、《朝花夕拾》、文学常识综合 【详解】本题考查名著阅读积累B.孙悟空被芭蕉扇扇飞后，向灵吉菩萨讨得定风丹，而不是“观音菩萨”；C.孙悟空先后获得的名号依次为：美猴王——孙悟空（他的师傅菩提祖师起的名字）——弼马温（天庭的封号）——齐天大圣（自封）——孙行者（唐僧给起的法号）——斗战胜佛（最后如来给的封号）；D.鲁迅和范爱农初次见面时，因为某些误解和政见的不同有过矛盾，后来才逐渐理解彼此并成为朋友；故选A。 3．（22-23七年级下·山东青岛·开学考试）下列对名著相关内容的介绍，不正确的一项是（   ） A．《朝花夕拾》以简洁舒缓的文字描述征事，又不时夹杂有趣的议论或犀利的批判；既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察。 B．《西游记》是一部长篇章回体小说，它叙述了唐僧师徒四人前往西天取经、一路降妖除魔的故事，小说蕴含着必须历经艰难才能获得成功的人生真谛。 C．猪八戒好吃懒做、遇到困难就嚷嚷散伙，是一个贪吃、贪财、贪色的反面形象。作者通过该形象的塑造，给予读者对人性贪欲的思考。 D．《西游记》是我国古代神魔小说的代表作，它构造了一个幻想的世界，充满了天马行空的想象和大胆奇特的夸张，读来令人兴趣盎然。 【答案】C 【知识点】文学常识综合 【详解】本题考查文学常识。C．猪八戒虽然有好吃懒做、爱占小便宜、贪财、贪色等缺点，但不能简单地将他定义为反面形象。他性格中也有憨厚老实、率真可爱、重情重义的一面，比如他对师父和师兄弟也很忠诚，在取经途中也出了不少力，是一个有着复杂性格的立体人物形象，而不是单纯作为反面形象来展现人性的贪欲。故选C。 4．（24-25七年级上·辽宁锦州·期末）下列各项中表述不正确的一项是（   ） A．老舍，原名舒庆春，字舍予，现代作家。主要作品有小说《茶馆》《骆驼祥子》，话剧《四世同堂》《龙须沟》等。 B．《论语》中有不少语句逐渐演化并固定为成语，如“温故知新”“三省吾身”“择善而从”。 C．从《阿长与〈山海经〉》《狗·猫·鼠》中可以看见一个会对奇闻异谈感兴趣，也会对小动物感到好奇的小鲁迅。 D．《西游记》中有很多精彩的斗法情节，小圣施威降大圣，孙悟空与二郎神“一物降一物”，落了下风；车迟国斗法，孙悟空六个回合打败三大仙。 【答案】A 【知识点】文学常识综合 【详解】本题考查文学常识。A.《茶馆》是话剧，《四世同堂》是小说，题干表述错误； 故选A。 5．（24-25七年级上·浙江·期末）近日，电子游戏《黑神话：悟空》火爆全网。游戏中的关卡设置，多取材于《西游记》的情节。其中一关，玩家需要使用“辟火罩”抵御“黑熊精”的攻击。这一设置取材于以下哪一回目的情节？（ ） A．第七回 八卦炉中逃大圣五行山下定心猿 B．第十六回 观音院僧谋宝贝黑风山怪窃袈裟 C．第四十二回 大圣殷勤拜南海观音慈善缚红孩 D．第五十九回 唐三藏路阻火焰山孙行者一调芭蕉扇 【答案】B 【知识点】《西游记》、内容概括，主旨把握 【详解】本题考查识记名著内容。B.“辟火罩”抵御“黑熊精”的攻击这一情节取材于《西游记》第十六回。在这一回中，在观音院，老和尚为谋取唐僧的袈裟，设计要烧死唐僧师徒，孙行者护住了后边方丈，辟火罩罩住了前面禅堂。不料想，火光引来了黑风山的黑熊精，趁乱偷走了唐僧的袈裟。 故选B。 6．（23-24七年级上·山东烟台·期末）下列对《西游记》的理解有错误的一项是（   ） A．《西游记》中多次出现了真假之辨，包括真假猴王、真假唐僧、真假公主。 B．孙猴子在大闹天宫后被如来佛祖压在五行山下，后给唐僧做了大徒弟，唐僧为他取名孙悟空。 C．八戒很丑，却自我感觉良好；常说大话，却胆小怕事；爱耍滑，却常被悟空耍弄；一闹脾气就说回高老庄，却又难舍师傅和师兄弟，这些反差增添了其喜剧色彩。 D．铁扇公主不借扇给孙悟空的主要原因是孙悟空请来了南海观音收服了她的儿子红孩儿，他们之间因此而结仇。 【答案】B 【知识点】文学常识综合、《西游记》 【详解】本题考查对名著情节的理解辨析能力。B．有误，“孙悟空”是菩提老祖给石猴取得名字，不是唐僧。故选B。 7．（24-25七年级上·全国·课后作业）下列对《西游记》的解说，错误的一项是（   ） A．唐僧的徒弟个个本领高强，大徒弟孙悟空会八十一般变化，翻一个筋斗云就是十万八千里。 B．猪八戒是《西游记》中深受人们喜爱的角色，他本是天上的天蓬元帅，因触犯天条被贬下凡，错投猪胎，长成一副长嘴大耳、呆头呆脑的样子。 C．《西游记》故事引人入胜，其中大闹天宫、三打白骨精、大战红孩儿、真假美猴王等故事尤为精彩。《西游记》人物个性鲜明，无论主要人物还是次要人物都写得栩栩如生、令人难忘。 D．唐僧师徒一行历经千难万险修得正果，唐僧、孙悟空分别被佛祖封为旃檀功德佛和斗战胜佛。 【答案】A 【知识点】《西游记》、内容概括，主旨把握 【详解】本题考查名著内容。A.“大徒弟孙悟空会八十一般变化”的表述不正确。大徒弟孙悟空会七十二般变化。故选A。 8．（24-25七年级上·四川泸州·期中）下列关于《西游记》的表述不正确的一项是（   ） A．《西游记》是一部家喻户晓的神话小说，有很多故事深受孩子们喜爱，如大闹天宫、哪吒闹海、大战红孩儿、偷吃人参果、真假美猴王等。 B．《西游记》中唐僧先后在五行山收了孙悟空，在鹰愁涧收了白龙马，在高老庄收了猪八戒，在流沙河收了沙和尚。师徒历经磨难，取得真经。 C．唐僧师徒取经路上经过一座高山，山中的妖精白骨夫人想吃唐僧肉，又惧怕唐僧身边的徒弟，因此她先后三次分别变成村姑、老翁、老妇来欺骗唐僧。 D．金角大王和银角大王是平顶山莲花洞的两个妖怪。金角大王原来是太上老君看金炉的童子，银角大王是看银炉的童子。菩萨为了试验唐僧西天取经的决心，向太上老君借来金、银角二童，变作妖怪磨砺唐僧取经的决心。 【答案】A 【知识点】文学常识综合 【详解】本题考查对名著常识的把握。A.有误，哪吒闹海的神话传说主要取自于明代神魔小说《封神演义》，不是《西游记》中的情节；故选A。 9．（24-25七年级上·江苏泰州·期中）下列关于文学名著的表述，有错误的两项是（    ） A．《西游记》中观音菩萨领如来法旨，在去东土寻找取经人的路上，先后收服沙悟净、猪悟能、小白龙、孙悟空，为唐僧取经路上陆续收徒埋下了伏笔。 B．《西游记》中的猪八戒,虽然给人的普遍印象是好吃懒做、偷奸耍滑,但在“义激美猴王”中却表现出了忠勇善良又不失机智聪明的一面。 C．因人参果树被推倒，唐僧师徒被阻五庄观，孙悟空多方求助，请来观音菩萨救活了果树，最终镇元子与唐僧结为兄弟，并请多位仙家品尝人参果。 D．《朝花夕拾》以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判；既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察。 E．《琐记》《藤野先生》《范爱农》三篇，记述了鲁迅远离故乡到北京、日本求学和回国后的生活，留下了鲁迅追寻真理的足迹，对他的人生产生了深远的影响。 【答案】CE 【知识点】文学常识综合、整本书阅读 【详解】本题考查名著知识。C.有误，和镇元子结为兄弟的是孙悟空，不是唐僧；E.有误，《琐记》记述了鲁迅远离故乡到南京的江南水师学堂和矿路学堂求学的生活，选项中“远离故乡到北京”表述不正确；故选CE。 10．（23-24七年级上·江苏盐城·阶段练习）吴承恩善于在小说中用古诗词来写景状物，为小说增添色彩，以下诗句出自《西游记》。根据诗句内容，回忆小说情节，该处描写的经典情节是（   ） 雪积如山耸，云收破晓晴。寒凝楚塞千峰瘦，冰结江湖一片平。朔风凛凛，滑冻棱棱……塞外征夫俱坠指，江头梢子乱敲牙，裂蛇腹，断鸟足，果然冰山千百尺。万壑冷浮银，一川寒浸玉。 A．流沙河收沙悟净 B．通天河除金鱼精 C．鹰愁涧收小白龙 D．黑水河擒小鼍龙 【答案】B 【知识点】整本书阅读 【详解】本题考查名著内容识记。由《西游记》第四十八回、第四十九回原文“就有六个小价跟随，一行人径往河边来看，真个是，雪积如山耸，云收破晓晴。寒凝楚塞千峰瘦，冰结江湖一片平。朔风凛凛，滑冻棱棱。池鱼偎密藻，野鸟恋枯槎。塞外征夫俱坠指，江头梢子乱敲牙。裂蛇腹，断鸟足，果然冰山千百尺。万壑冷浮银，一川寒浸玉。东方自信出僵蚕，北地果然有鼠窟。王祥卧，光武渡，一夜溪桥连底固。曲沼结棱层，深渊重迭。通天阔水更无波，皎洁冰漫如陆路”“却说那师父驾着白鼋，那消一日，行过了八百里通天河界，干手干脚地登岸”可知，相关故事是通天河除金鱼精，通天河因为灵感大王施法令天降大雪，冻结了通天河，才有了诗句中“雪积如山耸，冰结江湖一片平”等寒冷景象的描写。故选B。 11．（2024七年级上·全国·专题练习）下列关于《西游记》的表述，有误的一项是（   ） A．《西游记》是一部很有趣的书，鲁迅先生称之为“神魔小说”，林庚先生称之为“童心之作”，它是中国古典文学中富有想象力的作品之一。 B．作者通过孙悟空大闹天宫的故事情节，热情赞颂了其反抗传统、反抗权威、蔑视等级制度等反封建叛逆思想和斗争精神。 C．朱紫国的王后被妖怪赛太岁掳去，妖怪的三个金铃厉害无比，让悟空费尽周折。酣战之际，观音菩萨赶来带走了妖怪，悟空也救回了王后。 D．猪八戒好吃懒做，见识短浅，爱搬弄是非，爱占小便宜，一遇到困难就嚷嚷着散伙，是本书中的反面形象。 【答案】D 【知识点】文学常识综合、整本书阅读 【详解】本题考查名著导读。D.“好吃懒做，见识短浅，爱搬弄是非，爱占小便宜，一遇到困难就嚷嚷着散伙”是猪八戒的缺点，但他也不失忠勇和善良，在与妖魔斗争时，他非常勇猛，而且能干脏活累活，是孙悟空的得力助手，并不是本书中的反面形象；故选D。 12．（23-24七年级上·全国·课后作业）【分享作品知识】下面是同学们在活动中分享的《西游记》小知识，请你找出没有语病的一项（   ） A．《西游记》的思想意义和艺术特点，许多名家提出了精辟的见解，可以帮助我们更好地理解这部“奇书”。 B．《西游记》中孙悟空大闹龙宫取得如意金箍棒，后被骗当弼马温，辞职后自封“齐天大圣” ，这个封号显示出孙悟空对天宫的强烈不满和他桀骜不驯的性格。 C．《西游记》第十三回到第一百回是故事的主体，讲述了唐僧师徒历经重重磨难，终于到达西天取回真经，在取经路上战胜无数妖怪的故事。 D．《西游记》是一部长篇章回体小说，该小说蕴含着人只有经历磨难，最终就能获得成功的人生真谛。 【答案】B 【知识点】病句辨析与修改 【详解】本题主要考查病句辨析及修改。A.成分残缺，应在“《西游记》”前加上“关于”。正确句子为：关于《西游记》的思想意义和艺术特点，许多名家提出了精辟的见解，可以帮助我们更好地理解这部“奇书”。 C.语序不当，应该将“在取经路上战胜无数妖怪”和“历经重重磨难，终于到达西天取回真经”调换位置。正确句子为：《西游记》第十三回到第一百回是故事的主体，讲述了唐僧师徒在取经路上战胜无数妖怪，历经重重磨难，终于到达西天取回真经的故事。D.关联词搭配不当，应把“就”改为“才”。正确句子为：《西游记》是一部长篇章回体小说，该小说蕴含着人只有经历磨难，最终才能获得成功的人生真谛。故选B。 13．（22-23七年级上·江苏镇江·阶段练习）下列有关《西游记》说法错误的一项是（   ） A．根据一老猴指点，石猴经南赡部洲到西牛贺州，上灵台方寸山，入斜月三星洞，拜见须菩提祖师，被收为徒，起名曰孙悟空。 B．悟空从祖师学得长生之道、七十二般变化及“筋斗云”。一日，悟空受众人挑唆，变为松树，引起祖师不快，被逐出洞。 C．悟空向龙王讨得重一万三千五百斤的如意金箍棒。在幽冥界勾掉猴属在生死簿上的姓名。龙王和阎王表奏玉帝，请伏妖猴。玉帝派太上老君赴花果山招安悟空。 D．悟空被授以“弼马温”之官，他得知此官为末等职，回花果山。玉帝命托塔李天王与其子哪吒太子擒悟空，被悟空打败。 【答案】C 【知识点】文学常识综合、《西游记》 【详解】本题考查名著内容识记。C.有误，原著中“玉帝派太白金星赴花果山招安悟空”，而非“太上老君”； 故选C。 二、填空题 14．（24-25七年级上·山东滨州·期末）《西游记》中有许多关于“三”的情节，如“三打白骨精” “三戏唐三藏”等，这些情节将故事叙写得跌宕起伏，引人入胜。请你回忆“三调芭蕉扇”有关内容，完成下面表格。 类别 一调芭蕉扇 二调芭蕉扇 三调芭蕉扇 “调”的方式 逼（钻进罗刹女的肚子里逼她借出） B 打（找来帮手， 与猪八戒、众神一起斗武） “调”的结果 A 成功拿走扇子， 又被变成猪八戒的牛魔王反骗回去。 借得真扇 【答案】 假扇，越扇火越大 骗（变成牛魔王） 【知识点】《西游记》、内容概括，主旨把握 【详解】本题考查名著情节。A.一调芭蕉扇：悟空初次借扇，被铁扇公主用芭蕉扇扇到五万四千里外。灵吉菩萨得知实情，给他一粒定风丹”再去借扇。公主又用扇扇他，悟空口含定风丹，一动不动。公主害怕忙回了洞府，闭门不出。悟空变作一只小虫飞入洞中，钻在茶沫之下，随茶水被公主喝入肚腹之中，拳打脚踢，来回翻腾。公主腹中疼痛难忍，答应借扇，但给的是一把假扇。孙悟空用假扇扇火，结果火越扇越大。 B.二调芭蕉扇：悟空二次来借扇，悟空变成牛魔王模样，从铁扇公主那里骗得真扇，却被牛魔王所变的猪八戒又夺了回去。所以此次孙悟空“调”扇的的主要手段是“骗（变成牛魔王）”。 15．（24-25七年级上·江苏泰州·期中）阅读《西游记》的节选文字，概括孙悟空在不同阶段的形象特点。 节选文字 形象特点 那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猴为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。 石猴： 大圣道：“他虽年劫修长，也不应久占在此。常言道：‘皇帝轮流做，明年到我家。’只教他搬出去，将天宫让与我，便罢了；若还不让，定要搅攘，永不清平！” 齐天大圣： 大圣在那半空中看时，原来是东海潮发的声响。一见了，又想起唐僧，止不住腮边泪坠，停云住步，良久方去。 孙行者： 【答案】 石猴：活泼好动、机灵可爱 齐天大圣：蔑视权威、具有反抗精神 孙行者：忠诚不二、有情有义 【知识点】整本书阅读、人物形象概括分析 【详解】本题考查人物形象分析。石猴：“那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猴为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中”，这段文字生动地描绘了石猴在花果山的生活状态。“行走跳跃”展现了石猴充满活力的行为特点，它不像一般动物那样安静，而是充满了动感，一刻也不停歇，体现了其活泼的天性。石猴在山中能够自己寻找食物，“采山花，觅树果”显示出它的机灵聪慧，知道什么可以吃，什么不能吃。同时，它与各种动物为友，说明它善于交际，具有可爱的一面，能够融入不同的群体。据此可概括为：活泼好动、机灵可爱。 齐天大圣：“大圣道：‘他虽年劫修长，也不应久占在此。常言道：“皇帝轮流做，明年到我家。”只教他搬出去，将天宫让与我，便罢了；若还不让，定要搅攘，永不清平’”，这段话语充分体现了齐天大圣的鲜明个性。面对天庭的最高统治者玉皇大帝，孙悟空毫不畏惧，直接宣称“皇帝轮流做，明年到我家”，挑战了传统的权威观念。他不认为天庭的统治是不可动摇的，敢于质疑和反抗既定的秩序。当玉帝不答应他的要求时，他表示“若还不让，定要搅攘，永不清平”，展现出坚决的反抗态度。他不满足于现状，勇于为自己争取权利和地位，对不公平的统治进行抗争。据此可概括为：蔑视权威、具有反抗精神。 孙行者：“大圣在那半空中看时，原来是东海潮发的声响。一见了，又想起唐僧，止不住腮边泪坠，停云住步，良久方去”，此时的孙悟空已经成为孙行者，保护唐僧西天取经。孙悟空虽然本领高强，但在跟随唐僧后，始终忠心耿耿。听到东海潮声就能想起唐僧，说明他心里时刻牵挂着师父。即使面对各种困难和诱惑，他也没有动摇过对唐僧的忠诚。止不住腮边泪坠”这一细节描写，展现了孙悟空的情感世界。他不仅有勇敢无畏的一面，也有温柔细腻的情感。他对唐僧的感情深厚，体现了他有情有义的性格特点。据此可概括为：忠诚不二、有情有义。 16．（24-25七年级上·吉林长春·阶段练习）《西游记》善于塑造人物形象，孙悟空就是塑造得最为成功、最受欢迎的艺术形象之一。他本领高强，会七十二变及① ，又从东海龙宫讨得② （兵器），八卦炉中炼就了一双火眼金睛，后大闹天宫。 【答案】 筋斗云（意思相似即可） 金箍棒 【知识点】整本书阅读 【详解】本题考查名著基本内容。孙悟空从菩提祖师那里学会了七十二变和筋斗云。筋斗云是孙悟空非常重要的本领之一，使他能够腾云驾雾，瞬间万里。孙悟空的兵器是如意金箍棒，是从在东海龙宫取得的。金箍棒是当年大禹治水时留下的定海神针。 17．（23-24七年级上·江苏扬州·阶段练习）结合对《西游记》的阅读，完成下列表格。 取经装备 如来赐予 九环锡杖 锦斓袈裟 金箍 紧箍 禁箍 为唐僧持有，可辟邪驱魔 火烧观音禅院 收服（1） 收服（2） 收服熊罢怪 唐王赠予 通关文牒 紫金钵盂 白马 出入各国的凭证 送予阿傩、迦叶换取真经 于盘蛇山鹰愁涧被（3） 吃了 【答案】 红孩儿 孙悟空 小白龙（白龙马或玉龙三太子、西海龙王三太子） 【知识点】吴承恩(1507-1582)、作家作品、《西游记》 【详解】本题考查名著阅读积累。由《西游记》第四十二回“大圣殷勤拜南海 观音慈善缚红孩”中“菩萨……却又袖中取出一个金箍儿来道：‘这宝贝原是我佛如来赐我往东土寻取经人的金紧禁三个箍儿。紧箍儿，先与你戴了；禁箍儿，收了守山大神；这个金箍儿，未曾舍得与人，今观此怪无礼，与他罢。’”、“菩萨道：‘悟空，走开些，等我念念《金箍儿咒》。’行者慌了道：‘菩萨呀，请你来此降妖，如何却要咒我？’菩萨道：‘这篇咒，不是《紧箍儿咒》咒你的，是《金箍儿咒》咒那童子的。’行者却才放心，紧随左右，听得他念咒”可知，“金箍”是收服红孩儿时的装备；“紧箍”是收服孙悟空时的装备；“禁箍”是收服熊罢怪的装备。故（1）空填写“红孩儿”，（2）空填写“孙悟空”。由《西游记》第十五回“蛇盘山诸神暗佑 鹰愁涧意马收缰”中“师徒两个正然看处，只见那涧当中响一声，钻出一条龙来，推波掀浪，撺出崖山，就抢长老。慌得个行者丢了行李，把师父抱下马来，回头便走。那条龙就赶不上，把他的白马连鞍辔一口吞下肚去，依然伏水潜踪”可知，唐王赠予的白马于盘蛇山鹰愁涧被小白龙吃了。故（3）空填写：小白龙、白龙马或玉龙三太子、西海龙王三太子等。 18．（23-24七年级上·四川内江·开学考试）填空 ①猪八戒照镜子—— ②唐三藏的徒弟—— ③孙悟空钻进铁扇公主肚里—— ④白骨精一计未成—— ⑤和尚打伞—— ⑥八戒进女儿国—— ⑦《西游记》剧组开会—— ⑧白骨精遇上了孙悟空—— ⑨孙悟空听念紧箍咒—— ⑩唐僧念紧箍咒—— 【答案】 里外不是人 一个比一个强 心腹之患 又生一计 无法无天 看花了眼 聚精会神 原形毕露 头疼 痛苦在后头 【知识点】文学常识综合、文化常识综合 【详解】本题考查歇后语识记。①‌猪八戒照镜子——里外不是人‌，源自中国古典名著《西游记》中的角色猪八戒照镜子的情景。这句歇后语形象地描绘了猪八戒在照镜子时，因为镜子内外都是猪的形象，从而感到左右为难、无所适从的状态，进而用来比喻一个人在某种场合下，无论怎么做都不讨好，得不到别人的认可和接受，处境尴尬。②唐三藏的徒弟——一个比一个强‌。这个歇后语来源于《西游记》，形容孙悟空、猪八戒、沙僧各有各的本领，一个比一个强。孙悟空机智勇敢，猪八戒虽然懒散但也有其独特的本领，沙僧则忠诚勤劳。③孙悟空钻进铁扇公主肚里——心腹之患‌。这个歇后语意味着隐藏在内部的、难以察觉的祸患或敌人，就像孙悟空钻进铁扇公主的肚子里一样，难以被发现和防范。‌④‌白骨精一计未成——又生一计‌‌白。骨精为了吃唐僧肉，多次变化形态接近唐僧，但每次都被孙悟空识破并打败。当她的一个计策失败时，她就会想出另一个计策。因此，这个歇后语用来形容一个人在遇到困难或失败时，会不断地想出新的办法来应对。⑤和尚打伞——无法无天。“无法”是“无发”的谐音，是说和尚本来没有头发；“无天”是说和尚打了伞，摭住了头上的天，所以无天。⑥‌猪八戒进了女儿国——看花了眼。‌这个歇后语源自《西游记》中的情节，其中猪八戒以其好色著称。在女儿国，他面对众多美丽的女子，看得眼花缭乱，因此形成了“看花了眼”的形象描述。这个歇后语用来形容某人面对过多的选择或诱惑时，感到无从选择或目不暇接的状态‌。 ⑦《西游记》剧组开会——聚精会神。‌这个歇后语源自《西游记》》，表达了剧组成员在开会时全神贯注、集中精力的状态，意在强调会议的重要性以及参与者的高度专注。这个歇后语不仅体现了《西游记》的文化特色，也反映了人们在面对重要任务时应有的专注态度。⑧白骨精遇上了孙悟空——原形毕露。形象地描绘了白骨精在孙悟空面前无法隐藏其真实身份和邪恶本性的情景。这个歇后语不仅反映了‌《西游记》中孙悟空与白骨精斗智斗勇的故事情节，也常用来比喻某人或某事物的本来面目被揭露，无法再隐藏或伪装。‌ ⑨‌孙悟空听念紧箍咒——头疼。这句歇后语来源于中国古典文学名著‌《西游记》，其中孙悟空因不听话或犯错时，唐僧会念紧箍咒来制服他，使孙悟空头痛欲裂。这个情节在小说中多次出现，成为了一个经典的象征，表示当某人遇到让其非常不舒服或痛苦的事情时，就会产生类似的感觉。在现代生活中，这句歇后语常用来比喻人碰上了令自己烦恼的事，形象地表达了遇到麻烦时的痛苦感受。此外，紧箍咒不仅在文学作品中象征着束缚和管制，也成为了比喻束缚人的东西的代名词，反映了人们对自由与束缚的思考。⑩唐三藏念紧箍咒——痛苦在后（猴）头。这个歇后语源自中国古典名著‌《西游记》，描述的是唐僧通过念紧箍咒来制服孙悟空的情景。紧箍咒是如来佛祖赐给观音菩萨，用以控制孙悟空的刑具，每当孙悟空不听话时，唐僧就会念动紧箍咒，使其头上的紧箍收缩，导致头痛欲裂。这个歇后语形象地表达了使用紧箍咒带来的痛苦，尤其是对孙悟空（猴）而言。 19．（2024七年级上·全国·专题练习）填空 （1）《西游记》是中国古典文学中一部极富想象力的作品，作者是 。书中写了 （填人名）大闹天宫和护送 （填人名）西天取经的故事。 （2）在护送唐僧西天取经途中，本领高强、爱憎分明的是 ；憨厚纯朴、知错就改的是 ；忠诚老实、勤勤恳恳的是 。 （3）《西游记》不仅以丰富的想象描绘出奇异的神魔世界，也借唐僧师徒西天取经途中斩妖除魔的故事，表现了惩恶扬善的主题。书中描写的三打白骨精、计盗紫金铃、 、 等故事都是人们耳熟能详的。 【答案】 吴承恩 孙悟空 唐僧/唐玄奘 孙悟空 猪八戒/猪悟能 沙和尚/沙悟净 示例：三调芭蕉扇 真假美猴王 【知识点】《西游记》 【详解】本题考查《西游记》这部名著中的常识内容。 （1）《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。作者是明代吴承恩。全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西行取经，一路上历经艰险、妖怪魔法高强，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。 （2）本领高强、爱憎分明的是孙悟空，如他三次棒打白骨精，‌前两次让白骨精逃脱，‌但第三次在土地山神的帮助下，‌成功杀死了妖怪，‌使其现出原形，‌这一行为充分展示了他的本领高强和爱憎分明的特点。‌憨厚纯朴、知错就改的是猪八戒，如在流沙河一段中，‌唐僧师徒受阻，‌猪八戒几次潜入水中勇斗妖怪，‌保护师傅，‌展现了他的勇敢和忠诚。‌此外，‌在平顶山的故事中，‌猪八戒以巡山为借口想乘机睡觉，‌不料被孙悟空识破，‌但当他被揭穿后，‌赶紧认错，迅速求饶，‌展现了他的憨厚和知错就改。忠诚老实、勤勤恳恳的是沙和尚，如他不像孙悟空那样急躁冒失，‌也不像猪八戒那样好吃懒做。‌他总是踏踏实实，‌勤勤恳恳，‌无论遇到什么困难和危险，‌都能保持冷静和沉着。‌在取经路上，‌他不仅要保护唐僧，‌还要挑担牵马，‌承担起许多琐碎的工作。‌即使在遇到妖魔鬼怪时，‌他也能保持镇定，‌尽力保护师父和师兄弟。 （3）其中耳熟能详的故事有许多，如大闹天宫、五庄观偷吃人参果、乌鸡国真假国王、收服红孩儿、真假美猴王等。 20．（23-24七年级上·江西新余·阶段练习）《西游记》中劝孙悟空上天招安的是 ：把孙悟空投入八卦炉中炼成火眼金睛的是 。 【答案】 太白金星 太上老君 【知识点】吴承恩(1507-1582)、整本书阅读 【详解】本题考查名著内容识记。第①空：太白金星两次奉旨招安孙悟空，第一次孙悟空成了弼马温，不满官职，私自下凡，第二次成了齐天大圣，有官无禄，管理蟠桃园，结果孙悟空偷吃仙桃，破坏蟠桃会。 第②空：孙悟空大闹天宫被擒，被放入太上老君的八卦炉中烧炼，炼成了火眼金睛。 21．（20-21七年级下·贵州贵阳·期中）中国的古典名著中塑造了一大批栩栩如生的人物形象。请阅读下面故事片段，选出适合的答案。 那八戒食肠大，口又大，一则是听见童子吃时，便觉馋虫拱动，却才见了果子，拿过来，张开口，毂辘的囫囵吞咽下肚，却白着眼胡赖，向行者、沙僧道：“你两个吃的是甚么？”沙僧道：“ 。”八戒道：“甚么味道？”行者道：“悟净，不要睬他！你倒先吃了，又来问谁？”八戒道：“哥哥，吃的忙了些，不像你们细嚼细咽，尝出些滋味。我也不知道有核无核，就吞下去了。哥啊，为人为彻；已经调动我这馋虫，再去弄个儿来，老猪细细地吃吃。” 上文段节选自古典名著《西游记》，文中沙僧回答应是( )。事情是在师徒四人西天取经途经( )时发生的，后来事情败露，两个童子不依不饶，悟空一怒之下把树推到。镇元大仙知道此事后把唐僧一行人抓了起来，逼他医好果树，悟空求救各路神仙都不能解救，最后千方百计把( )请到那里，用玉瓶里的水把树救活。 A．人参果   B．蟠桃    C．五庄观  D．高老庄 E.观音菩萨  F.太白金星 【答案】 A C E 【知识点】吴承恩(1507-1582)、《西游记》 【详解】本题考查对名著内容的识记。本段文字出自《西游记》第二十四回 万寿山大仙留故友 五庄观行者窃人参。主要写在万寿山五庄观中有人参果树，吃后长生不老。唐僧师徒到五庄观投宿，观主镇元大仙嘱咐清风、明月二童子以人参果款待唐僧，唐僧误以为人参果为婴儿而未敢食用。八戒听说有人参果后，撺掇孙悟空去偷。悟空不识人参果习性，打了四个，一个入土而没，剩余三个与八戒、沙僧分食。八戒嫌少，絮絮叨叨。二童子发现人参果被偷后便去辱骂唐僧。悟空难忍毁骂，将树弄倒。镇元大仙得知悟空窃果毁树，便将逃走的四人捉回观众惩罚，悟空主动替师傅接受惩罚，并承诺救活果树。悟空为医活果树，拜见观音，观音与悟空同来，用玉瓶里的水把树救活。镇元子开人参果会，款待观音、诸仙与唐僧师徒，并与悟空结为兄弟。据此填空即可。 22．（20-21七年级上·广西贵港·期末）《西游记》中，孙悟空的兵器原是大禹治水的定海神针，又唤作 ；猪八戒的兵器是 。 【答案】 （如意）金箍棒 （九齿）钉耙 【知识点】吴承恩(1507-1582)、《西游记》 【详解】本题考查名著内容识记。第一空，结合原著第三回“四海千山皆拱伏，九幽十类尽除名”可知，美猴王拜师学艺回到花果山，想显摆自己的功夫，可是手头没有趁手的兵器。有属下建议到东海龙宫去借，不成想那猴王却找龙王半借半抢地拿走了定海神针，成为他的兵器如意金箍棒，并且醉酒下地府幽冥界找阎王修改了自己及诸猴的生死簿。玉帝得知十分震怒，在太白金星劝阻下派金星下凡招安猴王。据此可知，孙悟空的兵器唤作：（如意）金箍棒。第二空，结合原著第十九回“云栈洞悟空收八戒，浮屠山玄奘受心经”可知，孙悟空在高老庄降妖，妖怪逃回福陵山云栈洞的老巢，入洞取出九齿钉耙和悟空大战，但不是悟空的对手，问悟空为什么多管闲事，悟空自报家门自己在保护唐僧取经，妖怪忙丢下钉耙，跟悟空去拜见唐僧。据此可知，猪八戒的兵器是（九齿）钉耙。 23．（21-22七年级上·广东河源·期末）本次篝火晚会邀请了许多《西游记》中的动物朋友，请你补全嘉宾名单。 生肖 鼠 牛 虎 兔 龙 蛇 马 羊 猴 鸡 狗 猪 角色 老鼠精 （1） 虎力大仙 玉兔精 龙王 蟒蛇精 （2） 羊力大仙 孙悟空 昴日星官 （3） 猪八戒 【答案】（1）牛魔王 （2）白龙马 （3）哮天犬 【知识点】吴承恩(1507-1582)、《西游记》 【详解】本题考查对名著内容的识记。《西游记》中与“牛”相关的人物，容易联想到“牛魔王”。牛魔王又叫大力王，是小说《西游记》里的角色，铁扇公主的丈夫，红孩儿的父亲。牛魔王早年在花果山和孙悟空等七个妖王结拜，自称“平天大圣”，而后在西方娶铁扇公主为妻，又入赘给玉面公主，并在玉面公主的摩云洞久住。唐僧师徒西天取经路过火焰山，因孙悟空在用计借取芭蕉扇的过程中欺负了铁扇公主，惹得牛魔王大怒，与孙悟空大战许久。虽然牛魔王在孙悟空和猪八戒、土地的联手围攻下落败，但孙悟空始终无法降服牛魔王，最终在护法金刚和天将的围攻下屈服，被哪吒牵往西方。《西游记》中与“马”相关的人物，容易联想到“白龙马”。白龙马是小说《西游记》中的角色。本是“玉龙三太子”。因纵火烧了殿上明珠，而被西海龙王表奏天庭，告了忤逆，玉帝将其吊在空中，打了三百，不日遭诛。后因南海观世音菩萨出面才免于死罪，被贬到蛇盘山鹰愁涧等待唐僧取经。之后又误吃唐僧所骑的白马，而被菩萨点化，变身为白龙马，皈依佛门，载乘唐僧上西天取经，最终修成正果，被升为“南无八部天龙广力菩萨。《西游记》中与“狗”相关的人物，容易联想到“哮天犬”。在《西游记》中第六回：“（孙悟空）被二郎爷爷的细犬赶上，照腿肚子上咬了一口，又扯了一跤。”哮天犬第二次出场是第六十三回制服九头虫一段：行者仔细观看，乃二郎显圣，领梅山六兄弟，架着鹰犬……“那怪急铩翅，掠到边前，要咬二郎；半腰里才伸出一个头来，被那头细犬，撺上去，汪的一口，把头血淋淋的咬将下来。那怪物负痛逃生，径投北海去。” 24．（21-22七年级上·辽宁大连·期末）请根据《西游记》的阅读积累填空。 “三调芭蕉扇”的故事充满了“变”：一调芭蕉扇，① ，铁扇公主借给假扇；二调芭蕉扇，② ，牛魔王变成八戒骗回真扇；三调芭蕉扇，孙悟空牛魔王各显变化，一番鏖战，在众仙帮助下悟空借来真扇。这“变”中，孙悟空③ 的品质却从未改变。 【答案】 孙悟空变成小虫进入铁扇公主的肚子里折腾 孙悟空变成牛魔王骗走真扇 机智勇敢（其他合理的答案也可） 【知识点】吴承恩(1507-1582)、《西游记》 【详解】本题考查对名著内容的识记和理解。根据《西游记》第五十九回，唐三藏路阻火焰山，孙行者一调芭蕉扇中的描写，“行者见他闭了门，却就弄个手段，拆开衣领，把定风丹噙在口中，摇身一变，变作一个蟭蟟虫儿，从他门隙处钻进”“行者见了欢喜，嘤的一翅，飞在茶沫之下”“行者已到他肚腹之内，现原身厉声高叫道：‘嫂嫂，借扇子我使使！’”的内容可知，第①空可填“孙悟空变成小虫进入铁扇公主的肚子里折腾”；根据《西游记》第六十回，牛魔王罢战赴华筵，孙行者二调芭蕉扇中的描写，“大圣应了一声，往外逃命，径至牌楼之下，心中暗想道：‘这牛王在此贪杯，那里等得他散？就是散了，也不肯借扇与我。不如偷了他的金睛兽，变做牛魔王，去哄那罗刹女，骗他扇子，送我师父过山为妙。’”的内容可知，第②空可填“孙悟空变成牛魔王骗走真扇”；这三借芭蕉扇中孙悟空的变化，都是为了巧妙的借去芭蕉扇和取得胜利，而且每次变化都是根据当下的情况选择了正确的形态去应对，所以这些变化表现出孙悟空的机智勇敢，所以第③空可填“机智勇敢”。 25．（21-22七年级上·安徽宿州·期末）《西游记》中孙悟空居住的花果山水帘洞洞内石碣上，刻着“花果山福地， ”；把他投入八卦炉中炼成火眼金睛的是 ；最能反映孙悟空反抗精神的故事情节是 。 【答案】 水帘洞洞天 太上老君 大闹天宫 【知识点】吴承恩(1507-1582)、整本书阅读、《西游记》 【详解】本题考查名著情节内容的掌握。 第一空：《西游记》中，花果山水帘洞是齐天大圣孙悟空的故乡。由原著中“桥下之水，冲贯于石窍之间，倒挂流出去，遮闭了桥门。却又欠身上桥头，再走再看，却似有人家住处一般，真个好所在。石猴看罢多时，跳过桥中间，左右观看，只见正当中有一石碣。碣上有一行楷书大字，镌着‘花果山福地，水帘洞洞天’”可知，答案为：水帘洞洞天； 第二空：由原著“那老君到兜率宫，将大圣解去绳索，放了穿琵琶骨之器，推入八卦炉中，命看炉的道人，架火的童子，将火煽起锻炼。原来那炉是乾、坎、艮、震、巽、离、坤、兑八卦。他即将身钻在‘巽宫’位下。巽乃风也，有风则无火。只是风搅得烟来，把一双眼熏红了，弄做个老害眼病，故唤作‘火眼金睛’”，可知，答案为：太上老君； 第三空：《西游记》是我国古代一部展现英雄性格发展的光辉著作，孙悟空从顽猴到美猴再到齐天大圣，是他挑战传统、无视权贵、战天斗地的反抗精神的发展结果。“大闹三界”是他震天动地反抗性的集中体现，特别是“大闹天宫”更把他敢争，敢拼，敢斗的反抗性英雄性格展露无遗。大闹天宫实际上有“两闹”，都因天庭的招安不遂他之意而有“大闹”之举。一闹天宫是骗他当了不入天神之流的“弼马温”。二闹天宫是“齐天大圣”之职有名无实，连参加蟠桃大会的资格都没有，于是他搅乱蟠桃大会，偷御酒，窃仙丹，把他的满腔愤恨尽情发泄。与天庭的神兵神将进行了正面交锋，其场面之激烈可以想象，“打得那九曜星闭门闭户，四天王无影无形”(第7回)。“皇帝轮流坐，明年到我家”(第7回)更是把他那反抗精神推向了一个光辉的顶点。综上可得，答案为：大闹天宫。 26．（21-22七年级上·四川成都·期末）阅读《西游记》选段，回答问题。 A 辞了灵吉，驾筋斗云，径返翠云山，顷刻而至。使铁棒打着洞门叫道：“开门！开门！老孙来借扇子使使哩！”…… B 闻言，心中悚惧道：“这泼猴真有本事！我的宝贝，扇着人，要去八万四千里，方能停止；他怎么才吹去就回来也？” 这段文字中的A和B，分别是 和 。 【答案】 A：孙悟空（也可以填孙行者） B：罗刹女（填“罗刹”） 【知识点】整本书阅读、《西游记》 【详解】本题考查对名著内容的掌握。选段出自《西游记》第五十九回《唐三藏路阻火焰山，孙行者一调芭蕉扇》。根据原文“ 行者辞了灵吉，驾筋斗云，径返翠云山，顷刻而至。使铁棒打着洞门叫道：‘开门！开门！老孙来借扇子使使哩！’慌得那门里女童即忙来报：‘奶奶，借扇子的又来了！’罗刹闻言，心中悚惧道：‘这泼猴真有本事！我的宝贝，扇着人，要去八万四千里，方能停止；他怎么才吹去就回来也？这番等我一连扇他两三扇，教他找不着归路！’”可知，A是孙悟空，B是罗刹。 突破雄关 一、名著阅读 1．（24-25七年级上·河南南阳·期末）《西游记》被中国文学史家林庚先生誉为“中国古典文学中最富想象力的作品”。请从以下情节中任选一处，结合具体内容谈谈你对这句话的理解。 A．小圣施威降大圣        B．车迟国猴王显法 【答案】示例一：《小圣施威降大圣》写了齐天大圣和二郎神的斗法，抓住一个“变”字，展开想象；斗法的过程中，齐天大圣展开七十二般变化，二郎神则紧随其后，最终二郎神擒获大圣。该场面神奇异幻，尤其是大圣和二郎神的诸多变化极富想象力，妙趣横生。 示例二：《车迟国猴王显法》写了唐僧师徒途经车迟国，与车迟国国师虎力、鹿力、羊力大王斗法的故事，抓住一个“变”字，展开想象。经过求雨、云台显圣、隔板猜物三轮斗法，最终师徒战胜车迟国国师，并揭穿了他们的真面目。孙悟空一一化解三国师法术的过程写得极富想象力，又幽默诙谐、妙趣横生。 【知识点】《西游记》、内容概括，主旨把握 【详解】本题考查名著内容理解。 《西游记》作者吴承恩，明代小说家。作品以唐僧师徒四人西天取经为主线，讲述了孙悟空出世及大闹天宫后，与唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西行取经，一路上历经九九八十一难，降妖除魔，最终取得真经的故事。书中塑造了神通广大、敢于反抗的孙悟空，好吃懒做的猪八戒，忠厚老实的沙僧等经典形象，以奇幻的想象、精彩的打斗情节，展现了一个光怪陆离的神魔世界，蕴含着丰富的人生哲理与对社会现实的影射。 作答此题，首先明确要从“想象力”这一角度来分析所选情节。需仔细回忆所选情节的具体内容，找出其中充满奇幻、突破常规的元素。对于“小圣施威降大圣”，重点关注孙悟空和二郎神变化的种类、形态以及变化的过程和相互之间的应对；对于“车迟国猴王显法”，则要聚焦于各种斗法的方式、法术的展现以及孙悟空化解难题的奇特方法等。分析这些情节中想象的独特之处，如变化的奇特、法术的神奇等，以及这些想象给读者带来的感受，如妙趣横生、神奇异幻等，从而阐述对“中国古典文学中最富想象力的作品”这一评价的理解。   示例一：在“小圣施威降大圣”中，孙悟空与二郎神的争斗过程充满了超乎寻常的想象。孙悟空变成麻雀儿，企图躲避二郎神的追捕，二郎神则变成饿鹰儿来对付；孙悟空又变作大鹚老冲天而去，二郎神便变作大海鹤来追击。不仅如此，孙悟空还能变成鱼儿、水蛇等，二郎神也随机应变，变化成相应的克星。他们的变化种类繁多，形态各异，而且变化的速度极快，让人目不暇接。这种千变万化的斗法场景，完全突破了现实的限制，充满了奇幻色彩，充分展现了作者丰富的想象力，让人不得不惊叹《西游记》的神奇魅力。   示例二：“车迟国猴王显法”里的想象同样令人称奇。在求雨的环节，虎力大仙登坛念咒，召唤风、云、雷、电诸神，本以为能顺利降雨，没想到孙悟空却提前到天上与诸神沟通，让他们听自己的号令。于是在虎力大仙施法时，孙悟空却能随意操控风雨的大小和有无，这种对天气和神仙力量的奇特想象，打破了人们对自然现象和神灵的常规认知。在隔板猜物时，车迟国国师以为稳操胜券，谁知孙悟空凭借神通变化，将隔板内的物品一一改变，让国师们屡屡猜错。整个斗法过程中，各种法术的运用和变化，以及孙悟空化解难题的巧妙方法，都充满了想象力，使情节跌宕起伏，妙趣横生，完美诠释了《西游记》作为最富想象力作品的特点。 2．（24-25七年级上·河南南阳·期末）反差是塑造人物形象的有效手段，在前后反差中，人物会变得鲜活，形象会变得丰满。请从下列人物中任选一个，参照示例，结合作品内容，分析其反差手法的运用。 示例：唐僧遇到妖怪时常常战战兢兢，如狮驼岭受阻时数次落泪，体现了他的软弱。但他的取经之心从未动摇，如途经女儿国时不为美色所惑，不受蝎子精胁迫，体现了他的坚定。 ①孙悟空（《西游记》）    ②阿长（《朝花夕拾》） 【答案】示例一：孙悟空一生英勇好斗、勇往直前，称得上是当之无愧的硬汉。但他也会因为菩提祖师的驱赶而“满眼堕泪”、感到迷茫和慌张，会因为唐僧的误会而感到委屈。在这样的反差之中突出了孙悟空的人性之美。 示例二：《阿长与＜山海经＞》中，阿长刚一出场便是一副粗俗、愚昧的农村妇女形象，喜欢切切察察，规矩又多，在得知是她害死了“我”的隐鼠后，“我”更加厌恶她。但她却记着“我”的渴慕，买来了别人买不到的《山海经》。在这样的反差之中突出了她对“我”的真挚关爱，也彰显出了“我”对她的深切怀念。 【知识点】《朝花夕拾》、《西游记》、人物形象概括分析 【详解】本题考查名著人物及内容理解。 《西游记》 作者吴承恩，明代小说家。作品以唐僧师徒四人西天取经为主线，讲述了孙悟空出世及大闹天宫后，与唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西行取经，一路上历经九九八十一难，降妖除魔，最终取得真经的故事。书中塑造了神通广大、敢于反抗的孙悟空，好吃懒做的猪八戒，忠厚老实的沙僧等经典形象，以奇幻的想象、精彩的打斗情节，展现了一个光怪陆离的神魔世界，蕴含着丰富的人生哲理与对社会现实的影射。 《朝花夕拾》作者鲁迅，现代文学家。这是一部回忆性散文集，收录了鲁迅于1926年创作的十篇回忆性散文。作品以作者青少年时代的生活经历为线索，生动描绘了从清末到辛亥革命时期的社会生活画面。从温馨的回忆如《从百草园到三味书屋》，到对旧礼教的批判如《二十四孝图》，鲁迅用简洁的语言、真挚的情感，在平淡的叙述中蕴含着深刻的批判与思考，字里行间流露出对往昔亲友和师长的怀念之情。 做答此题，首先明确反差手法是通过展现人物前后不同的表现来丰富人物形象。对于孙悟空，可从其在战斗中的英勇无畏与面对特定人物或情境时的别样反应来分析；对于阿长，可从她日常的一些行为特点和为“我”做的特别之事来挖掘反差。然后结合具体的情节，详细阐述反差的体现以及对塑造人物的作用。   示例一：孙悟空在降妖除魔时威风凛凛，面对各路妖魔鬼怪都能凭借高强本领打得对方落花流水，如三打白骨精时坚决果断，毫不畏惧。但在向铁扇公主借芭蕉扇时，却屡屡受挫，不得不施展各种计谋，甚至还被铁扇公主扇到了小须弥山，这与他一贯的强大形象形成反差，突出了取经路上的艰难以及孙悟空坚韧不拔、随机应变的性格特点。   示例二：阿长平时大大咧咧，睡觉呈“大”字，还总是给“我”讲一些繁琐的规矩，让“我”觉得她既粗俗又迂腐。然而，当她为“我”讲述长毛的故事时，展现出她丰富的见识和独特的经历，与之前的形象形成反差，使阿长这个人物更加立体，也体现出她内心的善良和对“我”的关心，丰富了她在“我”心中的形象。 3．（24-25七年级上·河南漯河·期末）随着时间的推移，我们对一个人的认识会逐渐深入和全面。请从下面人物中任选一个，仿照示例，结合所选人物的故事写一段话，分享你对他的认识。100字左右。 示例：一开始我觉得阿长是一个粗俗、迷信的人。她常喜欢切切察察，又有许多规矩。随着阅读的深入，我看到了阿长为少年鲁迅买来心心念念的绘图《山海经》，我认识到她是一个善良、朴实且真心疼爱孩子的人。她对鲁迅的那份质朴纯粹的关怀令人动容。 A藤野先生（《朝花夕拾》）    B．唐僧（《西游记》） 【答案】A.示例：一开始我觉得藤野先生是个粗心大意、举止怪异的人。随着阅读的深入，直到我看到藤野先生帮助鲁迅修改讲义，纠正解剖图，关心鲁迅的解剖实习，我才发现他是一个正直、严谨，没有狭隘的民族偏见的人，他对异国学子鲁迅的关怀和帮助让我感动。 B．示例：一开始我认为唐僧是一个胆小懦弱、好坏不分的人。随着阅读的深入，我看到唐僧执着坚韧，哪怕前路艰险，他也从未动摇西天取经、弘扬佛法的决心。唐僧慈悲为怀、意志坚定的品质让我感动。 【知识点】《朝花夕拾》、《西游记》、人物形象概括分析、开放性作答 【详解】本题考查仿写句子。 结合仿写的例句可知：仿写的句式为“一开始，我以为XX是一个……（个性特点）的人。随着阅读的深入，我看到了XX……（列举人物的事件），我才发现他是个……（个性特点）的人，他对……让我……”，表现对人物个性的理解。 示例： 一开始，我觉得藤野先生只是一个严谨的医学教授，随着阅读的深入，我逐渐认识到藤野先生不仅是一位治学严谨的学者，更是一位对学生充满关怀的导师。在鲁迅因国籍问题受到歧视时，给予他平等的尊重和支持，让我感受到他对学生的关爱。 一开始，我认为唐僧是一个迂腐、固执的和尚，然而，随着深入阅读，我逐渐认识到他内心的坚定与慈悲。唐僧虽然手无缚鸡之力，但他不畏艰险，始终秉持着取经的信念，最终成功取得真经。让我看到了一个真正的大智若愚的圣僧形象。 4．（24-25七年级上·山东德州·期末）在《西游记》阅读分享会上，请完成以下任务， (1)同学们发现作品中很多人物都有“多面性”，请将下面的表格补充完整。 人物 孙悟空 唐僧 事件 大闹天宫 勇斗狮驼岭 （1） 女儿国逼婚 性格特点 （2） 善恶分明，敢作敢当 贤愚不分，好坏不辨 严守戒律，信念坚定 (2)小语和小文在阅读《西游记》时发现这部书重复出现“大闹”和“大战”，内容精彩，引人入胜。请你从以下故事中选择一个简述其情节。（要求写清起因、经过、结果） ①孙行者大闹黑风山     ②孙行者大闹五庄观        ③悟空大战圣婴大王 【答案】(1) 恨逐美猴王等 桀骜不驯，机智聪颖，敢于反抗，爱戴“高帽子”，好胜心强等 (2)示例1：唐僧、悟空行到观音禅院，悟空将袈裟拿出来炫耀，引起院主金池长老的贪心，院主与僧徒合谋要烧死师徒二人，独占袈裟。悟空从天界借得辟火罩罩住唐僧，寺院被烧，黑熊怪趁乱盗走袈裟，悟空追寻袈裟，大闹黑风山，黑熊怪逃回洞中，悟空去请观音菩萨帮忙，观音变作白衣秀士，劝黑熊怪服下悟空所变的仙丹，最终收伏黑熊怪，悟空夺回了袈裟。 示例2：唐僧师徒路经五庄观，在八戒的怂恿下，悟空偷了五庄观益寿长生的人参果，与八戒、沙僧分食，观中童子因此大骂。悟空受不了童子的闲气，一怒之下推倒了人参果树，童子发现果树被推，设计将师徒几人锁住。师徒两次逃走，皆被观主镇元子抓了回来。为救出同伴，悟空拜见观音求医树的办法，观音和悟空一同回来医好了人参果树。最终，在“人参果会”后，师徒几人又踏上了旅程。 示例3：红孩儿用苦肉计骗取了唐僧的信任，纵风将唐僧摄走，并口喷三昧真火烧得悟空、八戒落荒而逃。悟空请来龙王洒下雨水，反被烧伤。八戒去请观音，却被红孩儿假扮的观音捉去。最终悟空请来真观音用莲花宝座降伏红孩儿，观音收红孩儿做了善财童子。 【知识点】吴承恩(1507-1582)、《西游记》、内容概括，主旨把握、人物形象概括分析 【详解】（1）本题考查名著情节和人物形象。 一空，相关内容：唐僧师徒四人为取真经，行至白虎岭前。在白虎岭内，住着一个尸魔白骨精。为了吃唐僧肉，先后变幻为村姑、妇人，全被孙悟空识破。但唐僧却不辨人妖，反而责怪孙悟空恣意行凶，连伤母女两命，违反戒律。第三次白骨精又变成白发老公公又被孙悟空识破。唐僧写下贬书，将孙悟空赶回了花果山。结合“唐僧”“贤愚不分，好坏不辨”可知，此处对应事件为：恨逐美猴王。 二空，“大闹天宫”出自《西游记》第七回“八卦炉中逃大圣，五行山下定心猿”，孙悟空被绑上斩妖台，不想刀砍斧剁，雷劈火烧，毫发无伤。太上老君奏请将孙悟空放到八卦炉中煅烧。玉帝准奏。老君将孙悟空推入八卦炉中煅烧为四十九天，把一双眼变作“火眼金睛”。到了开炉之日，孙悟空跳出丹炉，将老君摔了个倒栽葱，脱身走了。孙悟空打到灵霄殿外，被王灵官拦住，雷部三十六员雷将齐来，将孙悟空围在垓心。孙悟空变做三头六臂，抡着三条金箍棒象纺车一样，众天将都不敢近前。玉帝派人去西天请来如来佛祖。如来和孙悟空打赌，若孙悟空翻筋头翻出如来的手掌心，就让玉帝搬出天宫。悟空跳上如来手心，不想如来将手掌化作五行山，把悟空压住。由这一情节可以看出：孙悟空具有神通广大、敢于反抗、桀骜不驯、好胜心强等性格特点。 （2）本题考查名著情节。 结合题目要求说出事情的起因、经过、结果。 孙行者大闹黑风山（《西游记》中第十七回）：唐僧、悟空行到观音禅院，孙悟空好胜，爱显摆，他向观音寺长老炫耀师父的袈裟，引起院主金池长老的贪心。院主与僧徒合谋要烧死师徒二人，独占袈裟。悟空从天界借得辟火罩罩住唐僧，寺院被烧，此间黑风山熊怪趁火打劫将袈裟偷走。悟空安顿好师父，大闹黑风山索要袈裟，黑熊怪逃回洞中。悟空请来观音变为道士，劝熊怪服下悟空变的仙丹。悟空在肚内使熊怪痛不可忍，黑熊怪只好交回袈裟皈依佛门。 孙行者大闹五庄观（《西游记》中第二十五回）：师徒五人路经五庄观，镇元大仙特意交代童子打两枚人参果送给唐僧，但唐僧因不识仙果不愿吃，两个童子分吃，被八戒看到，于是悟空在八戒怂恿下去偷人参果。清风、明月发现人参果被偷吃后便因此辱骂，悟空一怒之下推倒了人参果树，二童子发现后便设计将他们锁住。师徒两次逃走均被镇元大仙抓了回来，悟空为救出师傅和同伴，四处寻访医树之方均无所得。最后观音菩萨的玉净瓶水救活果树，众人得以继续上路取经。 悟空大战圣婴大王（《西游记》第四十回到四十二回）：圣婴大王红孩儿是牛魔王的儿子，曾在火焰山修行三百年炼成三昧真火，神通广大。他听说只要吃唐僧一块肉，就会延长寿命，与天地同休。号山是唐僧西天取经必经之路，于是他变成一个被人用麻绳捆住手脚高吊在松树梢头的七岁顽童，骗取唐僧解救，趁机擒拿唐僧。唐僧被红孩儿捉走后，孙悟空询问土地爷，土地爷告诉其红孩儿是牛魔王的儿子。悟空想起在花果山时曾与牛魔王结拜兄弟，带着八戒去攀亲，却猝不及防被红孩儿放火，八戒被烧伤，沙悟净建议用相克之法，找龙王来用水灭火。龙王来到后，悟空引出红孩儿，龙王用水灭火，谁想是三昧真火，灭不了。悟空不及防备被烧成重伤昏迷，幸亏八戒按摩法救醒了他。八戒只好去寻找观音菩萨，却路遇红孩儿变成的假观音，被红孩儿擒入洞中。八戒大骂不绝。悟空潜入洞中听到红孩儿要请牛魔王来共享唐僧肉，就变成牛魔王，到洞中与红孩儿交谈，不想却被识破，混战一场，悟空几番计谋皆失败告终。悟空只好到南海找观音帮忙，观音菩萨跟着悟空前去，红孩儿坐上观音的莲花宝座，刀刃竖起令其动弹不得。红孩儿嘴上说归顺，却妖心不改，要用枪刺菩萨，被菩萨收服，红孩儿无奈归顺，观音封其善财童子，师徒四人依旧西去。 结合以上介绍，用合适的语言回答即可。 5．（24-25七年级上·河南安阳·期末）《西游记》中的“孙悟空”“猪八戒”是动物？是人？还是神仙？请结合原著内容，从这两个形象中任选其一，说说你的判断和理由。 【答案】示例一：孙悟空身上有着动物、人、神仙三种特点。①“动物性”表现在长得一副猴相，雷公嘴、毛脸，具有猴子机敏、活泼、好动的习性；②“人性”表现在具有人的脾气和性格，如爱憎分明、机智勇敢、充满斗争精神、重情重义等；③“神性”表现在神通广大，会七十二般变化、筋斗云等神奇的本领。 示例二：猪八戒身上有着动物、人、神仙三种特点。①“动物性”表现在嘴脸和猪相似，有猪的贪吃、贪睡、懒惰等习性；②“人性”表现在具有人的优点和缺点，如有憨厚单纯、知错能改等优点，也有爱占小便宜、缺乏坚定意志等缺点；③“神性”表现在曾是天庭的天蓬元帅，会变身术，能腾云驾雾。 【知识点】《西游记》、人物形象概括分析 【详解】本题考查名著人物。 《西游记》的作者是明代的吴承恩。这部经典神魔小说主要讲述了唐僧师徒四人西天取经的故事。唐僧受大唐皇帝所托，肩负着求取真经以普度众生的使命。孙悟空本领高强，因大闹天宫被压五行山下，后拜唐僧为师；猪八戒本是天蓬元帅，因调戏嫦娥被贬下凡；沙僧曾是卷帘大将，因失手打碎琉璃盏获罪。他们一路跋山涉水，降妖除魔，历经九九八十一难，最终到达西天，取得真经，各自修成正果，在佛教中获得了相应的封号 。 作答此题，首先明确任务。需要从孙悟空或猪八戒两个形象中选一个，阐述其身上兼具动物、人、神仙三种特点；回顾原著中对所选形象的外貌、行为、性格、能力等方面的描写；分别从“动物性”“人性”“神性”三个角度，结合原著具体事例进行说明。 示例一：孙悟空融合了动物、人、神仙的特点。从“动物性”看，他外形是猴子模样，浑身长毛，尖嘴猴腮，有着猴子敏捷灵活、攀爬跳跃的习性，在花果山时尽显猴群的活泼好动。就“人性”而言，他有强烈的正义感，面对不平之事定会出手相助，如三打白骨精时，坚持自己的判断，坚决除妖，重情重义，对唐僧忠诚不二。在“神性”方面，他拥有诸多神奇本领，七十二变可随心所欲变化形态，一个筋斗云能翻十万八千里，还在太上老君的炼丹炉中炼就火眼金睛，神通广大，令人惊叹。 示例二：猪八戒身上鲜明体现了动物、人、神仙的特征。其“动物性”突出，长着大耳朵、猪鼻子，外形与猪极为相似，日常习性也像猪，贪吃贪睡，在取经途中常因贪吃而误事，如在五庄观偷吃人参果时狼吞虎咽。从“人性”来说，他虽有不少缺点，爱偷懒耍滑、爱占小便宜，但也有憨厚可爱之处，对师兄弟偶尔也会展现真诚，在一些危急时刻也能发挥作用。在“神性”上，他曾是掌管天河的天蓬元帅，拥有一定的法术，能腾云驾雾，还能施展三十六般变化，具备神仙的能力。 6．（24-25七年级上·山东临沂·期末）读完《西游记》后，小山整理出了唐僧师徒四人一路经历的磨难，请你根据提示回答问题。 (1)小山认为，这些磨难可以分为以下几类：第一类是与妖魔斗，如三打白骨精、① （填字母）（A．车迟国斗法  B．大闹天宫）等情节，彰显了神勇与机智；第二类是与神佛斗，如四圣试禅心、② （填字母）（A．尊者索要“人事”  B．小雷音寺遇险）等情节，突出了缺陷与不足；第三类是与凡人斗，如西梁国留婚、③ （填字母）（A．乌鸡国救主  B．灭法国救僧）等情节，影射了现实世界。 (2)小山发现，在战胜磨难的过程中，师徒四人除了依靠自身的神勇与机智，也得到了很多帮助。请你阅读下面的语段，回答问题。 那大圣飘飘荡荡，左沉不能落地，右坠不得存身。就如旋风翻败叶，流水淌残花。滚了一夜，直至天明，方才落在一座山上，双手抱住一块峰石。定性良久，仔细观看，却才认得是小须弥山…… 小须弥山的菩萨是谁？他曾帮助过大圣两次，请分别概括出来。 【答案】(1) A A B (2)灵吉菩萨。 第一次：灵吉菩萨曾经用飞龙宝杖收服了黄风怪。 第二次：三借芭蕉扇时，灵吉菩萨借给孙悟空定风丹，令罗刹女扇不动他。 【知识点】《西游记》 【详解】（1）本题考查名著人物和情节。 ①车迟国斗法：唐僧师徒来到车迟国，发现国王宠信三位妖道，导致国内僧侣受到迫害。孙悟空与三位妖道斗法，最终战胜他们，解救了车迟国的僧侣。 大闹天宫：孙悟空因不满天庭的轻视和压迫，大闹天宫，与天兵天将展开激战，最终被如来佛祖镇压在五行山下。这个情节主要展现的是孙悟空与天庭神佛之间的对抗，属于“与神佛斗”的范畴，而不是“与妖魔斗”。因此，不合题意。 故选A.车迟国斗法。 ②尊者索要“人事”：唐僧师徒费尽辛苦来到西天如来处，传经之时，阿傩、伽叶两位尊者却问唐僧索要“人事”，唐僧拿不出来，于是两位尊者只传给唐僧“无字之经”。后经燃灯古佛提醒，唐僧发现经书无字，只好再返回灵山，两位尊者二次传经，仍旧向唐僧要“人事”，唐僧只好把唐王所赐紫金钵盂送给尊者，方才得授有字之经。阿傩、伽叶是神佛身份。符合“与神佛斗”的范畴； 小雷音寺遇险：唐僧师徒在小雷音寺遇到假扮佛祖的黄眉怪，孙悟空与黄眉怪斗法，最终在弥勒佛的帮助下战胜了妖怪。这个情节是孙悟空与黄眉怪的对抗，属于“与妖魔斗”。因此，不合题意。 故选A.尊者索要“人事”。 ③乌鸡国救主：乌鸡国国王被妖怪害死，妖怪假扮国王统治国家。孙悟空揭穿妖怪的阴谋，救活真国王，帮助乌鸡国恢复秩序。这个情节主属于“与妖魔斗”的范畴。因此，不符合题意。 灭法国救僧：写的是孙悟空纠正灭法国国王专嗜杀僧一事，灭法国国王是凡人身份。符合“与凡人斗”的范畴； 故选B.灭法国救僧。 （2）本题考查名著内容识记。 根据“那大圣飘飘荡荡，左沉不能落地，右坠不得存身”“定性良久，仔细观看，却才认得是小须弥山”可知，选段出自“一调芭蕉扇”一节。 悟空初次借扇，被铁扇公主用芭蕉扇扇得无踪无影。灵吉菩萨得知实情，给了孙悟空一粒定风丹。由此可知，小须弥山的菩萨是灵吉菩萨。 结合整本书阅读积累可知，灵吉菩萨是《西游记》八菩萨之一，住在小须弥山，法力广大。灵吉菩萨曾帮助过大圣两次。第一次，灵吉菩萨曾经用飞龙宝杖收服了黄风怪。师徒四人来到黄风岭，唐僧被虎先锋捉走，后来猪八戒打死了虎先锋，悟空去营救师父与黄风怪打斗，被黄风怪的三昧神风吹伤双眼，后被护教伽蓝治好眼疾。悟空变为蚊子飞入洞中，探知黄风怪最怕灵吉菩萨，最后悟空从小须弥上搬来了灵吉菩萨，用飞龙宝杖才降服黄风怪，使之现出黄毛貂鼠的本相，在众人的共同努力下，终于救出了唐僧。第二次，三借芭蕉扇时，借给孙悟空定风丹，令罗刹女扇不动他。唐僧被阻挡在八百里火焰山，铁扇公主用芭蕉扇把孙悟空扇得如败叶残花，是灵吉菩萨把定风丹借给悟空，孙悟空得到灵吉菩萨的“定风丹”，含在嘴里，任由铁扇公主连着扇了几扇，仍在狂风中巍然不动，抵抗了罗刹女的芭蕉扇。 7．（24-25七年级上·山东枣庄·期末）学校七年级准备开展“名著大讲堂”活动，邀请八年级刘刚同学给学弟学妹进行名著讲解。 (1)专题一：“小称呼、见深意” 刘刚：《西游记》中的孙悟空是大家很多人心目中的偶像，大家对他的称呼如数家珍，有“美猴王”“齐天大圣”“行者”“悟空”等。 张奇：最后孙悟空还被封为①“ ”。 刘刚：非常好，同学们，其实“称呼可见深意”，通过它可以感悟人物性格和品质，比如“齐天大圣”这个称呼就可以突出孙悟空的个性。 张奇：我觉得从“齐天大圣”这一称呼里就可以体会到孙悟空② 、 的个性。 刘刚：不错，我考考你，你知道《朝花夕拾》中“阿长”名字有何由来吗？这一称呼又有何深意呢？ 张奇：③ (2)专题二：配“形象大使” 刘刚：如果要给“和美活动”配“形象大使”，你觉得下列人物中哪个最合适，请结合原著情节说明理由。 观音菩萨  嵇康  范爱农 【答案】(1) 斗战胜佛 不甘平庸 敢于反抗 她生得黄胖而矮，到我家做保姆，名字不清楚；只因我家原先有一个叫阿长的女工回去了，大家叫惯了，就随口叫她“阿长”。突出她身份卑微、地位低下，体现了旧社会的不平等，表达作者对阿长的同情。 (2)示例1.我觉得观音菩萨最合适，观音菩萨在《西游记》中是一个慈悲为怀、法力无边的形象。她不仅是唐僧师徒在取经路上的重要助力，更是慈爱、善良与智慧的化身。她的存在象征着人们心中的希望和正义。正可以做“和美”形象大使。 示例2.我觉得嵇康最合适，因为他容止出众、才华横溢、豪放率真、不畏权贵。他通晓文学和音乐，是竹林七贤之一；他拒绝出仕，不与司马氏合作，写下《与山巨源绝交书》，最后被害身亡。 示例3.我觉得范爱农最合适，因为他倔强坦率、不随流俗、敢于抗争。他有爱国情怀，追求自由幸福，回国后和鲁迅一起办学，工作尽心尽责；为人耿直，老师死后反对写吊唁，不妥协于世道的黑暗。 【知识点】人物形象概括分析、内容概括，主旨把握、《西游记》、《朝花夕拾》 【详解】（1）本题考查名著阅读的内容。 一空：孙悟空在《西游记》中有许多不同的称呼，每个称呼都反映了他在不同阶段的经历和地位；美猴王：当孙悟空在花果山水帘洞找到了一个天然洞府并成为猴群的领袖时，被猴子们推举为王，从此被称为“美猴王”；孙悟空：孙悟空拜师菩提祖师时，得到了正式的名字“孙悟空”； 齐天大圣：孙悟空得知弼马温只是一个低级职务后，愤而返回花果山，自封为“齐天大圣”，后来天庭也承认了这个称号；孙行者：唐僧收孙悟空为徒后，给他取了法号“孙行者”。斗战胜佛：孙悟空在完成西天取经的使命后，被如来佛祖封为“斗战胜佛”；故答案为：斗战胜佛。 二、三空：齐天大圣是孙悟空得知弼马温只是一个低级职务后，愤而返回花果山，自封为“齐天大圣”，后来天庭也承认了这个称号。可知孙悟空不甘居于人后，果断罢官。体现了他不甘平庸、敢于反抗的个性。 四空：由《阿长与〈山海经〉》中“她生得黄胖而矮，“长”也不是形容词。又不是她的名字，记得她自己说过，她的名字是叫作什么姑娘的。什么姑娘，我现在已经忘却了，总之不是长姑娘；也终于不知道她姓什么。记得她也曾告诉过我这个名称的来历：先前的先前，我家有一个女工，身材生得很高大，这就是真阿长。后来她回去了，我那什么姑娘才来补她的缺，然而大家因为叫惯了，没有再改口，于是她从此也就成为长妈妈”可知，阿长是原来女工的名字，后来回家，由“她”补缺，由于大家叫习惯了，便唤她阿长； 在封建社会中，作为一个没有真实名字或者名字完全被大家忽视掉的女工，恰恰表现了她身份低微、社会地位低下，体现了旧社会不合理的等级制度，表达了作者对阿长的同情。 （2）本题考查名著阅读人物形象。为开放题，任选其一，结合故事情节，体现人物美好品质即可。 示例1：我觉得观音菩萨最合适。观音菩萨在《西游记》中救苦救难、慈悲为怀。她主动帮助悟空解决取经难题，如五庄观危机，对作恶妖魔仍留度化余地，红孩儿收编为善财童子，他这种人性化慈悲的塑造，正是“和美活动”形象大使的最佳代表。 示例2：我觉得嵇康最合适。嵇康性格刚烈、不拘礼法，具有强烈的个性和独立精神。他崇尚老庄思想，追求自然，反对虚伪的名教礼法。嵇康在《与山巨源绝交书》中列举了自己“七不堪”、“二不可”，坚决拒绝出仕为官，嵇康这种不屈服于权势、坚持自我原则、高洁独立的形象符合“和美活动”的形象大使。 示例3：我觉得范爱农最合适。范爱农是一位觉醒的知识分子，内心充满了对国家的热爱和对自由、平等的追求；他在与他人交往中，坦率直言，有时甚至会被误解为“可恶”或“离奇”。这种倔强耿直、内心充满强烈的爱国之情，正是“和美活动”的形象大使。 （24-25七年级上·山东聊城·期末）在成长的过程中，每个人都有独一无二的成长经历和成长故事。同学们以“名著中的人物成长经历”为主题开展探究活动，请你一起参与。 8．小语在阅读《西游记》后，以“悟空”为网名，为孙悟空发了一个朋友圈，留言区分别有不同人物发表的评论。根据阅读《西游记》的内容，写出相应的人物。 （1） ：这泼猴！今日来了！待我取披挂，拿兵器来！可怜我那儿虽不伤命，再怎生得到我的跟前，几时能见一面？ （2） ：只拣无火处走便罢。东方南方北方俱无火，何必在这遭罪嘞。 （3） ：我当年受如来教旨，赐我一粒定风丹，一柄飞龙杖。飞龙杖已降了风魔，这定风丹尚未曾见用，如今送了大圣，希望能助一臂之力。 9．小文说，成长需要自我修炼；小刚说，成长需要他人相助。你的看法如何？请结合《西游记》中孙悟空的经历作简要说明。 【答案】8． 铁扇公主 猪八戒 灵吉菩萨 9．示例一：我的看法是成长需要自我修炼。《西游记》中的孙悟空被压在五指山下五百年，后保护唐僧西天取经，历经九九八十一难，磨练了自我，最后成功从西天取回真经。 示例二：我的看法是成长需要他人相助。《西游记》中唐僧师徒四人各司其职、互相扶持，历经九九八十一难，最后成功取回真经，修成正果。 【知识点】《西游记》、内容概括，主旨把握、人物形象概括分析 【解析】8．本题考查名著内容理解和人物识记。 解答时，首先明确相关情节是“三调芭蕉扇”：唐僧师徒四人去往西天取经的路上，被终年燃着熊熊烈火的火焰山所阻，必须用铁扇公主的芭蕉扇熄灭火焰才能继续通行。孙悟空把师父安排好，前往芭蕉洞找铁扇公主。铁扇公主是牛魔王的妻子，红孩儿之母。因上次红孩儿想吃唐僧肉与悟空结下了冤仇，铁扇公主哪里肯借。悟空初次借扇，被铁扇公主用芭蕉扇扇到五万四千里外。灵吉菩萨得知实情，给他一粒“定风丹”再去借扇。公主又用扇扇他，悟空口含定风丹，一动不动。公主害怕忙回了洞府，闭门不出。悟空变作一只小虫，飞入洞中，钻在茶沫之下，随茶水被公主喝入肚腹之中，拳打脚踢，来回翻腾，公主腹中疼痛难忍，答应借扇，但给的是一把假扇。悟空二次来借扇，悟空变成牛魔王模样，骗得真扇，却被牛魔王所变的猪八戒夺回。悟空第三次来借扇，悟空与牛魔王大战，八戒、沙僧、哪吒及天神上前助战，最后把牛魔王打得现出原形。悟空用芭蕉扇扇灭山火，师徒四人继续西行取经。 （1）铁扇公主：铁扇公主的宝物芭蕉扇乃是天地产生的灵宝，一扇熄火，二扇生风，三扇下雨，然后便能布种收获，百姓因而把她拜为铁扇仙，每十年向她拜求一次，献上无数贡品。因儿子红孩儿曾被孙悟空降伏，怀恨在心。唐僧西天取经路过火焰山，孙悟空到芭蕉洞，向她借法宝芭蕉扇，她坚决不借，并跟孙悟空争斗，一扇将悟空扇出万里之外。悟空曾变成萤虫，钻进她的肚子威胁她，她将假扇借与了大圣。大圣发现上当，又假扮牛魔王来到芭蕉洞，将宝扇骗到手中，只因一时疏忽又被牛魔王将宝扇骗回。后如来佛祖和玉帝派出各路神将擒住牛魔王，铁扇公主被迫交出芭蕉扇。 （2）猪八戒：在《西游记》中，猪八戒是唐僧的第二个徒弟，性格憨厚、贪吃懒惰，但关键时刻也能发挥作用。“只拣无火处走便罢。东方南方北方俱无火，何必在这遭罪嘞。”这句话是八戒在 “三调芭蕉扇”情节里说的话，体现了猪八戒逃避困难、追求舒适的本性。因此，这条评论出自猪八戒之口。 （3）灵吉菩萨：当孙悟空被铁扇公主的芭蕉扇扇到五万多千里外时，他前往灵吉菩萨处求助。灵吉菩萨得知实情后，赐给孙悟空一粒“定风丹”，并告诉他这粒丹药可以抵御芭蕉扇的风力。 据此作答即可。 9．本题考查名著人物和情节。可以从别人帮助成长的角度来作答，也可以从成长需要自我修炼的角度作答，言之有理即可。 示例：我认为成长需要他人帮助。孙悟空原先桀骜不驯、任性急躁，因过激打死强盗，被唐僧埋怨，赌气离开。而在西行路上，唐僧用自己坚定的信念影响了孙悟空，在“三打白骨精”中，孙悟空受唐僧误会而被赶走，但他没有赌气，而是苦苦恳求，洒泪而别。最终在唐僧的带领下，他完成了西天取经的任务，在这个过程中，唐僧磨砺了孙悟空的性情，使他最终成为斗战胜佛。 10．（24-25七年级上·广东江门·期末）王萍阅读《西游记》时喜欢将前后情节勾连起来读，还借助AI技术将自己的理解形成了下面两组图。从这两组图来看，孙悟空跟哪两个妖怪发生了激烈的争斗？最终都依靠什么降这两个妖怪？请结合情节简要分析。 【答案】孙悟空与红孩儿、牛魔王发生了激烈争斗。降伏红孩儿是靠观音菩萨用天罡刀和金箍儿将其收服，让他做了善财童子；降伏牛魔王是请来托塔李天王和哪吒三太子等天兵天将的援助，成功降服牛魔王。这些情节体现了孙悟空在取经路上遇到强大妖怪时，虽自身本领高强但仍需借助外力才能降伏妖怪，也显示出取经的艰难。 【知识点】吴承恩(1507-1582)、《西游记》、内容概括，主旨把握 【详解】本题考查名著内容。根据图画内容可知，图一是孙悟空大战红孩儿，图二是孙悟空大战牛魔王。 红孩儿是牛魔王与铁扇公主之子，号“圣婴大王”，擅长喷吐三昧真火。孙悟空与之交战时，因不敌三昧真火，甚至被烧伤，无法取胜。孙悟空请来观音菩萨相助。观音用莲花宝座困住红孩儿，又以金箍儿套住其头、手、脚，最终将其收服为善财童子。此战体现了孙悟空遇强敌时灵活求助的策略以及观音菩萨的法力与慈悲。 孙悟空是通过请来诸天神佛才成功制服牛魔王的。他先是与牛魔王单挑一夜不分胜负，后来牛魔王被金头揭谛、六甲六丁、一十八位护教伽蓝等围住，又有十万天兵天将前来，托塔天王李靖和哪吒也奉玉帝之命相助。哪吒变作三头六臂，飞身跳到牛魔王背上，用斩妖剑砍掉牛魔王多个头颅，并吹出三昧真火将牛魔王烧得狂吼；李天王用照妖镜照住牛魔王本相，使其无法逃脱，最终牛魔王服罪归降。 孙悟空降伏红孩儿和牛魔王的过程中，既有自身的智勇和法宝的辅助，也有外部力量的支持和干预。这些因素共同作用，使得孙悟空能够克服困难，战胜他们。 11．（24-25七年级上·安徽六安·期末）阅读经典名著，感悟成长启示 学校开展“阅读《西游记》·成长好少年”专题活动，请你完成以下任务。 (1)【作品常识】《西游记》是 代作家 （人名）所著的小说，鲁迅先生称之为“神魔小说”。 (2)【聚焦名号】小安同学把《西游记》中孙悟空不同成长阶段的名称和相应的关键事件，做了如下图所示的梳理。请结合下图和自己的阅读体验，完成任务。 上图中ABC三处孙悟空的“名称”各是什么？ A( ) B ( ) C( ) (3)【情节研读】下列《西游记》中的情节，都写到唐僧对孙悟空念“紧箍儿咒”的一项是（   ） A．四圣试禅心、三打白骨精 B．三打白骨精、真假美猴王 C．偷吃人参果、真假美猴王 D．四圣试禅心、车迟国斗法 (4)【感悟哲理】一部好的作品往往蕴含人生哲理，请从下列三个选项中任选一个，结合《西游记》中的相关情节加以论述。 A．不忘初心，方得始终     B．付出终有回报     C．团结就是力量 我从《西游记》中悟出了______的道理，理由： 【答案】(1) 明 吴承恩 (2) 齐天大圣 孙行者|行者 斗战胜佛 (3)B (4)示例一：我从《西游记》中悟出了不忘初心，方得始终的道理。唐僧师徒在取经路上经历了无数磨难，但他们始终坚守着初心，不断前行。在途经女儿国时，唐僧虽然面对美丽的女儿国国王的诱惑，却始终没有忘记自己的取经使命，最终毅然离开女儿国，继续西行。这个故事情节展现了唐僧的坚定信念和对初心的坚守，也印证了不忘初心，方得始终的道理。 示例二：我从《西游记》中悟出了付出终有回报的道理。猪八戒虽然贪吃懒惰，但在取经路上也付出了很多。他不仅要与妖魔鬼怪战斗，还要忍受饥饿和疲劳。尽管他有时会抱怨，但他从未放弃过。最终，他的付出也得到了回报，被封为净坛使者，享受人间供奉。 示例三：我从《西游记》中悟出了团结就是力量的道理。在取经过程中，师徒四人虽然时有矛盾，但面对困难时总能够团结一心，共同应对。例如在遭遇红孩儿时，孙悟空虽然实力强大，但也无法独自对付红孩儿的三昧真火。这时，他与其他师兄弟一起协作，共同制服了红孩儿。这个故事情节展现了师徒四人的团结精神，也印证了团结就是力量的道理。只有团结一心，才能战胜困难，取得成功。 【知识点】《西游记》、吴承恩(1507-1582) 【详解】（1）本题考查作家作品。 《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，讲述了唐僧师徒四人西天取经，一路上降妖除魔，经历了九九八十一难，最终取得真经的故事。作者是明代小说家吴承恩，他生活在明代，他凭借丰富的想象力和高超的文学才华，塑造了众多鲜活的人物形象，如神通广大的孙悟空、好吃懒做的猪八戒、忠厚老实的沙僧等，构建了一个奇幻的神话世界，对后世文学产生了深远影响。 （2）本题考查名著人物。 本题可根据《西游记》中孙悟空不同阶段的经历来确定其相应名号。 A．孙悟空嫌弃“弼马温”官职小，返回花果山自封“齐天大圣”，并竖起“齐天大圣”的旗帜，与天庭对抗。此处应填“齐天大圣”。 B．孙悟空在五行山下被唐僧解救后，拜唐僧为师，唐僧给他取法名“行者”，此后人们多称他为“孙行者”。此处应填“孙行者”或“行者”。 C．孙悟空保护唐僧历经九九八十一难，最终功德圆满，被如来佛祖封为“斗战胜佛”。此处应填“斗战胜佛”。 （3）本题考查名著《西游记》的情节。 《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，作者吴承恩。这部小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本，通过作者的艺术加工，深刻地描绘了当时的社会现实。全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒和沙僧三人，西行取经，一路降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事； 情节“四圣试禅心”中唐僧未对孙悟空念“紧箍咒”。主要情节是：师徒四人路过了一户庄院，请求借宿一晚。这家有三个女儿，女主人有意招他们为女婿，其他人不在意，只有猪八戒心里蠢蠢欲动，最终被戏弄，第二天才知道是几个菩萨在试探他们。该情节中唐僧没有对孙悟空念“紧箍咒”； 情节“三打白骨精”中唐僧对孙悟空念了“紧箍咒”。主要情节是：唐僧师徒四人行至白虎岭，先后遇到了白骨精变成的村姑、老妪和老父，全被孙悟空识破且一棒打死，唐僧责怪孙悟空恣意行凶，将孙悟空赶回了花果山。唐僧被白骨精擒获，孙悟空不计前嫌，救出唐僧。该情节中唐僧对孙悟空念了“紧箍儿咒”； 情节“真假美猴王”中唐僧对孙悟空念了“紧箍咒”。主要情节是：唐僧因悟空又打死拦路强盗，再次把他撵走。猕猴精趁机变作悟空模样，又把小妖变作唐僧、八戒、沙僧模样，欲上西天骗取真经。真假二悟空从天上杀到地下，难辨真假，直到如来佛处，才被佛祖说出本相，猕猴精被悟空打死。该情节中唐僧对孙悟空念了“紧箍咒”； 情节“偷吃人参果”讲述的是唐僧师徒路过五庄观，孙悟空偷吃人参果并推倒果树的故事，唐僧并未念紧箍儿咒； 情节“车迟国斗法”中唐僧未对孙悟空念“紧箍咒”。主要情节是：车迟国国王兴道灭佛，国王命唐僧等与三大仙赌赛求雨，虎力大仙先登坛弄法，召来风、云、雾诸神和四海龙王，被悟空使法力阻住，无雨降下。悟空登坛，风雷大作，暴雨倾盆。由于悟空使计，三大仙最终皆输。这里唐僧没有对孙悟空念“紧箍咒”； 情节“四圣试禅心”“车迟国斗法”“偷吃人参果”中唐僧均未对孙悟空念“紧箍咒”，“三打白骨精”和“真假美猴王”中唐僧对孙悟空念“紧箍咒”； 故选B。 （4）本题考查名著阅读启示。 A．“不忘初心，方得始终”强调的是坚持最初的目标和信念的重要性。在《西游记》中，唐僧的初心是前往西天取得真经，普度众生。一路上，他面临无数艰难险阻，如女儿国国王的深情挽留、各种妖怪的威逼利诱，但他始终不为所动，坚定地朝着西天前行。例如在女儿国，国王以国相托、以情相诱，唐僧虽有片刻的动摇，但最终还是坚守取经的初心，毅然踏上西行之路。正是因为他不忘初心，才能够历经九九八十一难，最终取得真经。 B．“付出终有回报”体现的是只要付出努力就会有收获的哲理。孙悟空、猪八戒、沙僧一路保护唐僧，他们历经千辛万苦，降妖除魔。孙悟空本领高强，多次身陷险境，为保护唐僧付出巨大努力；猪八戒虽有缺点，但也在关键时刻出力；沙僧默默承担挑担等任务，忠心耿耿。他们的付出最终得到了回报，唐僧师徒四人功德圆满，分别被如来佛祖封为佛、菩萨等果位，取得真经普度众生的愿望也得以实现。 C．“团结就是力量”强调集体协作的重要性。在《西游记》中，唐僧师徒四人性格各异，孙悟空神通广大但有时行事鲁莽，猪八戒好吃懒做但也有可爱之处，沙僧老实忠厚，唐僧慈悲但有时固执。面对强大的妖怪，如狮驼岭三妖，他们单靠个人力量难以战胜。但他们团结一心，孙悟空负责降妖，猪八戒协助战斗，沙僧保护唐僧，最终战胜强敌，继续西行之路。正是因为他们的团结协作，才能够克服重重困难，完成取经大业。 示例：我从《西游记》中悟出了“团结就是力量”的道理，理由：唐僧师徒四人在取经途中遇到了许多强大的妖怪，比如青牛精，它有一个金刚琢，能套走各路神仙的兵器，孙悟空单打独斗难以取胜。后来，孙悟空请来了众多神仙帮忙，他们各自发挥自己的本领，有的负责牵制青牛精，有的负责寻找它的弱点，最终齐心协力打败了青牛精。在这个过程中，师徒四人以及众神仙团结一致，发挥出了强大的力量，这充分体现了团结就是力量的道理。 12．（24-25七年级上·广东惠州·期末）《西游记》被称为“童心之作”，其中一个特征就是借动物塑造人物形象。请仿照示例，从下列选项中任选一个，结合具体情节进行分析。 示例：孙悟空（猴） 《西游记》中，作者把孙悟空聪明好动的性格和猴子机灵顽皮的习性巧妙结合。比如，孙悟空拜师学艺，听讲时抓耳挠腮、手舞足蹈，被老师训斥；老师传口诀后，他很快就学会七十二般变化和驾筋斗云等本领。 A．猪八戒（猪）         B．牛魔王（牛） 【答案】示例：A示例：《西游记》中，作者把猪八戒懒惰的性格和猪好睡的习性巧妙结合。比如，唐僧师徒途经平顶山，猪八戒去巡山，才走出不远，就钻进草里睡觉，后来又编造谎言搪塞，不去巡山；B示例：《西游记》中，作者把牛魔王本领高强和牛力气大的特点巧妙结合。比如，牛魔王战斗力强，他是为数不多可以以自身武力而不靠法宝就能和孙悟空相匹敌的角色，与猪八戒战斗也能保持不败。 【知识点】《西游记》、人物形象概括分析 【详解】本题考查名著人物理解。 《西游记》是中国古典四大名著之一，是一部浪漫主义长篇神魔小说，作者吴承恩，成书于16世纪明朝中叶，主要描写了唐僧、孙悟空、猪悟能、沙悟净师徒四人去西天取经，历经九九八十一难最后终于取得真经的故事。 做答此题，先从猪八戒（猪）和牛魔王（牛）中任选一个，结合《西游记》具体情节，分析作者如何借动物习性塑造人物形象；示例先点明孙悟空（猴），接着阐述作者将孙悟空性格与猴子习性巧妙结合，最后列举“孙悟空拜师学艺”这一具体情节，通过其听讲时的表现和学本领的速度体现猴子机灵顽皮的习性与孙悟空聪明好动性格的关联。选择人物后，先描述对应动物的典型习性，再阐述书中人物性格特点，然后找出能体现两者关联的具体情节，详细描述情节中人物的行为，以此展现作者借动物习性塑造人物形象的手法。   示例一：在《西游记》里，作者把猪八戒懒惰和猪贪吃的习性巧妙结合。如在“五庄观偷吃人参果”的情节里，猪八戒听到童子说起人参果，便垂涎三尺，一个劲儿怂恿孙悟空去偷来尝尝。等孙悟空偷来果子，他囫囵吞枣，一口就把人参果吞了下去，甚至连味道都没尝出来，就嚷着还要吃。这一情节生动地展现出猪八戒贪吃的本性，和猪对食物贪婪的习性高度吻合，让猪八戒这个人物形象因为这一习性的融入而更加鲜活有趣。 示例二：在《西游记》中，作者把牛魔王坚持立场和固执倔强的特点巧妙结合。例如在孙悟空与牛魔王争夺芭蕉扇的过程中，牛魔王明知孙悟空是为了借扇过火焰山，解救众多百姓，但他出于自身的种种考量，坚决不肯借扇。不管孙悟空如何劝说，甚至与他大打出手，他都始终坚持自己的立场，不肯轻易妥协。这种固执己见、不肯轻易改变想法的行为，恰似牛的倔强脾气，作者通过这样的情节设定，把牛的特性完美地融入到牛魔王的形象塑造中，使牛魔王的形象更加立体丰满。      13．（24-25七年级上·湖北襄阳·期末）【知情节】请你结合《西游记》第14回的主要内容，帮助孙悟空在“唐僧的朋友圈”留言。 唐三藏的朋友圈今日发布唐三藏：今日起开始西天取经，祝我早日归来，归来仍是少年！ （如来、唐太宗、孙悟空、观音、猪八戒、黑熊精、白龙马等999+人已点赞。） 留言区 唐太宗：贤弟，一路平安，早日归来！（第12回“玄奘秉诚建大会，观音显象化金蝉”） 孙悟空： （第14回“心猿归正，六贼无踪”） 白骨精：我在白虎岭等你。金蝉子转世，吃了长生不老，嘻嘻……（第27回“尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王”） 【答案】示例：师傅！快来救我！我在五行山下等你！ 【知识点】情景对话、内容概括，主旨把握 【详解】本题考查名著内容理解与语言表达。 题目要求结合《西游记》第14回的主要内容，为孙悟空在师傅唐僧的朋友圈中留言。这意味着我们需要回顾第14回的情节，理解孙悟空在这一回中的角色和行动，然后构建一段符合这一背景的留言。在《西游记》第14回中，孙悟空被唐僧救出五行山后，因打死六个强盗遭唐僧抱怨而离去，在东海龙宫受龙王点化后返回。观音菩萨化身老母送唐僧紧箍，孙悟空回来戴上后受制于唐僧，从此一心随唐僧踏上西天取经路，六贼被除，孙悟空“心猿归正”。 结合这一背景，孙悟空可能会在师傅唐僧开始取经之路的朋友圈中留言如下：“师傅，您快来救我出五行山，我孙悟空誓死守护您西天取经之路。不怕六贼，我定会铲除，前路虽险，但有我在，定保您平安无事！” 14．（24-25七年级上·河北唐山·期末）四组组员为本次活动准备了《西游记》中经典情节的话剧，请阅读剧本完成任务。 《        》剧本（节选） 八戒、孙悟空二人达到摩云洞门前，牛魔王持混铁棍出来。猪八戒：（直冲上前）竟敢模仿我天蓬元帅的摸样！莫走！看钯！ 牛魔王：你算何物？叫那猴儿上来！ 猪八戒：（   ）你个牛头！快拿出扇子来，叫我师父过路，才饶你性命！ 八戒厮杀不妨，那牛魔王只得使出宝剑应战。孙大圣随后举棒相帮。八戒举钯乱筑，牛魔王招架不住，败阵回头…… (1)请你补写出此片段反应的剧本名称。（填情节） (2)编剧组的同学在设计括号处的舞台说明时产生分歧，请你结合剧本内容及人物的性格特点，在下列给出的方案中选择恰当的一项并阐述理由。 方案A：小声嘀咕          方案B：气势汹汹 【答案】(1)三调芭蕉扇 (2)选择B方案，根据后文舞台说明“八戒举钯乱筑，牛魔王招架不住，败阵回头”可知，八戒力大勇猛、英勇顽强，即使对方看轻自己，也决不放弃，誓要取到芭蕉扇才罢休，可见他的决心，“气势汹汹”与八戒此时愤怒的状态更加匹配，也更能体现出猪八戒英勇的形象。（结合材料，意思对即可） 【知识点】吴承恩(1507-1582)、《西游记》 【详解】（1）本题考查名著内容。 从文本中可知，地点是摩云洞，人物有八戒、孙悟空和牛魔王，关键信息是“快拿出扇子来，叫我师父过路”，在《西游记》中，师徒四人途径火焰山时，需要向牛魔王的妻子铁扇公主借芭蕉扇来灭火焰山之火，才能顺利西行，而牛魔王作为铁扇公主的丈夫，与孙悟空、猪八戒围绕芭蕉扇展开争斗，这是“三调芭蕉扇”情节中的一部分。故答案为：三调芭蕉扇。 （2）本题考查语句赏析。 从剧本内容来看，此时八戒和孙悟空是来向牛魔王索要扇子，好让师父顺利通过火焰山的，他们处于主动讨要的一方，且八戒性格急躁、鲁莽。面对牛魔王时，他先是“直冲上前”，表明他毫不畏惧且态度强硬，所以在喊话让牛魔王拿出扇子时，不会是“小声嘀咕”这种较为怯懦、低调的状态，而“气势汹汹”更能体现出八戒急于完成任务、脾气暴躁的性格特点，以及他此时面对牛魔王毫不退缩、强硬讨要扇子的状态。 故选B。 15．（24-25七年级上·贵州黔东南·期末）《西游记》中，孙悟空共三次离开唐僧。第一次是因为孙悟空打杀了几个强盗，唐僧唠叨批评他，孙悟空一气之下离开唐僧；第三次是孙悟空打死了几个草寇，被唐僧赶走，给了六耳猕猴可乘之机。孙悟空第二次离开唐僧的原因是什么？ 【答案】第二次是孙悟空三打白骨精，唐僧认为他屡次三番打杀人，就赶走了孙悟空。 【知识点】《西游记》、内容概括，主旨把握 【详解】本题考查名著阅读。 孙悟空第二次离开唐僧是在“三打白骨精”情节中，原因如下： 白骨精的欺骗。白骨精为了吃到唐僧肉，先后变成女儿、母亲、父亲来欺骗唐僧师徒。第一次变成一位年轻美貌的女子，孙悟空火眼金睛识破后举棒就打，白骨精化风逃走，留下一具假尸体，唐僧认为孙悟空误伤人命。第二次白骨精变成一位老妇人，拄着拐杖寻找女儿，孙悟空再次识破并打死了她，白骨精又用法术逃脱，只留下假身，这让唐僧对孙悟空的行为更加不满，觉得他滥杀无辜。第三次白骨精变成老公公，前来寻找妻女，孙悟空不顾唐僧阻拦，定住白骨精元神将其打死，白骨精现出原形，是一堆白骨，但唐僧肉眼凡胎，并不相信这是妖怪，只认为孙悟空连伤三命。 猪八戒的挑唆。猪八戒在一旁煽风点火，在孙悟空打死白骨精变的人形后，他在唐僧面前不断说孙悟空的坏话，说孙悟空故意行凶，把好人当妖怪打杀，让唐僧更加坚信孙悟空野性难驯、滥杀无辜，从而下定决心赶走孙悟空。 唐僧的固执与误解。唐僧秉持着出家人慈悲为怀的信念，且肉眼凡胎无法识别妖怪的变化，他认为孙悟空的行为严重违反了佛教的戒律，是不可饶恕的罪过。即使孙悟空多次解释这些都是妖怪，他也坚决不信，觉得孙悟空妖性难改，冥顽不灵，所以执意要与孙悟空断绝师徒关系，将他赶走。 （24-25七年级上·湖北黄石·期末）阅读下面名著选段，完成下面小题。 名著导读： 青春恰如许，读书正当时。班级即将举办“以梦为马，不负韶华”名著阅读分享会，小雨小雯就“逐梦路上的引路人”进行专题研究，请你帮助她们完成任务。 16．【完善资料】 名著书目 引路人 典型事件 《朝花夕拾》 寿镜吾——鲁迅的私塾启蒙老师 教他读书、写字、对对子等。 ① ——鲁迅在日本留学的恩师 为他修改讲义，纠正解剖图，向他询问中国女人裹脚的事等。 《西游记》 菩提老祖——孙悟空灵台方寸山学艺的师父 ② 唐僧——孙悟空西天取经途中的师父 把他从五行山下救出，收他为徒。 17．【解决分歧】 小雨和小雯就唐僧算不算孙悟空逐梦路上的引路人产生了分歧，请你结合《西游记》相关内容，帮助小雨说服小雯。 小雯：我觉得唐僧不能算孙悟空逐梦路上的引路人，他爱哭又懦弱，总是冤枉悟空。 小雨： 18．【朗诵品味】名著片段朗诵会，按主题分组朗诵。请你从“成长”“理想”“温情”中任选一个主题，并在《朝花夕拾》《西游记》两部名著中选择片段。你想朗诵哪部名著的哪个片段来体现这一主题？请结合名著具体内容，说说理由。 19．【情节共鸣】回首成长之路，总免不了翻越“高山”。请你从下面选项中任选一座“山”，写出山名，并联系《西游记》中的相关情节，围绕提示的关键词，说说你的理解。 A．________山            B．________山            C．________山            D．________山 （关键词：勇气）        （关键词：磨炼）        （关键词：挑战）        （关键词：使命） 我选择________山，我对它的理解是：________________________________，这对我的成长很有启发。 【答案】16． 藤野先生 菩提老祖教会他筋斗云和七十二变。 17．我觉得唐僧可以算孙悟空逐梦路上的引路人，他教会悟空做人要善良关心他人：面对目标要坚定，持之以恒：也教会了他面对冲突要忍耐宽恕，用更和平的方式解决问题。 18．示例一：选择“成长”主题，选用《朝花夕拾》的我与藤野先生相处的片段，我在藤野先生孜孜不倦教导中成长了，从他身上学习到了真正的伟大，这种对藤野先生的感激之情将伴随我一生成长。 示例二：选择“温情”主题，选用《朝花夕拾》的从百草园到三味书屋片段，不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏：也不必说鸣蝉在树叶里长吟，从百草园到三味书屋，让我们感受到了年少的作者热爱大自然，喜欢自由快乐生活的特点，表达出了作者对美好有趣的少年生活的追忆、留恋，充满温情。 示例三：选择“理想”主题，选用《西游记》中的唐僧最后取到经书的那个情节，因为有对理想的坚定与行动上的持之以恒，唐僧师徒四人最终实现了自己的理想，历经九九八十一难，无论是身体上的折磨还是精神上的压抑，他们秉持着对理想的热爱，最终实现目标。 19．示例一：花果山，花果山是孙悟空的诞生地，生活舒适，自由自在。可是，有一天他心生无常之虑于是出海拜师学艺，终于在菩提祖师的教导下学会了长生之道、翻筋斗云和七十二变。有勇气离开舒适的圈子，才能摆脱束缚，实现人生的飞跃。 示例二：五行山，孙悟空大闹天宫被如来佛祖压在五行山下五百年，虽然失去自由，但是也磨炼了他的心性，在观世音菩萨提出让他入佛门修行的时候，他欣然同意。失去自由之时正是磨炼心性反思自我之际，磨炼可以使人更加沉稳自律。示例三：火焰山，取经途中路阻火焰山，孙悟空想尽办法向铁扇公主三借芭蕉扇，终于灭了火焰山之火。面对困难和挑战，要坚持不懈，相信方法一定会比困难多。示例四：灵山，佛陀居住在西天灵山大雷音寺，唐僧为了取得真经拯救众生，带着三个徒弟加上一匹白龙马，向着大雷音寺出发，历经九九八十一难才取得真经。牢记使命，不怕困难，才能在险恶的环境中找到希望和力量，才能不停止前进的脚步，最终走向成功。 【知识点】《朝花夕拾》、《西游记》 【解析】16．本题考查名著人物。 ①鲁迅在日本留学时的恩师是藤野先生，他在鲁迅的求学生涯中有着重要意义。藤野先生为鲁迅修改讲义，体现了他对工作的认真负责和对学生的关心；纠正解剖图则表现出他严谨的治学态度；向鲁迅询问中国女人裹脚的事，说明他对不同文化的好奇与尊重，这些都对鲁迅产生了深远影响。 ②菩提老祖是孙悟空学艺的师父，他教会孙悟空筋斗云和七十二变，这两种本领对于孙悟空来说至关重要，是他日后在天地间闯荡、保护唐僧西天取经的重要能力基础。筋斗云让孙悟空拥有了快速移动的能力，七十二变则使他能在面对各种困难和挑战时灵活应变。 17．本题考查名著人物。 从《西游记》看，唐僧算得上孙悟空逐梦路上的引路人。像“三打白骨精”，唐僧虽错怪悟空，但背后是他慈悲为怀、不杀生的理念，让悟空之后降妖不再一味打杀，多了慈悲宽容。唐僧让悟空保护自己取经，赋予他重大责任，使悟空从随性学会担当，即便被误解离开也会回来继续履行责任。而且唐僧取经信念坚定，如通天河被抓也没放弃，感染了悟空，让悟空面对困难也坚定护送唐僧取经。虽唐僧有懦弱爱哭、冤枉悟空的情况，但从整体取经看，他在道德、责任、信念等多方面影响悟空，助力其实现护送唐僧取经的梦想，所以是引路人。 示例：小雯，虽然唐僧有时看起来爱哭又懦弱，还会冤枉悟空，但他其实算得上是孙悟空逐梦路上的引路人。就像在“三打白骨精”里，唐僧因秉持不杀生的理念错怪悟空，可这背后的慈悲观念慢慢影响着悟空，后来悟空对一些非罪大恶极的妖怪会手下留情。而且唐僧让悟空保护自己取经，这给了悟空重大责任，让悟空从随性变得有担当，即便被误解离开也会回来继续护送。还有，唐僧取经信念坚定，像通天河被抓也没放弃，这种信念感染了悟空，让悟空面对困难也坚定护送唐僧取经。所以从这些方面看，唐僧是孙悟空逐梦路上的引路人。 18．本题考查名著赏析。 从“成长”主题来看，可以选择《朝花夕拾》中鲁迅去日本留学的经历。在日本，他经历了种种，看到了中国留学生的麻木不仁，感受到了国民的愚昧。这些经历让他深刻反思，认识到自己的责任，从而促使他弃医从文，这是他个人思想和人生道路的重要成长。 从“理想”主题来说，在《西游记》中，唐僧师徒四人历经九九八十一难，始终坚定前往西天取经的信念。他们不被困难和诱惑所动摇，这种为了实现取得真经、普度众生的理想而不懈努力的精神令人钦佩。 对于“温情”主题，《朝花夕拾》里阿长为“我”买来《山海经》的情节令人感动。阿长本是个不识字、粗俗的保姆，但她却费尽心思为“我”寻得了心心念念的书籍，展现出了她对“我”真挚的关爱，充满了温情。 示例：成长：我选择《朝花夕拾》中鲁迅去日本留学的经历来体现“成长”主题。他在日本见中国留学生麻木不仁，促使他反思并弃医从文，这是其思想和人生道路的重要转变。 理想：我选《西游记》中唐僧师徒坚定取经的过程体现“理想”主题。他们克服重重困难，不被诱惑动摇，为实现取经普度众生的理想不懈努力。 温情：我用《朝花夕拾》中阿长买《山海经》的情节体现“温情”主题。不识字粗俗的阿长为“我”辛苦寻书，展现出对“我”的关爱。 19．本题考查名著情节和阅读启示。 A是花果山。图片中展现了猴子在山间活跃的场景，花果山是孙悟空的诞生地和根据地，他在此自由自在地生活，组建了自己的猴群王国。这里是他的舒适区，而他从花果山出发去海外学艺、大闹天宫等，体现了他走出舒适区、追求更高目标的勇气。就像我们在成长中，也需要有勇气走出熟悉的环境，去探索未知，实现自我突破。 B是五行山。图片呈现出大手压着猴子的画面，五行山是孙悟空因大闹天宫被如来佛祖镇压的地方。孙悟空被压五行山下五百年，失去自由，这是对他的惩戒。但也正是在这里，他开始反思自己的行为，并且在唐僧到来后，有了新的使命——护送唐僧西天取经。这告诉我们，成长中可能会遭遇挫折和困境，就像被压在“五行山”下，但挫折也可能是转变的契机，让我们承担起新的责任和使命。 C是火焰山，图中孙悟空拿着芭蕉扇，火焰山是唐僧师徒西天取经途中的一道难关。这里酷热难耐，阻挡了他们前行的道路。孙悟空为了过山，多次与铁扇公主、牛魔王周旋，借芭蕉扇的过程充满了挑战。这就如同我们在成长道路上遇到的各种艰难险阻，需要凭借智慧和勇气去面对挑战，克服困难，才能继续前进。 D是灵山。图中展现了庄严的群山场景，灵山是佛教圣地，是唐僧师徒历经磨难后最终到达的地方，象征着他们取经使命的圆满完成。在前往灵山的过程中，他们历经了无数的磨炼，这些磨炼让他们的心智更加成熟，能力更加强大。对于我们的成长而言，灵山就像是我们追求的理想目标，在追求的过程中会经历各种磨炼，只有坚持下去，才能实现目标，收获成长。 示例一：我选择花果山，我对它的理解是：在图片中，花果山景色秀丽，飞瀑流泉，漫山遍野的奇花异果，一群群活泼的猴子穿梭其中，这便是孙悟空诞生与成长的地方。这里是他无忧无虑的家园，是他的舒适区，他在这里称王，享受着自在的生活。但孙悟空并不满足于此，为了追求长生不老、拥有更强的本领，他毅然决然地离开了花果山，独自飘洋过海，踏上未知的学艺之路。这就如同我们在成长的过程中，往往也会处于一个相对安逸的环境，但如果想要实现自我价值，获得更大的成长，就不能被眼前的舒适所束缚，要有像孙悟空一样的勇气，勇敢地迈出舒适区，去探索未知的领域，挑战自我，这样才能不断突破自己的极限，实现成长的蜕变 ，这对我的成长很有启发。 示例二：我选择五行山，我对它的理解是：从图片中，我们可以看到一座大山下压着孙悟空，这就是五行山。曾经大闹天宫的孙悟空，凭借着高强的本领和天不怕地不怕的勇气，搅得天庭不得安宁。然而，他也因此触犯了天规，被如来佛祖镇压在五行山下。这一压就是五百年，在这漫长的岁月里，孙悟空失去了自由，只能在狭小的空间里反思自己的所作所为。直到唐僧的出现，将他解救出来，他便有了新的使命——护送唐僧西天取经。这就像我们在成长中，可能会因为年少轻狂而犯错，从而陷入人生的低谷，就如同被压在五行山下。但挫折和困境并非终点，而是一个新的起点，它会让我们学会反思，当我们从困境中走出来时，也许就会迎来新的使命和责任。我们要勇敢地承担起这些，在新的道路上不断前行，这对我的成长很有启发。 示例三：我选择火焰山，我对它的理解是：图片中，火焰山熊熊烈火，热浪滚滚，让人望而却步，这正是唐僧师徒西天取经途中遇到的一道极为棘手的难关。火焰山横亘在他们的必经之路上，使得他们无法继续西行。为了顺利通过，孙悟空多次前往铁扇公主处借芭蕉扇，过程中遭遇了铁扇公主的百般刁难，又与牛魔王展开了激烈的争斗，可谓是困难重重。但孙悟空并没有退缩，他凭借着自己的智慧，一次次地想出应对之策，最终成功借到芭蕉扇，熄灭了火焰山的大火，继续踏上了取经之路。在我们的成长过程中，也会遇到各种各样的“火焰山”，这些困难看似难以逾越，但只要我们像孙悟空一样，不畏惧挑战，充分发挥自己的智慧和勇气，就一定能够找到解决问题的方法，跨越这些障碍，实现成长的突破，这对我的成长很有启发。 示例四：我选择灵山，我对它的理解是：图片中的灵山庄严神圣，云雾缭绕，充满了神秘的气息。灵山是佛教的圣地，也是唐僧师徒历经千辛万苦、九九八十一难后最终到达的地方。在前往灵山的漫长旅程中，他们遭遇了无数的妖魔鬼怪、艰难险阻，每一次磨难都是对他们身心的一次考验和磨炼。但正是这些磨炼，让他们的意志更加坚定，让他们的团队更加团结，也让他们的能力得到了极大的提升。最终，他们成功到达灵山，取得真经，实现了自己的目标。对于我们的成长而言，灵山就像是我们心中的理想和目标，在追求理想的道路上，我们会遇到各种各样的困难和挫折，这些都是成长的磨炼。只要我们坚定信念，勇往直前，就一定能够战胜困难，到达属于自己的“灵山”，实现自己的人生价值，这对我的成长很有启发。 20．（24-25七年级上·山东泰安·期末）《西游记》中的许多故事情节都与“三”有着奇妙的联系，结合书中的故事情节，完成表格。 章节概括 情节经历 车迟国三斗法 与“三”位妖魔斗法，与① （名字）比降雨，与鹿力大仙比试剖腹剜心，与羊力大仙比试下油锅。 悟空三次离队 第一次因打死六个强盗，被唐僧教训，愤怒离开。 第二次因为② 。 第三次孙悟空在打死一群草寇后，激怒了唐僧，将孙悟空逐出师门。 ③ 师徒经过火焰山，为灭火，三经波折向铁扇公主借来扇子。 【答案】 虎力大仙 在三打白骨精之后，唐僧误以为孙悟空滥杀无辜将其逐走。 三借芭蕉扇（三调芭蕉扇） 【知识点】《西游记》、内容概括，主旨把握 【详解】本题考查名著内容理解。 《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，作者是明代吴承恩。这部小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本，通过作者的艺术加工，深刻地描绘了当时的社会现实。全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒和沙僧三人，西行取经，一路降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。 一空，结合《西游记》第四十六回“外道弄强欺正法，心猿显圣灭诸邪”可知，这一回讲述了唐僧师徒到达车迟国，遇到虎力大仙、鹿力大仙、羊力大仙三位国师，他们与唐僧师徒斗法。其中，孙悟空与虎力大仙比降雨，虎力大仙登坛做法，召唤风、云、雾诸神和四海龙王，孙悟空则暗中让诸神不要听从虎力大仙的指令，从而赢得比试。接着又与鹿力大仙比试剖腹剜心，与羊力大仙比试下油锅。由此可得：与虎力大仙比降雨，所以①处答案为虎力大仙。 二空，结合《西游记》第二十七回“尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王”可知，这一回中白骨精为了吃唐僧肉，先后变幻为村姑、妇人，老父，全被孙悟空识破并打死。唐僧却不辨人妖，反而责怪孙悟空恣意行凶，连伤母女两命，违反戒律。第三次白骨精又变成白发老公公，仍被孙悟空识破打死。唐僧盛怒之下写下贬书，将孙悟空赶回了花果山。由此可得：第二次因为在三打白骨精之后，唐僧误以为孙悟空滥杀无辜将其逐走，所以②处答案为在三打白骨精之后，唐僧误以为孙悟空滥杀无辜将其逐走。 三空，结合《西游记》第五十九回“唐三藏路阻火焰山，孙行者一调芭蕉扇”、第六十回“牛魔王罢战赴华筵，孙行者二调芭蕉扇”、第六十一回“猪八戒助力败魔王，孙行者三调芭蕉扇”可知，唐僧师徒四人被火焰山阻挡，为了灭火西行，孙悟空前往芭蕉洞向铁扇公主借芭蕉扇。第一次借扇，铁扇公主因红孩儿之事对孙悟空怀恨在心，用芭蕉扇将孙悟空扇得无踪无影；第二次孙悟空变成小虫进入铁扇公主腹中折腾，迫使她交出假扇；第三次孙悟空与牛魔王大战，在众神协助下，牛魔王现出原形，铁扇公主才交出真扇，孙悟空成功借到芭蕉扇，熄灭了火焰山的大火。由此可得：③处答案为三借芭蕉扇（三调芭蕉扇） 。 21．（21-22七年级上·江苏苏州·期末）众所周知，《西游记》中的取经天团组成：唐三藏是师父，孙悟空、猪悟能、沙悟净还有白龙马是徒弟。然而有一种“众生皆师”的观点也非常有意思，比如孙悟空才是师父，他悟道是早于唐三藏的，取经途中，他不时用充满佛家智慧的话点拨度化唐僧，试举两个例子。 【答案】示例：《西游记》第二十四回中，孙悟空说：“你自小走到老，老了再小，老小千番也还难；只要你见性至诚，念念回首处，即是灵山。” 《西游记》第三十二回中，孙悟空提到“师父，出家人莫说在家话。你记得乌巢和尚的《心经》云‘心无挂碍，无挂碍，方无恐怖，远离颠倒梦想’之言？但只是‘扫除心上垢，洗净耳边尘。不受苦中苦，难为人上人。’你莫生忧虑，但有老孙，就是塌下天来，可保无事。怕什么虎狼！” 【知识点】人物形象概括分析 【详解】本题考查对名著内容与人物形象分析。 作答时，首先理解“众生皆师”观点。这个观点突破常规师徒认知，从《西游记》全书中去思考徒弟悟空角色对师父唐僧的启发。不能局限于传统意义上的师徒传授模式，要从品德、能力、经历等多方面挖掘悟空角色的“师者”特质。关注孙悟空对于“嗔念”“执念”等佛家理念相关的表达场景。例如，唐僧有时会陷入对妖怪的仇恨或者对取经困难的执念中，而孙悟空可能会用一种超脱的观念来开导他。 示例： 《西游记》第十四回中，唐僧埋怨孙悟空打死六个毛贼，悟空便道：“师父，我若不打死他，他却要打死你哩。常言道，‘救人一命，胜造七级浮屠。’我岂不是为你？你却不认得我这一片好心。”在此，孙悟空用佛家“救人”的理念，向唐僧阐明自己行为的正当性，点化唐僧应不拘泥于表面的杀生，而应看到背后的因果与善意。 《西游记》第九十八回中，师徒四人取得真经后，因未给阿傩、伽叶“人事”，被传了无字经书。唐僧懊恼不已，孙悟空却道：“师父，不消说了。这就是阿傩、伽叶那厮，问我要人事，没有，故将此白纸本子与我们来了。快回去告在如来之前，问他财作弊之罪。”随后又说：“你管他怎的，我们且取去见了如来，自然明白。”孙悟空面对此变故，劝唐僧莫要执着于眼前得失，相信最终会有公正的结果，体现出一种佛家的豁达与对因果的信任，引导唐僧不要因一时波折而乱了心境。 22．（24-25七年级上·山东潍坊·期末）阅读《西游记》选文，回答问题。 ①行者喝道：“我老孙生的是这个笑容儿，莫成为你不见了甚么果子，就不容我笑？”三藏道：“徒弟息怒，我们是出家人，休打诳语，莫吃昧心食，果然吃了他的，陪他个礼罢，何苦这般抵赖？”行者见师父说得有理，他就实说道：“师父，不干我事，是八戒隔壁听见那两个道童吃甚么人参果，他想一个儿尝新，着老孙去打了三个，我兄弟各人吃了一个。如今吃也吃了，待要怎么？”明月道：“偷了我四个，这和尚还说不是贼哩！” ②八戒道：“阿弥陀佛！既是偷了四个，怎么只拿出三个来分，预先就打起一个偏手？”那呆子倒转胡嚷。 ③二仙童问得是实，越加毁骂。就恨得个大圣钢牙咬响，火眼睁圆，把条金箍棒搭了又措，忍了又忍道：“这童子这样可恶，只说当面打人也罢，受他些气儿，等我送他一个绝后计，教他大家都吃不成！”好行者，把脑后的毫毛拔了一根，吹口仙气，叫“变！”变做个假行者，跟定唐僧，陪着悟能、悟净，忍受着道童嚷骂；他的真身出一个神，纵云头跳将起去，径到人参园里，掣金箍棒往树上乒乓一下，又使个推山移岭的神力，把树一推推倒。 (1)孙悟空说他“打了三个”人参果分吃了，“明月”说他“偷了四个”。这中间有什么误会？请你结合原著，做出解释。 (2)孙悟空推倒了人参果树，最终这棵树是怎么被救活的？ 【答案】(1)孙悟空不知道人参果具有“遇土而入”的特点，打的第一个没入土中了。 (2)观音菩萨用净瓶甘露水，救活了人参果树。 【知识点】《西游记》 【详解】（1）本题考查理解内容。 结合原著“‘日久见人心。前日老孙只偷了三个，那一个落下地来，土地说这宝遇土而入，八戒只嚷我打了偏手，故走了风信，只缠到如今，才见明白。’菩萨道：‘我方才不用五行之器者，知道此物与五行相畏故耳’”可知，人参果遇土而入，孙悟空打第一个时，没有接住，掉到土里了。 （2）本题考查名著识记。 孙行者救活人参果树的情节在西游记第二十六回“孙悟空三岛求方 观世音甘泉活树”中可详见：孙悟空一怒之下推了人参果树，观主将师徒众人囚禁，悟空四处寻访医树之法，最后用观音菩萨的玉净瓶水救活果树，众人得以继续上路取经。 23．（24-25七年级上·山东德州·期末）枣韵社团组织《西游记》整本书阅读活动时，对“孙悟空的成长”专题进行探究，请你参与。 第一次 第二次 第三次 离队表现 原来这猴子一生受不得人气，他见三藏只管绪绪叨叨，按不住心头火发道：“你既是这等，说我做不得和尚，上不得西天，不必惩般绪咕恶我，我回去便了！” 悟空噙泪叩头辞长老，含悲留意嘱沙僧。你看他忍气别了师父，纵筋斗云，径回花果山水帘洞去了。 大圣疼痛难忍，见师父更不回心，没奈何，只得又驾筋斗云，起在空中，忽然省悟道：“这和尚负了我心，我且向普陀崖告诉观音菩萨去来。” 离队之因 打死了六个强盗，被唐僧训斥。 ① 打死了几个贼盗，被唐僧赶离。 离队结果 他在被龙王劝化后，重新回到唐僧身边。 唐僧遇难猪八戒向孙悟空求救，之后，师徒二人化解心结。 ② 孙悟空的改变 ③ 【答案】 三打白骨精，被唐僧误以为滥杀无辜 在辨别真假悟空的真相后，唐僧又重新收了悟空，踏上了西天取经路。 孙悟空打死白骨精后，唐僧赶他走，他跪下向师父下拜告别，止不住流泪，表现了孙悟空重师徒之情。与第一次相比，由任性急躁变得成熟稳重，说明他成长了；孙悟空打死了一群盗贼，唐僧赶他走，他苦求不成，被拒后向观音菩萨求助，与第一次相比，能够理性地处理问题，说明他成长了。 【知识点】《西游记》、内容概括，主旨把握、人物形象概括分析 【详解】本题考查名著内容理解和人物形象分析。 第一空，根据“悟空噙泪叩头辞长老，含悲留意嘱沙僧。你看他忍气别了师父，纵筋斗云，径回花果山水帘洞去了”可知，悟空噙泪辞别唐僧，嘱咐沙僧照顾好师父，然后返回花果山。这是《西游记》中“三打白骨精”情节之后的内容。在“三打白骨精”这一情节中，孙悟空火眼金睛识破白骨精的伪装，三次将其打死，但是唐僧肉眼凡胎，误会孙悟空滥杀无辜，念紧箍咒惩罚他并将他赶走。 第二空，根据“大圣疼痛难忍，见师父更不回心，没奈何，只得又驾筋斗云，起在空中，忽然省悟道：‘这和尚负了我心，我且向普陀崖告诉观音菩萨去来’”可知，情节出自《西游记》第56回“神狂诛草寇，道昧放心猿”。故事梗概：唐僧被一伙强盗吊在树上，悟空救下唐僧，打死二人，当晚，住到一个老人家，老人的儿子与强盗发现悟空，便欲谋财报仇。老人报信，师徒走脱，强盗追来，被悟空打得死伤伤，老人之子亦被割下头，唐僧大惊，先念起紧箍咒，使悟空疼痛难忍，又赶走了他。孙悟空离开后，六耳猕猴趁机变为悟空的样子，打伤了唐僧，抢走了包袱。沙悟净赶到观音菩萨处求助，与真悟空一同去花果山捉妖。两个悟空打到了观音菩萨处，但观音也无法分辨真假。最终，他们打到了天宫、地府，无人能识破。最后，二人斗到了西天极乐世界，请如来佛祖辨认真假，才将假悟空擒获。在如来佛祖的帮助下，唐僧与孙悟空和好如初，继续踏上西天取经的旅程。 第三空， 了解孙悟空的性格特征，与孙悟空第二次或第三次孙悟空离开取经团队的经历，进行比较，分析孙悟空的成长即可。从“按不住心头发火”等语句可知，孙悟空刚开始是任性的，脾气暴躁（急躁）； 孙悟空第二次离开在《西游记》第二十七回《尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王》；孙悟空三打白骨精，唐僧误会他杀了“好人”，唐僧一怒之下把孙悟空扫地出门，孙悟空哀求许久，唐僧就是不肯回心转意；孙悟空想到一日为师，终生为师，对唐僧又产生了眷念和不舍，孙悟空向师父下拜告别，嘱咐沙师弟照顾好师傅后，流着眼泪离开了；与第一次离队的表现相比，孙悟空由任性、急躁变得沉着冷静，有团队意识，重师徒感情，他开始逐渐成熟起来。 孙悟空第三次离开在《西游记》第五十八回《二心搅乱大乾坤 一体难修真寂灭》；孙悟空打死了一众蟊贼草寇；对待妖怪的问题上，师徒二人观点相近，打死算了；但对待蟊贼的问题上，两人从未取得过共识，唐僧认为蟊贼毕竟是人，还是要饶他一命，孙悟空则认为恶人就要打死。唐僧再次赶走他，孙悟空多次哀求未果，于是孙悟空跑到观音菩萨那里诉苦求助；与第一次离队的表现相比，孙悟空遇到问题，能理性地处理，说明孙悟空已经成熟了，成长了。 据此概括作答即可。 24．（23-24七年级上·重庆沙坪坝·期末）班级即将举办名著阅读分享会，小沙组进行了《朝花夕拾》和《西游记》联读，他们就“突围•成长”专题进行研究，现邀请你帮助他们一起完成任务。 鲁迅的三次离开 好。那么，走罢！ 篇目：《① 》 离开原因：被流言中伤。 所余的还有一条路：到国外去。 篇目：同前 离开原因：② 。 到第二学年的终结，我便去找藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。 篇目：《藤野先生》 离开原因：弃医从文，决定用文艺唤醒国人。 小结：鲁迅的突围——被动到主动的离开，每一次的离开都为了寻求更好的出路。 孙悟空的三次离开 “你既是这等说我做不得和尚，上不得西天，不必恁般绪聒恶我，我回去便了！” 回目：第十四回 心猿归正 六贼无踪 离开原因：悟空打死六个强盗，被唐僧埋怨残害生灵，负气离开。 行者连忙接了贬书道：“师父，不消发誓，老孙去罢。” 回目：第二十七回 尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王 离开原因：③ 。 大圣疼痛难忍，见师父更不回心，没奈何，只得又驾筋斗云，起在空中。忽然省悟道：“这和尚负了我心，我且向普陀崖告诉观音菩萨去来。” 回目：第五十七回 真行者珞珈山诉苦 假猴王水帘洞誊文 离开原因：悟空打杀草寇，师徒决裂。 小结：孙悟空的突围——④ 。 【答案】 琐记 厌恶《雷电学堂》的乌烟瘴气与《矿路学堂》的一无所能。 三打白骨精，被唐僧误会故意杀人，赶走了。 从主动离开到被逼离开，每一次的离开都看到了他的成长。 【知识点】文学常识综合、《朝花夕拾》、《西游记》、内容概括，主旨把握、人物形象概括分析 【详解】本题考查名著情节。 第一、二空： ①结合“好。那么，走罢”可知，《琐记》中的衍太太等市侩小市民的流言，致使鲁迅离开绍兴，想要寻求新的一类人们去。到了南京。 ②结合“所余的还有一条路：到国外去”可知，雷电学堂的乌烟瘴气与矿路学堂的一无所能，让鲁迅产生了去国外看看的念头。他先到东京，再到仙台跟随藤野先生学医。 这两空内容出自《朝花夕拾》。《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文。作者鲁迅用夹叙夹议的方法，以青少年时代的生活经历为线索，真实生动地叙写了自己从农村到城镇，从家庭到社会，从国内到国外的一组生活经历，抒发了对往昔亲友和师长的怀念之情，同时也对旧势力、旧文化进行了嘲讽和抨击。 第三、四空： ③第二次是三打白骨精，被唐僧误会故意杀人，再结合材料“行者连忙接了贬书道：‘师父，不消发誓，老孙去罢。’”可知，孙悟空被唐僧赶走了。 ④第一次杀六贼后，愤然离开。第二次三打白骨精后，跪下叩头，不忍拜别。第三次诛草寇后，回头求情，求情失败再到观音处诉苦。三次离开是悟空的成长变化，从主动离开到被逼离开，从暴躁狂妄到懂礼重情，从任意妄为到担心不忍，再到委屈诉苦，寻求帮助。每一次的离开都看到了他的成长。 这两空内容出自《西游记》。《西游记》的前七回讲孙悟空的身世和大闹天宫的故事；第八回到第十二回介绍唐僧，交代西天取经这一中心事件的由来；第十三回到第一百回是小说故事的主体，讲述唐僧师徒取经路上战胜无数妖怪，历经重重磨难，终于到达西天，取回真经的故事。这部小说告诉我们，人生就要有所追求，为了实现理想而披荆斩棘，我们要不畏任何艰难险阻，以超强的斗志战胜一切的困难，直至达到胜利的终点。 25．（23-24七年级上·山东青岛·期末）小月同学在《西游记》的阅读感悟中写道：“沙僧在西行路上的任务就是挑行李，再没有多大的作用，所以有没有沙僧都无所谓。”你同意他的说法吗？请结合《西游记》中的具体情节，说说理由。 【答案】示例：分析沙僧的作用：协调团队关系：唐僧师徒性格不同，孙悟急性刚，猪八戒爱挑拨。如“尸魔三戏唐三藏”，猪八戒进谗言使唐僧赶走孙悟空，沙僧调和矛盾，提醒八戒。忠诚守护：沙僧忠心，遇妖怪来袭，虽武艺不如悟空，但全力保护唐僧，如通天河妖怪抓走唐僧时，沙僧奋力抵抗。后勤保障：沙僧挑行李，里面有重要物品，缺他运输会影响西行，如沙漠中干粮和水靠他运输。所以不同意他的说法。沙僧在协调团队关系、守护唐僧和后勤保障方面有重要作用，并非可有可无。 【知识点】《西游记》、内容概括，主旨把握 【详解】本题考查名著人物。 《西游记》的前七回讲孙悟空的身世和大闹天宫的故事；第八回到第十二回介绍唐僧，交代西天取经这一中心事件的由来；第十三回到第一百回是小说故事的主体，讲述唐僧师徒取经路上战胜无数妖怪，历经重重磨难，终于到达西天，取回真经的故事。这部小说告诉我们，人生就要有所追求，为了实现理想而披荆斩棘，我们要不畏任何艰难险阻，以超强的斗志战胜一切的困难，直至达到胜利的终点。 沙僧的作用： 协调团队关系方面： 在《西游记》中，唐僧师徒四人性格各异。孙悟空性急且有时过于刚直，猪八戒则比较懒惰、贪吃且爱挑拨是非。例如在“尸魔三戏唐三藏”这一情节中，猪八戒多次在唐僧面前进谗言，说孙悟空滥杀无辜，导致唐僧误会孙悟空并将其赶走。而沙僧在这个过程中起到了稳定团队关系的作用，他总是在中间调和矛盾，劝说唐僧不要轻易赶走孙悟空，同时也提醒猪八戒不要总是搬弄是非。 忠诚守护方面：沙僧对唐僧忠心耿耿。在取经途中，无论遇到多少艰难险阻，他始终坚守在唐僧身边，保护唐僧的安全。比如在遇到妖怪来袭时，沙僧虽然武艺不如孙悟空高强，但他也会拼尽全力抵抗妖怪，像在通天河妖怪抓走唐僧时，沙僧毫不犹豫地与妖怪战斗，试图解救唐僧。 后勤保障方面：沙僧承担着挑行李的任务，这一任务看似简单却非常重要。行李中有唐僧师徒四人的衣物、干粮、经书等重要物品。如果没有沙僧挑行李，这些物品的运输就会成为问题，会影响到他们的西行之旅。例如在穿越沙漠等恶劣环境时，行李中的干粮和水是维持他们生命的关键物资，沙僧确保了这些物资能够顺利运输。所以不同意小月同学的说法。沙僧在《西游记》中有着不可替代的作用，他在协调团队关系、忠诚守护唐僧以及后勤保障等方面都发挥着重要的作用，所以不能说有没有沙僧都无所谓。 学科网（北京）股份有限公司第 1 页 共 31 页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 名著阅读（二）《西游记》 专项训练（原卷版） 大显身手 一、选择题 1．（23-24七年级上·吉林四平·期末）下列关于名著内容表述有误的一项是（   ） A．《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到七十二变、筋斗云等神通，又从龙宫索取如意金箍棒作为兵器，因大闹天宫被如来佛祖压在五行山下。 B．《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如大闹天宫、三打白骨精、大战红孩儿、除恶蜈蚣岭、真假美猴王、三调芭蕉扇。 C．孙悟空因大闹天宫被压在五行山下五百年，后受观世音菩萨的规劝皈依佛门，做了唐僧的大徒弟，取名孙行者。 D．《西游记》“三打自骨精”中孙悟空的形象是除恶务尽、机智过人、疾恶如仇；猪八戒的形象是挑拨是非、贪恋女色。 2．（24-25七年级上·河北廊坊·期末）下列关于《朝花夕拾》和《西游记》表述正确的一项是（   ） A．《无常》通过描写无常救人反遭毒打的事件，表达了旧时代中国人民绝望于黑暗的社会，愤慨于人世的不平。 B．第一次借扇，悟空被铁扇公主用芭蕉扇扇得无影无踪，他只得向观音菩萨讨得定风丹。后来悟空再变成虫子钻到铁扇公主肚子里，逼她交出了扇子，却是假扇。 C．在《西游记》中，孙悟空先后获得的名号依次为：美猴王——孙行者——弼马温——齐天大圣——孙悟空——斗战胜佛。其中“齐天大圣”是自封的。 D．鲁迅和范爱农是在日本留学时的同学，范爱农也是一位觉醒的知识分子，两人在东京初次见面时，因为政见相同，便成了好朋友。 3．（22-23七年级下·山东青岛·开学考试）下列对名著相关内容的介绍，不正确的一项是（   ） A．《朝花夕拾》以简洁舒缓的文字描述征事，又不时夹杂有趣的议论或犀利的批判；既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察。 B．《西游记》是一部长篇章回体小说，它叙述了唐僧师徒四人前往西天取经、一路降妖除魔的故事，小说蕴含着必须历经艰难才能获得成功的人生真谛。 C．猪八戒好吃懒做、遇到困难就嚷嚷散伙，是一个贪吃、贪财、贪色的反面形象。作者通过该形象的塑造，给予读者对人性贪欲的思考。 D．《西游记》是我国古代神魔小说的代表作，它构造了一个幻想的世界，充满了天马行空的想象和大胆奇特的夸张，读来令人兴趣盎然。 4．（24-25七年级上·辽宁锦州·期末）下列各项中表述不正确的一项是（   ） A．老舍，原名舒庆春，字舍予，现代作家。主要作品有小说《茶馆》《骆驼祥子》，话剧《四世同堂》《龙须沟》等。 B．《论语》中有不少语句逐渐演化并固定为成语，如“温故知新”“三省吾身”“择善而从”。 C．从《阿长与〈山海经〉》《狗·猫·鼠》中可以看见一个会对奇闻异谈感兴趣，也会对小动物感到好奇的小鲁迅。 D．《西游记》中有很多精彩的斗法情节，小圣施威降大圣，孙悟空与二郎神“一物降一物”，落了下风；车迟国斗法，孙悟空六个回合打败三大仙。 5．（24-25七年级上·浙江·期末）近日，电子游戏《黑神话：悟空》火爆全网。游戏中的关卡设置，多取材于《西游记》的情节。其中一关，玩家需要使用“辟火罩”抵御“黑熊精”的攻击。这一设置取材于以下哪一回目的情节？（ ） A．第七回 八卦炉中逃大圣五行山下定心猿 B．第十六回 观音院僧谋宝贝黑风山怪窃袈裟 C．第四十二回 大圣殷勤拜南海观音慈善缚红孩 D．第五十九回 唐三藏路阻火焰山孙行者一调芭蕉扇 6．（23-24七年级上·山东烟台·期末）下列对《西游记》的理解有错误的一项是（   ） A．《西游记》中多次出现了真假之辨，包括真假猴王、真假唐僧、真假公主。 B．孙猴子在大闹天宫后被如来佛祖压在五行山下，后给唐僧做了大徒弟，唐僧为他取名孙悟空。 C．八戒很丑，却自我感觉良好；常说大话，却胆小怕事；爱耍滑，却常被悟空耍弄；一闹脾气就说回高老庄，却又难舍师傅和师兄弟，这些反差增添了其喜剧色彩。 D．铁扇公主不借扇给孙悟空的主要原因是孙悟空请来了南海观音收服了她的儿子红孩儿，他们之间因此而结仇。 7．（24-25七年级上·全国·课后作业）下列对《西游记》的解说，错误的一项是（   ） A．唐僧的徒弟个个本领高强，大徒弟孙悟空会八十一般变化，翻一个筋斗云就是十万八千里。 B．猪八戒是《西游记》中深受人们喜爱的角色，他本是天上的天蓬元帅，因触犯天条被贬下凡，错投猪胎，长成一副长嘴大耳、呆头呆脑的样子。 C．《西游记》故事引人入胜，其中大闹天宫、三打白骨精、大战红孩儿、真假美猴王等故事尤为精彩。《西游记》人物个性鲜明，无论主要人物还是次要人物都写得栩栩如生、令人难忘。 D．唐僧师徒一行历经千难万险修得正果，唐僧、孙悟空分别被佛祖封为旃檀功德佛和斗战胜佛。 8．（24-25七年级上·四川泸州·期中）下列关于《西游记》的表述不正确的一项是（   ） A．《西游记》是一部家喻户晓的神话小说，有很多故事深受孩子们喜爱，如大闹天宫、哪吒闹海、大战红孩儿、偷吃人参果、真假美猴王等。 B．《西游记》中唐僧先后在五行山收了孙悟空，在鹰愁涧收了白龙马，在高老庄收了猪八戒，在流沙河收了沙和尚。师徒历经磨难，取得真经。 C．唐僧师徒取经路上经过一座高山，山中的妖精白骨夫人想吃唐僧肉，又惧怕唐僧身边的徒弟，因此她先后三次分别变成村姑、老翁、老妇来欺骗唐僧。 D．金角大王和银角大王是平顶山莲花洞的两个妖怪。金角大王原来是太上老君看金炉的童子，银角大王是看银炉的童子。菩萨为了试验唐僧西天取经的决心，向太上老君借来金、银角二童，变作妖怪磨砺唐僧取经的决心。 9．（24-25七年级上·江苏泰州·期中）下列关于文学名著的表述，有错误的两项是（    ） A．《西游记》中观音菩萨领如来法旨，在去东土寻找取经人的路上，先后收服沙悟净、猪悟能、小白龙、孙悟空，为唐僧取经路上陆续收徒埋下了伏笔。 B．《西游记》中的猪八戒,虽然给人的普遍印象是好吃懒做、偷奸耍滑,但在“义激美猴王”中却表现出了忠勇善良又不失机智聪明的一面。 C．因人参果树被推倒，唐僧师徒被阻五庄观，孙悟空多方求助，请来观音菩萨救活了果树，最终镇元子与唐僧结为兄弟，并请多位仙家品尝人参果。 D．《朝花夕拾》以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判；既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察。 E．《琐记》《藤野先生》《范爱农》三篇，记述了鲁迅远离故乡到北京、日本求学和回国后的生活，留下了鲁迅追寻真理的足迹，对他的人生产生了深远的影响。 10．（23-24七年级上·江苏盐城·阶段练习）吴承恩善于在小说中用古诗词来写景状物，为小说增添色彩，以下诗句出自《西游记》。根据诗句内容，回忆小说情节，该处描写的经典情节是（   ） 雪积如山耸，云收破晓晴。寒凝楚塞千峰瘦，冰结江湖一片平。朔风凛凛，滑冻棱棱……塞外征夫俱坠指，江头梢子乱敲牙，裂蛇腹，断鸟足，果然冰山千百尺。万壑冷浮银，一川寒浸玉。 A．流沙河收沙悟净 B．通天河除金鱼精 C．鹰愁涧收小白龙 D．黑水河擒小鼍龙 11．（2024七年级上·全国·专题练习）下列关于《西游记》的表述，有误的一项是（   ） A．《西游记》是一部很有趣的书，鲁迅先生称之为“神魔小说”，林庚先生称之为“童心之作”，它是中国古典文学中富有想象力的作品之一。 B．作者通过孙悟空大闹天宫的故事情节，热情赞颂了其反抗传统、反抗权威、蔑视等级制度等反封建叛逆思想和斗争精神。 C．朱紫国的王后被妖怪赛太岁掳去，妖怪的三个金铃厉害无比，让悟空费尽周折。酣战之际，观音菩萨赶来带走了妖怪，悟空也救回了王后。 D．猪八戒好吃懒做，见识短浅，爱搬弄是非，爱占小便宜，一遇到困难就嚷嚷着散伙，是本书中的反面形象。 12．（23-24七年级上·全国·课后作业）【分享作品知识】下面是同学们在活动中分享的《西游记》小知识，请你找出没有语病的一项（   ） A．《西游记》的思想意义和艺术特点，许多名家提出了精辟的见解，可以帮助我们更好地理解这部“奇书”。 B．《西游记》中孙悟空大闹龙宫取得如意金箍棒，后被骗当弼马温，辞职后自封“齐天大圣” ，这个封号显示出孙悟空对天宫的强烈不满和他桀骜不驯的性格。 C．《西游记》第十三回到第一百回是故事的主体，讲述了唐僧师徒历经重重磨难，终于到达西天取回真经，在取经路上战胜无数妖怪的故事。 D．《西游记》是一部长篇章回体小说，该小说蕴含着人只有经历磨难，最终就能获得成功的人生真谛。 13．（22-23七年级上·江苏镇江·阶段练习）下列有关《西游记》说法错误的一项是（   ） A．根据一老猴指点，石猴经南赡部洲到西牛贺州，上灵台方寸山，入斜月三星洞，拜见须菩提祖师，被收为徒，起名曰孙悟空。 B．悟空从祖师学得长生之道、七十二般变化及“筋斗云”。一日，悟空受众人挑唆，变为松树，引起祖师不快，被逐出洞。 C．悟空向龙王讨得重一万三千五百斤的如意金箍棒。在幽冥界勾掉猴属在生死簿上的姓名。龙王和阎王表奏玉帝，请伏妖猴。玉帝派太上老君赴花果山招安悟空。 D．悟空被授以“弼马温”之官，他得知此官为末等职，回花果山。玉帝命托塔李天王与其子哪吒太子擒悟空，被悟空打败。 二、填空题 14．（24-25七年级上·山东滨州·期末）《西游记》中有许多关于“三”的情节，如“三打白骨精” “三戏唐三藏”等，这些情节将故事叙写得跌宕起伏，引人入胜。请你回忆“三调芭蕉扇”有关内容，完成下面表格。 类别 一调芭蕉扇 二调芭蕉扇 三调芭蕉扇 “调”的方式 逼（钻进罗刹女的肚子里逼她借出） B 打（找来帮手， 与猪八戒、众神一起斗武） “调”的结果 A 成功拿走扇子， 又被变成猪八戒的牛魔王反骗回去。 借得真扇 15．（24-25七年级上·江苏泰州·期中）阅读《西游记》的节选文字，概括孙悟空在不同阶段的形象特点。 节选文字 形象特点 那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猴为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。 石猴： 大圣道：“他虽年劫修长，也不应久占在此。常言道：‘皇帝轮流做，明年到我家。’只教他搬出去，将天宫让与我，便罢了；若还不让，定要搅攘，永不清平！” 齐天大圣： 大圣在那半空中看时，原来是东海潮发的声响。一见了，又想起唐僧，止不住腮边泪坠，停云住步，良久方去。 孙行者： 16．（24-25七年级上·吉林长春·阶段练习）《西游记》善于塑造人物形象，孙悟空就是塑造得最为成功、最受欢迎的艺术形象之一。他本领高强，会七十二变及① ，又从东海龙宫讨得② （兵器），八卦炉中炼就了一双火眼金睛，后大闹天宫。 17．（23-24七年级上·江苏扬州·阶段练习）结合对《西游记》的阅读，完成下列表格。 取经装备 如来赐予 九环锡杖 锦斓袈裟 金箍 紧箍 禁箍 为唐僧持有，可辟邪驱魔 火烧观音禅院 收服（1） 收服（2） 收服熊罢怪 唐王赠予 通关文牒 紫金钵盂 白马 出入各国的凭证 送予阿傩、迦叶换取真经 于盘蛇山鹰愁涧被（3） 吃了 18．（23-24七年级上·四川内江·开学考试）填空 ①猪八戒照镜子—— ②唐三藏的徒弟—— ③孙悟空钻进铁扇公主肚里—— ④白骨精一计未成—— ⑤和尚打伞—— ⑥八戒进女儿国—— ⑦《西游记》剧组开会—— ⑧白骨精遇上了孙悟空—— ⑨孙悟空听念紧箍咒—— ⑩唐僧念紧箍咒—— 19．（2024七年级上·全国·专题练习）填空 （1）《西游记》是中国古典文学中一部极富想象力的作品，作者是 。书中写了 （填人名）大闹天宫和护送 （填人名）西天取经的故事。 （2）在护送唐僧西天取经途中，本领高强、爱憎分明的是 ；憨厚纯朴、知错就改的是 ；忠诚老实、勤勤恳恳的是 。 （3）《西游记》不仅以丰富的想象描绘出奇异的神魔世界，也借唐僧师徒西天取经途中斩妖除魔的故事，表现了惩恶扬善的主题。书中描写的三打白骨精、计盗紫金铃、 、 等故事都是人们耳熟能详的。 和尚/沙悟净 示例：三调芭蕉扇 真假美猴王 （3）其中耳熟能详的故事有许多，如大闹天宫、五庄观偷吃人参果、乌鸡国真假国王、收服红孩儿、真假美猴王等。 20．（23-24七年级上·江西新余·阶段练习）《西游记》中劝孙悟空上天招安的是 ：把孙悟空投入八卦炉中炼成火眼金睛的是 。 21．（20-21七年级下·贵州贵阳·期中）中国的古典名著中塑造了一大批栩栩如生的人物形象。请阅读下面故事片段，选出适合的答案。 那八戒食肠大，口又大，一则是听见童子吃时，便觉馋虫拱动，却才见了果子，拿过来，张开口，毂辘的囫囵吞咽下肚，却白着眼胡赖，向行者、沙僧道：“你两个吃的是甚么？”沙僧道：“ 。”八戒道：“甚么味道？”行者道：“悟净，不要睬他！你倒先吃了，又来问谁？”八戒道：“哥哥，吃的忙了些，不像你们细嚼细咽，尝出些滋味。我也不知道有核无核，就吞下去了。哥啊，为人为彻；已经调动我这馋虫，再去弄个儿来，老猪细细地吃吃。” 上文段节选自古典名著《西游记》，文中沙僧回答应是( )。事情是在师徒四人西天取经途经( )时发生的，后来事情败露，两个童子不依不饶，悟空一怒之下把树推到。镇元大仙知道此事后把唐僧一行人抓了起来，逼他医好果树，悟空求救各路神仙都不能解救，最后千方百计把( )请到那里，用玉瓶里的水把树救活。 A．人参果   B．蟠桃    C．五庄观  D．高老庄 E.观音菩萨  F.太白金星 22．（20-21七年级上·广西贵港·期末）《西游记》中，孙悟空的兵器原是大禹治水的定海神针，又唤作 ；猪八戒的兵器是 。 23．（21-22七年级上·广东河源·期末）本次篝火晚会邀请了许多《西游记》中的动物朋友，请你补全嘉宾名单。 生肖 鼠 牛 虎 兔 龙 蛇 马 羊 猴 鸡 狗 猪 角色 老鼠精 （1） 虎力大仙 玉兔精 龙王 蟒蛇精 （2） 羊力大仙 孙悟空 昴日星官 （3） 猪八戒 24．（21-22七年级上·辽宁大连·期末）请根据《西游记》的阅读积累填空。 “三调芭蕉扇”的故事充满了“变”：一调芭蕉扇，① ，铁扇公主借给假扇；二调芭蕉扇，② ，牛魔王变成八戒骗回真扇；三调芭蕉扇，孙悟空牛魔王各显变化，一番鏖战，在众仙帮助下悟空借来真扇。这“变”中，孙悟空③ 的品质却从未改变。 25．（21-22七年级上·安徽宿州·期末）《西游记》中孙悟空居住的花果山水帘洞洞内石碣上，刻着“花果山福地， ”；把他投入八卦炉中炼成火眼金睛的是 ；最能反映孙悟空反抗精神的故事情节是 。 26．（21-22七年级上·四川成都·期末）阅读《西游记》选段，回答问题。 A 辞了灵吉，驾筋斗云，径返翠云山，顷刻而至。使铁棒打着洞门叫道：“开门！开门！老孙来借扇子使使哩！”…… B 闻言，心中悚惧道：“这泼猴真有本事！我的宝贝，扇着人，要去八万四千里，方能停止；他怎么才吹去就回来也？” 这段文字中的A和B，分别是 和 。 突破雄关 一、名著阅读 1．（24-25七年级上·河南南阳·期末）《西游记》被中国文学史家林庚先生誉为“中国古典文学中最富想象力的作品”。请从以下情节中任选一处，结合具体内容谈谈你对这句话的理解。 A．小圣施威降大圣        B．车迟国猴王显法 【答案】示例一：《小圣施威降大圣》写了齐天大圣和二郎神的斗法，抓住一个“变”字，展开想象；斗法的过程中，齐天大圣展开七十二般变化，二郎神则紧随其后，最终二郎神擒获大圣。该场面神奇异幻，尤其是大圣和二郎神的诸多变化极富想象力，妙趣横生。 示例二：《车迟国猴王显法》写了唐僧师徒途经车迟国，与车迟国国师虎力、鹿力、羊力大王斗法的故事，抓住一个“变”字，展开想象。经过求雨、云台显圣、隔板猜物三轮斗法，最终师徒战胜车迟国国师，并揭穿了他们的真面目。孙悟空一一化解三国师法术的过程写得极富想象力，又幽默诙谐、妙趣横生。 2．（24-25七年级上·河南南阳·期末）反差是塑造人物形象的有效手段，在前后反差中，人物会变得鲜活，形象会变得丰满。请从下列人物中任选一个，参照示例，结合作品内容，分析其反差手法的运用。 示例：唐僧遇到妖怪时常常战战兢兢，如狮驼岭受阻时数次落泪，体现了他的软弱。但他的取经之心从未动摇，如途经女儿国时不为美色所惑，不受蝎子精胁迫，体现了他的坚定。 ①孙悟空（《西游记》）    ②阿长（《朝花夕拾》） 【答案】示例一：孙悟空一生英勇好斗、勇往直前，称得上是当之无愧的硬汉。但他也会因为菩提祖师的驱赶而“满眼堕泪”、感到迷茫和慌张，会因为唐僧的误会而感到委屈。在这样的反差之中突出了孙悟空的人性之美。 示例二：《阿长与＜山海经＞》中，阿长刚一出场便是一副粗俗、愚昧的农村妇女形象，喜欢切切察察，规矩又多，在得知是她害死了“我”的隐鼠后，“我”更加厌恶她。但她却记着“我”的渴慕，买来了别人买不到的《山海经》。在这样的反差之中突出了她对“我”的真挚关爱，也彰显出了“我”对她的深切怀念。 3．（24-25七年级上·河南漯河·期末）随着时间的推移，我们对一个人的认识会逐渐深入和全面。请从下面人物中任选一个，仿照示例，结合所选人物的故事写一段话，分享你对他的认识。100字左右。 示例：一开始我觉得阿长是一个粗俗、迷信的人。她常喜欢切切察察，又有许多规矩。随着阅读的深入，我看到了阿长为少年鲁迅买来心心念念的绘图《山海经》，我认识到她是一个善良、朴实且真心疼爱孩子的人。她对鲁迅的那份质朴纯粹的关怀令人动容。 A藤野先生（《朝花夕拾》）    B．唐僧（《西游记》） 【答案】A.示例：一开始我觉得藤野先生是个粗心大意、举止怪异的人。随着阅读的深入，直到我看到藤野先生帮助鲁迅修改讲义，纠正解剖图，关心鲁迅的解剖实习，我才发现他是一个正直、严谨，没有狭隘的民族偏见的人，他对异国学子鲁迅的关怀和帮助让我感动。 B．示例：一开始我认为唐僧是一个胆小懦弱、好坏不分的人。随着阅读的深入，我看到唐僧执着坚韧，哪怕前路艰险，他也从未动摇西天取经、弘扬佛法的决心。唐僧慈悲为怀、意志坚定的品质让我感动。 4．（24-25七年级上·山东德州·期末）在《西游记》阅读分享会上，请完成以下任务， (1)同学们发现作品中很多人物都有“多面性”，请将下面的表格补充完整。 人物 孙悟空 唐僧 事件 大闹天宫 勇斗狮驼岭 （1） 女儿国逼婚 性格特点 （2） 善恶分明，敢作敢当 贤愚不分，好坏不辨 严守戒律，信念坚定 (2)小语和小文在阅读《西游记》时发现这部书重复出现“大闹”和“大战”，内容精彩，引人入胜。请你从以下故事中选择一个简述其情节。（要求写清起因、经过、结果） ①孙行者大闹黑风山     ②孙行者大闹五庄观        ③悟空大战圣婴大王 【答案】(1) 恨逐美猴王等 桀骜不驯，机智聪颖，敢于反抗，爱戴“高帽子”，好胜心强等 (2)示例1：唐僧、悟空行到观音禅院，悟空将袈裟拿出来炫耀，引起院主金池长老的贪心，院主与僧徒合谋要烧死师徒二人，独占袈裟。悟空从天界借得辟火罩罩住唐僧，寺院被烧，黑熊怪趁乱盗走袈裟，悟空追寻袈裟，大闹黑风山，黑熊怪逃回洞中，悟空去请观音菩萨帮忙，观音变作白衣秀士，劝黑熊怪服下悟空所变的仙丹，最终收伏黑熊怪，悟空夺回了袈裟。 示例2：唐僧师徒路经五庄观，在八戒的怂恿下，悟空偷了五庄观益寿长生的人参果，与八戒、沙僧分食，观中童子因此大骂。悟空受不了童子的闲气，一怒之下推倒了人参果树，童子发现果树被推，设计将师徒几人锁住。师徒两次逃走，皆被观主镇元子抓了回来。为救出同伴，悟空拜见观音求医树的办法，观音和悟空一同回来医好了人参果树。最终，在“人参果会”后，师徒几人又踏上了旅程。 示例3：红孩儿用苦肉计骗取了唐僧的信任，纵风将唐僧摄走，并口喷三昧真火烧得悟空、八戒落荒而逃。悟空请来龙王洒下雨水，反被烧伤。八戒去请观音，却被红孩儿假扮的观音捉去。最终悟空请来真观音用莲花宝座降伏红孩儿，观音收红孩儿做了善财童子。 5．（24-25七年级上·河南安阳·期末）《西游记》中的“孙悟空”“猪八戒”是动物？是人？还是神仙？请结合原著内容，从这两个形象中任选其一，说说你的判断和理由。 6．（24-25七年级上·山东临沂·期末）读完《西游记》后，小山整理出了唐僧师徒四人一路经历的磨难，请你根据提示回答问题。 (1)小山认为，这些磨难可以分为以下几类：第一类是与妖魔斗，如三打白骨精、① （填字母）（A．车迟国斗法  B．大闹天宫）等情节，彰显了神勇与机智；第二类是与神佛斗，如四圣试禅心、② （填字母）（A．尊者索要“人事”  B．小雷音寺遇险）等情节，突出了缺陷与不足；第三类是与凡人斗，如西梁国留婚、③ （填字母）（A．乌鸡国救主  B．灭法国救僧）等情节，影射了现实世界。 (2)小山发现，在战胜磨难的过程中，师徒四人除了依靠自身的神勇与机智，也得到了很多帮助。请你阅读下面的语段，回答问题。 那大圣飘飘荡荡，左沉不能落地，右坠不得存身。就如旋风翻败叶，流水淌残花。滚了一夜，直至天明，方才落在一座山上，双手抱住一块峰石。定性良久，仔细观看，却才认得是小须弥山…… 小须弥山的菩萨是谁？他曾帮助过大圣两次，请分别概括出来。 7．（24-25七年级上·山东枣庄·期末）学校七年级准备开展“名著大讲堂”活动，邀请八年级刘刚同学给学弟学妹进行名著讲解。 (1)专题一：“小称呼、见深意” 刘刚：《西游记》中的孙悟空是大家很多人心目中的偶像，大家对他的称呼如数家珍，有“美猴王”“齐天大圣”“行者”“悟空”等。 张奇：最后孙悟空还被封为①“ ”。 刘刚：非常好，同学们，其实“称呼可见深意”，通过它可以感悟人物性格和品质，比如“齐天大圣”这个称呼就可以突出孙悟空的个性。 张奇：我觉得从“齐天大圣”这一称呼里就可以体会到孙悟空② 、 的个性。 刘刚：不错，我考考你，你知道《朝花夕拾》中“阿长”名字有何由来吗？这一称呼又有何深意呢？ 张奇：③ (2)专题二：配“形象大使” 刘刚：如果要给“和美活动”配“形象大使”，你觉得下列人物中哪个最合适，请结合原著情节说明理由。 观音菩萨  嵇康  范爱农 （24-25七年级上·山东聊城·期末）在成长的过程中，每个人都有独一无二的成长经历和成长故事。同学们以“名著中的人物成长经历”为主题开展探究活动，请你一起参与。 8．小语在阅读《西游记》后，以“悟空”为网名，为孙悟空发了一个朋友圈，留言区分别有不同人物发表的评论。根据阅读《西游记》的内容，写出相应的人物。 （1） ：这泼猴！今日来了！待我取披挂，拿兵器来！可怜我那儿虽不伤命，再怎生得到我的跟前，几时能见一面？ （2） ：只拣无火处走便罢。东方南方北方俱无火，何必在这遭罪嘞。 （3） ：我当年受如来教旨，赐我一粒定风丹，一柄飞龙杖。飞龙杖已降了风魔，这定风丹尚未曾见用，如今送了大圣，希望能助一臂之力。 9．小文说，成长需要自我修炼；小刚说，成长需要他人相助。你的看法如何？请结合《西游记》中孙悟空的经历作简要说明。 【答案】8． 铁扇公主 猪八戒 灵吉菩萨 9．示例一：我的看法是成长需要自我修炼。《西游记》中的孙悟空被压在五指山下五百年，后保护唐僧西天取经，历经九九八十一难，磨练了自我，最后成功从西天取回真经。 示例二：我的看法是成长需要他人相助。《西游记》中唐僧师徒四人各司其职、互相扶持，历经九九八十一难，最后成功取回真经，修成正果。 10．（24-25七年级上·广东江门·期末）王萍阅读《西游记》时喜欢将前后情节勾连起来读，还借助AI技术将自己的理解形成了下面两组图。从这两组图来看，孙悟空跟哪两个妖怪发生了激烈的争斗？最终都依靠什么降这两个妖怪？请结合情节简要分析。 【答案】孙悟空与红孩儿、牛魔王发生了激烈争斗。降伏红孩儿是靠观音菩萨用天罡刀和金箍儿将其收服，让他做了善财童子；降伏牛魔王是请来托塔李天王和哪吒三太子等天兵天将的援助，成功降服牛魔王。这些情节体现了孙悟空在取经路上遇到强大妖怪时，虽自身本领高强但仍需借助外力才能降伏妖怪，也显示出取经的艰难。 11．（24-25七年级上·安徽六安·期末）阅读经典名著，感悟成长启示 学校开展“阅读《西游记》·成长好少年”专题活动，请你完成以下任务。 (1)【作品常识】《西游记》是 代作家 （人名）所著的小说，鲁迅先生称之为“神魔小说”。 (2)【聚焦名号】小安同学把《西游记》中孙悟空不同成长阶段的名称和相应的关键事件，做了如下图所示的梳理。请结合下图和自己的阅读体验，完成任务。 上图中ABC三处孙悟空的“名称”各是什么？ A( ) B ( ) C( ) (3)【情节研读】下列《西游记》中的情节，都写到唐僧对孙悟空念“紧箍儿咒”的一项是（   ） A．四圣试禅心、三打白骨精 B．三打白骨精、真假美猴王 C．偷吃人参果、真假美猴王 D．四圣试禅心、车迟国斗法 (4)【感悟哲理】一部好的作品往往蕴含人生哲理，请从下列三个选项中任选一个，结合《西游记》中的相关情节加以论述。 A．不忘初心，方得始终     B．付出终有回报     C．团结就是力量 我从《西游记》中悟出了______的道理，理由： 12．（24-25七年级上·广东惠州·期末）《西游记》被称为“童心之作”，其中一个特征就是借动物塑造人物形象。请仿照示例，从下列选项中任选一个，结合具体情节进行分析。 示例：孙悟空（猴） 《西游记》中，作者把孙悟空聪明好动的性格和猴子机灵顽皮的习性巧妙结合。比如，孙悟空拜师学艺，听讲时抓耳挠腮、手舞足蹈，被老师训斥；老师传口诀后，他很快就学会七十二般变化和驾筋斗云等本领。 A．猪八戒（猪）         B．牛魔王（牛） 13．（24-25七年级上·湖北襄阳·期末）【知情节】请你结合《西游记》第14回的主要内容，帮助孙悟空在“唐僧的朋友圈”留言。 唐三藏的朋友圈今日发布唐三藏：今日起开始西天取经，祝我早日归来，归来仍是少年！ （如来、唐太宗、孙悟空、观音、猪八戒、黑熊精、白龙马等999+人已点赞。） 留言区 唐太宗：贤弟，一路平安，早日归来！（第12回“玄奘秉诚建大会，观音显象化金蝉”） 孙悟空： （第14回“心猿归正，六贼无踪”） 白骨精：我在白虎岭等你。金蝉子转世，吃了长生不老，嘻嘻……（第27回“尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王”） 14．（24-25七年级上·河北唐山·期末）四组组员为本次活动准备了《西游记》中经典情节的话剧，请阅读剧本完成任务。 《        》剧本（节选） 八戒、孙悟空二人达到摩云洞门前，牛魔王持混铁棍出来。猪八戒：（直冲上前）竟敢模仿我天蓬元帅的摸样！莫走！看钯！ 牛魔王：你算何物？叫那猴儿上来！ 猪八戒：（   ）你个牛头！快拿出扇子来，叫我师父过路，才饶你性命！ 八戒厮杀不妨，那牛魔王只得使出宝剑应战。孙大圣随后举棒相帮。八戒举钯乱筑，牛魔王招架不住，败阵回头…… (1)请你补写出此片段反应的剧本名称。（填情节） (2)编剧组的同学在设计括号处的舞台说明时产生分歧，请你结合剧本内容及人物的性格特点，在下列给出的方案中选择恰当的一项并阐述理由。 方案A：小声嘀咕          方案B：气势汹汹 15．（24-25七年级上·贵州黔东南·期末）《西游记》中，孙悟空共三次离开唐僧。第一次是因为孙悟空打杀了几个强盗，唐僧唠叨批评他，孙悟空一气之下离开唐僧；第三次是孙悟空打死了几个草寇，被唐僧赶走，给了六耳猕猴可乘之机。孙悟空第二次离开唐僧的原因是什么？ （24-25七年级上·湖北黄石·期末）阅读下面名著选段，完成下面小题。 名著导读： 青春恰如许，读书正当时。班级即将举办“以梦为马，不负韶华”名著阅读分享会，小雨小雯就“逐梦路上的引路人”进行专题研究，请你帮助她们完成任务。 16．【完善资料】 名著书目 引路人 典型事件 《朝花夕拾》 寿镜吾——鲁迅的私塾启蒙老师 教他读书、写字、对对子等。 ① ——鲁迅在日本留学的恩师 为他修改讲义，纠正解剖图，向他询问中国女人裹脚的事等。 《西游记》 菩提老祖——孙悟空灵台方寸山学艺的师父 ② 唐僧——孙悟空西天取经途中的师父 把他从五行山下救出，收他为徒。 17．【解决分歧】 小雨和小雯就唐僧算不算孙悟空逐梦路上的引路人产生了分歧，请你结合《西游记》相关内容，帮助小雨说服小雯。 小雯：我觉得唐僧不能算孙悟空逐梦路上的引路人，他爱哭又懦弱，总是冤枉悟空。 小雨： 18．【朗诵品味】名著片段朗诵会，按主题分组朗诵。请你从“成长”“理想”“温情”中任选一个主题，并在《朝花夕拾》《西游记》两部名著中选择片段。你想朗诵哪部名著的哪个片段来体现这一主题？请结合名著具体内容，说说理由。 19．【情节共鸣】回首成长之路，总免不了翻越“高山”。请你从下面选项中任选一座“山”，写出山名，并联系《西游记》中的相关情节，围绕提示的关键词，说说你的理解。 A．________山            B．________山            C．________山            D．________山 （关键词：勇气）        （关键词：磨炼）        （关键词：挑战）        （关键词：使命） 我选择________山，我对它的理解是：________________________________，这对我的成长很有启发。 20．（24-25七年级上·山东泰安·期末）《西游记》中的许多故事情节都与“三”有着奇妙的联系，结合书中的故事情节，完成表格。 章节概括 情节经历 车迟国三斗法 与“三”位妖魔斗法，与① （名字）比降雨，与鹿力大仙比试剖腹剜心，与羊力大仙比试下油锅。 悟空三次离队 第一次因打死六个强盗，被唐僧教训，愤怒离开。 第二次因为② 。 第三次孙悟空在打死一群草寇后，激怒了唐僧，将孙悟空逐出师门。 ③ 师徒经过火焰山，为灭火，三经波折向铁扇公主借来扇子。 21．（21-22七年级上·江苏苏州·期末）众所周知，《西游记》中的取经天团组成：唐三藏是师父，孙悟空、猪悟能、沙悟净还有白龙马是徒弟。然而有一种“众生皆师”的观点也非常有意思，比如孙悟空才是师父，他悟道是早于唐三藏的，取经途中，他不时用充满佛家智慧的话点拨度化唐僧，试举两个例子。 22．（24-25七年级上·山东潍坊·期末）阅读《西游记》选文，回答问题。 ①行者喝道：“我老孙生的是这个笑容儿，莫成为你不见了甚么果子，就不容我笑？”三藏道：“徒弟息怒，我们是出家人，休打诳语，莫吃昧心食，果然吃了他的，陪他个礼罢，何苦这般抵赖？”行者见师父说得有理，他就实说道：“师父，不干我事，是八戒隔壁听见那两个道童吃甚么人参果，他想一个儿尝新，着老孙去打了三个，我兄弟各人吃了一个。如今吃也吃了，待要怎么？”明月道：“偷了我四个，这和尚还说不是贼哩！” ②八戒道：“阿弥陀佛！既是偷了四个，怎么只拿出三个来分，预先就打起一个偏手？”那呆子倒转胡嚷。 ③二仙童问得是实，越加毁骂。就恨得个大圣钢牙咬响，火眼睁圆，把条金箍棒搭了又措，忍了又忍道：“这童子这样可恶，只说当面打人也罢，受他些气儿，等我送他一个绝后计，教他大家都吃不成！”好行者，把脑后的毫毛拔了一根，吹口仙气，叫“变！”变做个假行者，跟定唐僧，陪着悟能、悟净，忍受着道童嚷骂；他的真身出一个神，纵云头跳将起去，径到人参园里，掣金箍棒往树上乒乓一下，又使个推山移岭的神力，把树一推推倒。 (1)孙悟空说他“打了三个”人参果分吃了，“明月”说他“偷了四个”。这中间有什么误会？请你结合原著，做出解释。 (2)孙悟空推倒了人参果树，最终这棵树是怎么被救活的？ 23．（24-25七年级上·山东德州·期末）枣韵社团组织《西游记》整本书阅读活动时，对“孙悟空的成长”专题进行探究，请你参与。 第一次 第二次 第三次 离队表现 原来这猴子一生受不得人气，他见三藏只管绪绪叨叨，按不住心头火发道：“你既是这等，说我做不得和尚，上不得西天，不必惩般绪咕恶我，我回去便了！” 悟空噙泪叩头辞长老，含悲留意嘱沙僧。你看他忍气别了师父，纵筋斗云，径回花果山水帘洞去了。 大圣疼痛难忍，见师父更不回心，没奈何，只得又驾筋斗云，起在空中，忽然省悟道：“这和尚负了我心，我且向普陀崖告诉观音菩萨去来。” 离队之因 打死了六个强盗，被唐僧训斥。 ① 打死了几个贼盗，被唐僧赶离。 离队结果 他在被龙王劝化后，重新回到唐僧身边。 唐僧遇难猪八戒向孙悟空求救，之后，师徒二人化解心结。 ② 孙悟空的改变 ③ 24．（23-24七年级上·重庆沙坪坝·期末）班级即将举办名著阅读分享会，小沙组进行了《朝花夕拾》和《西游记》联读，他们就“突围•成长”专题进行研究，现邀请你帮助他们一起完成任务。 鲁迅的三次离开 好。那么，走罢！ 篇目：《① 》 离开原因：被流言中伤。 所余的还有一条路：到国外去。 篇目：同前 离开原因：② 。 到第二学年的终结，我便去找藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。 篇目：《藤野先生》 离开原因：弃医从文，决定用文艺唤醒国人。 小结：鲁迅的突围——被动到主动的离开，每一次的离开都为了寻求更好的出路。 孙悟空的三次离开 “你既是这等说我做不得和尚，上不得西天，不必恁般绪聒恶我，我回去便了！” 回目：第十四回 心猿归正 六贼无踪 离开原因：悟空打死六个强盗，被唐僧埋怨残害生灵，负气离开。 行者连忙接了贬书道：“师父，不消发誓，老孙去罢。” 回目：第二十七回 尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王 离开原因：③ 。 大圣疼痛难忍，见师父更不回心，没奈何，只得又驾筋斗云，起在空中。忽然省悟道：“这和尚负了我心，我且向普陀崖告诉观音菩萨去来。” 回目：第五十七回 真行者珞珈山诉苦 假猴王水帘洞誊文 离开原因：悟空打杀草寇，师徒决裂。 小结：孙悟空的突围——④ 。 25．（23-24七年级上·山东青岛·期末）小月同学在《西游记》的阅读感悟中写道：“沙僧在西行路上的任务就是挑行李，再没有多大的作用，所以有没有沙僧都无所谓。”你同意他的说法吗？请结合《西游记》中的具体情节，说说理由。 学科网（北京）股份有限公司第 1 页 共 31 页 学科网（北京）股份有限公司 $$